History of project-based learning?

Project-based learning (PBL) has its roots in the progressive education movement of the early 20th century, where educators like John Dewey emphasized learning through hands-on experiences. However, PBL gained significant traction in the 20th and 21st centuries as educational theorists and practitioners recognized its effectiveness in fostering deep understanding and 21st-century skills. In recent decades, PBL has become a popular instructional approach in K-12 education and higher education, reflecting a shift towards student-centered, inquiry-based learning that emphasizes real-world problem-solving and collaboration.

What is project-based learning?

Project-based learning (PBL) is an instructional approach that focuses on students engaging in real-world, meaningful, and hands-on projects to learn and apply knowledge and skills. In PBL, students work on a specific project or problem over an extended period of time, typically involving collaboration with peers. This approach is designed to promote active learning, critical thinking, problem-solving, and the acquisition of both academic and practical skills.

What are the key characteristics of project-based learning?

Student-Centered: PBL places students at the center of their learning experience. They take ownership of their projects and are responsible for planning, executing, and reflecting on their work. Authentic Tasks: Projects in PBL are designed to mimic real-world situations or challenges. Students often work on tasks that professionals in a given field might encounter, making the learning experience more relevant and practical. Interdisciplinary: PBL often integrates multiple subject areas or disciplines, encouraging students to apply knowledge from various domains to solve complex problems. Inquiry-Based: PBL encourages students to ask questions, conduct research, and seek solutions independently. This fosters curiosity and a deeper understanding of the subject matter. Collaboration: Students frequently collaborate with their peers, dividing tasks, sharing responsibilities, and learning to work effectively in teams. Critical Thinking: PBL requires students to analyze information, make decisions, and solve problems critically. They learn to evaluate and synthesize information to arrive at solutions. Communication Skills: Students often present their projects to peers, teachers, or even a broader audience. This helps develop communication and presentation skills. Reflection: At the end of a project, students reflect on their learning experiences, identifying what they've learned, what went well, and what could be improved for future projects.

Successful case study of project-based learning?

One of the most successful case studies of project-based learning (PBL) is the High Tech High network of schools in San Diego, California. Founded by Larry Rosenstock in 2000, High Tech High has become a renowned model for PBL implementation. The schools within this network prioritize student-driven, interdisciplinary projects that tackle real-world problems. High Tech High consistently achieves impressive academic outcomes, with students excelling in standardized tests and gaining valuable skills in critical thinking, collaboration, and communication. Its success has inspired many other educational institutions to adopt PBL methodologies and emphasize the importance of authentic, project-based learning experiences.

പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം - 2023-ൽ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ പ്രചോദിപ്പിക്കാം

എന്താണ് പദ്ധതി അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം? കല, സംഗീതം, നാടകം തുടങ്ങിയ ക്ലാസുകൾ നമ്മുടെ സ്കൂൾ വർഷങ്ങളിലെ ഏറ്റവും സന്തോഷകരമായ ക്ലാസുകളായി നമ്മളിൽ പലരും കരുതുന്നതിന് ഒരു കാരണമുണ്ട്.

എന്റെ സ്കൂളിലെ മരപ്പണി മുറികൾ, സയൻസ് ലാബുകൾ, പാചക ക്ലാസ് അടുക്കളകൾ എന്നിവ എല്ലായ്പ്പോഴും ഏറ്റവും സന്തോഷകരവും ഉൽപ്പാദനക്ഷമവും അവിസ്മരണീയവുമായ സ്ഥലങ്ങളായിരുന്നു...

കുട്ടികൾ വെറുതെ സ്നേഹിക്കുന്നു ചെയ്യുന്നത് കാര്യങ്ങൾ.

നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും മതിൽ "ആർട്ട്" അല്ലെങ്കിൽ ലെഗോ അവശിഷ്ടങ്ങളുടെ പർവതങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കുട്ടിയുടെ വീട്ടിൽ നിന്ന് വൃത്തിയാക്കിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്കത് ഇതിനകം തന്നെ അറിയാം.

പ്രവർത്തനം എ നിർണായകമായ ഒരു കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയുടെ ഭാഗമാണെങ്കിലും സ്കൂളിൽ പലപ്പോഴും അവഗണിക്കപ്പെടുന്നു. അധ്യാപകരും പാഠ്യപദ്ധതികളും കൂടുതലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത് ശ്രവിക്കുകയോ വായിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിലൂടെ വിവരങ്ങൾ നിഷ്ക്രിയമായി സ്വീകരിക്കുന്നതിലാണ്.

എന്നാൽ ചെയ്യുന്നു is പഠിക്കുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, ക്ലാസിലെ കാര്യങ്ങൾ സജീവമായി ചെയ്യുന്നത് മൊത്തത്തിലുള്ള ഗ്രേഡുകൾ ഉയർത്തിയതായി ഒരു പഠനം കണ്ടെത്തി വലിയ 10 ശതമാനം പോയിന്റ്, വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ മാർഗ്ഗങ്ങളിലൊന്നാണ് ഇത് എന്ന് തെളിയിക്കുന്നു.

എടുക്കൽ ഇതാണ് - അവർക്ക് ഒരു പ്രോജക്റ്റ് നൽകുകയും അവ പൂക്കുന്നത് കാണുക.

പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്‌ഠിത പഠനം എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ഇതാ...

