Оюутны мэтгэлцээнийг хэрхэн явуулах вэ: 6 оны хичээлийн хэлэлцүүлгийг утга учиртай болгох 2024 алхам

Энд ямар ч маргаан байхгүй; оюутны мэтгэлцээн шүүмжлэлт сэтгэлгээг дэмжих хамгийн сайн арга замуудын нэг юм. оюутнуудыг татан оролцуулах суралцах чадварыг суралцагчдын гарт өгөх.

Тэгвэл оюутны мэтгэлцээнийг хэрхэн явуулах вэ? Эдгээр нь зөвхөн маргаантай анги эсвэл шинээр гарч ирж буй улс төрчдөд зориулагдсан биш бөгөөд зөвхөн жижиг эсвэл илүү боловсорч гүйцсэн курсуудад зориулагдсан биш юм. Оюутны мэтгэлцээн нь хүн бүрт зориулагдсан тул сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн гол тулгуур болж байна.

Энд бид усанд шумбаж байна танхимын мэтгэлцээний ертөнц. Бид оюутны мэтгэлцээний ашиг тус, төрөл бүрийн мэтгэлцээн, мөн сэдэв, гайхалтай үлгэр жишээ, хамгийн чухал нь үр дүнтэй, утга учиртай ангийн мэтгэлцээнийг 6 энгийн алхамаар хэрхэн яаж хийхийг авч үздэг.

Бидний тухай илүү ихийг мэдэж аваарай интерактив ангийн үйл ажиллагаа!

Тойм

AhaSlides-ийн нэмэлт зөвлөмжүүд

• Эхлэгчдэд хэрхэн мэтгэлцэх вэ
• Маргаантай санал бодол

Оюутны мэтгэлцээнийг хэрхэн явуулах вэ? Агуулга

• Тойм
• AhaSlides-ийн нэмэлт зөвлөмжүүд
• Оюутны мэтгэлцээнд яагаад илүү их хайр хэрэгтэй байна вэ?
• Оюутны мэтгэлцээн зохион байгуулах 6 алхам
• 3 өөр төрлийн оюутны мэтгэлцээн
• Оюутны мэтгэлцээний 40 сэдэв
• Оюутны мэтгэлцээний төгс жишээ
• Түгээмэл асуултууд

Оюутны мэтгэлцээнд яагаад илүү их хайр хэрэгтэй байна вэ?

Хичээл дээр тогтмол мэтгэлцэх нь оюутны амьдралын хувийн болон мэргэжлийн талыг гүнзгий тодорхойлж чаддаг. Хичээлийн утга учиртай хэлэлцүүлэг өрнүүлэх нь оюутнуудын одоо болон ирээдүйд үнэтэй хөрөнгө оруулалт болох хэд хэдэн аргыг энд оруулав.

• Ятгах хүч - Оюутны мэтгэлцээн нь суралцагчдад аливаа мухардалд хандахдаа үргэлж бодолтой, өгөгдөлд тулгуурласан хандлага байдаг гэдгийг сургадаг. Оюутнууд ирээдүйд өдөр тутам тохиолдоход зарим нэгэнд тустай байж болохуйц үнэмшилтэй, хэмжсэн аргумент гаргаж сурдаг.
• Тэвчээртэй байдлын буян - Нөгөө талаар, оюутны мэтгэлцээнийг анги дээрээ хийх нь сонсох чадварыг нэмэгдүүлдэг. Энэ нь суралцагчдаас өөрөөсөө өөр санал бодлыг үнэхээр сонсож, эдгээр ялгааны эх үүсвэрийг ойлгоход сургадаг. Мэтгэлцээнд ялагдал хүлээх нь хүртэл оюутнуудад аливаа асуудлаар бодлоо өөрчлөх нь зөв гэдгийг ойлгуулдаг.
• 100% Онлайн боломжтой - Багш нар анги доторх туршлагаа онлайнаар шилжүүлэх гэж ядарсаар байгаа энэ үед оюутны мэтгэлцээн нь ямар ч физик орон зай шаарддаггүй, чөлөөт үйл ажиллагааг санал болгодог. Өөрчлөлт оруулах нь гарцаагүй, гэхдээ оюутны мэтгэлцээн таны онлайн заах арга барилд багтахгүй байх шалтгаан байхгүй.
• Оюутны төвтэй - Сургалтын төвд оюутнуудыг бус оюутнуудыг тавьсны ач тус аль хэдийн сайн судлагдсан байна. Оюутны мэтгэлцээн нь суралцагчдад хэлсэн үг, хийсэн зүйл, хэрхэн хариулах талаар бага багаар чөлөөтэй ноёрхох боломжийг олгодог.

