Permainan interaktif terbaik untuk sesi latihan ialah tinjauan semakan nadi secara langsung, trivia pusingan kilat, sumbang saran awan perkataan, pertandingan kuiz pasukan dan aktiviti pengajaran rakan sebaya. Tinjauan membaca bilik sebelum anda mula, trivia mengunci apa yang baru anda bincangkan, awan perkataan muncul setiap perspektif sekaligus, kuiz pasukan membina persahabatan sambil menyemak pemahaman dan pengajaran rakan sebaya membuatkan orang ramai memproses kandungan yang cukup mendalam untuk menerangkannya.
Anda sudah 20 minit menjalani sesi latihan suku tahunan anda. Separuh daripada pasukan sedang memeriksa telefon di bawah meja. Separuh lagi telah menyempurnakan penampilan mereka dengan penuh perhatian sambil merancang makan malam secara mental.
Sains kognitif mempunyai jawapan yang jelas untuk ini. Orang ramai lebih mengingati apabila mereka secara aktif mendapatkan dan menggunakan maklumat berbanding apabila mereka mendengarnya secara pasif [1]. Permainan latihan interaktif bukanlah tentang "keseronokan untuk keseronokan". Ia adalah alat penglibatan yang mengubah khalayak pasif menjadi pelajar aktif. Dijalankan dengan tujuan, ia adalah perbezaan antara latihan yang dilupakan menjelang hari Selasa dan pembelajaran yang kekal.
Mengapa permainan berfungsi dalam persekitaran profesional
Pengulangan mengatasi pembacaan semula. Setiap soalan kuiz memaksa otak untuk menarik balik maklumat, dan tindakan mengingat semula itu menguatkan ingatan jauh lebih banyak daripada mendengar kandungannya sekali lagi. Penyelidik menggelarnya sebagai kesan pengujian [1].
Mengharapkan untuk mengajar mengubah cara orang belajar. Dalam satu kajian, pelajar yang menjangkakan untuk mengajar bahan tersebut dapat mengingati lebih banyak bahan tersebut, dan menyusunnya dengan lebih baik, berbanding pelajar yang menjangkakan ujian [2]. Permainan pengajaran rakan sebaya telah berjaya melaksanakan kesan tersebut.
Sesi jarak jauh paling memerlukannya. Tanpa bilik kongsi, minda akan melayang dalam beberapa minit. Permainan yang meminta respons setiap beberapa minit mengubah tontonan skrin pasif menjadi penyertaan.
Pasukan semakin rapat. Permainan yang dipilih dengan baik mengukuhkan hubungan kerja dan membina keselamatan psikologi yang membantu pasukan beraksi di bawah tekanan.
Penggalak tenaga pantas selama 5 minit
1. Tinjauan pemeriksaan nadi secara langsung
Gunakannya untuk: Membuka sebarang mesyuarat atau latihan dengan mengukur suhu pasukan: tenaga, keyakinan terhadap topik hari ini atau tekanan beban kerja.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Cipta tinjauan pendapat aneka pilihan pantas seperti "Pada skala 1 hingga 5, sejauh manakah anda bersedia untuk topik hari ini?" atau soalan terbuka "Apakah cabaran terbesar anda minggu ini?" Peserta menjawab menggunakan telefon mereka dan keputusan akan dipaparkan di skrin serta-merta.
Mengapa ia berfungsi: Semua orang menjawab serentak, jadi tiada kesunyian yang janggal. Respons boleh dibuat tanpa nama dan anda akan mengetahui kedudukan sebenar bilik sebelum anda mula.
Masa: 3 minit | Saiz kumpulan: Mana-mana
2. Trivia pusingan kilat
Gunakannya untuk: Memperkukuh pengetahuan sejurus selepas anda meliputi bahan yang kompleks, sambil mengekalkan tenaga yang tinggi.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Tulis 5 hingga 7 soalan pantas tentang kandungan yang baru anda bincangkan dan tetapkan pemasa 20 saat pada setiap slaid kuiz. Papan pendahulu menambah persaingan mesra tanpa taruhan yang tinggi.
Mengapa ia berfungsi: Keputusan serta-merta menunjukkan apa yang mendarat dan apa yang perlu dihantar sekali lagi. Pemasa memastikan sesuatu bergerak dan berhenti berfikir secara berlebihan.
