Муну ар бир педагог сезди: сиз онлайн классыңызды башкарууга аракет кылып жатасыз, бирок платформа такыр туура эмес. Балким, бул өтө татаал, негизги функциялар жок же сизге керектүү куралдар менен интеграцияланбай жаткандыр. Сиз жалгыз эмессиз — дүйнө жүзү боюнча миңдеген мугалимдер алардын окутуу стилине жана окуучулардын муктаждыктарына туура келген Google Класстын альтернативаларын издешет.
Сиз гибриддик курстарды өткөргөн университеттин окутуучусу, жаңы кызматкерлерди ишке киргизген корпоративдик тренер, семинарларды өткөргөн профессионалдык өнүгүү координатору же бир нече класстарды башкарган орто мектептин мугалими болсоңуз да, туура санариптик окутуу платформасын табуу окуучуларыңыз менен канчалык натыйжалуу байланыш түзө аласыз.
Бул комплекстүү колдонмо жети күчтүү изилдейт Google Класстын альтернативалары, өзгөчөлүктөрүн, баасын жана колдонуу учурларын салыштыруу сизге негизделген чечим чыгарууга жардам берет. Ошондой эле биз сизге интерактивдүү катышуу куралдары сиз тандаган платформаны кантип толуктап же өркүндөтө аларын көрсөтөбүз, бул сиздин окуучуларыңыздын мазмунду пассивдүү керектөөнүн ордуна жигердүү катышууну камсыз кылуу.
Мазмуну
Окууну башкаруу системаларын түшүнүү
Окууну башкаруу системасы деген эмне?
Окутууну башкаруу системасы (LMS) билим берүүнүн мазмунун жана окуу иш-аракеттерин түзүү, жеткирүү, башкаруу жана көзөмөлдөө үчүн иштелип чыккан санариптик платформа. Аны булуттагы толук окуу куралы катары ойлоңуз — мазмундун хостингинен жана тапшырмаларды бөлүштүрүүдөн баштап прогресске көз салууга жана байланышка чейин.
Заманбап LMS платформалары ар түрдүү билим берүү контексттерине кызмат кылат. Университеттер аларды бүт даражадагы программаларды алыстан жеткирүү үчүн колдонушат. Корпоративдик окутуу бөлүмдөрү аларга борттогу кызматкерлерге таянышат жана комплаенс боюнча тренингдерди өткөрүшөт. Кесиптик өнүктүрүү провайдерлери аларды тренерлерди сертификаттоо жана үзгүлтүксүз окууга көмөк көрсөтүү үчүн колдонушат. Атүгүл орто мектептер да санариптик ресурстар менен салттуу класстык окутууну айкалыштыруу үчүн LMS платформаларын көбүрөөк колдонушат.
Окутууну башкаруунун эң мыкты системалары бир нече мүнөздөмөлөрдү бөлүшөт: кеңири техникалык билимди талап кылбаган интуитивдик интерфейстер, ар кандай медиа түрлөрүн колдогон ийкемдүү мазмунду жеткирүү, ишенимдүү баалоо жана кайтарым байланыш каражаттары, окуучулардын жетишкендиктерин көрсөткөн так аналитика жана башка билим берүү технологиялык куралдары менен ишенимдүү интеграция.
Эмне үчүн мугалимдер Google Класстын альтернативаларын издешет
2014-жылы ишке киргизилген Google Classroom, Google Workspace менен тыгыз интеграцияланган акысыз, жеткиликтүү платформаны сунуштоо менен санариптик билим берүүнү өзгөрттү. 2021-жылга чейин ал дүйнө жүзү боюнча 150 миллиондон ашык колдонуучуга кызмат кылды, ал эми COVID-19 пандемиясынын учурунда аралыктан окутуу дээрлик бир түндүн ичинде маанилүү болуп калганда, колдонуу кескин өстү.
Популярдуулугуна карабастан, Google Класста мугалимдерди альтернативаларды изилдөөгө түрткөн чектөөлөр бар:
Чектелген өркүндөтүлгөн мүмкүнчүлүктөр. Көптөгөн мугалимдер Google Классты чыныгы LMS деп эсептешпейт, анткени анда автоматташтырылган викториналарды түзүү, деталдуу үйрөнүү аналитикасы, ыңгайлаштырылган курс структуралары же ар тараптуу баа берүү рубрикалары жок. Бул класстын негизги уюштуруусу үчүн мыкты иштейт, бирок тереңирээк функцияларды талап кылган татаал билим берүү программалары менен күрөшөт.
Экосистеманын көз карандылыгы. Платформанын тыгыз Google Workspace интеграциясы Google экосистемасынан тышкаркы куралдар менен иштөө керек болгондо чектөөгө айланат. Эгер мекемеңиз Microsoft Office, атайын билим берүүчү программалык камсыздоону же тармакка тиешелүү колдонмолорду колдонсо, Google Класстын интеграциялык чектөөлөрү жумуш процессин кыйындатат.
Купуялык жана маалымат маселелери. Кээ бир мекемелер менен өлкөлөрдө Google'дун маалымат чогултуу практикасы, жарнак саясаттары жана жергиликтүү маалыматтарды коргоо эрежелеринин сакталышы тууралуу эскертүүлөрү бар. Бул, өзгөчө, менчик маалымат купуя бойдон калууга тийиш болгон корпоративдик окутуу контексттеринде маанилүү.
Тартуу көйгөйлөрү. Google Класс мазмунду бөлүштүрүүдө жана тапшырмаларды башкарууда мыкты, бирок чыныгы интерактивдүү, кызыктуу окуу тажрыйбаларын түзүү үчүн минималдуу камтылган куралдарды сунуштайт. Платформа жигердүү катышууга караганда пассивдүү мазмунду керектөөнү болжолдойт, бул изилдөөлөр ырааттуу түрдө окууну сактоо жана колдонуу үчүн анча натыйжалуу эмес экенин көрсөтүп турат.
Курактык чектөөлөр жана жеткиликтүүлүк. 13 жашка чейинки студенттер татаал жетүү талаптарына туш болушат, ошол эле учурда айрым жеткиликтүүлүк мүмкүнчүлүктөрү окуучулардын ар түрдүү муктаждыктары үчүн атайын иштелип чыккан жетилген LMS платформаларына салыштырмалуу өнүккөн бойдон калууда.
