Anketas paraugs studentiem: 50 aptaujas jautājumi ar padomiem

Skolēnu anketas ir svarīgi rīki pedagogiem, administratoriem un pētniekiem, kuri vēlas izprast skolēnu pieredzi, apkopot atsauksmes un veicināt uz pierādījumiem balstītus uzlabojumus izglītības vidē. Efektīvi izstrādātas anketas sniedz vērtīgu ieskatu akadēmiskajā sniegumā, mācīšanas efektivitātē, skolas klimatā, skolēnu labklājībā un karjeras attīstībā.

Tomēr pareizo jautājumu izdomāšana var būt izaicinājums. Tāpēc šodienas ierakstā mēs piedāvājam anketas paraugs skolēniem ko varat izmantot kā sākumpunktu savām aptaujām.

Neatkarīgi no tā, vai meklējat rezultātus par konkrētu tēmu vai vispārīgu pārskatu par to, kā studenti jūtas, Mūsu parauga anketa ar 50 jautājumiem var palīdzēt.

Saturs

Studentu anketa ir strukturēts jautājumu kopums, kas paredzēts, lai apkopotu ieskatus, atsauksmes un datus no studentiem par dažādiem viņu izglītības pieredzes aspektiem. Šīs anketas var aizpildīt papīra formātā vai izmantojot digitālās platformas, padarot tās pieejamas un ērtas gan administratoriem, gan studentiem.

Labi izstrādātas studentu anketas kalpo vairākiem mērķiem:

• Apkopojiet atsauksmes – Apkopot skolēnu viedokļus par mācīšanu, mācību programmu un skolas vidi
• Informēt lēmumu pieņemšanu – Sniegt uz datiem balstītu ieskatu izglītības uzlabojumiem
• Novērtējiet efektivitāti – Izvērtēt programmas, politikas un mācību metodes
• Vajadzību noteikšana – Atklājiet jomas, kurām nepieciešams papildu atbalsts vai resursi
• Atbalstīt pētījumus – Ģenerēt datus akadēmiskiem pētījumiem un programmu izvērtēšanai

Pedagogiem un administratoriem skolēnu anketas piedāvā sistemātisku pieeju skolēnu pieredzes izpratnei plašā mērogā, ļaujot veikt uz datiem balstītus uzlabojumus, kas uzlabo mācību rezultātus un skolas klimatu.

Studentu anketu paraugu veidi

Atkarībā no aptaujas mērķa studentiem ir pieejami vairāki anketu paraugu veidi. Šeit ir visizplatītākie veidi:

• Aptauja par akadēmisko sniegumu: A Anketas parauga mērķis ir apkopot datus par studentu akadēmisko sniegumu, tostarp atzīmēm, mācību paradumiem un mācību vēlmēm, vai arī tā var būt pētījuma anketas izlase.

• Skolotāju vērtēšanas anketa: tās mērķis ir apkopot skolēnu atsauksmes par viņu skolotāju sniegumu, mācīšanas stiliem un efektivitāti.

• Skolas vides anketa: Tas ietver jautājumus, lai apkopotu atsauksmes par skolas kultūru, skolēnu un skolotāju attiecībām, komunikāciju un iesaistīšanos.

• Garīgās veselības un iebiedēšanas aptauja: Tā mērķis ir apkopot informāciju par skolēnu garīgo veselību un emocionālo labsajūtu, tostarp par tādām tēmām kā depresija un trauksme, stress, pašnāvības risks, iebiedēšanas uzvedība, palīdzības meklētājs buzvedība utt.

• Karjeras vēlmju aptauja: Tās mērķis ir apkopot informāciju par skolēnu karjeras mērķiem un centieniem, tostarp par viņu interesēm, prasmēm un plāniem.

