Hawnhekk aħna ser nuruk sitta ideat ta' preżentazzjoni interattiva għall-istudenti li jgħinek ittejjeb iż-żamma u l-firxa tal-attenzjoni tagħhom!
Jekk tħares lejn l-evoluzzjoni tal-edukazzjoni u l-metodi tat-tagħlim f’dawn l-aħħar deċennji, tista’ tara kif it-teknoloġija kellha sehem sinifikanti fiha.
Il-preżentazzjonijiet interattivi huma dwar kif l-għalliema jistgħu jġiegħlu lill-istudenti tagħhom iħossuhom involuti billi jagħmlu t-tagħlim divertenti u eċċitanti. Metodi tradizzjonali ta’ tagħlim bħal rakkont ta’ stejjer, eżempji, għajnuniet viżivi u awdjo, eċċ., Għadhom indispensabbli, iżda l-mistoqsija hija, kif tagħmel dawn interattivi?
| Bżonnijiet | Modi kif tippreżenta informazzjoni lil klassi |
| Il-preżentaturi jridu li l-udjenza tinvolvi ruħha aħjar bil-ħsibijiet u l-ambizzjoni tagħhom | Jgħidu Storja |
| Il-preżentaturi jridu li l-udjenza jinteraġixxi ma’ xulxin aħjar | logħob, Dibattiti u Diskussjonijiet |
| Il-preżentaturi jridu li l-udjenza tifhem aħjar il-kuntesti | Kwiżżijiet, brainstorming |
| Il-preżentaturi jridu li l-udjenza taqsam aħjar it-tħassib u l-ħsibijiet tagħhom dwar suġġetti | Q&A ħajjin |
Werrej
Aktar Għajnuniet minn AhaSlides
Minbarra ideat ta' preżentazzjoni interattiva għall-istudenti, ejja niċċekkjaw dan li ġej:
Ibda f'sekondi.
Għadek bżonn modi kif tippreżenta informazzjoni lil klassi? Ikseb mudelli b'xejn għall-preżentazzjoni interattiva li jmiss tiegħek. Irreġistra b'xejn u ħu dak li trid mil-librerija tal-mudelli!
🚀 Aqbad Kont Ħieles
4 Għodod biex Jiġġenera Ideat Preżentazzjonijiet Interattivi għall-Istudenti
Hawn huma l-aqwa 4 biċċiet ta’ softwer li tista’ tuża biex tagħmel ideat ta’ preżentazzjoni ta’ skola interattivi:
- Softwer Interattiv tal-Preżentazzjoni: Agħmel il-klassi tiegħek interattiva kwizzijiet ħajjin b'xejn, stħarriġ, Q&A ħajjin, u sessjonijiet ta ’brainstorming. Ikseb riżultati u feedback f'ħin reali mill-istudenti tiegħek li għandhom bżonn biss telefon biex jikkontribwixxu.
- Whiteboards Interattivi: Oħloq, aqsam, u agħmel oqfsa viżwalment attraenti mal-istudenti. Bordijiet tal-idea tħallik tagħmel dak kollu li normalment tagħmel fi klassi ħajjin.
- Softwer tal-Vidjo Interattiv: Oħloq bla xkiel minn vidjows eżistenti fuq l-internet jew scratch. Xi wħud softwer tal-vidjo edtech iħalli wkoll lill-istudenti tiegħek jirrispondu bil-videos tagħhom.
- Sistemi Interattivi ta' Ġestjoni tat-Tagħlim: Organizza, tikkollabora u aħżen il-materjal tat-tagħlim tiegħek f'post wieħed b'an sistema interattiva ta' ġestjoni tat-tagħlim.
💡 Għandek bżonn aktar għodda? Iċċekkja 20 għodda tal-klassi diġitali biex jgħinek tfassal lezzjonijiet impenjattivi u eċċezzjonali.
6 Ideat Interattivi ta' Preżentazzjoni għall-Istudenti
Int għamilt ir-riċerka tiegħek u ħejjejt materjal ta' tagħlim eċċellenti għall-istudenti tiegħek, għaddejt fuq is-suġġetti biex tgħallem f'ġurnata, għal darb'oħra u għal darb'oħra għall-perfezzjoni. Żid ftit sprinkle ta '"attivitajiet interattivi" mar-riċetta, u inti kollha biex jagħmlu l-esperjenza fil-klassi memorabbli u involviment għall-istudenti tiegħek.
Hawn sitt attivitajiet interattivi li tista' tipprova online u offline biex timpjega lill-istudenti tiegħek.
