การเรียนรู้เชิงรุกคืออะไร? การเรียนรู้เชิงรุกมีประโยชน์สำหรับผู้เรียนทุกประเภทหรือไม่?
การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติเป็นหนึ่งในแนวทางการสอนที่ได้รับความนิยมและมีประสิทธิภาพมากที่สุดที่ใช้ในการศึกษาในปัจจุบัน
การเรียนรู้อย่างสนุกสนาน กิจกรรมลงมือปฏิบัติจริง การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม การทัศนศึกษาที่น่าสนใจ และอื่นๆ อีกมากมาย สิ่งเหล่านี้ฟังดูเหมือนองค์ประกอบของห้องเรียนในอุดมคติใช่ไหม คุณอยู่ไม่ไกล
เจาะลึกเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวทางการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมนี้
รายละเอียด
การเรียนรู้แบบกระตือรือร้นเรียกอีกอย่างว่าอะไร? | การเรียนรู้จากการสอบถาม |
การเรียนรู้แบบกระตือรือร้นหมายถึงอะไร? | นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นหรือมีประสบการณ์ในกระบวนการเรียนรู้ |
3 กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกคืออะไร? | คิด/จับคู่/แบ่งปัน จิ๊กซอว์ จุดที่เต็มไปด้วยโคลน |
สารบัญ
- Active Learning คืออะไร?
- อะไรคือความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้แบบพาสซีฟและแบบแอคทีฟ?
- เหตุใดการเรียนรู้เชิงรุกจึงมีความสำคัญ?
- 3 กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกคืออะไร?
- จะเป็นผู้เรียนที่กระตือรือร้นได้อย่างไร?
- ครูสามารถส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุกได้อย่างไร?
Active Learning คืออะไร?
การเรียนรู้เชิงรุกในใจของคุณคืออะไร? ฉันรับประกันว่าคุณเคยได้ยินเกี่ยวกับการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติหลายร้อยครั้งมาก่อน อาจมาจากครู เพื่อนร่วมชั้น ครูสอนพิเศษ ผู้ปกครอง หรือจากอินเทอร์เน็ต แล้วการเรียนรู้แบบถามคำถามล่ะ?
คุณรู้หรือไม่ว่าการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นและการเรียนรู้แบบสืบเสาะเป็นสิ่งเดียวกัน? ทั้งสองวิธีเกี่ยวข้องกับการที่นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับเนื้อหาหลักสูตร การอภิปราย และกิจกรรมในชั้นเรียนอื่นๆ แนวทางการเรียนรู้นี้ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนและการมีส่วนร่วม ทำให้ประสบการณ์การเรียนรู้มีความหมายและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
แนวคิดของการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นได้รับการนิยามอย่างกว้างๆ โดย Bonwell และ Eison ว่าเป็น “สิ่งใดก็ตามที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนที่ทำสิ่งต่างๆ และคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่” (1991) ในการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ นักเรียนจะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ผ่านกระบวนการสังเกต การสืบสวน การค้นพบ และการสร้างสรรค์
การเรียนรู้แบบถามคำถาม 5 ตัวอย่างมีอะไรบ้าง ตัวอย่างของการเรียนรู้ด้วยการถามคำถาม ได้แก่ การทดลองวิทยาศาสตร์ ทัศนศึกษา การอภิปรายในชั้นเรียน โครงงาน และการทำงานเป็นกลุ่ม
⭐ การเรียนรู้ตามโครงงานในห้องเรียนคืออะไร? หากต้องการไอเดียเพิ่มเติม โปรดดูที่: การเรียนรู้จากโครงงาน – ทำไมและอย่างไรจึงควรทดลองใช้ในปี 2023 (+ ตัวอย่างและแนวคิด)
เคล็ดลับเพื่อการมีส่วนร่วมที่ดีขึ้น
ทำให้นักเรียนของคุณมีส่วนร่วม
เริ่มการสนทนาที่มีความหมาย รับข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ และให้ความรู้แก่นักเรียนของคุณ ลงทะเบียนเพื่อรับเทมเพลต AhaSlides ฟรี
🚀 รับแบบทดสอบฟรี☁️
อะไรคือความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้แบบพาสซีฟและแบบแอคทีฟ?
