ທ່ານແມ່ນໃຜ? ຜູ້ຮຽນສາຍຕາ?
ເຈົ້າອາດຈະເຫັນຫຼາຍຄົນຮຽນເກັ່ງກວ່າຄົນອື່ນຫຼາຍ ແລະສົງໄສວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າຍັງບໍ່ປັບປຸງ. ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຂອງເຈົ້າອາດຈະບໍ່ດີສຳລັບເຈົ້າ. ມີຫຼາຍຮູບແບບຂອງການຮຽນຮູ້, ແລະພວກເຂົາແຕ່ລະມີທັງຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍ, ລວມທັງສາຍຕາ, auditory, tactile, ແລະ kinesthetic.
ມັນໄດ້ຖືກກ່າວວ່າ 90% ຂອງຂໍ້ມູນທີ່ຖ່າຍທອດໄປສູ່ສະຫມອງແມ່ນເບິ່ງເຫັນ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າການຮຽນຮູ້ດ້ວຍສາຍຕາເບິ່ງຄືວ່າມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ພວກເຮົາທັງຫມົດແມ່ນຜູ້ຮຽນສາຍຕາໃນທໍາມະຊາດ. ແລະພວກເຮົາຫຼາຍຄົນອາດຈະບໍ່ຮັບຮູ້ວ່າຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ນີ້ມີປະໂຫຍດຫຼາຍ ແລະເປັນປະໂຫຍດແກ່ເຈົ້າ.
ດັ່ງນັ້ນ, ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາສົນທະນາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ສາຍຕາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຮຽນຮູ້ສາຍຕາ, ແລະວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້ານໍາໃຊ້ການຮຽນຮູ້ສາຍຕາສໍາລັບການເດີນທາງທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າສົບຜົນສໍາເລັດຫຼືການຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັກຢ່າງວ່ອງໄວແລະປະສິດທິພາບ.
| ເປັນຫຍັງບາງຄົນຈຶ່ງເປັນນັກຮຽນທີ່ມີສາຍຕາ? | ຄິດແລະຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດໂດຍການນໍາໃຊ້ຮູບພາບ, ແຜນວາດ, ຫຼືສີແທນທີ່ຈະເປັນຂໍ້ຄວາມ. |
| ນັກຮຽນຮູ້ສາຍຕາເປັນທີ່ນິຍົມຫຼາຍປານໃດ? | ປະຊາກອນປະມານ 65% ເປັນຜູ້ຮຽນຮູ້ສາຍຕາ. |
ສາລະບານ
- ນັກຮຽນຮູ້ພາບ ໝາຍ ຄວາມວ່າແນວໃດ?
- ນັກຮຽນສາຍຕາເຮັດຫຍັງເພື່ອຮຽນ?
- ຄຸນລັກສະນະຂອງຜູ້ຮຽນສາຍຕາແມ່ນຫຍັງ?
- ເປັນຫຍັງການຮຽນຮູ້ທາງສາຍຕາຈຶ່ງດີກວ່າ?
- ຕົວຢ່າງຂອງຜູ້ຮຽນສາຍຕາແມ່ນຫຍັງ?
- ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບຄູເພື່ອປັບປຸງການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນສາຍຕາ
- ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
- Key Takeaways
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ດີກວ່າ
ເລີ່ມໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ.
ຮັບແມ່ແບບຟຣີສໍາລັບຫ້ອງຮຽນຕໍ່ໄປຂອງທ່ານ. ລົງທະບຽນຟຣີ ແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະໝຸດແມ່ແບບ!
🚀 ຄວ້າບັນຊີຟຣີ
Visual Learner ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ?