പൊതു അവലോകനം

പ്രോജക്ട് അധിഷ്ഠിത പഠനം ആദ്യമായി കണ്ടെത്തിയത് എപ്പോഴാണ്?	1960
ആരാണ് പയനിയർ പിപദ്ധതി അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠന സാങ്കേതികത?	ബാരോസും ടാംബ്ലിനും

പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനത്തിന്റെ അവലോകനം

ഉള്ളടക്ക പട്ടിക

പൊതു അവലോകനം
എന്താണ് പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം?
എന്തുകൊണ്ടാണ് പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം?
ഉദാഹരണങ്ങളും ആശയങ്ങളും
3 ലെവലുകൾ
പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനത്തിലേക്ക് ചുവടുവെക്കുന്നു
പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ

മികച്ച ഇടപെടലിനുള്ള നുറുങ്ങുകൾ

ഇതര വാചകം

നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് മികച്ച രീതിയിൽ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു സംവേദനാത്മക മാർഗത്തിനായി തിരയുകയാണോ?.

നിങ്ങളുടെ അടുത്ത മീറ്റിംഗുകൾക്കായി കളിക്കാൻ സൗജന്യ ടെംപ്ലേറ്റുകളും ക്വിസുകളും നേടുക. സൗജന്യമായി സൈൻ അപ്പ് ചെയ്‌ത് AhaSlides-ൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് എടുക്കുക!

🚀 സൗജന്യ അക്കൗണ്ട് നേടൂ

എന്താണ് പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം?

പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്‌ഠിത പഠനം (PBL) എന്നത് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയോ നിരവധി കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികളോ ഒരു മുഴുവൻ ക്ലാസും ഒരു പഠനത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നതാണ്. വെല്ലുവിളിനിറഞ്ഞ, സൃഷ്ടിപരമായ, നേടാവുന്ന, പിന്തുണയ്ക്കുന്നു, ദീർഘകാല പ്രോജക്ട്.

ടെക്സ്റ്റൈൽസ് ക്ലാസിൽ 10 മിനിറ്റ് ശേഷിക്കുമ്പോൾ പൈപ്പ് ക്ലീനർ മൃഗങ്ങളെ നിർമ്മിക്കുന്നത് PBL ആയി കണക്കാക്കാത്തതിനാൽ ആ നാമവിശേഷണങ്ങൾ ധൈര്യപ്പെടുന്നു.

ഒരു പ്രോജക്റ്റ് PBL-ന് യോഗ്യത നേടുന്നതിന്, അത് ആവശ്യമാണ് 5 കാര്യങ്ങൾ:

വെല്ലുവിളിനിറഞ്ഞ: ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ പദ്ധതിക്ക് യഥാർത്ഥ ചിന്ത ആവശ്യമാണ്.
സൃഷ്ടിപരമായ: പദ്ധതിക്ക് ഒരു തുറന്ന ചോദ്യം ഉണ്ടായിരിക്കണം ഒന്ന് ശരിയായ ഉത്തരം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ സർഗ്ഗാത്മകതയും വ്യക്തിത്വവും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സ്വതന്ത്രരായിരിക്കണം (പ്രോത്സാഹനം).
നേട്ടങ്ങൾ: നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിൽ നിന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രോജക്റ്റ് പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയണം.
പിന്തുണയുള്ള: പദ്ധതിക്ക് ആവശ്യമാണ് നിങ്ങളുടെ വഴിയിൽ പ്രതികരണം. പ്രോജക്റ്റിന് നാഴികക്കല്ലുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം, പ്രോജക്റ്റ് ഏത് ഘട്ടത്തിലാണെന്ന് കാണാനും ഉപദേശം നൽകാനും നിങ്ങൾ അവ ഉപയോഗിക്കണം.
ദീർഘകാല: പ്രോജക്റ്റിന് മതിയായ സങ്കീർണ്ണത ഉണ്ടായിരിക്കണം, അത് മാന്യമായ ഒരു കാലയളവ് നീണ്ടുനിൽക്കും: കുറച്ച് പാഠങ്ങൾ മുതൽ ഒരു മുഴുവൻ സെമസ്റ്റർ വരെ.

ഒരു റിമോട്ട് കൺട്രോൾ കാർ നിർമ്മിച്ച് പ്രോജക്ട് അധിഷ്ഠിത പഠനത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്ന 5 വിദ്യാർത്ഥികൾ

പ്രോജക്ട് അധിഷ്ഠിത പഠനം എന്നും വിളിക്കപ്പെടുന്നതിന് ഒരു കാരണമുണ്ട് 'കണ്ടെത്തൽ പഠനം' ഒപ്പം 'അനുഭവ പഠനം'. ഇതെല്ലാം വിദ്യാർത്ഥിയെക്കുറിച്ചാണ്, അവരുടെ സ്വന്തം കണ്ടെത്തലിലൂടെയും അനുഭവത്തിലൂടെയും അവർക്ക് എങ്ങനെ പഠിക്കാം.

അതിശയിക്കാനില്ല അവർ അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

AhaSlides ഉപയോഗിച്ച് മികച്ച ചിന്താഗതി

എന്തുകൊണ്ട് പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം?

ഏതൊരു പുതിയ കാര്യത്തിലും പ്രതിബദ്ധത നൂതന അധ്യാപന രീതി സമയമെടുക്കും, പക്ഷേ ആദ്യപടി ചോദിക്കുക എന്നതാണ് എന്തുകൊണ്ട്? സ്വിച്ചിന്റെ ആത്യന്തിക ലക്ഷ്യം കാണുക എന്നതാണ്; നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ, അവരുടെ ഗ്രേഡുകൾ എന്നിവയും നിങ്ങളെ അതിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ കഴിയും.

പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനത്തിന്റെ ചില നേട്ടങ്ങൾ ഇതാ...

#1 - ഇത് ഗൗരവമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു

നിങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നിങ്ങൾ പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്‌ഠിത പഠനം നടത്തുകയാണെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയേക്കാം.

പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കുക, നിങ്ങളുടെ ആദ്യത്തെ ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യുക, എന്താണ് നരകം എന്ന് കണ്ടെത്തുക എന്നിവ പോലെ നടക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് ഒരു പദ്ധതിയാണ്. അളവ് കർശനമാക്കൽ ആണ്.

