Мугалимдер 2024-жылы билиши керек болгон мыкты классты башкаруу көндүмдөрү жана стратегиялары

Сиз жаңы гана мугалим болосузбу же 10 жылдык магистратура мугалимисизби, окутуу дагы эле биринчи күн сыяктуу сезилет, анткени сиз бул энергиянын кызыктуу топторун чогуу кармаганга аракет кылып, жок дегенде 10% толтурууга аракет кыласыз. алардын башындагы сабактын мазмуну.

Бирок, чынын айтсам, жакшы!

Биз талкуулап жатканда бизге кошулуңуз классты башкаруу көндүмдөрүжана мугалимдин жылды кыскача жана баштоо үчүн стратегиялары. Бул идеяларды ишке ашыргандан кийин, классыңызды башкара баштайсыз.

Классты башкаруу эмне үчүн маанилүү?
Ызы-чуулуу классты кантип тынчтандыруу керек
Классты башкаруу стратегияларын кантип куруу керек
Классты башкаруу көндүмдөрү боюнча акыркы ойлор

Классты башкаруу эмне үчүн маанилүү?

Классты башкаруу көндүмдөрүоң класс түзүү - Сүрөт: gpointstudio

Класстык бөлмөлөр өзгөчө мектептерде жана жалпы билим берүү тармагында ажырагыс элемент болуп саналат. Ошондуктан, натыйжалуу класстык башкаруубилим берүүнүн сапатына, анын ичинде окутуунун жана окуу чөйрөсүнүн сапатын камсыз кылууга түздөн-түз таасирин тийгизет. Бул шарт жакшы болсо, окуу-тарбия процесси да жакшырат.

Демек, классты башкаруу көндүмдөрү бардык окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрүн билип, өз ролдорун аткара турган жана мугалимдер менен бирге позитивдүү окуу атмосферасын түзө турган позитивдүү классты куруунун эң мыкты ыкмасын түзүүгө багытталган.

Классты башкаруу боюнча көбүрөөк кеңештер

альтернатива Text

Бир нече секунддан кийин баштаңыз.

Классты башкаруу жөндөмүңүздү өркүндөтүү үчүн акысыз билим үлгүлөрүн алыңыз. Бекер катталып, шаблон китепканасынан каалаганыңызды алыңыз!

🚀 Акысыз шаблондорду алыңыз☁️

Ызы-чуулуу классты кантип тынчтандыруу керек

Эмне үчүн класста тынч болуу маанилүү?

Студенттер дисциплина жана көңүл буруу жөндөмүн өркүндөтө алышат: Угуу жана түшүнүү - маанилүү бөлүктөрү интерактивдүү окутуупроцесс. Бирок ызы-чуулуу класс бул тапшырмаларды аткарууну абдан кыйындатат. Студенттер мугалим сүйлөп жатканда унчукпашы керек экенин түшүнүшү керек, анткени бул аларга өмүр бою сактай турган тартипти үйрөтөт жана алардын максаттарына жетүүгө жардам берет.

Классты башкаруу көндүмдөрү - жаңы мугалимдер үчүн классты башкаруу боюнча кеңештер

Студенттер жана мугалимдер жакшыраак баарлашууга чакырылат: Студенттер унчукпай туруп жакшыраак үйрөнүшөт, анткени алар көбүрөөк катышуучу болуп, мугалимди же белгилүү бир темада сүйлөп жаткан башка студенттерди кунт коюп уга алышат. Бул мугалимге да, окуучуга да жемиштүү болууга, токтоо болууга, жарашыктуулукту сактоого жана баары бир убакта сүйлөп жаткан ызы-чуулуу класска салыштырмалуу натыйжалуу үйрөнүүгө жардам берет.

Бирок, биринчиден, класста ызы-чуунун себептерин аныктоо керек. Ал имараттын сыртынан, мисалы, унаалар жана газон чапкычтар сыяктуу же имараттын ичинен, мисалы, коридордо сүйлөшүп жаткан студенттер сыяктуу үндөрдү угабы?

Студенттер класстын ичинен гана үн чыгарганда, бул жерде сиз үчүн чечимдер:

Эрежелерди башынан эле орнотуңуз

Көптөгөн мугалимдер жаңы окуу жылын эрежелердин бош планы менен баштоо менен көп ката кетиришет. Бул студенттерди ар бир сабактагы жагдайларды тез түшүнүүгө жана аларга эмнеге жол бериле тургандыгын жана кандай каталар байкалбай жатканын түшүнүүгө жардам берет.

Мугалимдер тартип бузууларды же класстын эрежелерин этибарга албагандан кийин, бузукулукту оңдоого жана басууга жетишсиз, классты жакшыраак баштоо же улантуу кыйынга турат. Ошондуктан, мугалимдер башынан эле так эрежелерди коюп, аны бекем кармашы керек.

