Pirsên pirbijarte (PPP) formatên pirsnameyên birêkûpêk in ku ji bersivkaran re qurmek (pirsek an daxuyaniyek) û dûv re komek vebijarkên bersivên pêşwextkirî pêşkêş dikin. Berevajî pirsên vekirî, PPP bersivên bi hilbijartinên taybetî ve sînordar dikin, wan ji bo berhevkirina daneyên standardkirî, nirxandin û armancên lêkolînê îdeal dikin. Ma hûn meraq dikin ka kîjan celeb pirs ji bo armanca we çêtirîn e? Tevlî me bibin da ku 10 celeb pirsên pirbijarte, digel mînakên li jêr, bikolin.
Table of Contents
Pirsên Hilbijartina Pirjimar Çi ne?
Di forma xweya herî hêsan de, pirsek pir-bijartî pirsek e ku bi navnîşek bersivên potansiyel tê pêşkêş kirin. Ji ber vê yekê, bersivdar dê mafê bersivdana yek an çend vebijarkan hebe (eger destûr hebe).
Ji ber ku agahî/daneyên pirsên pir-bijartî bilez, hêsan û hêsan têne analîzkirin, ew di anketên bersivê de li ser karûbarên karsaziyê, ezmûna xerîdar, ezmûna bûyeran, kontrolkirina zanînê û hwd. pir têne bikar anîn.
Bo nimûne, hûn li ser xwarina taybetî ya xwaringeha îro çi difikirin?
- A. Pir xweş e
- B. Ne xirab e
- C. Jî normal
- D. Ne bi kêfa min e
Pirsên pir-bijartî pirsên girtî ne ji ber ku bijartinên bersivdaran divê sînordar bin da ku ji bersivdaran re hêsantir hilbijêrin û wan teşwîq bike ku bixwazin bêtir bersiv bidin.
Di asta xwe ya bingehîn de, pirsek pir-bijartî ji van pêk tê:
- Pirsyarek an daxuyaniyek kurt û zelal ew tiştê ku hûn dipîvin diyar dike
- Vebijarkên bersivê yên pirjimar (bi gelemperî 2-7 bijarte) ku hem bersivên rast û hem jî yên xelet dihewîne
- Forma bersivê ku li gorî armancên we destûrê dide hilbijartinên yekane an pirjimar
Çarçoveya Dîrokî û Pêşveçûn
Pirsên pirbijarte di destpêka sedsala 20an de wekî amûrên nirxandina perwerdehiyê derketin holê, ku ji hêla Frederick J. Kelly di sala 1914an de. MCQ-yên ku di destpêkê de ji bo nirxandina bi bandor a ezmûnên mezin hatine çêkirin, ji ceribandina akademîk wêdetir pêş ketine û bûne amûrên bingehîn di:
- Lêkolîna bazarê û analîza tevgera xerîdaran
- Nirxandinên karmendan û anketên rêxistinî
- Teşhîsa bijîşkî û nirxandinên klînîkî
- Anketên Siyasî û Lêkolîna Raya Giştî
- Pêşxistina hilberê û ceribandina ezmûna bikarhêner
Astên Zanînî di Sêwirana MCQ de
Pirsên pirbijarte dikarin li gorî Taksonomiya Bloom astên cûda yên ramanê binirxînin:
Asta zanînê
Testa bîranîna rastiyan, terman û têgehên bingehîn. Mînak: "Paytexta Fransayê çi ye?"
Asta Têgihîştinê
Nirxandina têgihîştina agahdariyê û şiyana şîrovekirina daneyan. Mînak: "Li gorî grafîka nîşankirî, di kîjan çaryekê de mezinbûna firotanê herî zêde bû?"
Asta Serlêdanê
Nirxandina şiyana bikaranîna agahiyên fêrbûyî di rewşên nû de. Mînak: "Dema ku lêçûnên hilberînê ji sedî 20 zêde bibin, kîjan stratejiya bihayê dê qezencê biparêze?"
Asta Analîzê
Ceribandina şiyana parçekirina agahdariyê û têgihîştina têkiliyan. Mînak: "Kîjan faktor bi îhtîmaleke mezin beşdarî kêmbûna puanên razîbûna xerîdar bûye?"
Asta Sentezê
Nirxandina şiyana hevberkirina hêmanan ji bo afirandina têgihîştineke nû. Mînak: "Kîjan kombînasyona taybetmendiyan dê çêtirîn hewcedariyên bikarhêner ên diyarkirî çareser bike?"