ഇപ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് നടക്കാനും സുഹൃത്തുക്കളുണ്ടാകാനും അവ്യക്തമായി പാചകം ചെയ്യാനും സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിന്റെ വിപുലമായ തത്ത്വങ്ങൾ അറിയാനും കഴിയുമെങ്കിൽ, നിങ്ങളെ അവിടെ എത്തിച്ചതിന് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം PBL-ന് നന്ദി പറയാം.

അത് പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം.

99% ലിങ്ക്ഡ്ഇൻ 'സ്വാധീനമുള്ളവർ' നിങ്ങളോട് പറയും, മികച്ച പഠിപ്പിക്കലുകൾ പുസ്തകങ്ങളിലല്ല, അവ ശ്രമിക്കുന്നു, പരാജയപ്പെടുന്നു, വീണ്ടും ശ്രമിച്ചു വിജയിക്കുന്നു.

അതാണ് PBL മോഡൽ. പ്രോജക്ട് ഉയർത്തുന്ന വലിയ പ്രശ്നം വിദ്യാർത്ഥികൾ ഘട്ടം ഘട്ടമായി പരിഹരിക്കുന്നു ഒത്തിരി ഓരോ ഘട്ടത്തിലും ചെറിയ പരാജയങ്ങൾ. ഓരോ പരാജയവും അവർ എന്താണ് തെറ്റ് ചെയ്തതെന്നും അത് ശരിയാക്കാൻ എന്തുചെയ്യണമെന്നും പഠിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുന്നു.

സ്കൂളിൽ പുനർനിർമ്മിക്കുന്ന സ്വാഭാവിക പഠന പ്രക്രിയയാണിത്. പരമ്പരാഗത അധ്യാപന രീതികളേക്കാൾ PBL കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാണെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന നിരവധി തെളിവുകൾ ഉണ്ടെന്നതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല ഡാറ്റ സാക്ഷരത, സയൻസ്, ഗണിതം, ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ, എല്ലാം 2-ആം ക്ലാസ്സ് മുതൽ 8-ആം ക്ലാസ് വരെയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ.

ഏത് ഘട്ടത്തിലും പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം ലളിതമാണ് ഫലപ്രദമായ.

#2 - ഇത് ആകർഷകമാണ്

ആ നല്ല ഫലങ്ങൾക്കെല്ലാം കാരണം കുട്ടികളാണ് PBL വഴി പഠിക്കുന്നത് സജീവമായി ആസ്വദിക്കൂ.

ഒരുപക്ഷേ ഇത് ഒരു വലിയ പ്രസ്താവനയായിരിക്കാം, പക്ഷേ ഇത് പരിഗണിക്കുക: ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെന്ന നിലയിൽ, ഫോട്ടോണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠപുസ്തകത്തിൽ ഉറ്റുനോക്കുന്നതിനോ സ്വന്തമായി ടെസ്‌ല കോയിൽ നിർമ്മിക്കുന്നതിനോ ഇടയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ചോയ്‌സ് ഉണ്ടെങ്കിൽ, അതിൽ നിങ്ങൾ കൂടുതൽ ഇടപെടുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

മുകളിൽ ലിങ്ക് ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന പഠനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെയെന്നും കാണിക്കുന്നു ശരിക്കും PBL-ൽ പ്രവേശിക്കുക. സർഗ്ഗാത്മകത ആവശ്യമുള്ളതും വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞതും യഥാർത്ഥ ലോകത്ത് ഉടനടി ദൃശ്യമാകുന്നതുമായ ഒരു ചുമതല അവർ അഭിമുഖീകരിക്കുമ്പോൾ, അതിനോടുള്ള അവരുടെ ആവേശം കുതിച്ചുയരുന്നു.

ഒരു പരീക്ഷയിൽ ആവർത്തനത്തിനായി വിവരങ്ങൾ മനഃപാഠമാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർബന്ധിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്.

അവർക്ക് എന്തെങ്കിലും കൊടുക്കൂ തമാശ പ്രചോദനം സ്വയം പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്യും.

വിദ്യാർഥികളും അധ്യാപകരും ചേർന്ന് വൃക്ഷത്തൈ നട്ടു

#3 - ഇത് ഭാവി-തെളിവാണ്

A 2013 പഠനം ബിസിനസ്സ് നേതാക്കന്മാരിൽ പകുതി പേർക്കും മാന്യമായ ജോലി അപേക്ഷകരെ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നില്ല, കാരണം, അടിസ്ഥാനപരമായി, അവർക്ക് എങ്ങനെ ചിന്തിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല.

ഈ അപേക്ഷകർ പലപ്പോഴും സാങ്കേതികമായി വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരാണ്, എന്നാൽ "അഡാപ്റ്റബിലിറ്റി, ആശയവിനിമയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ പോലുള്ള അടിസ്ഥാന ജോലിസ്ഥലത്തെ വൈദഗ്ധ്യം" ഇല്ല.

അത് എളുപ്പമല്ല മൃദു കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുക ഒരു പരമ്പരാഗത ക്രമീകരണത്തിൽ ഇവ പോലെ, എന്നാൽ PBL വിദ്യാർത്ഥികൾ വിജ്ഞാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നതിനോട് ചേർന്ന് അവയെ വികസിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

പ്രോജക്റ്റിന്റെ ഏതാണ്ട് ഒരു ഉപോൽപ്പന്നമെന്ന നിലയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കണം, റോഡ് ബ്ലോക്കുകളിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ കടന്നുപോകാം, എങ്ങനെ നയിക്കണം, എങ്ങനെ ശ്രദ്ധിക്കണം, എങ്ങനെ അർത്ഥത്തോടും പ്രചോദനത്തോടും കൂടി പ്രവർത്തിക്കണം എന്നിവ പഠിക്കും.

