Ар бир окуучу уникалдуу жана ар бир класстын динамикасы ар башка болгон билим берүүнүн кызуу дүйнөсүндө, бир окутуу ыкмасы натыйжалуулуктун маякы катары өзгөчөлөнөт. биргелешип окутуу. Окуучулар чогуу иштеген, идеялары менен бөлүшүп, бири-бирине ийгиликке жетүүгө жардам берген классты элестетиңиз. Бул жөн эле кыял эмес; бул классты башкаруу оюнуңузду өзгөртө турган далилденген стратегия.
бул blog пост, биз биргелешкен окуу дүйнөсүнө сүңгүп чыгабыз. Биз бул эмне экенин, анын укмуштуудай артыкчылыктарын, биргелешкен жана биргелешкен окуунун айырмасын жана 14 практикалык биргелешип окутуу стратегияларыСиз бүгүндөн баштап өзүңүздүн классыңызды кызматташтык өкүм сүргөн жерге айландырсаңыз болот.
Мазмуну
- Кооперативдик окуу деген эмне?
- Кооперативдик окуунун артыкчылыктары
- Биргелешип жана биргелешкен окуунун ортосундагы айырма
- Кооперативдик окутуунун негизги мүнөздөмөлөрү
- 14 Кооперативдик окутуунун практикалык стратегиялары
- Негизги Takeaways
- Көп берилүүчү суроолор
Кооперативдик окутуу стратегиялары. Сүрөт: freepikЖакшыраак катышуу үчүн кеңештер
Бүгүн бекер Edu аккаунтуна катталыңыз!.
Үлгү катары төмөндөгү мисалдардын бирин алыңыз. Бекер катталып, шаблон китепканасынан каалаганыңызды алыңыз!
Ошолорду бекер алыңызменен жандуу викторина түзүү AhaSlides биргелешкен окуу тажрыйбаңызды өркүндөтүп, аны кызыктуураак кыла алат.Кооперативдик окуу деген эмне?
Кооперативдик окутуу – бул окуучулардын бирдиктүү максатка жетүү же белгилүү бир тапшырманы аткаруу үчүн чакан топтордо же командаларда биргелешип иштөөсү. Бул биринчи кезекте жеке окууга жана атаандаштыкка багытталган салттуу окутуу ыкмаларынан айырмаланат.
Кооперативдик окууда окуучулар чогуу иштешет, бири-бири менен сүйлөшүп, бири-бирине билим алууга жардам беришет. Алар муну менен алар үйрөнүп жаткан нерселерин жакшыраак түшүнүп, эстеп калат деп ойлошот.
Кооперативдик окуунун артыкчылыктары
Кооперативдик окутуу студенттер үчүн да, окутуучулар үчүн да кеңири артыкчылыктарды сунуштайт. Бул жерде 5 негизги артыкчылыктар болуп саналат:
- Билим берүүнүн натыйжаларын жакшыртуу:Окуучулар биргелешип иштешкенде, алар бири-бирине түшүнүктөрдү түшүндүрүп, билимдеги боштуктарды толтуруп, ар түрдүү көз караштарды камсыздай алышат, натыйжада материалды жакшыраак түшүнүп, сактап калышат.
- Жакшыраак социалдык көндүмдөр: Топтордо иштөө студенттерге башкалар менен кантип сүйлөшүүнү, жакшы угууну жана макул болбогон учурда маселелерди чечүүнү үйрөнүүгө жардам берет. Бул көндүмдөр класста гана эмес, келечектеги карьерада жана күнүмдүк жашоодо да баалуу.
- Мотивацияны жана катышууну жогорулатуу: Студенттер командада иштегенде көбүнчө шыктанышат жана активдүү болушат. Алардын идеялары топ үчүн маанилүү экенин билүү алардын көбүрөөк катышууга жана окуудан ырахат алууга каалоосун жаратат.
- Критикалык ой жүгүртүүнү жана көйгөйлөрдү чечүү көндүмдөрүн өнүктүрүү: Биргелешип окутуу студенттерден маалыматты талдап, маселелерди жамааттык түрдө чечүүнү талап кылат. Бул аларга критикалык ой жүгүртүп, оор маселелерди чечүүдө жакшыраак болууга жардам берет.