ຜູ້ຮຽນຮູ້ດ້ານສາຍຕາແມ່ນຜູ້ທີ່ຮຽນຮູ້ແລະຮັກສາຂໍ້ມູນທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອມັນຖືກນໍາສະເຫນີໃຫ້ພວກເຂົາໃນຮູບແບບສາຍຕາ. ຜູ້ຮຽນຮູ້ສາຍຕາແມ່ນອີງໃສ່ຕົວຊີ້ບອກທາງສາຍຕາ, ເຊັ່ນຮູບພາບ, ແຜນວາດ, ຕາຕະລາງ, ກຣາຟ, ແລະວິດີໂອ, ເພື່ອດູດເອົາຂໍ້ມູນ. ພວກເຂົາມີຄວາມມັກໃນການເບິ່ງຂໍ້ມູນຫຼາຍກວ່າການໄດ້ຍິນມັນຫຼືປະສົບກັບຄວາມຮູ້ສຶກອື່ນ. ແລະ, ມັນບໍ່ແປກໃຈຫຼາຍທີ່ຜູ້ຮຽນສາຍຕາສ່ວນໃຫຍ່ມີການຂຽນດ້ວຍມືດີ.
Visual Learners ເຮັດແນວໃດເພື່ອສຶກສາ?
ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງທີ່ດີເລີດທີ່ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ຜູ້ຮຽນສາຍຕາມັກຈະເຮັດເພື່ອສຶກສາໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ພວກເຂົາແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນວິທີການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ທ່ານສາມາດ ນຳ ໃຊ້ໄດ້.
- ພົບວ່າມັນເປັນປະໂຫຍດໃນການເບິ່ງວິດີໂອ ຫຼືອະນິເມຊັນທີ່ສະແດງແນວຄວາມຄິດ ຫຼືຂະບວນການ.
- ອ່ານປຶ້ມ ຫຼືອຸປະກອນທີ່ລວມເອົາຮູບພາບ, ກຣາຟ, ຫຼືຕາຕະລາງພ້ອມກັບຂໍ້ຄວາມ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດເບິ່ງເຫັນຂໍ້ມູນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ຕ້ອງການສ້າງ flashcards ທີ່ມີຕົວຊີ້ບອກພາບ, ເຊັ່ນ: ຮູບພາບຫຼືແຜນວາດ, ເພື່ອເຊື່ອມໂຍງກັບຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນຫຼືຂໍ້ກໍານົດ.
- ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການແຕ້ມຮູບຫຼືການແຕ້ມຮູບເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ສັບສົນ.
- ພົບວ່າມັນເປັນປະໂຫຍດໃນການເບິ່ງວິດີໂອ ຫຼືອະນິເມຊັນທີ່ສະແດງແນວຄວາມຄິດ ຫຼືຂະບວນການ.
- ສ້າງແຜນວາດ, ແຜນຜັງຂັ້ນຕອນ, ຫຼືແຜນທີ່ໃຈເພື່ອສະແດງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງແນວຄວາມຄິດ.
- ໃຊ້ລະຫັດສີຫຼືເຕັກນິກການເນັ້ນເພື່ອເນັ້ນຫນັກໃສ່ຈຸດສໍາຄັນ, ຈັດຕັ້ງຂໍ້ມູນ, ແລະຈື່ຈໍາລາຍລະອຽດທີ່ສໍາຄັນ.
- ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການແຕ້ມຮູບຫຼືການແຕ້ມຮູບເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ສັບສົນ.
- ພະຍາຍາມຊອກຫາ infographics ຫຼືສະຫຼຸບສັງລວມຕາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງສຶກສາ.
ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ:
- Mind Mapping ການລະດົມສະໝອງ? ມັນແມ່ນເຕັກນິກທີ່ດີທີ່ສຸດໃນປີ 2023
- ແຜນວາດສະໝອງ | 11 ທາງເລືອກທີ່ຈະປ່ຽນວິທີທີ່ເຈົ້າກະຕຸ້ນຄວາມຄິດໃນປີ 2023
ຄຸນລັກສະນະຂອງ Visual Learner ແມ່ນຫຍັງ?
ນີ້ແມ່ນບາງຈຸດແຂງຂອງຜູ້ຮຽນແບບສາຍຕາທີ່ຈຳແນກເຂົາເຈົ້າຈາກຮູບແບບການຮຽນຮູ້ອື່ນໆ.