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഭാവിക്കായി, സ്‌കൂളിലെ പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്‌ഠിത പഠനത്തിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ തൊഴിലാളികൾക്കും മനുഷ്യർക്കും എന്ന നിലയിൽ അവർക്ക് വ്യക്തമാകും.

#4 - ഇത് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു

പ്രസിഡന്റ് ജോ ബൈഡന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിവർത്തന ടീമിന്റെ നേതാവ് ലിൻഡ ഡാർലിംഗ്-ഹാമണ്ട് ഒരിക്കൽ ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞു...

“ഞങ്ങൾ പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്‌ഠിത പഠനം പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നത് പ്രതിഭാധനരും കഴിവുറ്റതുമായ കോഴ്‌സുകളിലുള്ള വളരെ ചെറിയ ന്യൂനപക്ഷ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മാത്രമായിരുന്നു, ഞങ്ങൾ അവർക്ക് 'ചിന്തിക്കുന്ന ജോലി' എന്ന് വിളിക്കുന്നത് ഞങ്ങൾ നൽകും. അത് ഈ രാജ്യത്തെ അവസര വിടവ് വർദ്ധിപ്പിച്ചു.”
ലിൻഡ ഡാർലിംഗ്-ഹാമണ്ട് PBL-ൽ.

ഞങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും വേണ്ടത് “ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനമാണ് എല്ലാം വിദ്യാർത്ഥികൾ".

ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ധാരാളം സ്കൂളുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ താഴ്ന്ന സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക നില (കുറഞ്ഞ-എസ്ഇഎസ്) കാരണം കഷ്ടപ്പെടുന്നു. കൂടുതൽ സമ്പന്നമായ പശ്ചാത്തലത്തിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എല്ലാ അവസരങ്ങളും നൽകുകയും അവരാൽ മുന്നോട്ട് നയിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു, അതേസമയം താഴ്ന്ന എസ്ഇഎസ് വിദ്യാർത്ഥികളെ നല്ല രീതിയിൽ പൂപ്പലിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു.

ആധുനിക കാലത്ത്, കുറഞ്ഞ SES വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് PBL ഒരു മികച്ച ലെവലറായി മാറുകയാണ്. ഇത് എല്ലാവരേയും ഒരേ കളിക്കളത്തിൽ നിർത്തുന്നു ചങ്ങലകൾ അഴിക്കുന്നു അവരെ; അത് അവർക്ക് പൂർണ്ണമായ സൃഷ്ടിപരമായ സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകുകയും, വികസിതവും അത്ര പുരോഗമിക്കാത്തതുമായ വിദ്യാർത്ഥികളെ ആന്തരികമായി പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

A എഡ്യുടോപ്പിയയാണ് പഠനം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തത് കുറഞ്ഞ എസ്ഇഎസ് സ്കൂളുകൾ പിബിഎല്ലിലേക്ക് മാറിയപ്പോൾ വലിയ വളർച്ചയുണ്ടായതായി കണ്ടെത്തി. പരമ്പരാഗത അദ്ധ്യാപനം ഉപയോഗിക്കുന്ന മറ്റ് സ്കൂളുകളെ അപേക്ഷിച്ച് പിബിഎൽ മാതൃകയിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉയർന്ന സ്കോറുകളും ഉയർന്ന പ്രചോദനവും രേഖപ്പെടുത്തി.

ഈ ഉയർന്ന പ്രചോദനം നിർണായകമാണ്, കാരണം ഇത് എ വൻ താഴ്ന്ന എസ്ഇഎസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള പാഠം, സ്കൂൾ രണ്ടും ആവേശകരമായിരിക്കും ഒപ്പം തുല്യമായ. ഇത് നേരത്തെ പഠിച്ചാൽ, അവരുടെ ഭാവി പഠനത്തിൽ ഇത് വരുത്തുന്ന പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ അതിശയകരമാണ്.

AhaSlides ഉപയോഗിച്ച് ഫലപ്രദമായി സർവേ ചെയ്യുക

പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠന ഉദാഹരണങ്ങളും ആശയങ്ങളും

ദി മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച പഠനം പ്രോജക്ട് അധിഷ്ഠിത പഠനത്തിന്റെ മികച്ച ഉദാഹരണമാണ്.

ആ പഠനത്തിലെ ഒരു പ്രോജക്ട് നടന്നത് മിഷിഗണിലെ ഗ്രേസൺ എലിമെന്ററി സ്കൂളിലാണ്. അവിടെ, ടീച്ചർ കളിസ്ഥലത്തേക്ക് പോകാനുള്ള ആശയം അവതരിപ്പിച്ചു (അവന്റെ രണ്ടാം ക്ലാസ് ക്ലാസ് ആവേശത്തോടെ ഏറ്റെടുത്തു) അവർക്ക് കണ്ടെത്താനാകുന്ന എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളും പട്ടികപ്പെടുത്താൻ.

അവർ സ്കൂളിൽ തിരിച്ചെത്തി, വിദ്യാർത്ഥികൾ കണ്ടെത്തിയ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളുടെയും ഒരു പട്ടിക തയ്യാറാക്കി. കുറച്ച് ചർച്ചകൾക്ക് ശേഷം, അത് ശരിയാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നതിനായി അവരുടെ പ്രാദേശിക കൗൺസിലിന് ഒരു നിർദ്ദേശം എഴുതാൻ ടീച്ചർ നിർദ്ദേശിച്ചു.

അതാ, കൗൺസിലർ റാൻഡി കാർട്ടർ സ്കൂളിലെത്തി, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ നിർദ്ദേശം അദ്ദേഹത്തിന് ക്ലാസായി അവതരിപ്പിച്ചു.

ചുവടെയുള്ള വീഡിയോയിൽ നിങ്ങൾക്ക് പ്രോജക്റ്റ് കാണാൻ കഴിയും.

