20 Pros ແລະ Cons ຂອງ E-Learning ໃນຫ້ອງຮຽນ Virtual ສົດ | 4 ເຄື່ອງມືຟຣີ | 2024 ເປີດເຜີຍ

ໃໝ່ ໃນການສອນແບບ online? ຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກສາມາດເປັນພຽງເລັກນ້ອຍ ບໍ່ຈະແຈ້ງ ຕອນທໍາອິດ.

ຍັງ, ກັບຫ້ອງຮຽນແລະໂລກຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກຫຼາຍ, ບໍ່ເຄີຍມີເວລາທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່, ເປັນຫຍັງແລະວິທີການຂອງການສຶກສາດິຈິຕອນ.

ນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງ bumper ຂອງ 20 ຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍ ຂອງການຮຽນຮູ້ແບບອີເລັກໂທຣນິກໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ເຊັ່ນດຽວກັນ 4 ເຄື່ອງມືທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າ ທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນທີ່ຫ່າງໄກຫຼາຍ!

ຄູ່ມືແນະ ນຳ ຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມຮຸ່ງເຮືອງແລະຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງການຮຽນຮູ້ແບບອີເລັກໂທຣນິກ

• ຂໍ້ດີ 12 ດ້ານຂອງການຮຽນ E-Learning
• ການ 8 Cons ຂອງ E-Learning
• 4 ເຄື່ອງມືຟຣີ ສຳ ລັບຫ້ອງຮຽນແບບ Virtual Virtual Live

ຂໍ້ດີ 12 ດ້ານຂອງການຮຽນ E-Learning

1 ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ

ໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສິ່ງທີ່ຊັດເຈນ, ພວກເຮົາຈະບໍ?

ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຈາກທຸກບ່ອນ, ໂດຍບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເດີນທາງ, ອາດຈະແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນຜົນປະໂຫຍດໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອິນເຕີເນັດ.

ມັນ​ເປັນ​ເສັ້ນ​ທາງ​ຊີ​ວິດ​ຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທີ່ ...

• ອາ​ໄສ​ຢູ່ ເຂດຫ່າງໄກສອກຫລີກ.
• ຕ້ອງໄດ້ຮັບ ການ​ຂົນ​ສົ່ງ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ ໄປໂຮງຮຽນ.
• ຄວນຈະຢູ່ໃກ້ບ້ານ ເຫດຜົນດ້ານການປິ່ນປົວຫຼືເຫດຜົນອື່ນໆ.

ແລະມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນທາງພູມສາດທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງລົມກັນຢູ່ທີ່ນີ້. ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນເວລາ ໝາຍ ຄວາມວ່າຄູສອນທີ່ມີອໍານາດທີ່ດີກ່ຽວກັບຕາຕະລາງຫ້ອງຮຽນຂອງຕົນເອງສາມາດຈັດຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌ຂອງພວກເຂົາຕະຫຼອດຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ.

ຖ້າມັນເປັນມື້ທີ່ດີຢູ່ນອກ, ແລະເຈົ້າແມ່ນຫນຶ່ງໃນນັ້ນ 'ເຢັນ' ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນຂອງທ່ານອາດຈະບໍ່ມີບັນຫາໃນການຈັດເວລາຮຽນຄືນ.

2. ການຊຸກຍູ້ທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ແກ່ທັກສະທີ່ເປັນເອກະລາດ

ຄວາມຈິງທີ່ວ່າການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມແມ່ນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງກົງໄປກົງມາໃນການຮຽນຮູ້ທາງໄກບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີ. ມັນເອົາໃຈໃສ່ຫລາຍຕໍ່ວຽກງານເອກະລາດ, ເຊິ່ງຕໍ່ມາໃນຊີວິດກໍ່ຈະເປັນໄປໄດ້ ວຽກສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ນັກຮຽນເຮັດ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ນີ້ແມ່ນເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະຖ້າຫາກວ່າທ່ານກໍາລັງສອນນັກຮຽນມັດທະຍົມ (ສູງ). ການເຮັດວຽກ solo ເພີ່ມເຕີມເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາກຽມພ້ອມສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາສ່ວນໃຫຍ່ຄາດວ່າຈະເຮັດວຽກເປັນເອກະລາດ.

ແນ່ນອນ, ບໍ່ມີສິ່ງນີ້ທີ່ຈະເວົ້າວ່າການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມແມ່ນຖືກປິດຕາຕະລາງ ໝົດ ແລ້ວ. ຊອບແວການໂທດ້ວຍວິດີໂອສ່ວນໃຫຍ່ອະນຸຍາດ ຫ້ອງພັກຜ່ອນ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນສາມາດປະຕິບັດວຽກງານເປັນກຸ່ມໃນການໂທດ້ວຍວິດີໂອແຍກຕ່າງຫາກກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າສາຍ ໃໝ່.

3. ການກະກຽມເພື່ອອະນາຄົດທີ່ຫ່າງໄກ

ໃນບັນດາຂໍ້ດີ ແລະຂໍ້ເສຍທັງໝົດຂອງ e-learning, ອັນນີ້ອາດຈະມີຜົນກະທົບອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ສຸດໃນໄລຍະຍາວຕໍ່ອະນາຄົດການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.

ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າພວກເຮົາກໍາລັງມຸ່ງຫນ້າໄປສູ່ A ອະນາຄົດເຮັດວຽກຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ແຕ່ສະຖິຕິບອກວ່າມັນອາດຈະມາຮອດນີ້ໄວກວ່າທີ່ເຈົ້າຄິດ:

• ຮອດປີ 2025, ປະມານ 70% ຂອງແຮງງານສະຫະລັດ ຈະເຮັດວຽກຫ່າງໄກສອກຫຼີກຢ່າງ ໜ້ອຍ 1 ອາທິດເຮັດວຽກຕໍ່ເດືອນ.
• ປະຕິບັດຕາມພະຍາດໄຂ້ເລືອດອອກ Coronavirus, ຈຳ ນວນພະນັກງານທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກຖາວອນໃນປີ 2021 ຄາດວ່າຈະມີ ສອງເທົ່າຈາກ 16.4% ເປັນ 34.4%.

ພວກເຮົາອາດຈະບໍ່ຕ້ອງການລູກແກ້ວເພື່ອເຂົ້າໄປເບິ່ງວ່າມີການໂທຫາ Zoom ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນອານາຄົດຂອງນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ. ການຕັ້ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີທັກສະນີ້ໃນປັດຈຸບັນອາດຈະບໍ່ເບິ່ງຄືວ່າເປັນທັກສະ, ແຕ່ຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບການໂທວິດີໂອອອນໄລນ໌ແມ່ນແນ່ນອນວ່າຈະຢືນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ດີໃນພາຍຫລັງ.