#1 – Tirrakkonta Storja
Wieħed mill-aħjar modi biex tiġbed l-attenzjoni tal-istudent tiegħek huwa li tgħid stejjer. Din tista’ tkun attività kbira ta’ icebreaker nhar ta’ Tnejn biex tegħleb il-blu, jew tista’ tużaha bħala attività ta’ mili wara klassi kumplessa ta’ matematika, xjenza jew storja.
Tista' tistaqsi, x'hemm daqshekk interattiv dwar dan? Hawn kif tista' tagħmel dan eċċitanti u interattiv għall-istudenti tiegħek.
Għid l-Istorja Tiegħek
Adattat għal studenti tal-iskola medja u għolja
Aqsam il-klassi fi gruppi. Staqsi lil kull tim biex jagħmel preżentazzjoni onlajn fuq ktieb, film, jew storja li jafu biha. L-istorja tista 'titħalla fuq cliffhanger, u tista' tistaqsi lill-udjenza kif jaħsbu li l-istorja se tispiċċa.
Għal din l-attività, tista' tuża l- slides miftuħa on AhaSlides fejn l-istudenti jistgħu jiktbu l-entrati tagħhom u juruhom f'ħin reali fuq l-iskrin.
Ladarba kulħadd ikun daħħal it-tweġibiet tiegħu, it-tim li jirrakkonta jista’ jiżvela t-tmiem, u l-persuna li ħasbet it-tweġiba t-tajba, jew resqet l-eqreb lejn dik it-tajba, tirċievi premju.
#2 – Logħob Interattiv
Irrispettivament minn liema grad qed tgħallem, kulħadd iħobb jilgħab il-logħob. L-għaqda ta' logħob interattiv fil-pjan tal-lezzjonijiet tiegħek jista' jimmotiva lill-istudenti tiegħek biex jagħtu attenzjoni aħjar fil-klassi u jimpenjawhom.
Tista' jew torbot il-logħob mas-suġġetti li tgħallem fil-klassi jew sempliċiment ikollhom bħala fillers jew bħala attività ta' qtugħ tas-silġ.
Hawn tliet logħob divertenti li tista' tilgħab virtwalment jew fil-klassi mal-istudenti tiegħek.
🎉 Logħob Icebreaker huma mod meraviljuż biex tkisser is-silġ u, jgħaqqdu n-nies fi kwalunkwe ambjent, minn klassijiet u laqgħat għal laqgħat każwali.”
Pictionaries
Adattat għall-etajiet kollha
Rari jkun hemm xi ħadd li ma jisimgħux eċċitati dwar din il-logħba klassika. Il-logħba tista’ tintlagħab f’pari ta’ tnejn jew tista’ taqsam il-klassi kollha fi gruppi, skont id-daqs tal-klassi u l-grad li tkun qed tgħallem.
Jekk qed tospita klassi virtwali, tista' tilgħab Pictionary fuq Zoom billi tuża l-karatteristika tal-whiteboard tagħha. Inkella, tista 'tuża pjattaforma Pictionary onlajn bħal Drawasaurus, li jistgħu jospitaw sa 16-il parteċipant simultanjament.
Ambaxxaturi
Adattat għal studenti tal-iskola medja u għolja
Ambaxxaturi hija logħba kbira għat-tagħlim tal-lezzjonijiet tal-ġeografija. Il-plejers huma assenjati pajjiż kull wieħed, li jkunu jirrappreżentaw. Imbagħad jintalbu jiddeskrivu l-pajjiż b’fatti dwaru, il-bandiera, il-munita, l-ikel, eċċ.
L-udjenza tingħata limitu ta’ żmien speċifiku biex taqta’ l-pajjiż. Minflok sempliċiment tistaqsihom biex raden it-tweġiba, tista’ tuża a sħaba kelma ħajjin biex turi r-reazzjonijiet ta’ kulħadd. L-aktar kelma guessed tkun enfasizzata l-akbar fiċ-ċentru tas-sħaba, bil-bqija jonqos fid-daqs skond kemm-il darba l-plejers tiegħek issottomettewhom.
Uri u Għid
Adattat għal studenti primarji
It-tagħlim ta' vokabularju kumpless jista' jkun pjuttost diffiċli, speċjalment ma' studenti żgħażagħ. Din hija logħba perfetta biex tgħallimhom kliem ġdid, għal liema kategorija jappartjenu, it-tifsira tagħhom u l-użi tagħhom.