അങ്ങനെ ഈ സോഷ്യൽ സ്റ്റഡീസ് ക്ലാസ്സിൽ PBL ഹിറ്റായി. വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും അവർ കണ്ടെത്തിയ ഫലങ്ങൾ 2-ാം ഗ്രേഡ്, ഉയർന്ന ദാരിദ്ര്യം നിറഞ്ഞ സ്കൂളിന് ഗംഭീരമായിരുന്നു.

എന്നാൽ മറ്റ് വിഷയങ്ങളിൽ PBL എങ്ങനെയിരിക്കും? നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ക്ലാസ്സിനായി ഈ പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്ഠിത പഠന ആശയങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക...

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം രാജ്യം ഉണ്ടാക്കുക - ഗ്രൂപ്പുകളായി ഒത്തുചേരുക, ഭൂമിയിലെ സ്ഥാനം, കാലാവസ്ഥ, പതാക, സംസ്കാരം, നിയമങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു പുതിയ രാജ്യം കൊണ്ടുവരിക. ഓരോ മേഖലയും എത്രത്തോളം വിശദമായി വിദ്യാർത്ഥികളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.
ഒരു ടൂർ യാത്രാ പദ്ധതി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക - ലോകത്തിലെ ഏത് സ്ഥലവും തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഒന്നിലധികം ദിവസങ്ങളിൽ എല്ലാ മികച്ച സ്റ്റോപ്പുകളിലേക്കും പോകുന്ന ഒരു ടൂർ യാത്രാ പദ്ധതി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും (അല്ലെങ്കിൽ ഗ്രൂപ്പിന്) ഒരു ബഡ്ജറ്റ് ഉണ്ട്, അത് അവർ നിർബന്ധമായും പാലിക്കണം കൂടാതെ യാത്ര, ഹോട്ടലുകൾ, ഭക്ഷണം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്ന ചെലവ് കുറഞ്ഞ ടൂർ കൊണ്ടുവരണം. ടൂറിനായി അവർ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന സ്ഥലം പ്രാദേശികമാണെങ്കിൽ, അവർക്ക് ഒരുപക്ഷേ പോലും കഴിയും നേതൃത്വം യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിലെ ടൂർ.
ഒളിമ്പിക്‌സിന് ആതിഥേയത്വം വഹിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ നഗരത്തിനായി അപേക്ഷിക്കുക – ഒളിമ്പിക് ഗെയിംസ് ആതിഥേയത്വം വഹിക്കാൻ നിങ്ങൾ താമസിക്കുന്ന നഗരത്തിനോ നഗരത്തിനോ വേണ്ടി ഒരു ഗ്രൂപ്പ് നിർദ്ദേശം ഉണ്ടാക്കുക! ആളുകൾ എവിടെ ഗെയിമുകൾ കാണും, എവിടെ താമസിക്കും, എന്ത് കഴിക്കും, കായികതാരങ്ങൾ എവിടെ പരിശീലിക്കും, എന്നിങ്ങനെ ചിന്തിക്കുക. ക്ലാസിലെ ഓരോ പ്രോജക്റ്റിനും ഒരേ ബജറ്റാണ്.
ഒരു ആർട്ട് ഗാലറി ഇവന്റ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക - കാണിക്കേണ്ട കലയും ഏതെങ്കിലും പരിപാടികളും ഉൾപ്പെടെ ഒരു സായാഹ്നത്തിനായി ഒരു കലാപരിപാടി തയ്യാറാക്കുക. ഗ്യാലറിയിലുടനീളമുള്ള ഓരോ കലാരൂപവും അവയുടെ ക്രമീകരണത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്ന ഘടനയും വിവരിക്കുന്ന ഒരു ചെറിയ പ്ലക്കാർഡും ഉണ്ടായിരിക്കണം.
ഡിമെൻഷ്യ ബാധിതർക്കായി ഒരു നഴ്സിംഗ് ഹോം നിർമ്മിക്കുക - ഡിമെൻഷ്യ ഗ്രാമങ്ങൾ വർദ്ധിച്ചുവരികയാണ്. ഒരു നല്ല ഡിമെൻഷ്യ ഗ്രാമം എന്താണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കുകയും ഒരു നിശ്ചിത ബഡ്ജറ്റിൽ താമസക്കാരെ സന്തോഷിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ സൗകര്യങ്ങളോടെയും സ്വയം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഒരു മിനി ഡോക്യുമെന്ററി നിർമ്മിക്കുക - സ്ക്രിപ്റ്റ്, ടോക്കിംഗ് ഹെഡ് ഷോട്ടുകൾ, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മറ്റെന്തെങ്കിലും ഉൾപ്പെടെ, പരിഹരിക്കേണ്ട ഒരു പ്രശ്നം എടുത്ത് അതിന്റെ ഒരു പര്യവേക്ഷണ ഡോക്യുമെന്ററി നിർമ്മിക്കുക. ആത്യന്തികമായ ലക്ഷ്യം വ്യത്യസ്ത വെളിച്ചങ്ങളിൽ പ്രശ്നം പദപ്രയോഗം ചെയ്യുകയും അതിന് കുറച്ച് പരിഹാരങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്.
ഒരു മധ്യകാല നഗരം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക - മധ്യകാല ഗ്രാമീണരുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് ഗവേഷണം നടത്തുകയും അവർക്കായി ഒരു മധ്യകാല നഗരം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക. അക്കാലത്തെ നിലവിലുള്ള സാഹചര്യങ്ങളെയും വിശ്വാസങ്ങളെയും അടിസ്ഥാനമാക്കി നഗരം വികസിപ്പിക്കുക.
ദിനോസറുകളെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുക - എല്ലാ ദിനോസറുകൾക്കും ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ ഒരു ഗ്രഹം ഉണ്ടാക്കുക. കഴിയുന്നത്ര ചെറിയ ഇന്റർ സ്പീഷീസ് പോരാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം, അതിനാൽ അതിജീവനത്തിനുള്ള പരമാവധി സാധ്യതകൾ ഉറപ്പാക്കാൻ ഗ്രഹത്തെ സംഘടിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

മഹത്തായ പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനത്തിലേക്കുള്ള 3 ലെവലുകൾ

അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രോജക്റ്റിനായി മികച്ച ആശയമുണ്ട്. ഇത് എല്ലാ ബോക്സുകളിലും ടിക്ക് ചെയ്യുന്നു, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇത് ഇഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം.