4. ທາງທີ່ມີການໂຕ້ຕອບກັນຫລາຍຂື້ນ

ຄວາມຈິງທີ່ໂສກເສົ້າຂອງລະບົບໂຮງຮຽນທີ່ທັນສະໄຫມແມ່ນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນທີ່ທັນສະໄຫມ. ພວກເຮົາສ່ວນໃຫຍ່ຍັງສອນຜູ້ຮຽນຂອງພວກເຮົາໂດຍຜ່ານການຖິ້ມຂໍ້ມູນທາງດຽວກັບພວກເຮົາໃນສະໄຫມວິກຕໍເລຍ.

ການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກໃຫ້ໂອກາດແກ່ພວກເຮົາ ພິກຕົວ ໜັງ ສື.

ເຄື່ອງມືການໂຕ້ຕອບທາງອິນເຕີເນັດທີ່ມີຢູ່ໃນປີ 2021 ຊ່ວຍໃຫ້ຄູມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງແທ້ຈິງຜ່ານການສົນທະນາແບບ 2 ທາງ ແລະແບບກຸ່ມ. ນີ້ແມ່ນບາງວິທີທີ່ຈະໃຫ້ນັກຮຽນມີການກະກຽມໜ້ອຍຫຼາຍ...

• ຖາມ & A - ເປັນກອງປະຊຸມຖາມ-ຕອບຢ່າງເປັນລະບຽບ ເຊິ່ງນັກຮຽນສາມາດຖາມຄໍາຖາມຂອງຄູໄດ້ໂດຍບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ (ຫຼືບໍ່) ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້. ເຊດຊັນຖາມ-ຕອບເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຖືກບັນທຶກໄວ້ເພື່ອກັບມາເບິ່ງໃໝ່ໃນພາຍຫຼັງ.
• ແບບ ສຳ ຫຼວດສົດ - ຄໍາ​ຖາມ​ຫຼາຍ​ທາງ​ເລືອກ​ທີ່​ຖາມ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ​ທີ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ລົງ​ຄະ​ແນນ​ສຽງ​ຈາກ​ເຮືອນ​. ນີ້ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອເກັບກໍາຄວາມຄິດເຫັນຫຼືການທົດສອບຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ.
• ສະ ໝອງ - ຄໍາ​ຖາມ​ປາຍ​ເປີດ​ແລະ​ ຟັງ ຄຳ ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານສະເໜີແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເສລີ ແລະ ສົນທະນາກັບຄົນອື່ນ'.
• ແບບທົດສອບ - ມ່ວນຫຼາຍ, ວິທີການອີງໃສ່ຈຸດເພື່ອທົດສອບຄວາມເຂົ້າໃຈໃນທີມຫຼື solo ແມ່ນ a ແບບທົດສອບສົດ. ໃນບາງຊອບແວ, ຄໍາຕອບແບບສອບຖາມຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດຖືກຜູກມັດເຂົ້າໄປໃນບົດລາຍງານການວິເຄາະ.

ຍົກອອກສຽງ, ຍົກມືຂຶ້ນ.

ກວດເບິ່ງແມ່ແບບການມີສ່ວນພົວພັນແບບ 12 ແຜ່ນນີ້ໃນ AhaSlides. ແບບ ສຳ ຫຼວດ, ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດ, ຄຳ ຖາມແລະເກມ - ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງດາວໂຫລດ, 100% ຟຣີ!

ຈັບເອົາແມ່ແບບ!

5. ການ ນຳ ໃຊ້ເອກະສານ Online ແມ່ນ Vastly Superior

ເຊັ່ນດຽວກັນກັບພວກເຮົາເວົ້າ, ການສຶກສາບໍ່ແມ່ນສິ່ງດຽວທີ່ຈະໄດ້ໄປອອນໄລນ໌ໃນປີ 2020. ຊອບແວອອນໄລນ໌ທີ່ມີການຮ່ວມມື, ເຊັ່ນ: Miro, Trello ແລະ Figma ກໍ່ກ້າວຂຶ້ນເກມຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງການຂອງທົດສະວັດ.

ສຳ ລັບຄູອາຈານ, ໜຶ່ງ ໃນບັນດາຜົນປະໂຫຍດໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນການຮຽນຮູ້ອີເລັກໂທຣນິກໃນສອງສາມປີຜ່ານມາ ກູໂກຂັບລົດ. ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າແທ້ໆ, ມັນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສ້າງແລະແບ່ງປັນເອກະສານແລະແຟ້ມເອກະສານ, ຕິດຕາມວຽກບ້ານແລະຮ່ວມມືກັບຄູອາຈານອື່ນໆກ່ຽວກັບເອກະສານຕ່າງໆ ສຳ ລັບນັກຮຽນ.

ສໍາລັບນັກຮຽນ, ມີການເຂົ້າເຖິງໂຟນເດີທີ່ແບ່ງປັນຫມາຍຄວາມວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໄດ້ຖືກຈັດລຽງຢ່າງສົມບູນສໍາລັບພວກເຂົາ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດອອກຄໍາຄິດເຫັນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈ ແລະໃຫ້ຄໍາຖາມເຫຼົ່ານັ້ນຕອບໂດຍຄູອາຈານ ຫຼືເພື່ອນນັກສຶກສາ.

6. Super ສີຂຽວ

ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນຂໍ້ດີ ແລະ ຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກທີ່ມີທ່າແຮງທີ່ຈະສົ່ງຜົນກະທົບອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ອະນາຄົດຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.

ການປ່ຽນໄປໃຊ້ການຮຽນຮູ້ online ໝາຍ ເຖິງການປ່ຽນໄປຈາກບ່ອນອື່ນ ພະລັງງານທີ່ໃຊ້ຈ່າຍ ຢູ່ໂຮງຮຽນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ໄຟ, ອາຍແກັສ, ອຸປະກອນ, ແລະອື່ນໆ, ມັນເປັນພະລັງງານປະຫຍັດທັງຫມົດ! ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງໂຮງຮຽນສະເລ່ຍສາມາດປະຫຍັດນໍ້າມັນເຊື້ອໄຟໄດ້ຫຼາຍລ້ານລິດໃນແຕ່ລະປີໃນການຂົນສົ່ງນັກຮຽນແລະຄູອາຈານ.