การเรียนรู้แบบกระตือรือร้นและการเรียนรู้แบบพาสซีฟคืออะไร?
การเรียนรู้แบบแอคทีฟและแบบพาสซีฟ: อะไรคือความแตกต่าง? นี่คือคำตอบ:
การเรียนรู้เชิงรุกคืออะไร | การเรียนรู้แบบพาสซีฟคืออะไร |
ต้องการให้นักเรียนไตร่ตรอง อภิปราย ท้าทาย และตรวจสอบข้อมูล | ต้องการให้ผู้เรียนซึมซับ รวบรวม ประเมิน และแปลข้อมูล |
กระตุ้นให้เกิดการสนทนาและการอภิปราย | เริ่มต้นการฟังอย่างกระตือรือร้นและใส่ใจในรายละเอียด |
ถือเป็นการกระตุ้นการคิดขั้นสูง | ช่วยให้นักเรียนจดจำความรู้ |
⭐ หากต้องการไอเดียเพิ่มเติมเกี่ยวกับการจดบันทึก โปรดดูที่: 5 วิธีจดบันทึกที่ดีที่สุดในที่ทำงาน อัปเดตในปี 2023
ทำไม Active Learning จึงมีความสำคัญ?
"นักเรียนในหลักสูตรที่ไม่มีการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นมีแนวโน้มที่จะล้มเหลวมากกว่านักเรียนที่มีการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นถึง 1.5 เท่า" - การศึกษาการเรียนรู้เชิงรุกโดย Freeman และคณะ (2014)
Active Learning มีประโยชน์อย่างไร? แทนที่จะนั่งอยู่ในชั้นเรียน ฟังครู และจดบันทึก เช่น การเรียนรู้แบบพาสซีฟ การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติต้องการให้นักเรียนลงมือทำในห้องเรียนมากขึ้นเพื่อซึมซับความรู้และนำไปปฏิบัติ
ต่อไปนี้เป็นเหตุผล 7 ประการว่าทำไมจึงสนับสนุนการเรียนรู้เชิงรุกในด้านการศึกษา:
1/ ช่วยให้นักเรียนบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้
การมีส่วนร่วมกับสื่อการสอนอย่างกระตือรือร้น นักเรียนมีแนวโน้มที่จะเข้าใจและรักษาข้อมูลที่กำลังเรียนรู้ได้มากขึ้น แนวทางนี้ช่วยให้แน่ใจว่านักเรียนไม่เพียงแค่ท่องจำข้อเท็จจริงเท่านั้น แต่ยังเข้าใจและเข้าใจแนวคิดอย่างแท้จริงอีกด้วย
2/ ปรับปรุงการตระหนักรู้ในตนเองของนักเรียน
การเรียนรู้เชิงรุกส่งเสริมให้นักเรียนรับผิดชอบการเรียนรู้ของตนเอง ผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การประเมินตนเอง การไตร่ตรอง และผลตอบรับจากเพื่อน นักเรียนจะตระหนักถึงจุดแข็ง จุดอ่อน และด้านที่ต้องปรับปรุงของตนเองมากขึ้น การตระหนักรู้ในตนเองนี้เป็นทักษะที่มีคุณค่าสำหรับนักเรียนทุกคนที่อยู่นอกห้องเรียน
3/ ต้องมีการเตรียมความพร้อมของนักเรียน
การเรียนรู้เชิงรุกมักเกี่ยวข้องกับการเตรียมตัวก่อนช่วงชั้นเรียน ซึ่งอาจรวมถึงการอ่านหนังสือ การดูวิดีโอ หรือการค้นคว้าข้อมูล เมื่อเข้ามาในชั้นเรียนโดยมีความรู้พื้นฐาน นักเรียนจะมีความพร้อมมากขึ้นในการมีส่วนร่วมในการอภิปรายและกิจกรรมต่างๆ ซึ่งนำไปสู่ประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น
4/ เพิ่มการมีส่วนร่วม
วิธีการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นดึงดูดความสนใจของนักเรียนและรักษาความสนใจของพวกเขา ไม่ว่าจะผ่านการสนทนากลุ่ม การทดลองจริง หรือการทัศนศึกษา กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมและมีแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ ลดโอกาสที่จะเกิดความเบื่อหน่ายและไม่สนใจ
5/ กระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์