നിങ്ങളുടെ PBL എങ്ങനെയായിരിക്കുമെന്ന് വിശദീകരിക്കാനുള്ള സമയം മൊത്തത്തിൽ, ഓരോ ഏതാനും ആഴ്ചകളിലും ഒപ്പം ഓരോ പാഠവും.

വലിയ ചിത്രം

ഇതാണ് തുടക്കം - നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിന്റെ ആത്യന്തിക ലക്ഷ്യം.

തീർച്ചയായും, ഒരു റാൻഡം പ്രോജക്റ്റ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനും അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അതിന്റെ അവസാനം അമൂർത്തമായ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാനുമുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം പല അധ്യാപകർക്കും ഇല്ല.

സ്റ്റാൻഡേർഡ് സർക്കുലം അനുസരിച്ച്, അവസാനം, വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർബന്ധമായും എല്ലായിപ്പോഴും നിങ്ങൾ അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ കാണിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകാൻ പദ്ധതി ആസൂത്രണം ചെയ്യുമ്പോൾ, അത് മനസ്സിൽ വയ്ക്കുക. വഴിയിൽ ഉയരുന്ന ചോദ്യങ്ങളും നാഴികക്കല്ലുകളും ഏതെങ്കിലും വിധത്തിലാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ അതിന്റെ അവസാനം എത്തുന്ന ഉൽപ്പന്നം യഥാർത്ഥ അസൈൻമെന്റിനുള്ള ശക്തമായ പ്രതികരണമാണ്.

കണ്ടെത്തലിന്റെ യാത്രയിൽ ഇത് മറക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അൽപ്പം ലഭിക്കട്ടെ വളരെ ക്രിയേറ്റീവ്, പ്രോജക്റ്റിന്റെ പ്രധാന പോയിന്റ് അവർ പൂർണ്ണമായും വികലമാക്കിയിരിക്കുന്നു.

അതിനാൽ അവസാന ലക്ഷ്യം ഓർക്കുക, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അടയാളപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന റൂബ്രിക്കിനെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായിരിക്കുക. ഫലപ്രദമായ പഠനത്തിന് അവർ ഇതെല്ലാം അറിഞ്ഞിരിക്കണം.

മിഡിൽ ഗ്രൗണ്ട്

നിങ്ങളുടെ നാഴികക്കല്ലുകളുള്ള ഇടമാണ് മധ്യനിര.

നാഴികക്കല്ലുകളോടെ നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്‌റ്റ് പെപ്പർ ചെയ്യുന്നത് അർത്ഥമാക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തുടക്കം മുതൽ ഒടുക്കം വരെ അവരുടെ സ്വന്തം കാര്യങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണമായും വിട്ടുകൊടുക്കില്ല എന്നാണ്. നിങ്ങൾ അവർക്ക് നൽകിയതിനാൽ അവരുടെ അന്തിമ ഉൽപ്പന്നം ലക്ഷ്യവുമായി കൂടുതൽ അടുക്കും ഓരോ ഘട്ടത്തിലും മാന്യമായ പ്രതികരണം.

നിർണായകമായി, ഈ നാഴികക്കല്ലുകൾ പലപ്പോഴും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രചോദനം നൽകുന്ന സമയമാണ്. അവർക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിന്റെ പുരോഗതി രേഖപ്പെടുത്താനും ഉപയോഗപ്രദമായ ഫീഡ്‌ബാക്ക് നേടാനും പുതിയ ആശയങ്ങൾ അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാനും കഴിയും.

അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള പ്രോജക്റ്റ് നോക്കുക, ഓരോ ഘട്ടത്തിന്റെയും അവസാനം ഒരു നാഴികക്കല്ല് പരിശോധനയോടെ അതിനെ ഘട്ടങ്ങളായി വിഭജിക്കുക.

ദൈനംദിനം

നിങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളുടെ നിസാരകാര്യത്തിലേക്ക് വരുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ വളരെയധികം ചെയ്യേണ്ടതില്ല നിങ്ങളുടെ പങ്ക് ഓർക്കുക ഒഴികെ.

ഈ മുഴുവൻ പദ്ധതിയുടെയും സഹായി നിങ്ങളാണ്; വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വതന്ത്രമായി പഠിക്കാൻ കഴിയുന്നിടത്തോളം സ്വന്തം തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

അത് മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട്, നിങ്ങളുടെ ക്ലാസുകൾ കൂടുതലും ആയിരിക്കും…

അടുത്ത നാഴികക്കല്ലും മൊത്തത്തിലുള്ള ലക്ഷ്യവും ആവർത്തിക്കുന്നു.
ഗ്രൂപ്പിന്റെ പുരോഗതി പരിശോധിക്കുന്ന ടേബിളുകൾക്കിടയിൽ ഫ്ലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികളെ ശരിയായ ദിശയിലേക്ക് നയിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു.
പ്രശംസിക്കുകയും പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ആവശ്യമുള്ളതെന്തും (യുക്തിക്കുള്ളിൽ) അവർക്ക് ലഭിക്കുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ഈ 5 ടാസ്‌ക്കുകൾ ചെയ്തുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നത് നിങ്ങളെ ഒരു മികച്ച പിന്തുണാ റോളിൽ എത്തിക്കുന്നു, അതേസമയം പ്രധാന താരങ്ങളായ വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെയ്തുകൊണ്ട് പഠിക്കും.

