Latar Belakang
Pacific Links Foundation ialah sebuah badan bukan untung berdaftar di AS yang telah bekerja di lapangan di luar bandar Vietnam selama lebih 25 tahun. Usahanya bertujuan untuk memperluas pendidikan dan mencegah eksploitasi. Ditubuhkan pada tahun 2001 dan menjalankan projek di Vietnam sejak tahun 2005, ia telah memperkasakan lebih 500,000 orang dengan meningkatkan kemahiran hidup, meningkatkan kesedaran diri, membawa pengetahuan baharu dan membuka peluang untuk wanita dan belia.
Kerja organisasi ini mempunyai dua bahagian utama. Portfolio Pendidikan menyediakan biasiswa kepada pelajar yang kurang bernasib baik dari sekolah menengah hingga universiti. Selain sokongan kewangan, para pelajar juga menyertai tunjuk ajar Bahasa Inggeris dengan penutur asli sukarelawan, sesi bimbingan, kem musim panas dan bengkel yang diketuai oleh pakar dalam pelbagai bidang. Portfolio Pencegahan Perhambaan Moden meningkatkan kesedaran dalam kalangan pekerja migran tentang hak buruh dan risiko pemerdagangan manusia, menyokong mangsa pemerdagangan manusia dan menjalankan PAXU®, aplikasi mudah alih yang dibangunkan secara dalaman oleh Pacific Links untuk migrasi selamat dan literasi kewangan.
Cabaran
Pacific Links bekerjasama dengan golongan muda dari kawasan termiskin di Vietnam, jadi kebanyakan aktiviti dijalankan secara langsung di Zoom, dengan peserta menyertainya dari tablet dan telefon. Aktiviti lain pula berlaku secara bersemuka, seperti kem musim panas tahunan di Da Nang.
Dalam setiap suasana, pasukan memerlukan peserta untuk berkongsi pendapat yang jujur, terus terlibat melalui sesi yang diketuai oleh pakar jemputan yang berbeza, dan menunjukkan apa yang sebenarnya telah mereka pelajari. Sebagai sebuah badan bukan untung yang tidak selalu dapat memperoleh dana untuk setiap aktiviti, ia juga memerlukan penyelesaian yang dapat mengurangkan kos.
Lokasi AhaSlides masuklah
Apabila Pacific Links mula-mula menghampiri AhaSlides, ia sedang mencari cara untuk menjalankan sesi interaktif tanpa menambah kos yang tidak dapat ditanggungnya. AhaSlides telah menyokong yayasan itu sejak itu, bermula dengan satu kem musim panas dan kemudian dengan sokongan sepanjang tahun.
"Selepas kem itu, kami melihat betapa berkesannya AhaSlides adalah, dan para peserta sangat menikmatinya. Jadi kami menghubungi AhaSlides atas sokongan untuk aktiviti dalam talian kami sepanjang tahun," kata KimNho.
Hari ini, Yayasan Pautan Pasifik menerima AhaSlides akaun, yang digunakan oleh kakitangan dan sukarelawan untuk meningkatkan penglibatan peserta semasa bengkel dan acara.
AhaSlides digunakan merentasi beberapa format:
- Kumpulan fokus. Ini adalah kegunaan paling biasa pasukan. Kumpulan yang terdiri daripada kira-kira 10 peserta setiap satu berlari pada masa yang sama, setiap satu dengan pasukannya sendiri AhaSlides pembentangan. Respons dipaparkan di skrin serta-merta, supaya semua orang boleh melihat dan membincangkannya, dan membina idea masing-masing.
- Bengkel pakar. Penceramah jemputan memimpin sesi 60–90 minit mengenai topik-topik daripada kehidupan di syarikat teknologi hinggalah persediaan untuk sekolah perubatan. Mereka menggunakan AhaSlides semasa sesi dan tutupnya dengan kuiz ringkas untuk memeriksa pemahaman.
- Pertandingan kem musim panas. Pada acara musim panas, penonton turut serta dalam kuiz secara langsung. Sehingga 1,000 orang muda menyertai serentak, dan papan pendahulu membuatkan bilik itu sentiasa meriah.
- Secara bersemuka juga. Di kem musim panas Da Nang, fasilitator masih menjalankan kumpulan fokus mengenai AhaSlides. "Walaupun kami bertemu peserta secara bersemuka, kami menggunakan AhaSlides kerana ia sangat visual. Semua orang boleh mengikuti dan melihat apa yang dikongsi oleh orang lain."
Hasilnya
Peserta lebih banyak bersuara. Fasilitator boleh melihat siapa yang memberikan setiap jawapan, tetapi respons dipaparkan secara tanpa nama di skrin, jadi orang ramai berasa selamat untuk berkongsi pandangan yang jujur.
Sesi mempunyai lebih banyak tenaga. Elemen permainan dan papan pendahulu secara langsung menjadikan peserta lebih meriah dan lebih bersemangat untuk mengambil bahagian.
Pembelajaran lebih mudah untuk disemak. Kuiz akhir sesi menunjukkan kepada fasilitator dan penceramah jemputan sama ada poin penting berjaya dicapai.
Input bertukar menjadi wawasan. Pasukan ini mengeksport hasil daripada kumpulan fokus selari, menggabungkannya dan menggunakan data untuk membentuk laporan program.