Kā AhaSlides darbojas klases aptaujās

Skolotāja iestatīšana:

1. Izveidojiet anketu dažu minūšu laikā, izmantojot veidnes vai pielāgotus jautājumus
2. Rādīt aptauju klases ekrānā
3. Studenti pievienojas, izmantojot QR kodu — pieteikšanās nav nepieciešama
4. Vērojiet, kā atbildes tiek parādītas kā reāllaika vizualizācijas
5. Nekavējoties apspriediet rezultātus

Studentu pieredze:

1. Skenējiet QR kodu jebkurā ierīcē
2. Iesniegt anonīmas atbildes
3. Skatiet kopīgos rezultātus klases ekrānā
4. Saprotiet, ka atsauksmes rada tūlītēju ietekmi

Galvenā atšķirība: Google Forms vēlāk parāda izklājlapu. AhaSlides rada kopīgu vizuālu pieredzi, kas liek studentiem nekavējoties justies sadzirdētiem.

Studentu anketas parauga piemēri

Akadēmiskā veiktspēja — anketas paraugs studentiem

Šeit ir daži piemēri akadēmiskā snieguma anketas paraugā:

1/ Cik stundas jūs parasti mācāties nedēļā? 

• Mazāk par 5 stundām 
• 5-10 stundas 
• 10-15 stundas 
• 15-20 stundas

2/Cik bieži jūs pabeidzat mājasdarbus laikā? 

• vienmēr 
• Dažreiz 
• Reti 

2/ Kā jūs vērtējat savus mācību paradumus un laika plānošanas prasmes?

• lielisks 
• labs  
• Godīgi
• slikts 

3/ Vai jūs varat koncentrēties savā klasē?

• Jā
• Nē

4/ Kas jūs motivē mācīties vairāk?

• Zinātkāre – man vienkārši patīk mācīties jaunas lietas.
• Mīlestība mācīties — es izbaudu mācīšanās procesu un uzskatu, ka tas sniedz gandarījumu.
• Mīlestība pret kādu priekšmetu – es aizraujos ar kādu konkrētu priekšmetu un vēlos uzzināt par to vairāk.
• Personīgā izaugsme – es uzskatu, ka mācīšanās ir būtiska personīgajai izaugsmei un attīstībai.

5/ Cik bieži jūs meklējat palīdzību pie sava skolotāja, kad jums ir grūtības ar mācību priekšmetu? 

• Gandrīz vienmēr 
• Dažreiz 
• Reti 
• Nekad

6/ Kādus resursus jūs izmantojat, lai atbalstītu mācīšanos, piemēram, mācību grāmatas, tiešsaistes resursus vai mācību grupas?

7/ Kādi klases aspekti jums patīk visvairāk?

8/ Kuri klases aspekti jums visvairāk nepatīk?

9/ Vai jums ir atbalstoši klasesbiedri?

• Jā
• Nē

10/ Kādus mācību padomus jūs sniegtu skolēniem nākamā gada stundā?

Skolotāja vērtējums — anketas paraugs skolēniem

Šeit ir daži iespējamie jautājumi, ko varētu izmantot skolotāju vērtēšanas anketā:

1/ Cik labi skolotājs komunicēja ar skolēniem? 

• lielisks 
• labs
• Godīgi 
• slikts

2/ Cik zinošs bija skolotājs mācību priekšmetā? 

• Ļoti zinošs 
• Vidēji zinošs 
• Kaut kā zinošs 
• Nav zinošs

3/ Cik labi skolotājs iesaistīja skolēnus mācību procesā? 

• Ļoti saistoši 
• Mēreni saistošs 
• Nedaudz saistoši 
• Nav saistošs

4/ Cik viegli ir sazināties ar skolotāju ārpus stundām? 

• Ļoti sasniedzams 
• Mēreni sasniedzams 
• Kaut kā pretimnākošs 
• Nav sasniedzams

5/ Cik efektīvi skolotājs izmantoja klases tehnoloģijas (piemēram, viedtālruni, tiešsaistes resursus)?

6/ Vai jūsu skolotājs uzskata, ka jums ir grūtības ar viņu mācību priekšmetu?

