Сценарио 1: Физичка училница
Наставникот одржува час.
Учениците седат на нивните места, некои симнуваат белешки, некои чкртаат на задниот дел од тетратките, а некои се зафатени со разговор.
Сценарио 2: Виртуелна училница
Наставникот одржува час.
Учениците се во удобноста на своите домови. Ги имаат вклучени камерите. Некои го слушаат часот, некои гледаат филмови на својот екран, а некои играат игри.
Кој е заедничкиот фактор во двете сценарија? Да! Тоа е точно. Распонот на вниманието на студентите! Особено во средина за учење од далечина, одржувањето на нивото на внимание на учениците отсекогаш било предизвик.
Човечкиот мозок може да се фокусира на нешто само неколку минути, без оглед на темата. Значи, кога станува збор за паралелни предавања во виртуелна средина, тоа би можело да создаде малку „сообраќаен метеж“ во главите на студентите.
Значи, како да ги изведувате часовите со максимална ефикасност и да се осигурате дека тие се лесно разбирливи за учениците?
Еден од најжешките одговори на тоа прашање во моментов е нано-учење.
Што е нано учење?
Нано-учењето е метод на настава каде што правите лекции со големина на залак кои се доставуваат до учениците во пократки временски рамки. Секоја лекција ќе се фокусира на една единствена тема и е персонализирана за да одговара на барањата на ученикот.
Значи, да речеме дека имате широка тема што сакате да ја предавате - соларни системи. Ќе ја поделите таа тема на повеќе кратки лекции или „капсули“. Во овој случај, секоја зборува за една поединечна планета или други карактеристики на нашиот Сончев систем, едно по едно. Ова ќе им биде доставено на студентите во форма на едноставни текстови, кратки видеа, аудио клипови или слики и анимации.
Едноставно кажано, ќе испорачате помали капсули за учење на час наместо да одржувате едно големо предавање за некоја тема.
Ајде да го ставиме ова во многу едноставна перспектива. Дали сте ги гледале тие видеа од TikTok од 15 секунди до 2 минути или Инстаграм ролни каде експерт објаснува сложени теми на лесно разбирлив начин? Тоа е совршен пример за нано учење.
Карактеристики на нано-учење
За да разберете како нано учењето може да се имплементира во вашата училница, прво е важно да ги научите основите на нано лекциите.
- Се фокусира на една тема по нано-лекција за да им помогне на учениците да научат критичко размислување и да добијат подобар фокус
- Времетраењето на нано лекцијата варира од 15 секунди до 15 минути
- Нано лекциите се одвиваат самостојно, па затоа најчесто се комбинираат со индивидуализирани методи на учење.
- Тие се испорачуваат преку различни медиуми како што се текст, аудио, видеа или слики и може да се пристапи на кој било уред.
- Учениците добиваат голема флексибилност во нивното учење бидејќи тоа не им го наполнува умот со големи делови од информации.
Добрите и лошите страни на нано учењето
Ниту еден метод на учење не е совршен. Секогаш ќе има збир на придобивки и недостатоци за секој од нив, а нано-учењето не се разликува. Клучот е да идентификувате која од овие техники најдобро одговара на вашите ученици и да ја прилагодите на ваш начин.
Добрите
- Нано учењето е пристап насочен кон ученикот, што значи дека може да се прилагоди за да одговара на барањата и нивото на вашите ученици.
- Кратките и брзи лекции го олеснуваат нивното повторување без да го натераат ученикот да помине низ замор од учење.
- Овие се совршени за модерни ученици. Можете да користите било кој медиум при креирањето на овие модули, од текстови, видеа, звуци и слики до анимации, игри и други интерактивни активности.
- Тоа е учење насочено кон целта. Нано учењето зазема пристап „помалку е повеќе“, каде што учениците се принудени да се фокусираат на една работа во исто време, давајќи им флексибилност да учат со сопствено темпо.
Конс
- Бидејќи има помалку интеракција лице в лице, учениците би можеле да паднат во ситуација на социјална изолација и да доживеат стрес и анксиозност.
- Има нејаснотии кога станува збор за управување со времето и самомотивација.
- Нано-учењето често не им дозволува на учениците да работат во тимски амбиент.
- Не може да се примени за сите образовни дисциплини, како кога студентот сака да стекне практично искуство за некоја тема.
4 совети за совршени нано лекции
Два главни фактори придонесуваат за тоа колку ефикасно можете да го имплементирате методот на нано учење – времето и онлајн алатките. Ќе треба да креирате многу видеа, слики, содржини, подкасти итн., што може да биде предизвик. Да речеме, ако предавате пет различни часови дневно, пет дена во неделата и опфаќате цела академска година, тоа е еден тон онлајн ресурси за кои зборуваме.
Па, како можете да го планирате и извршите без да си ја скршите главата? Ајде да погледнеме.
# 1 - Користете претходно изградени шаблони
Кога треба да создадете тони дигитални средства, речиси е невозможно да ги изградите од нула, освен ако не сте натчовек или ако имате како еден час да предавате. Но најчесто тоа не е така. Најдобар начин да се победи овој проблем е да се обратите за претходно изградени шаблони. Платформи како ИнВидео ви овозможува да креирате видеа користејќи ги нивните претходно изградени видео шаблони и не ви требаат посебни вештини. Инстаграм има и нова функција каде што можете да користите шаблони за ролни направени од други и да ги приспособите на вашите потреби.
# 2 – Користете платформи со богата медиумска база на податоци
Да речеме дека сакате да направите инфографик. Наоѓање на вистинската слика, позадина, софтвер за уредување и фонтови - проклето! Самото размислување за тоа е исцрпувачко. Но, наместо тоа, ако користите платформа како Canva, ќе имате пристап до висококвалитетни медиуми како што се слики, уметнички дела, шаблони, фонтови и многу повеќе.
# 3 - Искористете ги системите за управување со учењето
Кога имате тони нано лекции за објавување, потребна ви е платформа каде што можете брзо да објавувате, споделувате и добивате повратни информации. Системите за управување со учењето како што е Google Classroom може да помогнат во олеснување на целиот процес. Откако вашите нано-лекции се подготвени, се што треба да направите е да прикачите, споделувате и да чекате вашите ученици да пристапат до нив.
#4 – Изберете алатки засновани на облак до кои може да се пристапи од секаде и од кој било уред
Нано лекциите можат да бидат интерактивни или не, во зависност од тоа како ги комбинирате различните методи на учење. Да речеме дека сте споделиле 2-минутно видео на некоја тема и сега сакате да организирате брза сесија за бура на идеи во реално време; не сакате да се заглавите со платформа која може да биде достапна само на веб или само како апликација за паметен телефон, нели? Интерактивните платформи базирани на облак како AhaSlides ви овозможуваат да организирате сесии за бура на идеи во реално време, прашања и одговори и повеќе од каде и да сте и до кои може да се пристапи на кој било уред.
Дали нано-учењето е иднината на образованието?
Ние сме во таа ера на модерни ученици и дигитална публика. Но, од сега, техниките за нано учење се имплементираат само на нивоа на претпријатија - за програми за обука и развој во компаниите. Ед-технолошките компании, исто така, почнаа да имплементираат нано лекции во нивните курсеви, но сепак ќе биде потребно време за училиштата да се прилагодат на ова.
Воведувањето нано-учење во училиштата може да ја промени целата игра и, исто така, може да воведе подобри проценки на учениците, вклучително и нано-обележување, проценки предводени од колеги и повратни информации. Може да се започне само како комбиниран пристап, но едно може да биде сигурно. Нано-учењето е тука да остане.
