Daugelis iš mūsų praleido valandas studijuodami testą, o kitą dieną viską pamiršome. Skamba baisiai, bet tai tiesa. Daugelis žmonių prisimena tik nedidelę dalį to, ką išmoko po savaitės, jei to tinkamai neperžiūri.
Bet kas, jei būtų geresnis būdas mokytis ir prisiminti?
Yra. Tai vadinama atgavimo praktika.
Palauk. Kas tiksliai yra paieškos praktika?
tai blog post will show you exactly how retrieval practice works to strengthen your memory, and how interactive tools like AhaSlides can make learning more engaging and effective.
Pasinerkime!
Kas yra atkūrimo praktika?
Paieškos praktika yra informacijos traukimas savo smegenis, o ne tiesiog jas įdėti in.
Pagalvokite apie tai taip: kai perskaitote užrašus ar vadovėlius, jūs tiesiog peržiūrite informaciją. Tačiau kai uždarote knygą ir bandote prisiminti, ką išmokote, jūs praktikuojate atgavimą.
Šis paprastas pakeitimas iš pasyvios peržiūros į aktyvų atšaukimą daro didelį skirtumą.
Kodėl? Kadangi paieškos praktika sustiprina ryšius tarp jūsų smegenų ląstelių. Kiekvieną kartą, kai ką nors prisimeni, atminties pėdsakas stiprėja. Taip vėliau informaciją lengviau pasiekti.
Daug studijos parodė paieškos praktikos pranašumus:
- Mažiau pamiršta
- Geresnė ilgalaikė atmintis
- Gilesnis temų supratimas
- Pagerintas gebėjimas pritaikyti tai, ko išmokote
Karpicke, JD ir Blunt, JR (2011). Atrankos praktika suteikia daugiau mokymosi nei išsamus tyrimas naudojant sąvokų sudarymą, nustatė, kad studentai, kurie atliko paieškos praktiką, po savaitės prisiminė žymiai daugiau nei tie, kurie tiesiog peržiūrėjo savo užrašus.
Trumpalaikis vs ilgalaikis atminties išlaikymas
Norėdami giliau suprasti, kodėl paieškos praktika yra tokia veiksminga, turime pažvelgti į tai, kaip veikia atmintis.
Mūsų smegenys apdoroja informaciją trimis pagrindiniais etapais:
- Sensorinė atmintis: Čia mes labai trumpai saugome tai, ką matome ir girdime.
- Trumpalaikė (darbinė) atmintis: Tokio tipo atmintyje saugoma informacija, apie kurią šiuo metu galvojame, tačiau jos talpa yra ribota.
- Ilgalaikė atmintis: Taip mūsų smegenys nuolat saugo daiktus.
Sunku perkelti informaciją iš trumpalaikės į ilgalaikę atmintį, bet vis tiek galime. Šis procesas vadinamas kodavimas.
Paieškos praktika palaiko kodavimą dviem pagrindiniais būdais:
Pirma, tai verčia jūsų smegenis dirbti sunkiau, todėl atminties ryšiai stiprėja. Roediger, HL ir Karpicke, JD (2006). Kritinė paieškos svarba mokymuisi. Tyrimo vartai., rodo, kad ilgalaikius prisiminimus pristabdo atkūrimo praktika, o ne nuolatinis eksponavimas.
Antra, tai leidžia sužinoti, ko dar reikia išmokti, o tai padeda geriau išnaudoti studijų laiką. Be to, mes neturime to pamiršti tarpais kartojimas perkelia paieškos praktiką į kitą lygį. Tai reiškia, kad neperkraunate visko iš karto. Vietoj to, jūs praktikuojate skirtingu laiku. Tyrimai parodė, kad šis metodas labai pagerina ilgalaikę atmintį.
4 būdai, kaip panaudoti paieškos praktiką mokant ir lavinant
Dabar, kai žinote, kodėl paieškos praktika veikia, pažvelkime į keletą praktinių būdų, kaip ją įgyvendinti klasėje ar mokymo sesijose:
Vadovas savęs patikrinimui
Kurkite viktorinas ar atvirukus savo mokiniams, kurie privers juos giliai susimąstyti. Kurkite klausimus su daugybe atsakymų arba trumpų atsakymų, kurie yra ne tik paprasti faktai, todėl mokiniai aktyviai įsitraukia į informaciją.
Vadovauti interaktyviems klausimams
Užduodami klausimus, kurie reikalauja, kad mokiniai prisimintų žinias, o ne tik jas pripažintų, padės jiems geriau jas prisiminti. Mokytojai per savo pristatymus gali kurti interaktyvias viktorinas arba tiesiogines apklausas, kad padėtų kiekvienam prisiminti svarbius pokalbių dalykus. Momentiniai atsiliepimai padeda besimokantiesiems iškart rasti ir išsiaiškinti bet kokią painiavą.
