Жакшы суроолорду берүү чеберчилиги эффективдүү мээ чабуулунун ачкычы болуп саналат. Бул так ракета илими эмес, бирок кабыл алуучу жана биргелешкен чөйрөнү түзүү үчүн туура мээ чабуулу суроолорун берүү үчүн бир аз практика жана пландаштыруу керек.
Ошентип, мээ чабуулу мисалдары үчүн, бул жерде акыл чабуул суроолоруар бир адам үчүн акыл чабуул сессияларын үйрөнүү жана жакшыртуу үчүн мисалдар менен жетекчилик.
Мазмуну
- менен тартуу боюнча кеңештер AhaSlides
- Brainstorming деген эмне?
- Мектеп үчүн акыл чабуулунун 5 суроосу
- Командалар үчүн акыл чабуулу боюнча 5 суроо
менен тартуу боюнча кеңештер AhaSlides
- Кантип Эсселер үчүн мээ чабуулу100-жылы 2024+ Идеялар менен
- 14 Мээ чабуулу үчүн эң мыкты куралдар2024-жылы мектепте жана жумушта
- Idea Board | Акысыз онлайн акыл чабуулу куралы
- Түз эфирдеги суроо-жооп сессиясын өткөрүү
- сөз булуту бекер
- Онлайн сурамжылоочу
Ой жүгүртүүнүн жаңы ыкмалары керекпи?
Кызыктуу тестти колдонуңуз AhaSlides жумушта, класста же достор менен жолугушуу учурунда көбүрөөк идеяларды түзүү үчүн!
🚀 Бекер катталыңыз☁️Ошентип, "Мээ чабуулу суроолору" деген эмне?
Мээ чабуулу – бул сиздин командаңызга же уюмуңузга орчундуу маселелерди чечүүгө жана ийгиликти тездетүүгө жардам берген идеяны жаратуу процесси. Артында негизги рух топтук мээ чабуулу"акылсыз идеялар жок". Демек, эгер сиз мээ чабуулу сессиясын өткөрүп жатсаңыз, сиздин негизги урааныңыз шылдыңдоодон же бир жактуу болуудан коркпостон, мүмкүн болушунча көп идеяларды иштеп чыгууга үндөгөн биргелешкен суроолорду киргизүү болушу керек.
Мээ чабуулу корпоративдик дүйнө менен гана чектелбейт; сиз аларды класстарда, лагерлерде, үй-бүлөлүк эс алууну пландаштырууда; ал тургай кээде кылдат тамаша даярдоо үчүн. Салттуу мээ чабуулу адамдардын жолугушууга физикалык жактан катышуусун талап кылганда, COVIDден кийин шарттар өзгөрдү. Виртуалдык мээ чабуулу Интернетке кирүүнүн жакшырышына жана видеоконференциялардын кеңири түрлөрүнөн улам гүлдөп жатат акыл чабуулу куралдары.
Технологиянын жардамы менен, тиешелүү мээ чабуулу суроолорун түзүү жөндөмү алда канча баалуу болуп калат; айрыкча катышуучулардын дене тили жөнүндө так түшүнүк жок болгондуктан. Сиздин суроолоруңуз ачык, бирок тең салмактуу болушу жана бардыгына өзүн эркин сезиши маанилүү. Ошондой эле, ар бир кийинки суроо команда өз максатына жеткенге чейин ушундай чөйрөнү колдоо керек.
Бирок бул кандай суроолор?Анан кантип алардан сурайсың? Бул жерде биз киребиз. Бул макаланын калган бөлүгү алыскы же жандуу чөйрөдө мектепте жана жумушта мээ чабуулу үчүн ылайыктуу суроолорду түзүүгө жардам берет. Бул суроолор эффективдүү мээ чабуулу сессияларын өткөрүү үчүн жөн гана идеялар жана шаблондор экенине көңүл буруңуз; аларды ар дайым жолугушуунун күн тартибине жана чөйрөсүнө ылайыкташтыра аласыз.
Экипажыңыздан мыкты идеяларды алыңыз 💡
AhaSlides бирге акылга чабуул жасоого мүмкүндүк берген акысыз курал. Идеяларды чогултуп, баарына добуш бериңиз!
Акылга каршы суроолор10 алтын мээ чабуулу техникасыМектептеги акыл чабуулунун суроолорунун 5 түрү
Эгер сиз жаңы мугалим болсоңуз же класста суроо берүү жөндөмүн өркүндөтүүнү каалаган адам болсоңуз, анда жөнөкөй, жөнөкөй ыкманы колдонгонуңуз жакшы. Бирок, класста жемиштүү мээ чабуулу сессиясын өткөрүү үчүн эстен чыгарбоо керек болгон кээ бир жагдайлар бар...
- Сиздин үнүңүздүн чынчыл болушуна кам көрүңүз кулак жанабийлик эмес . Сурооңуздарды кандай сөз менен айтсаңыз, аларды сессияга шыктандырат же алардын энтузиазмын тебелетет.
- Окуучуларыңызга а акылга сыярлык убакытжооп берүү үчүн кайраттуулукту жана ишенимди чогултуу үчүн ойлонуу. Бул коомдук мейкиндикте өз оюн айтууга ыңгайсыз болгон студенттерге тиешелүү.
#1. Тема боюнча кандай ойдосуз?
Бул кемчиликсиз бир мээ чабуулу суроолорунун мисалы ачык сурооБул сиздин студенттериңизди тема/долбоор жөнүндө андан өтө алыс кетпестен сүйлөшүүгө үндөйт. Студенттериңизге теманы түшүнүүгө жардам берип жатканда объективдүү болуңуз жана алардын көз карандысыз ой жүгүртүү процессине таасирин тийгизбей тургандай түрдө аларга тиешелүү маалыматтарды бериңиз. Ошол маалыматты өздөрүнүн логикасына жана түшүнүгүнө ылайык колдонууга үндө.
#2. Эмне үчүн мындай деп ойлойсуз?
Бул мурунку суроону дайыма коштоп турушу керек болгон кошумча суроо. Бул окуучуларды жөн эле агым менен жүрүүнүн ордуна тыныгууга жана себептер жөнүндө ойлонууга мажбурлайт. Бул студенттердин унчукпай/пассивдүү тобун өз кабыгынан чыгып, класстагы басымдуу ойдон тышкары ойлонууга түртөт.
#3. Мындай жыйынтыкка кантип келдиңиз?
Бул суроо окуучуларды тереңирээк изилдөөгө жана алардын ойлору менен логикасынын ортосундагы байланышты изилдөөгө мажбурлайт. Алар өздөрүнүн көз карашын далилдөө үчүн мурунку билимдерин, түшүнүктөрүн жана тажрыйбасын колдонушат.
#4. Жаңы бир нерсе үйрөндүңүзбү?
Студенттериңизден талкуу алардын ой жүгүртүү процесстерин өнүктүрүүгө жардам бергендигин сураңыз. Классташтары аларды темага жаңы ыкма менен шыктандырышканбы? Бул суроо аларды бири-биринен ой бөлүшүүгө жана кийинки мээ чабуулуна катышууга шыктандырмак.
#5. Дагы суроолоруңуз барбы?
Сессиянын ынгайлуу аякташы – бул суроо ар кандай күмөн саноолорду же далилденген идеяларга каршы аргументтерди жаратат. Мындай талкуулар көбүнчө келечектеги мээ чабуулдары үчүн колдонула турган кызыктуу темаларды козгойт.
Ошентип, окуу уланууда.
«Мээ чабуулу» суроолору – Студенттерге кантип ойлонууга үйрөтүү.Командалар үчүн акыл чабуулунун суроолорунун 5 түрү
Учурдагы алыскы иш чөйрөсүндө командалар жайгашкан жери боюнча гана эмес, ошондой эле убакыт алкактары боюнча да бөлүнгөн, мээ чабуулунун эрежелери белгилүү бир өзгөрүүлөргө дуушар болгон. Ошентип, кийинки виртуалдык мээ чабуулу сессияңызды баштоодон мурун эстен чыгарбоо керек болгон бир нече жагдайлар бар ...
- Катышуучуларыңызды чектөө үчүн жалпысынан сунушталат максимум 10Интернетте мээ чабуулу болгондо. Команда тема боюнча талап кылынган тажрыйбага ээ, ошондой эле ар кандай көндүмдөрдүн топтому, мүнөздөмөлөрү жана көз караштары бар адамдардын тең салмактуу аралашмасы болушу керек. Эгер сиз туура сүйлөшүүгө аракет кылып жатсаңыз, анда аракет кылып көрүңүз максимум 5.
- Жөнөтүү киришүү электрондук почтасыжолугушуунун алдында бардык катышуучуларга эмнени күтөөрүн билүү жана алдын ала даярдануу. Сиз ошондой эле тема боюнча идеяларды чогултуу үчүн аларга кыскача маалымат берип, аларды жалпы акыл-карта түзүү куралына жазып койсоңуз болот.
- Көп колдонуңуз визуалдык сигналдармүмкүн болушунча аудиторияны тартуу үчүн. Ашыкча онлайн жолугушуулардан улам виртуалдык чөйрөдө же зонада алаксып калуу абдан оңой. Темпти сактаңыз, адамдарга кайрылыңыз жана жолугушууга байланыштуу милдеттерди бөлүшүңүз, алар өздөрүн өздөрүн кызыктырышат.
Эми суроолорду окуйлу.
#1. Байкоочу мээге чабуул суроолору
Байкоо суроолору - бул киришүү суроолору, аларды сиз фасилитатор катары катышуучуларыңызга киришүү электрондук катында жөнөтө аласыз. Бул суроолор алардын изилдөөлөрүнүн негизин түзөт жана сессиянын башталышы болуп саналат.
Типтүү байкоо суроолор болот:
- Бул долбоор жөнүндө кандай ойдосуз?
- Бул продукттун сизге эмнеси көбүрөөк таасир этет?
- Бул жолугушуунун максаттары кандай?
Мүчөлөр өз ойлорун жалпы акыл-карта түзүү куралына киргизгенден кийин, виртуалдык мээ чабуулу сессиясы болот.
#2. Ой жүгүртүүчүАкылга каршы суроолор
Ой жүгүртүү суроолору - бул жолугушуунун алдында катышуучуларга жөнөтө турган актуалдуу суроолордун тизмеси жана алардан өз ойлорун мүмкүн болушунча так жазууну сураныңыз. Бул суроолор аларды долбоорду/теманы тереңирээк карап чыгууга жана анын негизги өзгөчөлүктөрүн баса белгилөөгө түрткү берет. Сеанс түз ободо болгондо, командаңызды жооптору менен бөлүшүүгө үндөңүз.
Типтүү ой жүгүртүү суроолор болот:
- Вебсайтта өтүү канчалык оңой же кыйын?
- Бул стратегия биздин максаттуу аудиторияга кандай жооп берет?
- Бул долбоордо иштөөгө сизде түрткү барбы? Эгерде жок болсо, анда эмне үчүн?
Ой жүгүртүү суроолору сиздин командаңыздан көп эмоционалдык жана интеллектуалдык жөндөмдүүлүктү талап кылгандыктан, алардын чынчыл түшүнүктөрү менен бөлүшүү үчүн өзүн ыңгайлуу сезиши керек.
#3. МаалыматтыкАкылга каршы суроолор
Маалымат берүүчү суроолор менен, сиз артка кадам таштайсыз, командаңыздан мурда эмне кылганын жана азыр кандайча башкача болуп жатканын бөлүшүүнү суранасыз. Бул суроолор аларга өткөн процесстердин жана алынган сабактардын артыкчылыктарын жана/же кемчиликтерин баса көрсөтүүгө жардам берет.
Маалымат берүүчү суроолордун үлгүсү:
- _____ негизги кемчилиги эмне болгон?
- Сиздин оюңузча, биз кантип жакшыраак иш алмак элек?
- Бүгүнкү сессияда эмнени билдиңиз?
Маалымат берүүчү суроолор жолугушуунун акыркы бөлүгүн түзөт жана кеңири идеяларды ишке ашырууга боло турган нерселерге которууга жардам берет.
«Мээ чабуулу» суроолору – Командаңыздан максималдуу пайда алуу үчүн маалыматтык суроолорду бериңиз.#4. ТескериАкылга каршы суроолор
Ишке жарамдуу нерселердин акыркы тизмесин жазуудан мурун, тескери мээ чабуулуна аракет кылыңыз. Тескери мээ чабуулунда сиз теманы/проблеманы башка көз караш менен чечесиз. Күтүлбөгөн жаңы идеяларды пайда кылуу үчүн суроону өзгөртөсүз. Долбооруңуз ишке ашпай калышы мүмкүн же маселени ого бетер начарлатышы мүмкүн болгон себептерди издей баштайсыз.
Мисалы, маселе "кардардын канааттануусу" болсо, "Кардардын канааттануусун кантип жакшыртуу керек" дегендин ордуна "Кардардын канааттануусун бузуунун эң жаман жолдору кайсы?"
Командаңызды кардарлардын канааттануусун бузуунун мүмкүн болушунча көп зыяндуу жолдорун табууга үндөңүз. Сыяктуу:
- Алардын чалууларына жооп бербе
- Туура эмес жүрүм-турум
- Шылдыңдоо
- Алардын электрондук каттарына жооп бербеңиз
- Аларды кармоо ж.б.
Идеялар канчалык жаман болсо, ошончолук жакшы. Тизмеңиз аяктагандан кийин, бул идеяларды буруңуз. Бул көйгөйлөрдүн ар биринин чечүү жолдорун жазыңыз жана аларды командаңыз менен деталдуу түрдө талдаңыз. Эң жакшысын тандап, аларды иш-аракеттердин элементтери катары белгилеп, стратегияңызга ылайык артыкчылыктарды бериңиз жана мүмкүн болушунча мыкты кардарлардын канааттануу кызматын түзүүнүн үстүндө иштеңиз.
#5. Ишке жарамдууАкылга каршы суроолор
Ооба, бул жерде эч кандай акыл-эс; иш-аракет кылууга боло турган нерселер иш-аракет кылууга жөндөмдүү суроолордун өзөгүн түзөт. Эми сизде бул тема боюнча керектүү бардык маалыматтар бар, кийинки кадам аларды деталдуу иш-аракеттер планы катары белгилеп коюу.
Бир нече иш алып баруучу мээ чабуулу суроолору болот:
- Максаттарыбызга жетүү үчүн эмне кылууну улантышыбыз керек?
- Биринчи кадам үчүн ким жооп берет?
- Бул аракет пункттарынын тартиби кандай болушу керек?
Аракетке жарамдуу суроолор ашыкча маалыматты чыпкалап, командага негизги жыйынтыктарды жана алдыга кантип жылыш керектиги боюнча так көрсөтмөлөрдү калтырат. Бул сиздин мээ чабуулуңуздун аяктайт. Ошондой эле, бүтүрүүдөн мурун, бардыгы бир бетте экенин текшерүү үчүн эки жолу текшериңиз.
Эми сизде туура түшүнүк бар идеяларды кантип туура ойлоо керек, кийинки онлайн жолугушууңузду тез баштоо үчүн мээ чабуулунун суроолорун колдонуңуз.
Tags: чабуулу