7/ Cik labi jūsu skolotājs atbild uz skolēnu jautājumiem?

8/ Kurās jomās jūsu skolotājs ir bijis izcils?

9/ Vai ir kādas jomas, kuras skolotājam būtu jāuzlabo?

10/ Kā jūs kopumā novērtētu skolotāju? 

• lielisks 
• labs 
• Godīgi 
• slikts

Skolas vide — anketas paraugs skolēniem

Šeit ir daži jautājumu piemēri skolas vides anketā:

1/ Cik droši jūs jūtaties savā skolā?

• Ļoti droši
• Vidēji drošs
• Kaut kā droši
• Nav droši

2/ Vai jūsu skola ir tīra un labi uzturēta?

• Jā 
• Nē

3/ Cik tīra un labi uzturēta ir jūsu skola? 

• Ļoti tīrs un kopts 
• Vidēji tīrs un kopts 
• Mazliet tīrs un kopts 
• Nav tīrs un labi uzturēts

4/ Vai jūsu skola sagatavo jūs koledžai vai karjerai?

• Jā 
• Nē

5/ Vai skolas personālam ir nepieciešamā apmācība un resursi, lai nodrošinātu skolēnu drošību? Kādas papildu apmācības vai resursi varētu būt efektīvi?

6/ Cik labi jūsu skola atbalsta skolēnus ar īpašām vajadzībām?

• Ļoti labi
• Vidēji labi
• Kaut kā labi
• slikts

7. Cik iekļaujoša ir jūsu skolas vide skolēniem no dažādām vidēm?

8/ No 1 - 10, kā jūs novērtētu savu skolas vidi?

Garīgā veselība un iebiedēšana — anketas paraugs studentiem

Tālāk sniegtie jautājumi var palīdzēt skolotājiem un skolu administrācijai izprast, cik izplatītas ir garīgās slimības un iebiedēšana skolēnu vidū, kā arī kāda veida atbalsts ir nepieciešams, lai risinātu šīs problēmas.

1/Cik bieži jūtaties nomākts vai bezcerīgs?

• Nekad
• Reti
• Dažreiz
• Bieži vien
• vienmēr

2/Cik bieži jūtaties nemierīgs vai saspringts?

• Nekad
• Reti
• Dažreiz
• Bieži vien
• vienmēr

3/ Vai esat kādreiz bijis pakļauts iebiedēšanai skolā?

• Jā
• Nē

4/Cik bieži esat bijis iebiedēšanas upuris?

• Vienreiz 
• Dažas reizes 
• Vairākas reizes 
• Daudzas reizes

5/ Vai varat pastāstīt par savu iebiedēšanas pieredzi?

6/ Kādus iebiedēšanas veidus esat piedzīvojis? 

• Verbāla iebiedēšana (piemēram, apsaukāšanās, ķircināšana) 
• Sociālā iebiedēšana (piemēram, izslēgšana, baumu izplatīšana) 
• Fiziska iebiedēšana (piemēram, sišana, grūstīšana) 
• Kiberhuligānisms (piemēram, uzmākšanās tiešsaistē)
• Visas iepriekš minētās uzvedības

7/ Ja esi ar kādu runājis, ar ko tu runāji?

• Skolotājs
• padomdevējs
• Vecāks/aizbildnis
• Draugs
• Citi
• Neviens

8/ Cik efektīvi, jūsuprāt, jūsu skola tiek galā ar iebiedēšanu?

9/ Vai esat kādreiz mēģinājis meklēt palīdzību savai garīgajai veselībai?

• Jā
• Nē

10/ Kur tu griezies pēc palīdzības, ja tev tā bija vajadzīga? 

• Skolas padomnieks 
• Ārējais terapeits/konsultants 
• Ārsts/veselības aprūpes sniedzējs 
• Vecāks/aizbildnis 
• Citi

11/ Cik labi, jūsuprāt, jūsu skolā tiek risināti garīgās veselības jautājumi?