- Чыныгы жашоодо командалык иштөөгө даяр болуңуз: Кооперативдик окутуу кызматташуу маанилүү болгон реалдуу кырдаалды чагылдырат. Топтордо иштөө менен студенттер келечектеги карьераларга жана командада иштөөнү жана кызматташууну талап кылган жашоо сценарийлерине жакшыраак даярданышат.
Биргелешип окутуу стратегиясынын мисалдары. Сүрөт: freepikБиргелешип жана биргелешкен окуунун ортосундагы айырма
Биргелешип окутуу жана биргелешип окутуу студенттердин чогуу иштешин камтыган окутуу ыкмалары, бирок алардын максаттары, структуралары жана процесстери боюнча айырмачылыктары бар:
| аспект | Биргелешип үйрөнүү | Кооперативдик окуу |
| максат | Командада иштөө жана баарлашуу жөндөмү. | Командада иштөө жана жеке жетишкендик. |
| түзүлүш | Азыраак структураланган, ийкемдүү. | Көбүрөөк структураланган, конкреттүү ролдор. |
| Жеке жоопкерчилик | Топтун жыйынтыгына көңүл буруңуз. | Топтук жана жеке аткарууга катуу көңүл бурулат. |
| Мугалимдин ролу | Фасилитатор, дискуссияга жетекчилик кылуу. | Милдеттерди активдүү структуралаштыруу жана прогресске мониторинг жүргүзүү. |
| мисалы, | Жалпы максаттары бар долбоорлорду топтоо. | Белгилүү ролдор менен Jigsaw иш-аракеттери. |
Биргелешип жана биргелешкен окуунун ортосундагы айырмаКыскача айтканда, биргелешкен окуу топ катары биргелешип иштөөгө жана командада иштөөдө жакшыраак болууга багытталган. Кооперативдик окуу болсо топтун ийгилигине да, ар бир адам өз ишин канчалык деңгээлде аткарып жатканына да, так ролдору жана милдеттери менен кам көрөт.
Кооперативдик окутуунун негизги мүнөздөмөлөрү
- Позитивдүү көз карандылык:Кооперативдик окууда студенттер өз максаттарына жетүү үчүн биргелешип иштеши керек. Бул жалпы жоопкерчилик коомчулуктун сезимин жаратат жана студенттерди пайдалуу жана колдоо көрсөтүүгө үндөйт.
- Бетме-бет өз ара аракеттенүү: Студенттер түз байланышка жана өз ара аракеттенүүгө мүмкүндүк берип, тыгыз иштешет. Бул талкууга, көйгөйлөрдү чечүүгө жана пикир алмашууга өбөлгө түзөт.
- Жеке жоопкерчилик: Топто болгонуна карабастан, ар бир студент өзүнүн окуусу үчүн жооп берет. Алар топко жардам берип, материалды түшүнүшү керек.
- Адамдар аралык көндүмдөр: Кооперативдик окутуу студенттерди башкалар менен кантип сүйлөшүүгө, команда болуп иштөөгө, лидерликке жана пикир келишпестиктерди тынчтык жолу менен чечүүгө үйрөтөт.
- Топтук иштетүү: Тапшырманы аткаргандан кийин топтун мүчөлөрү өздөрүнүн жамааттык аткарган иштери жөнүндө ой жүгүртүшөт. Бул ой жүгүртүү аларга топтун кандай иштегенине жана алардын ишинин сапаты жагынан эмне жакшы болгонун жана эмне жакшыраак болгонун баалоого мүмкүндүк берет.
- Мугалимге көмөк көрсөтүү:Мугалимдер милдеттерди структуралаштыруу, жетекчиликти камсыз кылуу жана топтун динамикасын көзөмөлдөө аркылуу биргелешип окутууда чечүүчү ролду ойношот. Алар бардыгы биргелешип, катыша турган чөйрөнү түзөт.