ຄວາມຊົງຈໍາທາງສາຍຕາທີ່ເຂັ້ມແຂງ
ນັກຮຽນທີ່ມີສາຍຕາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຈື່ຈໍາສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນຫຼາຍກວ່າໄດ້ຍິນ. ໂດຍສະເພາະນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຂົາມີຄວາມອ່ອນໄຫວຂອງສີທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດຈໍາແນກແລະຮູ້ຈັກ hues ຕ່າງໆ, ຮົ່ມ, ແລະການປະສົມສີ. ສີສາມາດມີບົດບາດສໍາຄັນໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແນວຄິດສາຍຕາ
ຜູ້ຮຽນຮູ້ພາບແມ່ນດີທີ່ສຸດໃນການຄິດໃນຮູບພາບຫຼືຮູບພາບ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດ "ເບິ່ງ" ທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ໝູນໃຊ້ຮູບພາບເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈໄດ້ດີຂຶ້ນ ແລະ ສຳຫຼວດດ້ານຕ່າງໆຂອງຫົວຂໍ້ໃດໜຶ່ງ.
ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ພວກເຂົາມັກຈະອີງໃສ່ການປຽບທຽບທີ່ເບິ່ງເຫັນຫຼືການປຽບທຽບເພື່ອອະທິບາຍແລະເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດ. ພວກເຂົາໃຊ້ການປຽບທຽບທາງສາຍຕາເພື່ອພົວພັນກັບຂໍ້ມູນໃຫມ່ກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຕໍ່ການເຂົ້າໃຈແລະຈື່ຈໍາ.
ການປູກຈິດສໍານຶກທາງກວ້າງຂອງພື້ນ
ຜູ້ຮຽນຮູ້ສາຍຕາມັກຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ດີກ່ຽວກັບການພົວພັນທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່. ພວກເຂົາສາມາດເບິ່ງເຫັນພາບຂອງວັດຖຸໃນອາວະກາດ, ເຂົ້າໃຈວິທີການທີ່ສິ່ງຂອງເຂົ້າກັນໄດ້, ແລະອາດມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານທິດທາງ ແລະແຜນທີ່.
ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຮູ້ທາງດ້ານສາຍຕາບາງອັນມີພອນສະຫວັນຍັງມີຈິນຕະນາການທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະຄວາມສາມາດໃນການສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ພວກເຂົາສາມາດຄິດໃນຄໍາປຽບທຽບທີ່ເບິ່ງເຫັນ, ເບິ່ງເຫັນແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນແລະສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ເປັນເອກະລັກລະຫວ່າງແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ເອົາໃຈໃສ່ກັບລາຍລະອຽດ
ຜູ້ຮຽນຮູ້ສາຍຕາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບລາຍລະອຽດຂອງສາຍຕາແລະສັງເກດເຫັນຮູບແບບ, ຮູບຮ່າງ, ແລະສີ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະດີເລີດໃນກິດຈະກໍາທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຈໍາແນກສາຍຕາຫຼືທັກສະການສັງເກດການ.
ໂດຍສະເພາະ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສຸມໃສ່ລາຍລະອຽດ intricate ພາຍໃນຂໍ້ມູນຂ່າວສານຕາ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະສັງເກດເຫັນ subtleties ທີ່ຄົນອື່ນອາດຈະເບິ່ງຂ້າມ, ເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດເຂົ້າໃຈເລິກກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້.
ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບຄໍາແນະນໍາການຟັງຢ່າງດຽວ
ນັກຮຽນທີ່ມີສາຍຕາອາດຈະພົບວ່າມັນທ້າທາຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຜ່ານການບັນຍາຍຫຼືການສອນທາງສຽງທີ່ບໍລິສຸດ. ເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເກັບຂໍ້ມູນໄດ້ດີກວ່າເມື່ອມັນຖືກນຳສະເໜີດ້ວຍສາຍຕາ ຫຼື ເສີມດ້ວຍເຄື່ອງຊ່ວຍສາຍຕາ.