ഒരു അധ്യാപിക തന്റെ പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് തന്റെ യുവ വിദ്യാർത്ഥിയെ നയിക്കുന്നു,

പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനത്തിലേക്ക് ചുവടുവെക്കുന്നു

ശരിയായി ചെയ്തു, പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം ഒരു ആകാം സർവ്വശക്തമായ വിപ്ലവം അധ്യാപനത്തിൽ.

ഇതിന് ഗ്രേഡുകൾ ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയുമെന്ന് പഠനങ്ങൾ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്, എന്നാൽ അതിലും പ്രധാനമായി, ഇത് ഒരു ബോധം വളർത്തുന്നു ജിജ്ഞാസ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ, അത് അവരുടെ ഭാവി പഠനങ്ങളിൽ അത്ഭുതകരമായി സേവിക്കാൻ കഴിയും.

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സ്‌റൂമിൽ PBL-ന് ഒരു ബാഷ് നൽകാൻ നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ഓർക്കുക ചെറുതായി ആരംഭിക്കുക.

ഒരു ട്രയൽ എന്ന നിലയിൽ ഒരു ചെറിയ പ്രോജക്‌റ്റ് (ഒരു പാഠം മാത്രം) പരീക്ഷിച്ചും നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് നിരീക്ഷിച്ചും നിങ്ങൾക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇത് എങ്ങനെ സംഭവിച്ചുവെന്ന് അവരോട് ചോദിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ദ്രുത സർവേ നൽകാം, അവർ ഇത് വലിയ തോതിൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്ന്.

കൂടാതെ, എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ എന്ന് നോക്കുക മറ്റ് അധ്യാപകർ നിങ്ങളുടെ സ്കൂളിൽ ഒരു PBL ക്ലാസ് പരീക്ഷിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവർ. അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരുമിച്ച് ഇരുന്ന് നിങ്ങളുടെ ഓരോ ക്ലാസിനും എന്തെങ്കിലും ഡിസൈൻ ചെയ്യാം.

എന്നാൽ ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ വിലകുറച്ച് കാണരുത്. ശരിയായ പ്രോജക്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് അവർക്ക് എന്തുചെയ്യാനാകുമെന്ന് നിങ്ങൾ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടേക്കാം.

നിങ്ങളുടെ ഒത്തുചേരലുകളിൽ കൂടുതൽ ഇടപഴകൽ

പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ

പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനത്തിന്റെ ചരിത്രം?

പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്‌ഠിത പഠനത്തിന് (PBL) 20-ാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിലെ പുരോഗമനപരമായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രസ്ഥാനത്തിൽ വേരുകളുണ്ട്, അവിടെ ജോൺ ഡ്യൂയെപ്പോലുള്ള അധ്യാപകർ അനുഭവങ്ങളിലൂടെയുള്ള പഠനത്തിന് ഊന്നൽ നൽകി. എന്നിരുന്നാലും, 20-ഉം 21-ഉം നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സൈദ്ധാന്തികരും പരിശീലകരും ആഴത്തിലുള്ള ധാരണയും 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ കഴിവുകളും വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിൽ അതിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി തിരിച്ചറിഞ്ഞതിനാൽ PBL ന് കാര്യമായ സ്വാധീനം ലഭിച്ചു. സമീപ ദശകങ്ങളിൽ, K-12 വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസത്തിലും PBL ജനപ്രിയമായ ഒരു പ്രബോധന സമീപനമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, ഇത് വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതവും അന്വേഷണ-അധിഷ്ഠിതവുമായ പഠനത്തിലേക്കുള്ള മാറ്റത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, അത് യഥാർത്ഥ ലോക പ്രശ്‌നപരിഹാരത്തിനും സഹകരണത്തിനും ഊന്നൽ നൽകുന്നു.

എന്താണ് പദ്ധതി അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം?

വിജ്ഞാനവും വൈദഗ്ധ്യവും പഠിക്കുന്നതിനും പ്രയോഗിക്കുന്നതിനുമായി യഥാർത്ഥ ലോകവും അർത്ഥവത്തായതും പ്രായോഗികവുമായ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ ഏർപ്പെടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഒരു പ്രബോധന സമീപനമാണ് പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്ഠിത പഠനം (PBL). PBL-ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പ്രത്യേക പ്രോജക്റ്റിലോ പ്രശ്‌നത്തിലോ ദീർഘനേരം പ്രവർത്തിക്കുന്നു, സാധാരണയായി സമപ്രായക്കാരുമായുള്ള സഹകരണം ഉൾപ്പെടുന്നു. സജീവമായ പഠനം, വിമർശനാത്മക ചിന്ത, പ്രശ്‌നപരിഹാരം, അക്കാദമികവും പ്രായോഗികവുമായ കഴിവുകൾ നേടിയെടുക്കൽ എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ഈ സമീപനം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.