14 Кооперативдик окутуунун практикалык стратегиялары
Биргелешип окутуу жалпы окуу максатына жетүү үчүн окуучуларды чакан топтордо же командаларда чогуу иштөөгө үндөгөн ар кандай иш-чараларды жана стратегияларды камтыйт. Бул жерде кээ бир популярдуу биргелешкен окутуу стратегиялары болуп саналат:
1/ Баш катырма аракети
Татаал теманы майда бөлүктөргө же субтемаларга бөлүңүз. Ар бир студентке же топко изилдөө жүргүзүү үчүн бир субтеманы дайындап, "эксперт" болуңуз. Андан соң, студенттерге ар бир мүчө башка субтеманы билдирген жаңы топторду түзүүнү сураныңыз. Алар бүт теманы ар тараптуу түшүнүү үчүн өз тажрыйбасы менен бөлүшөт.
2/ Ойлон-жупташ-бөлүш
Класска суроо же көйгөйдү кой. Студенттерге жооптору жөнүндө жекече ойлонууга бир аз убакыт бер. Андан кийин, алардын ойлорун сүйлөшүү үчүн кошунасы менен жупташат. Андан кийин, жуптар өз ойлорун класс менен бөлүшсүн. Бул стратегия катышууга түрткү берет жана уялчаак студенттерге да өз идеяларын айтууга мүмкүнчүлүк берет.
Кооперативдик окутуу стратегияларынын мисалдары. Сүрөт: Freepik3/ Раунд Робин акыл чабуулу
Тегерекчеде студенттер темага же суроого байланыштуу ойлорун кезектешип бөлүшсүн. Ар бир студент бир идеяны кийинки студентке өткөрүүдөн мурун өз салымын кошот. Бул иш-чара бирдей катышууга өбөлгө түзөт.
4/ Редакциялоо жана кайра карап чыгуу
Студенттер дилбаяндарды же баяндамаларды жазгандан кийин, аларды редакциялоо жана кайра карап чыгуу үчүн өнөктөшү менен кагаздарын алмаштыруусун сураныңыз. Алар бири-биринин ишин жакшыртуу боюнча пикирлерин жана сунуштарын бере алышат.
5/ Кооперативдик жомок
Окуяны бир-эки сүйлөм менен баштаңыз жана ар бир студент же топ аны тегерек тартипте кошуп жазыңыз. Максаты - биргелешип уникалдуу жана элестүү окуяны түзүү.
6/ Галереяда сейилдөө
Студенттердин ар кандай иштерин класска жайгаштырыңыз. Студенттер чакан топтордо жүрүп, ишти талкуулашат жана жабышчаак кагаздар боюнча пикирлерин же комментарийлерин беришет. Бул теңтуштарды баалоого жана ой жүгүртүүгө түрткү берет.
7/ Топтук көйгөйлөрдү чечүү
Чечүү үчүн бир нече кадамдарды талап кылган татаал маселени көрсөтүңүз. Студенттер топтордо иштешип, чогуу талкуулап, чечүү жолдорун иштеп чыгышат. Андан кийин алар өз стратегияларын жана корутундуларын класс менен бөлүшө алышат.
8/ Сандалган баштар
Топтун ар бир окуучусуна бир номер бериңиз. Суроо бериңиз же көйгөй жаратыңыз жана сиз номерге чалганыңызда, ошол номери бар студент топтун атынан жооп бериши керек. Бул командалык иштөөгө шыктандырат жана бардыгынын катышуусун камсыздайт.
9/ Кооперативдик викториналар
Салттуу жеке викториналардын ордуна студенттер суроолорго жооп берүү үчүн чакан топтордо чогуу иштешсин. Алар топтун жообун тапшыраардан мурун жоопторду талкуулап, талаша алышат.
10/ Ролдук оюн же симуляция
Сабактын мазмунуна байланыштуу сценарийлерди түзүңүз. Ар бир топтун ичиндеги студенттерге ролдорду дайындаңыз жана алардан сценарийди аткарыңыз же кызматташууну жана көйгөйдү чечүүнү талап кылган симуляцияга катышыңыз.
Кооперативдик окуу стратегиялары деген эмне? Сүрөт: Freepik11/ Топтук плакат же презентация
Изилдөө жана плакат же презентация түзүү үчүн топторго тема дайындаңыз. Ар бир топтун мүчөсүнүн белгилүү бир ролу бар (мисалы, изилдөөчү, алып баруучу, визуалдык дизайнер). Алар биргелешип маалымат топтоп, аны класска сунушташат.