เมื่อต้องเผชิญกับปัญหาหรือสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง นักเรียนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงรุกจะถูกผลักดันให้คิดวิธีแก้ปัญหาที่เป็นนวัตกรรมและสำรวจมุมมองที่แตกต่างกัน ส่งเสริมความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในเนื้อหาสาระ
6/ ส่งเสริมการทำงานร่วมกัน
กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกหลายอย่างเกี่ยวข้องกับการทำงานกลุ่มและการทำงานร่วมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงการศึกษาระดับวิทยาลัย นักเรียนเรียนรู้ที่จะสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ แบ่งปันความคิด และทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ทักษะเหล่านี้จำเป็นต่อความสำเร็จทั้งในด้านวิชาการและวิชาชีพ
7/ เตรียมพร้อมสำหรับชีวิตการทำงาน
ความหมายของ Active Learning ในชีวิตการทำงานคืออะไร? จริงๆ แล้ว สถานที่ทำงานส่วนใหญ่เป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงรุก ซึ่งพนักงานถูกคาดหวังให้ค้นหาข้อมูล อัปเดตทักษะ ฝึกฝนการจัดการตนเอง และปฏิบัติงานโดยไม่มีการควบคุมดูแลอย่างต่อเนื่อง ดังนั้น การทำความคุ้นเคยกับการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสามารถเตรียมนักเรียนให้พร้อมรับมือกับชีวิตการทำงานในอนาคตได้ดีขึ้น
3 กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกคืออะไร?
กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกถือเป็นสิ่งสำคัญในการดึงดูดผู้เรียนให้คิดอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับเนื้อหาวิชาในหลักสูตรของคุณ วิธีการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติที่พบบ่อยที่สุด ได้แก่ คิด/จับคู่/แบ่งปัน จิ๊กซอว์ และจุดโคลนที่สุด
วิธี Think/Pair/Share คืออะไร
คิด-คู่-แบ่งปัน คือ กลยุทธ์การเรียนรู้ร่วมกัน ที่ซึ่งนักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหาหรือตอบคำถาม กลยุทธ์นี้มี 3 ขั้นตอน:
- คิด: นักเรียนจะต้องคิดเป็นรายบุคคลเกี่ยวกับหัวข้อที่ได้รับมอบหมายหรือตอบคำถาม
- คู่: นักเรียนจะจับคู่กับคู่และแบ่งปันความคิดเห็นของพวกเขา
- Share: ชั้นเรียนมารวมกันเป็นองค์รวม นักเรียนแต่ละคู่แบ่งปันสรุปการสนทนาหรือประเด็นสำคัญที่พวกเขาคิดขึ้นมา
วิธีจิ๊กซอว์คืออะไร?
สำหรับแนวทางการเรียนรู้แบบร่วมมือ วิธีจิ๊กซอว์ (พัฒนาโดย Elliot Aronson ครั้งแรกในปี 1971) สนับสนุนให้นักเรียนทำงานเป็นทีมและพึ่งพาซึ่งกันและกันเพื่อทำความเข้าใจหัวข้อที่ซับซ้อนแบบองค์รวม
มันทำงานอย่างไร?
- ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นกลุ่มเล็กๆ โดยแต่ละกลุ่มประกอบด้วยนักเรียนที่จะกลายเป็น "ผู้เชี่ยวชาญ" ในหัวข้อย่อยเฉพาะหรือแง่มุมของวิชาหลัก
- หลังจากการอภิปรายกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ นักเรียนจะถูกสับเปลี่ยนและจัดเข้ากลุ่มใหม่
- ในกลุ่มจิ๊กซอว์ นักเรียนแต่ละคนผลัดกันแบ่งปันความเชี่ยวชาญในหัวข้อย่อยกับเพื่อนๆ
วิธี Muddiest Point คืออะไร?