Оюутны мэтгэлцээн зохион байгуулах 6 алхам

Алхам # 1 - Сэдвийг танилцуулна уу

Мэтгэлцээний бүтцийн хувьд нэгдүгээрт, сургуулийн мэтгэлцээнийг зохион байгуулах эхний алхам бол тэдэнд ярих зүйл өгөх явдал юм. Ангийн мэтгэлцээний сэдвүүдийн цар хүрээ нь бараг хязгааргүй, тэр ч байтугай гэнэтийн мэтгэлцээний сэдвүүд юм. Та ямар ч мэдэгдэл гаргаж болно, эсвэл тийм/үгүй асуулт асууж, мэтгэлцээний дүрмийг баталгаажуулсан тохиолдолд хоёр тал асууж болно.

Гэсэн хэдий ч хамгийн сайн сэдэв бол танай ангиудыг аль болох дунд хүртэл доош нь хувааж өгдөг сэдэв юм. Хэрэв танд ямар нэг урам зориг хэрэгтэй бол бид оюутны мэтгэлцээний 40 сэдэвтэй болно эндээс доош.

Төгс сэдвийг сонгох гайхалтай арга бол энэ талаар анхан шатны саналыг цуглуулах, аль нь их, бага тэгш тооны оюутны хоёр талд байгааг харах.

Дээрхтэй ижил төстэй тийм / үгүй ​​гэсэн энгийн санал асуулга явуулж болох боловч оюутнуудын ярилцах сэдвийг тодорхойлох, тохируулах олон бүтээлч арга замууд байдаг.

1. Зургийн санал асуулга - Зарим зургийг толилуулж, оюутан тус бүр алийг нь хамгийн их тодорхойлж байгааг хараарай.
2. Үүл Үүл – Ангийнхан үзэл бодлоо илэрхийлэхдээ ижил үгийг хэр олон удаа ашигладаг болохыг хараарай.
3. Үнэлгээний хуваарь - Тайлангуудыг гулсах хэмжигдэхүүн дээр танилцуулж, оюутнуудын тохиролцоог 1-ээс 5 хүртэл үнэлэх.
4. Нээлттэй асуултууд – Оюутнуудад тухайн сэдвээр санал бодлоо чөлөөтэй илэрхийлэх боломжийг олгох.

Үнэгүй татах! ⭐ Та эдгээр бүх асуултыг доорх үнэгүй AhaSlides загвараас олох боломжтой. Таны оюутнууд эдгээр асуултанд утсаараа дамжуулан шууд хариулж, дараа нь бүх ангийн үзэл бодлыг харуулсан мэдээллийг харах боломжтой.

Алхам # 2 - Багуудаа байгуулж, дүрээ тодорхойлох

Сэдвийг цүнхэнд хийснээр дараагийн алхам бол хэлэлцэж буй 2 талыг бүрдүүлэх явдал юм. Мэтгэлцээнд эдгээр талуудыг батлах болон сөрөг.

1. Баг эерэг - Санал болгож буй мэдэгдлийг хүлээн зөвшөөрсөн тал (эсвэл санал болгож буй асуултанд "тийм" гэж санал өгөх), энэ нь ихэвчлэн статус квогийн өөрчлөлт юм.
2. Багийн сөрөг – Тал нь санал болгож буй мэдэгдэлтэй санал нийлэхгүй байгаа (эсвэл санал болгож буй асуултад "үгүй" гэсэн санал өгөх) бөгөөд бүх зүйлийг хуучин хэвээр нь байлгахыг хүсч байна.

Үнэндээ 2 тал нь танд хэрэгтэй хамгийн бага хэмжээ юм. Хэрэв та эерэг эсвэл сөрөг талыг бүхэлд нь дэмждэггүй олон ангитай эсвэл олон тооны оюутнуудтай бол багуудын тоог нэмэгдүүлэх замаар суралцах боломжийг өргөжүүлж болно.

3. Багийн дунд газар - Талууд статус квог өөрчлөхийг хүсч байгаа ч зарим зүйлийг хэвээр хадгалсаар байна. Тэд аль аль талын оноог няцааж, хоёрын хооронд буулт хийхийг оролдож болно.