ຕາມທໍາມະຊາດ, ມີຜົນກະທົບທາງບວກຫຼາຍຢ່າງສໍາລັບການນີ້. ນອກ ເໜືອ ໄປຈາກຜົນປະໂຫຍດໃນອະນາຄົດຂອງທຸກໆຄົນ, ເຈົ້າອາດຈະຮູ້ສຶກເຖິງຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບໃນກະເປົາເງິນຂອງເຈົ້າເອງ.

7. ງ່າຍຕໍ່ການຈັດລະບຽບແລະເກັບຄືນ

ໃນຮູບແບບອອບໄລນ໌, ຫ້ອງຮຽນແມ່ນພຽງແຕ່ຂໍ້ມູນສັ້ນໆທີ່ຕ້ອງຕໍ່ສູ້ກັບສິ່ງລົບກວນປະຈໍາວັນຂອງນັກຮຽນທີ່ເຕີບໃຫຍ່. ມັນມັກຈະເປັນການຍາກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຈື່ບາງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບມື້ວານນີ້.

Online, ນີ້ແມ່ນບັນຫາ ໜ້ອຍ ກວ່າ. ນັກຮຽນສາມາດ ເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ ຫຼາຍ, ງ່າຍຂຶ້ນຫຼາຍ:

• ຖາມ-ຕອບ - ບົດຂຽນ ຄຳ ຖາມ Q&A ໝາຍ ຄວາມວ່າທຸກ ຄຳ ຖາມທີ່ຖາມໃນບົດຮຽນແມ່ນຖືກບັນທຶກໄວ້.
• ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ການ​ບັນ​ທຶກ - ຊອບແວວິດີໂອທີ່ມີຊີວິດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດບັນທຶກບົດຮຽນຂອງທ່ານແລະແບ່ງປັນສິ່ງທັງ ໝົດ, ຫລືພາກສ່ວນທີ່ເລືອກຂອງມັນ, ກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
• ແຟ້ມທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນ - ນັກຮຽນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າເຖິງບັນທຶກ Q&A, ການບັນທຶກວິດີໂອ, ເອກະສານ, ເອກະສານ ແລະອື່ນໆອີກຫຼາຍຢ່າງຈາກໂຟນເດີທີ່ແບ່ງປັນອອນໄລນ໌.

ໃນການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ທຸກຢ່າງແມ່ນຖາວອນ. ບໍ່ມີບົດຮຽນ ໜຶ່ງ ດຽວ, ການສົນທະນາຫຼືການ ສຳ ຫຼວດ; ທຸກສິ່ງທີ່ທ່ານສອນຫຼືສົນທະນາກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດເປັນໄດ້ ບັນທຶກໄວ້, documented ແລະ ຮຽກຮ້ອງ ເມື່ອໃດກໍ່ຕາມຂໍ້ມູນຂ່າວສານຕ້ອງໄດ້ຮັບການທົບທວນຄືນ.

8. ການກວດກາຫຼາຍ

ເຈົ້າອາດຈະຄິດວ່າມັນເປັນເລື່ອງງ່າຍສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຫຼົງໄຫຼເມື່ອສິ່ງດຽວທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕິດພັນກັບການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຄືກ້ອງຖ່າຍຮູບ.

ແລ້ວ, ເມື່ອພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກຈາກບ້ານຄືກັນ, ມີແຮງຈູງໃຈຫຼາຍກວ່າເກົ່າສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຢູ່ ສຸມໃສ່ການຮຽນຂອງພວກເຂົາ.

ຕາມ ທຳ ມະຊາດ, ເຕັກໂນໂລຢີກໍ່ມີຢູ່ໃນການຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຊ່ອງຫວ່າງຕ່າງໆ. ມີຫລາຍຕ່ອນຂອງ free software ເພື່ອເບິ່ງຫນ້າຈໍຄອມພິວເຕີຂອງນັກຮຽນ, ຄວບຄຸມພວກເຂົາແລະລັອກຫນ້າຈໍຂອງນັກຮຽນຖ້າພວກເຂົາປະຕິເສດການຮ່ວມມື.

9. ໂລກລະບາດ - ຫຼັກຖານສະແດງ

ເຈົ້າຄົງຈະຄິດຫາອັນນີ້ໃຫ້ຕົວເອງໄດ້: ການຮຽນຮູ້ e-learning ຈະເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະສືບຕໍ່ການສຶກສາໃນເວລາທີ່ໂລກລະບາດຕໍ່ໄປ.

ໃນຂະນະທີ່ Coronavirus ແມ່ນການທົດສອບທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ສຳ ລັບການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ພວກເຮົາສາມາດສົມມຸດວ່າຄູອາຈານແລະນັກຮຽນຈະເປັນ ການກະກຽມທີ່ດີກວ່າ ເທື່ອ​ຫນ້າ. ເມື່ອມັນເກີດຂື້ນ, ລັດຖະບານແລະໂຮງຮຽນສາມາດສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທຶນແລະຮັບຮອງເອົາຂັ້ນຕອນການຮຽນ - ການສອນຜ່ານລະບົບອີເລັກໂທນິກເພື່ອຮັບປະກັນວ່າການຮຽນບໍ່ໄດ້ຖືກຕັດຂາດ.

ຈະມີການຝຶກອົບຮົມຫນ້ອຍລົງ ແລະນັກຮຽນຈະໃຊ້ເວລາໜ້ອຍລົງເພື່ອເຮັດຄວາມຮູ້ຈັກກັບການປ່ຽນແປງ.

ທາງເລືອກ, ຢ່າງເຕັມທີ່ ປີ 2 ອອກຈາກໂຮງຮຽນ, ບໍ່ໄດ້ຄິດເຖິງ.

10. ການມີສ່ວນຮ່ວມແບບບໍ່ລະບຸຊື່

ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ຄູ​ອາ​ຈານ, ພວກ​ເຮົາ​ທັງ​ຫມົດ​ໄດ້​ສົງ​ໃສ​ວ່າ​ຈະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ຂີ້​ອາຍ​ທີ່​ຈະ​ທໍ່​ຂຶ້ນ.

ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວແມ່ນວ່ານັກຮຽນທີ່ລັງເລໃຈໃນການເວົ້າຕໍ່ ໜ້າ ຫ້ອງຮຽນແມ່ນມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍ ຖ້າພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່.

ຫລາຍໆໂປແກຼມ edtech ແບບໂຕ້ຕອບຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຕອບແລະຕັ້ງ ຄຳ ຖາມໂດຍບໍ່ເປີດເຜີຍ, ພ້ອມທັງເຂົ້າໄປໃນການສົນທະນາໂດຍບໍ່ຢ້ານກົວຕໍ່ການຂູດຮີດ. ການເຮັດສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມັນກໍ່ຖືກຕ້ອງ ສ້າງຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າ ຖ້າຫາກວ່າເຮັດໄດ້ແລະການຍ້ອງຍໍ repeatedly.

