Идеяларды кантип ойлоп табуу керек: 2026-жылы натыйжалуу мээ чабуулу боюнча толук колдонмо

Изилдөөлөр көрсөткөндөй, топтор структуралаштырылган мээ чабуулу ыкмаларын колдонушат 50% га чейин көбүрөөк чыгармачыл чечимдерди жаратуу структураланбаган ыкмаларга караганда. Бул колдонмо ондогон жылдар бою жүргүзүлгөн инновациялык изилдөөлөрдү жана практикалык тажрыйбаны бир иш жүзүндө колдонулуучу ресурска бириктирип, сиздин командаңызга идеяларды натыйжалуу иштеп чыгууга жардам берет.

Мазмуну

Brainstorming деген эмне?

Мээ чабуулу – бул белгилүү бир көйгөйгө бир нече идеяларды же чечимдерди жаратуу үчүн структураланган чыгармачыл процесс. Алгач 1948-жылы жарнама боюнча директор Алекс Осборн тарабынан киргизилген мээ чабуулу эркин ой жүгүртүүгө түрткү берет, идеяларды жаратуу учурунда баалоону токтотот жана салттуу эмес идеялар пайда болушу мүмкүн болгон чөйрөнү түзөт.

Осборн Американын эң ири жарнама агенттиктеринин бири болгон BBDO (Batten, Barton, Durstine & Osborn) компаниясын жетектеп турганда, компания кыйынчылыктарга туш болуп турган мезгилде, мээ чабуулун иштеп чыккан. Ал салттуу ишкердик жолугушуулар чыгармачылыкты басып, кызматкерлер дароо сынга кабылуудан коркуп, идеяларды артка тартып жатканын байкаган. Анын чечими азыр биз билген мээ чабуулу деп аталган нерсеге айланган, башында "ойлонуп көрүү" деп аталган.

Мээ чабуулун качан колдонуу керек

Мээ чабуулу төмөнкүлөр үчүн эң жакшы иштейт:

Бизнес колдонмолору:

• Продукцияны иштеп чыгуу жана инновация
• Маркетинг кампаниясынын идеясы
• Проблемаларды чечүү боюнча семинарлар
• Стратегиялык пландаштыруу сессиялары
• Процессти жакшыртуу демилгелери
• Кардар тажрыйбасын жогорулатуу

Билим берүү жөндөөлөрү:

• Эсселерге алдын ала жазуу жана долбоорго негизделген окутууну (PBL) баштоо
• Биргелешкен окуу иш-чаралары
• Чыгармачыл жазуу көнүгүүлөрү
• Илим жарманкеси долбоорлору
• Топтук презентациялар
• Сабактын планын иштеп чыгуу

Жеке долбоорлор:

• Болумушту пландаштыруу
• Чыгармачылык аракеттер (сүрөт, жазуу, музыка)
• Карьералык өнүгүү боюнча чечимдер
• Жеке максат коюу

Качан мээ чабуулун колдонбоо керек

Мээ чабуулу дайыма эле жооп боло бербейт. Төмөнкү учурларда мээ чабуулун өткөрүп жибериңиз:

• Чечимдер бир тармактан терең техникалык экспертизаны талап кылат
• Убакыт чектөөлөрү өтө катуу (<15 мүнөт бар)
• Маселенин бир гана туура жообу бар, ал белгилүү
• Жекече ой жүгүртүү натыйжалуураак болмок
• Команданын динамикасы олуттуу түрдө бузулган

Натыйжалуу мээ чабуулунун артындагы илим

Мээ чабуулунун психологиясын жана изилдөөсүн түшүнүү сизге кеңири таралган тузактардан качууга жана натыйжалуу сессияларды уюштурууга жардам берет.

Изилдөөлөр бизге эмне дейт

Өндүрүштү бөгөттөө
изилдөө Майкл Диль жана Вольфганг Штробе (1987) тарабынан топтук мээ чабуулундагы "өндүрүшкө бөгөт коюуну" негизги кыйынчылык катары аныкташкан. Бир адам сүйлөгөндө, башкалары күтүүгө аргасыз болушат, бул алардын идеяларын унутушуна же импульсун жоготушуна алып келет. Бул изилдөө ар бир адам бир эле учурда салым кошкон мээ жазуу сыяктуу ыкмалардын өнүгүшүнө алып келди.

Психологиялык коопсуздук
Эми Эдмондсондун Гарварддагы изилдөөсү көрсөтүп турат психологиялык коопсуздук— сүйлөгөнүңүз үчүн жазаланбайсыз же кемсинтилбейсиз деген ишеним — команданын натыйжалуулугунун эң маанилүү фактору. Психологиялык жактан коопсуздугу жогору командалар көбүрөөк чыгармачыл идеяларды жаратышат жана көбүрөөк эсептелген тобокелчиликтерге барышат.

Harvard Business Review журналынын изилдөөсүнө ылайык, мээ чабуулунан мурун уят окуяларды бөлүшкөн топтор контролдук топторго караганда 15% көбүрөөк категорияларды камтыган 26% көбүрөөк идеяларды жаратышкан. Бул аялуу жагдай баалоону токтотуп, чыгармачылыктын жогорулашына алып келген атмосфераны түзгөн.

Когнитивдик ар түрдүүлүк
изилдөө MITтин Жамааттык интеллект борбору ар кандай ой жүгүртүү стилдери жана тажрыйбалары бар командалар чыгармачыл көйгөйлөрдү чечүүдө бир тектүү топтордон дайыма ашып түшөрүн аныктады. Негизгиси жөн гана демографиялык ар түрдүүлүк эмес, команда мүчөлөрүнүн көйгөйлөргө кандай мамиле кылышындагы когнитивдик ар түрдүүлүк.

Анкердик эффект
Мээ чабуулу сессияларындагы алгачкы идеялар кийинки идеяларды бекемдеп, чыгармачылык диапазонду чектейт. Акыл картасын түзүү жана SCAMPER сыяктуу ыкмалар катышуучуларды башынан эле бир нече багытты изилдөөгө мажбурлоо менен бул көйгөйгө каршы күрөшөт.

Мээ чабуулунун кеңири таралган тузактары

Groupthink
Топтордун сынчыл баа берүүнүн эсебинен консенсуска умтулуу тенденциясы. Муну шайтандын жактоочуларын кубаттоо жана каршы пикирлерди ачык кабыл алуу менен жеңиңиз.

Социалдык жалкоолук
Жеке адамдар топтордо жалгыз катышканга караганда азыраак салым кошкондо. Муну жеке жоопкерчилик аркылуу чечиңиз, мисалы, топтук талкууга чейин ар бир адамдан идеяларын сунуштоо.

Баалоодон коркуу
Терс баалоодон коркуу адамдарды чыгармачыл идеяларды өзүн-өзү цензуралоосуна алып келет. AhaSlides сыяктуу анонимдүү тапшыруу куралдары идеяларды жаратуу учурунда атрибуцияны алып салуу менен бул маселени чечет.

Мээ чабуулунун 7 негизги эрежеси

Алекс Осборндун баштапкы алкагынан өркүндөтүлүп, IDEO, d.school жана дүйнө жүзү боюнча алдыңкы уюмдардагы ондогон жылдар бою жүргүзүлгөн практика менен тастыкталган бул негизги принциптер натыйжалуу мээ чабуулунун негизин түзөт.

1-эреже: Соттун чечимин кийинкиге калтыруу

Бул эмнени билдирет: Идеяны жаратуу учурунда бардык сын-пикирлерди жана баалоолорду кийинкиге калтырыңыз. Мээ чабуулу аяктаганга чейин эч бир идеяны четке кагууга, сындоого же баа берүүгө болбойт.

Бул эмне үчүн маанилүү: Баалоо чыгармачылык гүлдөп-өнүгө электе аны өлтүрөт. Катышуучулар сындан корккондо, өздөрүн цензуралап, потенциалдуу ачылыш идеяларын жашырышат. Эң мыкты инновациялар башында көп учурда күлкүлүү угулат.

Кантип ишке ашыруу керек:

• Бул эрежени сессиянын башында так айтыңыз
• Баалоочу комментарийлерди кийинки талкууга акырындык менен багыттаңыз
• Жетекчи катары баа бербөөчүлүктүн үлгүсү
• "Бул иштебейт, анткени..." же "Биз муну мурда колдонуп көргөнбүз" сыяктуу сөз айкаштарын тыюу салууну карап көрүңүз.
• Тез арада талкуулоону талап кылган идеялар үчүн "унаа токтотуучу жайды" колдонуңуз

2-эреже: Жапайы идеяларды колдоңуз

Бул эмнени билдирет: Ишке ашпаган, ишке ашпай турган же "кутудан чыккан" идеяларды ишке ашырууга дароо тынчсызданбастан активдүү кабыл алыңыз.

Бул эмне үчүн маанилүү: Жапайы идеялар көп учурда жаңы чечимдердин үрөндөрүн камтыйт. Атүгүл практикалык эмес идеялар да өркүндөтүлгөндө практикалык инновацияларга шыктандыра алат. Жапайы ой жүгүртүүнү кубаттоо топту айкын чечимдерден ары түртөт.

Кантип ишке ашыруу керек:

• "Мүмкүн эмес" же "жинди" идеяларды ачык чакырыңыз
• Эң салттуу эмес сунуштарды белгилеңиз
• "Эгер акча маанилүү болбосочу?" же "Эгер кандайдыр бир эрежени буза алсак эмне кылмакпыз?" сыяктуу суроолорду бериңиз.
• Мээ чабуулуңуздун бир бөлүгүн "жалпы карта" идеялары үчүн атайын бөлүп коюңуз

3-эреже: Бири-бириңердин идеяларыңарды өнүктүргүлө

Бул эмнени билдирет: Башка адамдардын салымдарын угуп, жаңы мүмкүнчүлүктөрдү түзүү үчүн аларды кеңейтиңиз, бириктириңиз же өзгөртүңүз.