Негизги муктаждыктар үчүн өтө көп. Парадоксалдуу, өркүндөтүлгөн мүмкүнчүлүктөр жок болгону менен, Google Класс дагы эле толук LMS үчүн административдик чыгымдарсыз талкууларды жеңилдетип, тез пикирлерди чогултуп же интерактивдүү сессияларды өткөрүшү керек болгон мугалимдер үчүн өтө татаал сезилиши мүмкүн.
Топ 3 Комплекстүү Окутууну башкаруу системалары
1. Canvas LMS
Canvas, Instructure тарабынан иштелип чыккан, өзүн билим берүү технологиясынын ландшафтында эң татаал жана ишенимдүү окутууну башкаруу системаларынын бири катары көрсөттү. Бүткүл дүйнөлүк ири университеттер, мектеп райондору жана корпоративдик окутуу бөлүмдөрү тарабынан колдонулат, Canvas таң калыштуу колдонуучуга ыңгайлуу интерфейске оролгон комплекстүү функцияларды берет.
кандай болушу керек Canvas күчтүү бул окутуучуларга мазмунду логикалык окуу жолдоруна бөлүүгө мүмкүндүк берген модулдук курс структурасы, окуучуларды кол менен эскерткичтерди талап кылбастан мөөнөттөр жана жаңы мазмун жөнүндө кабардар кылып турган автоматтык эскертмелер, жүздөгөн үчүнчү тараптын билим берүү куралдары менен кеңири интеграциялоо мүмкүнчүлүктөрү жана өнөр жайдагы алдыңкы 99.99% иштөө убактысы, окуучуларга курстарыңыз аларга жеткиликтүү болушун камсыз кылат.
Canvas айрыкча биргелешип окууда мыкты. Талкуулоо такталары, топтук тапшырмалардын өзгөчөлүктөрү жана теңтуштуктарды карап чыгуу куралдары окуучуларды жеке мазмунду керектөөдө обочолонтпой, алардын ортосундагы чыныгы өз ара аракеттенүүнү жеңилдетет. Бир нече курстарды, бөлүмдөрдү же программаларды башкарган мекемелер үчүн, Canvasадминистративдик инструменттери борборлоштурулган башкарууну камсыз кылат, ошол эле учурда жеке мугалимдерге курстарында ийкемдүүлүк берет.
кайда Canvas мыкты ылайыктуу: Күчтүү, масштабдуу LMS инфраструктурасын талап кылган ири окуу жайлары; кызматкерлерди өнүктүрүү боюнча кеңири программаларды башкаруучу корпоративдик окутуу бөлүмдөрү; аккредитация же шайкештик үчүн деталдуу аналитикага жана отчеттуулукка муктаж уюмдар; курстарды өнүктүрүү боюнча бөлүшүүнү жана кызматташууну каалаган окутуу топтору.
Бааларды түзүү боюнча ойлор: Canvas өзгөчөлүктөр жана колдоо боюнча чектөөлөр менен жеке мугалимдерге же чакан курстарга ылайыктуу акысыз деңгээлди сунуштайт. Институттук баа окуучулардын санына жана талап кылынган өзгөчөлүктөргө жараша олуттуу түрдө өзгөрөт Canvas анын комплекстүү мүмкүнчүлүктөрүнө дал келген олуттуу инвестиция.
күчтүү жактары:
- Кеңири функцияларга карабастан интуитивдик интерфейс
- Үчүнчү тараптын өзгөчө интеграциялык экосистемасы
- Ишенимдүү аткаруу жана иштөө убактысы
- Күчтүү мобилдик тажрыйба
- Комплекстүү баа китепчеси жана баалоо куралдары
- Мыкты курстарды бөлүшүү жана кызматташуу өзгөчөлүктөрү
чектөөлөр:
- Жөнөкөй чечимдерди талап кылган окутуучулар үчүн өтө оор сезилиши мүмкүн
- Premium өзгөчөлүктөрү олуттуу каржылык салымдарды талап кылат
- Өркүндөтүлгөн ыңгайлаштыруу үчүн ийри үйрөнүү
- Кээ бир колдонуучулар түн жарымы жок тапшырмалар автоматтык түрдө өчүрүлөт деп билдиришет
- Окуучулардын окула элек билдирүүлөрү жазылбай калышы мүмкүн
Интерактивдүү куралдар кантип жакшыртат Canvas: Агезде Canvas курстун түзүмүн жана мазмунду жеткирүүнү эффективдүү башкарат, жандуу сурамжылоолор, сөз булуттары жана реалдуу убакыт викториналары сыяктуу интерактивдүү катышуу куралдарын кошуу пассивдүү сабактарды катышуу тажрыйбасына айлантат. Көптөгөн Canvas колдонуучулар AhaSlides сыяктуу платформаларды жандуу сеанстарга энергия киргизүү, заматта пикирлерди чогултуу жана алыскы катышуучулардын физикалык жактан катышкандардай активдүү болушун камсыз кылуу үчүн интеграциялашат.
2. Эдмодо
Edmodo өзүн жөн гана окууну башкаруу системасы катары эмес, бул окутуучуларды, окуучуларды, ата-энелерди жана билим берүү жарчыларын бириктирген глобалдык билим берүү тармагы. Бул коомчулукка багытталган мамиле Эдмодону салттуу, мекемеге багытталган LMS платформаларынан айырмалайт.
Платформанын социалдык медиадан шыктанган интерфейси колдонуучуларга тааныш сезилет, каналдар, посттор жана түз билдирүүлөр биргелешкен чөйрөнү түзөт. Окутуучулар класстарды түзүп, ресурстарды бөлүшө алат, тапшырмаларды берип, баа кое алат, окуучулар жана ата-энелер менен баарлаша алат жана дүйнө жүзү боюнча кесиптик жамааттар менен байланыша алат.
Edmodo тармагынын эффектиси өзгөчө баалуулуктарды жаратат. Платформа жамааттарды камтыйт, анда мугалимдер сабак пландарын бөлүшөт, окутуу стратегияларын талкуулашат жана дүйнө жүзү боюнча теңтуштар тарабынан түзүлгөн ресурстарды ачышат. Бул биргелешкен экосистема сиз эч качан нөлдөн баштабайсыз дегенди билдирет — кимдир бирөө, кандайдыр бир жерде, ушул сыяктуу окутуу көйгөйлөрүн чечип, Эдмододо өз чечимдерин бөлүштү.
Ата-энелердин катышуусунун өзгөчөлүктөрү Эдмодону көптөгөн атаандаштардан айырмалап турат. Ата-энелер балдарынын жетишкендиктери, алдыда боло турган тапшырмалары жана класстык иш-аракеттери жөнүндө жаңыртууларды алып, өзүнчө байланыш куралдарын талап кылбастан, үйдөн билим алууну колдогон ачык-айкындуулукту түзүшөт.