11. ແຜນການສອນທີ່ສາມາດດາວໂຫລດໄດ້

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍຫຼາຍຢ່າງຂອງການຮຽນຮູ້ e-learning ບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ມັນມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄູເຊັ່ນກັນ.

ໂດຍສະເລ່ຍຕໍ່ອາທິດ, ຄູໃຊ້ຈ່າຍ 12-14 ຊົ່ວໂມງຂອງເວລາຂອງພວກເຂົາເອງ ສ້າງແຜນການຮຽນແລະເຄື່ອງ ໝາຍ. ແຕ່ວ່າ, ເທັກໂນໂລຢີ ໃໝ່ ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສາມາດໃຊ້ໄດ້ huge ຢຸດເວລາການກະກຽມນີ້.

ປະຈຸບັນ, ຫ້ອງສະມຸດໃຫຍ່ຂອງແຜນການສອນ, ຫົວຂໍ້ສົນທະນາ, ການປະເມີນຜົນແລະການສອບຖາມ, ເຮັດແລະແບ່ງປັນໂດຍເພື່ອນຮ່ວມຄູ, ແມ່ນ ດາວໂລດໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ ກ່ຽວກັບຊອບແວ edutech.

⭐ ຕ້ອງການສິ້ນຂອງເວລາປະຫຍັດເວລານັ້ນບໍ? ພວກເຮົາມີແມ່ແບບຟຣີທີ່ດີຢູ່ລຸ່ມນີ້.

ການ ນຳ ໃຊ້ແມ່ແບບນີ້:

1. ກົດປຸ່ມຂ້າງເທິງເພື່ອເບິ່ງແມ່ແບບ.
2. ແກ້ໄຂທຸກໆສິ່ງທີ່ທ່ານມັກກ່ຽວກັບແມ່ແບບ (ຄຳ ຖາມ, ສີ, ຮູບພາບ, ແລະອື່ນໆ)
3. ແບ່ງປັນໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານຜ່ານລະຫັດຫ້ອງທີ່ເປັນເອກະລັກ. ພວກເຂົາສາມາດຕອບທຸກ ຄຳ ຖາມແລະການສົນທະນາ (ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ຫລືບໍ່ ດຳ ລົງຊີວິດ) ໂດຍການ ນຳ ໃຊ້ໂທລະສັບສະຫຼາດຂອງພວກເຂົາ.

⭐ ເອດ, ກົດບ່ອນນີ້ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີການ ນຳ ໃຊ້ ການປະເມີນຮູບແບບການຮຽນ ແມ່ແບບ.

12. ວິເຄາະການຈັດຕັ້ງ

ຢຸດພວກເຮົາຖ້າທ່ານເຄີຍໄດ້ຍິນເລື່ອງນີ້ກ່ອນ: ການສອບເສັງແມ່ນ ໄກ ຈາກວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອປະເມີນການສະແດງຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.

ການປະເມີນຄວາມສອດຄ່ອງຕະຫຼອດປີແມ່ນ ປະສິດທິຜົນຫຼາຍ ແລະ ມັກຫຼາຍ ໂດຍນັກສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນການສອບເສັງແບບ ໜຶ່ງ ທີ່ມີຄວາມກົດດັນໃນຕອນທ້າຍ.

ເຄື່ອງມືການວິເຄາະ Edtech ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສາມາດວັດແທກການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນໃນທຸກໆແບບສອບຖາມທີ່ພວກເຂົາເຮັດ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເປີດເຜີຍ ແລະວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເປັນປະໂຫຍດອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ກັບການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌:

1. ຜົນໄດ້ຮັບໂດຍລວມ (ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນທີ່ຕອບຖືກ).
2. ຄຳ ຖາມທີ່ຍາກທີ່ສຸດ (ເປີດເຜີຍ ຄຳ ຖາມທີ່ມີ ຄຳ ຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດ).
3. ຜົນງານຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນແບບສອບຖາມ.
4. ບົດລາຍງານຜົນງານ ສຳ ລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເມື່ອທຽບກັບຜົນງານຜ່ານມາຂອງພວກເຂົາ.

ການວິເຄາະມີໃຫ້ດາວໂຫລດເຂົ້າໃນຕາຕະລາງການເຜີຍແຜ່ທີ່ສົມບູນແບບ. ລາງແມ່ນ Super ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຄົ້ນຫາໄດ້ງ່າຍ, ເຊິ່ງແມ່ນຄວາມຍິນດີທີ່ຍ້າຍອອກໄປຈາກບັນດາແຟ້ມນັກຮຽນທີ່ ໜາ ແໜ້ນ ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍການປະເມີນຜົນເຈ້ຍ.

ລະດົມສະໝອງໄດ້ດີຂຶ້ນດ້ວຍ AhaSlides

• Word Cloud Creator ຟຣີ
• 14 ເຄື່ອງມືທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການລະດົມສະໝອງຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະບ່ອນເຮັດວຽກໃນປີ 2024
• ກະດານຄວາມຄິດ | ເຄື່ອງມືການລະດົມຄວາມຄິດອອນໄລນ໌ຟຣີ

ການ 8 Cons ຂອງ E-Learning

1. ການມີສ່ວນພົວພັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ

ໃນບັນດາຂໍ້ດີແລະຂໍ້ຄົງຄ້າງຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ນີ້ແມ່ນຄວາມຄິດເຫັນທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຍິນເລື້ອຍໆ.

ຖ້າເຈົ້າເຄີຍສອນທາງອິນເຕີເນັດມາກ່ອນ, ເຈົ້າຈະພົບກັບກຳແພງຂອງໃບໜ້ານັກຮຽນທີ່ງຽບໆ. ບໍ່ມີໃຜມີສ່ວນຮ່ວມ, ແລະ ນີ້ແມ່ນອາດຈະເປັນຍ້ອນຫຍັງ:

• ນັກຮຽນຍັງໄດ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນສະຖານທີ່ທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ.
• ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈໂດຍມີ ໜ້າ ຢູ່ໃນ ໜ້າ ຈໍເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ເຫັນ.
• ພວກນັກຮຽນຈະຫຍຸ້ງກັບສິ່ງຕ່າງໆຢູ່ເຮືອນ.
• ນັກຮຽນບໍ່ມີໂອກາດເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ.
• ນັກຮຽນຖືກ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນບົດຮຽນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ.
• ຄູບໍ່ຮູ້ວິທີດັດແປງວິທີການປົກກະຕິຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຮອງຮັບຜູ້ຮຽນອອນໄລນ໌.
• ຊອບແວທີ່ນັກຮຽນກຳລັງໃຊ້ນັ້ນສັບສົນເກີນໄປ ຫຼືບໍ່ໄດ້ອະທິບາຍໃຫ້ຖືກຕ້ອງ.

ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ມັນ ...

ແທ້ຈິງແລ້ວ, ມັນອາດຈະມີເຫດຜົນໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາຈຸດສຸມທີ່ ຈຳ ເປັນ ສຳ ລັບບົດຮຽນ online ຂອງທ່ານ. ໃນຖານະເປັນອາຈານ, ວຽກຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອ ກຳ ຈັດສິ່ງທີ່ທ້າທາຍເຫລົ່ານີ້ດ້ວຍບົດຮຽນ so ມີສ່ວນຮ່ວມທີ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າບໍ່ສາມາດເບິ່ງໄປໄກໄດ້.

ການສ້າງບົດຮຽນອອນໄລນ໌ທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມບໍ່ແມ່ນການຍ່າງຢູ່ໃນສວນສາທາລະນະ, ແຕ່ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາສັ້ນໆທີ່ຈະນໍາໃຊ້ທັນທີ:

• ໃຊ້ຊີວິດ ຊອບແວແບບໂຕ້ຕອບ (ດ້ວຍການ ສຳ ຫຼວດສົດ, ແບບສອບຖາມ, ແລະທຸກຢ່າງທີ່ດີທີ່ພວກເຮົາລົມກັນ ຂ້າງເທິງ).
• ການນໍາໃຊ້ ກິດຈະ ກຳ ຜະລິດນ້ ຳ ກ້ອນ ໃນບົດຮຽນເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນຕົ້ນໆ. (ພວກເຮົາມີແນວຄວາມຄິດທັງໝົດ ຢູ່​ທີ່​ນີ້!)
• ການນໍາໃຊ້ ຫ້ອງພັກຜ່ອນ ໃນໂປແກຼມໂປຼແກຼມວິດີໂອຂອງທ່ານເພື່ອແລກປ່ຽນລະຫວ່າງການເຮັດວຽກແບບດ່ຽວແລະເປັນກຸ່ມ.

2. ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນມີເທັກໂນໂລຢີ

ເວົ້າງ່າຍໆ, ທ່ານບໍ່ສາມາດຄາດຫວັງວ່ານັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບເຕັກໂນໂລຢີທີ່ຕ້ອງການເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌. ເຂົາເຈົ້າບາງຄົນອາດຈະມາຈາກຄອບຄົວທີ່ດ້ອຍໂອກາດ ແລະອາດຈະບໍ່ມີເງິນສໍາລັບຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ, ການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດທີ່ເໝາະສົມ ຫຼືຊອບແວທີ່ໃຊ້ຈ່າຍ.

ຄຽງຄູ່ກັບສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມີຄວາມເກັ່ງກ້າກັບເຕັກໂນໂລຢີກ່ວາຄົນອື່ນ. ເຖິງແມ່ນວ່າມີເຕັກໂນໂລຢີ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າມີການຊີ້ນໍາ, ພວກເຂົາອາດຈະຕໍ່ສູ້ກັບວິທີການນໍາໃຊ້ມັນ.

ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ມັນ ...

ຖ້າທ່ານມີ ອຳ ນາດທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນ, ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການແກ້ໄຂຂໍ້ເສຍປຽບດ້ານການຮຽນຮູ້ແບບອີເລັກໂທຣນິກນີ້ແມ່ນການພະຍາຍາມ ການຮຽນ asynchronous. ນັ້ນແມ່ນການຮຽນຮູ້ຜ່ານອຸປະກອນທີ່ຕັ້ງໄວ້ເຊິ່ງສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ທຸກເວລາຂອງມື້ໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີ a ດໍາລົງຊີວິດ ຫ້ອງຮຽນເສມືນ.

ດ້ວຍວິທີນັ້ນ, ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ e-learning ທຸກເວລາ ແລະບ່ອນໃດກໍ່ຕາມທີ່ເປັນໄປໄດ້. ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຄອມພິວເຕີຢູ່ຫໍສະໝຸດ ຫຼືເຮືອນຂອງໝູ່ເພື່ອນເພື່ອຕິດຢູ່ໃນການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ ໂດຍບໍ່ຖືກຂັດຂວາງໂດຍການຂາດເທັກໂນໂລຍີຢູ່ເຮືອນຂອງຕົນເອງ.

3. ປະເດັນເຕັກໂນໂລຢີ

ພວກເຮົາທຸກຄົນ, ໃນບາງຈຸດໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາ, ຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ບໍ່ມີຂໍ້ບົກພ່ອງໃນເມື່ອກ່ອນເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຕົກຢູ່ໃນສະພາບ ຊັດເຈນ ປັດຈຸບັນທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການມັນ.

'ຄວາມອຸກອັ່ງ' ບໍ່ໄດ້ຕັດມັນອອກ, ແລະ 'ຄວາມໂກດແຄ້ນຂອງພະເຈົ້າ' ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຈົ້າບໍ່ຄວນສະແດງອອກຕໍ່ຫນ້ານັກຮຽນຂອງເຈົ້າ.

ບັນຫາເຕັກໂນໂລຢີເກີດຂື້ນ, ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ. ພວກເຂົາສາມາດຫຼີ້ນຂີ້ຮ້າຍໃນຫ້ອງຮຽນເສມືນ, ລົບລ້າງກະແສການກໍ່ສ້າງ ຂອງບົດຮຽນແລະ ນຳ ພານັກຮຽນກາຍເປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືບໍ່ສົນໃຈຢ່າງສິ້ນເຊີງ.

ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ມັນ ...

ທ່ານບໍ່ສາມາດຄາດເດົາບັນຫາທາງເຕັກໂນໂລຢີ, ແຕ່ທ່ານສາມາດກຽມຕົວສະ ເໝີ ເພື່ອຫລີກລ້ຽງບັນຫາດັ່ງກ່າວ:

• ທົດສອບ! ເບິ່ງຄືວ່າຈະແຈ້ງ, ຖືກຕ້ອງບໍ? ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີຄູສອນຫຼາຍໆຄົນທີ່ໃຊ້ໂປແກຼມ ໃໝ່ ໂດຍບໍ່ໄດ້ເບິ່ງໃຫ້ລະອຽດກ່ອນລ່ວງ ໜ້າ. ທົດສອບທຸກໆຄຸນສົມບັດທີ່ທ່ານວາງແຜນທີ່ຈະໃຊ້ສອງຫາສາມຄັ້ງ.
• ສຳ ຮອງ! ເຖິງແມ່ນວ່າຫລັງຈາກທົດສອບແລ້ວ, ບາງບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນ ໃໝ່ໆ, ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມໂກດແຄ້ນສາມາດປັ່ນປ່ວນອອກຈາກບ່ອນໃດ. ຊອກຫາຊອບແວທີ່ໃຫ້ບໍລິການທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບຕົວເລືອກ ທຳ ອິດຂອງທ່ານແລະເຮັດໃຫ້ມັນເປັນທາງເລືອກທີສອງຂອງທ່ານ.