Бул эмне үчүн маанилүү: Кызматташтык чыгармачылыкты көбөйтөт. Бир адамдын толук эмес ою экинчиси үчүн ачылыш чечимине айланат. Идеяларга таянуу бүтүндүк бөлүктөрдөн турган суммадан ашып түшкөн синергияны жаратат.

Кантип ишке ашыруу керек:

• Бардык идеяларды көрүнөө кылып көрсөтүңүз, ошондо баары аларга шилтеме бере алышат
• "Биз муну кантип кура алабыз?" үзгүлтүксүз
• "Ооба, бирок..." дегендин ордуна "Ооба жана..." дегенди колдонуңуз
• Катышуучуларды бир нече идеяларды бириктирүүгө үндөңүз
• Баштапкы салым кошкондорго да, идеялардын негизинде иштеп чыккандарга да ыраазычылык билдириңиз

4-эреже: Темага көңүл буруңуз

Бул эмнени билдирет: Идеялардын чечилип жаткан конкреттүү көйгөйгө же кыйынчылыкка тиешелүү бойдон калышын камсыз кылыңыз, ошол эле учурда ошол чек аранын ичинде чыгармачыл изилдөөгө мүмкүнчүлүк бериңиз.

Бул эмне үчүн маанилүү: Көңүл буруу убакытты текке кетирүүнүн алдын алат жана натыйжалуу сессияларды камсыздайт. Чыгармачылыкка үндөлсө да, актуалдуулугун сактоо идеялардын чындыгында учурдагы кыйынчылыкты чече аларын камсыздайт.

Кантип ишке ашыруу керек:

• Көйгөйдү же суроону баары көрө тургандай кылып, көрүнүктүү жерге жазыңыз
• Идеялар темадан өтө алыстап кеткенде акырын кайра багыт бериңиз
• Кызыктуу, бирок маанилүү идеялар үчүн "унаа токтотуучу жайды" колдонуңуз
• Негизги кыйынчылыкты мезгил-мезгили менен кайталап туруңуз
• Фокусту ийкемдүүлүк менен тең салмактаңыз

5-эреже: Санга умтулуңуз

Бул эмнени билдирет: Баштапкы этапта сапаты же ишке ашыруу мүмкүнчүлүгү жөнүндө кабатыр болбостон, мүмкүн болушунча көп идеяларды жаратыңыз.

Бул эмне үчүн маанилүү: Изилдөөлөр сан сапатка алып келерин дайыма көрсөтүп турат. Алгачкы идеялар, адатта, айкын болот. Жаңы чечимдер, адатта, салттуу ой жүгүртүүнү чарчаткандан кийин пайда болот. Көбүрөөк варианттар өзгөчө чечимдерди табууга жакшы мүмкүнчүлүк берет.

Кантип ишке ашыруу керек:

• Сандык максаттарды коюңуз (мисалы, "20 мүнөттө 50 идея")
• Шашылыштык жаратуу үчүн таймерлерди колдонуңуз
• Ыкчам идеяларды жаратууну кубаттоо
• Катышуучуларга ар бир идея маанилүү экенин эскертип коюңуз
• Моментти жогорулатуу үчүн идеялардын санын көрүнүктүү түрдө көзөмөлдөңүз

6-эреже: Бир убакта бирден сүйлөшүү

Бул эмнени билдирет: Ар бир адамдын ар бир идеяны угуп, эске ала тургандай кылып, бир убакта бир гана адам сүйлөсүн.

Бул эмне үчүн маанилүү: Кошумча сүйлөшүүлөр жакшы идеяларды басып салган ызы-чуу жаратат. Адамдар угуу менен сүйлөшүүнүн ортосунда бир нече тапшырманы аткарганда, башкалардын салымын өнүктүрүү мүмкүнчүлүктөрүн колдон чыгарышат.

Кантип ишке ашыруу керек:

• Так кезек күтүү протоколдорун түзүңүз
• Айланма же көтөрүлгөн кол системаларын колдонуңуз
• Виртуалдык сессияларда кошумча жазуулар үчүн чатты, ал эми негизги идеялар үчүн вербалдыкты колдонуңуз
• Кошумча сүйлөшүүлөрдү тыныгууларга чейин улантыңыз
• Бир нече сүйлөшүүлөр пайда болгондо акырын багыттоо

7-эреже: Визуалдык материалдарды колдонуңуз

Бул эмнени билдирет: Идеяларды сөздөр менен гана эмес, натыйжалуураак билдирүү жана өнүктүрүү үчүн визуалдык байланышты, эскиздерди, диаграммаларды жана сүрөттөрдү колдонуңуз.

Бул эмне үчүн маанилүү: Визуалдык ой жүгүртүү мээнин ар кайсы бөлүктөрүн иштетип, жаңы байланыштарды жана идеяларды пайда кылат. Жөнөкөй визуалдык каражаттар татаал түшүнүктөрдү текстке караганда тезирээк жеткирет. Ал тургай таякча түрүндөгү фигуралар да визуалдык каражаттарды жеңе албайт.

Кантип ишке ашыруу керек:

• Маркерлерди, стикер баракчаларын жана чоң кагаз же ак доскаларды бериңиз
• "Сүрөт тарта албагандар" үчүн да эскиз тартууга үндөңүз
• Визуалдык алкактарды колдонуңуз (акыл карталары, матрицалар, диаграммалар)
• Идеяларды сөздөр жана сүрөттөр менен чагылдырыңыз
• AhaSlides сыяктуу санариптик куралдарды колдонуңуз жандуу сөз булуттарынын генератору жаңыдан пайда болгон темаларды элестетүү үчүн

Мээ чабуулу сессиясына кантип даярдануу керек

Ийгиликтүү мээ чабуулу катышуучулар бөлмөгө кире электе башталат. Туура даярдануу сессиянын сапатын жана натыйжаларын бир топ жакшыртат.

1-кадам: Көйгөйдү так аныктаңыз

Мээ чабуулуңуздун натыйжаларынын сапаты көйгөйдү канчалык деңгээлде туура чагылдырганыңыздан көз каранды. Көйгөйдүн так, конкреттүү билдирүүсүн түзүүгө убакыт бөлүңүз.

Көйгөйлөрдү чечүүнүн эң мыкты тажрыйбалары:

Так болуңуз, бүдөмүк эмес:

• "Сатууларды кантип көбөйтөбүз?" дегендин ордуна
• Төмөнкүлөрдү колдонуп көрүңүз: "Шаардык аймактардагы миң жылдыктарга онлайн сатууну 20% га кантип көбөйтөбүз?"

Чечимдерге эмес, натыйжаларга көңүл буруңуз:

• "Мобилдик тиркеме түзүшүбүз керекпи?" дегендин ордуна
• Төмөнкүлөрдү колдонуп көрүңүз: "Кызматыбызды жолдо жүргөн кардарлар үчүн кантип жеткиликтүү кылабыз?"

"Кантип биз кыла алабыз" деген суроолорду колдонуңуз: Бул дизайн ой жүгүртүү алкагы көңүлдү топтоо менен бирге мүмкүнчүлүктөрдү ачат.

• "Кардарларды тейлөө кызматынын күтүү убактысын кантип кыскартсак болот?"
• "5-класстын окуучулары үчүн окууну кантип кызыктуураак кыла алабыз?"
• "Жаңы кызматкерлерге компаниянын маданияты менен байланышта болууга кантип жардам бере алабыз?"

Колдонуучунун окуяларын карап көрүңүз: Колдонуучунун көз карашы менен кыйынчылыктарды түзүү:

• "[Колдонуучу түрү] катары мен [максат] каалайм, анткени [себеп]"
• «Бош эмес ата-эне катары мен тез жана пайдалуу тамактарды каалайм, анткени жумуштан кийин убактым чектелүү».

2-кадам: Туура катышуучуларды тандаңыз

Топтун оптималдуу өлчөмү: 5-12 эл
Көз караштарды чектеген өтө аз сан; өтө көп сан өндүрүштү бөгөттөө жана координациялоо көйгөйлөрүн жаратат.

Ар түрдүүлүк маанилүү:

• Когнитивдик ар түрдүүлүк: Ар кандай ой жүгүртүү стилдерин жана көйгөйлөрдү чечүү ыкмаларын камтыңыз
• Домендин ар түрдүүлүгү: Тема боюнча эксперттерди "тышкы" көз караштар менен аралаштырыңыз
• Иерархиялык ар түрдүүлүк: Ар кандай уюштуруу деңгээлдерин кошуңуз (бирок бийлик динамикасын кылдаттык менен башкарыңыз)
• Демографиялык ар түрдүүлүк: Ар кандай фон ар кандай түшүнүктөрдү алып келет

Кимди кошуу керек:

• Көйгөйгө түздөн-түз таасир эткен адамдар
• Тиешелүү билимге ээ болгон тема боюнча адистер
• Божомолдорго каршы чыккан чыгармачыл ойчулдар
• Чечимдерди ишке ашыра турган ишке ашырууга кызыкдар тараптар
• Жаңы көз караштар менен "сырттан келгендер"

Кимди чыгарып салуу керек (же тандап чакыруу керек):

• Идеяларды дайыма четке каккан ашынган скептиктер
• Идеяларды мөөнөтүнөн мурда токтотууга күчү жеткендер
• Көйгөйгө байланыштуу адамдар көңүлдү буруп кетишет

3-кадам: Туура чөйрөнү тандаңыз

Физикалык чөйрө (жеке):

• Кыймылдуу эмеректер менен чоң ачык мейкиндик
• Идеяларды жайгаштыруу үчүн дубалга кенен орун
• Жакшы жарыктандыруу жана ыңгайлуу температура
• Минималдуу алаксытуулар жана үзгүлтүккө учуроолор
• Материалдарга жетүү (стикерлер, маркерлер, ак доскалар)

Виртуалдык чөйрө:

• Ишенимдүү видеоконференция платформасы
• Санариптик ак доска же кызматташуу куралы (Miro, Mural, AhaSlides)
• Резервдик байланыш ыкмасы
• Сессияга чейинки техникалык текшерүү
• Виртуалдык эрежелерди тактоо

Убакыт боюнча ойлор:

• Дүйшөмбү күнү эртең менен же жума күнү кеч түштөн кийин болбоңуз
• Катышуучулардын эң көп энергия алган убактысына жараша график түзүңүз
• Жетиштүү убакыт бөлүңүз (татаал маселелер үчүн адатта 60-90 мүнөт)
• Узак сессиялар үчүн тыныгууларды жасаңыз

4-кадам: Күн тартибин түзүңүз

Так күн тартиби сессиялардын жемиштүү жана көңүл топтолушуна шарт түзөт.