ເປັນຫຍັງການຮຽນຮູ້ທາງສາຍຕາຈຶ່ງດີກວ່າ?
ເປັນຫຍັງການຮຽນຮູ້ທາງສາຍຕາຈຶ່ງສຳຄັນ? ຜົນປະໂຫຍດຂອງ Visual learner? ການຮຽນຮູ້ທາງສາຍຕາສາມາດມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບບາງຄົນເພາະວ່າມັນມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍຄວາມຮູ້ສຶກແລະສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຂໍ້ມູນຖືກປະມວນຜົນຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ໂດຍການໃຊ້ອຸປະກອນຊ່ວຍສາຍຕາເຊັ່ນ: ຮູບພາບ, ແຜນວາດ, ແລະວິດີໂອ, ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ຊັດເຈນຂຶ້ນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນໂດຍຜ່ານການສະແດງຕົວຈິງ. ການນໍາໃຊ້ການກະຕຸ້ນການສາຍຕາສາມາດຊຸກຍູ້ການປັບປຸງການເກັບຮັກສາແລະການຈື່ຈໍາຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຍ້ອນວ່າມັນເຮັດໃຫ້ຄວາມຊົງຈໍາທີ່ເຂັ້ມແຂງ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການຮຽນຮູ້ທາງສາຍຕາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມແລະມ່ວນຊື່ນຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ຮຽນຫຼາຍ, ດັ່ງນັ້ນການເພີ່ມກໍາລັງໃຈແລະສົ່ງເສີມຄວາມສົນໃຈໃນຫົວຂໍ້.
ຕົວຢ່າງຂອງ Visual Learners ແມ່ນຫຍັງ?
ເຈົ້າອາດຈະປະຫລາດໃຈທີ່ການຮຽນຮູ້ທາງສາຍຕາໄດ້ເກີດຂື້ນຕະຫຼອດປະຫວັດສາດອັນຍາວນານ. ຫຼາຍຄົນທີ່ໂດດເດັ່ນໄດ້ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງຜູ້ຮຽນຮູ້ສາຍຕາ. ລອງກວດເບິ່ງວ່າພວກເຂົາແມ່ນໃຜ!
Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci (1452-1519), polymath ທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງອິຕາລີຂອງຍຸກ Renaissance, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນນັກຮຽນຮູ້ທາງດ້ານສາຍຕາທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ຮູບແຕ້ມທີ່ລະອຽດອ່ອນຂອງລາວ, ແຜນວາດວິທະຍາສາດ, ແລະການແຕ້ມຮູບປະດິດສ້າງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງລາວໃນການສັງເກດ ແລະເປັນຕົວແທນຂອງໂລກດ້ວຍສາຍຕາ.
Albert Einstein
ໃນຂະນະທີ່ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກຕົ້ນຕໍສໍາລັບການປະກອບສ່ວນພື້ນຖານຂອງລາວຕໍ່ຟີຊິກ, Albert Einstein (1879-1955) ຍັງເປັນນັກຄິດທີ່ເບິ່ງເຫັນ. ລາວມັກຈະອີງໃສ່ການທົດລອງຄວາມຄິດທີ່ເບິ່ງເຫັນແລະຮູບພາບທາງດ້ານຈິດໃຈເພື່ອພັດທະນາແລະເຂົ້າໃຈທິດສະດີທີ່ສັບສົນຂອງລາວ.
Jamie Oliver
ຫນຶ່ງໃນຕົວຢ່າງທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຜູ້ຮຽນສາຍຕາແມ່ນ Jamie Oliver. ພໍ່ຄົວຄົນດັງ Jamie Oliver (ເກີດປີ 1975) ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກການສະແດງແຕ່ງອາຫານ ແລະປຶ້ມແຕ່ງກິນທີ່ໜ້າສົນໃຈ ແລະດຶງດູດສາຍຕາຂອງລາວ. ລາວໃຊ້ອຸປະກອນຊ່ວຍສາຍຕາຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ເຊັ່ນ: ຮູບພາບຂັ້ນຕອນແລະການນໍາສະເຫນີອາຫານທີ່ມີສີສັນ, ເພື່ອສອນເຕັກນິກການປຸງແຕ່ງອາຫານແລະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຜູ້ອື່ນມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນເຮືອນຄົວ.