പ്രോജക്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതം: PBL വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പഠനാനുഭവത്തിന്റെ കേന്ദ്രമാക്കി നിർത്തുന്നു. അവർ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളുടെ ഉടമസ്ഥാവകാശം ഏറ്റെടുക്കുകയും അവരുടെ ജോലി ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിനും ഉത്തരവാദികളാണ്.
ആധികാരിക ജോലികൾ: PBL-ലെ പ്രോജക്ടുകൾ യഥാർത്ഥ ലോക സാഹചര്യങ്ങളെയോ വെല്ലുവിളികളെയോ അനുകരിക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്. ഒരു നിശ്ചിത ഫീൽഡിലെ പ്രൊഫഷണലുകൾ അഭിമുഖീകരിക്കാനിടയുള്ള ടാസ്ക്കുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ പലപ്പോഴും പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഇത് പഠനാനുഭവം കൂടുതൽ പ്രസക്തവും പ്രായോഗികവുമാക്കുന്നു.
ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി: സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് വിവിധ ഡൊമെയ്‌നുകളിൽ നിന്നുള്ള അറിവ് പ്രയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒന്നിലധികം വിഷയ മേഖലകളോ വിഷയങ്ങളോ പിബിഎൽ പലപ്പോഴും സമന്വയിപ്പിക്കുന്നു.
അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി: ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും ഗവേഷണം നടത്താനും സ്വതന്ത്രമായി പരിഹാരങ്ങൾ തേടാനും PBL വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ജിജ്ഞാസയും ആഴത്തിലുള്ള ധാരണയും വളർത്തുന്നു.
സഹകരണം: വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സമപ്രായക്കാരുമായി ഇടയ്ക്കിടെ സഹകരിക്കുന്നു, ചുമതലകൾ വിഭജിക്കുന്നു, ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ പങ്കിടുന്നു, ടീമുകളിൽ ഫലപ്രദമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
വിമർശനാത്മക ചിന്ത: വിദ്യാർത്ഥികൾ വിവരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനും പ്രശ്നങ്ങൾ വിമർശനാത്മകമായി പരിഹരിക്കാനും PBL ആവശ്യപ്പെടുന്നു. പരിഹാരങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുന്നതിന് വിവരങ്ങൾ വിലയിരുത്താനും സമന്വയിപ്പിക്കാനും അവർ പഠിക്കുന്നു.
ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ: വിദ്യാർത്ഥികൾ പലപ്പോഴും അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ സമപ്രായക്കാർക്കും അധ്യാപകർക്കും അല്ലെങ്കിൽ വിശാലമായ പ്രേക്ഷകർക്കും അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ആശയവിനിമയ കഴിവുകളും അവതരണ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു.
പ്രതിഫലനം: ഒരു പ്രോജക്റ്റിന്റെ അവസാനം, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പഠനാനുഭവങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, അവർ എന്താണ് പഠിച്ചത്, എന്താണ് നന്നായി പോയി, ഭാവി പ്രോജക്റ്റുകൾക്കായി മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്നവ എന്നിവ തിരിച്ചറിയുന്നു.

പ്രോജക്ട് അധിഷ്ഠിത പഠനത്തിന്റെ വിജയകരമായ കേസ് പഠനം?

പ്രൊജക്‌റ്റ് അധിഷ്‌ഠിത പഠനത്തിന്റെ (പിബിഎൽ) ഏറ്റവും വിജയകരമായ കേസ് പഠനങ്ങളിലൊന്നാണ് കാലിഫോർണിയയിലെ സാൻ ഡീഗോയിലുള്ള ഹൈടെക് ഹൈടെക് സ്‌കൂളുകളുടെ ശൃംഖല. 2000-ൽ ലാറി റോസെൻസ്റ്റോക്ക് സ്ഥാപിച്ച ഹൈടെക് ഹൈ, PBL നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രശസ്ത മോഡലായി മാറി. ഈ നെറ്റ്‌വർക്കിലെ സ്‌കൂളുകൾ യഥാർത്ഥ ലോക പ്രശ്‌നങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളാൽ നയിക്കപ്പെടുന്ന, ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി പ്രോജക്റ്റുകൾക്ക് മുൻഗണന നൽകുന്നു. ഹൈടെക് ഹൈ സ്ഥിരമായി ശ്രദ്ധേയമായ അക്കാദമിക് ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ടെസ്റ്റുകളിൽ മികവ് പുലർത്തുകയും വിമർശനാത്മക ചിന്ത, സഹകരണം, ആശയവിനിമയം എന്നിവയിൽ മൂല്യവത്തായ കഴിവുകൾ നേടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇതിന്റെ വിജയം മറ്റ് നിരവധി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെ PBL രീതികൾ സ്വീകരിക്കാനും ആധികാരികവും പ്രോജക്ട് അധിഷ്ഠിതവുമായ പഠനാനുഭവങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയാനും പ്രേരിപ്പിച്ചു.

Lawrence Haywood

മുൻ ഇ എസ് എൽ ടീച്ചറും ക്വിസ് മാസ്റ്ററും വൈൽഡ് സ്ലൈഡിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്തു. ഇപ്പോൾ ഒരു ഉള്ളടക്ക സ്രഷ്ടാവ്, യാത്രക്കാരൻ, സംഗീതജ്ഞൻ, വലിയ സമയ സ്ലൈഡർ എന്നിവ ഇന്ററാക്റ്റിവിറ്റിയുടെ നല്ല വാക്ക് പ്രസംഗിക്കുന്നു.

ടാഗുകൾ:വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ വിദ്യാർത്ഥി ഇടപെടൽ - ഇന്ററാക്ടീവ് ക്ലാസ്റൂം പ്രവർത്തനങ്ങൾ

AhaSlides- ൽ നിന്ന് കൂടുതൽ

2024-ൽ പ്രശ്നാധിഷ്ഠിത പഠനം (PBL) | ഉദാഹരണങ്ങളും നുറുങ്ങുകളും ഉള്ള മികച്ച അവലോകനം

അന്വേഷണ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പഠനം | ക്ലാസ്റൂം ഇടപഴകൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള 5 നൂതന നുറുങ്ങുകൾ

ടീം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം | അധ്യാപനത്തിനായുള്ള ഒരു സമഗ്ര ഗൈഡ്

ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം | ഒരു സമ്പൂർണ്ണ ഗൈഡ് (2024 പതിപ്പ്)