90 мүнөттүк мээ чабуулунун үлгү күн тартиби:

0:00-0:10 - Кош келүү жана жылынуу

• Керек болсо, тааныштыруулар
• Негизги эрежелерди карап чыгуу
• Тез муз жаргыч иш-аракети

0:10-0:20 - Көйгөйдү чечүү

• Кыйынчылыкты так көрсөтүңүз
• Контекстти жана фонду бериңиз
• Тактоочу суроолорго жооп бериңиз
• Тиешелүү маалыматтарды же чектөөлөрдү бөлүшүңүз

0:20-0:50 - Дивергенттик ой жүгүртүү (идеяларды жаратуу)

• Тандалган мээ чабуулу ыкмасын колдонуңуз
• Санды кубаттоо
• Соттун чечимин токтото туруу
• Бардык идеяларды кармап алыңыз

0:50-1:00 - Тыныгуу

• Кыска мөөнөттүү баштапкы абалга келтирүү
• Расмий эмес иштетүү убактысы

1:00-1:20 - Конвергенттик ой жүгүртүү (тактоо)

• Идеяларды темалар боюнча иретке келтириңиз
• Окшош түшүнүктөрдү бириктирүү
• Критерийлер боюнча баштапкы баалоо

1:20-1:30 - Кийинки кадамдар

• Андан ары өнүктүрүү үчүн эң мыкты идеяларды аныктаңыз
• Кийинки милдеттерди дайындоо
• Керектүү кошумча сессияларды пландаштырыңыз
• Катышуучуларга ыраазычылык билдириңиз

5-кадам: Материалдарды жана шаймандарды даярдаңыз

Физикалык материалдар:

• Жабышчаак кагаздар (бир нече түстө)
• Маркерлер жана калемдер
• Чоң кагаз же флипчарттар
• Whiteboard
• Добуш берүү үчүн чекиттер же стикерлер
• таймер
• Натыйжаларды документтештирүү үчүн камера

Санариптик аспаптар:

• AhaSlides интерактивдүү мээ чабуулу, сөз булуттары жана добуш берүү үчүн
• Санариптик ак доска (Miro, Duvaral, Conceptboard)
• Акыл картасын түзүү программасы
• Идеяларды чагылдыруу үчүн документ
• Экранды бөлүшүү мүмкүнчүлүгү

6-кадам: Алдын ала ишти жөнөтүү (милдеттүү эмес)

Татаал тапшырмалар үчүн катышуучуларды жөнөтүүнү карап көрүңүз:

• Көйгөйдүн тарыхы
• Тиешелүү маалыматтар же изилдөөлөр
• Алдын ала карап чыгуу керек болгон суроолор
• 3-5 баштапкы идея менен келүүнү сураныңыз
• Күн тартиби жана логистика

Эскертүү: Алдын ала иштөөнү стихиялуу түрдө жасоодон айырмалаңыз. Кээде эң жаңы идеялар минималдуу даярдыктан келип чыгат.

20дан ашык далилденген мээ чабуулу ыкмалары

Ар кандай ыкмалар ар кандай кырдаалдарга, топтордун көлөмүнө жана максаттарына ылайыктуу. Бул ыкмаларды өздөштүрсөңүз, сизде ар бир мээ чабуулу сценарийи үчүн курал болот.

Визуалдык ыкмалар

Бул ыкмалар чыгармачылыкты ачуу жана татаал идеяларды уюштуруу үчүн визуалдык ой жүгүртүүнү колдонот.

1. Акыл картасы

Эмне бул: Байланыштарды жана байланыштарды көрсөтүү үчүн бутактарды колдонуп, идеяларды борбордук түшүнүктүн айланасында уюштурган визуалдык ыкма.

Качан колдонсо болот:

• Көп өлчөмдүү татаал темаларды изилдөө
• Долбоорлорду же мазмунду пландаштыруу
• Табигый иерархияга ээ маалыматты уюштуруу
• Визуалдык ой жүгүртүүчүлөр менен иштөө

Бул кантип иштейт:

1. Борбордук теманы чоң барактын ортосуна жазыңыз
2. Негизги темалар же категориялар үчүн бутактарды тартыңыз
3. Тиешелүү идеялар үчүн бөлүмчөлөрдү кошуңуз
4. Чоо-жайын изилдөө үчүн бутактарды улантыңыз
5. Маанисин күчөтүү үчүн түстөрдү, сүрөттөрдү жана символдорду колдонуңуз
6. Ар кандай бутактардын ортосундагы байланыштарды тартыңыз

жакшы жактары:

• Табигый ой жүгүртүү процесстерин чагылдырат
• Идеялардын ортосундагы байланыштарды көрсөтөт
• Сызыктуу эмес ой жүгүртүүгө үндөйт
• Акырындык менен деталдарды кошуу оңой

жактары:

• Татаал жана басымдуу болуп кетиши мүмкүн
• Жөнөкөй, сызыктуу маселелер үчүн анча натыйжалуу эмес
• Орун жана визуалдык материалдарды талап кылат

мисал: Маркетинг тобунун продуктуну ишке киргизүү боюнча акыл картасынын максаты максаттуу аудиториялар, каналдар, билдирүүлөр, убакыт жана бюджет үчүн бутактары болушу мүмкүн, ар бир бутак белгилүү бир тактикаларга жана ойлорго жайылат.

2. Storyboarding

Эмне бул: Эскиздерди же сүрөттөмөлөрдү колдонуп, процессти, тажрыйбаны же саякатты пландаган ырааттуу визуалдык баяндоо.

Качан колдонсо болот:

• Колдонуучу тажрыйбасын же кардарлардын сапарларын долбоорлоо
• Иш-чараларды же процесстерди пландаштыруу
• Окуу материалдарын иштеп чыгуу
• Баяндоочу мазмунду түзүү

Бул кантип иштейт:

1. Баштапкы чекитти жана каалаган аяктоо абалын аныктаңыз
2. Сапарды негизги этаптарга же учурларга бөлүңүз
3. Ар бир этап үчүн алкак түзүңүз
4. Ар бир кадрда эмне болорун чиймелеңиз же сүрөттөп бериңиз
5. Фреймдердин ортосундагы байланыштарды жана өткөөлдөрдү көрсөтүү
6. Эмоциялар, ооруткан учурлар же мүмкүнчүлүктөр жөнүндө жазууларды кошуңуз

жакшы жактары:

• Процесстерди жана тажрыйбаларды визуалдаштырат
• Боштуктарды жана оору чекиттерин аныктайт
• Ырааттуулуктарды жалпы түшүнүү менен кабыл алат
• Физикалык жана санариптик тажрыйбалар үчүн иштейт

жактары:

• Деталдуу раскадровкаларды түзүүгө көп убакыт талап кылынат
• Визуалдык экспрессия менен бир аз ыңгайлуулукту талап кылат
• Сызыктуу прогрессияны ашыкча баса белгилей алат

мисал: Жаңы кызматкердин биринчи жумасын чагылдырган команданын сторибордунда, келүүгө чейинки даярдык, келүү, команда менен таанышуу, алгачкы окутуу, биринчи долбоордук тапшырма жана дем алыш күндөрүндөгү каттоо көрсөтүлгөн кадрлар камтылган.

3. Эскиздер менен иштөө

Эмне бул: Катышуучулар сүрөт тартуу жөндөмү чектелүү болсо да, концепцияларды тез чийип, визуалдык идеяларды тез жаратуу.

Качан колдонсо болот:

• Продукцияны долбоорлоо жана иштеп чыгуу
• Колдонуучу интерфейсинин идеясы
• Визуалдык брендинг көнүгүүлөрү
• Визуалдык изилдөөдөн пайда көргөн ар кандай долбоор

Бул кантип иштейт:

1. Убакытты чектөө (адатта 5-10 мүнөт)
2. Ар бир катышуучу өз идеяларын чиймелейт
3. Эч кандай көркөм чеберчилик талап кылынбайт — таякча фигуралары жана жөнөкөй формалар жарайт
4. Бири-бириңиздин эскиздериңиз менен бөлүшүңүз жана алардын негизинде иштеңиз
5. Эң күчтүү визуалдык элементтерди айкалыштырыңыз

жакшы жактары:

• Текстке негизделген ой жүгүртүүдөн арылтат
• Баарына жеткиликтүү (көркөм өнөрдүн кереги жок)
• Татаал идеяларды тез жеткирет
• Ар кандай когнитивдик процесстерге катышат

жактары:

• Кээ бир адамдар тынчсыздануудан улам тартууга каршы болушат
• Функциядан көрө форманы баса белгилей алат
• Көрүүсү начар адамдарга зыян келтириши мүмкүн

4. Crazy Eights

Эмне бул: Катышуучулар сегиз мүнөттүн ичинде сегиз башка идеяны жаратып, ар бир эскизге бир мүнөттөн убакыт бөлгөн тез эскиз жасоо ыкмасы.