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບຄູອາຈານເພື່ອປັບປຸງການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນສາຍຕາ
ນີ້ແມ່ນພາກທີ່ແນ່ນອນທີ່ທ່ານຄວນອ່ານທັນທີຖ້າທ່ານຕ້ອງການເສີມສ້າງຊັ້ນຮຽນທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາ, ມີສ່ວນພົວພັນແລະຜະລິດຕະພັນ. ພວກເຮົາສະໜອງເຕັກນິກ ແລະ ເຄື່ອງມືບາງຢ່າງທີ່ອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູຫັນປ່ຽນຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມດ້ວຍວິທີສ້າງສັນ.
ຊອບແວແຜນທີ່ຈິດໃຈ
ຢ່າລືມໃຫ້ເວລານັກຮຽນໃນການປະຕິບັດແຜນທີ່ຈິດໃຈ. ມີວິທີການທົ່ວໄປທີ່ຈະຮຽນຮູ້ກັບຢາເມັດ; ການລວມເອົາເຄື່ອງມືສ້າງແຜນທີ່ຄວາມຄິດດິຈິຕອນເຊັ່ນ MindMeister, XMind, ຫຼື Coggle ສາມາດເປັນທາງເລືອກທີ່ດີ.
ພວກເຂົາອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ຮຽນສາຍຕາສ້າງການສະແດງພາບແບບເຄື່ອນໄຫວແລະການໂຕ້ຕອບຂອງແນວຄວາມຄິດແລະແນວຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາ. ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ຍັງເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນການຈັດຕັ້ງແລະການເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນທີ່ສາຍຕາ, ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈການພົວພັນສະລັບສັບຊ້ອນ.
ແຟັກ
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ຈະສອນນັກຮຽນໂດຍການເຮັດ flashcards ເຮັດດ້ວຍມືຫຼືຜ່ານເວທີ flashcard ດິຈິຕອນເຊັ່ນ: Anki, Quizlet, ຫຼື StudyBlue. ນັກຮຽນທີ່ມີສາຍຕາສາມາດມີປະສົບການວິທີການຮຽນຮູ້ໃຫມ່ໂດຍການສ້າງແລະສຶກສາ flashcards ໂດຍໃຊ້ຮູບພາບ, ແຜນວາດ, ຫຼືກາຟດ້ວຍຕົນເອງ.
ຊັບພະຍາກອນຮູບພາບແລະວິດີໂອອອນໄລນ໌
ຄູສອນສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກເວທີອອນໄລນ໌ເຊັ່ນ YouTube, Khan Academy, ຫຼື TED Talks ເພື່ອເຂົ້າເຖິງວິດີໂອການສຶກສາ ແລະເນື້ອຫາພາບທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ເວທີເຫຼົ່ານີ້ສະເຫນີຄໍາອະທິບາຍ, ການສາທິດ, ແລະຮູບພາບທີ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ສາຍຕາ.
ປື້ມຄູ່ມືການສຶກສາແລະປື້ມແບບຮຽນ
ສໍາລັບການສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບ ແລະເປັນຕາຈັບໃຈ, ຄູອາດຈະມັກໃຊ້ຄູ່ມື ຫຼືປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ລວມເອົາອົງປະກອບທາງສາຍຕາ ເຊັ່ນ: ຮູບພາບ, ແຜນວາດ, ແຜນວາດ, ຫຼືຮູບປະກອບໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຄື່ອງຊ່ວຍສາຍຕາເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເພີ່ມຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຮັດໃຫ້ການຮຽນມີສ່ວນພົວພັນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ເຄື່ອງມືການນໍາສະເຫນີແບບໂຕ້ຕອບ
ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນການສິດສອນແລະການຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນເຂົ້າໄປໃນຄວາມຮູ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດແມ່ນການນໍາໃຊ້ການນໍາສະເຫນີແບບສາຍຕາແລະການໂຕ້ຕອບ, ເຊິ່ງນໍາໄປສູ່ການສຸມໃສ່ການຮຽນຮູ້ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມ. ເຄື່ອງມືການນໍາສະເຫນີແບບໂຕ້ຕອບເຊັ່ນ AhaSlides ສາມາດເປັນຜົນປະໂຫຍດສູງສໍາລັບຜູ້ຮຽນສາຍຕາໃນລະຫວ່າງຂະບວນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ສະຫນອງວິທີການເຄື່ອນໄຫວແລະການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການນໍາສະເຫນີແລະການພົວພັນກັບເນື້ອໃນສາຍຕາ.
ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ເຈົ້າກໍານົດຜູ້ຮຽນສາຍຕາແນວໃດ?
ຜູ້ຮຽນຮູ້ສາຍຕາແມ່ນເຂົ້າໄປໃນການສັງເກດ, ອ່ານ, ແລະຂຽນດ້ວຍມືດີ. ພວກເຂົາຍັງມັກການຈື່ຈໍາໂດຍການເບິ່ງຮູບພາບຫຼືຮູບພາບແລະການນໍາໃຊ້ກາຟແລະຕາຕະລາງເພື່ອວິເຄາະຂໍ້ມູນ.
3 ຍຸດທະສາດສຳລັບຜູ້ຮຽນສາຍຕາແມ່ນຫຍັງ?
ຍຸດທະສາດທີ່ນິຍົມທີ່ຜູ້ຮຽນສາຍຕາໃຊ້ຢູ່ສະເໝີແມ່ນການຂຽນບັນທຶກ ແລະຈຸດສຳຄັນ, ຈາກນັ້ນເຮັດໃຫ້ພວກມັນກາຍເປັນຕາດຶງດູດໃຈໂດຍການເນັ້ນໃສ່ດ້ວຍສີ ແລະຮູບແຕ້ມ.
ນັກຮຽນຮູ້ສາຍຕາສອນແນວໃດ?
ເວົ້າຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ວິທີການຮຽນຮູ້ສາຍຕາແມ່ນຄືກັນກັບວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າສອນ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາໃຊ້ວິດີໂອຫຼາຍຂຶ້ນ, ປຶ້ມຮູບແຕ້ມ, ກຣາຟ, ແລະກະດານຂາວໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຜູ້ຮຽນສາຍຕາມີ IQ ສູງບໍ?
ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະເວົ້າວ່າຜູ້ຮຽນດ້ານສາຍຕາມີ IQ ສູງ, ແຕ່ພວກເຂົາມັກຈະມີຄະແນນ IQ ສູງທີ່ສຸດຢູ່ໃນພາກສ່ວນສາຍຕາ.
Key Takeaways
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າທຸກຄົນມີຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຂອງຕົນເອງ, ແລະສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຄົນຫນຶ່ງອາດຈະບໍ່ເຮັດວຽກເຊັ່ນດຽວກັນສໍາລັບຄົນອື່ນ. ແລະການສົມທົບຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຍັງສາມາດນໍາເອົາຂໍ້ໄດ້ປຽບພິເສດ.
ສຳລັບຜູ້ຮຽນທາງສາຍຕາ ແລະ ຄູສອນ, ຖ້າເຈົ້າກຳລັງຊອກຫາວິທີປະດິດສ້າງເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນ-ການສອນເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ ແລະ ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ, ຢ່າລືມໃຊ້ AhaSlides. ດ້ວຍແມ່ແບບທີ່ມີສີສັນ, ອອກແບບມາດີ ແລະ ຄຸນສົມບັດທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ມັນສັນຍາວ່າຈະເຮັດໃຫ້ການເດີນທາງການຮຽນ ແລະ ການສອນມີຄວາມໂດດເດັ່ນ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ.
ອ້າງອີງ: BBC | ບໍລິສັດຄິດ