Masa: 5 minit | Saiz kumpulan: Mana-mana
3. Sumbang saran awan perkataan
Gunakannya untuk: Memulakan perbincangan strategi atau mengumpulkan pelbagai pandangan sebelum perancangan terperinci.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Ajukan soalan terbuka seperti "Secara ringkasnya, apakah peluang pertumbuhan terbesar kita?" Jawapan dibina menjadi awan perkataan langsung, dengan respons yang paling biasa berkembang paling besar.
Mengapa ia berfungsi: Introvert menyumbang sebanyak mana pun, corak muncul sepintas lalu, dan awan menjadi titik permulaan perbincangan bersama.
Masa: 3 minit | Saiz kumpulan: Mana-mana
Permainan bina pasukan (15-20 minit)
4. Pertandingan kuiz berpasukan
Gunakannya untuk: Membina perpaduan pasukan sambil memperkukuh pembelajaran.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Bina kuiz berdasarkan kandungan latihan anda dan bahagikan bilik kepada pasukan yang bersetuju dengan setiap jawapan sebelum mereka menghantar. AhaSlides menjejaki skor dan menunjukkan papan pendahulu secara langsung.
Mengapa ia berfungsi: Pasukan perlu membincangkan jawapan, yang akan mengukuhkan komunikasi. Menjelaskan mengapa sesuatu jawapan itu betul akan menyemai pembelajaran yang jauh lebih mendalam berbanding mendengar.
Masa: 15-20 minit | Saiz kumpulan: 3-30 (pasukan 4-6 orang paling sesuai)
5. Pemburuan harta karun secara kolaboratif
Gunakannya untuk: Sesi bersemuka atau hibrid di mana anda mahukan pergerakan, penyelesaian masalah dan rehat daripada skrin.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Tulis petunjuk yang berkaitan dengan kandungan latihan atau pengetahuan syarikat anda. Pasukan mencari item atau jawapan, mengambil gambarnya dan memuat naik foto supaya setiap penemuan muncul di skrin besar.
Mengapa ia berfungsi: Pergerakan melawan keletihan mental, pasukan perlu mengaplikasikan pengetahuan secara kreatif, dan detik-detik bersama akan kekal bersama.
Masa: 15-20 minit | Saiz kumpulan: 12+ dalam pasukan kecil
6. Dua kebenaran dan dusta
Gunakannya untuk: Memecahkan halangan dan membina hubungan melangkaui jawatan.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Setiap orang menulis tiga pernyataan tentang diri mereka sendiri, dua benar dan satu palsu. Tunjukkan satu demi satu sebagai tinjauan pendapat dan biarkan semua orang mengundi pembohongan itu, kemudian minta penulis mendedahkan jawapan dan cerita di sebaliknya.
Mengapa ia berfungsi: Ia memanusiakan rakan sekerja, membina kepercayaan, dan pendedahan itu benar-benar membuat orang ketawa. Orang ramai sering mempelajari sesuatu yang baharu tentang rakan sepasukan yang telah mereka bekerjasama selama bertahun-tahun.
Masa: 15-20 minit | Saiz kumpulan: 5-20
Permainan penyelesaian masalah kreatif (20-30 minit)
7. Percambahan fikiran terbalik
Gunakannya untuk: Melepasi lumpuh sumbang saran, apabila orang hanya menawarkan idea yang jelas.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Daripada bertanya "Bagaimanakah kita dapat meningkatkan pengekalan pelanggan?", tanyalah "Bagaimanakah kita dapat menjamin pelanggan kita akan pergi?" Kumpulkan idea-idea buruk pada slaid sumbang saran, kemudian balikkan setiap satunya menjadi penyelesaian.
Mengapa ia berfungsi: Idea buruk terasa selamat untuk dikongsi, dan membalikkannya mencetuskan pemikiran tidak konvensional yang jarang dicapai oleh sumbang saran standard.
Masa: 20-25 minit | Saiz kumpulan: 8-30
8. Cabaran promosi inovasi
Gunakannya untuk: Mencungkil bakat terpendam dan perspektif baharu tentang masalah perniagaan yang sebenar.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Kemukakan cabaran dan berikan pasukan masa 10 minit untuk membina penyelesaian dan sesi pembentangan selama 2 minit. Selepas sesi pembentangan, bilik tersebut akan mengundi idea paling inovatif dengan tinjauan pendapat secara langsung.
Mengapa ia berfungsi: Orang ramai mengambil tanggungjawab apabila idea mereka dipertimbangkan dengan serius, dan penyelesaian terbaik sering datang dari tempat yang tidak dijangka.
