Vai jūs vizuālais skolēns?
Jūs varat redzēt, ka daudzi cilvēki mācās daudz labāk nekā citi, un brīnīsities, kāpēc jūs vēl neesat uzlabojies. Iespējams, ka jūsu mācīšanās stils jums nederēs. Ir daudz mācīšanās stilu, un katram no tiem ir gan priekšrocības, gan trūkumi, tostarp vizuālais, dzirdes, taustes un kinestētiskais.
Mēdz teikt, ka 90% informācijas, kas tiek pārraidīta uz smadzenēm, ir vizuāla, kas nozīmē, ka mācīšanās ar vizuālajiem materiāliem šķiet efektīvāka. Mēs visi dabā esam vizuāli izglītojamie. Un daudzi no mums, iespējams, neapzinās, ka šī mācīšanās stratēģija ir bijusi ļoti noderīga un sniedz jums labumu.
Tādējādi šajā rakstā mēs vairāk runājam par vizuālo mācīšanos, jo īpaši vizuālajiem izglītojamajiem, un to, kā viņi izmanto vizuālo mācīšanos veiksmīgam akadēmiskajam ceļojumam vai lai ātri un efektīvi apgūtu visu, kas viņiem patīk.
| Kāpēc kāds ir vizuāls skolēns? | Domājiet un mācieties vislabāk, izmantojot attēlus, diagrammas vai krāsas, nevis tekstu. |
| Cik populārs ir vizuālais skolēns? | Apmēram 65% iedzīvotāju ir vizuāli apmācāmi. |
Saturs
- Ko nozīmē vizuālais apmācāmais?
- Ko vizuālie izglītojamie dara, lai mācītos?
- Kādas ir vizuālā skolēna īpašības?
- Kāpēc vizuālā mācīšanās ir labāka?
- Kādi ir vizuālo izglītojamo piemēri?
- Padomi skolotājiem, lai uzlabotu vizuālo mācīšanos klasē
- Biežāk uzdotie jautājumi
- Atslēgas
Padomi labākai klases iesaistīšanai
Sāciet sekundēs.
Saņemiet bezmaksas veidnes savam nākamajam mācību priekšmetam. Reģistrējieties bez maksas un paņemiet to, ko vēlaties no veidņu bibliotēkas!
🚀 Saņemiet bezmaksas kontu
Ko nozīmē vizuālais skolēns?
Vizuāls apmācāmais ir kāds, kurš mācās un saglabā informāciju efektīvāk, ja tā viņam tiek pasniegta vizuālā formātā. Vizuālie apmācāmie paļaujas uz vizuālām norādēm, piemēram, attēliem, diagrammām, diagrammām, diagrammām un video, lai absorbētu informāciju. Viņiem ir priekšroka redzēt informāciju, nevis to dzirdēt vai pieredzēt ar citām maņām. Un tas nav tik pārsteidzoši, ka lielākajai daļai vizuālo izglītojamo ir labs rokraksts.
Ko vizuālie izglītojamie dara, lai mācītos?
Šeit ir daži lieliski piemēri, kas apraksta, ko vizuāli apmācāmie parasti dara, lai labāk mācītos. Tās ir vienas no labākajām studiju metodēm, kuras varat arī izmantot.
- Ir noderīgi skatīties videoklipus vai animācijas, kas demonstrē koncepciju vai procesu.
- Lasiet grāmatas vai materiālus, kuros līdzās tekstam ir iekļauti attēli, diagrammas vai diagrammas, kas palīdz viņiem produktīvāk vizualizēt informāciju.
- Dodiet priekšroku kartīšu izveidei ar vizuālām norādēm, piemēram, attēliem vai diagrammām, ko saistīt ar galveno informāciju vai terminiem.
- Iesaistieties zīmēšanā vai skicēšanā, lai palīdzētu viņiem saprast sarežģītas koncepcijas.
- Ir noderīgi skatīties videoklipus vai animācijas, kas demonstrē koncepciju vai procesu.
- Izveidojiet diagrammas, blokshēmas vai domu kartes, lai vizuāli attēlotu attiecības starp idejām.
- Izmantojiet krāsu kodēšanas vai izcelšanas paņēmienus, lai uzsvērtu galvenos punktus, sakārtotu informāciju un atcerētos svarīgas detaļas.
- Iesaistieties zīmēšanā vai skicēšanā, lai palīdzētu viņiem saprast sarežģītas koncepcijas.
- Mēģiniet meklēt infografikas vai vizuālus kopsavilkumus, kas saistīti ar tēmām, kuras viņi studē.
Saistītie:
- Domu kartēšanas prāta vētra? Vai tā ir labākā tehnika 2023. gadā
- Prāta vētras diagramma | 11 alternatīvas ideju radīšanai 2023. gadā
Kādas ir vizuālā skolēna īpašības?
Šeit ir dažas vizuālo apmācāmo stiprās puses, kas viņus atšķir no citiem mācīšanās stila apguvējiem.