Окутуунун инновациялык ыкмаларын түзүү

Көптөгөн мугалимдер окуучуларын окутууда ар кандай ыкмаларды таап, алардын окууга көбүрөөк тартылышына жол берип, ызы-чуу болбош үчүн аракет кылып жатышат. Булар 15 инновациялык окутуу ыкмаларысиздин сабактарыңыздын баарына жагымдуу жана жагымдуу болот. Аларды текшерип көрүңүз!

Image: Ой үйрөтүү- Классты башкаруунун көбүрөөк ыкмаларын карап көрүңүз!

Үч кадам сыпайылык менен ызы-чууну токтотуу үчүн

Тартипти бузган студентке эмне айткыңыз келгенин айтуу үчүн үч кадамды колдонуңуз:

1. Студенттердин каталары жөнүндө айтыңыз: Мен сабак берип жүргөндө сиз сүйлөдүңүз

2. Алардын иш-аракеттеринин кесепеттери жөнүндө сүйлөшүңүз: ошондуктан мен токтотууга туура келет

3. Өзүңүздү кандай сезип жатканыңызды айтыңыз: Бул мени капа кылат

Бул иш-аракеттер студенттерге алардын иш-аракеттери башкаларга кандай таасир тийгизгенин түшүнүүгө жардам берет. Анан кийинчерээк алардын жүрүм-турумун өзүн-өзү жөнгө салууга жардам бер. Же сиз студенттерден экөөнө тең эң жакшы ыкманы табуу үчүн эмне үчүн лекцияларды укпайсыз деп сурасаңыз болот.

Сиз таба аласыз Ызы-чуулуу классты кантип тынчтандыруу керек - Классты башкаруу көндүмдөрүдароо бул жерде:

Классты башкаруу стратегияларын кантип куруу керек

A. Классты башкаруунун кызыктуу стратегиялары

Эч качан "өлүк" убакыт жок

Эгерде сиз класстын тартиптүү болушун кааласаңыз, окуучуларга эч качан сүйлөшүүгө жана жалгыз иштөөгө убакыт бербеңиз, демек, мугалим жакшы жабууга тийиш. Мисалы, адабият сабагында окуучулар сүйлөшүп жатканда мугалим ошол окуучулардан эски сабактын мазмунун сурай алат. Сабакка байланыштуу суроолорду берүү менен окуучулар акылга чабуул жасашат жана сүйлөшүүгө убакыт болбойт.

менен мээ чабуулу жакшыраак AhaSlides

Ойноп кетиңиз

Билимди карап чыгуу жана классты кызыктуураак кылуу үчүн оюндарды ойноо Класста ойной турган 17 супер кызыктуу оюндар, 10 мыкты класстык математика оюндары, Көңүлдүү мээ чабуулдары, жана Студенттик дебат,классты көзөмөлдөөнү жеңилдетип, сабактарды стрессти азайтыңыз.

Or Pordam - Эски классикалык, бирок ошондой эле студенттер үчүн кызыктуу командалык оюнда өз түшүнүгүн визуалдаштыруу үчүн Классты башкаруунун эң сонун чеберчилиги.

Текшерип чыгып, кээ бир онлайн викторинажана оюн куруучу куралдар AhaSlides!

Азиялык бала менен кыз бактылуу түстүү жыгач блок оюнчук ойноп жатышат

Момундук менен кийлигиш

Классты башкаруу көндүмдөрү мугалимдерге окуучулар менен болгон көптөгөн стресстик кырдаалдардан качууга жардам берет, эгерде алар сабырдуу болуп, көйгөйлөрдү жумшак чечсе, бул мугалим болуунун эң зарыл факторлорунун бири.

Жакшы мугалим бир окуучунун көңүлүн бурбоо үчүн көп аракет кылышы керек. Мугалимдер классты кыдырып, ал боло электе эмне болорун алдын ала көрө алышат. Тартипсиз окуучуларга башка окуучуларды алаксытпай, табигый мамиле жасаңыз.

Мисалы, лекция учурунда мугалим "аты ыкмасын эстеп" Эгер кимдир бирөөнүн сүйлөп жатканын же башка бир нерсе кылып жатканын көрсөңүз, албетте, сабакта анын атын атап өтүшүңүз керек: “Алекс, бул жыйынтык сизге кызыктуубу?

Бир маалда Алекс мугалими анын атын чакырып жатканын угат. Ал, албетте, бүт класс байкабай туруп, олуттуу кайтып келет.