Зөвлөгөө #1 💡 Хашаа сахигчдыг бүү шийтгэ. Оюутны мэтгэлцээний нэг шалтгаан нь суралцагчдад өөрсдийн үзэл бодлоо илэрхийлэхэд илүү итгэлтэй болгох явдал байдаг ч тэд өөрсдийн санал бодлоо илэрхийлэхэд илүү итгэлтэй байх явдал байдаг. үнэхээр дунд газар. Тэд энэ байр суурийг баримталцгаая, гэхдээ энэ нь мэтгэлцээний тасалбар биш гэдгийг тэд мэдэх ёстой.

Танай ангийн бусад гишүүд орно шүүгчид. Тэд мэтгэлцээний оноо бүрийг сонсож, тухайн багуудаас ерөнхий гүйцэтгэлээс хамаарч оноогоо өгөх болно онооны систем чи дараа нь хөдлөв.

Илтгэгч бүрийн багийн үүргийн хувьд та эдгээрийг хүссэнээрээ тохируулж болно. Анги дахь сурагчдын мэтгэлцээний нэг түгээмэл хэлбэр бол Британийн парламентад хэрэглэгддэг хэлбэр юм.

Үүнд баг тус бүр дээр 4 илтгэгч хамрагдах боловч та анги тус бүрдээ хоёр оюутан хуваарилж, хуваарилагдсан хугацаанд нь нэг оноо өгөх замаар илүү том ангиудад үүнийг өргөжүүлж болно.

Алхам # 3 - Энэ нь хэрхэн ажилладаг талаар тайлбарла

Оюутны мэтгэлцээний 3 чухал хэсэг байдаг бөгөөд та эхлэхээсээ өмнө тунгалаг болгох хэрэгтэй. Эдгээр нь таны анархи мэтгэлцээний төрлөөс урьдчилан сэргийлэх хаалтууд юм бодит Британийн парламент. Мөн мэтгэлцээний чухал хэсэг нь бүтэц, дүрмүүд болон онооны систем.

- Бүтэц -

Оюутны мэтгэлцээн нь юуны түрүүнд хатуу бүтэцтэй байх ёстой бөгөөд мэтгэлцээний удирдамжийг дагаж мөрдөх ёстой. Энэ нь байх ёстой хажуу Ингэснээр хэн ч бие биенээ ярилцаж чадахгүй бөгөөд энэ нь хангалттай байх ёстой цаг хугацаа суралцагчдад оноогоо хэлэх.

Энэ оюутны мэтгэлцээний жишээний бүтцийг үзээрэй. Мэтгэлцээн үргэлж Багийн нааштайгаар эхэлж, дараа нь Сөрөг баг дагалддаг

Зөвлөмж #2 💡 Оюутны мэтгэлцээний бүтэц нь юу болж байгааг туршиж үзэхэд уян хатан байж болно чулуугаар тохируулсан байх ёстой эцсийн бүтцийг шийдсэн үед. Цагийг анхааралтай ажиглаж, чанга яригчдыг цагаа хэтрүүлэхийг бүү зөвшөөр.

- Дүрэм журам -

Таны дүрмийн хатуу байдал нь нээлтийн мэдэгдлийг сонсоод танай анги улстөрчдөд уусах магадлалаас хамаарна. Гэсэн хэдий ч та хэнийг ч зааж сургах нь хамаагүй, хэтэрхий дуутай оюутнууд, ярихыг хүсдэггүй оюутнууд үргэлж байх болно. Тодорхой дүрмүүд нь тоглоомын талбарыг тэгшитгэж, хүн бүрийн оролцоог дэмжихэд тусална.

Хичээлийнхээ хэлэлцүүлэгт ашиглахыг хүсч байгаа заримыг энд оруулав.

1. Бүтцэд наалдаарай! Таны ээлж болоогүй байхад битгий яриарай.
2. Сэдвийн дагуу байгаарай.
3. Хараал хэлэхгүй.
4. Хувийн халдлагад өртөх шаардлагагүй.

- Онооны систем -

Хэдийгээр танхимын мэтгэлцээний гол зорилго нь "ялах" биш ч гэсэн таны оюутнуудын төрөлхийн өрсөлдөх чадвар нь оноонд суурилсан байр суурийг шаарддаг гэдгийг та олж мэдэх байх.

Та оноо өгөх боломжтой ...