4. ຍາກກວ່າທີ່ຈະຄວບຄຸມຫ້ອງຮຽນ

ພວກເຮົາໄດ້ກ່າວກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ວ່າໂປຼແກຼມການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນວ່າ ຈຳ ນວນນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງໄດ້ຮັບການເພີ່ມຂື້ນຜ່ານອິນເຕີເນັດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຂະນະທີ່ມີເຄື່ອງມືການຈັດການໃນຫ້ອງຮຽນ, ພວກເຂົາພຽງແຕ່ໃຫ້ທ່ານຈັດການກັບນັກຮຽນທີ່ຮຽນແບບຜິດໆ.

ຖ້າ​ເຈົ້າ​ມີ​ການ​ປະ​ທະ​ກັນ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຢູ່​ໃນ​ມື​ຂອງ​ເຈົ້າ, ມັນ​ເປັນ​ການ​ຍາກ​ທີ່​ຈະ​ຮູ້​ວ່າ​ຈະ​ເຮັດ​ແນວ​ໃດ.

ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ມັນ ...

ບໍ່ມີຂະໜາດໃດທີ່ເໝາະສົມກັບອັນນີ້. ພຽງແຕ່ສອງສາມວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເຂົ້າຫາບົດຮຽນ virtual ຂອງທ່ານ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງການປະພຶດທີ່ບໍ່ດີ:

• ຕັ້ງຄ່າ ກົດລະບຽບ ຢ່າງຈະແຈ້ງໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຫຼັກສູດຂອງທ່ານ, ຫຼືແມ່ນແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງບົດຮຽນທຸກຢ່າງ.
• ເພີ່ມປະສິດທິພາບສູງສຸດ ປະຕິ ສຳ ພັນຂອງນັກຮຽນ ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ: ທັງຄູສອນຕໍ່ນັກຮຽນແລະນັກຮຽນ - ນັກສຶກສາ.
• ຮັກສາສິ່ງຕ່າງໆ ແຕກຕ່າງກັນ - ບົດຮຽນທີ່ຄົງຕົວ, ເບື່ອໜ່າຍ ເປັນບ່ອນສ້າງພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ດີ.

5. ການສິດສອນແບບ ໜຶ່ງ ຕໍ່ ໜຶ່ງ ສາມາດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ

ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງໃຜ, ຫຍັງຫຼືວິທີການທີ່ທ່ານກໍາລັງສອນ, ບາງສ່ວນຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານຈະຕ້ອງການ ຊ່ວຍເຫຼືອ.

ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຄູສາມາດຍ່າງອ້ອມຫ້ອງແລະຊ່ວຍເຫຼືອທຸກຄົນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ໃນຫ້ອງຮຽນແບບເສມືນ, ການພົວພັນແບບ ໜຶ່ງ ຕໍ່ ໜຶ່ງ ຄັ້ງນີ້ແມ່ນເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍຂື້ນໂດຍນັກສຶກສາອີກ 29 ຄົນທີ່ທຸກຄົນຟັງ.

ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຂີ້ອາຍຫຼືນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້, ຄວາມຄິດຂອງສາທາລະນະຫຼາຍນີ້ 'ຫນຶ່ງຕໍ່ຫນຶ່ງ' ສາມາດງ່າຍພຽງພໍສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະບໍ່ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ແລະຍັງ, ການແບ່ງປັນການຮຽນຮູ້ແບບນີ້ອາດເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃນອະນາຄົດ.

ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ມັນ ...

ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າທ່ານບໍ່ມີທາງວິຊາການມີຫ້ອງການບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດມີ ຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກແບບເສມືນ.

ການໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດເວົ້າກັບເຈົ້າແບບສ່ວນຕົວ ແລະ ເກືອບທຸກເວລາເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີແຮງຈູງໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ຈະຊອກຫາຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອນອກຫ້ອງຮຽນ. ການ​ແກ້​ໄຂ​ການ​ແບ່ງ​ແຍກ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ສ່ວນ​ບຸກ​ຄົນ​ດ້ວຍ​ວິທີ​ນີ້​ແມ່ນ​ຍຸຕິ​ທຳ​ກວ່າ​ສຳລັບ​ນັກຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ ​ແລະ ບໍ່​ລົບ​ກວນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ຂອງ​ຄົນ​ອື່ນ.

6. ຍາກກ່ວາ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເຂົ້າສັງຄົມ

ເມື່ອນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເບິ່ງຄືນໃນໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງໜ້າຮັກ, ມັນຄົງຈະບໍ່ເປັນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະກ່າວເຖິງສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນປີ 2020-21.

ມື້ທີ່ບໍ່ມີການດູແລທີ່ພວກເຮົາສະເຫມີ waxing lyrical ກ່ຽວກັບການເປັນຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນຜ່ານຫຼາຍຂອງລຸ້ນນີ້ໂດຍ. ສັງຄົມແມ່ນ ເປັນພາກສ່ວນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະບໍ່ມີຫຍັງ virtual ທີ່ສາມາດ replicate ມັນຢ່າງແທ້ຈິງ ...

ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ມັນ ...

...ຍົກເວັ້ນເກມວີດີໂອ.

ຖ້າມີເວລາແນະນຳວິດີໂອເກມໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ, ບັດນີ້ເຖິງເວລາແລ້ວ.

ສຳ ລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ເກມຫຼາຍປະເພດໄດ້ ນຳ ໃຊ້ເປັນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງສັງຄົມໃນການປິດລ້ອມ. ການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນໃນເກມສາມາດທົດແທນບາງສ່ວນຂອງການໂຕ້ຕອບ, ຄວາມສາມັກຄີແລະຄວາມມ່ວນງ່າຍໆທີ່ຂາດຈາກການຮຽນ e-learning.

ຖ້ານັກຮຽນຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນເກມ, ມີບາງກິດຈະກໍາກຸ່ມອອນໄລນ໌ທີ່ດີສໍາລັບເດັກນ້ອຍ ຢູ່​ທີ່​ນີ້.

