Mācīšanās sadarbībā ir auglīgs veids, kā nelielām skolēnu grupām strādāt kopā, lai sasniegtu kopīgu mērķi. Tas attiecas uz procesu, kurā skolēni mācās viens no otra un viens ar otru, balstoties uz otra zināšanām un prasmēm, lai panāktu kopīgu izpratni par šo priekšmetu.
Mācoties sadarbībā, ir daudz priekšrocību, piemēram, uzlabojas akadēmiskais sniegums, lielāka motivācija un iesaistīšanās, starppersonu prasmju attīstība, un uzlabotas kritiskās domāšanas spējas. Tomēr, lai mācīšanās sadarbībā būtu veiksmīga, pedagogiem un studentiem ir jāpieņem efektīvas stratēģijas, kas veicina sadarbību un komandas darbu.
Šajā rakstā ir apskatīti 5 populārākie Sadarbības mācīšanās stratēģijas studentiem mācību sasniegumu uzlabošanai, kā arī inovatīvus rīkus mācību procesa atbalstam efektīvāk un produktīvāk.
Saturs
Padomi labākai iesaistei
Reģistrējieties bezmaksas Edu kontam jau šodien!
Iegūstiet kādu no tālāk norādītajiem piemēriem kā veidnes. Reģistrējieties bez maksas un paņemiet to, ko vēlaties no veidņu bibliotēkas!
Iegūstiet tos bez maksas
5 labākās sadarbīgās mācīšanās stratēģijas skolēniem
Mūsdienu pasaulē ir vairāki sadarbības mācību veidi. Skolēni mācībās sadarbojas un sadarbojas, jo viņi vienlaikus var mācīties un palīdzēt viens otram pilnveidoties. Šeit ir 5 sadarbības mācību stratēģijas, kas ir vispazīstamākās un profesionāļu ieteiktās.
#1. Vienaudžu mācīšana
Mācīšana vienaudžiem ir viena no populārākajām sadarbības mācīšanās stratēģijām, kurā skolēni strādā pāros vai mazās grupās, lai mācītos viens no otra. Šī stratēģija paredz, ka studenti ir atbildīgi par koncepciju vai stundu mācīšanu saviem vienaudžiem. Šī sadarbības mācīšanas stratēģija palīdz nostiprināt mācīto saturu un uzlabo mācībspēku saglabāšanu, vienlaikus uzlabojot skolēnu saziņu, vadība, un komandas darbs prasmes.
#2. Grupu projekti
Starp daudzām sadarbības mācīšanās stratēģiju formām grupu projekti ir visefektīvākais veids, kā studenti var strādāt kopā, lai izveidotu produktu, prezentētu ideju vai atrisinātu problēmu. Šī stratēģija prasa studentiem aktīvi piedalīties, sazināties un sadarboties, lai sasniegtu kopīgu mērķi. Grupu projekti palīdz studentiem iegūt reālās dzīves pieredzi, uzlabo radošumu un pozitīvi ietekmē viņu akadēmisko un personīgo attīstību.
#3. Sadarbības rakstīšana
Sadarbības rakstīšana ir arī viena no daudzsološākajām sadarbības mācīšanās stratēģijām, kurā skolēni var strādāt kopā, lai uzrakstītu dokumentu. Šai stratēģijai var būt dažādi veidi, piemēram, rakstot stāstus, esejas vai pētījumus; skolēni strādā kopā, lai radītu idejas, izstrādātu kontūras, izstrādātu dokumentu projektus un pārskatītu savu darbu. Izmantojot šo stratēģiju, studenti veicina komandas darba prasmes, vienlaikus uzlabojot savas rakstīšanas, analītiskās un kritiskās domāšanas spējas.
#4. Domājiet, savienojiet pārī, kopīgojiet
Papildus novatoriskām sadarbības mācīšanās stratēģijām, Think, Pair, Share ir laba pieeja, kuras mērķis ir mudināt skolēnus individuāli domāt par tēmu un izveidot pāri ar citu studentu, lai dalītos savās domās, pirms dalīties savās idejās ar lielāku grupu. Šī stratēģija palīdz skolēniem aktīvi iesaistīties mācībās, stiprina viņu argumentāciju un uzlabo komunikācijas prasmes.
#5. Finierzāģa tehnika
Jigsaw Technique ir izcila sadarbības mācību metode, ko izmanto, lai mācītu sarežģītu tēmu vai saturu. Šī stratēģija ietver studentu sadalīšanu mazās grupās, kur katrs students pēta konkrētu apakštēmu, pirms dalās ar saviem atklājumiem ar saviem komandas locekļiem. Šī sadarbības mācīšanās metode mudina skolēnus strādāt kopā, attīsta viņu spēju prezentēt un komunicēt sarežģītas idejas, uzlabo zināšanu saglabāšanu un uzlabo kritiskās domāšanas prasmes.
