Kas ir aktīvā mācīšanās? | Jēdziens, piemēri un prakse | Atjaunināts 2024. gadā

Kas ir aktīvā mācīšanās? Vai aktīvā mācīšanās ir noderīga visu veidu izglītojamajiem?

Aktīvā mācīšanās ir viena no populārākajām un efektīvākajām mācīšanas metodēm, ko mūsdienās izmanto izglītībā.

Mācīšanās ar jautrām, praktiskām aktivitātēm, grupu sadarbību, došanos interesantā ekskursijā un daudz ko citu. Visas šīs lietas izklausās kā ideālas klases elementi, vai ne? Nu, jūs neesat tālu.

Ienirstiet, lai uzzinātu vairāk par šo novatorisko pieeju mācībām.

Pārskats

Saturs

• Kas ir aktīvā mācīšanās?
• Kāda ir atšķirība starp pasīvo un aktīvo mācīšanos?
• Kāpēc aktīva mācīšanās ir svarīga?
• Kādas ir 3 aktīvās mācīšanās stratēģijas?
  • Kas ir Think/Pair/Share metode?
  • Kas ir finierzāģa metode?
  • Kas ir dubļainākā punkta metode?
• Kā kļūt par aktīviem studentiem?
• Kā skolotāji var veicināt aktīvu mācīšanos?

Kas ir aktīvā mācīšanās?

Kas tavā prātā ir aktīvā mācīšanās? Es garantēju, ka esat simtiem reižu dzirdējis par aktīvo mācīšanos, iespējams, no saviem skolotājiem, klasesbiedriem, skolotājiem, vecākiem vai no interneta. Kā ar uz izmeklēšanu balstītu mācīšanos?

Vai zinājāt, ka aktīvā mācīšanās un uz izpēti balstīta mācīšanās būtībā ir viens un tas pats? Abas metodes paredz, ka studenti aktīvi iesaistās kursa materiālos, diskusijās un citās klases aktivitātēs. Šāda pieeja mācībām veicina skolēnu līdzdalību un iesaistīšanos, padarot mācību pieredzi jēgpilnāku un efektīvāku.

Bonvels un Eisons aktīvās mācīšanās jēdzienu plaši definēja kā “visu, kas ietver studentu darīšanu un domāšanu par lietām, ko viņi dara” (1991). Aktīvajā mācībā skolēni iesaistās mācībās, izmantojot novērošanas, izpētes, atklāšanas un radīšanas procesu.

Kādi ir 5 uz pētījumiem balstītas mācīšanās piemēri? Uz pētījumiem balstītas mācīšanās piemēri ir zinātniskie eksperimenti, ekskursijas uz lauka, diskusijas klasē, projekti un grupu darbs.

⭐ Kas ir uz projektiem balstīta mācīšanās klasē? Lai iegūtu vairāk ideju, skatiet: Projektos balstīta mācīšanās — kāpēc un kā to izmēģināt 2023. gadā (+ piemēri un idejas)

Padomi labākai iesaistei

• Labākie rīki pedagogiem
• Mācību veidi un izglītojamo stili

Kāda ir atšķirība starp pasīvo un aktīvo mācīšanos?

Kas ir aktīvā un pasīvā mācīšanās?

Aktīvā un pasīvā mācīšanās: kāda ir atšķirība? Lūk, atbilde:

⭐ Lai iegūtu vairāk ideju par piezīmju veikšanu, skatiet: 5 labākās piezīmju veikšanas metodes darbā, atjauninātas 2023. gadā

Kāpēc aktīva mācīšanās ir svarīga?

"Studentiem kursos bez aktīvām mācībām bija 1.5 reizes lielāka iespēja izgāzties nekā studentiem, kuri mācījās aktīvi." - Frīmena et al. aktīvās mācīšanās pētījums. (2014)

Kāds ir aktīvās mācīšanās ieguvums? Tā vietā, lai sēdētu stundā, klausītos skolotājus un veiktu piezīmes, piemēram, pasīvā mācīšanās, aktīvā mācīšanās prasa, lai skolēni vairāk darbotos klasē, lai apgūtu zināšanas un liktu tās lietā.

