Mendorong pelajar untuk memberi perhatian semasa kelas matematik adalah lebih sukar daripada yang disangka. Antara telefon pintar, konsol permainan dan setiap aplikasi yang bersaing untuk fokus mereka, papan putih dan lembaran kerja jarang sekali mencukupi. Berita baiknya: anda boleh menggunakan naluri permainan itu untuk kelebihan anda.
10 permainan matematik dalam bilik darjah ini dibina untuk tujuan tersebut. Setiap satu mengubah pelajaran matematik menjadi sesuatu yang benar-benar ingin dilakukan oleh pelajar, sama ada anda mengajar aritmetik rendah atau algebra sekolah menengah.
4 sebab untuk menggunakan permainan matematik di dalam bilik darjah
Sebelum senarai itu, satu contoh ringkas mengapa pendekatan ini berkesan:
Pertama, permainan meningkatkan jumlah latihan. Pelajar yang terlibat menyelesaikan lebih banyak ulangan berbanding lembaran kerja, dan ulangan itulah yang membina kefasihan matematik. Seorang pelajar yang bermain lima pusingan permainan pendaraban telah berlatih lebih banyak masalah berbanding latih tubi biasa, tanpa menyedari kerja tersebut.
Kedua, maklum balas segera mempercepat pembelajaran. Apabila pelajar mendapat jawapan yang salah dalam permainan, mereka akan mengetahuinya serta-merta. Gelung maklum balas itu lebih pantas daripada menunggu lembaran kerja yang dinilai kembali pada keesokan harinya, dan kajian secara konsisten menunjukkan bahawa maklum balas segera meningkatkan ingatan.
Ketiga, permainan mengurangkan kebimbangan matematik. Bagi pelajar yang mendapati matematik tertekan, kerangka permainan mengurangkan risiko. Melakukan sesuatu yang salah akan menyebabkan nyawa atau giliran, bukan gred. Perubahan konteks itu membolehkan pelajar yang biasanya tidak terlibat untuk menyertai dengan lebih bebas.
Keempat, permainan menjana data. Permainan matematik digital menjejaki setiap jawapan, yang bermaksud guru dapat melihat dengan tepat di mana kelas menghadapi kesukaran tanpa mentadbir penilaian berasingan. Data tersebut paling berguna apabila ia tersedia dalam masa nyata, semasa pelajaran dan bukannya selepasnya.
10 permainan matematik untuk dimainkan di dalam kelas
Berikut ialah 10 permainan matematik interaktif yang membangunkan kemahiran menyelesaikan masalah melalui cabaran matematik yang tulen.
1. MathLand
Terbaik untuk: Berumur 6 hingga 14 tahun
MathLand membungkus aritmetik teras dalam pengembaraan lanun. Pelajar bermain sebagai Ray, yang perlu memulihkan keseimbangan kepada persekitaran dengan menavigasi laut menggunakan penambahan, penolakan, pendaraban, pembahagian dan pengiraan.
Permainan ini mempunyai 25 tahap yang penuh dengan kejutan. Ciri-ciri asas adalah percuma dan ia berfungsi pada Android dan iOS. Pembalut naratif inilah yang menjadikannya kekal: pelajar yang lebih muda akan bermain melalui tahap yang akan mereka tinggalkan pada lembaran kerja.
2.AhaSlides
Terbaik untuk: Umur 11 dan ke atas
Jika anda ingin mencipta permainan matematik bilik darjah anda sendiri dalam beberapa minit, AhaSlides membolehkan anda membinanya dengan cepat. Bina kuiz langsung untuk pelajar anda, yang bersaing dalam masa nyata dari telefon mereka, dengan rentetan dan papan pendahulu yang memastikan motivasi tinggi.
Selepas sesi tersebut, laporan kelas penuh menunjukkan dengan tepat soalan yang dihadapi oleh pelajar anda, jadi anda tahu apa yang perlu dibincangkan semula dalam pelajaran seterusnya dan bukannya meneka.
AhaSlides menawarkan pelan Pendidikan untuk kelas yang lebih besar. Kelas yang mempunyai kurang daripada 50 pelajar boleh menggunakannya sepenuhnya secara percuma. Semak harga semasa di ahaslides.com/pricing.