Masa: 25-30 minit | Saiz kumpulan: 12-40
9. Rantaian pembinaan cerita
Gunakannya untuk: Mengamalkan pendengaran aktif dan menunjukkan bagaimana sumbangan individu membentuk hasil bersama.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Seorang memulakan cerita yang berkaitan dengan tema latihan anda, seperti "Seorang pelanggan masuk ke kedai kami...". Setiap orang menambah satu ayat melalui slaid terbuka, dan cerita itu berkembang di skrin.
Mengapa ia berfungsi: Tiada siapa yang tahu bila giliran mereka tiba, jadi semua orang mendengar. Cerita terakhir yang agak tidak masuk akal itu benar-benar membuat ketawa terbahak-bahak.
Masa: 15-20 minit | Saiz kumpulan: 8-25
10. Cabaran bilik melarikan diri maya
Gunakannya untuk: Mengaplikasikan pembelajaran kepada senario di bawah tekanan masa.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Reka 3 hingga 4 teka-teki yang hanya boleh diselesaikan dengan pengetahuan daripada latihan anda. Letakkan setiap satunya pada slaid kuiz supaya penyelesaian satu akan membuka kunci slaid seterusnya dan gunakan papan pendahulu untuk menunjukkan pasukan mana yang mendahului.
Mengapa ia berfungsi: Kedegilan menajamkan fokus, dan pasukan perlu mengaplikasikan apa yang mereka pelajari dan bukan sekadar mengingatnya.
Masa: 20-30 minit | Saiz kumpulan: 15-40 dalam pasukan 4-5 orang
Permainan untuk pasukan jarak jauh dan hibrid (15-20 minit)
11. Gambar Dalam Talian
Gunakannya untuk: Mengembalikan tenaga ke dalam latihan maya dengan rehat mental yang cepat.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Seorang melukis pada skrin yang dikongsi manakala orang lain menghantar tekaan pada slaid terbuka, dan tekaan pertama yang betul akan memenangi pusingan. Untuk versi di mana semua orang bermain serentak, berikan seluruh bilik istilah yang sama pada slaid Cabutan Jawapan dan biarkan mereka mengundi lakaran terbaik.
Mengapa ia berfungsi: Ia memastikan kamera sentiasa terpasang, elemen visual mengaktifkan pemikiran yang berbeza, dan ketawa membina hubungan merentasi skrin.
Masa: 15 minit | Saiz kumpulan: 6-30
12. Kejohanan trivia pasukan jarak jauh
Gunakannya untuk: Memperkukuh kandungan latihan sambil membina semangat setiakawan merentasi pasukan yang tersebar.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Bina trivia pasukan yang menggabungkan soalan serius (pengetahuan produk, trend industri) dengan soalan yang lebih ringan (budaya syarikat, fakta pasukan yang menyeronokkan). Peserta jarak jauh menyertai pada peranti mereka sendiri dan mengikuti papan pendahulu langsung.
Mengapa ia berfungsi: Persaingan menarik perhatian, perbincangan pasukan mencerminkan kerja sebenar, dan gabungan soalan yang serius dan ringan mengimbangi pembelajaran dengan hubungan.
Masa: 20 minit | Saiz kumpulan: 10-100 +
Permainan pengukuhan pembelajaran (10-20 minit)
13. Kuiz semakan pengetahuan
Gunakannya untuk: Menguji pemahaman sejurus selepas latihan, sementara kandungannya masih segar.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Sediakan 8 hingga 10 soalan tentang konsep utama, campurkan aneka pilihan, benar atau salah, dan jawapan pendek. Semak keputusan bersama-sama dan anggap jawapan yang salah sebagai momen pengajaran, bukan kegagalan.
Mengapa ia berfungsi: Amalan pencarian semula menguatkan ingatan [1], jawapan tanpa nama mengurangkan kebimbangan prestasi, dan hasilnya menunjukkan dengan tepat apa yang perlu diperkukuhkan.
Masa: 10 minit | Saiz kumpulan: Mana-mana
14. Cabaran aplikasi konsep
Gunakannya untuk: Beralih daripada ingatan kepada aplikasi, jambatan antara latihan dan perubahan tingkah laku.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Kemukakan senario tempat kerja yang realistik yang memerlukan konsep yang baru anda ajarkan. Selepas sesi penyelesaian konflik, sebagai contoh, huraikan situasi klien yang tegang dan tanya "Apakah yang akan anda lakukan?" Tunjukkan jawapan secara anonim dan bincangkan pendekatan yang berbeza.