• Үр нөлөөтэй мэдэгдэл
• Мэдээллээр баталгаажсан нотлох баримт
• Уран сайхан хүргэх
• Хүчтэй биеийн хэл
• Холбогдох визуал ашиглах
• Сэдвийн талаархи жинхэнэ ойлголт

Мэдээж мэтгэлцээнийг шүүнэ гэдэг хэзээ ч цэвэр тооны тоглоом биш. Та эсвэл танай шүүгчдийн баг мэтгэлцээний тал бүрт оноо авахын тулд хамгийн сайн аналитик ур чадвараа гаргаж ирэх ёстой.

Зөвлөмж #3 💡 мэтгэлцээнд зориулж ESL анги, ашигласан хэл нь хэлсэн онооноос хамаагүй чухал бол та дүрмийн өөр бүтэц, дэвшилтэт үгсийн сан зэрэг шалгууруудыг урамшуулах хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ та төрөлх хэлээ ашигласан оноогоо хасаж болно.

Алхам # 4 - Судалж, бичих цаг

Сэдэв болон танхимын хэлэлцүүлгийн дүрмийн талаар бүгд тодорхой байна уу? Сайн байна! Аргументуудаа бэлтгэх цаг болжээ.

Таны хийх ёстой зүйл бол энд байна цагийн хязгаарыг тогтоох Судалгааны хувьд заримыг нь гарга урьдчилан тогтоосон эх сурвалжууд мэдээллийн, дараа нь оюутнуудаа байгаа эсэхийг нь хянаж үзээрэй сэдэв дээр үлдэх.

Тэд өөрсдийн оноогоо судлах ёстой бөгөөд тархины шуурга нөгөө багийн боломжит няцаалтуудыг гаргаж, хариуд нь юу хэлэхээ шийднэ. Үүний нэгэн адил тэд өрсөлдөгчийнхөө оноог урьдчилан харж, няцаалтуудыг авч үзэх ёстой.

Алхам # 5 - Өрөө бэлд (эсвэл томруулах)

Танай багууд оноогоо дуусгаж байх хооронд шоунд бэлтгэх цаг болжээ.

Мэргэжлийн мэтгэлцээний уур амьсгалыг сэргээн босгохын тулд чадах бүхнээ дайчлан ширээ, сандал өрөөгөөр бие биетэйгээ нүүр тулан байрлуул. Ихэнхдээ илтгэгч тэдний ширээний урд индэр дээр зогсож байгаад ярьж дуусаад ширээ рүүгээ эргэж ирдэг.

Мэдээжийн хэрэг, хэрэв та оюутны мэтгэлцээнийг онлайнаар зохион байгуулж байгаа бол бүх зүйл арай хэцүү болно. Гэсэн хэдий ч хэд хэдэн хөгжилтэй арга бий Zoom дээрх багуудыг ялгах:

• Баг бүрийг гаргаж ир багийн өнгө мөн Zoom-ийн дэвсгэрийг тэднээр чимэглэх эсвэл дүрэмт хувцас болгон өмсөх.
• Баг бүрийг зохион бүтээхийг уриал багийн сахиус мөн гишүүн бүр мэтгэлцэж байхдаа дэлгэцэн дээр харуулах.

Алхам # 6 - Мэтгэлцээн!

Тулалдаан эхэлцгээе!

Энэ бол таны оюутны гялалзах цаг гэдгийг санаарай; аль болох бага тулгаахыг хичээ. Хэрэв та үг хэлэх шаардлагатай бол энэ нь зөвхөн ангийн дунд эмх цэгцтэй байх эсвэл бүтэц, онооны системийг дамжуулахын тулд байгаа эсэхийг шалгаарай. Дээрээс нь энд зарим нь байна танилцуулгын жишээнүүд Таны мэтгэлцээний төлөө!

Онооны системд заасан шалгуурын дагуу баг бүрийг оноож, мэтгэлцээнийг дуусга. Таны шүүгчид мэтгэлцээний туршид шалгуур тус бүрийн оноог бөглөж, дараа нь оноог тоолж болох бөгөөд баар тус бүрийн дундаж тоо нь багийн эцсийн оноо болно.

Зөвлөмж #4 💡 Гүнзгий мэтгэлцээнд шууд орох нь сонирхолтой байж болох ч энэ нь тийм юм дараагийн хичээл хүртэл хамгийн сайн хадгалсан. Суралцагчдыг тайвшруулж, оноогоо бодож, дараагийн удаа эргэж ирж дүн шинжилгээ хий.