3. Matematik Prodigy
Terbaik untuk: Berumur 4 hingga 14 tahun
Matematik Prodigy merangkumi lebih daripada 1,500 kemahiran matematik dalam format RPG. Pelajar bergelut melalui pencarian sambil menyelesaikan masalah yang selaras dengan kurikulum, dan guru boleh memantau kemajuan individu dan seluruh kelas melalui papan pemuka masa nyata.
Ciri penilaian automatik memberi gred kepada pelajar semasa permainan, jadi anda mendapat data yang boleh diambil tindakan tanpa masa penggredan tambahan.
4. Matematik Komodo
Terbaik untuk: Berumur 4 hingga 11 tahun
Matematik Komodo direka bentuk untuk membina asas matematik yang kukuh untuk kanak-kanak sekolah rendah. Ia berfungsi pada sistem tahap gaya Duolingo dengan laluan peribadi yang disesuaikan dengan keperluan setiap pelajar.
Papan pemuka menjejaki kemajuan dengan jelas, menonjolkan di mana setiap pelajar menghadapi kesukaran. Ibu bapa juga boleh menggunakannya di rumah, yang melanjutkan latihan matematik di luar bilik darjah tanpa menambah beban kerja guru.
5. Raksasa Matematik
Terbaik untuk: Berumur 5 hingga 9 tahun
Monster Math meletakkan pelajar dalam peranan raksasa yang perlu mengalahkan musuh untuk melindungi rakan. Setiap peringkat memerlukan penyelesaian masalah aritmetik di bawah had masa, yang membina kelajuan pengiraan pada gred awal.
Ia merupakan permainan mudah yang sesuai untuk pelajar yang baru bermula dengan asas: penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian.
6. Guru Matematik
Terbaik untuk: Umur 12 dan ke atas
Guru Matematik memberi tumpuan kepada kategori aritmetik individu: pembahagian, penolakan, pendaraban dan banyak lagi. Pelajar boleh mengerjakan satu operasi pada satu masa atau mencampurkannya semua bersama-sama.
Ia merangkumi masalah benar/salah, soalan kesamaan dan cabaran menguji ingatan. Tiada naratif atau pengembaraan di sini, tetapi ia sangat sesuai untuk persediaan peperiksaan dan melatih kemahiran khusus.
7. 2048
Terbaik untuk: Umur 12 dan ke atas
2048 ialah entri kad bebas. Ia merupakan permainan teka-teki dan bukannya aplikasi matematik yang ketat, tetapi ia cukup ketagihan sehingga pelajar benar-benar terlibat dengan logik pendaraban di sepanjang jalan.
Permainan ini berfungsi pada grid jubin bernombor. Apabila dua jubin dengan nombor yang sama bertemu, ia akan bergabung. Matlamatnya adalah untuk mencapai jubin bernombor 2048. Ia memerlukan pemikiran strategik dan sangat sesuai untuk pelajar yang lebih tua. Ia percuma, berfungsi pada Android dan iOS, dan juga boleh dimainkan pada komputer riba untuk keterlihatan bilik darjah yang lebih baik.
8. Quento
Terbaik untuk: Umur 12 dan ke atas
Quento merupakan teka-teki yang bersih dan fokus yang meminta pelajar mencapai nombor sasaran dengan menggabungkan jubin melalui penambahan dan penolakan. Ia memberi ganjaran kepada pemikiran logik dan keupayaan untuk merancang pelbagai langkah ke hadapan, yang menjadikannya pilihan yang baik untuk pelajar yang mendapati permainan aritmetik mudah terlalu mudah.
9. Toon Math
Terbaik untuk: Berumur 6 hingga 14 tahun
Toon Math adalah perkara yang paling hampir dengan Temple Run dalam senarai ini. Seekor raksasa mengejar watak pelajar itu, dan satu-satunya cara untuk melarikan diri adalah dengan menjawab masalah aritmetik dengan melompat ke lorong yang betul.
Permainan ini pantas dan berfungsi dengan baik untuk pelajar yang mempelajari operasi asas. Ciri-ciri asas adalah percuma, dengan peningkatan pilihan sehingga $14.