Edmodo кайсы жерде эң туура келет: Акысыз, жеткиликтүү LMS функцияларын издеген жеке мугалимдер; биргелешкен окуу жамааттарын түзүүнү каалаган мектептер; дүйнө жүзү боюнча теңтуштар менен байланышты баалаган мугалимдер; ата-энелердин баарлашуусуна жана катышуусуна артыкчылык берген институттар; Мугалимдер биринчи жолу санариптик инструменттерге өтүүдө.
Бааларды түзүү боюнча ойлор: Edmodo көптөгөн педагогдор муктаждыктары үчүн жетиштүү деп эсептеген күчтүү акысыз деңгээлди сунуштайт, бул институттук бюджеттик чектөөлөргө карабастан, аны жеткиликтүү кылат.
күчтүү жактары:
- Бүткүл дүйнөлүк мугалимдерди бириктирген күчтүү жамаат тармагы
- Мыкты ата-эне байланыш өзгөчөлүктөрү
- Интуитивдик, социалдык медиадан шыктанган интерфейс
- Платформа боюнча ресурстарды бөлүшүү
- Олуттуу функционалдуулугу менен акысыз деңгээл
- Туруктуу байланыш жана мобилдик колдоо
чектөөлөр:
- Интерфейс бир нече инструменттер жана маал-маалы менен жарнамалар менен башаламан сезилиши мүмкүн
- Дизайн эстетикасы жаңы платформаларга караганда заманбап эмес
- Кээ бир колдонуучулар социалдык медианын тааныштыгына карабастан, навигацияны күтүлгөндөн азыраак интуитивдик деп табышат
- Татаал LMS платформаларына салыштырмалуу чектелген ыңгайлаштыруу
Интерактивдүү куралдар Edmodo'ну кантип жакшыртат: Edmodo курстарды уюштурууну жана коомду курууну натыйжалуу башкарат, бирок жандуу сессияга катышуу негизги бойдон калууда. Окутуучулар Эдмодону көбүнчө интерактивдүү презентация куралдары менен толуктап, кызыктуу виртуалдык семинарларды өткөрүшөт, анонимдүү катышуу варианттары менен реалдуу убакытта талкууларды жеңилдетет жана стандарттык баалоодон ашкан энергиялуу викторина сессияларын түзүшөт.
3. Moodle
Moodle 241 өлкөдө билим берүү мекемелерин, мамлекеттик мекемелерди жана корпоративдик окутуу программаларын камсыз кылуу менен дүйнөдөгү эң кеңири кабыл алынган ачык булактуу окутууну башкаруу системасы болуп саналат. Анын узак жашоосу (2002-жылы башталган) жана массалык колдонуучу базасы менчик альтернативалар менен теңдешсиз плагиндердин, темалардын, ресурстардын жана коомчулуктун колдоосунун экосистемасын түздү.
Ачык булак артыкчылыктары Moodle'дун кайрылуусун аныктаңыз. Техникалык мүмкүнчүлүктөрү бар институттар платформанын ар бир аспектисин – сырткы көрүнүшүн, функционалдык мүмкүнчүлүктөрүн, иштөө процесстерин жана интеграцияларын ыңгайлаштыра алышат, алардын конкреттүү контексти талап кылган окуу чөйрөсүн так түзө алышат. Лицензиялык төлөмдөрдүн жоктугу бюджеттер сатуучулардын төлөмдөрүнө эмес, ишке ашырууга, колдоого жана жакшыртууга багытталганын билдирет.
Moodle педагогикалык татаалдыгы аны жөнөкөй альтернативалардан айырмалап турат. Платформа окутуунун өркүндөтүлгөн дизайнын, анын ичинде шарттуу иш-аракеттерди (окуучунун аракеттеринин негизинде пайда болгон мазмун), компетенттүүлүккө негизделген прогрессти, теңтуштарды баалоону, биргелешип түзүү боюнча семинардын иш-чараларын, төш белгилерди жана геймификацияны жана комплекстүү окуу программалары аркылуу окуучулардын саякаттарына көз салган ар тараптуу отчетторду колдойт.
Кайсы жерде Moodle эң ылайыктуу: Ишке ашырууга колдоо көрсөтүү үчүн техникалык персоналы же бюджети бар мекемелер; кеңири ыңгайлаштырууну талап кылган уюмдар; татаал педагогикалык куралдарга муктаж мектептер жана университеттер; маалыматтардын эгемендүүлүгүнө жана ачык булак философиясына артыкчылык берген институттар; менчик LMS платформалары үчүн лицензиялык чыгымдар тыюу салынган контексттерде.
Бааларды түзүү боюнча ойлор: Moodle өзү бекер, бирок ишке ашыруу, хостинг, тейлөө жана колдоо инвестицияны талап кылат. Көптөгөн институттар Moodle Partners'ти жайгаштырылган чечимдер жана профессионалдык колдоо үчүн колдонушат, ал эми башкалары ички техникалык топторду тейлешет.
күчтүү жактары:
- Толук ыңгайлаштыруу эркиндиги
- Программанын өзү үчүн лицензиялык чыгымдар жок
- Плагиндердин жана кеңейтүүлөрдүн массалык китепканасы
- 100+ тилде жеткиликтүү
- Татаал педагогикалык өзгөчөлүктөр
- Күчтүү мобилдик колдонмо
- Ресурстарды жана колдоо көрсөтүүчү жигердүү дүйнөлүк коомчулук
чектөөлөр:
- Администраторлор жана окутуучулар үчүн тик окуу
- Оптималдуу ишке ашыруу жана тейлөө үчүн техникалык экспертизаны талап кылат
- Интерфейс заманбап, коммерциялык альтернативаларга караганда интуитивдик сезилиши мүмкүн
- Отчеттук мүмкүнчүлүктөр бар болсо да, атайын аналитика платформаларына салыштырмалуу жөнөкөй сезилиши мүмкүн
- Плагин сапаты ар кандай болот; текшерүү экспертизаны талап кылат
Интерактивдүү куралдар Moodle кантип жакшыртат: Moodle курстун татаал структурасында жана ар тараптуу баалоодо мыкты, бирок жандуу сессияга катышуу үчүн кошумча куралдар керек. Көптөгөн Moodle колдонуучулары интерактивдүү презентация платформаларын бириктирип, синхрондуу семинарларды өткөрүшөт, асинхрондук мазмунду толуктаган кызыктуу жандуу сеанстарды өткөрүшөт, тренинг учурунда ыкчам пикирлерди чогултушат жана маалыматты жөн эле жеткирүүнүн ордуна окууну бекемдеген "аха учурларды" түзүшөт.
Конкреттүү муктаждыктар үчүн мыкты багытталган альтернативалар
Окутууну башкаруунун комплекстуу системасы ар бир педагогго керек эмес. Кээде конкреттүү функциялар толук платформалардан да маанилүүрөөк болот, өзгөчө тренерлер, фасилитаторлор жана окутуучулар үчүн катышууга, өз ара аракеттенүүгө же конкреттүү окутуу контексттерине көңүл бурган.
4.AhaSlides
Комплекстүү LMS платформалары курстарды, мазмунду жана башкарууну башкарганы менен, AhaSlides башка олуттуу көйгөйдү чечет: катышуучуларды окуу сессияларында чындап активдүү кармап туруу. Окутуучу семинарларды өткөрүп жатасызбы, профессионалдык өнүгүүгө жардам бересизби, интерактивдүү лекцияларды өткөрөсүзбү же командалык жолугушууларды өткөрөсүзбү, AhaSlides пассивдүү аудиторияны активдүү катышуучуларга айлантат.
Тартуу маселеси бардык педагогдорго таасир этет: сиз эң сонун мазмунду даярдадыңыз, бирок окуучулар четте калышат, телефондорун текшеришет, көп тапшырмаларды аткарышат же жөн гана салттуу лекция форматтарында берилген маалыматты сакташпайт. Изилдөөлөр ырааттуу түрдө активдүү катышуу үйрөнүүнүн сакталышын, колдонууну жана канааттанууну жакшыртаарын көрсөтүп турат, бирок көпчүлүк платформалар өз ара аракеттенүүгө эмес, мазмунду жеткирүүгө басым жасашат.
AhaSlides бул боштукту түз сеанстар учурунда реалдуу убакыт режиминде иштөө үчүн атайын иштелип чыккан куралдар менен камсыз кылуу менен чечет. Түз сурамжылоолор дароо түшүнүүлөрдү, пикирлерди же артыкчылыктарды өлчөйт, натыйжалар экранда дароо көрүнөт. Сөз булуттары жамааттык ой жүгүртүүнү визуализациялап, моделдерди жана темаларды ачып, катышуучулар жоопторду бир эле учурда тапшырышат. Интерактивдүү викториналар баалоону кызыктуу мелдештерге айлантат, лидер такталары жана командалык чакырыктар күч кошуп турат. Суроо-жооп функциялары анонимдүү суроолорго мүмкүнчүлүк берип, атүгүл арсар болгон катышуучулардын үнүн соттоодон коркпостон угууну камсыз кылат. Мээ чабуулу куралдары салттуу оозеки талкууну чектеген өндүрүштү бөгөттөөдөн качуу менен бир эле учурда ар бир адамдын идеяларын алат.
Чыныгы тиркемелер ар кандай билим берүү контексттерин камтыйт. Корпоративдик тренерлер AhaSlides'ти жаңы кызматкерлерге кошуу үчүн колдонушат, бул алыскы жумушчуларды штаб-квартирада иштегендер сыяктуу сезүүнү камсыз кылат. Университеттин окутуучулары 200 кишилик лекцияларды сурамжылоо жана викториналар менен жандантат, алар дароо калыптандыруучу баа берет. Кесиптик өнүгүү фасилитаторлору кызыктуу семинарларды өткөрүшөт, анда катышуучулардын үнү сунушталган мазмунду сиңирип албастан, талкууларды түзөт. Орто мектептердин мугалимдери үй тапшырмасы үчүн өз алдынча тестирлөө функцияларын колдонушат, бул окуучуларга өз ылдамдыгы менен машыгууга мүмкүндүк берет, ал эми мугалимдер прогресске көз салышат.
AhaSlides кайсы жерде эң туура келет: Корпоративдик тренерлер жана L&D адистери семинарларды жана борттук сессияларды өткөрүшөт; чоң сабактарга катышууну каалаган университеттердин жана колледждердин окутуучулары; интерактивдүү тренингдерди өткөрүүчү профессионалдык өнүгүү фасилитаторлору; класстык жана аралыктан окутуу үчүн тартуу куралдарын издеген орто мугалимдер; көбүрөөк катышууну жана кайтарым байланышты каалаган фасилитаторлорду жолугушуу; ар кандай педагог пассивдүү мазмунду керектөөдөн көрө өз ара аракеттенүүнү биринчи орунга коёт.
Бааларды түзүү боюнча ойлор: AhaSlides 50 катышуучуну колдогон кең пейилдүү акысыз деңгээлди сунуштайт, ал көпчүлүк функцияларга жетүү мүмкүнчүлүгүнө ээ — чакан топтук сессиялар же платформаны сынап көрүү үчүн эң сонун. Билим берүү баасы атайын билим берүү бюджеттери үчүн иштелип чыккан пландар менен чоң топторду үзгүлтүксүз тартууга муктаж болгон мугалимдер жана тренерлер үчүн өзгөчө баалуулукту камсыз кылат.
күчтүү жактары:
- Алып баруучулар жана катышуучулар үчүн өзгөчө колдонуучуга ыңгайлуу
- Катышуучулар үчүн эсеп талап кылынбайт — QR коду же шилтеме аркылуу кошулуңуз
- Контент түзүүнү тездетүүчү кеңири шаблон китепканасы
- Командалык оюн функциялары топторго кубат берет
- Асинхрондук окутуу үчүн өз алдынча темпте викторина режими
- Реалдуу убакытта иштөө аналитикасы
- Жеткиликтүү билим берүү баасы
чектөөлөр:
- Комплекстүү LMS эмес, курсту башкарууга эмес, катышууга багытталган
- PowerPoint импорттоолору анимацияларды сактабайт
- Ата-эне байланыш функциялары жок (бул үчүн LMS менен бирге колдонуңуз)
- Курсту түзүүнүн атайын куралдарына салыштырмалуу чектелген мазмун автору
AhaSlides кантип LMS платформаларын толуктайт: Эң эффективдүү ыкма AhaSlidesтин күчтүү жактарын LMS курсун башкаруу мүмкүнчүлүктөрү менен айкалыштырат. Колдонуу Canvas, Moodle же Google Класс мазмунду жеткирүү, тапшырмаларды башкаруу жана баа китепчелери үчүн AhaSlides'ти жандуу сессиялар үчүн интеграциялоо менен бирге энергияны, өз ара аракеттенүүнү жана асинхрондук мазмунду толуктоо үчүн активдүү окутууну алып келет. Бул айкалыштыруу окуучуларга курстун комплекстүү структурасынан да, кызыктуу интерактивдүү тажрыйбалардан да пайда көрүүнү камсыздайт.
5. GetResponse Course Creator
GetResponse AI курсунун жаратуучусу бир бөлүгү болуп саналат GetResponse маркетинг автоматташтыруу топтому, ошондой эле электрондук почта автоматташтырылган маркетинг, вебинар жана веб-сайт куруучу сыяктуу башка өнүмдөрдү камтыйт.
Аты айтып тургандай, AI Course Creator колдонуучуларга AI жардамы менен бир нече мүнөттүн ичинде онлайн курстарын түзүүгө мүмкүнчүлүк берет. Курстун жаратуучулары көп модулдуу курстарды бир нече мүнөттүн ичинде коддоо же дизайн тажрыйбасы жок кура алышат. Колдонуучулар курсун жана темаларын түзүш үчүн 7 модулдун, анын ичинде аудио, ички вебинарларды, видеолорду жана тышкы ресурстарды тандай алышат.
AI курсунун жаратуучусу ошондой эле окууну интерактивдүү жана кызыктуу кылуу үчүн варианттарды камтыйт. Интерактивдүү викториналар жана тапшырмалар окуучуларга өз билимдерин текшерүүгө жана канааттануусун жогорулатууга жардам берет. Курстун жаратуучулары курстан кийин окуучуларга сертификаттарды берүүнү тандай алышат.
күчтүү жактары:
- Курсту түзүү комплекти - GetResponse AI курсунун жаратуучусу өз алдынча продукт эмес, бирок премиум маалымат бюллетендери, вебинарлар жана десант баракчалары сыяктуу башка өнүмдөр менен интеграцияланган. Бул курс окутуучуларына курстарын натыйжалуу сатууга, окуучуларды тарбиялоого жана аларды конкреттүү курстарга айдатууга мүмкүндүк берет.
- Кеңири колдонмо интеграциясы - GetResponse 170тен ашык үчүнчү тараптын оюндарды, формаларды жана blogокуучуларды жакшыраак тарбиялоо жана тартуу. Ал ошондой эле Kajabi, Thinkific, Teachable жана LearnWorlds сыяктуу башка окуу платформалары менен интеграцияланган.
- Акчага алынуучу элементтер - Чоңураак маркетингди автоматташтыруу топтомунун бир бөлүгү катары, GetResponse AI Course Creator онлайн курстарыңыздан акча табууну жеңилдеткен функцияларга жык толгон.
чектөөлөр:
Класстар үчүн идеалдуу эмес - Google Classroom салттуу классты санариптештирүү үчүн курулган. GetResponse өзүн-өзү үйрөнгөндөр үчүн идеалдуу жана классты жөндөө үчүн идеалдуу алмаштыруу болбой калышы мүмкүн, талкуулар учурунда анонимдүү пикирлерди сунуштайт жана жалпы экрандарды пассивдүү кароонун ордуна чыныгы өз ара аракеттенүү учурларын жаратат.
6. HMH Classcraft: стандарттарга ылайыкташтырылган бүтүндөй класстык нускамалар үчүн
Класстык геймификация платформасынан K-8 ELA жана математика мугалимдери үчүн атайын иштелип чыккан комплекстүү класстык окуу куралына айланды. 2024-жылдын февраль айында жаңы формада ишке киргизилген HMH Classcraft билим берүүнүн эң туруктуу көйгөйлөрүнүн бирин чечет: кызыктуу, стандарттарга ылайыкталган нускамаларды жеткирүү, ошол эле учурда бир нече санариптик куралдардын татаалдыгын башкаруу жана кеңири сабакты пландаштыруу.
Окутуунун натыйжалуулугу маселеси тарбиячылардын убактысын жана күчүн сарптайт. Мугалимдер сабактарды курууга, стандарттарга ылайыкталган ресурстарды издөөгө, ар түрдүү окуучулар үчүн инструкцияны дифференциациялоого жана бүткүл класстагы окутуу учурунда катышууну сактоого аракет кылуу үчүн сансыз сааттарды коротушат. HMH Classcraft бул иш агымын HMHнин негизги окуу пландарынан даярдалган даяр, изилдөөгө негизделген сабактарды, анын ичинде Математика (K–8), HMH Into Reading (K–5) жана HMH Into Literature (6–8) менен камсыз кылуу менен бул иш процессин иретке келтирет.
Классрафт эң ылайыктуу жерде: Стандарттарга ылайыкташтырылган окуу программаларын интеграциялоону талап кылган K-8 мектептери жана райондору; сапатты жоготпостон сабакты пландаштыруу убактысын кыскартууга умтулган мугалимдер; изилдөөгө негизделген окутуу стратегияларын системалуу түрдө ишке ашырууну каалаган педагогдор; HMH негизги окуу программаларын колдонгон мектептер (Math Into, Into Reading, Into Literature); реалдуу убакыт режиминде калыптандыруучу баалоо менен маалыматтарга негизделген инструкцияга артыкчылык берген райондор; бардык тажрыйба деңгээлиндеги педагогдор, структуралык колдоого муктаж жаңыдан баштап, жооп берүүчү окуу куралдарын каалаган ардагерлерге чейин.
Бааларды түзүү боюнча ойлор: HMH Classcraft үчүн баа маалыматы жалпыга жеткиликтүү эмес жана HMH сатуулары менен түз байланышууну талап кылат. HMHнин окуу программалары менен интеграцияланган ишкана чечими катары баалар, адатта, мугалимдердин жеке жазылуусуна эмес, райондук деңгээлдеги лицензиялоону камтыйт. HMH окуу программасын колдонуп жаткан мектептер өзүнчө окуу планын кабыл алууну талап кылгандарга караганда Classcraft интеграциясын үнөмдүү деп табышы мүмкүн.
