अबू धाबी विद्यापीठाने २ महिन्यांत विद्यार्थ्यांची गर्दी कशी वाढवली

आव्हाने

एडीयूच्या अल-ऐन आणि दुबई कॅम्पसचे संचालक डॉ. हमाद ओधाबी यांनी धड्यांमध्ये विद्यार्थ्यांचे निरीक्षण केले आणि 3 मुख्य आव्हाने ओळखली:

• विद्यार्थी अनेकदा त्यांच्या स्वतःच्या फोनमध्ये गुंतलेले असायचे, पण धड्यात गुंतले नव्हते..
• वर्गांमध्ये सर्जनशीलतेचा अभाव होता. धडे होते एक-आयामी आणि क्रियाकलाप किंवा अन्वेषणासाठी जागा दिली नाही.
• काही विद्यार्थी होते ऑनलाइन अभ्यास आणि शिक्षण साहित्य आणि व्याख्यात्याशी संवाद साधण्याचा एक मार्ग आवश्यक होता.

निकाल

ADU ने २५० प्रो वार्षिक खात्यांसाठी AhaSlides शी संपर्क साधला आणि डॉ. हमाद यांनी त्यांच्या कर्मचाऱ्यांना धड्यांमध्ये सहभाग वाढवण्यासाठी सॉफ्टवेअर कसे वापरायचे याचे प्रशिक्षण दिले.

• विद्यार्थी होते अजूनही स्वतःच्या फोनमध्ये व्यस्त, पण यावेळी थेट संवाद साधा त्यांच्यासमोर सादरीकरणासह,
• वर्ग संवाद बनले; व्याख्याते आणि विद्यार्थी यांच्यातील द्विमार्गी देवाणघेवाण ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना मदत झाली. अधिक जाणून घ्या आणि प्रश्न विचारा.
• ऑनलाइन विद्यार्थी सक्षम होते विषयाचे अनुसरण करा वर्गात विद्यार्थ्यांसोबत, त्याच परस्परसंवादी क्रियाकलापांमध्ये सहभागी व्हा आणि गैरसमज दूर करण्यासाठी वेळेवर, निनावी प्रश्न विचारा.

पहिल्या २ महिन्यांत, व्याख्यात्यांनी ८,००० स्लाईड्स तयार केल्या, ४,००० सहभागींना सहभागी करून घेतले आणि ४५,००० वेळा त्यांच्या विद्यार्थ्यांशी संवाद साधला.