What are the four types of learning objectives?

Before looking at objective learning examples, it is important to understand a classification of learning objectives, which gives you a clearer picture of how your learning goals should be. Cognitive: be congruent with knowledge and mental skills. Psychomotor: be congruent with physical motor skills. Affective: be congruent with feelings and attitudes. Interpersonal/Social: be congruent with interactions with others and social skills.

How many learning objectives should a lesson plan have?

It is important to have 2-3 objectives in a lesson plan at least for high school level, and an average is up to 10 objectives for higher education courses. This helps educators scaffold their teaching and assessment strategies to promote higher-order thinking skills and a deeper understanding of the subject matter.

What is the difference between learning outcomes and learning objectives?

A learning outcome is a broader term that describes the overall purpose or goal of learners and what they will be capable of achieving once they have completed a program or course of study. In meanwhile, learning objectives are more specific, measurable statements that describe what a learner is expected to know, understand, or be able to do after completing a lesson or a study program.

Għanijiet Tajba ta' Tagħlim Eżempji | Bil-Għajnuniet biex Tikteb fl-2024

“Il-vjaġġ ta’ elf mil jibda b’għan wieħed miktub.”

Il-kitba tal-għanijiet tat-tagħlim hija dejjem bidu skoraġġanti, iżda motivazzjonali, il-pass inizjali tal-impenn għat-titjib personali.

Jekk qed tfittex mod tajjeb biex tikteb objettiv tat-tagħlim, aħna għandna l-qoxra tiegħek. Dan l-artikolu jagħtik l-aħjar eżempji ta’ għanijiet ta’ tagħlim u suġġerimenti dwar kif tiktebhom b’mod effettiv.

X'inhuma t-5 għanijiet ta' tagħlim?	Speċifiċi, li jistgħu jitkejlu, li jistgħu jintlaħqu, rilevanti u f'waqthom.
X'inhuma t-3 għanijiet tal-għanijiet tat-tagħlim?	Stabbilixxi mira, imexxi t-tagħlim, u għin lill-istudenti jikkonċentraw fuq il-proċess tagħhom.

Ħarsa ġenerali lejn għanijiet tat-tagħlim.

Werrej:

X'inhuma l-għanijiet tat-tagħlim?
X'jagħmel eżempji tajbin ta' għanijiet ta' tagħlim?
Eżempji ta' Għanijiet Tajbin ta' Tagħlim
Suġġerimenti biex tikteb għanijiet ta’ tagħlim definiti tajjeb
Mistoqsijiet Frekwenti

X'inhuma l-Għanijiet ta' Tagħlim?

Minn naħa waħda, l-għanijiet tat-tagħlim għall-korsijiet huma spiss żviluppati minn edukaturi, disinjaturi istruttivi, jew żviluppaturi tal-kurrikulu. Huma jiddeskrivu l-ħiliet speċifiċi, l-għarfien, jew il-kompetenzi li l-istudenti għandhom jiksbu sa tmiem il-kors. Dawn l-għanijiet jiggwidaw it-tfassil tal-kurrikulu, materjali ta’ istruzzjoni, valutazzjonijiet, u attivitajiet. Huma jipprovdu pjan direzzjonali ċar kemm għall-għalliema kif ukoll għall-istudenti dwar x'għandhom jistennew u x'għandu jiksbu.

Min-naħa l-oħra, l-istudenti jistgħu wkoll jiktbu l-għanijiet tat-tagħlim tagħhom bħala studju personali. Dawn l-għanijiet jistgħu jkunu usa' u aktar flessibbli mill-għanijiet tal-kors. Jistgħu jkunu bbażati fuq l-interessi tal-istudent, l-aspirazzjonijiet tal-karriera, jew l-oqsma li jixtiequ jtejbu. L-għanijiet tat-tagħlim jistgħu jinkludu taħlita ta' għanijiet għal żmien qasir (eż., it-tlestija ta' ktieb speċifiku jew kors onlajn) u għanijiet fit-tul (eż., nikkontrollaw ħila ġdida jew isiru profiċjenti f'ċertu qasam).

Test Alternattiv

Ikseb l-Istudenti tiegħek

Ibda diskussjoni sinifikanti, ikseb feedback utli u teduka lill-istudenti tiegħek. Irreġistra biex tieħu mudell AhaSlides b'xejn

🚀 Aqbad il-Quiz Ħieles☁️

X'Jagħmel Eżempji ta' Għanijiet Tajba ta' Tagħlim?

għanijiet tat-tagħlim — *Għanijiet ta' tagħlim effettivi | Immaġni: Freepik*

Iċ-ċavetta għall-kitba ta' għanijiet ta' tagħlim effettivi hija li tagħmilhom SMART: Speċifiċi, Li Jitkejlu, Jintlaħaq, Rilevanti u F'waqthom.

