Autore Kasija LaBorija, galvenā runātāja, autore un virtuālo apmācību pioniere
Esmu pavadījis vairāk nekā 25 gadus, palīdzot organizācijām radīt saistošas virtuālās mācību pieredzes, un šajā laikā esmu vērojis neskaitāmas jaunas funkcijas, kas sola padarīt mācīšanos saistošāku. Atsevišķu grupu sesijas. Aptaujas. Tīmekļa kameras. Baltās tāfeles. Reakcijas. Mākslīgais intelekts.
Man patīk šie rīki. Man vienmēr ir patikuši.
Bet laika gaitā esmu sapratis, ka iesaiste nav iebūvēta platformā. Tā ir iebūvēta pieredzē.
Tāpēc es mācu sistēmu ar nosaukumu TU.
Jūsu uzaicinājums ir svarīgs. Izmantojiet rīkus. Atbrīvojiet savu klātbūtni.
Sistēma ir vienkārša, bet spēcīga.
Jūsu ielūgums ir svarīgs jo iesaistīšanās sākas ar iespējām, ko mēs radām cilvēkiem piedalīties.
Pārvaldiet rīkus jo rīki paši par sevi nerada iesaisti. Koordinatori rada iesaisti, apzināti izmantojot rīkus.
Atbrīvojiet savu klātbūtni jo cilvēki veido saikni ar citiem. Jūsu enerģija, zinātkāre, uzmanība un vēlme būt cilvēcīgai ietekmē pieredzi vairāk nekā jebkura cita funkcija jebkad spētu.
Kad moderatori koncentrējas uz JUMS, notiek kaut kas interesants. Viņi rada apstākļus pieciem pieredzes mirkļiem, kas padara iesaistīšanos iespējamu: uzaicinājums, atzinība, ieguldījums, zinātkāre un jēga.
Vebināra laikā es to nodemonstrēju ar vienkāršu aptauju. Es jautāju dalībniekiem, ko viņi parasti dara, kad vadītājs saka: "Vai ir kādi jautājumi?"
Atbildes bija smieklīgas. Daži cilvēki atzina, ka klusībā skatās ekrānā. Citi cer, ka pirmais ies kāds cits. Daži izliekas, ka viņu mikrofons ir salūzis.
Aptauja izraisīja smieklus, bet tā paveica arī kaut ko svarīgu. Tā radīja aicinājumu piedalīties. Dalībnieki saskatīja sevi atbildēs un viens otrā. Dabiski parādījās zinātkāre, jo cilvēki vēlējās uzzināt, kā atbildētu citi.
Instruments atbalstīja šo brīdi.
Pieredze radīja saikni.
Pieci pieredzes mirkļi
Vebināram turpinoties, mēs tiešāk izpētījām piecus pieredzes mirkļus.
Ielūgums ir brīdis, kad cilvēki jūtas laipni gaidīti šajā pieredzē. Es bieži sev jautāju: ko es tikko teicu vai izdarīju, ko es varēju ļaut viņiem pateikt vai izdarīt? Uzaicinājums signalizē, ka dalībnieki nav šeit tikai, lai patērētu informāciju. Viņi ir šeit, lai palīdzētu radīt pieredzi.
Atzīšana ir brīdis, kad cilvēki jūtas pamanīti. Izmantojot cilvēka vārdu, atzīstot viņa ieguldījumu vai izrādot patiesu interesi par viņa viedokli, viņš tiek uzskatīts par svarīgu. Īpaši virtuālajā vidē atzinība rada piederību.
Ieguldījums ir brīdis, kad cilvēki palīdz veidot pieredzi. Viens no maniem iecienītākajiem piemēriem ir no vebināra, ko vadīju ATD. Tā vietā, lai sekotu savai plānotajai darba kārtībai, es lūdzu dalībniekiem sarindot tēmas, kuras viņi visvairāk vēlas apspriest, un pēc tam pārstrukturēju sesiju atbilstoši viņu atbildēm. Telpa uzreiz radīja citādu sajūtu, jo cilvēki piedalījās tālāko notikumu veidošanā.
ziņkārība ir brīdis, kad cilvēki pieliecas uz priekšu un nodomā: "Es nekad iepriekš par to neesmu domājis." Ziņkārība pārveido saturu no kaut kā tāda, ko cilvēki saņem, par kaut ko tādu, ko viņi aktīvi izpēta.
Nozīme ir brīdis, kad viss savienojas. Tas ir brīdis, kad dalībnieki pārstāj domāt par aktivitāti un sāk domāt par sevi, savu darbu un to, ko viņi darīs citādāk, pateicoties šai pieredzei.
Vebināra beigās es dalībniekiem jautāju, kurš no pieciem pieredzes mirkļiem visvairāk pietrūkst viņu pašreizējās sesijās.
No pirmā acu uzmetiena tā izskatījās pēc vienkāršas aptaujas.
Bet tas darīja daudz vairāk nekā tikai datu vākšana.
Dalībnieki pārdomāja savu praksi. Viņi salīdzināja viedokļus. Viņi noteica uzlabošanas iespējas. Viņi radīja jēgu.
Vēlreiz rīks atbalstīja šo brīdi.
Pieredze radīja vērtību.
Tehnoloģijas ir foršas. Cilvēki ir foršāki.
Tā ir mācība, ko esmu guvis pēc vairāk nekā divām desmitgadēm virtuālajā mācīšanās vidē.
Rīkiem ir nozīme. Es tos izmantoju katru dienu. Man patīk izpētīt jaunas funkcijas un jaunas iespējas.
Taču rīki nerada ielūgumu, atzinību, ieguldījumu, zinātkāri vai jēgu.
Koordinatori to dara.
Tehnoloģijas rada iespējas. Cilvēki rada pieredzi.
Tehnoloģijas ir foršas. Cilvēki ir foršāki.
Par Kasiju LaBoriju
Kasija LaBorija ir virtuālo apmācību pioniere, galvenā runātāja, autore un YOU ietvara iesaistes veidošanai radītāja. Vairāk nekā 25 gadus viņa ir palīdzējusi organizācijām radīt saistošas, uz cilvēku orientētas mācību pieredzes virtuālā, hibrīdā un klātienes vidē.
Viņa ir autore Sadarbojieties un iesaistieties! un Virtuālu apmācību, sanāksmju un tīmekļa semināru veidošanaun ATD Izcilā profesionālā balvas ieguvējs.
Organizācijas sadarbojas ar Kasiju galveno prezentāciju, fasilitatoru attīstības programmu un semināru rīkošanā, kas palīdz vadītājiem, treneriem un prezentētājiem radīt pieredzi, kas iedvesmo līdzdalību, saikni un rīcību.
Uzziniet vairāk KassyLaBorie.com vai sazinieties ar Kasiju vietnē LinkedIn.