Asta Nirxandinê
Ceribandina şiyana nirxandina nirxê û dayîna biryaran li gorî pîvanan. Mînak: "Kîjan pêşniyar çêtirîn hevsengiya lêçûn-bandor bi domdariya jîngehê re çêdike?"
10 Cureyên Pirsên Pir-Hilbijartî + Nimûne
Sêwirana MCQ-ya nûjen gelek formatan vedihewîne, her yek ji bo armancên lêkolînê yên taybetî û ezmûnên bersivkaran hatîye çêtirkirin.
1. Pirsên Yek-Hilbijartî
- Armanc: Tercîhek sereke, nêrîn, an bersivek rast destnîşan bike
- Ji bo BestDaneyên demografîk, tercîhên sereke, zanîna rastîn
- Vebijarkên çêtirîn: 3-5 bijarte
Mînak: Çavkaniya we ya sereke ya nûçe û bûyerên heyî çi ye?
- Platformên medyaya civakî
- Nûçeyên televîzyonê yên kevneşopî
- Malperên nûçeyan ên serhêl
- Rojnameyên çapkirî
- Podcast û nûçeyên dengî
Pratîkên çêtirîn:
- Piştrast bike ku vebijark ji hev cuda ne
- Vebijarkan bi awayekî mentiqî an jî bi awayekî rasthatî rêz bikin da ku pêşî li xeletiyê bigirin
2. Pirsên Pîvana Likert
- ArmancHelwest, raman û asta razîbûnê bipîvin
- Ji bo BestAnketên razîbûnê, lêkolînên raya giştî, nirxandinên psîkolojîk
- Vebijarkên pîvanêPîvanên 3, 5, 7, an 10-xalî
Mînak: Hûn çiqas ji xizmeta xerîdar a me razî ne?
- Gelekî razî me
- Pir kêfxweş e
- Bi awayekî navînî razî
- Hinekî razî
- Qet ne razî ne
Nirxandinên sêwirana pîvanê:
- Pîvanên ecêb (5, 7-xal) rê dide bersivên bêalî
- Pîvanên hevseng (4, 6-xal) bersivkaran neçar dike ku erênî an neyînî bifikirin
- Lengerên semantîk divê zelal û bi rêjeyek nizm veqetandî be
3. Pirsên Pir-Hilbijartî
- Armanc: Gelek bersiv an tevgerên têkildar tomar bike
- For Best: Şopandina tevgerê, tercîhên taybetmendiyê, taybetmendiyên demografîk
- xemênDikare bibe sedema tevliheviya analîzê
Mînak: Kîjan platformên medyaya civakî tu bi rêkûpêk bikar tînî? (Hemû yên guncaw hilbijêre)
- Feysbûk
- Twitter/X
- TikTok
- YouTube
- Snapchat
- Ya din (ji kerema xwe ve diyar bikin)
Pratîkên çêtirîn:
- Bi zelalî diyar bike ku hilbijartinên pirjimar destûr in
- Barê nasnameyî yê pir vebijarkan bifikirin
- Şêwazên bersivê analîz bikin, ne tenê hilbijartinên takekesî
4. Pirsên Erê/Na
- ArmancBiryargirtina dualî û destnîşankirina tercîha zelal
- Ji bo BestPirsên pişkinînê, tercîhên hêsan, pîvanên kalîfîkasyonê
- FeydaRêjeyên temamkirinê yên bilind, şîrovekirina daneyên zelal
Mînak: Ma hûn ê hilberê me ji heval an hevkarê xwe re pêşniyar bikin?
- Erê
- Na
Stratejiyên başkirinê:
- Ji bo têgihîştinên kalîteyî, bi "Çima?" re bipeyivin
- Ji bo bersivên bêalî "Ne piştrast im" lê zêde bike.
- Ji bo pirsên şopandinê mantiqa şaxkirinê bikar bînin
6. Pirsên Pîvana Nirxandinê
- ArmancNirxandinên ezmûnan, performansê, an kalîteyê bihejmêrin
- Ji bo BestNirxandinên berheman, nirxandina xizmetê, pîvandina performansê
- Vebijarkên dîtbarîStêrk, hejmar, slayder, an jî pîvanên wesfî
Mînak: Kalîteya sepanê me yê mobîl li ser pîvanek ji 1-10 binirxînin: 1 (Xerab) --- 5 (Navînî) --- 10 (Pir baş)
Serişteyên sêwiranê:
- Rêwerzên pîvanê yên hevgirtî bikar bînin (1=nizm, 10=bilind)
- Danasînên zelal ên lengeran peyda bikin
- Cûdahiyên çandî di şîroveyên nirxandinê de li ber çavan bigirin
7. Pirsên Rêzkirinê
- ArmancRêza pêşîniyê û girîngiya nisbî fêm bikin
- For Best: Pêşîniya taybetmendiyan, rêzkirina tercîhan, dabeşkirina çavkaniyan
- tengasîyên: Tevliheviya zanînî bi vebijarkan re zêde dibe
Mînak: Taybetmendiyên jêrîn li gorî girîngiyê rêz bike (1 = ya herî girîng, 5 = ya herî kêm girîng)
- Biha
- Çêwe
- xizmeta mişterî
- Leza teslîmkirinê
- Cûreyek hilberê
Stratejiyên Optimîzasyonê:
- Vebijarkên rêzkirina bi zorê li hember rêzkirina qismî bifikirin
- Ji bo birêvebirina kognîtîv bi 5-7 vebijarkan ve sînordar e
- Rêwerzên rêzkirina zelal peyda bikin
8. Pirsên Matrîks/Grîdê
- Armanc: Nirxandinan bi bandor li ser gelek tiştan berhev bikin
- Ji bo BestNirxandina pir-taybetmendî, nirxandina berawirdî, karîgeriya anketê
- Xetere: Westiyayiya bersivkaran, reftarên razîker
Mînak: Razîbûna xwe ji her aliyekî xizmeta me re binirxînin
| Alîyê xizmetê | Pirrbidilî | Baş | Navoser | Belengaz | Pirr feqîr e |
|---|---|---|---|---|---|
| Leza xizmetê | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| Dostaniya karmendan | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| Areseriya pirsgirêkê | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| Hêjayî pereyan e | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
Pratîkên çêtirîn:
- Tabloyên matrîksê di bin 7x7 (tişt x xalên pîvanê) de bihêlin
- Rêwerzên pîvana hevgirtî bikar bînin
- Ji bo rêgirtina li xeletiyê, rêza babetan bi awayekî rasthatî li gorî xwe bifikirin.
9. Pirsên Li Ser Wêneyan
- ArmancCeribandina tercîha dîtbarî û naskirina marqeyê
- Ji bo BestHilbijartina berhemê, ceribandina sêwiranê, nirxandina balkêşiya dîtbarî
- Feyda: Têkiliya bilindtir, sepandina çandî ya cuda
Mînak: Hûn kîjan sêwirana malperê herî balkêş dibînin? [Wêne A] [Wêne B] [Wêne C] [Wêne D]
Nîqaşên pêkanînê:
- Ji bo gihîştinê nivîsa alternatîf peyda bike
- Li ser cîhaz û mezinahiyên ekranê yên cûda ceribandinê bikin
10. Pirsên Rast/Xelet
- Armanc: Testkirina zanînê û nirxandina baweriyê
- Ji bo BestNirxandina perwerdeyî, verastkirina rastiyan, anketa raya giştî
- xemên: 50% şansê texmînkirina rast
Mînak: Anketên razîbûna xerîdar divê di nav 24 demjimêran de piştî kirînê werin şandin.
- rast
- şaş
Teknîkên başkirinê:
- Ji bo kêmkirina texmînan vebijarka "Ez nizanim" lê zêde bike
- Li ser daxuyaniyên eşkere rast an xelet bisekinin
- Ji gotinên mutleq ên wekî "her dem" an "qet" dûr bisekinin
Bonus: Şablonên MCQ-yên Sade
Baştirîn Pratîk ji bo Afirandina MCQ-yên Bi Bandor
Afirandina pirsên pir-bijarte yên bi kalîte bilind hewceyê baldariya sîstematîk li ser prensîbên sêwirandinê, prosedurên ceribandinê, û başkirina domdar a li ser bingeha daneyan û bersivê dike.
Nivîsandina Rengên Zelal û Bi Bandor
Rastbûn û zelalî
- Zimanekî taybet û bê guman bi kar bîne ku cîh ji bo şîrovekirinên xelet nehêle
- Li ser her pirsekê li ser têgehek an ramanek yekane bisekinin
- Ji peyvên nehewce yên ku alîkariya wateyê nakin dûr bisekinin
- Li gorî asta xwendinê ya guncaw ji bo temaşevanên xwe yên hedef binivîsin
Kulîlkên temam û serbixwe
- Piştrast bike ku stûn bêyî xwendina vebijarkan dikare were fêmkirin
- Hemû agahiyên pêwîst ên li ser çarçoveyê û paşxaneyê tê de bin
- Ji stûnên ku ji bo fêmkirina wan zanîna vebijarkên taybetî hewce dike dûr bisekinin
- Qurmê bike ramanek temam an pirsek zelal
Mînak berhevdana:
Kulîlka belengaz: "Bazarkirin ev e:" Qurmê Baştirkirî: "Kîjan pênase çêtirîn kirrûbirra dîjîtal rave dike?"