Качан колдонсо болот:

• Айкын алгачкы идеялардан тышкары илгерилөө
• Убакыт менен чектелген ой жүгүртүү
• Визуалдык ар түрдүүлүктү тез түзүү
• Жеке же чакан топтук сессиялар

Бул кантип иштейт:

1. Кагаз баракты сегиз бөлүккө бүктөңүз
2. 8 мүнөткө агытуу аспапты коюуга
3. Ар бир бөлүккө болжол менен 1 мүнөттөн убакыт бөлүп, бирден идеянын эскизин чийиңиз
4. Убакыт бүткөндө эскиздерди бөлүшүңүз
5. Эң мыкты идеяларды талкуулаңыз, бириктириңиз жана тактаңыз

жакшы жактары:

• Тез ойлонууга түрткү берет жана ашыкча ойлонуунун алдын алат
• Көлөмдү тездик менен түзөт
• Тең катышуу (ар бир адам 8 идея жаратат)
• Ар кандай ыкмаларды ачып берет

жактары:

• Шашылыш жана стресстүү сезилиши мүмкүн
• Убакыттын кысымынан улам сапат начарлашы мүмкүн
• Терең ойлонууну талап кылган татаал маселелер үчүн ылайыктуу эмес

Тынч ыкмалар

Бул ыкмалар интроверттерге жана аң-сезимдүү ой жүгүртүүчүлөргө маңыздуу салым кошууга мүмкүнчүлүк берет, бул экстраверт үндөрдүн үстөмдүгүн азайтат.

5. Мээ жазуу

Эмне бул: Катышуучулар топ менен бөлүшүүдөн мурун идеяларды жазышкан үнсүз, жекече идеяларды жаратуу.

Качан колдонсо болот:

• Басымдуулук кылган инсандык мүнөздөгү топтор
• Команданын интроверт мүчөлөрү
• Социалдык кысымды жана топтук ой жүгүртүүнү азайтуу
• Тең салымды камсыз кылуу
• Виртуалдык же асинхрондук мээ чабуулу

Бул кантип иштейт:

1. Ар бир катышуучуга кагаз же санариптик документ бериңиз
2. Маселени так коюңуз
3. Убакыт чегин коюңуз (5-10 мүнөт)
4. Катышуучулар идеяларды үнсүз жазышат
5. Идеяларды чогултуп, бөлүшүңүз (кааласаңыз, анонимдүү түрдө)
6. Топто талкуулап, идеяларды иштеп чыгуу

жакшы жактары:

• Инсандык өзгөчөлүгүнө карабастан бирдей катышуу
• Социалдык тынчсызданууну жана баалоону азайтат
• Басымдуулук кылган үндөрдүн бийликти басып алышына жол бербейт
• Тереңирээк ой жүгүртүүгө убакыт берет
• Алыстан жакшы иштейт

жактары:

• Оозеки мээ чабуулуна караганда аз энергия
• Идеялардын өзүнөн-өзү калыптанышын жоготот
• Өзүн байланышсыз же обочолонгондой сезиши мүмкүн

мисал: Жаңы функция идеяларын изилдеп жаткан продукт командасы. Ар бир адам функциялардын тизмесин түзүүгө 10 мүнөт убакыт коротот, андан кийин бардык идеялар AhaSlides аркылуу анонимдүү түрдө бөлүшүлөт. Команда эң мыкты концепциялар боюнча добуш берет, андан кийин ишке ашырууну талкуулайт.

6. 6-3-5 Мээ жазуу

Эмне бул: Структураланган мээ жазуу ыкмасы, мында 6 адам 5 мүнөттүн ичинде 3 идея жазып, андан кийин өз ишин ошол идеяларды толуктаган же өзгөрткөн кийинки адамга өткөрүп берет.

Качан колдонсо болот:

• Бири-биринин идеяларын системалуу түрдө өнүктүрүү
• Чоң көлөмдөрдү тез арада түзүү (30 мүнөттө 108 идея)
• Ар бир адамдын бирдей салым кошуусун камсыз кылуу
• Тынч ой жүгүртүүнү кызматташуу менен айкалыштыруу

Бул кантип иштейт:

1. 6 катышуучуну чогултуңуз (башка номерлерге ылайыкташтырылышы мүмкүн)
2. Ар бир адам 5 мүнөттүн ичинде 3 идея жазат
3. Кагаздарды оңго өткөрүп бериңиз
4. Бар болгон идеяларды окуп чыгып, дагы 3 идея кошуңуз (өнүктүрүү, өзгөртүү же жаңыларын кошуу)
5. Дагы 5 раунд кайталаңыз (жалпысынан 6)
6. Бардык идеяларды карап чыгып, талкуулаңыз

жакшы жактары:

• Системалуу түрдө жогорку көлөмдө чыгарма жаратат (6 адам × 3 идея × 6 раунд = 108 идея)
• Идеяларды акырындык менен өнүктүрөт
• Тең укуктуу катышуу кепилденет
• Жеке жана топтук ой жүгүртүүнү айкалыштырат

жактары:

• Катуу түзүлүш чектөөчү сезилиши мүмкүн
• Топтун белгилүү бир өлчөмүн талап кылат
• Кийинки раунддарда идеялар кайталанышы мүмкүн
• Толук процесс үчүн көп убакыт талап кылынат

7. Номиналдык топтук ыкма (NGT)

Эмне бул: Идеяларды артыкчылыктуу деп аныктоо үчүн үнсүз идеяларды жаратуу, бөлүшүү, талкуулоо жана демократиялык добуш берүүнү айкалыштырган структуралаштырылган ыкма.

Качан колдонсо болот:

• Макулдашууну талап кылган маанилүү чечимдер
• Бийлик тең салмактуулугу жок топтор
• Көптөгөн варианттардан артыкчылык берүү
• Адилеттүү катышууну камсыз кылуу
• Талаштуу же сезимтал темалар

Бул кантип иштейт:

1. Үнсүз муун: Катышуучулар өз-өзүнчө идеяларды жазышат (5-10 мүнөт)
2. Айланма бөлүшүү: Ар бир адам бир идея менен бөлүшөт; фасилитатор бардык идеяларды талкуусуз жазып алат
3. тактоо: Топ баалоо эмес, түшүнүү боюнча идеяларды талкуулайт
4. Жеке рейтинг: Ар бир адам идеяларды жекече баалайт же добуш берет
5. Топтук артыкчылык берүү: Негизги артыкчылыктарды аныктоо үчүн жеке рейтингдерди бириктириңиз
6. Талкуу: Эң мыкты идеяларды талкуулап, чечим кабыл алыңыз

жакшы жактары:

• Жеке жана топтук киргизүүнү тең салмактайт
• Үстөмдүк кылуучу инсандардын таасирин азайтат
• Катышуу аркылуу сатып алууларды түзөт
• Демократиялык жана ачык-айкын процесс
• Талаштуу темалар үчүн жакшы иштейт

жактары:

• Жөнөкөй мээ чабуулуна караганда көбүрөөк убакытты талап кылат
• Расмий түзүлүш катуу сезилиши мүмкүн
• Спонтандуу талкууну басаңдата алат
• Добуш берүү татаал маселелерди өтө жөнөкөйлөштүрүшү мүмкүн

Аналитикалык техникалар

Бул ыкмалар системалуу талдоо үчүн түзүмдү камсыз кылат, командаларга идеяларды ар кандай бурчтардан баалоого жардам берет.

8. SWOT талдоо

Эмне бул: Идеялар, стратегиялар же чечимдер үчүн күчтүү, алсыз жактарын, мүмкүнчүлүктөрүн жана коркунучтарын баалоочу алкак.

Качан колдонсо болот:

• Стратегиялык пландаштыруу жана чечимдерди кабыл алуу
• Бир нече варианттарды баалоо
• Ишке ашыруудан мурун мүмкүнчүлүктү баалоо
• Тобокелдикти аныктоо
• Бизнес пландаштыруу

Бул кантип иштейт:

1. Талдоо үчүн идеяны, долбоорду же стратегияны аныктаңыз
2. Төрт квадрантты түзүңүз: Күчтүү жактары, Алсыз жактары, Мүмкүнчүлүктөрү, Коркунучтары
3. Ар бир квадрант үчүн акыл чабуулу:
   • күчтүү жактары: Ички оң факторлор жана артыкчылыктар
   • Алсыз жактары: Ички терс факторлор жана чектөөлөр
   • мүмкүнчүлүктөр: Тышкы оң факторлор жана мүмкүнчүлүктөр
   • Коркунучтар: Тышкы терс факторлор жана тобокелдиктер
4. Ар бир квадранттагы нерселерди талкуулап, артыкчылыктарын белгилеңиз
5. Талдоолордун негизинде стратегияларды иштеп чыгуу

жакшы жактары:

• Кырдаалды комплекстүү кароо
• Ички жана тышкы факторлорду эске алат
• Тобокелдиктерди эрте аныктайт
• Жалпы түшүнүктү жаратат
• Маалыматтарга негизделген чечимдерди колдойт

жактары:

• Шашылыш болсо, үстүртөн болушу мүмкүн
• Татаал кырдаалдарды жөнөкөйлөтүшү мүмкүн
• Чынчыл баалоону талап кылат
• Статикалык сүрөт (эволюцияны көрсөтпөйт)

9. Алты ой жүгүртүүчү шляпа

Эмне бул: Эдвард де Бононун түстүү "шляпалар" менен көрсөтүлгөн алты башка көз караштан маселелерди изилдеген ыкмасы.

Качан колдонсо болот:

• Кылдат талдоону талап кылган татаал чечимдер
• Талаш-тартыштарды жана чыр-чатактарды азайтуу
• Көптөгөн көз караштарды эске алууну камсыз кылуу
• Көнүмүш ой жүгүртүү калыптарынан арылуу

Алты шляпа:

• Ак шляпа: Фактылар жана маалыматтар (объективдүү маалымат)
• Кызыл шляпа: Эмоциялар жана сезимдер (интуитивдик жооптор)
• Кара шляпа: Критикалык ой жүгүртүү (тобокелдиктер, көйгөйлөр, эмне үчүн ал иштебей калышы мүмкүн)
• Сары калпак: Оптимизм жана пайдасы (эмне үчүн иштейт, артыкчылыктары)
• Жашыл шляпа: Чыгармачылык (жаңы идеялар, альтернативалар, мүмкүнчүлүктөр)
• Көк шляпа: Процессти башкаруу (жеңилдетүү, уюштуруу, кийинки кадамдар)

Бул кантип иштейт:

1. Ой жүгүртүүнүн алты көз карашын тааныштырыңыз
2. Ар бир адам бир эле учурда бир эле шляпаны "кийет"
3. Маселени ошол көз караштан карап көрүңүз
4. Баш кийимдерди системалуу түрдө алмаштырып туруу (адатта ар бир баш кийим үчүн 5-10 мүнөт)
5. Көк шляпа ырааттуулукту жеңилдетет жана аныктайт
6. Ар кандай көз караштардан алынган түшүнүктөрдү синтездөө

жакшы жактары:

• Ой жүгүртүүнүн ар кандай түрлөрүн ажыратат
• Талаш-тартышты азайтат (баары чогуу бир көз карашты изилдейт)
• Комплекстүү талдоону камсыз кылат
• Эмоционалдык жана чыгармачыл ой жүгүртүүнү мыйзамдаштырат
• Жеке көз караштардан психологиялык бөлүнүүнү жаратат

жактары:

• Окутуу жана практика талап кылынат
• Башында жасалма сезилиши мүмкүн
• Толук процесс үчүн көп убакыт талап кылынат
• Татаал эмоционалдык жоопторду өтө жөнөкөйлөштүрүшү мүмкүн

10. Жылдыз жаркыроо

Эмне бул: "Ким, эмне, качан, кайда, эмне үчүн жана кантип" деген алкактарды колдонуп, идея жөнүндө суроолорду жараткан идеяны баалоо ыкмасы.

Качан колдонсо болот:

• Ишке ашыруудан мурун идеяларды кылдаттык менен карап чыгуу
• Боштуктарды жана божомолдорду аныктоо
• Пландоо жана даярдоо
• Потенциалдуу кыйынчылыктарды аныктоо

Бул кантип иштейт:

1. Идеяңызды ортосуна коюп, алты бурчтуу жылдызды тартыңыз
2. Ар бир пунктту төмөнкүчө белгилеңиз: Ким, Эмне, Качан, Кайда, Эмне үчүн, Кантип
3. Ар бир пункт боюнча суроолорду түзүңүз:
   • Ким: Ким пайда көрөт? Ким ишке ашырат? Ким каршы болушу мүмкүн?
   • Эмне: Кандай ресурстар керек? Кандай кадамдар жасалат? Эмне туура эмес болуп кетиши мүмкүн?
   • качан: Бул качан ишке кириши керек? Натыйжасын качан көрөбүз?
   • мында: Бул кайда болот? Кайсы жерлерде кыйынчылыктар жаралышы мүмкүн?
   • Неге: Бул эмне үчүн маанилүү? Эмне үчүн ал ишке ашпай калышы мүмкүн?
   • кандай: Кантип ишке ашырабыз? Ийгиликти кантип өлчөйбүз?
4. Жоопторду жана кесепеттерди талкуулаңыз
5. Көбүрөөк маалымат же пландаштыруу талап кылынган аймактарды аныктаңыз

жакшы жактары:

• Системалуу жана толук
• Божомолдорду жана боштуктарды ачып берет
• Ишке ашыруу боюнча түшүнүктөрдү түзөт
• Түшүнүү жана колдонуу оңой
• Ар кандай идеяга же долбоорго тиешелүү

жактары:

• Негизинен аналитикалык (идеяларды жаратуу эмес)
• Өтө көп суроолорду жаратышы мүмкүн
• Анализдин шал болушуна алып келиши мүмкүн
• Башка ыкмаларга караганда чыгармачыл эмес

11. Тескери мээ чабуулу

Эмне бул: Көйгөйдү кантип пайда кылуу же күчөтүү керектиги боюнча идеяларды жаратып, андан кийин чечимдерди табуу үчүн ал идеяларды тескери буруңуз.

Качан колдонсо болот:

• Татаал маселеге кептелип калган
• Кадимки ой жүгүртүүдөн өтүү
• Негизги себептерин аныктоо
• Татаал божомолдор
• Маселелерди чечүүнү кызыктуу жана кызыктуу кылуу

Бул кантип иштейт:

1. Чечүүнү каалаган көйгөйүңүздү так айтыңыз
2. Тескерисинче: "Бул көйгөйдү кантип ого бетер күчөтө алабыз?" же "Ийгиликсиздикке кантип кепилдик бере алабыз?"
3. Көйгөйдү чечүү үчүн мүмкүн болушунча көп идеяларды ойлоп табыңыз
4. Потенциалдуу чечимдерди аныктоо үчүн ар бир идеяны тескери буруңуз
5. Тескери чечимдерди баалоо жана тактоо
6. Келечектүү идеяларды ишке ашыруу пландарын иштеп чыгуу

мисал:

• Баштапкы көйгөй: Кардарлардын канааттануусун кантип жакшыртабыз?
• Тескери: Кардарларды кантип ачуулантып, капа кылабыз?
• Тескери идеялар: Алардын чалууларын этибарга албоо, орой мамиле кылуу, туура эмес товарларды жөнөтүү, эч кандай маалымат бербөө
• Solutions: Жооп берүү убактысын жакшыртуу, кызматкерлерди кардарларды тейлөө боюнча окутуу, сапатты көзөмөлдөөнү ишке ашыруу, комплекстүү Көп берилүүчү суроолорду түзүү

жакшы жактары:

• Маселелерди чечүүнү кызыктуу жана энергиялуу кылат
• Жашыруун божомолдорду ачыкка чыгарат
• Жаратуудан көрө сындоо оңой (ошол энергияны колдонуу)
• Негизги себептерин аныктайт
• Шектенген катышуучуларды тартат

жактары:

• Чечимдерге кыйыр жол
• Реалдуу эмес "тескери" идеяларды жаратышы мүмкүн
• Которуу кадамын талап кылат (чечимге тескери)
• Жакшы башкарылбаса, терс көрүнүшкө айланышы мүмкүн

12. Беш эмнеге

Эмне бул: Үстүртөн симптомдордун астын казып, негизги көйгөйлөрдү табуу үчүн "эмне үчүн" деген суроону кайра-кайра (адатта беш жолу) берген негизги себепти талдоо ыкмасы.

Качан колдонсо болот:

• Көйгөйдү аныктоо жана түпкү себептерди талдоо
• Мүчүлүштүктөрдү же кемчиликтерди түшүнүү
• Симптомдордон тышкары себептерге өтүү
• Ачык себеп-натыйжа чынжырлары менен жөнөкөй маселелер

Бул кантип иштейт:

1. Маселени так айтыңыз
2. "Эмне үчүн мындай болуп жатат?" деп сураңыз.
3. Фактыларга негизделген жооп
4. Бул жооп боюнча "Эмнеге?" деп сураңыз
5. "Эмне үчүн?" деп сурай бериңиз (адатта 5 жолу, бирок андан көп же азыраак болушу мүмкүн)
6. Негизги себепке жеткенде (эмне үчүн деп кайра сурай албайсыз), ошол себепке багытталган чечимдерди иштеп чыгыңыз

мисал:

1. маселе: Биз долбоордун мөөнөтүн өткөрүп жибердик
2. Неге? Акыркы отчет даяр эмес болчу
3. Неге? Негизги маалыматтар жеткиликтүү эмес болчу
4. Неге? Сурамжылоо кардарларга жөнөтүлгөн жок
5. Неге? Бизде жаңыртылган кардарлардын тизмеси жок болчу
6. Неге? Кардарлардын маалыматтарын сактоо боюнча бизде процесс жок
7. Негизги себеп: Кардарлардын маалыматтарын башкаруу процессинин жоктугу
8. Solution: Маалыматтарды тейлөө протоколдору менен CRM системасын ишке ашыруу

жакшы жактары:

• Жөнөкөй жана жеткиликтүү
• Беттик симптомдордун астын казып жатат
• Иш-аракет кылууга боло турган негизги себептерди аныктайт
• Көптөгөн көйгөйлөр үчүн иштейт
• Критикалык ой жүгүртүүгө үндөйт

жактары:

• Көп себептерден улам келип чыккан татаал көйгөйлөрдү өтө жөнөкөйлөштүрөт
• Сызыктуу себеп-натыйжа байланыштарын болжолдойт
• Тергөөчүнүн бир жактуулугу алдын ала аныкталган "негизги себептерге" алып келиши мүмкүн
• Системалык же маданий факторлорду байкабай калышы мүмкүн

Биргелешип иштөө ыкмалары

Бул ыкмалар топтук динамиканы колдонот жана жамааттык интеллектти курат.

13. Тегерек-Робин мээ чабуулу

Эмне бул: Катышуучулар кезектешип бир идея менен бөлүшүп, ар бир адамдын бирдей салым кошуусун камсыз кылган структуралаштырылган мамиле.

Качан колдонсо болот:

• Тең укуктуу катышууну камсыз кылуу
• Басымдуулук кылган инсандык мүнөздөгү топтор
• Толук тизмелерди түзүү
• Жеке же виртуалдык жолугушуулар

Бул кантип иштейт:

1. Тегерек болуп отуруңуз (физикалык же виртуалдык)
2. Негизги эрежелерди коюңуз (ар бир кезекте бир идея, зарыл болсо, өткөрүп жибериңиз)
3. Бир адам менен идея бөлүшүүдөн баштаңыз
4. Сааттын жебеси боюнча жылдырыңыз, ар бир адам бир идея менен бөлүшөт
5. Идеялар түгөнгөнгө чейин раунддарды улантыңыз
6. Кимдир бирөөнүн жаңы идеялары жок болгондо "өткөрүп берүүгө" уруксат бериңиз
7. Бардык идеяларды көрүнөө түрдө чагылдырыңыз

жакшы жактары:

• Ар ким сүйлөйт деп кепилдик берет
• Аз сандагы үндөрдүн үстөмдүгүнө жол бербейт
• Структураланган жана алдын ала айтууга мүмкүн
• Жеңилдетүүгө оңой
• Мурунку идеялардын негизинде курулат

жактары:

• Жай же катуу сезилиши мүмкүн
• Өз кезегинде салым кошууга басым
• Спонтандуу байланыштарды жоготушу мүмкүн
• Адамдар угуунун ордуна кезектешип ойлонушу мүмкүн

14. Тез ойлонуу

Эмне бул: Ашыкча ойлонуунун алдын алуу жана санды максималдуу түрдө көбөйтүү үчүн катуу убакыт чектөөлөрү менен тез темптеги, жогорку энергиялуу идеяларды жаратуу.

Качан колдонсо болот:

• Анализ шал оорусунан өтүү
• Чоң көлөмдөрдү тез арада өндүрүү
• Топко дем берүү
• Айкын идеялардан тышкары илгерилөө

Бул кантип иштейт:

1. Агрессивдүү убакыт чегин коюңуз (адатта 5-15 мүнөт)
2. Белгилүү бир сандык максатка умтулуңуз
3. Мүмкүн болушунча тезирээк идеяларды жаратыңыз
4. Муундарды түзүү учурунда талкуу же баалоо жүргүзүлбөйт
5. Канчалык оор болбосун, баарын тартып алыңыз
6. Мөөнөтү бүткөндөн кийин карап чыгуу жана тактоо

жакшы жактары:

• Жогорку энергиялуу жана кызыктуу
• Ашыкча ойлонуунун алдын алат
• Көлөмдү тездик менен түзөт
• Перфекционизмди жеңип өтөт
• Импульс жаратат

жактары:

• Сапаты начарлашы мүмкүн
• Стресс болушу мүмкүн
• Терең ой жүгүрткөндөргө караганда тез ой жүгүрткөндөргө артыкчылык бериши мүмкүн
• Идеяларды тез арада кабыл алуу кыйын

15. Туугандык картасын түзүү

Эмне бул: Үлгүлөрдү, темаларды жана артыкчылыктарды аныктоо үчүн көп сандагы идеяларды байланыштуу топторго бөлүштүрүү.

Качан колдонсо болот:

• Көптөгөн идеяларды ойлоп тапкандан кийин
• Татаал маалыматты синтездөө
• Темаларды жана үлгүлөрдү аныктоо
• Категориялар боюнча консенсус түзүү

Бул кантип иштейт:

1. Идеяларды жаратуу (кандайдыр бир ыкманы колдонуу менен)
2. Ар бир идеяны өзүнчө стикерге жазыңыз
3. Бардык идеяларды көрүнөө көрсөтүңүз
4. Байланыштуу идеяларды үнсүз түрдө топтоштуруңуз
5. Ар бир топ үчүн категория энбелгилерин түзүңүз
6. Топторду талкуулоо жана тактоо
7. Категориялардын ичиндеги категорияларга же идеяларга артыкчылык бериңиз

жакшы жактары:

• Чоң идеялар топтомун түшүнөт
• Үлгүлөрдү жана темаларды ачып берет
• Кызматташтык жана демократиялык
• Визуалдык жана материалдык
• Жалпы түшүнүшүүнү калыптандырат

жактары:

• Идея жаратуу ыкмасы эмес (уюштуруу гана)
• Көптөгөн идеялар менен убакытты талап кылышы мүмкүн
• Категориялоо боюнча пикир келишпестиктер
• Айрым идеялар бир нече категорияга туура келиши мүмкүн

Суроого негизделген ыкмалар

Бул ыкмалар жаңы көз караштарды ачуу үчүн жооптордун ордуна суроолорду колдонушат.

16. Суроолордун жарылуусу

Эмне бул: MIT профессору тарабынан иштелип чыккан ыкма Хал Грегерсен мында командалар жооптордун ордуна кыска убакыттын ичинде мүмкүн болушунча көп суроолорду түзүшөт.

Качан колдонсо болот:

• Кайра кадрлоо көйгөйлөрү
• Татаал божомолдор
• Тыгып калуу
• Көйгөйлөрдү жаңы көз караш менен кароо

Бул кантип иштейт:

1. Тапшырманы 2 мүнөттүн ичинде сунуштаңыз (жогорку деңгээлде, минималдуу деталдары менен)
2. Таймерди 4 мүнөткө коюңуз
3. Мүмкүн болушунча көп суроолорду түзүңүз (15+ суроого жооп издеңиз)
4. Эрежелер: Суроолор гана, кириш сөздөр жок, суроолорго жооп жок
5. Суроолорду карап чыгып, эң кызыктуу суроолорду аныктаңыз
6. Кененирээк изилдөө үчүн эң көп берилген суроолорду тандаңыз

жакшы жактары:

• Көйгөйлөрдү тез арада кайра калыпка салат
• Чечимдерди түзүүгө караганда оңой
• Божомолдорду ачып берет
• Жаңы көз караштарды жаратат
• Кызыктыруучу жана күч-кубат берүүчү

жактары:

• Түздөн-түз чечимдерди жаратпайт
• Суроолорго жооп берүү үчүн кошумча маалымат талап кылынат
• Жоопсуз өзүңүздү кыжырданткандай сезишиңиз мүмкүн
• Жүргүзүү үчүн өтө көп багыттарды жаратышы мүмкүн

17. Биз (HMW) кантип суроолорду бере алабыз?

Эмне бул: "Кантип биз..." түзүмүн колдонуп, көйгөйлөрдү мүмкүнчүлүктөр катары чагылдырган дизайндык ой жүгүртүү ыкмасы.

Качан колдонсо болот:

• Дизайндагы кыйынчылыктарды аныктоо
• Терс көйгөйлөрдү оң мүмкүнчүлүктөр катары кайра карап чыгуу
• Идеяларды иштеп чыгуу сессияларынын башталышы
• Оптимистүү, иш жүзүндө колдонууга мүмкүн болгон көйгөйлөрдү билдирүү

Бул кантип иштейт:

1. Көйгөйдөн же түшүнүктөн баштаңыз
2. "Кантип биз..." деген суроо катары кайра калыптандырыңыз
3. Жасоо:
   • көңүлдүү (чечимдер бар деп болжолдойт)
   • ачык (бир нече чечимдерди колдонууга мүмкүндүк берет)
   • Аракетке жөндөмдүү (так багытты сунуштайт)
   • Өтө кең эмес or өтө тар
4. Бир нече HMW вариацияларын түзүү
5. Чечимдерди иштеп чыгуу үчүн эң келечектүү HMWди тандаңыз

жакшы жактары:

• Оптимисттик, мүмкүнчүлүктөргө багытталган маанайды түзөт
• Бир нече чечим жолдорун ачат
• Дизайн ой жүгүртүүсүндө кеңири колдонулат
• Үйрөнүү жана колдонуу оңой
• Ой жүгүртүүнү көйгөйдөн мүмкүнчүлүккө өзгөртөт

жактары:

• Чечимдерди чыгарбайт (жөн гана суроолорду түзөт)
• Формуладай сезилиши мүмкүн
• Суроолор өтө кеңири же бүдөмүк болуп калуу коркунучу
• Татаал маселелерди өтө жөнөкөйлөштүрүшү мүмкүн

Өркүндөтүлгөн техникалар

18. САМЕР

Эмне бул: Бар болгон идеяларды системалуу түрдө өзгөртүү аркылуу чыгармачыл ой жүгүртүүгө түрткү берген аббревиатурага негизделген текшерүү тизмеси.

SCAMPER сурайт:

• Заменен: Эмнени алмаштырса же алмаштырса болот?
• бириктирүү: Эмнелерди бириктирүүгө же интеграциялоого болот?
• Ыңгайлаштыруу: Ар кандай колдонуу үчүн эмнени тууралоого болот?
• Өзгөртүү/Чоңойтуу/Кичинекейлештирүү: Масштабда же атрибуттарда эмнени өзгөртүүгө болот?
• Башка максатта колдонуңуз: Муну дагы кантип колдонсо болот?
• Жок кылуу: Эмнени алып салууга же жөнөкөйлөштүрүүгө болот?
• Тескерисинче/Кайрадан жайгаштыруу: Эмнени тескери же башка тартипте жасоого болот?

Качан колдонсо болот:

• Продукцияны иштеп чыгуу жана инновация
• Бар болгон чечимдерди жакшыртуу
• Көйгөйгө кептелгенде
• Системалуу чыгармачылык көнүгүүлөрү

Бул кантип иштейт:

1. Бар болгон продуктуну, процессти же идеяны тандаңыз
2. Ар бир SCAMPER тапшырмасын системалуу түрдө колдонуңуз
3. Ар бир категория үчүн идеяларды жаратыңыз
4. Келечектүү өзгөртүүлөрдү бириктирүү
5. Ишке ашыруу мүмкүнчүлүгүн жана таасирин баалоо

жакшы жактары:

• Системалуу жана комплекстүү
• Ар кандай бар болгон идея же продукт үчүн иштейт
• Эске тутуу оңой (кыскартылган)
• Күчтөрдүн бир нече багыттарды изилдөөсү
• Инновациялык семинарлар үчүн жакшы

жактары:

• Бар болгон идеяларга таянат (чындыгында жаңы түшүнүктөр үчүн эмес)
• Механикалык сезилиши мүмкүн
• Орточо идеяларды көп жаратат
• Баштоо үчүн күчтүү, учурдагы идея талап кылынат

Туура Техниканы тандоо

20дан ашык ыкма бар болгондуктан, кантип тандайсыз? Төмөнкүлөрдү карап көрүңүз:

Топтун көлөмү:

• Чакан топтор (2-5): Суроолордун жарылуусу, тез ойлор, ЧУРКАП ЖҮРҮҮ
• Орто топтор (6-12): Мээ жазуу, айланма жол, Алты ой жүгүртүү шляпасы
• Чоң топтор (13+): Аффинитеттик карта түзүү, номиналдык топтук ыкма

Сессиянын максаттары:

• Максималдуу сан: Тез ой жүгүртүү, жинди сегиздик, айланма айлануу
• Терең изилдөө: SWOT, Алты ой жүгүртүүчү шляпа, Беш эмне үчүн
• Тең укуктуу катышуу: Мээ жазуу, номиналдык топтук ыкма
• Визуалдык ой жүгүртүү: Акыл картасын түзүү, сторибординг, скетчсторминг
• Көйгөйдүн диагнозу: Беш эмнеге, тескери мээ чабуулу

Команданын динамикасы:

• Үстөмдүк кылган инсандар: Мээ жазуу, номиналдык топтук ыкма
• Интроверт команда: Тынч ыкмалар
• Скептиктер тобу: Тескери мээ чабуулу, Алты ой жүгүртүү калпагы
• Жаңы көз караштар керек: Суроолор жарылып жатат, SCAMPER

Кадам сайын мээ чабуулу процесси

Башынан аягына чейин натыйжалуу мээ чабуулу сессияларын жүргүзүү үчүн ушул далилденген алкак боюнча иш алып барыңыз.

1-этап: Жылынуу (5-10 мүнөт)

Суук тийүү ыңгайсыз жымжырттыкты жана үстүртөн ойлорго алып келет. Тез кыймыл-аракет менен чыгармачыл булчуңдарды жылытыңыз.

Натыйжалуу муз жаргычтар:

Уяттуу окуя бөлүшүү
Ар бир адамдан өз ишине байланыштуу уят окуясын айтып берүүсүн сурансаңыз болот, мисалы, "Эң мыкты "баарына жооп берген" коркунучтуу окуяңыз менен бөлүшүңүз". Бул катышуучулардын ортосунда жалпы байланыштарды түзүп, ар бир адамдын кыска убакыттын ичинде бири-бири менен ыңгайлуу мамиледе болушуна мүмкүндүк берет.

Чөл аралы
Ар бир адамдан эгерде бир жыл ээн аралда калып калса, кандай 3 буюм алгысы келерин сураңыз.

Эки чындык жана жалган
Ар бир адам өзү жөнүндө үч сөз айтат: экөө чын, бири жалган. Башкалары калпты божомолдошот.

Ыкчам викторина
AhaSlides колдонуп, жеңил темада 5 мүнөттүк кызыктуу викторина өткөрүңүз.

2-этап: Маселени калыптандыруу (5-15 мүнөт)

Талашты так жана даана көрсөтүңүз:

1. Маселени жөнөкөй жана так айтыңыз
2. Тиешелүү контекстти жана фонду бериңиз
3. Негизги чектөөлөрдү бөлүшүңүз (бюджет, убакыт, ресурстар)
4. Муну чечүү эмне үчүн маанилүү экенин түшүндүрүңүз
5. Ийгилик кандай болорун тактаңыз
6. Тактоочу суроолорго жооп бериңиз

3-этап: Дивергенттик ой жүгүртүү - Идеяларды жаратуу (20-40 мүнөт)

Бул мээ чабуулунун негизги этабы. Мурунку бөлүмдөгү бир же бир нече ыкманы колдонуңуз.

Негизги принциптер:

• Мээ чабуулунун 7 эрежесин так аткарыңыз
• Сапатка караганда үндүн көлөмүн жогорулатыңыз
• Ар бир идеяны көрүнүктүү кылып чагылдырыңыз
• Энергияны жогору кармаңыз
• Баалоону же сындоону алдын алуу
• Так убакыт чектөөлөрүн коюңуз

AhaSlides идеяларын жаратуу үчүн колдонуу:

1. Көйгөйүңүздүн билдирүүсү менен мээ чабуулу слайдын түзүңүз
2. Катышуучулар телефондорунан идеяларын жөнөтүшөт
3. Идеялар экранда түз эфирде пайда болот
4. Ар бир адам толук жыйнакты көрүп, кийинки этап үчүн эң мыкты идеяларга добуш бере алат

4-этап: Тыныгуу (5-10 мүнөт)

Тыныгуу убактысын өткөрүп жибербеңиз! Бул идеялардын пайда болушуна, энергиянын кайра жанданышына жана муундан муунга баалоо режимине акыл-эстин өтүшүнө мүмкүндүк берет.

5-этап: Конвергенттик ой жүгүртүү - Уюштуруу жана өркүндөтүү (15-30 мүнөт)

1-кадам: Идеяларды иретке келтириңиз - Окшош идеяларды аффиндүүлүк картасын колдонуу менен топтоштуруңуз:

• Идеяларды тиешелүү темалар боюнча үнсүз иреттеңиз
• Категориялык энбелгилерди түзүү
• Топторду талкуулап, тактоо
• Үлгүлөрдү аныктоо

2-кадам: Идеяларды тактоо

• Түшүнүксүз идеяларды карап чыгыңыз
• Сунуштоочулардан түшүндүрүп берүүсүн сураныңыз
• Кайталанган же абдан окшош идеяларды бириктириңиз
• Жөн гана сөз менен эмес, ниет менен карманыңыз

3-кадам: Баштапкы баалоо - Тез чыпкаларды колдонуңуз:

• Ал көйгөйдү чечеби?
• Бул мүмкүнбү (кыйын болсо да)?
• Ал жаңыбы/өзгөчөбү, аны улантууга жетиштүүбү?

4-кадам: Эң мыкты идеялар боюнча добуш берүү - Варианттарды тарытуу үчүн көп добуш берүүнү колдонуңуз:

• Ар бир адамга 3-5 добуш бериңиз
• Эгер күчтүү жакса, бир идеяга бир нече добуш бере алат
• Эсептөө добуштары
• Эң мыкты 5-10 идеяны талкуулаңыз

Добуш берүү үчүн AhaSlides колдонуу:

1. Сурамжылоо слайдына эң мыкты идеяларды кошуңуз
2. Катышуучулар телефондорунан добуш беришет
3. Жыйынтыктар түз эфирде көрсөтүлөт
4. Негизги артыкчылыктарды заматта көрүңүз

6-этап: Кийинки кадамдар (5-10 мүнөт)

Так иш-аракеттерсиз ишиңизди аяктабаңыз:

Менчик укугун дайындоо:

• Ар бир мыкты идеяны ким андан ары өнүктүрөт?
• Алар качан отчет беришет?
• Аларга кандай ресурстар керек?

Кийинки текшерүүнү пландаштырыңыз:

• Кийинки талкуу үчүн күндү белгилеңиз
• Кандай анализ керек экенин аныктаңыз
• Чечимдер үчүн убакытты түзүңүз

Баарын документтештирүү:

• Бардык идеяларды кармап алыңыз
• Категорияларды жана темаларды сактоо
• Кабыл алынган чечимдерди жазуу
• Бардык катышуучулар менен кыскача маалымат бөлүшүү

Катышуучуларга ыраазычылык билдириңиз

Ар кандай контексттер үчүн мээ чабуулу

Бизнес жана жумуш ордундагы мээ чабуулу

Жалпы колдонмолор:

• Продукцияны иштеп чыгуу жана функцияларды идеялоо
• Маркетинг кампаниялары жана контент стратегиялары
• Процессти жакшыртуу демилгелери
• Стратегиялык пландоо
• Проблемаларды чечүү боюнча семинарлар

Ишкердикке тиешелүү маселелер:

• Күч динамикасы: Жогорку жетекчилер чынчыл ой жүгүртүүгө тоскоол боло алышат
• ROI басымы: Чыгармачылык эркиндикти бизнес чектөөлөрү менен тең салмактаңыз
• Функционалдык аралык муктаждыктар: Ар кандай бөлүмдөрдү камтыйт
• Ишке ашыруу багыты: Конкреттүү иш-аракеттер планы менен аяктаңыз

Бизнес үчүн акыл чабуулу боюнча үлгү суроолор:

1. "Кирешенин өсүшүн максималдуу түрдө жогорулатуу үчүн кайсы каналдарга көңүл бурушубуз керек?"
2. "Биздин продукциябызды эл көп болгон рынокто кантип айырмалай алабыз?"
3. "Жаңы кызматыбыз үчүн идеалдуу кардар персонасы кандай?"
4. "Кардарларды тартуу чыгымдарын кантип 30% га кыскарта алабыз?"
5. "Кийинки кезекте кайсы кызматтарга жумушка алышыбыз керек жана эмне үчүн?"

Билим берүү боюнча мээ чабуулу

Жалпы колдонмолор:

• Эссе жана долбоорду пландаштыруу
• Топтук тапшырмалар жана презентациялар
• Чыгармачыл жазуу көнүгүүлөрү
• STEM көйгөйлөрүн чечүү
• Класстагы талкуулар

Билим берүүгө тиешелүү маселелер:

• Көндүмдөрдү өнүктүрүү: Сынчыл ой жүгүртүүнү үйрөтүү үчүн мээ чабуулун колдонуңуз
• Ар кандай курактагылар: Өнүгүү деңгээлдерине ылайыкташтырылган ыкмалар
• Баалоо: Катышууларды кантип адилеттүү баалоону карап көрүңүз
• аракеттешүү: Аны кызыктуу жана интерактивдүү кылыңыз
• Тынч студенттер: Ар бир адамдын салым кошушун камсыз кылуу үчүн ыкмаларды колдонуңуз

Билим берүү боюнча мээ чабуулу боюнча суроолордун үлгүлөрү:

Башталгыч (K-5):

1. "Мектепке баруунун эң жакшы жолу кайсы жана эмне үчүн?"
2. "Эгер сиз бир нерсе ойлоп таба алсаңыз, ал эмне болмок?"
3. "Классыбызды кантип кызыктуураак кыла алабыз?"

Орто мектеп:

1. "Ашканабыздагы таштандыларды кантип азайта алабыз?"
2. "Бул тарыхый окуяга карата кандай көз караштар бар?"
3. "Мектептин графигин кантип жакшыраак түзө алабыз?"

Орто мектеп:

1. "Өлкөнүн ийгилигин өлчөөнүн эң жакшы жолу кайсы?"
2. "Коомчулугубузда климаттын өзгөрүшү менен кантип күрөшүшүбүз керек?"
3. "Социалдык медиа билим берүү тармагында кандай ролду ойношу керек?"

Колледж/университет:

1. "21-кылымга карата жогорку билим берүүнү кантип кайрадан элестете алабыз?"
2. "Биздин тармакта кайсы изилдөө маселелери эң маанилүү?"
3. "Академиялык изилдөөлөрдү кантип жеткиликтүү кыла алабыз?"

Алыстан жана гибриддик мээ чабуулу

Атайын чакырыктар:

• Технологиялык тоскоолдуктар жана байланыш көйгөйлөрү
• Вербалдык эмес байланыштын азайышы
• "Зум менен иштөөнүн чарчоосу" жана көңүл буруунун кыскалыгы
• Энергияны жана импульсту түзүүдөгү кыйынчылык
• Убакыт алкагын координациялоо

Мыкты тажрыйбалар:

Технологиялык орнотуу:

• Бардык куралдарды алдын ала сынап көрүңүз
• Резервдик байланыш ыкмаларына ээ болуңуз
• Санариптик ак доскаларды колдонуңуз (Miro, Mural)
• Интерактивдүү катышуу үчүн AhaSlides колдонуңуз
• Түз эфирге катыша албагандар үчүн жаздыруу сессиялары

Жеңилдетүүчү адаптациялар:

• Кыскараак сессиялар (эң көп дегенде 45-60 мүнөт)
• Тез-тез тыныгуулар (ар бир 20-30 мүнөт сайын)
• Ачык кезектешүү
• Кошумча ойлор үчүн чатты колдонуңуз
• Көбүрөөк структураланган ыкмалар

Тартуу стратегиялары:

• Мүмкүн болгон учурда камераларды күйгүзүп туруңуз
• Тез жооп кайтаруу үчүн реакцияларды жана эмодзилерди колдонуңуз
• жумшаган сурамжылоолор жана добуш берүү өзгөчөлүктөрү
• Чакан топтордо иштөө үчүн тыныгуу бөлмөлөрү
• Глобалдык командалар үчүн асинхрондуу компоненттер

Жеке мээ чабуулу

Качан жалгыз ой жүгүртүү керек:

• Жеке долбоорлор жана чечимдер
• Топтук сабактардын алдындагы алдын ала иш
• Жазуу жана чыгармачыл долбоорлор
• Сизге терең көңүл буруу керек болгондо

Натыйжалуу жалгыз ыкмалар:

• Акыл картасы
• Эркин жазуу
• АЛДАМЧЫ
• Беш Неге
• Суроолор жарылып жатат
• Басуу менен акыл чабуулу

Жекече мээ чабуулу боюнча кеңештер:

• Белгилүү убакыт чектөөлөрүн коюңуз
• Ой жүгүртүүнү өзгөртүү үчүн чөйрөнү өзгөртүңүз
• Тыныгуу алып, идеяларды ойлоп табууга мүмкүнчүлүк бериңиз
• Өзүңүз менен катуу сүйлөшүңүз
• Башында өзүн-өзү цензура кылбаңыз
• Өзүнчө сессияда карап чыгуу жана тактоо

Мээ чабуулунун кеңири таралган көйгөйлөрүн чечүү

Көйгөй: Басымдуулук кылган үндөр

белгилери:

• Эң көп идеяларды ошол эле 2-3 адам кошот
• Башкалары унчукпай же көңүл бурбай калышат
• Идеялар бир гана багытта курулат

Solutions:

• Бирдей бурулуштарды камсыз кылуу үчүн тегерек айланманы колдонуңуз
• Мээ жазуу же номиналдык топтук ыкманы колдонуңуз
• "Үзгүлтүккө учуратпоо" деген так эрежени коюңуз
• AhaSlides сыяктуу анонимдүү тапшыруу куралдарын колдонуңуз
• Фасилитатор тынчыраак катышуучуларды чакырсын
• Кичинекей топторго бөлүнүү

Көйгөй: Унчукпоо жана катышуунун төмөндүгү

белгилери:

• Узак жана ыңгайсыз тыныгуулар
• Адамдар ыңгайсыз көрүнүшөт
• Идеялар аз же такыр бөлүшүлбөйт
• Бөлмөдө энергиянын жетишсиздиги

Solutions:

• Кызыктуураак жылынуу көнүгүүсүнөн баштаңыз
• Алгач жеке мээ чабуулун колдонуңуз, андан кийин бөлүшүңүз
• Тапшырманы анонимдүү кылуу
• Топтун өлчөмүн азайтуу
• Көйгөй жакшы түшүнүлгөнүн текшериңиз
• Насосту иштетүү боюнча мисал идеялар менен бөлүшүңүз
• Көбүрөөк структураланган ыкмаларды колдонуңуз

Көйгөй: Эрте баа берүү жана сындоо

белгилери:

• "Бул иштебейт" же "Биз муну сынап көрдүк" деп айткан адамдар
• Идеялар дароо эле жокко чыгарылат
• Идея бөлүшүүчүлөрдүн коргонуу жооптору
• Сессия жүрүп жаткан сайын инновация төмөндөп баратат

Solutions:

• "Соттук териштирүүнү кийинкиге калтыруу" эрежесин кайра белгилеңиз
• Сынчыл комментарийлерди акырындык менен багыттоо
• "Ооба, бирок..." сыяктуу сөз айкаштарын тыюу салууну карап көрүңүз
• Баалоосуз тилди фасилитатор катары көрсөтүү
• Муунду баалоодон бөлүп турган ыкмаларды колдонуңуз
• Адамдарды идеялардан бөлүү (анонимдүү тапшыруу)

Көйгөй: Кыйналып калуу же идеялардын түгөнүшү

белгилери:

• Идеялар акырындык менен азайып баратат
• Окшош түшүнүктөрдү кайталоо
• Катышуучулар психикалык жактан чарчаган көрүнүшөт
• Жаңы салымдарсыз узак тыныгуулар

Solutions:

• Башка техникага өтүү
• Эс алып, сергек кайтып келиңиз
• Шашылыш суроолорду бериңиз:
  • "[Атаандаш/эксперт] эмне кылмак?"
  • "Эгерде бизде чексиз бюджет болсочу?"
  • "Биз аракет кылып көрө турган эң жинди идея кайсы?"
• Маселенин билдирүүсүн кайра карап чыгыңыз (кайра түзүңүз)
• SCAMPER же башка системалуу ыкманы колдонуңуз
• Жаңы көз караштарды алып келиңиз

Көйгөй: Убакытты башкаруу маселелери

белгилери:

• Убакыттын өтүшү менен олуттуу түрдө иштейт
• Маанилүү этаптарды тездетүү
• Тактоо же чечим кабыл алуу этабына жетпейт
• Катышуучулар сааттарын же телефондорун текшерип жатышат

Solutions:

• Алдын ала так убакыт чектөөлөрүн коюңуз
• Көрүнүүчү таймерди колдонуңуз
• Убакыт эсептегичти дайындаңыз
• Күн тартибине бекем карманыңыз
• Эгерде натыйжалуу болсо, бир аз узартууга даяр болуңуз
• Зарыл болсо, кийинки сессияны пландаштырыңыз
• Убакытты үнөмдүү пайдалануу ыкмаларын колдонуңуз

Көйгөй: Чыр-чатактар ​​жана пикир келишпестиктер

белгилери:

• Катышуучулардын ортосундагы чыңалуу
• Коргонуучу же агрессивдүү дене тили
• Идеялар жөнүндөгү аргументтер
• Жеке кол салуулар (атүгүл тымызын кол салуулар)

Solutions:

• Негизги эрежелерди тындыруу жана кайталоо
• Бул этапта бардык идеялар жарактуу экенин баарына эскертип коюңуз
• Адамдарды идеялардан бөлүп кароо
• Көңүлүңүздү топтоо үчүн Көк Шляпаны (Алты Ойлоо Шляпасын) колдонуңуз
• Салкындоо үчүн тыныгуу алыңыз
• Чыр-чатакташып жаткан тараптар менен жеке сүйлөшүү
• Жалпы максаттарга жана баалуулуктарга көңүл буруңуз

Көйгөй: Виртуалдык сессиянын техникалык маселелери

белгилери:

• Туташуу көйгөйлөрү
• Аудио/видео сапатындагы көйгөйлөр
• Куралдарга жетүү көйгөйлөрү
• Катышуучулар чыгып баратышат

Solutions:

• Резервдик байланыш ыкмасына ээ болуңуз
• Технологияны алдын ала сынап көрүңүз
• Алдын ала так көрсөтмөлөр менен бөлүшүңүз
• Көйгөйлөрү барлар үчүн жаздыруу сессиясы
• Оффлайн катышуу мүмкүнчүлүгү бар
• Сеанстарды кыскараак кылыңыз
• Жөнөкөй, ишенимдүү куралдарды колдонуңуз
• Техникалык колдоо кызматкеринин болушу