күчтүү жактары:
- Стандарттарга ылайыкташтырылган сабактар пландоо убактысынын сааттарын жок кылат
- HMH изилдөөгө негизделген окуу программаларынын даяр мазмуну
- Далилденген окутуу стратегиялары (Айлануу жана сүйлөшүү, биргелешип иштөө тартиби) системалуу түрдө ишке ашырылган
- Бүткүл классты окутуу учурунда реалдуу убакыт режиминде калыптандыруучу баалоо
чектөөлөр:
- K-8 ELA жана математикага гана багытталган (учурда башка предметтер жок)
- Толук иштеши үчүн HMH негизги окуу планын кабыл алууну же интеграциялоону талап кылат
- Оригиналдуу оюнга багытталган Classcraft платформасынан олуттуу айырмаланат (2024-жылдын июнь айында токтотулган)
- Курстар аралык же предметтик-агностикалык куралдарды издеген педагогдор үчүн анча ылайыктуу эмес
Интерактивдүү куралдар Classcraftти кантип толуктайт: HMH Classcraft орнотулган окутуу стратегиялары жана калыптандыруучу баалоо менен стандарттарга ылайыкташтырылган окуу программасынын мазмунун жеткирүү боюнча мыкты. Бирок, платформанын орнотулган көнүмүштөрүнөн тышкары, кошумча катышууну каалаган педагогдор көбүнчө сабактарды баштоо үчүн интерактивдүү презентация куралдары менен толукташат, формалдуу окуу пландарынын ырааттуулугунан тышкары тез түшүнүү текшерүүлөрүн түзүшөт, ELA/Математика мазмунунда камтылбаган курстар аралык дискуссияларды жеңилдетет, же кызыктырган кароо сессияларын өткөрүүдөн мурун.
7. Excalidraw
Кээде сизге курстарды комплекстүү башкаруу же татаал геймификациянын кереги жок — сизге жөн гана топтор визуалдык түрдө чогуу ойлоно турган мейкиндик керек. Excalidraw дал ушуну камсыз кылат: эсептерди, орнотууну жана үйрөнүү ийри сызыгын талап кылбаган минималисттик, биргелешкен такта.
Визуалдык ой жүгүртүүнүн күчү билим берүү тармагында жакшы документтештирилген. Концепцияларды чийүү, диаграммаларды түзүү, мамилелерди картага түшүрүү жана идеяларды иллюстрациялоо таза вербалдык же тексттик окутууга караганда ар кандай когнитивдик процесстерди ишке ашырат. Системаларды, процесстерди, мамилелерди же мейкиндик ой жүгүртүүсүн камтыган субъекттер үчүн визуалдык кызматташуу баа жеткис болуп саналат.
Excalidraw атайылап жөнөкөйлүгү аны өзгөчөлүктөргө ээ альтернативалардан айырмалап турат. Кол менен тартылган эстетика көркөм чеберчиликти талап кылгандан көрө, жеткиликтүү сезилет. Куралдар негизги болуп саналат — формалар, сызыктар, текст, жебелер — бирок так, жалтыратылган графиканы түзүү эмес, ой жүгүртүү үчүн керектүү нерсе. Бир нече колдонуучу бир эле учурда бир эле холстка тарта алат, өзгөрүүлөр ар бир адам үчүн реалдуу убакытта пайда болот.
Билим берүү колдонмолору ар түрдүү контексттерди камтыйт. Математика мугалимдери Excalidraw программасын биргелешип маселелерди чечүү үчүн колдонушат, студенттер ыкмаларды иллюстрациялап, диаграммаларды чогуу аннотациялайт. Илим мугалимдери концепциялардын картасын түзүүгө көмөктөшөт, студенттерге идеялардын ортосундагы мамилелерди визуалдаштырууга жардам беришет. Тил мугалимдери Pictionary ойношот же лексика боюнча иллюстрацияларды аткарышат. Бизнес-тренерлер катышуучулар менен процесстердин агымын жана системалык диаграммаларды эскизди. Дизайн ой жүгүртүү семинарлары тез ой жүгүртүү жана эскиздерди прототиптөө үчүн Excalidraw колдонушат.
Экспорттоо функциясы ишти PNG, SVG же жергиликтүү Excalidraw форматы катары сактоого мүмкүндүк берет, бул биргелешкен сессиялар студенттер кийинчерээк шилтеме кыла ала турган олуттуу жыйынтыктарды чыгарат. Толугу менен акысыз, эч кандай эсеп талап кылынбаган модель эксперимент жана маал-маалы менен колдонуу үчүн бардык тоскоолдуктарды жок кылат.
Excalidraw кайсы жерде эң ылайыктуу: Туруктуу сактоону же татаал функцияларды талап кылбаган ыкчам биргелешкен иш-аракеттер; жөнөкөй визуалдык ой жүгүртүү куралдарын каалаган педагогдор; катышуу үчүн тоскоолдуктарды азайтуу татаал функцияларга караганда көбүрөөк мааниге ээ болгон контексттерде; визуалдык кызматташуу мүмкүнчүлүгү менен башка платформаларды толуктоо; алыскы семинарлар жалпы сүрөт аянтына муктаж.
Бааларды түзүү боюнча ойлор: Excalidraw билим берүү үчүн толугу менен акысыз. Excalidraw Plus кошумча функцияларды талап кылган бизнес-командалар үчүн бар, бирок стандарттуу версиясы билим берүү муктаждыктарын эч кандай чыгымсыз жакшы аткарат.
күчтүү жактары:
- Абсолюттук жөнөкөйлүк — аны каалаган адам дароо колдоно алат
- Эч кандай аккаунттар, жүктөөлөр же конфигурация талап кылынбайт
- толугу менен
- реалдуу убакытта биргелешкен
- Кол менен тартылган эстетика жакыныраак сезилет
- Тез, жеңил жана ишенимдүү
- Аткарылган ишти тез экспорттоо
чектөөлөр:
- Backend сактагычы жок — жумуш жергиликтүү түрдө сакталышы керек
- Кызматташуу үчүн бардык катышуучулардын бир эле учурда катышуусун талап кылат
- Татаал такта куралдарына салыштырмалуу өзгөчөлүктөр өтө чектелген
- Курсту интеграциялоо же тапшырма берүү мүмкүнчүлүктөрү жок
- Сеанс жабылганда жумуш ачык сакталмайынча жоголот
Excalidraw сиздин окуу куралдарыңызга кантип туура келет: Excalidraw'ду комплекстүү платформа эмес, конкреттүү учурлар үчүн адистештирилген курал катары ойлоңуз. Кошумча орнотуусуз тез биргелешип эскиз керек болгондо аны колдонуңуз, аны негизги LMS же визуалдык ой жүгүртүү учурлары үчүн видеоконференцияңыз менен айкалыштырыңыз же визуалдык түшүндүрмө сөзгө караганда түшүнүктөрдү жакшыраак түшүндүрүп бергенде интерактивдүү презентация сессияларына бириктириңиз.