12/ Дебат командалары
Дебат командаларын түзүңүз, анда студенттер белгилүү бир тема боюнча аргументтерди жана каршы аргументтерди изилдөө үчүн кызматташууга тийиш. Бул критикалык ой жүгүртүүгө жана ынандыруучу байланыш көндүмдөрүнө түрткү берет.
13/ Inside-Soutside Circle
Студенттер эки концентрдик тегеректе турушат, ички тегереги сырткы тегеректи караган. Алар өнөктөшү менен кыскача дискуссияларга катышат же ой бөлүшөт, анан ийримдердин бири айланып, студенттерге жаңы өнөктөш менен баарлашууга мүмкүнчүлүк берет. Бул ыкма бир нече өз ара аракеттенүүнү жана талкууларды жеңилдетет.
14/ Кооперативдик окуу топтору
Окуучуларды чакан окуу топторуна бөлүңүз. Ар бир топтун ичинде жыйынтыктоочу, суроо берүүчү, тактоочу жана божомолдоочу сыяктуу ар кандай ролдорду дайындаңыз. Ар бир студент тексттин бир бөлүгүн окуп, андан кийин топ менен ролуна байланыштуу түшүнүктөрүн бөлүшөт. Бул активдүү окууга жана түшүнүүгө түрткү берет.
Бул биргелешип окутуу стратегиялары окуучулардын активдүү катышуусуна, командада иштөөсүнө, критикалык ой жүгүртүүсүнө жана баарлашуу көндүмдөрүнө өбөлгө түзөт, ошол эле учурда окууну кызыктуу жана интерактивдүү кылат. Мугалимдер өздөрүнүн окуу максаттарына жана класстын динамикасына эң ылайыктуу иш-аракеттерди тандай алышат.
Негизги Takeaways
Кооперативдик окутуу стратегиялары – бул чогуу окууну билим берүүчү гана эмес, ошондой эле жагымдуу кылуучу фантастикалык инструмент! Классташтарыбыз менен иштешүү аркылуу биз идеяларды бөлүшүп, көйгөйлөрдү чечип, супер сонун түрдө үйрөнө алабыз.
Эмне деп ойлойм? AhaSlides кооперативдик окууну ого бетер сонун кыла алат! Бул биздин топтун иш-аракеттерине сыйкырдын чачырандысын кошкон сыяктуу. AhaSlidesстуденттерге кызыктуу жана интерактивдүү түрдө өз ойлорун бөлүшүүгө жана викторина жүргүзүүгө жардам берет. Алардын баары чогуу катышып, бири-биринин идеяларын көрүп, чындап эле кызыктуу түрдө үйрөнө алышат.
Бул кызыктуу жана окуу дүйнөсүнө сүңгүүгө даярсызбы? Изилдөө AhaSlides Калып:жана интерактивдүү өзгөчөлүктөр. Келгиле, окуу саякатыбызды эпикалык кылалы! 🚀
Көп берилүүчү суроолор
Кооперативдик окутуунун үч стратегиясы кандай?
Ойлон-жупта-бөлүш, Жигсо, Раунд Робин мээ чабуулу.
Инклюзивдик билим берүүдөгү биргелешип окутуунун стратегиялары кандай?
Теңдештер менен түзөтүү жана кайра карап чыгуу, ролдук оюн же симуляция, биргелешкен окуу топтору.
Кооперативдик окутуунун 5 негизги элементи кайсылар?
Позитивдүү өз ара көз карандылык, бетме-бет өз ара аракеттенүү, жеке жоопкерчилик, инсандар аралык көндүмдөр, топтук иштетүү.
Кооперативдик жана биргелешкен окуу стратегиялары деген эмне?
Биргелешип окутуу структураланган ролдор менен топтук жана жеке жетишкендиктерге басым жасайт. Биргелешип үйрөнүү ийкемдүүлүк менен биргелешип иштөөгө жана коммуникация көндүмдөрүнө багытталган.
Шилтеме: Smowl Tech | Мугалимдер академиясы
Tags: Активдүү үйрөнүү