12/ Vai ir vēl kaut kas, ar ko jūs vēlētos dalīties par garīgo veselību vai iebiedēšanu savā skolā?

Karjeras vēlmju aptauja - Anketas paraugs studentiem

Apkopojot informāciju par karjeras vēlmēm, pedagogi un konsultanti var sniegt pielāgotas vadlīnijas un resursus, lai palīdzētu skolēniem orientēties vēlamajā karjerā.

1/ Kādas ir jūsu karjeras vēlmes?

2/ Cik pārliecināts jūs jūtaties par savu karjeras mērķu sasniegšanu?

• Ļoti pārliecināts
• Diezgan pārliecināts
• Nedaudz pārliecināts
• Nemaz nav pārliecināts

3/ Vai esat ar kādu runājis par saviem karjeras centieniem? 

• Jā
•  Nē

4/ Vai esat piedalījies kādās ar karjeru saistītās aktivitātēs skolā? Kas tie bija?

5/ Cik noderīgas šīs aktivitātes ir bijušas jūsu karjeras centienu veidošanā?

• Diezgan noderīgi
• Nedaudz noderīgs
• Nav noderīgi

6/ Kādi šķēršļi, jūsuprāt, var kavēt jūsu karjeras centienus?

• Finanšu trūkums
• Izglītības resursu pieejamības trūkums
• Diskriminācija vai aizspriedumi
• Ģimenes pienākumi
• Cita (lūdzu, norādiet)

7/ Kādi resursi vai atbalsts, jūsuprāt, palīdzētu īstenot jūsu karjeras centienus?

Mācību preferenču un nākotnes plānošanas anketa

Kad lietot: Gada sākums, kursa izvēle, karjeras plānošana

1/ Kādi ir jūsu iecienītākie mācību priekšmeti?

2/ Kādi priekšmeti ir vismazāk interesanti?

3/ Vai vēlaties strādāt patstāvīgi vai grupā?

• Noteikti dod priekšroku neatkarīgam
• Dod priekšroku neatkarīgam
• Nav priekšroku
• Priekšroka grupai
• Noteikti dodu priekšroku grupai

4/ Kādas ir jūsu karjeras vēlmes?

5/ Cik pārliecināts jūs esat par savu karjeras ceļu?

• Ļoti pārliecināts
• Nedaudz pārliecināts
• Nenoteikts
• Nav ne jausmas

6/ Kādas prasmes vēlaties attīstīt?

7/ Vai esi ar kādu apspriedis nākotnes plānus?

• ģimene
• Skolotāji/konsultanti
• draugi
• Vēl nē

8/ Kādi šķēršļi varētu kavēt mērķu sasniegšanu?

• Finanšu
• Akadēmiski izaicinājumi
• Informācijas trūkums
• Ģimenes cerības

9/ Kad jūs mācāties vislabāk?

• Rīts
• Vakars
• Nav svarīgi

10/ Kas tevi visvairāk motivē?

• Mācīšanās
• pakāpes
• Ģimenes lepnums
• Nākotne
• draugi
• Atzīšana

Padomi anketas parauga veikšanai

Efektīvai anketu administrēšanai nepieciešama rūpīga plānošana un uzmanība metodoloģijai. Šīs labākās prakses palīdz nodrošināt, ka jūsu anketas sniedz vērtīgu un praktiski izmantojamu ieskatu:

Skaidri definējiet savu mērķi un uzdevumus

Pirms anketas izveides skaidri definējiet, kāda informācija jums ir jāapkopo un kā plānojat to izmantot. Konkrēti mērķi palīdz izstrādāt fokusētus jautājumus, kas ģenerē izmantojamus datus. Apsveriet, kādus lēmumus vai uzlabojumus ietekmēs rezultāti, un pārliecinieties, vai jūsu jautājumi atbilst šiem mērķiem.