7. ຊູມຄວາມເມື່ອຍລ້າ

ຈິນຕະນາການ, ກັບຄືນໄປບ່ອນໃນມື້, ມີຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດຂອງທ່ານຢູ່ໃນຫ້ອງດຽວກັນທີ່ແນ່ນອນໃນເວລາ 2 ປີຊື່. ບໍ່ແມ່ນຄວາມຄິດທີ່ດີ, ແມ່ນບໍ?

ບໍ່​ດົນ​ເກີນ​ໄປ​ຫຼັງ​ຈາກ​ທີ່​ທ່ານ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​, ທ່ານ​ແນ່​ນອນ​ວ່າ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ ຄວາມອ້ວນໃນຫ້ອງ. ດີ, ນັກຮຽນປະຈຸບັນ ກຳ ລັງຕໍ່ສູ້ ຊູມຄວາມເມື່ອຍລ້າ; ຜະລິດຕະພັນຂອງການນັ່ງຢູ່ໃນຫ້ອງດຽວກັນ, ເບິ່ງ ໜ້າ ຈໍຄອມພິວເຕີສູງກວ່າ 6 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້.

ນັກຮຽນທີ່ ໜຸ່ມ ນ້ອຍຕ້ອງການໂດຍສະເພາະ ການກະຕຸ້ນສາຍຕາແລະການຟັງ, ແຕ່ເລື້ອຍກວ່າບໍ່, ຫ້ອງຮຽນເສມືນລົ້ມເຫລວໃນການສະ ໜອງ ມັນ. ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສູນເສຍຈຸດສຸມໃນບົດຮຽນແລະກາຍເປັນຄົນບໍ່ມີຈຸດສຸມໃນການຮຽນຮູ້.

ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ມັນ ...

ໃນບັນດາຂໍ້ດີ ແລະຂໍ້ເສຍທັງໝົດຂອງ e-learning, ອັນນີ້ອາດຈະຍາກທີ່ສຸດທີ່ຈະຄິດອອກ. ຊູມຄວາມເມື່ອຍລ້າແມ່ນປະກົດການທີ່ເກີດຂື້ນໃນໄລຍະເວລາແລະເຊັ່ນດຽວກັນສາມາດຖືກລົບອອກດ້ວຍການດໍາເນີນການທີ່ສອດຄ່ອງແລະໄລຍະຍາວເທົ່ານັ້ນ.

ກວດເບິ່ງຄວາມຄິດທີ່ມ່ວນຊື່ນແລະຄວາມອິດເມື່ອຍເຫຼົ່ານີ້:

• ຕົກແຕ່ງຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ - ໃຊ້​ເວ​ລາ​ໃນ​ບົດ​ຮຽນ​ກັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ການ​ຕົກ​ແຕ່ງ​ຫົວ​ຂໍ້​ອ້ອມ​ຂ້າງ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ການ​ຂອງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​. ຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານວາງສາຍຢູ່ບໍລິເວນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
• ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍທີ່ມີຫົວຂໍ້ - ຕັ້ງເປັນວຽກບ້ານເພື່ອສ້າງເຄື່ອງແຕ່ງກາຍຕາມຫົວຂໍ້ທີ່ເຈົ້າກຳລັງສອນ. ນັກຮຽນສາມາດໃຊ້ອຸປະກອນຕ່າງໆໄດ້, ແຕ່ຕ້ອງອະທິບາຍຊຸດແຕ່ງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າເມື່ອມາຮອດຫ້ອງຮຽນ.
• ຫຼິ້ນເກມ - ເກມການສຶກສາສາມາດເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງແຫຼມຄົມ ແລະຄິດເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຂົາຢູ່ໃນບົດຮຽນການຊູມຄັ້ງທີ 8 ຂອງມື້. ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ຮັບ​ບັນ​ຊີ​ລາຍ​ການ banger ຂອງ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ເກມ virtual​ ຢູ່​ທີ່​ນີ້!

8. ຂາດການເຄື່ອນໄຫວ

ທ່ານ​ຮູ້​ບໍ່​ວ່າ ຫຼັງຈາກນັ່ງ 10 ນາທີ, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມສູນເສຍຈຸດສຸມແລະຮູ້ສຶກເຫງົານອນບໍ? ໃນຂະນະທີ່ເວລາຈະຊັກຊ້າ ສຳ ລັບນັກຮຽນເກົ່າ, ຫຼັກການດຽວກັນແມ່ນ: ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ ຕ້ອງການທີ່ຈະຍ້າຍອອກ.

ໜຶ່ງ ໃນແງ່ຂອງຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນມີທັງຄວາມຍືດຍຸ່ນແລະ ຄວາມເຂັ້ມງວດ. ໃນແງ່ຂອງຄວາມເຄັ່ງຄັດ, ນັກຮຽນມັກຈະໃຊ້ເກົ້າອີ້ໃນຫ້ອງຮຽນເສມືນແລະມີແຮງຈູງໃຈທີ່ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດທີ່ຈະປ່ອຍມັນຕະຫຼອດມື້ຮຽນ.

ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜົນກະທົບທາງຈິດໃຈທີ່ ໜ້າ ເບື່ອຫນ່າຍນີ້ມີຕໍ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານ, ມັນຍັງສົ່ງເສີມຄວາມຂີ້ກຽດແລະສາມາດ ນຳ ໄປສູ່ເສັ້ນທາງທີ່ບໍ່ດີຫຼາຍ.

ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ມັນ ...

ກວດເບິ່ງການພັກຜ່ອນຂອງສະໝອງທີ່ສຸດຍອດເຫຼົ່ານີ້, ເຊິ່ງໂດຍສະເພາະແມ່ນການເຮັດວຽກທີ່ມະຫັດສະຈັນກັບນັກຮຽນຫນຸ່ມ...

• ການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍທາງເລືອກ - ຖ້າທ່ານມີຄໍາຖາມຫຼາຍທາງເລືອກ, ໃຫ້ແຕ່ລະທາງເລືອກຄໍາຕອບທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມາພ້ອມກັບ. ນັກຮຽນຕອບໂດຍການປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄໍາຕອບທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ.
• ລ່າສັດຂູດ - ກຳນົດເວລາໃຫ້ນັກຮຽນຊອກຫາລາຍການຂອງຄົວເຮືອນທັງໝົດໃນລາຍການໃດໜຶ່ງ ແລ້ວສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງໃນກ້ອງຖ່າຍຮູບ. ສໍາລັບຜູ້ຮຽນສູງອາຍຸ, ລາຍການສາມາດເປັນແນວຄວາມຄິດຫຼາຍ.
• ສ່ວນໃດຂອງສະ ໝອງ ສັ້ນແຕກແຍກໃນ ນີ້ບົດຄວາມທີ່ດີ!