Контекстиңиз үчүн туура платформаны тандоо
Баалоо негизи
Бул альтернативалардын ичинен тандоо сиздин өзгөчө артыкчылыктарыңыз жана чектөөлөрүңүз тууралуу тактыкты талап кылат. Бул өлчөмдөрдү системалуу түрдө карап көрүңүз:
Сиздин негизги максатыңыз: Сиз бир нече модулдар, баалоо жана узак мөөнөттүү окуучуларга көз салуу менен толук курстарды башкарып жатасызбы? Же сиз биринчи кезекте административдик функцияларга караганда өз ара аракеттенүү маанилүү болгон жандуу сеанстарды уюштуруп жатасызбы? Комплекстүү LMS платформалары (Canvas, Moodle, Edmodo) биринчисине ылайыктуу, ал эми багытталган куралдар (AhaSlides, Excalidraw) экинчисине кайрылат.
Сиздин окуучулардын саны: Расмий билим берүү мекемелериндеги чоң топтор ишенимдүү отчеттуулук жана административдик өзгөчөлүктөрү бар татаал LMS платформаларынан пайда алышат. Кичинекей топтор, корпоративдик окуу когорттары же семинардын катышуучулары бул платформаларды керексиз татаал деп таап, катышууга жана өз ара аракеттенүүгө багытталган жөнөкөй куралдарды артык көрүшү мүмкүн.
Сиздин техникалык ишенимиңиз жана колдооңуз: Moodle сыяктуу платформалар укмуштуудай ийкемдүүлүктү сунуштайт, бирок техникалык тажрыйбаны же атайын колдоо ресурстарын талап кылат. Эгер сиз IT колдоосу жок жеке педагог болсоңуз, интуитивдик интерфейси жана күчтүү колдонуучу колдоосу бар платформаларга артыкчылык бериңиз (Canvas, Edmodo, AhaSlides).
Сиздин бюджеттик чындык: Google Класс жана Edmodo көптөгөн билим берүү контексттерине ылайыктуу акысыз деңгээлдерди сунуштайт. Moodle лицензиялык чыгымдарга ээ эмес, бирок ишке ашыруу инвестицияны талап кылат. Canvas жана атайын каражаттар бюджеттик каражаттарды бөлүүнү талап кылат. Түз чыгымдарды эле эмес, окууга, мазмунду түзүүгө жана үзгүлтүксүз башкарууга убакытты инвестициялоону түшүнүңүз.
Сиздин интеграциялык талаптар: Эгерде сиздин мекемеңиз Microsoft же Google экосистемаларына милдеттенме алган болсо, ошол куралдар менен кынтыксыз интеграцияланган платформаларды тандаңыз. Эгер сиз атайын билим берүүчү программаны колдонсоңуз, ишке ашыруудан мурун интеграция мүмкүнчүлүктөрүн текшериңиз.
Сиздин педагогикалык артыкчылыктарыңыз: Кээ бир платформалар (Moodle) шарттуу иш-аракеттер жана компетенттүүлүк алкактары менен татаал окуу дизайнын колдойт. Башкалар (Командалар) баарлашууну жана кызматташууну биринчи орунга коюшат. Дагы башкалары (AhaSlides) өзгөчө катышууга жана өз ара аракеттенүүгө багытталган. Платформанын педагогикалык божомолдорун окутуу философияңызга дал келтириңиз.
Common Implementation Patterns
Акылдуу педагогдор сейрек гана бир платформага таянышат. Анын ордуна, алар стратегиялык жактан күчтүү жактарына негизделген куралдарды бириктирет:
LMS + тартуу куралы: колдонуу Canvas, Moodle же Google Класста курстун түзүмү, мазмун хостинги жана тапшырмаларды башкаруу, ошол эле учурда реалдуу өз ара аракеттенүүнү талап кылган жандуу сессиялар үчүн AhaSlides же ушуга окшош куралдарды интеграциялоо. Бул айкалыштыруу курстарды комплекстүү башкарууну кызыктыруучу, катышуу менен окутуу тажрыйбасын бузбастан камсыздайт.
Байланыш платформасы + Атайын куралдар: Негизги окуу коомчулугуңузду түзүңүз Microsoft Teams же Edmodo, андан кийин визуалдык кызматташуу учурлары үчүн Excalidraw, татаал тестирлөө үчүн тышкы баалоо куралдары же энергиялуу жандуу сессиялар үчүн интерактивдүү презентация платформаларын алып келиңиз.
Модулдук мамиле: Баарын адекваттуу кылып аткарган бир платформаны издегендин ордуна, белгилүү бир функциялар үчүн классындагы эң мыкты куралдарды колдонуу менен ар бир өлчөмдө мыкты болуңуз. Бул көбүрөөк орнотуу аракетин талап кылат, бирок окутуунун жана окуунун ар бир аспектисинде мыкты тажрыйбаларды берет.
Чечимиңизди түзө турган суроолор
Платформага кирүүдөн мурун, бул суроолорго чынчылдык менен жооп бериңиз:
- Мен чынында кандай көйгөйдү чечүүгө аракет кылып жатам? Адегенде технологияны тандап, кийинчерээк колдонууну табыңыз. Өзүңүздүн өзгөчө көйгөйүңүздү аныктаңыз (окуучулардын катышуусу, административдик чыгымдар, баа берүүнүн натыйжалуулугу, байланыштын айкындыгы), андан кийин ошол көйгөйдү түздөн-түз чечүүчү куралдарды тандаңыз.
- Менин окуучуларым муну чындап колдонобу? Эң татаал платформа эгер окуучулар аны чаташып, жеткиликсиз же көңүлү чөктүрсө, иштебей калат. Конкреттүү калкыңыздын техникалык ишенимин, түзмөккө кирүү мүмкүнчүлүгүн жана татаалдыкка чыдамдуулугун карап көрүңүз.
- Мен муну чындап сактай аламбы? Кеңири орнотууну, татаал мазмунду автордукту же үзгүлтүксүз техникалык тейлөөнү талап кылган платформалар башында жагымдуу сезилиши мүмкүн, бирок керектүү инвестицияны көтөрө албасаңыз, оорчулукка айланат.
- Бул платформа менин окутууларымды колдойбу же мени ага көнүүгө мажбурлайбы? Эң мыкты технология көзгө көрүнбөгөндөй сезилет, куралдын чектөөлөрүн эске алуу үчүн сизден башкача үйрөтүүнү талап кылгандын ордуна, сиз жакшы кылып жаткан нерсени күчөтөт.