Agħti lill-istudenti kategorija – pereżempju, kartolerija- u staqsihom biex jagħżlu oġġett wieħed li jappartjeni għall-kategorija u jaqsmu xi ħaġa dwarha. Jista 'jkun jew memorja, storja jew xi ħaġa li jafu dwar dak l-oġġett.
💡 Agħti ħarsa lejn 100s aktar gost logħob tista' tilgħab mal-istudenti tiegħek fil-klassi!
#3 – Kwizzijiet
Kemm jekk trid tgħallem xi ħaġa ġdida, agħti lill-istudenti test sorpriża biex tara jekk jiftakrux dak li tgħallmu s'issa, jew inkella jkollok attività divertenti, il-kwizzijiet huma l-aħjar mod biex jagħmlu dan.
Minn mistoqsijiet b'għażla multipla u awdjo għal rawnds ta’ kwizz bl-istampa u pari li jaqblu, hemm ħafna kwizzijiet interattivi li tista’ tilgħab fil-klassi biex tqabbad lill-istudenti tiegħek.
#4 – Brainstorming
Flimkien ma 'ħiliet iebsa l-istudenti jitgħallmu bil-prattika u tekniki ta' tagħlim, huwa essenzjali għalihom li jkollhom speċifiċi ħiliet artab wisq. Ħafna drabi, meta jkun hemm xi attività interattiva fil-klassi, l-istudenti jaħsbu li jieħdu l-'jikkoreġu tweġiba”.
Dan it-tip ta 'restrinġi l-ħsieb tagħhom, iżda meta jkollok attivitajiet ta' brainstorming, hemm fluss ħieles ta 'ideat. Jistgħu jiktbu kwalunkwe dikjarazzjoni li tiġi f'rashom, li tgħin biex itejbu l-ħiliet interpersonali tagħhom u wkoll il-medda taż-żamma tagħhom.
Il-brainstorming jista' jkun jew ibbażat fuq is-suġġett tal-preżentazzjoni, jew jista' jkollok logħba każwali tal-għażla tal-istudent tiegħek. Ejja nħarsu lejn żewġ attivitajiet ta' brainstorming li tista' tilgħab mal-istudenti tiegħek.
Tick-Tock
Adattat għall-etajiet kollha
Jekk qed tfittex logħba sempliċi bi ftit preparazzjoni, Tick-Tock huwa l-waħda. Il-logħba tintlagħab fi gruppi u kull grupp jingħata suġġett 1.
- L-istudenti ta’ kull grupp huma bilqiegħda f’ċirku għal din l-attività
- Agħti lil kull tim tema jew suġġett, ngħidu aħna Cartoons
- Kull student fit-tim għandu jsemmi cartoons wieħed f'limitu ta' żmien stabbilit u jkompli l-logħba għaż-żewġ rawnds li jmiss.
- Jista' jkollok suġġett wieħed għal kull rawnd u telimina studenti li ma wieġbux fil-limitu ta' żmien.
- Jirbaħ l-aħħar wieħed bil-wieqfa
- Dan jista' jintlagħab kemm bħala filler jew jista' jintlagħab skont is-suġġett li tkun qed tgħallem.
Pont il-Kliem
Adattat għal studenti tal-iskola medja u għolja
It-tagħlim tal-Ingliż jista’ jkun divertenti u eċċitanti jekk taf kif tuża l-għodod u l-attivitajiet it-tajba fil-ħin it-tajjeb. 'Bridge the words' tista' tintuża biex tgħallem kliem kompost u vokabularju lill-istudenti.
Il-kumplessità tal-kliem tista’ tiġi deċiża abbażi tal-grad li qed tgħallem.
- Il-logħba tista' tintlagħab individwalment jew fi gruppi.
- Agħti lill-istudenti tiegħek lista ta’ kliem u staqsihom biex jagħżlu wieħed minnha
- L-istudenti mbagħad iridu joħorġu b’kemm jista’ jkun kliem kompost fi żmien partikolari
Jekk trid tilgħab din il-logħba ma’ studenti żgħażagħ, tista’ tuża slide “match the pair” fuq AhaSlides.
💡 Iċċekkja xi wħud aktar tips u tricks biex torganizza sessjoni ta’ brainstorming b’suċċess għall-istudenti tiegħek.
#5 – Q&As
Irrispettivament minn liema grad jew suġġett tgħallem, l-istudenti tiegħek se jkollhom xi mistoqsijiet dwar il-materjal.