ການສໍາຫຼວດຢ່າງມີປະສິດທິພາບກັບ AhaSlides

• ລະດັບການປະເມີນແມ່ນຫຍັງ? | ຜູ້ສ້າງແບບສຳຫຼວດຟຣີ
• ຈັດການຖາມ-ຕອບແບບສົດໆຟຣີໃນປີ 2024
• ຖາມຄຳຖາມແບບເປີດ
• 12 ເຄື່ອງມືສຳຫຼວດຟຣີໃນປີ 2024

4 ເຄື່ອງມືຟຣີ ສຳ ລັບຫ້ອງຮຽນແບບ Virtual Virtual Live

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ເບິ່ງທີ່ສົມບູນແບບກ່ຽວກັບບາງຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ e-learning ທີ່ທ່ານຕ້ອງພິຈາລະນາສໍາລັບຫ້ອງຮຽນ virtual ສົດ. ເພື່ອລົບລ້າງຂໍ້ເສຍ ແລະເນັ້ນຂໍ້ດີຂອງການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌, ທ່ານຈະຕ້ອງການ a ຂະຫນາດໃຫຍ່ pretty ກ່ອງເຄື່ອງມື.

ກວດເບິ່ງເຄື່ອງມືການຮຽນຮູ້ e-learning ທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າເຫຼົ່ານີ້ຂ້າງລຸ່ມນີ້ ...

ເຄື່ອງມື #1 - ບໍ່ຖືກຕ້ອງ

Excalidraw ແມ່ນກະດານຂາວຊຸມຊົນຟຣີທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານແລະນັກຮຽນຂອງທ່ານແຕ້ມຮ່ວມກັນ. ມັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີສໍາລັບ ການເລົ່າເລື່ອງຕ່າງໆ, ແນວຄິດສາຍຕາ or ມັກຫຼີ້ນເກມ!

ເຄື່ອງມື #2 - ວີຢອນ

ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນມີຄວາມລັງເລໃຈທີ່ຈະໃຊ້ຊອບແວຕິດຕາມ ໜ້າ ຈໍໃນຫ້ອງຮຽນແບບເສມືນ. ແຕ່, Veyon ສະເຫນີຫຼາຍກ່ວານັ້ນ.

ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າ, Veyon ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຕິດຕາມ ໜ້າ ຈໍແລະລັອກນັກຮຽນອອກຈາກກອງປະຊຸມ, ແຕ່ມັນຍັງເຮັດໃຫ້ທ່ານມີ ອຳ ນາດໃນການຄວບຄຸມ ໜ້າ ຈໍ, ໝາຍ ຄວາມວ່າທ່ານ ຊ່ວຍໃນການເຮັດວຽກກັບແຜ່ນວຽກ ແລະ ເຮັດການແກ້ໄຂ.

ເຄື່ອງມື #3 - Flipgrid

Flipgrid ແມ່ນກ່ຽວກັບການຮັກສາສິ່ງຕ່າງໆ ສັງຄົມ ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຫ່າງໄກນີ້.

ມັນເປັນເຄື່ອງມືຟຣີທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງຫົວຂໍ້ສົນທະນາແລະແບ່ງປັນມັນກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານໂດຍສະເພາະ. ຈາກນັ້ນ, ມັນຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຖ່າຍວິດີໂອຕອບໂຕ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ ສົນທະນາ, ປະຕິບັດ or ສ້າງບາງສິ່ງບາງຢ່າງ ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານ.

ເຄື່ອງມື # 4: AhaSlides

ຖ້າທ່ານຍັງໃຊ້ Google Slides ຫຼືການນຳສະເໜີ Powerpoint ແບບວິທີດຽວສຳລັບບົດຮຽນອອນໄລນ໌ຂອງທ່ານ, ມັນເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ຈະໄດ້ ແບບໂຕ້ຕອບ.

AhaSlides ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຕອບ ຄຳ ຖາມຂອງທ່ານ, ລົງຄະແນນສຽງໃນການ ສຳ ຫຼວດຂອງທ່ານ, ແລະຫຼີ້ນການສອບຖາມຂອງທ່ານ ແລະເກມ ດໍາລົງຊີວິດຈາກໂທລະສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງເຮັດຄືການສ້າງການ ນຳ ສະ ເໜີ, ແບ່ງປັນລະຫັດໃນຫ້ອງກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານແລະກ້າວ ໜ້າ ຜ່ານມັນພ້ອມກັນ.

AhaSlides ຍັງເຮັດວຽກໃຫ້ ການຮຽນ asynchronous. ທ່ານສາມາດສ້າງເອກະສານຂອງທ່ານ, ເພີ່ມແບບ ສຳ ຫຼວດແລະ ຄຳ ຖາມຂອງທ່ານ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານ ສຳ ເລັດຫຼັກສູດໃນເວລາທີ່ ເໝາະ ສົມກັບພວກເຂົາ.

⭐ ຢາກໃຫ້ມັນໄປບໍ່? ລົງທະບຽນ AhaSlides ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໂດຍການກົດປຸ່ມຂ້າງລຸ່ມ!

ພວກເຮົາຫວັງວ່າບົດຄວາມນີ້ກ່ຽວກັບຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍຂອງ e-learning ໄດ້ຊ່ວຍລ້າງບາງຜົນປະໂຫຍດແລະຂໍ້ເສຍຂອງການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌. ພວກເຮົາຫວັງວ່າພວກເຮົາໄດ້ສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນ, ໃນບາງວິທີຂະຫນາດນ້ອຍ, ວິທີການຈໍານວນຫນ້ອຍທີ່ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອປັບການສອນຂອງທ່ານເຂົ້າໄປໃນຂອບເຂດດິຈິຕອນ. ໂຊກ​ດີ!

ມີສ່ວນພົວພັນຫຼາຍຂຶ້ນກັບການຊຸມນຸມຂອງທ່ານ

• ລໍ້ spinner AhaSlides ທີ່ດີທີ່ສຸດ
• AI Online Quiz Creator | ເຮັດ Quizzes Live | 2024 ເປີດເຜີຍ
• AhaSlides Online Poll Maker – ເຄື່ອງມືສໍາຫຼວດທີ່ດີທີ່ສຸດ
• ທີມງານ Random Generator | 2024 ຜູ້ສ້າງກຸ່ມແບບສຸ່ມເປີດເຜີຍ