Mengapa ia berfungsi: Orang ramai mengamalkan kemahiran dunia sebenar dalam suasana yang berisiko rendah dan melihat beberapa pendekatan yang sah, yang membina keyakinan.
Masa: 15 minit | Saiz kumpulan: 8-40
15. Aktiviti pengajaran rakan sebaya
Gunakannya untuk: Memperdalam pembelajaran dengan meminta peserta mengajar antara satu sama lain.
Cara menjalankannya dalam AhaSlides: Bahagikan kandungan kepada beberapa bahagian dan berikan satu bahagian kepada setiap pasukan kecil. Pasukan diberi masa 10 minit untuk menyediakan segmen pengajaran pendek dan membentangkannya, sementara semua orang mengemukakan soalan melalui sesi soal jawab.
Mengapa ia berfungsi: Bersedia untuk mengajar mendorong orang ramai untuk menyusun bahan, bukan sekadar menghafalnya [2]. Ia juga mewujudkan akauntabiliti kepada rakan sebaya.
Masa: 20 minit | Saiz kumpulan: 12-30
Bagaimana AhaSlides menjadikan permainan latihan mudah dijalankan
Permainan latihan tradisional memang menyusahkan dari segi logistik: mengumpul jawapan tulisan tangan, mengira undi dengan tangan dan menguruskan kekacauan pengambilan giliran. AhaSlides menghapuskan kerja tersebut.
Semua orang turut serta sekaligus. Tiga puluh orang boleh menjawab, mengundi atau berkongsi idea dalam 20 saat yang sama, jadi momentum tidak akan terhenti.
Ketanpanamaan membina keselamatan psikologi. Ahli pasukan yang lebih pendiam menyumbang secara bebas, dan anda akan terkejut dengan apa yang timbul apabila orang ramai tidak rasa diperhatikan.
Setiap respons menjadi data. Jawapan dan undian direkodkan secara automatik, jadi anda boleh mengenal pasti jurang pengetahuan, menjejaki penyertaan dan mengeksport keputusan untuk merancang sesi akan datang.
Keputusan menarik perhatian. Pembentukan awan perkataan, bar tinjauan pendapat bergerak dan papan pendahulu beralih memastikan bilik menonton jauh lebih baik daripada slaid statik.
Ia berfungsi dalam mana-mana persediaan. Dalam bilik, jarak jauh atau hibrid, semua orang menyertai dari peranti mereka sendiri dan mendapat pengalaman yang sama.
Jenis slaid yang lebih baharu membuka lebih banyak format permainan:
- Lukis Jawapan: pemain membuat lakaran pada telefon mereka dan lukisan dipaparkan secara langsung di skrin. Gunakannya untuk pusingan gaya Pictionary mengikut jargon syarikat.
- Matriks 2x2: Pasukan meletakkan idea pada dua paksi, seperti usaha lawan impak, kemudian mempertahankan kedudukan mereka.
- Bahagikan Mata: pemain mengagihkan himpunan mata tetap merentasi pilihan, jadi keutamaan muncul sebagai pertaruhan berwajaran.
- Papan Idea: Idea-idea sampai ke ruangan yang boleh diundi. Jalankan 'keep', 'stop', 'start' retro dan undi pemenang ke tempat teratas.
- Perlumbaan Itik: Itik kartun berlumba merentasi skrin dan seorang menang secara rawak. Gunakannya untuk memilih pasukan mana yang pergi dahulu, memberikan tugasan atau mengagihkan hadiah.
Amalan terbaik untuk fasilitator
Tetapkan jangkaan terlebih dahulu. Permainan bingkai sebagai alat pembelajaran. Soalan mudah "Kami menggunakan kuiz ini untuk menyemak pemahaman kami sebelum kami meneruskan" dapat mengelakkan perkara yang tidak dijangka.
Padankan permainan dengan objektif. Mengajar rundingan? Gunakan senario lakon peranan. Membina perpaduan? Gunakan cabaran kolaboratif. Memeriksa pengekalan? Jalankan kuiz pantas.
Pastikan ia pendek. Kebanyakan permainan sepatutnya berlangsung selama 3 hingga 15 minit: cukup lama untuk mengalihkan tenaga, cukup pendek untuk tidak memenuhi kandungan teras.