Hawn eżempju ta’ għanijiet ta’ tagħlim SMART għall-korsijiet tal-ħiliet tiegħek permezz tal-iffissar ta’ miri SMART: Sa tmiem il-kors, inkun kapaċi nippjana u nimplimenta kampanja bażika ta’ kummerċjalizzazzjoni diġitali għal negozju żgħir, billi tuża b’mod effettiv il-midja soċjali u l-email marketing.

Speċifiku: Tgħallem il-prinċipji fundamentali tal-midja soċjali u l-marketing bl-email
Jistgħu jitkejlu Tgħallem kif taqra metriċi bħal rati ta' impenn, rati ta' klikkjar, u rati ta' konverżjoni.
Jintlaħaq: Applika strateġiji li tgħallmu fil-kors għal xenarju reali.
Relevanti: L-analiżi tad-dejta tgħin biex tirfina l-istrateġiji tal-kummerċjalizzazzjoni għal riżultati aħjar.
Irbit: Ikseb l-għan fi tliet xhur.

Relatati:

8 Tipi ta 'Stili ta' Tagħlim& Tipi differenti ta’ Studenti fl-2024
Student Viżwali| Kif tipprattika b'mod effettiv fl-2024

Eżempji ta' Għanijiet Tajbin ta' Tagħlim

Meta tikteb l-għanijiet tat-tagħlim, huwa importanti li tuża lingwaġġ ċar u orjentat lejn l-azzjoni biex tiddeskrivi x'se jkunu jistgħu jagħmlu jew juru l-istudenti wara li jlestu esperjenza ta' tagħlim.

għanijiet tat-tagħlim tal-kitba — *Il-ħolqien ta' għanijiet ta' tagħlim jista' jkun ibbażat fuq livelli konjittivi | Immaġni: Ufl*

Benjamin Bloom ħoloq tassonomija ta’ verbi li jistgħu jitkejlu biex jgħinna niddeskrivu u nikklassifikaw l-għarfien, il-ħiliet, l-attitudnijiet, l-imgieba u l-abbiltajiet osservabbli. Jistgħu jintużaw fil-livelli differenti tal-ħsieb, inklużi l-Għarfien, il-Fehim, l-Applikazzjoni, l-Analiżi, is-Sinteżi u l-Evalwazzjoni.

Eżempji ta' Għanijiet ta' Tagħlim Komuni

Wara li jaqra dan il-kapitolu, l-istudent għandu jkun kapaċi […]
Sal-aħħar ta’ […], l-istudenti jkunu jistgħu […]
Wara lezzjoni dwar […], l-istudenti jkunu jistgħu [….]
Wara li jaqra dan il-kapitlu, l-istudent għandu jifhem […]

Għanijiet ta' Tagħlim Eżempji ta' Għarfien

Ifhem is-sinifikat ta’/l-importanza ta’ […]
Ifhem kif […..] huma differenti minn u simili għal [….]
Ifhem għaliex […..] għandha influwenza prattika fuq [….]
Kif tippjana għal […]
L-oqfsa u l-mudelli ta' […]
In-natura u l-loġika ta’ […]
Il-fattur li jinfluwenza […]
Ipparteċipa f'diskussjonijiet tal-grupp biex tikkontribwixxi għarfien dwar […]
Idderiva […]
Ifhem id-diffikultà ta’ […]
Iddikjara r-raġuni għal […]
Issottolinja […]
Sib it-tifsira ta' […]

*Eżempju ta' għanijiet ta' tagħlim minn ktieb*

Għanijiet ta' Tagħlim Eżempji dwar il-Fehim

Identifika u spjega […]
Iddiskuti […]
Identifika l-kwistjonijiet etiċi relatati ma’ […]
Iddefinixxi / Identifika / Spjega / Ikkalkula [….]
Spjega d-differenza bejn […]
Qabbel u kuntrasta d-differenzi bejn […]
Meta [….] huma l-aktar utli
It-tliet perspettivi li minnhom […]
L-influwenza ta’ [….] fuq [….]
Il-kunċett ta’ […]
L-istadji bażiċi ta' […]
Id-deskritturi ewlenin ta' […]
It-tipi ewlenin ta’ […]
L-istudenti jkunu jistgħu jiddeskrivu b'mod preċiż l-osservazzjonijiet tagħhom f'[….]
L-użu u d-differenza bejn […]
Billi jaħdmu fi gruppi kollaborattivi ta’ […], l-istudenti jkunu jistgħu jiffurmaw tbassir dwar […].
Iddeskrivi […] u spjega […]
Spjega l-kwistjonijiet relatati ma’ […]
Ikklassifika [….] u agħti klassifikazzjoni dettaljata ta’ [….]