Оюутны мэтгэлцээний янз бүрийн хэлбэрийг туршиж үзэх

Дээрх бүтцийг заримдаа гэж нэрлэдэг Линкольн-Дуглас формат, Абрахам Линкольн, Стивен Дуглас хоёрын хооронд өрнөсөн хэд хэдэн ширүүн мэтгэлцээнээр алдартай болсон. Гэсэн хэдий ч ангид мэтгэлцэх үед танго хийх нэгээс олон арга байдаг:

1. Roleplay мэтгэлцээн – Оюутнууд зохиомол эсвэл зохиомол бус дүрийн үзэл бодолд тулгуурлан мэтгэлцээнд тоглодог. Энэ нь тэднийг оюун ухаанаа нээж, өөр өөрийн үзэл бодолтой үнэмшилтэй аргумент дэвшүүлэхийг оролдох гайхалтай арга юм.
2. Яаралтай мэтгэлцээн - Поп асуулт хариултыг бодоорой, гэхдээ мэтгэлцээний хувьд! Оюутны гэнэтийн мэтгэлцээн нь илтгэгчдэд бэлтгэл хийх цаг гаргадаггүй бөгөөд энэ нь импровизаци болон шүүмжлэлтэй сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх сайн дасгал юм.
3. Хотын захиргааны мэтгэлцээн – Хоёр ба түүнээс дээш оюутан үзэгчидтэй нүүр тулж, тэдний асуултад хариулна. Тал бүр асуулт бүрт хариулах боломжийг олж авдаг бөгөөд бага багаар соёлтой хэвээр байвал бие биенээ үгүйсгэж чадна!

Шилдэг 13 гайхалтайг үзээрэй Онлайн мэтгэлцээний тоглоомууд Бүх насны оюутнуудад зориулсан (+30 сэдэв)!

Оюутнуудаа татан оролцуулах илүү олон арга хэрэгтэй байна уу? 💡 Эдгээрийг үзээрэй 12 оюутны оролцооны санаа эсвэл, the хуванцар анги техник, амьд болон онлайн ангиудад зориулсан!

Оюутны мэтгэлцээний 40 сэдэв

Та мэтгэлцээний танхимд гарах урам зориг хайж байна уу? Доорх 40 оюутны мэтгэлцээний сэдвүүдийг үзэж, оюутнуудтайгаа аль нэгийг нь сонгох талаар саналаа өгөөрэй.

Оюутны мэтгэлцээнд зориулсан сургуулийн сэдэв

1. Бид эрлийз анги байгуулж, алсын болон ангид сурах ёстой юу?
2. Сургуульд дүрэмт хувцас өмсөхийг хориглох ёстой юу?
3. Гэрийн даалгаврыг хориглох ёстой юу?
4. Сургалтын танхимын загварыг туршиж үзэх хэрэгтэй юу?
5. Бид гадуур илүү их зүйлийг сурч мэдэх ёстой юу?
6. Бид шалгалтыг болиулж, курсын ажлаар тест хийх ёстой юу?
7. Бүгдээрээ их сургуульд сурах ёстой юу?
8. Их сургуулийн төлбөр бага байх ёстой юу?
9. Хөрөнгө оруулалтын талаар ангитай болох ёстой юу?
10. Спорт спорт нь биеийн тамирын ангийн нэг хэсэг байх ёстой юу?

Оюутны мэтгэлцээнд зориулсан хүрээлэн буй орчны сэдэв

11. Амьтны хүрээлэнг хориглох ёстой юу?
12. Чамин муурыг гэрийн тэжээвэр амьтан байлгахыг зөвшөөрөх ёстой юу?
13. Цөмийн цахилгаан станц нэмж барих ёстой юу?
14. Бид дэлхийн хэмжээнд төрөлтийн түвшинг бууруулахыг хичээх ёстой юу?
15. Бид хориглох ёстой юу бүх нэг удаагийн хуванцар уу?
16. Хувийн зүлэгжүүлэлтийг хуваарилалт, ан амьтны амьдрах орчин болгох уу?
17. Бид "байгаль орчны төлөө олон улсын засгийн газар" байгуулах ёстой юу?
18. Бид хүмүүсийг цаг уурын өөрчлөлттэй тэмцэх арга барилаа өөрчлөхийг албадах ёстой юу?
19. Бид "хурдан загвар" -аас татгалзах ёстой юу?
20. Галт тэрэг, автобусны систем сайтай жижиг орнуудад дотоодын нислэг үйлдэхийг хориглох ёстой юу?