Pateikite atsiliepimų realiuoju laiku
Kai mokiniai bando gauti informaciją, turėtumėte nedelsdami pateikti jiems grįžtamąjį ryšį. Tai padeda jiems išsiaiškinti bet kokią painiavą ir nesusipratimus. Pavyzdžiui, po praktinės viktorinos peržiūrėkite atsakymus kartu, o ne tiesiog skelbkite balus vėliau. Laikykite klausimų ir atsakymų sesijas, kad mokiniai galėtų užduoti klausimus apie dalykus, kurių jie visiškai nesupranta.
Naudokite blaškančius veiksmus
Paprašykite savo mokinių tris ar penkias minutes užsirašyti viską, ką jie prisimena apie temą, nežiūrėdami į savo užrašus. Tada leiskite jiems palyginti tai, ką prisiminė, su visa informacija. Tai padeda jiems aiškiai matyti žinių spragas.
Naudodami šiuos metodus galite pakeisti mokymo būdą, nesvarbu, ar dirbate su pradinių klasių vaikais, kolegijos studentais ar įmonės praktikantais. Nesvarbu, kur dėstote ar treniruojatės, mokslas, susijęs su prisiminimu, veikia taip pat.
Case Studies: AhaSlides in Education & Training
From classrooms to corporate training and seminars, AhaSlides has been widely used in diverse educational settings. Let's look at how educators, trainers, and public speakers worldwide are using AhaSlides to enhance engagement and boost learning.
At British Airways, Jon Spruce used AhaSlides to make Agile training engaging for over 150 managers. Image: From Jon Spruce's LinkedIn video.
„Prieš kelias savaites turėjau privilegiją kalbėtis su „British Airways“ ir surengti sesiją daugiau nei 150 žmonių apie „Agile“ vertę ir poveikį. Tai buvo puiki sesija, kupina energijos, puikių klausimų ir verčiančių susimąstyti diskusijų.
…We invited participation by creating the talk using AhaSlides - Audience Engagement Platform to capture feedback and interaction, making it a truly collaborative experience. It was fantastic to see people from all areas of British Airways challenging ideas, reflecting on their own ways of working, and digging into what real value looks like beyond frameworks and buzzwords’, Jonas pasidalijo savo LinkedIn profilyje.
„Buvo fantastiška bendrauti ir susitikti su tiek daug jaunų kolegų iš SIGOT Young SIGOT 2024 meistriškumo klasėje! Interaktyvūs klinikiniai atvejai, kuriuos turėjau malonumą pristatyti psichogeriatrijos sesijoje, leido konstruktyviai ir novatoriškai diskutuoti geriatrijos temomis.“, – sakė italų vedėja.
‘As educators, we know that formative assessments are essential for understanding student progress and adjusting instruction in real time. In this PLC, we discussed the difference between formative and summative assessments, how to create strong formative assessment strategies, and different ways to leverage technology to make these assessments more engaging, efficient, and impactful. With tools like AhaSlides - Audience Engagement Platform and Nearpod (which are the tools I trained in this PLC) we explored how to gather insights on student understanding while creating a dynamic learning environment’, ji pasidalijo „LinkedIn“.
'Sveikiname Slwoo ir Seo-eun, kurie pasidalino pirmąja vieta žaidime, kuriame skaitė angliškas knygas ir atsakinėjo į klausimus angliškai! Tai nebuvo sunku, nes visi kartu skaitėme knygas ir atsakinėjome į klausimus, tiesa? Kas kitą kartą laimės pirmą vietą? Visi, pabandykite! Linksma anglų kalba!“, - ji pasidalijo „Threads“.
Baigiamosios mintys
Visuotinai pripažįstama, kad paieškos praktika yra vienas geriausių būdų mokytis ir prisiminti dalykus. Aktyviai prisimindami informaciją, o ne pasyviai ją peržiūrėdami, sukuriame stipresnius prisiminimus, kurie išlieka ilgiau.
Interactive tools like AhaSlides make retrieval practice more engaging and effective by adding elements of fun and competition, giving immediate feedback, allowing for different kinds of questions and making group learning more interactive.
Galite pradėti nuo mažų dalykų, įtraukdami vos kelias paieškos veiklas į kitą pamoką ar treniruotę. Tikėtina, kad iš karto pastebėsite įsitraukimo pagerėjimą, o netrukus po to išliksite geresnis.
Mūsų, pedagogų, tikslas yra ne tik teikti informaciją. Tiesą sakant, tai yra užtikrinti, kad informacija liktų mūsų besimokantiesiems. Tą spragą galima užpildyti paieškos praktika, kuri mokymo akimirkas paverčia ilgalaike informacija.
Žinojimas, kad prilimpa, neatsiranda atsitiktinai. Tai atsitinka su paieškos praktika. Ir „AhaSlides“ daro tai lengva, patraukli ir linksma. Kodėl nepradėjus šiandien?