Kulîlka belengaz: "Tiştê ku herî zêde alîkariya karsaziyan dike:" Stûna baştirkirî: "Kîjan faktor di sala pêşîn de herî zêde beşdarî serkeftina karsaziya piçûk dibe?"
Pêşxistina Vebijarkên Kalîteya Bilind
Avahiya homojen
- Li seranserê hemî vebijarkan avahiyek rêzimanî ya hevgirtî biparêze
- Gotinên paralel û astên tevliheviyê yên wekhev bikar bînin
- Piştrast bike ku hemî vebijark stûnê bi rêkûpêk temam dikin
- Ji tevlihevkirina cureyên cûda yên bersivan (rastiyan, ramanan, mînakan) dûr bisekinin.
Dirêjahî û hûrguliyên guncaw
- Ji bo dûrketina ji nîşanan, vebijarkan bi qasî hev dirêj bihêlin.
- Ji bo zelaliyê bêyî ku zêde bar lê were kirin, hûrguliyên têr têxin nav xwe
- Ji vebijarkên ku pir kurt in da ku watedar bin dûr bisekinin
- Kurtebirî bi agahdariya pêwîst re hevseng bike
Rêxistina mentiqî
- Vebijêrkan bi rêza mentiqî rêz bikin (alfabetîk, hejmarî, kronolojîk)
- Dema ku rêza xwezayî tune be, bi awayekî rasthatî tevbigerin
- Ji şêwazên ku dikarin nîşanên nexwestî peyda bikin dûr bisekinin
- Bandora dîtbarî ya sêwirana vebijarkan bifikirin
Afirandina Distraktorên Bi Bandor
Bawerî û gengazbûn
- Aliyên ku ji bo kesekî/ê xwedî zanîneke nîvco dikarin bi awayekî maqûl rast bin sêwirînin.
- Vebijarkên xelet li ser têgihiştinên xelet an xeletiyên hevpar ava bikin
- Ji vebijarkên eşkere xelet an jî bêaqil dûr bisekinin
- Balkêşan bi endamên temaşevanên hedef re biceribînin
Nirxa perwerdehiyê
- Belavkerên ku valahiyên zanîna taybetî eşkere dikin bikar bînin
- Vebijarkên nêzîk-windabûnê yên ku cudahîyên baş diceribînin tê de bikin
- Vebijêrkên ku aliyên cûda yên mijarê vedihewînin biafirînin
- Ji tiştên ku bi tevahî bêserûber an jî ne têkildar dikişînin dûr bisekinin
Dûrketina ji xefikên hevpar
- Ji nîşanên rêzimanî yên ku bersiva rast eşkere dikin dûr bisekinin
- "Hemû yên jorîn" an "yek ji yên jorîn" bikar neynin heya ku ji hêla stratejîk ve ne hewce be.
- Ji gotinên mutleq ên wekî "her tim", "qet nebe", "tenê" dûr bisekinin ku vebijarkan bi eşkereyî xelet dikin.
- Du vebijarkên ku bi eslê xwe heman tiştî nîşan didin, tê de nehêlin
Meriv Çawa Pirsên Pirbijartî yên Hêsan Lê Bi Bandor Diafirîne
Anketên pir-bijartî rêyek hêsan e ku meriv li ser temaşevanan fêr bibe, ramanên wan kom bike û wan bi dîtbarîkirinek watedar îfade bike. Gava ku hûn li ser AhaSlides anketek pir-bijartî saz bikin, beşdar dikarin bi rêya cîhazên xwe deng bidin û encam di wextê rast de têne nûve kirin.
Ew qas hêsan e!
Li AhaSlides, gelek rê hene ku em pêşkêşkirina we xweştir bikin û temaşevanên xwe tevlî bikin û bi wan re têkilî daynin. Ji slaytên Pirs û Bersîvan bigire heya ewrên peyvan û bê guman, şiyana anketkirina temaşevanên xwe. Gelek îmkan li benda we ne.