Iżda l-biċċa l-kbira tal-ħin, l-istudenti joqogħdu lura milli jistaqsu mistoqsijiet għax ma jkunux kunfidenti biżżejjed jew jibżgħu li oħrajn jistgħu jaħsbu li l-mistoqsijiet huma iblah. Allura kif tista 'tindirizza din il-problema?
A Q&A ħajjin tista’ tkun esperjenza divertenti u interattiva għall-istudenti tiegħek bl-għajnuna ta’ pjattaformi interattivi onlajn bħal AhaSlides.
- L-istudenti jistgħu jibagħtu l-mistoqsijiet tagħhom b'mod anonimu jew b'isimhom, skont l-għażla tagħhom.
- Il-mistoqsijiet se jidhru mill-aktar ġodda għall-eqdem, u tista' timmarka l-mistoqsijiet li jitwieġbu.
- L-istudenti tiegħek jistgħu jivvotaw il-mistoqsijiet popolari, u tista' twieġebhom abbażi tal-prijorità, kif ukoll taqbeż dawk li huma inqas rilevanti jew ripetittivi.
🎊 Tgħallem aktar: L-Aqwa Apps Q&A biex Tinvolvi ruħek mal-Udjenza Tiegħek | 5+ Pjattaformi B'xejn fl-2024
#6. Kanta kanzunetta
Il-kant huwa għodda qawwija għall-involviment tal-folla għal diversi raġunijiet
Joħloq Esperjenza Kondiviża: Il-kant flimkien irawwem sens ta’ komunità u għaqda. Jippermetti lil kulħadd jipparteċipa f'attività kondiviża, irrispettivament mill-kapaċità mużikali. Dan joħloq atmosfera pożittiva u enerġetika.
Isaħħaħ il-burdata u l-enerġija: Il-kant jirrilaxxa endorphins, il-kimiċi naturali tal-ġisem li jħossuhom tajjeb. Dan jista 'jgħolli l-burdata tal-folla u joħloq ambjent aktar pożittiv u enerġetiku.
Ittejjeb l-Iffukar u l-Memorja: Il-kant jeħtieġ fokus u koordinazzjoni, li jistgħu jtejbu l-viġilanza u l-konċentrazzjoni fil-folla. Barra minn hekk, il-kant flimkien ma’ kanzunetti familjari jista’ jgħin lin-nies jiftakru l-avveniment b’mod aktar ċar.
Tkisser l-Ostakoli: Il-kant jista’ jkun attività ta’ diżarm u soċjali. Jista 'jgħin lin-nies jinħallux, ikissru l-ostakli soċjali, u jħossuhom aktar komdi jinteraġixxu ma' xulxin.
Interattiv u Divertenti: Il-kant jippermetti sejħa u tweġiba, parteċipazzjoni f'korijiet, jew saħansitra koreografija tal-grupp. Dan l-element interattiv iżomm lill-folla impenjata u jżid saff ta 'gost mal-avveniment.
#7. Jospita Play Qasira
Iċċekkja l-aqwa 7 benefiċċji li tospita dramm qasir biex ittejjeb l-impenn fil-klassijiet!
- Isaħħaħ il-Kreattività u l-Kunfidenza: L-istudenti involuti fil-kitba, ir-reċtar, jew id-direzzjoni ta’ dramm jibdew jisfruttaw in-naħat kreattivi tagħhom. Huma jitgħallmu jesprimu lilhom infushom permezz ta 'mezzi differenti u jiksbu fiduċja fit-taħdit fil-pubbliku u l-prestazzjoni.
- Ittejjeb il-Kollaborazzjoni u l-Komunikazzjoni: It-tqegħid ta' dramm huwa sforz kollaborattiv. L-istudenti jitgħallmu jaħdmu flimkien, jikkomunikaw b'mod effettiv, u jsolvu l-problemi bħala tim.
- Ittejjeb l-Analiżi Letterarja: Billi jidħlu fi dramm qasir, l-istudenti jiksbu fehim aktar profond tal-iżvilupp tal-karattru, l-istruttura tal-plott, u l-elementi drammatiċi. Huma jipprattikaw il-ħiliet tal-ħsieb kritiku hekk kif janalizzaw il-messaġġ u t-temi tad-dramm.
- Jagħmel it-Tagħlim Divertenti u Involunti: Reċti qosra jistgħu jkunu waqfa iġjeniċi mill-attivitajiet tradizzjonali tal-klassi. Jistgħu jagħmlu t-tagħlim aktar interattiv u pjaċevoli għall-istudenti ta 'kull stil ta' tagħlim.