จุดโคลนที่สุดเป็นเทคนิคการประเมินห้องเรียน (CAT) ที่ให้โอกาสนักเรียนระบุสิ่งที่พวกเขาไม่ชัดเจนและสับสนมากที่สุด ซึ่งตรงกันข้ามกับจุดที่นักเรียนเข้าใจแนวคิดได้อย่างเต็มที่ที่สุด
จุดโคลนที่สุดเหมาะที่สุดสำหรับนักเรียนที่มักแสดงท่าทีลังเล ขี้อาย และเขินอายในชั้นเรียน เมื่อสิ้นสุดบทเรียนหรือกิจกรรมการเรียนรู้ นักเรียนสามารถทำได้ ขอคำติชม และ เขียนจุดที่สกปรกที่สุด บนแผ่นกระดาษหรือแพลตฟอร์มดิจิทัล ซึ่งสามารถทำได้โดยไม่เปิดเผยตัวตนเพื่อส่งเสริมความซื่อสัตย์และการเปิดกว้าง
จะเป็นผู้เรียนที่กระตือรือร้นได้อย่างไร?
หากต้องการเป็นผู้เรียนที่กระตือรือร้น คุณอาจลองใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นดังต่อไปนี้:
- จดบันทึกประเด็นหลักด้วยคำพูดของคุณเอง
- สรุปสิ่งที่คุณอ่าน
- อธิบายสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ให้คนอื่นฟัง เช่น การสอนแบบเพื่อนฝูง หรือการสนทนากลุ่ม
- ถามคำถามปลายเปิดเกี่ยวกับเนื้อหาในขณะที่คุณอ่านหรือศึกษา
- สร้างแฟลชการ์ดโดยมีคำถามด้านหนึ่งและคำตอบอีกด้านหนึ่ง
- จดบันทึกที่คุณเขียนสะท้อนสิ่งที่คุณได้เรียนรู้
- สร้างแผนที่ความคิดแบบเห็นภาพเพื่อเชื่อมโยงแนวคิดหลัก แนวคิด และความสัมพันธ์ภายในหัวข้อ
- สำรวจแพลตฟอร์มออนไลน์ การจำลอง และเครื่องมือเชิงโต้ตอบที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณ
- ทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นในโครงการกลุ่มที่ต้องการการวิจัย การวิเคราะห์ และการนำเสนอข้อค้นพบ
- ท้าทายตัวเองให้คิดอย่างมีวิจารณญาณด้วยการถามคำถามโสคราตีสเช่น "ทำไม" แล้วยังไง?" เพื่อเจาะลึกเข้าไปในวัสดุ
- เปลี่ยนการเรียนรู้ของคุณให้เป็นเกมโดยการสร้างแบบทดสอบ ความท้าทาย หรือการแข่งขันที่กระตุ้นให้คุณสำรวจเนื้อหาอย่างละเอียดมากขึ้น
ครูสามารถส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุกได้อย่างไร?
กุญแจสำคัญในการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิผลคือการมีส่วนร่วม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ สำหรับครูและนักการศึกษา การจัดเตรียมชั้นเรียนที่เน้นย้ำความสนใจและการมีส่วนร่วมของนักเรียนนั้นต้องใช้เวลาและความพยายาม
กับ Ahaสไลด์ครูสามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่างง่ายดายผ่านการนำเสนอและกิจกรรมเชิงโต้ตอบ นี่คือวิธีที่ครูสามารถใช้ AhaSlides เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบกระตือรือร้น:
- แบบทดสอบและแบบสำรวจเชิงโต้ตอบ
- การอภิปรายในชั้นเรียน
- พลิกห้องเรียน
- คำติชมทันที
- คำถาม & คำตอบที่ไม่ระบุชื่อ
- การวิเคราะห์ข้อมูลทันที
เริ่มในไม่กี่วินาที
รับเทมเพลตฟรีสำหรับชั้นเรียนถัดไปของคุณ ลงทะเบียนฟรีและรับสิ่งที่คุณต้องการจากไลบรารีเทมเพลต!
🚀 รับบัญชีฟรี
Ref: หลักสูตรบัณฑิตศึกษา | เอ็นวายยู