- Кийинчерээк өзгөртүү керек болсо, эмне болот? Маалыматтарды көчүрүү жана өтүү жолдорун карап көрөлү. Мазмунуңузду жана окуучунун маалыматын менчик форматтарда кармап турган платформалар которуштуруу чыгымдарын жаратып, сизди оптималдуу эмес чечимдерге камтышы мүмкүн.
Платформага карабастан окутууну интерактивдүү кылуу
Кайсы окууну башкаруу системасын же билим берүү платформасын тандабаңыз, бир чындык туруктуу бойдон калууда: катышуу натыйжалуулукту аныктайт. Билим берүү контексттериндеги изилдөөлөр ырааттуу түрдө активдүү катышуу атүгүл эң эксперттик иштелип чыккан мазмунду пассивдүү колдонууга караганда окуунун эң жакшы натыйжаларын берерин көрсөтүп турат.
The Engagement Imperative
Кадимки окуу тажрыйбасын карап көрөлү: берилген маалымат, окуучулар өздөштүрүшөт (же түр көрсөтүшөт), балким, андан кийин бир нече суроолорго жооп беришет, анан түшүнүктөрдү кийинчерээк колдонууга аракет кылышат. Бул модель начар сактоо жана өткөрүп берет. Чоң кишилерди окутуу принциптери, эс тутумдун калыптанышы боюнча неврологиянын изилдөөлөрү жана кылымдар бою билим берүү практикасы бир эле жыйынтыкка алып келет — адамдар угуу менен эмес, иш менен үйрөнүшөт.
Интерактивдүү элементтер бул динамиканы түп тамырынан бери өзгөртөт. Окуучулар жооп берүүгө, идеяларды кошууга, көйгөйлөрдү ошол учурда чечүүгө же концепциялар менен пассивдүү эмес, жигердүү иштөөгө тийиш болгон учурда, пассивдүү кабыл алууда пайда болбогон бир нече когнитивдик процесстер активдешет. Алар болгон билимди алуу (эстутумду бекемдөө), жаңылыш ойлорго кийинчерээк эмес, дароо туш болушат, маалыматты өз контекстине байланыштырып, тереңирээк иштеп чыгышат жана катышуу милдеттүү эмес, күтүлгөндүктөн кунт коюп турушат.
Маселе өз ара аракеттенүүнү кээде эмес, системалуу түрдө ишке ашырууда. Бир сааттык сессияда бир сурамжылоо жардам берет, бирок туруктуу катышуу үчүн кошумча кошумча катары каралбастан, катышууну атайылап долбоорлоо талап кылынат.
Ар кандай платформа үчүн практикалык стратегиялар
Кайсы LMS же билим берүү куралдарын колдонбоңуз, бул стратегиялар катышууну жогорулатат:
Төмөнкү коюмдар көп катышуу: Бир жогорку басымды баалоонун ордуна, олуттуу кесепеттерсиз салым кошуу үчүн көптөгөн мүмкүнчүлүктөрдү камтыңыз. Ыкчам сурамжылоолор, сөз булутунун жооптору, анонимдүү суроолор же кыскача ой жүгүртүү тынчсызданууну жаратпастан активдүү катышууну сактайт.
Анонимдүү опциялар тоскоолдуктарды азайтат: Көптөгөн окуучулар соттоодон же уялып калуудан коркуп, көзгө көрүнөрлүк салым кошуудан тартынышат. Анонимдүү катышуу механизмдери чынчыл жоопторду, антпесе жашыруун бойдон кала турган үстүнкү тынчсызданууларды кубаттайт жана адатта унчукпай турган үндөрдү камтыйт.
Ой жүгүртүүнү көрүнүктүү кылуу: Жамааттык жоопторду көрсөткөн куралдарды колдонуңуз — жалпы темаларды көрсөткөн сөз булуттары, макулдашууну же айырмачылыкты көрсөткөн сурамжылоонун натыйжалары же топтун мээ чабуулун чагылдырган жалпы доскалар. Бул көрүнүш окуучуларга үлгүлөрдү таанууга, ар түрдүү көз караштарды баалоого жана өзүнчө эмес, жамааттык нерсенин бир бөлүгүн сезүүгө жардам берет.
Өз ара аракеттенүү режимдери: Ар кандай окуучулар катышуунун ар кандай стилдерин жактырышат. Кээ бирлери вербалдык түрдө, башкалары визуалдык түрдө, үчүнчүлөрү кинаэстетикалык түрдө процессти жүргүзүшөт. Дискуссияны сүрөт менен, сурамжылоону аңгеме менен, жазууну кыймыл менен аралаштырыңыз. Бул ар түрдүү артыкчылыктарды эске алуу менен, жогорку энергияны кармап турат.
Окутууну жетектөө үчүн маалыматтарды колдонуңуз: Интерактивдүү инструменттер окуучулардын эмнени түшүнөрүн, кай жерде баш аламандык сакталып жатканын, кайсы темаларды көбүрөөк кызыктырарын жана кимге кошумча колдоого муктаж болушу мүмкүн экенин көрсөтүүчү катышуу маалыматтарын түзөт. Сокур уланбай, кийинки окутууну тактоо үчүн бул маалыматты сессиялардын ортосунда карап чыгыңыз.
Чечим эмес, иштетүүчү технология
Эсиңизде болсун, технология катышууга мүмкүнчүлүк берет, бирок аны автоматтык түрдө жаратпайт. Эң татаал интерактивдүү инструменттер ойлонбой ишке ашырылса, эч нерсеге жетишпейт. Тескерисинче, негизги куралдар менен ойлонулган окутуу көбүнчө педагогикалык ниети жок колдонулган жаркыраган технологиядан ашып кетет.
Бул колдонмодо сүрөттөлгөн платформалар мүмкүнчүлүктөрдү камсыз кылат — курстарды башкаруу, баарлашуу, баалоо, өз ара аракеттенүү, кызматташуу, геймификация. Сиздин педагог катары чеберчилигиңиз ал мүмкүнчүлүктөр чыныгы окууга айланарын аныктайт. Күчтүү жактарыңызга жана окутуу контекстиңизге шайкеш келген куралдарды тандаңыз, аларды кылдат түшүнүүгө убакыт бөлүңүз, андан кийин эң маанилүү болгон жерге энергияңызды жумшаңыз: конкреттүү окуучуларыңызга конкреттүү максаттарына жетүүгө жардам берген окуу тажрыйбаларын иштеп чыгуу.