10. Pakar Matematik Mental
Terbaik untuk: Umur 12 dan ke atas
Sarjana Matematik Mental tidak mempunyai watak, jalan cerita atau pengembaraan. Apa yang ada padanya ialah masalah matematik mental berbilang langkah yang mencabar yang merangkumi logaritma, punca kuasa dua dan faktorial.
Ia paling sesuai untuk pelajar yang sudah mempunyai asas aritmetik yang kukuh dan ingin terus maju. Setiap peringkat memerlukan pendekatan penyelesaian masalah yang berbeza, yang memastikan lengkung kesukaran tidak mendatar.
Mulakan dengan AhaSlides
AhaSlides dibina untuk masalah yang terdapat dalam senarai ini. Bina kuiz, kongsikan kod bilik dan pelajar anda bersaing dalam masa nyata dari mana-mana peranti.
Ia direka bentuk berdasarkan apa yang sebenarnya dihadapi oleh guru:
Anda tidak tahu pelajar mana yang sesat sehinggalah terlambat. AhaSlides menunjukkan data jawapan dalam masa nyata, jadi anda boleh melihat soalan mana yang menyebabkan masalah semasa pelajaran masih berlangsung. Anda boleh menyesuaikan diri sebelum kekeliruan menjadi lebih teruk.
Pelajar akan menarik diri apabila tiada apa yang dipertaruhkan. Papan pendahulu dan rentetan skor memberi pelajar alasan untuk kekal fokus bukan sekadar diberitahu untuk memberi perhatian.
Membina kuiz dari awal memerlukan masa yang anda tidak ada. AhaSlides mempunyai perpustakaan templat matematik siap pakai yang boleh anda sesuaikan dalam beberapa minit, atau anda boleh membina sendiri dengan jenis soalan yang sepadan dengan pelajaran anda.
Soalan lazim
Apakah yang menjadikan permainan matematik bilik darjah bagus?
Permainan matematik bilik darjah yang baik merangkumi kandungan kurikulum, memerlukan pemikiran aktif dan bukannya pemerhatian pasif, dan memberikan maklum balas supaya pelajar tahu sama ada jawapan mereka betul. Permainan yang disesuaikan dengan tahap setiap pelajar dan membolehkan guru memantau kemajuan amat berguna.
Adakah permainan matematik berkesan untuk pembelajaran?
Ya. Pelbagai kajian menunjukkan bahawa pembelajaran berasaskan permainan meningkatkan motivasi dan pengekalan pengetahuan berbanding pengajaran tradisional [1][2]. Pelajar yang terlibat dengan masalah matematik melalui permainan cenderung untuk menyelesaikan lebih banyak ulangan latihan berbanding dengan lembaran kerja, yang membina kefasihan dengan lebih cepat.
Adakah permainan matematik berkesan untuk pelajar yang lebih tua?
Beberapa permainan dalam senarai ini direka khusus untuk pelajar yang lebih tua: Math Master, 2048, Quento dan Mental Math Master semuanya menyasarkan umur 12 tahun ke atas. AhaSlides berfungsi untuk mana-mana kumpulan umur yang mana kuiz langsung sesuai dengan pelajaran.
Bolehkah saya menggunakan permainan ini tanpa perkakasan khas?
Kebanyakan permainan dalam senarai ini hanya memerlukan telefon pintar atau tablet. AhaSlides, 2048 dan beberapa permainan lain juga berfungsi dalam pelayar, jadi komputer riba atau komputer bilik darjah sudah memadai.
Sumber
[1] Vogel, JJ, dkk. (2006). Permainan komputer dan simulasi interaktif untuk pembelajaran: Satu kajian meta-analitik. Jurnal Penyelidikan Pengkomputeran Pendidikan, 34(3), 229-243. https://doi.org/10.2190/FLHV-K4WA-WPVQ-H0YM
[2] Licorish, SA, Owen, HE, Daniel, B., & George, JL (2018). Persepsi pelajar tentang pengaruh Kahoot! terhadap pengajaran dan pembelajaran. Penyelidikan dan Amalan dalam Pembelajaran Dipertingkatkan Teknologi, 13(1), 9. https://doi.org/10.1186/s41039-018-0078-8