Izmantojiet vienkāršu un skaidru valodu

Rakstiet jautājumus, izmantojot valodu, kas atbilst jūsu skolēnu vecumam un lasīšanas līmenim. Izvairieties no tehniska žargona, sarežģītām teikumu struktūrām un neskaidriem terminiem. Skaidri, tieši jautājumi mazina neskaidrības un palielina atbilžu precizitāti. Pirms pilnas testa veikšanas pārbaudiet savus jautājumus ar nelielu skolēnu grupu, lai identificētu neskaidrus formulējumus.

Anketas veidot īsas un koncentrētas

Garas anketas noved pie aptaujas noguruma, samazināta atbilžu rādītāja un zemākas kvalitātes atbilžu. Koncentrējieties uz svarīgākajiem jautājumiem, kas tieši atbilst jūsu mērķiem. Tiecieties pēc anketām, kuras var aizpildīt 10–15 minūtēs. Ja jums ir jāapkopo plaša informācija, apsveriet iespēju laika gaitā izmantot vairākas īsākas anketas, nevis vienu garu aptauju.

Izmantojiet dažādu jautājumu veidu kombināciju

Apvienojiet jautājumus ar atbilžu variantiem ar atvērta tipa jautājumiem, lai apkopotu gan kvantitatīvus datus, gan kvalitatīvas atziņas. Jautājumi ar atbilžu variantiem sniedz strukturētus, viegli analizējamus datus, savukārt atvērta tipa jautājumi atklāj negaidītus skatījumus un detalizētu atgriezenisko saiti. Šī jauktā pieeja nodrošina gan plašu, gan dziļu izpratni.

Nodrošiniet anonimitāti un konfidencialitāti

Runājot par jutīgām tēmām, piemēram, garīgo veselību, iebiedēšanu vai skolotāju vērtēšanu, pārliecinieties, ka skolēni saprot, ka viņu atbildes ir anonīmas un konfidenciālas. Tas veicina godīgu atgriezenisko saiti un palielina dalības līmeni. Skaidri informējiet skolēnus par to, kā dati tiks izmantoti un kam būs piekļuve tiem.

Apsveriet laiku un kontekstu

Anketas jāaizpilda atbilstošā laikā, kad studenti var koncentrēties un sniegt pārdomātas atbildes. Izvairieties no augsta stresa periodiem, piemēram, eksāmenu nedēļām, un nodrošiniet studentiem pietiekami daudz laika aptaujas aizpildīšanai. Apsveriet kontekstu, kurā studenti aizpildīs anketu — klusā, privātā vidē bieži vien tiek sniegtas godīgākas atbildes nekā pārpildītās, publiskās vietās.

Sniedziet skaidrus norādījumus

Sāciet anketu ar skaidriem norādījumiem, kuros paskaidrots tās mērķis, aizpildīšanas ilgums un atbilžu izmantošanas veids. Izskaidrojiet visas tehniskās prasības, ja izmantojat digitālās platformas, un sniedziet norādījumus par to, kā atbildēt uz dažādiem jautājumu veidiem. Skaidri norādījumi samazina neskaidrības un uzlabo atbilžu kvalitāti.

Piedāvājiet atbilstošus stimulus

Apsveriet iespēju piedāvāt nelielus stimulus, lai veicinātu dalību, īpaši garāku anketu gadījumā vai gadījumos, kad svarīgs ir atbilžu sniegšanas līmenis. Stimuli var ietvert nelielas atlīdzības, atzinību vai iespēju dot ieguldījumu skolas uzlabošanā. Pārliecinieties, ka stimuli ir atbilstoši un neapdraud atbilžu integritāti.

Digitālo rīku izmantošana studentu anketām

Digitālās anketu platformas piedāvā vairākas priekšrocības salīdzinājumā ar aptaujām papīra formātā, tostarp vienkāršāku izplatīšanu, automātisku datu vākšanu un reāllaika analīzes iespējas. Pedagogiem un administratoriem šie rīki vienkāršo anketu aizpildīšanas procesu un atvieglo studentu atsauksmju apkopošanu un reaģēšanu uz tām.

Biežāk uzdotie jautājumi