B. Класста көңүл буруунун стратегиялары

Классты башкаруу көндүмдөрү мугалимдерден окуучуларга таң калыштуу жана кызыктуу сабактарды алып келүүнү талап кылат.

Студенттерди лекцияңызга алаксыбаш үчүн бул жерде кээ бир жолдор бар:

Мектеп күнүн көңүлдүү жана кубаныч менен баштаңыз

Студенттер сүйкүмдүү мугалимдер жана кызыктуу окутуу ыкмалары менен сабактарга катышууну жакшы көрүшөт. Андыктан, күнүңүздү кубаныч менен баштоого аракет кылыңыз жана студенттериңиздин окуу рухун көтөрүңүз, бул окуучулардын сабакка болгон кызыгуусун арттырат.

Мисалы, Класстын 7 уникалдуу мисалдары жана моделдери.

Эгер байкалбай калсаңыз, баштабаңыз.

Сабактарды баштоодон мурун, класстагы окуучулар сиз эмнени окутканыңызга көңүл бурарын ырасташыңыз керек. Окуучулар ызы-чуу болуп, көңүл бурбай турганда үйрөтүүгө аракет кылбаңыз. Тажрыйбасыз мугалимдер кээде сабак башталгандан кийин класс тынч болот деп ойлошот. Кээде бул ишке ашат, бирок студенттер сиз алардын кызыгуусун кабыл албай, сиз үйрөткөндө сүйлөшүүгө уруксат бересиз деп ойлошу мүмкүн.

Классты башкаруу көндүмдөрүнүн көңүл буруу ыкмасы сиз күтө турганыңызды жана баары тынч болмоюнча баштабай турганыңызды билдирет. Мугалимдер класс 3-5 секунд унчукпай тургандан кийин араң угулган үн менен сүйлөй башташат. (Жумшак үнү бар мугалим катуу сүйлөгөн мугалимге караганда классты көбүрөөк тынчтандырат)

Позитивдүү дисциплина

Студенттер кылбашы керек болгон нерселерди санабай, сиз үйрөнүшүн каалаган жакшы жүрүм-турумду сүрөттөгөн эрежелерди колдонуңуз.

"Класста чуркаба" дегендин ордуна "бөлмөдө акырын жүрүңүз"
"Урашпайбыз" дегендин ордуна "Маселелерди чогуу чечели"
"Сагыз чайнаба" дегендин ордуна "сагызды үйдө калтыр"

Эрежелер жөнүндө сиз каалагандай сүйлөңүз. Студенттер булар класста сакташын күткөн нерсе экенин билсин.

Мактоодон тартынба. Жакшы жүрүм-туруму бар адамды көрсөң дароо тааны. Сөздүн кереги жок; жөн гана жылмаюу же ишарат аларды бекемдей алат.

Окуучуларыңызга терең ишениңиз.

Ар дайым студенттер тил алчаак балдар экенине ишенгиле. Бул ишенимди окуучуларыңыз менен сүйлөшүү жолу менен бекемдеңиз. Жаңы окуу күнү башталганда окуучуларга эмне каалап жатканыңызды айтыңыз. Мисалы,"Мен сизди жакшы студенттер экениңизге ишенем жана окууну жакшы көрөсүз. Эмне үчүн эрежелерди сактоо керек экенин түшүндүңүз жана лекцияда көңүлүңүздү жоготпошуңуз керек. "

Мугалим менен бүткүл класс атаандашсын.

«Класс тартипсиз болсо, мугалим упай алат, тескерисинче, класс жакшы болсо, класс упай алат».

Кээде кимдин тартипсиздигин көрсөтүп, ошол адамдын айынан бүтүндөй коллективге упай алып салууга болот. Класстын басымы адамдарды угууга мажбурлайт. Бул ар бир адамга ызы-чуу чыгарбоого жана класска/командага алардын таасирин тийгизбөө үчүн жоопкерчилик сезимин жогорулатууга жардам берет.

Чогулуштарыңыз менен көбүрөөк катышуу

Классты башкаруу көндүмдөрү боюнча акыркы ойлор чейин AhaSlides

Классты эффективдүү башкаруу чындыгында практиканы талап кылат, бирок бул стратегиялар сизге пайдалуу башталгыч чекит берди деп үмүттөнөбүз. Баардыгыңар чогуу үйрөнүп, өсүп жатканыңызда, өзүңүзгө жана окуучуларыңызга сабыр кылууну унутпаңыз. Оң окуу чөйрөсүн түзүү үзгүлтүксүз күч-аракетти талап кылат, бирок убакыттын өтүшү менен ал жеңилдейт. Ал эми академиялык жактан ийгиликке жетишкен, активдүү, адептүү студенттердин жыйынтыгын көргөндө, бул иштин бардыгын татыктуу кылат.

Tags: