ໃໝ່ ໃນການສອນແບບ online? ຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກສາມາດເປັນພຽງເລັກນ້ອຍ ບໍ່ຈະແຈ້ງ ຕອນທໍາອິດ.
ຍັງ, ກັບຫ້ອງຮຽນແລະໂລກຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກຫຼາຍ, ມັນບໍ່ເຄີຍມີເວລາທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່, ເຫດຜົນແລະວິທີການສຶກສາດິຈິຕອນ.
ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ສູງຂອງ 20 ຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍ ຂອງການຮຽນຮູ້ແບບອີເລັກໂທຣນິກໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ເຊັ່ນດຽວກັນ 4 ເຄື່ອງມືທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າ ທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນທີ່ຫ່າງໄກຫຼາຍ!
ຄູ່ມືແນະ ນຳ ຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມຮຸ່ງເຮືອງແລະຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງການຮຽນຮູ້ແບບອີເລັກໂທຣນິກ
ຂໍ້ດີ 12 ດ້ານຂອງການຮຽນ E-Learning
1 ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ
ໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມຊັດເຈນ, ພວກເຮົາຈະຕ້ອງ?
ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຈາກທຸກບ່ອນ, ໂດຍບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເດີນທາງ, ອາດຈະແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນຜົນປະໂຫຍດໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອິນເຕີເນັດ.
ມັນເປັນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນຜູ້ທີ່…
- ອາໄສຢູ່ ເຂດຫ່າງໄກສອກຫລີກ.
- ຕ້ອງໄດ້ຮັບ ການຂົນສົ່ງສາທາລະນະ ໄປໂຮງຮຽນ.
- ຄວນຈະຢູ່ໃກ້ບ້ານ ເຫດຜົນດ້ານການປິ່ນປົວຫຼືເຫດຜົນອື່ນໆ.
ແລະມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນທາງພູມສາດທີ່ພວກເຮົາ ກຳ ລັງເວົ້າເຖິງຢູ່ນີ້. ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນເວລາ ໝາຍ ຄວາມວ່າຄູອາຈານທີ່ມີສິດ ອຳ ນາດຫຼາຍກ່ຽວກັບຕາຕະລາງການຮຽນຂອງຕົນເອງສາມາດຈັດຫ້ອງຮຽນ online ຂອງເຂົາເຈົ້າຕະຫຼອດຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ.
ຖ້າມັນເປັນມື້ທີ່ດີຢູ່ນອກ, ແລະທ່ານກໍ່ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນນັ້ນ 'ເຢັນ' ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນຂອງທ່ານອາດຈະບໍ່ມີບັນຫາໃນການຈັດເວລາຮຽນຄືນ.
2. ການຊຸກຍູ້ທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ແກ່ທັກສະທີ່ເປັນເອກະລາດ
ຄວາມຈິງທີ່ວ່າການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມແມ່ນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງກົງໄປກົງມາໃນການຮຽນຮູ້ທາງໄກບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີ. ມັນເອົາໃຈໃສ່ຫລາຍຕໍ່ວຽກງານເອກະລາດ, ເຊິ່ງຕໍ່ມາໃນຊີວິດກໍ່ຈະເປັນໄປໄດ້ ວຽກສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ນັກຮຽນເຮັດ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ສິ່ງນີ້ແມ່ນມີຜົນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງສອນນັກຮຽນມັດທະຍົມ (ມັດທະຍົມ). ການເຮັດວຽກດ້ານໂສດເພີ່ມເຕີມກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າງາມ ສຳ ລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ເຊິ່ງພວກເຂົາສ່ວນໃຫຍ່ຄາດວ່າຈະເຮັດວຽກເປັນອິດສະຫຼະ.
ແນ່ນອນ, ບໍ່ມີສິ່ງນີ້ທີ່ຈະເວົ້າວ່າການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມແມ່ນຖືກປິດຕາຕະລາງ ໝົດ ແລ້ວ. ຊອບແວການໂທດ້ວຍວິດີໂອສ່ວນໃຫຍ່ອະນຸຍາດ ຫ້ອງພັກຜ່ອນ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນສາມາດປະຕິບັດວຽກງານເປັນກຸ່ມໃນການໂທດ້ວຍວິດີໂອແຍກຕ່າງຫາກກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າສາຍ ໃໝ່.
3. ການກະກຽມເພື່ອອະນາຄົດທີ່ຫ່າງໄກ
ໃນບັນດາຈຸດດີແລະຂໍ້ຄົງຄ້າງຂອງການຮຽນ e-learning, ສິ່ງນີ້ອາດຈະມີຜົນກະທົບໄລຍະຍາວທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຕໍ່ອະນາຄົດທີ່ເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າພວກເຮົາ ກຳ ລັງເດີນທາງໄປ a ອະນາຄົດເຮັດວຽກຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ແຕ່ວ່າສະຖິຕິກ່າວວ່າມັນອາດຈະຢູ່ທີ່ນີ້ໄວກວ່າທີ່ທ່ານຄິດ:
- ຮອດປີ 2025, ປະມານ 70% ຂອງແຮງງານສະຫະລັດ ຈະເຮັດວຽກຫ່າງໄກສອກຫຼີກຢ່າງ ໜ້ອຍ 1 ອາທິດເຮັດວຽກຕໍ່ເດືອນ.
- ປະຕິບັດຕາມພະຍາດໄຂ້ເລືອດອອກ Coronavirus, ຈຳ ນວນພະນັກງານທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກຖາວອນໃນປີ 2021 ຄາດວ່າຈະມີ ສອງເທົ່າຈາກ 16.4% ເປັນ 34.4%.
ພວກເຮົາອາດຈະບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຊ້ບານຄິດຕັນເພື່ອເບິ່ງວ່າມີການໂທຊູມຂະ ໜາດ ໃຫຍ່ໃນອະນາຄົດຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ການຕັ້ງໃຫ້ພວກເຂົາມີທັກສະນີ້ຕອນນີ້ອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ແມ່ນທັກສະ, ແຕ່ຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບການໂທດ້ວຍວິດີໂອທາງອິນເຕີເນັດແມ່ນແນ່ນອນວ່າມັນຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ດີໃນພາຍຫລັງ.
4. ທາງທີ່ມີການໂຕ້ຕອບກັນຫລາຍຂື້ນ
ຄວາມຈິງທີ່ ໜ້າ ເສົ້າຂອງລະບົບໂຮງຮຽນທີ່ທັນສະ ໄໝ ກໍ່ຄືວ່າມັນບໍ່ທັນສະ ໄໝ ເລີຍ. ພວກເຮົາຍັງມີການສອນນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາເປັນສ່ວນໃຫຍ່ໂດຍຜ່ານການຖິ້ມຂີ້ເຫຍື່ອຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງດຽວທີ່ພວກເຮົາເຄີຍຢູ່ໃນສະ ໄໝ Victorian.
ການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກໃຫ້ໂອກາດແກ່ພວກເຮົາ ພິກຕົວ ໜັງ ສື.
ເຄື່ອງມືໂຕ້ຕອບທາງອິນເຕີເນັດທີ່ມີໃນປີ 2021 ເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານມີສ່ວນພົວພັນກັບນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາຢ່າງແທ້ຈິງໂດຍຜ່ານການສົນທະນາແບບ 2 ທາງແລະກຸ່ມ. ນີ້ແມ່ນສອງສາມວິທີທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນທີ່ມີການກະກຽມພຽງເລັກນ້ອຍຫຼາຍ…
- ຖາມ & A - ກອງປະຊຸມຖາມ - ຕອບທີ່ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍເຊິ່ງນັກຮຽນສາມາດຖາມ ຄຳ ຖາມຂອງຄູໂດຍບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ (ຫຼືບໍ່). ຄຳ ຖາມ Q&A ເຫຼົ່ານີ້ສາມາດບັນທຶກໄວ້ເພື່ອເຂົ້າເບິ່ງໃນເວລາຕໍ່ມາ.
- ແບບ ສຳ ຫຼວດສົດ - ມີຫລາຍ ຄຳ ຖາມທີ່ເລືອກຖາມໃນເວລາຈິງທີ່ນັກຮຽນລົງຄະແນນສຽງຈາກບ້ານ. ສິ່ງນີ້ສາມາດໃຊ້ເພື່ອລວບລວມຄວາມຄິດເຫັນຫລືທົດສອບຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ.
- ສະ ໝອງ -ຄໍາຖາມເປີດທ້າຍແລະ ຟັງ ຄຳ ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າສະ ເໜີ ແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງເສລີແລະສົນທະນາກັບຄົນອື່ນ '.
- ແບບທົດສອບ -ຄວາມມ່ວນສຸດຍອດ, ວິທີອີງໃສ່ຈຸດເພື່ອທົດສອບຄວາມເຂົ້າໃຈໃນທີມຫຼືດ່ຽວແມ່ນ ແບບທົດສອບສົດ. ຢູ່ໃນຊອບແວບາງອັນ, ການຕອບຄໍາຖາມຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດຕິດເຂົ້າກັບບົດລາຍງານການວິເຄາະ.
ຍົກອອກສຽງ, ຍົກມືຂຶ້ນ.
ກວດເບິ່ງແມ່ແບບການມີສ່ວນພົວພັນແບບ 12 ແຜ່ນນີ້ໃນ AhaSlides. ແບບ ສຳ ຫຼວດ, ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດ, ຄຳ ຖາມແລະເກມ - ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງດາວໂຫລດ, 100% ຟຣີ!
5. ການ ນຳ ໃຊ້ເອກະສານ Online ແມ່ນ Vastly Superior
ເຊັ່ນດຽວກັບທີ່ພວກເຮົາເວົ້າ, ການສຶກສາບໍ່ແມ່ນສິ່ງດຽວທີ່ໄດ້ຜ່ານ online ໃນປີ 2020.
ສຳ ລັບຄູອາຈານ, ໜຶ່ງ ໃນບັນດາຜົນປະໂຫຍດໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນການຮຽນຮູ້ອີເລັກໂທຣນິກໃນສອງສາມປີຜ່ານມາ ກູໂກຂັບລົດ. ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າແທ້ໆ, ມັນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສ້າງແລະແບ່ງປັນເອກະສານແລະແຟ້ມເອກະສານ, ຕິດຕາມວຽກບ້ານແລະຮ່ວມມືກັບຄູອາຈານອື່ນໆກ່ຽວກັບເອກະສານຕ່າງໆ ສຳ ລັບນັກຮຽນ.
ສຳ ລັບນັກຮຽນ, ການເຂົ້າເຖິງໂຟນເດີທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນ ໝາຍ ຄວາມວ່າທຸກຢ່າງໄດ້ຖືກຈັດໃຫ້ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍແລ້ວ. ພວກເຂົາສາມາດອອກ ຄຳ ເຫັນໃສ່ທຸກຢ່າງທີ່ພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າໃຈແລະມີ ຄຳ ຕອບຂອງຄູຫຼືນັກຮຽນອື່ນໆ.
6. Super ສີຂຽວ
ນີ້ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນບັນດາຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍປຽບດ້ານການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກທີ່ມີທ່າແຮງ ສຳ ລັບຜົນກະທົບອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ອະນາຄົດຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
ການປ່ຽນໄປໃຊ້ການຮຽນຮູ້ online ໝາຍ ເຖິງການປ່ຽນໄປຈາກບ່ອນອື່ນ ພະລັງງານທີ່ໃຊ້ຈ່າຍ ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ແສງໄຟ, ກgasາຊ, ອຸປະກອນ, ແລະອື່ນໆ, ມັນແມ່ນພະລັງງານທີ່ບັນທຶກໄວ້ທັງ ໝົດ! ບໍ່ໃຫ້ເວົ້າເຖິງໂຮງຮຽນສະເລ່ຍສາມາດປະຢັດນໍ້າມັນໄດ້ຫລາຍລ້ານລິດໃນແຕ່ລະປີໃນການຂົນສົ່ງ ສຳ ລັບນັກຮຽນແລະຄູ.
ຕາມທໍາມະຊາດ, ມີຜົນກະທົບໃນທາງບວກຫຼາຍສໍາລັບການນີ້. ນອກ ເໜືອ ຈາກຜົນປະໂຫຍດໃນອະນາຄົດຂອງທຸກໆຄົນ, ທ່ານຄົງຈະຮູ້ສຶກວ່າມີປະໂຫຍດທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບໃນກະເປົາເງິນຂອງທ່ານເອງ.
7. ງ່າຍຕໍ່ການຈັດລະບຽບແລະເກັບຄືນ
ໃນຮູບແບບອອບໄລນ໌, ຫ້ອງຮຽນແມ່ນພຽງແຕ່ຂໍ້ມູນສັ້ນໆທີ່ຕ້ອງໄດ້ຕໍ່ສູ້ກັບສິ່ງລົບກວນປະ ຈຳ ວັນຂອງນັກຮຽນທີ່ ກຳ ລັງເຕີບໃຫຍ່. ມັນເປັນການຍາກ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຈື່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ພວກເຂົາ ກຳ ລັງຮຽນຢູ່ໃນມື້ວານນີ້.
Online, ນີ້ແມ່ນບັນຫາ ໜ້ອຍ ກວ່າ. ນັກຮຽນສາມາດ ເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ ຫຼາຍ, ງ່າຍຂຶ້ນຫຼາຍ:
- ຖາມ & A - ບົດຂຽນ ຄຳ ຖາມ Q&A ໝາຍ ຄວາມວ່າທຸກ ຄຳ ຖາມທີ່ຖາມໃນບົດຮຽນແມ່ນຖືກບັນທຶກໄວ້.
- ກອງປະຊຸມບັນທຶກ - ຊອບແວວິດີໂອທີ່ມີຊີວິດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດບັນທຶກບົດຮຽນຂອງທ່ານແລະແບ່ງປັນສິ່ງທັງ ໝົດ, ຫລືພາກສ່ວນທີ່ເລືອກຂອງມັນ, ກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
- ແຟ້ມທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນ - ນັກຮຽນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເບິ່ງຂໍ້ມູນບັນທຶກ Q&A, ບັນທຶກວິດີໂອ, ເອກະສານ, ເອກະສານແລະອື່ນໆຫຼາຍຈາກແຟ້ມ online ທີ່ແບ່ງປັນ.
ໃນການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ທຸກຢ່າງແມ່ນຖາວອນ. ບໍ່ມີບົດຮຽນ ໜຶ່ງ ດຽວ, ການສົນທະນາຫຼືການ ສຳ ຫຼວດ; ທຸກສິ່ງທີ່ທ່ານສອນຫຼືສົນທະນາກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດເປັນໄດ້ ບັນທຶກໄວ້, documented ແລະ ຮຽກຮ້ອງ ເມື່ອໃດກໍ່ຕາມຂໍ້ມູນຂ່າວສານຕ້ອງໄດ້ຮັບການທົບທວນຄືນ.
8. ການກວດກາຫຼາຍ
ທ່ານອາດຈະຖືວ່າມັນງ່າຍ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະລຸດລົງເມື່ອສິ່ງດຽວທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຕິດກັບການຮຽນຂອງພວກເຂົາແມ່ນກ້ອງຖ່າຍຮູບ.
ສະບາຍດີ, ເມື່ອພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຮືອນເຊັ່ນດຽວກັນ, ມີແຮງຈູງໃຈຫຼາຍຂື້ນ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຢູ່ ສຸມໃສ່ການຮຽນຂອງພວກເຂົາ.
ຕາມ ທຳ ມະຊາດ, ເຕັກໂນໂລຢີກໍ່ມີຢູ່ໃນການຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຊ່ອງຫວ່າງຕ່າງໆ. ມີຫລາຍຕ່ອນຂອງ free software ເພື່ອເບິ່ງ ໜ້າ ຈໍຄອມພິວເຕີຂອງນັກຮຽນ, ຄວບຄຸມພວກມັນແລະລັອກ ໜ້າ ຈໍຂອງນັກຮຽນຖ້າພວກເຂົາປະຕິເສດທີ່ຈະຮ່ວມມືກັນ.
9. ໂລກລະບາດ - ຫຼັກຖານສະແດງ
ທ່ານອາດຈະຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງນີ້ ສຳ ລັບຕົວທ່ານເອງ: ການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກຈະເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະສືບຕໍ່ການສຶກສາເມື່ອການລະບາດຂອງພະຍາດແຜ່ລະບາດຄັ້ງຕໍ່ໄປ.
ໃນຂະນະທີ່ Coronavirus ແມ່ນການທົດສອບທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ສຳ ລັບການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ພວກເຮົາສາມາດສົມມຸດວ່າຄູອາຈານແລະນັກຮຽນຈະເປັນ ການກະກຽມທີ່ດີກວ່າ ເທື່ອຫນ້າ. ເມື່ອມັນເກີດຂື້ນ, ລັດຖະບານແລະໂຮງຮຽນສາມາດສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທຶນແລະຮັບຮອງເອົາຂັ້ນຕອນການຮຽນ - ການສອນຜ່ານລະບົບອີເລັກໂທນິກເພື່ອຮັບປະກັນວ່າການຮຽນບໍ່ໄດ້ຖືກຕັດຂາດ.
ມັນຈະມີການຝຶກອົບຮົມ ໜ້ອຍ ລົງແລະນັກຮຽນຈະໃຊ້ເວລາ ໜ້ອຍ ລົງເພື່ອຮູ້ຈັກກັບການປ່ຽນແປງ.
ທາງເລືອກ, ຢ່າງເຕັມທີ່ ປີ 2 ອອກໂຮງຮຽນ, ບໍ່ໄດ້ຄິດກ່ຽວກັບ.
10. ການມີສ່ວນຮ່ວມແບບບໍ່ລະບຸຊື່
ໃນຖານະເປັນຄູສອນ, ພວກເຮົາທຸກຄົນສົງໄສວ່າຈະເຮັດແນວໃດເພື່ອເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຂີ້ອາຍມີຄວາມສົນໃຈ.
ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວແມ່ນວ່ານັກຮຽນທີ່ລັງເລໃຈໃນການເວົ້າຕໍ່ ໜ້າ ຫ້ອງຮຽນແມ່ນມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍ ຖ້າພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່.
ຫລາຍໆໂປແກຼມ edtech ແບບໂຕ້ຕອບຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຕອບແລະຕັ້ງ ຄຳ ຖາມໂດຍບໍ່ເປີດເຜີຍ, ພ້ອມທັງເຂົ້າໄປໃນການສົນທະນາໂດຍບໍ່ຢ້ານກົວຕໍ່ການຂູດຮີດ. ການເຮັດສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມັນກໍ່ຖືກຕ້ອງ ສ້າງຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າ ຖ້າຫາກວ່າເຮັດໄດ້ແລະການຍ້ອງຍໍ repeatedly.
11. ແຜນການສອນທີ່ສາມາດດາວໂຫລດໄດ້
ຈື່ໄວ້ວ່າຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍປຽບຫຼາຍດ້ານຂອງການຮຽນ - ການສອນທາງອີເລັກໂທຣນິກນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ມັນກໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄູເຊັ່ນກັນ.
ໂດຍສະເລ່ຍຕໍ່ອາທິດ, ຄູໃຊ້ຈ່າຍ 12-14 ຊົ່ວໂມງຂອງເວລາຂອງພວກເຂົາເອງ ສ້າງແຜນການຮຽນແລະເຄື່ອງ ໝາຍ. ແຕ່ວ່າ, ເທັກໂນໂລຢີ ໃໝ່ ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສາມາດໃຊ້ໄດ້ huge ຢຸດເວລາການກະກຽມນີ້.
ປະຈຸບັນ, ຫ້ອງສະມຸດໃຫຍ່ຂອງແຜນການສອນ, ຫົວຂໍ້ສົນທະນາ, ການປະເມີນຜົນແລະການສອບຖາມ, ເຮັດແລະແບ່ງປັນໂດຍເພື່ອນຮ່ວມຄູ, ແມ່ນ ດາວໂລດໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ ກ່ຽວກັບຊອບແວ edutech.
⭐ ຕ້ອງການສິ້ນຂອງເວລາປະຫຍັດເວລານັ້ນບໍ? ພວກເຮົາມີແມ່ແບບທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ດີຕໍ່ໄປນີ້.
ແມ່ແບບຟຣີ
ການປະເມີນຮູບແບບການຮຽນຮູ້
ຄົ້ນພົບຮູບແບບການຮຽນຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານດ້ວຍການ ສຳ ຫຼວດແບບຮຽນຮູ້ແບບ 25 ຄຳ ຖາມນີ້.
ທົດລອງໃຊ້ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ!
ການ ນຳ ໃຊ້ແມ່ແບບນີ້:
- ກົດປຸ່ມຂ້າງເທິງເພື່ອເບິ່ງແມ່ແບບ.
- ແກ້ໄຂທຸກໆສິ່ງທີ່ທ່ານມັກກ່ຽວກັບແມ່ແບບ (ຄຳ ຖາມ, ສີ, ຮູບພາບ, ແລະອື່ນໆ)
- ແບ່ງປັນໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານຜ່ານລະຫັດຫ້ອງທີ່ເປັນເອກະລັກ. ພວກເຂົາສາມາດຕອບທຸກ ຄຳ ຖາມແລະການສົນທະນາ (ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ຫລືບໍ່ ດຳ ລົງຊີວິດ) ໂດຍການ ນຳ ໃຊ້ໂທລະສັບສະຫຼາດຂອງພວກເຂົາ.
⭐ ເອດ, ກົດບ່ອນນີ້ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີການ ນຳ ໃຊ້ ການປະເມີນຮູບແບບການຮຽນ ແມ່ແບບ.
12. ວິເຄາະການຈັດຕັ້ງ
ຢຸດພວກເຮົາຖ້າທ່ານໄດ້ຍິນເລື່ອງນີ້ມາກ່ອນ: ການສອບເສັງແມ່ນ ໄກ ຈາກວິທີການທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການປະເມີນຜົນການສະແດງຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
ການປະເມີນຄວາມສອດຄ່ອງຕະຫຼອດປີແມ່ນ ປະສິດທິຜົນຫຼາຍ ແລະ ມັກຫຼາຍ ໂດຍນັກສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນການສອບເສັງແບບ ໜຶ່ງ ທີ່ມີຄວາມກົດດັນໃນຕອນທ້າຍ.
ເຄື່ອງມືວິເຄາະ Edtech ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສາມາດວັດຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນໃນທຸກໆການສອບຖາມທີ່ພວກເຂົາເຮັດ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເປີດເຜີຍແລະວິທີທີ່ພວກເຂົາສາມາດເປັນປະໂຫຍດອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການຮຽນຮູ້ທາງອິນເຕີເນັດ:
- ຜົນໄດ້ຮັບໂດຍລວມ (ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນທີ່ຕອບຖືກ).
- ຄຳ ຖາມທີ່ຍາກທີ່ສຸດ (ເປີດເຜີຍ ຄຳ ຖາມທີ່ມີ ຄຳ ຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດ).
- ຜົນງານຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນແບບສອບຖາມ.
- ບົດລາຍງານຜົນງານ ສຳ ລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເມື່ອທຽບກັບຜົນງານຜ່ານມາຂອງພວກເຂົາ.
ການວິເຄາະມີໃຫ້ດາວໂຫລດເຂົ້າໃນຕາຕະລາງການເຜີຍແຜ່ທີ່ສົມບູນແບບ. ລາງແມ່ນ Super ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຄົ້ນຫາໄດ້ງ່າຍ, ເຊິ່ງແມ່ນຄວາມຍິນດີທີ່ຍ້າຍອອກໄປຈາກບັນດາແຟ້ມນັກຮຽນທີ່ ໜາ ແໜ້ນ ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍການປະເມີນຜົນເຈ້ຍ.
ລະດົມສະໝອງໄດ້ດີຂຶ້ນດ້ວຍ AhaSlides
ການ 8 Cons ຂອງ E-Learning
1. ການມີສ່ວນພົວພັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ
ໃນບັນດາຂໍ້ດີແລະຂໍ້ຄົງຄ້າງຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ນີ້ແມ່ນຄວາມຄິດເຫັນທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຍິນເລື້ອຍໆ.
ຖ້າທ່ານເຄີຍສອນທາງອິນເຕີເນັດມາກ່ອນ, ທ່ານຈະໄດ້ພົບກັບໃບ ໜ້າ ຂອງນັກຮຽນທີ່ມິດງຽບ. ບໍ່ມີໃຜມີສ່ວນຮ່ວມ, ແລະ ນີ້ອາດຈະເປັນຍ້ອນຫຍັງ:
- ນັກຮຽນຍັງໄດ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນສະຖານທີ່ທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ.
- ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈໂດຍມີ ໜ້າ ຢູ່ໃນ ໜ້າ ຈໍເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ເຫັນ.
- ພວກນັກຮຽນຈະຫຍຸ້ງກັບສິ່ງຕ່າງໆຢູ່ເຮືອນ.
- ນັກຮຽນບໍ່ມີໂອກາດເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ.
- ນັກຮຽນຖືກ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນບົດຮຽນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ.
- ນາຍຄູບໍ່ຮູ້ວິທີການປັບປ່ຽນວິທີການປົກກະຕິຂອງພວກເຂົາເພື່ອຮອງຮັບນັກຮຽນ online.
- ນັກສຶກສາຊອບແວທີ່ ກຳ ລັງ ນຳ ໃຊ້ແມ່ນສັບສົນເກີນໄປຫຼືບໍ່ໄດ້ຖືກອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
ວິທີແກ້ໄຂມັນ…
ແທ້ຈິງແລ້ວ, ມັນອາດຈະມີເຫດຜົນໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາຈຸດສຸມທີ່ ຈຳ ເປັນ ສຳ ລັບບົດຮຽນ online ຂອງທ່ານ. ໃນຖານະເປັນອາຈານ, ວຽກຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອ ກຳ ຈັດສິ່ງທີ່ທ້າທາຍເຫລົ່ານີ້ດ້ວຍບົດຮຽນ so ມີສ່ວນພົວພັນທີ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານບໍ່ສາມາດເບິ່ງໄປໄດ້.
ການສ້າງບົດຮຽນທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນອິນເຕີເນັດແມ່ນບໍ່ມີການຍ່າງຢູ່ໃນສວນສາທາລະນະ, ແຕ່ນີ້ແມ່ນ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ໄວທີ່ຈະ ນຳ ໃຊ້ທັນທີ:
- ໃຊ້ຊີວິດ ຊອບແວແບບໂຕ້ຕອບ (ດ້ວຍການ ສຳ ຫຼວດສົດ, ແບບສອບຖາມ, ແລະທຸກຢ່າງທີ່ດີທີ່ພວກເຮົາລົມກັນ ຂ້າງເທິງ).
- ການນໍາໃຊ້ ກິດຈະ ກຳ ຜະລິດນ້ ຳ ກ້ອນ ໃນບົດຮຽນເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມເຄັ່ງຕຶງແຕ່ຫົວທີ. (ພວກເຮົາມີແນວຄິດທັງ ໝົດ ແລ້ວ ຢູ່ທີ່ນີ້!)
- ການນໍາໃຊ້ ຫ້ອງພັກຜ່ອນ ໃນໂປແກຼມໂປຼແກຼມວິດີໂອຂອງທ່ານເພື່ອແລກປ່ຽນລະຫວ່າງການເຮັດວຽກແບບດ່ຽວແລະເປັນກຸ່ມ.
2. ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນມີເທັກໂນໂລຢີ
ເວົ້າງ່າຍໆ, ທ່ານບໍ່ສາມາດຄາດຫວັງໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານທັງ ໝົດ ສາມາດມີເຕັກໂນໂລຢີທີ່ຕ້ອງການເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນ online. ບາງສ່ວນຂອງພວກເຂົາແມ່ນມາຈາກຄອບຄົວທີ່ດ້ອຍພັດທະນາແລະອາດຈະບໍ່ມີເງິນທີ່ໃຊ້ໄດ້ ສຳ ລັບຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ, ອິນເຕີເນັດທີ່ ເໝາະ ສົມຫຼືຊອບແວທີ່ໃຊ້ຈ່າຍ.
ຄຽງຄູ່ກັບສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມີຄວາມເກັ່ງກ້າກັບເຕັກໂນໂລຢີກ່ວາຄົນອື່ນ. ເຖິງແມ່ນວ່າມີເຕັກໂນໂລຢີ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າມີການຊີ້ນໍາ, ພວກເຂົາອາດຈະຕໍ່ສູ້ກັບວິທີການນໍາໃຊ້ມັນ.
ວິທີແກ້ໄຂມັນ…
ຖ້າທ່ານມີ ອຳ ນາດທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນ, ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການແກ້ໄຂຂໍ້ເສຍປຽບດ້ານການຮຽນຮູ້ແບບອີເລັກໂທຣນິກນີ້ແມ່ນການພະຍາຍາມ ການຮຽນ asynchronous. ນັ້ນແມ່ນການຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານອຸປະກອນທີ່ ກຳ ນົດໄວ້ເຊິ່ງສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ທຸກເວລາຂອງມື້ໂດຍບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີ ດໍາລົງຊີວິດ ຫ້ອງຮຽນເສມືນ.
ວິທີນັ້ນ, ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກທຸກຄັ້ງແລະທຸກບ່ອນທີ່ເປັນໄປໄດ້. ພວກເຂົາສາມາດໃຊ້ຄອມພິວເຕີ້ຢູ່ຫ້ອງສະ ໝຸດ ຫລືເຮືອນຂອງເພື່ອນເພື່ອຕິດຢູ່ກັບການສຶກສາຂອງພວກເຂົາໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບການຂັດຂວາງຈາກການຂາດເຕັກໂນໂລຢີຢູ່ເຮືອນຂອງພວກເຂົາ.
3. ປະເດັນເຕັກໂນໂລຢີ
ພວກເຮົາທຸກຄົນ, ໃນບາງຊ່ວງເວລາໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາ, ໄດ້ຢູ່ໃນຖານະທີ່ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນໃນເມື່ອກ່ອນໄດ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຕົກຢູ່ໃນສະພາບການ ຊັດເຈນ ປັດຈຸບັນທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການມັນ.
'ຄວາມອຸກອັ່ງໃຈ' ບໍ່ໄດ້ຕັດມັນແລະ 'ຄວາມໂກດແຄ້ນ apopletic' ແມ່ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ທ່ານບໍ່ຄວນສະແດງອອກຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
ບັນຫາເຕັກໂນໂລຢີເກີດຂື້ນ, ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ. ພວກເຂົາສາມາດຫຼີ້ນຂີ້ຮ້າຍໃນຫ້ອງຮຽນເສມືນ, ລົບລ້າງກະແສການກໍ່ສ້າງ ຂອງບົດຮຽນແລະ ນຳ ພານັກຮຽນກາຍເປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືບໍ່ສົນໃຈຢ່າງສິ້ນເຊີງ.
ວິທີແກ້ໄຂມັນ…
ທ່ານບໍ່ສາມາດຄາດເດົາບັນຫາທາງເຕັກໂນໂລຢີ, ແຕ່ທ່ານສາມາດກຽມຕົວສະ ເໝີ ເພື່ອຫລີກລ້ຽງບັນຫາດັ່ງກ່າວ:
- ທົດສອບ! ເບິ່ງຄືວ່າຈະແຈ້ງ, ຖືກຕ້ອງບໍ? ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີຄູສອນຫຼາຍໆຄົນທີ່ໃຊ້ໂປແກຼມ ໃໝ່ ໂດຍບໍ່ໄດ້ເບິ່ງໃຫ້ລະອຽດກ່ອນລ່ວງ ໜ້າ. ທົດສອບທຸກໆຄຸນສົມບັດທີ່ທ່ານວາງແຜນທີ່ຈະໃຊ້ສອງຫາສາມຄັ້ງ.
- ສຳ ຮອງ! ເຖິງແມ່ນວ່າຫລັງຈາກທົດສອບແລ້ວ, ບາງບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນ ໃໝ່ໆ, ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມໂກດແຄ້ນສາມາດປັ່ນປ່ວນອອກຈາກບ່ອນໃດ. ຊອກຫາຊອບແວທີ່ໃຫ້ບໍລິການທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບຕົວເລືອກ ທຳ ອິດຂອງທ່ານແລະເຮັດໃຫ້ມັນເປັນທາງເລືອກທີສອງຂອງທ່ານ.
4. ຍາກກວ່າທີ່ຈະຄວບຄຸມຫ້ອງຮຽນ
ພວກເຮົາໄດ້ກ່າວກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ວ່າໂປຼແກຼມການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນວ່າ ຈຳ ນວນນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງໄດ້ຮັບການເພີ່ມຂື້ນຜ່ານອິນເຕີເນັດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຂະນະທີ່ມີເຄື່ອງມືການຈັດການໃນຫ້ອງຮຽນ, ພວກເຂົາພຽງແຕ່ໃຫ້ທ່ານຈັດການກັບນັກຮຽນທີ່ຮຽນແບບຜິດໆ.
ຖ້າທ່ານມີການກໍ່ຄວາມວຸ້ນວາຍຢູ່ໃນມືຂອງທ່ານ, ມັນອາດຈະເປັນເລື່ອງຍາກທີ່ຈະຮູ້ວ່າຈະເຮັດແນວໃດ.
ວິທີແກ້ໄຂມັນ…
ບໍ່ມີຂະ ໜາດ ໃດ ເໝາະ ສຳ ລັບສິ່ງນີ້. ພຽງແຕ່ສອງສາມວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເຂົ້າຫາບົດຮຽນເສມືນຂອງທ່ານ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງການປະພຶດທີ່ບໍ່ດີ:
- ຕັ້ງຄ່າ ກົດລະບຽບ ຢ່າງຈະແຈ້ງໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຫຼັກສູດຂອງທ່ານ, ຫຼືແມ່ນແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງບົດຮຽນທຸກຢ່າງ.
- ເພີ່ມປະສິດທິພາບສູງສຸດ ປະຕິ ສຳ ພັນຂອງນັກຮຽນ ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ: ທັງຄູສອນຕໍ່ນັກຮຽນແລະນັກຮຽນ - ນັກສຶກສາ.
- ຮັກສາສິ່ງຕ່າງໆ ແຕກຕ່າງກັນ - ບົດຮຽນທີ່ງົມງາຍ, ໜ້າ ເບື່ອຫນ່າຍແມ່ນພື້ນທີ່ລ້ຽງຂອງການປະພຶດທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.
5. ການສິດສອນແບບ ໜຶ່ງ ຕໍ່ ໜຶ່ງ ສາມາດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ
ບໍ່ວ່າໃຜ, ສິ່ງທີ່ຫລືວິທີທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງສອນ, ນັກຮຽນບາງຄົນຂອງທ່ານຈະຕ້ອງການ ຊ່ວຍເຫຼືອ.
ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຄູສາມາດຍ່າງອ້ອມຫ້ອງແລະຊ່ວຍເຫຼືອທຸກຄົນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ໃນຫ້ອງຮຽນແບບເສມືນ, ການພົວພັນແບບ ໜຶ່ງ ຕໍ່ ໜຶ່ງ ຄັ້ງນີ້ແມ່ນເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍຂື້ນໂດຍນັກສຶກສາອີກ 29 ຄົນທີ່ທຸກຄົນຟັງ.
ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ຂີ້ອາຍຫລືນັກຮຽນທີ່ພິການທາງດ້ານການສຶກສາ, ຄວາມຄິດຂອງສາທາລະນະທີ່ວ່າ "ໜຶ່ງ ຕໍ່ ໜຶ່ງ" ນີ້ສາມາດພຽງພໍ ສຳ ລັບພວກເຂົາທີ່ບໍ່ຕ້ອງຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ແລະເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການແບ່ງແຍກການຮຽນຮູ້ແບບນີ້ສາມາດສ້າງຄວາມເດືອດຮ້ອນຫຼາຍຕໍ່ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ.
ວິທີແກ້ໄຂມັນ…
ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າທ່ານບໍ່ມີຫ້ອງການທາງດ້ານເຕັກນິກບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດມີໄດ້ ຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກແບບເສມືນ.
ໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ວ່າພວກເຂົາສາມາດເວົ້າກັບທ່ານເປັນສ່ວນຕົວແລະເກືອບທຸກເວລາເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີແຮງຈູງໃຈທີ່ໃຫຍ່ທີ່ຈະຊອກຫາຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຢູ່ນອກຫ້ອງຮຽນ. ການແກ້ໄຂຄວາມແຕກແຍກດ້ານການຮຽນຂອງບຸກຄົນວິທີນີ້ແມ່ນ ເໝາະ ສົມ ສຳ ລັບນັກຮຽນຂອງທ່ານແລະບໍ່ເປັນການລົບກວນການຮຽນ ສຳ ລັບຄົນອື່ນ.
6. ຍາກກ່ວາ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເຂົ້າສັງຄົມ
ເມື່ອນັກຮຽນຂອງທ່ານເບິ່ງຄືນ ໜ້າ ສົນໃຈໃນມື້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ມັນຄົງຈະບໍ່ແມ່ນວ່າພວກເຂົາຈະເວົ້າເຖິງສິ່ງໃດກໍ່ຕາມທີ່ເກີດຂື້ນໃນປີ 2020-21.
ວັນເວລາທີ່ບໍ່ມີການດູແລທີ່ພວກເຮົາ ກຳ ລັງຄົ້ນຄ້ວາດົນນານໃນຂະນະທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ ກຳ ລັງຜ່ານລຸ້ນນີ້ໄປເລື້ອຍໆ. ສັງຄົມແມ່ນ ເປັນພາກສ່ວນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະບໍ່ມີຫຍັງເສີຍໆທີ່ສາມາດສ້າງແບບ ຈຳ ລອງໄດ້ຢ່າງແທ້ຈິງ ...
ວິທີແກ້ໄຂມັນ…
…ຍົກເວັ້ນເກມວີດີໂອ.
ຖ້າມີເວລາທີ່ຈະແນະ ນຳ ວີດີໂອເກມໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ, ບັດນີ້ເຖິງເວລາແລ້ວ.
ສຳ ລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ເກມຫຼາຍປະເພດໄດ້ ນຳ ໃຊ້ເປັນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງສັງຄົມໃນການປິດລ້ອມ. ການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນໃນເກມສາມາດທົດແທນບາງສ່ວນຂອງການໂຕ້ຕອບ, ຄວາມສາມັກຄີແລະຄວາມມ່ວນງ່າຍໆທີ່ຂາດຈາກການຮຽນ e-learning.
ຖ້ານັກຮຽນຂອງທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃນເກມ, ມີບາງກິດຈະ ກຳ ໃນກຸ່ມອອນລາຍທີ່ດີ ສຳ ລັບເດັກ ຢູ່ທີ່ນີ້.
7. ຊູມຄວາມເມື່ອຍລ້າ
ຈິນຕະນາການ, ກັບຄືນໄປບ່ອນໃນມື້, ມີຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດຂອງທ່ານຢູ່ໃນຫ້ອງດຽວກັນທີ່ແນ່ນອນໃນເວລາ 2 ປີຊື່. ບໍ່ແມ່ນຄວາມຄິດທີ່ດີ, ແມ່ນບໍ?
ບໍ່ດົນຫລັງຈາກທີ່ທ່ານເລີ່ມຕົ້ນ, ທ່ານແນ່ນອນຈະໄດ້ຮັບ ຄວາມອ້ວນໃນຫ້ອງ. ດີ, ນັກຮຽນປະຈຸບັນ ກຳ ລັງຕໍ່ສູ້ ຊູມຄວາມເມື່ອຍລ້າ; ຜະລິດຕະພັນຂອງການນັ່ງຢູ່ໃນຫ້ອງດຽວກັນ, ເບິ່ງ ໜ້າ ຈໍຄອມພິວເຕີສູງກວ່າ 6 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້.
ນັກຮຽນທີ່ ໜຸ່ມ ນ້ອຍຕ້ອງການໂດຍສະເພາະ ການກະຕຸ້ນສາຍຕາແລະການຟັງ, ແຕ່ເລື້ອຍກວ່າບໍ່, ຫ້ອງຮຽນເສມືນລົ້ມເຫລວໃນການສະ ໜອງ ມັນ. ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສູນເສຍຈຸດສຸມໃນບົດຮຽນແລະກາຍເປັນຄົນບໍ່ມີຈຸດສຸມໃນການຮຽນຮູ້.
ວິທີແກ້ໄຂມັນ…
ໃນບັນດາຈຸດດີແລະຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ນີ້ອາດຈະເປັນການຍາກທີ່ສຸດທີ່ຈະຄິດອອກ. ຄວາມອິດເມື່ອຍຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນແມ່ນປະກົດການທີ່ເກີດຂື້ນໃນໄລຍະເວລາແລະເຊັ່ນດຽວກັນສາມາດຖືກລະເລີຍກັບການກະ ທຳ ທີ່ສອດຄ່ອງແລະໄລຍະຍາວ.
ກວດເບິ່ງຄວາມຄິດທີ່ມ່ວນຊື່ນແລະຄວາມອິດເມື່ອຍເຫຼົ່ານີ້:
- ຕົກແຕ່ງຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ - ໃຊ້ເວລາບົດຮຽນກັບນັກຮຽນເພື່ອສ້າງປະດັບປະດາຫົວຂໍ້ອ້ອມຮອບເອກະສານຫົວຂໍ້ຂອງຊັ້ນຮຽນຂອງທ່ານ. ຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານໄປແຂວນພວກເຂົາຢູ່ອ້ອມຫ້ອງຮຽນບ້ານຂອງພວກເຂົາ.
- ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍທີ່ມີຫົວຂໍ້ - ກຳ ນົດເປັນວຽກບ້ານໃຫ້ເປັນ ໜ້າ ວຽກໃນການສ້າງຊຸດອາພອນທີ່ຂື້ນກັບສິ່ງທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງສອນ. ນັກຮຽນສາມາດໃຊ້ວັດສະດຸໃດກໍ່ໄດ້, ແຕ່ຕ້ອງອະທິບາຍຊຸດແຕ່ງຂອງພວກເຂົາເມື່ອພວກເຂົາມາຮອດຫ້ອງຮຽນ.
- ຫຼິ້ນເກມ - ເກມການສຶກສາສາມາດເຮັດໃຫ້ຈຸດສຸມແລະຈິດໃຈແຈ່ມແຈ້ງກ່ຽວກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຂົາຢູ່ໃນບົດຮຽນ Zoom 8 ມື້ຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຮົາໄດ້ຮັບບັນຊີລາຍຊື່ອັນຕະລາຍຂອງແນວຄວາມຄິດເກມ virtual ຢູ່ທີ່ນີ້!
8. ຂາດການເຄື່ອນໄຫວ
ທ່ານຮູ້ບໍ່ວ່າ ຫຼັງຈາກນັ່ງ 10 ນາທີ, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມສູນເສຍຈຸດສຸມແລະຮູ້ສຶກເຫງົານອນບໍ? ໃນຂະນະທີ່ເວລາຈະຊັກຊ້າ ສຳ ລັບນັກຮຽນເກົ່າ, ຫຼັກການດຽວກັນແມ່ນ: ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ ຕ້ອງການທີ່ຈະຍ້າຍອອກ.
ໜຶ່ງ ໃນແງ່ຂອງຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນມີທັງຄວາມຍືດຍຸ່ນແລະ ຄວາມເຂັ້ມງວດ. ໃນແງ່ຂອງຄວາມເຄັ່ງຄັດ, ນັກຮຽນມັກຈະໃຊ້ເກົ້າອີ້ໃນຫ້ອງຮຽນເສມືນແລະມີແຮງຈູງໃຈທີ່ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດທີ່ຈະປ່ອຍມັນຕະຫຼອດມື້ຮຽນ.
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜົນກະທົບທາງຈິດໃຈທີ່ ໜ້າ ເບື່ອຫນ່າຍນີ້ມີຕໍ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານ, ມັນຍັງສົ່ງເສີມຄວາມຂີ້ກຽດແລະສາມາດ ນຳ ໄປສູ່ເສັ້ນທາງທີ່ບໍ່ດີຫຼາຍ.
ວິທີແກ້ໄຂມັນ…
ກວດເບິ່ງການພັກຜ່ອນສະ ໝອງ ອັນດັບຕົ້ນໆເຫລົ່ານີ້, ເຊິ່ງໂດຍສະເພາະແມ່ນເຮັດວຽກທີ່ ໜ້າ ງຶດງໍ້ກັບນັກຮຽນອາຍຸ ໜຸ່ມ …
- ການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍທາງເລືອກ - ຖ້າທ່ານມີ ຄຳ ຖາມທີ່ຫຼາກຫຼາຍທາງເລືອກ, ໃຫ້ຕົວເລືອກ ຄຳ ຕອບແຕ່ລະຕົວດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມາພ້ອມ. ນັກຮຽນຕອບໂດຍປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວຂອງ ຄຳ ຕອບທີ່ເຂົາເລືອກ.
- ລ່າສັດຂູດ - ໃຫ້ນັກຮຽນມີ ກຳ ນົດເວລາໃນການຊອກຫາທຸກສິ່ງຂອງຄົວເຮືອນໃນບັນຊີແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ພວກເຂົາສະແດງໃນກ້ອງຖ່າຍຮູບ. ສຳ ລັບຜູ້ຮຽນທີ່ມີອາຍຸສູງແລ້ວ, ບັນດາລາຍການສາມາດມີແນວຄິດຫຼາຍກວ່າ.
- ສ່ວນໃດຂອງສະ ໝອງ ສັ້ນແຕກແຍກໃນ ນີ້ບົດຄວາມທີ່ດີ!
ການສໍາຫຼວດຢ່າງມີປະສິດທິພາບກັບ AhaSlides
4 ເຄື່ອງມືຟຣີ ສຳ ລັບຫ້ອງຮຽນແບບ Virtual Virtual Live
ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ເບິ່ງທີ່ສົມບູນແບບບາງສ່ວນຂອງຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກທີ່ທ່ານຕ້ອງໄດ້ພິຈາລະນາ ສຳ ລັບຫ້ອງຮຽນເສມືນທີ່ມີຊີວິດຊີວາ. ເພື່ອລົບລ້າງຂໍ້ເສຍປຽບແລະເນັ້ນ ໜັກ ເຖິງຈຸດດີຂອງການຮຽນຮູ້ online, ທ່ານຈະຕ້ອງການ ຂະຫນາດໃຫຍ່ pretty ກ່ອງເຄື່ອງມື.
ກວດເບິ່ງເຄື່ອງມືການຮຽນຮູ້ແບບອີເລັກໂທຣນິກທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າໃຊ້ຢູ່ຂ້າງລຸ່ມນີ້…
ເຄື່ອງມື # 1 - ບໍ່ຖືກຕ້ອງ
Excalidraw ແມ່ນກະດານຊຸມຊົນຟຣີທີ່ສາມາດໃຫ້ທ່ານແລະນັກຮຽນຂອງທ່ານແຕ້ມ ນຳ ກັນ. ມັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີ ສຳ ລັບ ການເລົ່າເລື່ອງຕ່າງໆ, ແນວຄິດສາຍຕາ or ມັກຫຼີ້ນເກມ!
ເຄື່ອງມື # 2 - ວີຢອນ
ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນມີຄວາມລັງເລໃຈທີ່ຈະໃຊ້ຊອບແວຕິດຕາມ ໜ້າ ຈໍໃນຫ້ອງຮຽນແບບເສມືນ. ແຕ່, Veyon ສະເຫນີຫຼາຍກ່ວານັ້ນ.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າ, Veyon ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຕິດຕາມ ໜ້າ ຈໍແລະລັອກນັກຮຽນອອກຈາກກອງປະຊຸມ, ແຕ່ມັນຍັງເຮັດໃຫ້ທ່ານມີ ອຳ ນາດໃນການຄວບຄຸມ ໜ້າ ຈໍ, ໝາຍ ຄວາມວ່າທ່ານ ຊ່ວຍໃນການເຮັດວຽກກັບແຜ່ນວຽກ ແລະ ເຮັດການແກ້ໄຂ.
ເຄື່ອງມື # 3 - Flipgrid
Flipgrid ແມ່ນກ່ຽວກັບການຮັກສາສິ່ງຕ່າງໆ ສັງຄົມ ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຫ່າງໄກນີ້.
ມັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງຫົວຂໍ້ສົນທະນາແລະແບ່ງປັນມັນສະເພາະກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ຈາກນັ້ນ, ມັນກະຕຸກຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຖ່າຍ ທຳ ວິດີໂອຕອບກັບເຊິ່ງພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້ ສົນທະນາ, ປະຕິບັດ or ສ້າງບາງສິ່ງບາງຢ່າງ ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານ.
ເຄື່ອງມື # 4: AhaSlides
ຖ້າທ່ານຍັງໃຊ້ໂປແກຼມ Google Slides ຫຼື Powerpoint ນຳ ສະ ເໜີ ໜຶ່ງ ເສັ້ນທາງ ສຳ ລັບບົດຮຽນ online ຂອງທ່ານ, ມັນແມ່ນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການ ແບບໂຕ້ຕອບ.
AhaSlides ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຕອບ ຄຳ ຖາມຂອງທ່ານ, ລົງຄະແນນສຽງໃນການ ສຳ ຫຼວດຂອງທ່ານ, ແລະຫຼີ້ນການສອບຖາມຂອງທ່ານ ແລະເກມ ດໍາລົງຊີວິດຈາກໂທລະສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງເຮັດຄືການສ້າງການ ນຳ ສະ ເໜີ, ແບ່ງປັນລະຫັດໃນຫ້ອງກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານແລະກ້າວ ໜ້າ ຜ່ານມັນພ້ອມກັນ.
AhaSlides ຍັງເຮັດວຽກໃຫ້ ການຮຽນ asynchronous. ທ່ານສາມາດສ້າງເອກະສານຂອງທ່ານ, ເພີ່ມແບບ ສຳ ຫຼວດແລະ ຄຳ ຖາມຂອງທ່ານ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານ ສຳ ເລັດຫຼັກສູດໃນເວລາທີ່ ເໝາະ ສົມກັບພວກເຂົາ.
⭐ ຢາກໃຫ້ມັນໄປບໍ່? ລົງທະບຽນ AhaSlides ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໂດຍການກົດປຸ່ມຂ້າງລຸ່ມ!
ພວກເຮົາຫວັງວ່າບົດຂຽນນີ້ກ່ຽວກັບຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອິນເຕີເນັດໄດ້ຊ່ວຍລຶບລ້າງບາງຜົນປະໂຫຍດແລະຂໍ້ບົກຜ່ອງຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອິນເຕີເນັດ. ພວກເຮົາຫວັງວ່າພວກເຮົາໄດ້ສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນໃນວິທີການເລັກໆນ້ອຍໆ, ບາງວິທີທີ່ທ່ານສາມາດໃຊ້ເພື່ອປັບການສອນຂອງທ່ານເຂົ້າໃນຂອບເຂດດິຈິຕອນ. ໂຊກດີ!