Šeit ir 7 iemesli, kāpēc izglītībā tiek veicināta aktīva mācīšanās:

1/ Palīdziet studentiem sasniegt mācību mērķus

Aktīvi iesaistoties materiālā, skolēni, visticamāk, sapratīs un saglabās informāciju, ko viņi mācās. Šī pieeja nodrošina, ka skolēni ne tikai iegaumē faktus, bet arī patiesi saprot un internalizē jēdzienus.

2/ Uzlabot skolēnu pašapziņu

Aktīvā mācīšanās mudina skolēnus pašiem uzņemties atbildību par savu mācīšanos. Veicot tādas aktivitātes kā pašnovērtējums, pārdomas un vienaudžu atgriezeniskā saite, skolēni vairāk apzinās savas stiprās un vājās puses un jomas, kuras jāuzlabo. Šī pašapziņa ir vērtīga prasme visiem skolēniem, kas sniedzas ārpus klases.

3/ Nepieciešama studentu sagatavošana

Aktīvā mācīšanās bieži ietver sagatavošanos pirms nodarbībām. Tas varētu ietvert materiālu lasīšanu, video skatīšanos vai pētījumu veikšanu. Nākot uz nodarbību ar priekšzināšanām, skolēni ir labāk sagatavoti, lai aktīvi piedalītos diskusijās un aktivitātēs, tādējādi nodrošinot efektīvāku mācību pieredzi.

4/ Palieliniet iesaistīšanos

Aktīvās mācību metodes piesaista skolēnu uzmanību un uztur viņu interesi. Neatkarīgi no tā, vai tas notiek ar grupu diskusijām, praktiskiem eksperimentiem vai ekskursijām, šīs aktivitātes veicina skolēnu iesaisti un motivāciju mācīties, samazinot garlaicības un neieinteresētības iespējamību.

5/ Provocēt radošo domāšanu

Kad studenti saskaras ar reālām problēmām vai scenārijiem, aktīvajā mācību vidē viņi tiek mudināti nākt klajā ar inovatīviem risinājumiem un izpētīt dažādas perspektīvas, veicinot dziļāku mācību priekšmeta izpratni.

6/ Palieliniet sadarbību

Daudzas aktīvās mācīšanās aktivitātes ir saistītas ar grupu darbu un sadarbību, īpaši, ja runa ir par koledžas izglītību. Studenti mācās efektīvi sazināties, dalīties idejās un strādāt kopā, lai sasniegtu kopīgu mērķi. Šīs prasmes ir būtiskas panākumiem gan akadēmiskajā, gan profesionālajā vidē.

7/ Sagatavojieties profesionālajai dzīvei

Kāda ir aktīvas mācīšanās nozīme profesionālajā dzīvē? Patiesībā lielākā daļa darba vietu ir aktīvas mācību vide, kurā darbiniekiem ir jāmeklē informācija, jāatjaunina prasmes, jāpraktizē pašpārvalde un jādarbojas bez pastāvīgas uzraudzības. Tādējādi, pārzinot aktīvo mācīšanos kopš vidusskolas, var sagatavot skolēnus labākai profesionālajai dzīvei nākotnē.

Kādas ir 3 aktīvās mācīšanās stratēģijas?

Aktīva mācīšanās stratēģija ir būtiska, lai iesaistītu audzēkņus dziļās pārdomās par jūsu kursa priekšmetu. Visizplatītākās aktīvās mācīšanās metodes ir Think/Pair/Share, Jigsaw un Muddiest Point.

Kas ir Think/Pair/Share metode?

Think-pair-share ir a sadarbības mācīšanās stratēģija kur studenti strādā kopā, lai atrisinātu problēmu vai atbildētu uz jautājumu. Šai stratēģijai ir 3 soļi:

• Domājiet : Studentiem ir individuāli jādomā par piešķirto tēmu vai jāatbild uz jautājumu.
• pāris: Studenti tiek savienoti pārī ar partneri un dalās savos viedokļos.
• Share: Klase sanāk kā veselums. Katrs studentu pāris dalās ar savas diskusijas kopsavilkumu vai galvenajiem jautājumiem, ko viņi izdomāja.