Inovatīvas tehnoloģijas uzlabo kopīgās mācīšanās stratēģijas
Tehnoloģiju integrācija klasē ir mainījusi tradicionālo mācību praksi. Novatorisku tehnoloģiju, piemēram, mākoņsistēmu, interaktīvās tāfeles, tiešsaistes spēļu, virtuālās realitātes un sociālo mediju platformu, izmantošana var uzlabot sadarbības mācību stratēģiju efektivitāti. Tie piedāvā iespējas skolēniem viegli sadarboties, dalīties zināšanās, strādāt attālināti un radoši mācīties.
Piemēram, AhaSlides ir lielisks prezentācijas rīks ar virkni uzlabotu funkciju, ko gan skolēni, gan pasniedzēji var izmantot bez maksas. Varat veikt tiešsaistes viktorīnas, aptaujas un spēles un uzaicināt ikvienu pievienoties, kas var uzlabot sadarbības stratēģijas klasē un padarīt mācīšanos jautru un patīkamu.
Skolotāju loma efektīvas mācīšanās sadarbībā veicināšanā
Skolotāja loma ir būtiska efektīvas sadarbības mācību stratēģijas veicināšanā. Viņiem ir jārada uz studentiem vērsta mācību vide, kas atbalsta komandas darbu, komunikāciju un aktīvu līdzdalību. Tālāk ir norādīti daži veidi, kā skolotāji var veicināt efektīvas sadarbības mācību stratēģijas:
- Cerību precizēšana: Skolotājiem skaidri jādefinē sadarbības mācību aktivitāšu mērķi un rezultāti. Studentiem jāzina, ko no viņiem sagaida, kādas lomas viņi uzņemsies grupā un vērtēšanas kritērijus.
- Sadarbības veicināšana: Ir svarīgi arī mudināt skolēnus strādāt kopā un modelēt pozitīvu sadarbības uzvedību. Tie var atvieglot grupu prāta vētru un veicināt diskusijas, lai uzlabotu komunikāciju, ideju sintēzi un problēmu risināšanu.
- Lomu noteikšana: Studentu lomas jāpiešķir, ņemot vērā katra skolēna stiprās, vājās puses un intereses. Šī stratēģija nodrošina, ka indivīdi var piedalīties un dot savu ieguldījumu jēgpilnāk, vienlaikus veicinot sadarbību un pienākumu sadali.
- Atsauksmju sniegšana: Skolotājiem ir būtiski nodrošināt novērtējumi kas veicina pozitīvu uzvedību, atalgo studentus, kuri piedalās, un nosaka uzlabojumu jomas. Šī atgriezeniskā saite rada labvēlīgu vidi, kas pastiprina skolēnu mācīšanos un ceļ pašapziņu.
Saistītie:
Biežāk uzdotie jautājumi
Kādi ir 5 sadarbības mācību elementi?
Pieci sadarbīgās mācīšanās elementi ietver pozitīvu savstarpējo atkarību, personisku iesaistīšanos un mijiedarbību, grupu darbu, individuālo atbildību un starppersonu prasmes.
Kas ir sadarbība sociāli emocionālai apmācībai?
Collaborative for Social-Emotional learning jeb CASEL mērķis ir palīdzēt skolēniem dažādās skolās no dažādām valsts teritorijām sadarboties, lai veiktu pētījumus, vadītu praksi un informētu noteikumus, lai veicinātu sociālo un emocionālo mācīšanos.
Kas ir starpprofesionālā izglītība?
Diezgan līdzīgi kā sadarbības mācīšanās stratēģijas, bet daudz specifiskāka, starpprofesionālā izglītība (IPE) attiecas uz sadarbības pieeju, kurā studenti vai profesionāļi no dažādām veselības aprūpes disciplīnām mācās kopā, lai uzlabotu viņu izpratni par otra lomām un attīstītu efektīvas komandas darba prasmes.
Kādi ir sadarbības 4 C?
"4 C's of Collaboration" ir sistēma, kas izceļ četrus galvenos elementus vai principus, kas ir būtiski efektīvai sadarbībai: komunikācija, sadarbība, koordinācija un konfliktu risināšana.
Grunts līnija
Ir tikai dažas no labākajām sadarbības mācīšanās stratēģijām, kuras varat praktizēt, un varat arī apvienot citas mācību stratēģijas, ja vien tās atbilst jūsu vajadzībām un palīdz sasniegt mērķus visefektīvākajā veidā.
Neaizmirstiet izmantot tādus rīkus kā AhaSlides lai uzlabotu savu mācīšanos gan individuālā, gan grupu darbā aizraujošākā un saistošākā veidā, izmantojot labāku pieredzi digitālajā sadarbībā klasēs.
Ref: EEF