Spēcīga vizuālā atmiņa
Vizuālajiem izglītojamajiem ir tendence atcerēties lietas, ko viņi ir redzējuši, nevis dzirdējuši. Jo īpaši tāpēc, ka tiem ir spēcīga krāsu jutība. Viņi spēj atšķirt un novērtēt dažādas nokrāsas, toņus un krāsu kombinācijas. Krāsai var būt nozīmīga loma viņu mācīšanās un izpratnes procesā.
Vizuālā domāšana
Vizuālie izglītojamie vislabāk prot domāt attēlos vai attēlos. Viņi var garīgi "redzēt" un manipulēt ar šiem attēliem, lai labāk izprastu un izpētītu dažādus tēmas aspektus.
Turklāt viņi bieži paļaujas uz vizuālām metaforām vai analoģijām, lai izskaidrotu un izprastu idejas. Viņi izmanto vizuālus salīdzinājumus, lai saistītu jaunu informāciju ar pazīstamiem jēdzieniem, atvieglojot to uztveršanu un atcerēšanos.
Telpiskā izpratne
Vizuāliem skolēniem bieži ir laba telpisko attiecību izjūta. Viņi var vizualizēt objektus telpā, saprast, kā lietas sader kopā, un viņiem var būt norādes un kartes.
Dažiem apdāvinātiem vizuāli telpiski izglītojamiem ir arī bagāta iztēle un spēja radīt novatoriskas idejas. Viņi var domāt vizuālās metaforās, vizualizējot abstraktus jēdzienus un radot unikālas saiknes starp šķietami nesaistītām idejām.
Uzmanību detaļām
Vizuālie izglītojamie mēdz pievērst uzmanību vizuālām detaļām un pamanīt modeļus, formas un krāsas. Viņi var būt izcili darbībās, kurās nepieciešama vizuāla diskriminācija vai novērošanas prasmes.
Jo īpaši viņiem ir tendence koncentrēties uz sarežģītām detaļām vizuālajā informācijā. Viņi var pamanīt smalkumus, ko citi varētu nepamanīt, ļaujot viņiem iegūt dziļāku izpratni par tēmu.
Grūtības ar tīri dzirdes norādījumiem
Vizuālajiem izglītojamajiem var būt grūti mācīties, izmantojot lekcijas vai tīri audiālas apmācības. Viņi mēdz labāk saglabāt informāciju, ja tā tiek pasniegta vizuāli vai papildināta ar uzskates līdzekļiem.
Kāpēc vizuālā mācīšanās ir labāka?
Kāpēc vizuālā mācīšanās ir svarīga? Vizuālie skolēna priekšrocības? Dažiem cilvēkiem vizuālā mācīšanās var būt efektīvāka, jo tā iesaista vairākas maņas un var palīdzēt efektīvāk apstrādāt informāciju.
Izmantojot vizuālos palīglīdzekļus, piemēram, attēlus, diagrammas un video, skolēni var iegūt skaidrāku izpratni par abstraktiem jēdzieniem, izmantojot konkrētus attēlojumus. Vizuālo stimulu izmantošana var veicināt labāku informācijas saglabāšanu un atsaukšanu, jo tas atstāj spēcīgāku nospiedumu atmiņā.
Turklāt vizuālā mācīšanās daudziem izglītojamajiem mēdz būt saistošāka un patīkamāka, tādējādi paaugstinot motivāciju un veicinot pastiprinātu interesi par mācību priekšmetu.
Kādi ir vizuālo izglītojamo piemēri?
Jūs varētu būt pārsteigts, ka vizuālā mācīšanās ir parādījusies visā ilgajā vēsturē. Daudzi ievērojami cilvēki ir bijuši spēcīgi vizuālo izglītojamo piemēri. Pārbaudīsim, kas viņi ir!
Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinči (1452–1519), slavenais renesanses laikmeta itāļu polimāts, bija pazīstams kā apdāvināts vizuāli telpiskais apguvējs. Viņa detalizētie anatomiskie zīmējumi, zinātniskās diagrammas un izgudrojumu skices parāda viņa spēju vizuāli novērot un attēlot pasauli.
Alberts Einšteins
Lai gan Alberts Einšteins (1879-1955) bija galvenokārt pazīstams ar savu revolucionāro ieguldījumu fizikā, viņš bija arī vizuālais domātājs. Viņš bieži paļāvās uz vizuāliem domu eksperimentiem un garīgiem attēliem, lai izstrādātu un izprastu savas sarežģītās teorijas.
Jamie Oliver
Viens no labākajiem vizuālā izglītojamā piemēriem ir Džeimijs Olivers. Slavenais šefpavārs Džeimijs Olivers (dzimis 1975. gadā) ir atzīts par saistošiem un vizuāli pievilcīgiem kulinārijas šoviem un pavārgrāmatām. Viņš efektīvi izmanto vizuālos palīglīdzekļus, piemēram, soli pa solim attēlotus attēlus un krāsainas ēdienu prezentācijas, lai mācītu gatavošanas paņēmienus un iedvesmotu citus radoši darboties virtuvē.