Оюутны мэтгэлцээний нийгэм

21. Бид тэгэх хэрэгтэй юу бүх цагаан хоолтон эсвэл веган байх уу?
22. Бид видео тоглоом тоглох хугацааг хязгаарлах ёстой юу?
23. Бид олон нийтийн сүлжээнд зарцуулах цагийг хязгаарлах ёстой юу?
24. Бүх угаалгын өрөөг хүйсээс ангид байлгах ёстой юу?
25. Жирэмсний амралтын жишиг хугацааг уртасгах ёстой юу?
26. Бид хийж чадах хиймэл оюун ухааныг үргэлжлүүлэн хийсээр байх уу? бүх ажлын байр?
27. Бид бүх нийтийн суурь орлоготой байх ёстой юу?
28. Шоронгууд нь шийтгэлийнх үү, эсвэл нөхөн сэргээх зорилготой байх ёстой юу?
29. Бид нийгмийн зээлийн тогтолцоог нэвтрүүлэх ёстой юу?
30. Бидний өгөгдлийг ашигладаг зар сурталчилгааг хориглох ёстой юу?

Оюутны мэтгэлцээнд зориулсан таамаглалын сэдвүүд

31. Хэрэв үхэшгүй байдал сонголт байсан бол та үүнийг авах уу?
32. Хэрэв хулгайлахыг хууль ёсны болгосон бол та үүнийг хийх үү?
33. Хэрэв бид амьтдыг хялбар, хямд үнээр хувилж чадвал үүнийг хийх ёстой юу?
34. Хэрэв нэг вакцин урьдчилан сэргийлэх боломжтой байсан бол бүх тархдаг өвчин, бид хүмүүсийг үүнийг албадах ёстой юу?
35. Хэрэв бид дэлхий шиг өөр гариг ​​руу амархан нүүж чадах юм бол тийм үү?
36. If Үгүй амьтад устах эрсдэлтэй байсан тул бүх мал аж ахуй эрхлэх нь хууль ёсных байх ёстой юу?
37. Хэрэв та хэзээ ч ажиллаж, ая тухтай амьдрахыг сонговол тийм үү?
38. Хэрэв та дэлхийн хаана ч тохь тухтай амьдрахаар шийдсэн бол маргааш нүүх үү?
39. Хэрэв та гөлөг худалдаж авах эсвэл хөгшин нохой үрчилж авахаар сонговол та алийг нь сонгох вэ?
40. Хэрэв гадуур хооллох нь өөртөө хоол хийхтэй ижил үнэтэй байсан бол та өдөр бүр гадуур хооллох уу?

Эдгээр мэтгэлцээний сэдвийг сонгон оюутнууддаа өгөхийг хүсч болох бөгөөд тэд алийг нь хэлэхийг хамгийн сүүлд хэлэх болно. Үүний тулд та энгийн санал асуулга ашиглаж болно, эсвэл сэдэв тус бүрийн шинж чанарын талаар илүү нарийн ширийн асуулт асууж, оюутнуудын аль нь ярилцахад илүү таатай байгааг олж мэдэх боломжтой.

Оюутнуудаасаа үнэгүй асуулга аваарай! ⭐ AhaSlides нь оюутнуудыг ангийн төвд байрлуулж, шууд санал асуулга, асуулт хариулт, санал бодлоо солилцох замаар тэдэнд дуу хоолойгоо хүргэхэд тусалдаг. Оюутны оролцоог нэмэгдүүлэх тал дээр маргаан байхгүй.

Төгс оюутны мэтгэлцээний жишээ

Бид танд Солонгосын Arirang телевизийн нэвтрүүлгийн оюутны мэтгэлцээний хамгийн шилдэг жишээнүүдийн нэгийг үлдээх болно. Шоу, Оюун ухаан - Ахлах сургуулийн мэтгэлцээн, багш нарын ангидаа авчрахыг эрмэлзэх ёстой сайхан оюутны мэтгэлцээний бараг бүх тал байдаг.

Үүнийг шалгах:

Зөвлөмж #5 💡 Хүлээлтээ удирд. Энэ хөтөлбөрт хамрагдсан хүүхдүүд бол туйлын сайн хүмүүс бөгөөд олонхи нь англи хэлээр хоёр дахь хэлээрээ уран яруу мэтгэлцдэг. Оюутнуудаа ижил түвшинд байна гэж бүү найд чухал оролцоо нь сайн эхлэл юм!