Izaicinājums
Karola saskārās ar klasisku mūsdienu klases dilemmu. Studentu uzmanības noturību pārņēma viedtālruņi: "Šķiet, ka jaunākajām paaudzēm ir īsāks uzmanības noturības laiks. Lekciju laikā studenti vienmēr kaut ko meklē tiešsaistē."
Bet lielāka problēma? Viņa gudrākie skolēni klusēja. "Cilvēki ir kautrīgi. Viņi nevēlas, lai par viņiem smietos visas grupas priekšā. Tāpēc viņi nav īpaši gatavi atbildēt uz jautājumiem." Viņa klase bija pilna ar izciliem prātiem, kuri nekad neizteicās.
risinājums
Tā vietā, lai cīnītos ar viedtālruņiem, Karola nolēma tos izmantot lietderīgi. "Es gribēju, lai studenti izmantotu savas mobilās ierīces kaut kam, kas saistīts ar lekciju, tāpēc es izmantoju AhaSlides, lai sāktu sarunas un veiktu viktorīnas un testus."
Spēles gaitas mainītājs bija anonīma dalība: "Ir svarīgi ar viņiem sazināties anonīmi. Cilvēki ir kautrīgi... Viņi ir gudri, inteliģenti, bet viņi ir mazliet kautrīgi – viņiem nav jāizmanto savs īstais vārds."
Pēkšņi viņa klusākie skolēni kļuva par aktīvākajiem dalībniekiem. Viņš arī izmantoja datus, lai sniegtu skolēniem atgriezenisko saiti reāllaikā: "Es veicu viktorīnas un aptaujas, lai parādītu auditorijai, vai viņi ir gatavi tuvojošajam eksāmenam... Rezultātu parādīšana ekrānā var palīdzēt viņiem pārvaldīt savu sagatavošanos."
Rezultāts
Karols pārveidoja telefona sarunu traucēkļus mācību procesā, vienlaikus dodot katram studentam balsi savās filozofijas lekcijās.
"Necīnies pret mobilo tālruni – izmanto to." Viņa pieeja pārvērta potenciālos klases ienaidniekus par spēcīgiem mācību sabiedrotajiem.
"Ja viņi var kaut ko darīt, lai iesaistītos lekcijās, vingrinājumos, nodarbībās, netiekot atzīti par indivīdu, tad tas viņiem ir liels ieguvums."
Galvenie rezultāti:
- Telefoni kļuva par mācību līdzekļiem, nevis uzmanības novēršanas faktoriem
- Anonīma dalība deva kautrīgiem studentiem balsi
- Reāllaika dati atklāja zināšanu trūkumus un uzlaboja mācību lēmumus
- Studenti varēja novērtēt savu gatavību eksāmenam, izmantojot tūlītējus rezultātus
Profesors Hrobaks tagad izmanto AhaSlides šādiem mērķiem:
Interaktīvas filozofijas diskusijas - Anonīma aptauja ļauj kautrīgiem studentiem dalīties sarežģītās domās
Reāllaika izpratnes pārbaudes - Viktorīnas atklāj zināšanu trūkumus lekciju laikā
Atsauksmes par sagatavošanos eksāmenam - Studenti uzreiz redz rezultātus, lai novērtētu savu gatavību
Iesaistošie ledlauži - Mobilajām ierīcēm draudzīgas aktivitātes, kas piesaista uzmanību jau no paša sākuma
"Jums ir jāpārtrauc lekcija, ja vēlaties to patiešām padarīt efektīvu. Jums ir jāmaina studentu domāšana... lai pārliecinātos, ka viņi neaizmigst."
"Man bija svarīgi, lai būtu daudz testēšanas iespēju, bet ne pārāk dārgas. Es to pērku kā privātpersona, nevis kā iestāde. Pašreizējā cena ir diezgan pieņemama."