Padomi skolotājiem, lai uzlabotu vizuālo mācīšanos klasē
Šeit noteikti ir sadaļa, kas jums nekavējoties jāizlasa, ja vēlaties uzlabot neaizmirstamu, saistošu un produktīvu nodarbību. Mēs piedāvājam dažas metodes un rīkus, kas varētu palīdzēt skolotājiem novatoriskā veidā pārveidot tradicionālās klases.
Domu kartēšanas programmatūra
Neaizmirstiet dot studentiem laiku praktizēt domu kartēšanu. Ir izplatīts veids, kā mācīties ar planšetdatoriem; Labs risinājums var būt digitālo domu kartēšanas rīku, piemēram, MindMeister, XMind vai Coggle, iekļaušana.
Tie ļauj vizuāliem skolēniem izveidot dinamiskus un interaktīvus savu ideju un koncepciju vizuālos attēlojumus. Šie rīki arī ļauj vizuāli organizēt un savienot informāciju, atvieglojot sarežģītu attiecību uztveri.
Atmiņas karte
Ir svarīgi, lai skolotāji mācītu skolēnus, veidojot ar rokām darinātas zibatmiņas kartītes vai izmantojot digitālās zibatmiņas kartīšu platformas, piemēram, Anki, Quizlet vai StudyBlue. Vizuālie izglītojamie var piedzīvot jaunas mācību metodes, veidojot un pētot kartītes, izmantojot attēlus, diagrammas vai grafikus.
Tiešsaistes attēlu un video resursi
Skolotāji var mudināt skolēnus izmantot tādas tiešsaistes platformas kā YouTube, Khan Academy vai TED Talks, lai piekļūtu daudziem izglītojošiem videoklipiem un vizuālam saturam. Šīs platformas piedāvā skaidrojumus, demonstrācijas un vizuālos materiālus, kas atbilst vizuālās mācīšanās vēlmēm.
Vizuālie mācību ceļveži un mācību grāmatas
Efektīvai un aizraujošai mācīšanai skolotāji var dot priekšroku ceļvežiem vai mācību grāmatām, kurās ir iekļauti vizuāli elementi, piemēram, attēli, diagrammas, diagrammas vai ilustrācijas. Šie vizuālie palīglīdzekļi palīdz studentiem stiprināt izpratni un padarīt mācīšanos saistošāku.
Interaktīvie prezentācijas rīki
Vissvarīgākais, mācot un pārvēršot informāciju noderīgās zināšanās, ir vizuālas un interaktīvas prezentācijas izmantošana, kas noved pie lielas mācīšanās fokusa un iesaistīšanās. Interaktīvie prezentācijas rīki, piemēram AhaSlides var būt ļoti noderīgs vizuālajiem izglītojamajiem mācību procesa laikā. Šie rīki nodrošina dinamisku un saistošu veidu, kā prezentēt vizuālo saturu un mijiedarboties ar to.
Biežāk uzdotie jautājumi
Kā jūs identificējat vizuālo apmācāmo?
Vizuālie izglītojamie mīl novērošanu, lasīšanu un labu rokrakstu. Viņi arī dod priekšroku iegaumēšanai, redzot grafiku vai attēlus, un datu analīzei izmantojot grafikus un diagrammas.
Kādas ir 3 stratēģijas vizuālajiem skolēniem?
Populārā stratēģija, ko vienmēr izmanto vizuāli apmācāmie, ir piezīmju un galveno punktu pierakstīšana, pēc tam padarot tās par vizuālām pievilcībām, izceļot tās ar krāsām un ilustrācijām.
Kā vizuāli apmācāmie māca?
Vispārīgi runājot, tas, kā vizuāli apmācāmie mācās, ir tāds pats kā mācīšanas veids, kas nozīmē, ka viņi savās nodarbībās izmanto vairāk video, ilustrētu grāmatu, grafiku un tāfeles.
Vai vizuālajiem izglītojamajiem ir augsts IQ?
Ir grūti pateikt, ka vizuāli apmācāmajiem ir augsts IQ, taču viņiem bieži ir ārkārtīgi augsts IQ rādītājs vizuāli telpiskajās daļās.
Atslēgas
Ir svarīgi ņemt vērā, ka ikvienam ir savs vēlamais mācīšanās stils, un tas, kas vislabāk der vienam, var nedarboties arī citam. Un dažādu mācīšanās stilu apvienošana var sniegt arī izcilas priekšrocības.
Gan vizuālajiem izglītojamajiem, gan skolotājiem, ja meklējat inovatīvu veidu, kā padarīt mācību un mācīšanas procesu pieejamāku un aizraujošāku, neaizmirstiet izmantot AhaSlides. Ar krāsainām, labi izstrādātām veidnēm un parocīgām funkcijām tas sola padarīt mācīšanās un mācīšanas braucienus izcilus un produktīvus.
Ref: BBC | Uzņēmums Doma.