Kas ir finierzāģa metode?

Kā kooperatīvas mācīšanās pieeja Jigsaw metode (pirmo reizi to izstrādāja Elliots Āronsons 1971. gadā) mudina skolēnus strādāt komandās un būt vienam no otra atkarīgiem, lai iegūtu holistisku izpratni par sarežģītām tēmām.

Kā tas darbojas?

• Klase ir sadalīta mazās grupās, un katrā grupā ir studenti, kuri kļūs par "ekspertiem" par noteiktu apakštēmu vai galvenā priekšmeta aspektu.
• Pēc ekspertu grupu diskusijām studenti tiek pārkārtoti un ievietoti jaunās grupās.
• Atjautības grupās katrs skolēns pēc kārtas dalās savās zināšanās par savu apakštēmu ar vienaudžiem.

Kas ir dubļainākā punkta metode?

Dubļainākais punkts ir klases novērtēšanas paņēmiens (CAT), kas sniedz studentiem iespējas precizēt to, par ko viņi ir visvairāk neskaidri un neskaidri, kas ir pretstatā skaidrākajam punktam, kurā skolēns vispilnīgāk saprot jēdzienu.

Dubļainākais punkts ir vispiemērotākais skolēniem, kuri stundā vienmēr izturas vilcinoši, kautrīgi un apmulsuši. Stundas vai mācību aktivitātes beigās skolēni var Lūdziet atsauksmes un Pierakstiet dubļainākos punktus uz papīra lapas vai digitālās platformas. To var izdarīt anonīmi, lai veicinātu godīgumu un atklātību.

Kā kļūt par aktīviem studentiem?

Lai kļūtu par aktīvu apmācāmo, jūs varētu izmēģināt dažus aktīvās mācīšanās paņēmienus, kā norādīts tālāk.

• Pierakstiet galvenos punktus saviem vārdiem
• Apkopojiet izlasīto
• Paskaidrojiet kādam citam, ko esat iemācījušies, piemēram, mācot vienaudžiem vai diskusiju grupā.
• Lasot vai studējot, uzdodiet atvērtus jautājumus par materiālu
• Izveidojiet kartītes ar jautājumiem vienā pusē un atbildēm otrā pusē.
• Saglabājiet dienasgrāmatu, kurā pierakstiet pārdomas par apgūto.
• Izveidojiet vizuālas domu kartes, lai tēmā savienotu galvenos jēdzienus, idejas un attiecības.
• Izpētiet tiešsaistes platformas, simulācijas un interaktīvus rīkus, kas saistīti ar jūsu tēmu.
• Sadarbojieties ar klasesbiedriem grupu projektos, kuriem nepieciešama izpēte, analīze un atklājumu prezentācija.
• Izaiciniet sevi domāt kritiski, uzdodot Sokrātam tādus jautājumus kā "Kāpēc?" un kā?" iedziļināties materiālā.
• Pārvērtiet savu mācīšanos par spēli, veidojot viktorīnas, izaicinājumus vai konkursus, kas motivē jūs rūpīgāk izpētīt saturu.

Kā skolotāji var veicināt aktīvu mācīšanos?

Produktīvas mācīšanās atslēga ir iesaistīšanās, īpaši, ja runa ir par aktīvu mācīšanos. Skolotājiem un pedagogiem tādas klases izveide, kas saglabā skolēnu stingru uzmanību un iesaisti, prasa laiku un pūles.

ar AhaSlides, skolotāji var viegli sasniegt šo mērķi, izmantojot interaktīvas prezentācijas un aktivitātes. Lūk, kā to var izmantot skolotāji AhaSlides veicināt aktīvu mācīšanos:

• Interaktīvas viktorīnas un aptaujas
• Klases diskusijas
• Pārslēgta klase
• Tūlītēja atgriezeniskā saite
• Anonīmi jautājumi un atbildes
• Tūlītēja datu analīze

Ref: Absolventu programma | NYU