Sentiasa buat sesi soal jawab. Refleksi selepas permainan adalah tempat pembelajaran berlaku. Luangkan 2 hingga 3 minit untuk bertanya "Apa yang anda perhatikan?" atau "Bagaimanakah ini berkaitan dengan kerja kita?"
Pastikan sesi latihan anda yang seterusnya berkesan
Permainan latihan bukan tentang menjadikan kerja "seronok". Ia tentang menjadikan pembelajaran berkesan. Pilih satu perangsang, satu permainan berpasukan dan satu aktiviti pengukuhan daripada senarai ini, dan sesi anda yang seterusnya akan terasa sangat berbeza daripada yang sebelumnya.
Untuk menambah tinjauan pendapat langsung, kuiz, awan perkataan dan Soal Jawab pada sesi anda yang seterusnya, AhaSlides mengendalikan semuanya daripada akaun percuma, merentasi PowerPoint, Google Slides, atau editornya sendiri. Jika anda ingin menggabungkan aktiviti ini ke dalam modul kendiri yang boleh dikunjungi semula oleh peserta, AhaSlides pencipta kursus dalam talian juga berbuat demikian. Untuk teknik, alatan dan idea untuk setiap konteks, lihat Cara menjadikan pembentangan interaktif: panduan lengkap.
Soalan lazim
Apakah permainan interaktif terbaik untuk sesi latihan?
Undian pemeriksaan nadi secara langsung untuk membaca di dalam bilik, trivia ringkas untuk pengukuhan, sumbang saran awan perkataan untuk perspektif yang pelbagai, pertandingan kuiz pasukan untuk persahabatan dengan pemeriksaan pemahaman dan pengajaran rakan sebaya untuk pembelajaran mendalam. Kajian menunjukkan bahawa menjangkakan untuk mengajar bahan meningkatkan seberapa baik orang ramai mengingat dan menyusunnya [2].
Bagaimanakah anda menjadikan latihan korporat lebih menarik?
Bahagikan blok kuliah dengan segmen interaktif setiap 10 hingga 15 minit. Mulakan dengan tinjauan pendapat, tambahkan trivia selepas setiap bahagian kandungan, gunakan awan perkataan untuk perbincangan strategi dan tutup dengan kuiz semakan pengetahuan.
Permainan latihan apakah yang paling sesuai untuk pasukan jarak jauh?
Undian, kuiz langsung, awan perkataan, Soal Jawab tanpa nama dan skala penilaian, kerana semua orang memberi respons pada peranti mereka sendiri dan fasilitator boleh melihat penglibatan dalam masa nyata. Format ini juga memberikan peserta junior atau yang lebih senyap suara yang sama rata.
Berapa lamakah perlawanan latihan sepatutnya berlangsung?
Penggalak tenaga pantas mengambil masa 3 hingga 5 minit dan sesuai antara blok kandungan. Cabaran berpasukan mengambil masa 15 hingga 20 minit dan berfungsi dengan baik pada titik tengah sesi. Elakkan permainan lebih daripada 20 minit melainkan permainan itu adalah kandungan utama.
Bagaimanakah anda memberi taklimat tentang permainan latihan dengan berkesan?
Luangkan masa 2 hingga 3 minit untuk bertanya "Apa yang mengejutkan anda tentang keputusan ini?" atau "Bagaimanakah ini berkaitan dengan apa yang baru kita bincangkan?" Tanpa sesi soal jawab, permainan ini adalah hiburan. Dengan satu sesi soal jawab, ia menjadi detik pengajaran yang diingati orang ramai.
Untuk lebih banyak idea penglibatan, lihat 15 idea pembentangan interaktif, 10 teknik pembentangan interaktif, 14 idea pembentangan interaktif untuk pelajar, dan 7 petua pembentangan Zoom untuk mengatasi keletihan.
Sumber
[1] Roediger, HL, & Karpicke, JD (2006). Pembelajaran yang dipertingkatkan ujian: Mengambil ujian ingatan meningkatkan pengekalan jangka panjang. Sains psikologi, 17 (3), 249-255.
[2] Nestojko, JF, Bui, DC, Kornell, N., & Bjork, EL (2014). Mengharapkan untuk mengajar meningkatkan pembelajaran dan pengaturan pengetahuan dalam mengingat semula petikan teks secara bebas. Ingatan & Kognisi, 42 (7), 1038-1048.
