Cabaran
Dr. Hamad Odhabi, pengarah kampus ADU Al-Ain dan Dubai, memerhati pelajar dalam pelajaran dan mengenal pasti 3 cabaran utama:
- Pelajar sering terlibat dengan telefon mereka sendiri, tetapi tidak terlibat dalam pelajaran.
- Bilik darjah kurang kreativiti. Pelajaran adalah satu dimensi dan tidak menawarkan ruang untuk aktiviti atau penerokaan.
- Beberapa pelajar telah belajar dalam talian dan memerlukan cara untuk berinteraksi dengan bahan pembelajaran dan pensyarah.
Keputusan
ADU menghubungi AhaSlides untuk akaun 250 Pro Tahunan dan Dr. Hamad melatih kakitangannya cara menggunakan perisian untuk meningkatkan penglibatan dalam pelajaran.
- Pelajar telah masih terlibat dengan telefon mereka sendiri, tetapi kali ini untuk berinteraksi secara langsung dengan persembahan di hadapan mereka,
- Kelas menjadi dialog; pertukaran dua hala antara pensyarah dan pelajar yang membantu pelajar ketahui lebih lanjut dan bertanya soalan.
- Pelajar dalam talian dapat ikut topik bersama pelajar di dalam bilik darjah, mengambil bahagian dalam aktiviti interaktif yang sama dan bertanya soalan tanpa nama tepat pada masanya untuk membantu menyelesaikan salah faham.
Dalam 2 bulan pertama, pensyarah mencipta 8,000 slaid, melibatkan 4,000 peserta dan berinteraksi 45,000 kali dengan pelajar mereka.
.webp)