- Jiżviluppa Ħiliet ta' Taħdit Pubbliku: Anke rwoli żgħar fi dramm jirrikjedu li l-istudenti jipproġettaw leħinhom u jitkellmu b’mod ċar quddiem udjenza. Din il-prattika ttejjeb il-ħiliet tagħhom li jitkellmu fil-pubbliku li jistgħu jibbenefikaw minnhom tul ħajjithom.
- Tibni Empatija u Fehim: Id-dħul fiż-żraben ta’ karattru jippermetti lill-istudenti jesploraw perspettivi differenti u jiżviluppaw empatija għal oħrajn. Reċti qosra jistgħu jmissu varjetà ta 'suġġetti, li jippromwovu t-tagħlim soċjali-emozzjonali.
- Esperjenza ta' Tagħlim memorabbli: Il-proċess tal-ħolqien u t-twettiq ta’ dramm jista’ jkun esperjenza ta’ tagħlim memorabbli. L-istudenti x'aktarx se jżommu l-lezzjonijiet mitgħallma u t-temi tad-dramm ħafna wara l-prestazzjoni.
#8 – Dibattiti u Diskussjonijiet – Focus Groups
Dibattiti u diskussjonijiet iggwidati huma mod eċċellenti biex l-istudenti jkunu involuti. Huma jagħtu lill-istudenti mod organizzat biex jesploraw u jesprimu ħsibijiet dwar suġġetti li jista' jkun li diġà jkollhom opinjonijiet sodi dwarhom.
Huma interattivi min-natura tagħhom, jagħtu spinta lill-kunfidenza tal-istudenti tiegħek u jgħallmuhom kif jaċċettaw kritika kostruttiva u jirrispettaw il-fehmiet tal-oħrajn.
Is-suġġetti ta’ diskussjoni jistgħu jintgħażlu jew abbażi tal-pjan tal-lezzjoni tiegħek, jew jista’ jkollok diskussjonijiet ġenerali li jistgħu jkunu attività addizzjonali fil-klassi.
Gvern u Ċittadini
Li l-istudenti tiegħek jiġu eċċitati dwar l-għarfien ġenerali jista' jkun biċċa xogħol kbira. 'Gvern u Ċittadini' hija logħba b'ħafna plejers l-aktar adattata għal attività offline fil-klassi.
Il-logħba hija pjuttost sempliċi. Il-klassi kollha tingħata pajjiż biex tirrappreżenta. Tista' titlob lill-istudenti biex jirriċerkaw il-pajjiż u jagħmlu noti rilevanti għall-attività.
- Aqsam il-klassi fi gruppi differenti
- Kull grupp jingħata kategorija biex jirrappreżenta – ċittadini, uffiċċju tas-Sindku, Bank eċċ.
- Agħżel qasam problematiku - ngħidu, pereżempju, "kif nistgħu nagħmlu l-pajjiż aktar sostenibbli?" u staqsi lil kull grupp biex iqajjem l-opinjonijiet tiegħu.
- Kull grupp jista' jippreżenta l-opinjoni tiegħu dwar l-istess u jkollu diskussjonijiet inkroċjati wkoll.
Karti ta’ Dibattitu
Żid ftit ħwawar mal-logħba klassika tad-dibattitu b'karti tal-indiċi personalizzati. Dawn il-karti jistgħu jkunu magħmula minn karta regolari, jew tista 'tixtri karti ta' indiċi sempliċi li jistgħu jiġu personalizzati aktar tard.
Din il-logħba tista’ tgħin lill-istudenti jaħsbu qabel argument jew konfutazzjoni u jużaw ir-riżorsi li għandhom għall-benefiċċju massimu.
- Agħmel karti tal-indiċi (ftit aktar min-numru totali ta’ studenti)
- Fuq nofshom, ikteb "kumment" u "mistoqsija" fuq in-nofs l-ieħor
- Agħti karta waħda lil kull student
- Agħżel suġġett ta’ dibattitu, u l-istudenti jridu jużaw il-karti tal-indiċi tagħhom jekk iridu jikkummentaw dwar is-suġġett jew iqajmu mistoqsija
- L-istudenti se jużaw il-karti tagħhom biss meta jaħsbu li huwa meħtieġ
- Tista’ tippremjahom b’karti żejda jekk jagħmlu punt b’saħħtu jew iqajmu mistoqsija eċċellenti li żżomm id-dibattitu miexi
💡 Għal ideat ta' preżentazzjoni interattiva għall-istudenti, ejja niċċekkjaw 13-il logħob ta' dibattitu online tista' tilgħab ma' studenti ta' kull età.
