Предизвиците
Д-р Хамад Одаби, директор на кампусите Ал-Аин и Дубаи на ADU, ги набљудуваше учениците на часовите и идентификуваше 3 главни предизвици:
- Студентите често беа ангажирани со своите телефони, но не беа ангажирани во часот.
- На училниците им недостасуваше креативност. Часовите беа еднодимензионални и не нудеше простор за активност или истражување.
- Некои студенти беа студираат онлајн и им беше потребен начин за интеракција со материјалите за учење и предавачот.
Резултатите
ADU контактираше со AhaSlides за 250 Pro Yearly сметки, а д-р Хамад го обучи својот персонал како да го користи софтверот со цел да се зголеми ангажманот на часовите.
- Студентите беа уште ангажирани со своите телефони, но овој пат со цел да комуницирајте во живо со презентацијата пред нив,
- Часовите станаа дијалози; двонасочна размена помеѓу предавачот и студентот што им помогна на студентите дознаете повеќе поставувајте прашања.
- Онлајн студентите беа во можност да следете ја темата Заедно со учениците во училниците, учествувајте во истите интерактивни активности и поставувајте навремени, анонимни прашања за да помогнете во разјаснувањето на недоразбирањата.
Во првите 2 месеци, предавачите креираа 8,000 слајдови, ангажираа 4,000 учесници и комуницираа 45,000 пати со своите студенти.