Għanijiet ta' Tagħlim Eżempji dwar l-Applikazzjoni

Applika l-għarfien tagħhom ta’ [….] fi [….]
Applika l-prinċipji ta' [….] biex issolvi [….]
Uri kif tuża [….] għal [….]
Issolvi [….] billi tuża [….] biex tilħaq soluzzjoni vijabbli.
Ifassal [….] biex tegħleb [….] minn [….]
Ikkoopera mal-membri tat-tim biex toħloq kollaborazzjoni [….] li tindirizza [….]
Illustra l-użu ta’ […]
Kif tinterpreta […]
Prattika […]

Għanijiet ta' Tagħlim Eżempji ta' Analiżi

Analizza l-fatturi li jikkontribwixxu għal […]
Analizza s-saħħiet ta'/id-dgħufijiet ta' [….] fi [….]
Eżamina r-relazzjoni li teżisti bejn [….] / Ir-rabta ssawwar bejn [….] u [….] / Id-distinzjonijiet bejn [….] u [….]
Analizza l-fatturi li jikkontribwixxu għal […]
L-istudenti jkunu jistgħu jikkategorizzaw […]
Iddiskuti s-superviżjoni ta’ [….] f’termini ta’ [….]
Tkisser […]
Iddifferenzja [….] u identifika [….]
Esplora l-implikazzjonijiet ta’ […]
Investiga l-korrelazzjonijiet bejn [….] u [….]
Qabbel / Kuntrast […]

Għanijiet ta' Tagħlim Eżempji dwar is-Sinteżi

Għaqqad għarfien minn diversi dokumenti ta’ riċerka biex tibni […]
Iddisinja [….] li jissodisfa [….]
Żviluppa [pjan/strateġija] biex tindirizza [….] sa [….]
Ibni [mudell/qafas] li jirrappreżenta [….]
Tintegra prinċipji minn dixxiplini xjentifiċi differenti biex tipproponi […]
Integra kunċetti minn [dixxiplini/oqsma multipli] biex toħloq [soluzzjoni/mudell/qafas] koeżiv biex tindirizza [problema/kwistjoni kumplessa]
Iġbor u organizza [diversi perspettivi/opinjonijiet] dwar [suġġett/kwistjoni kontroversjali] għal [….]
Għaqqad elementi ta' […] ma' prinċipji stabbiliti biex tfassal […] uniku li jindirizza […]
Ifformula […]

Għanijiet ta' Tagħlim Eżempji dwar Evalwazzjoni

Iġġudika l-effettività ta' [….] fil-kisba ta' [….]
Evalwa l-validità ta' [argument/teorija] billi teżamina [….]
Ikkritika l-[….] ibbażata fuq [….] u agħti suġġerimenti għal titjib.
Evalwa s-saħħiet ta'/id-dgħufijiet ta' [….] fi [….]
Evalwa l-kredibilità ta’ […] u tiddetermina r-rilevanza tagħha għal […]
Evalwa l-impatt ta’ [….] fuq [individwi/organizzazzjoni/soċjetà] u rrakkomanda [….]
Kejjel l-impatt ta’/l-influwenza ta’ […]
Qabbel il-benefiċċji u l-iżvantaġġi ta’ […]

*Eżempji ta' għanijiet ta' tagħlim – Kelma u Frażijiet li għandhom jiġu evitati*

Suġġerimenti biex tikteb għanijiet ta’ tagħlim definiti tajjeb

Biex toħloq għanijiet ta' tagħlim definiti sew, għandek tikkunsidra li tapplika dawn il-pariri:

Allinja mal-lakuni identifikati
Żomm dikjarazzjonijiet fil-qosor, ċari u speċifiċi.
Segwi format iċċentrat fuq l-istudenti versus format iċċentrat fuq il-fakultà jew l-istruzzjoni.
Uża verbi li jistgħu jitkejlu mit-Taxonomy ta' Bloom (Evita verbi vagi bħal taf, tapprezza,...)
Inkludi azzjoni jew riżultat wieħed biss
Iħaddnu l-Approċċ Kern u Thomas:
- Min = Identifika l-udjenza, pereżempju: Il-parteċipant, l-istudent, il-fornitur, it-tabib, eċċ...
- Se tagħmel = X'tixtieq li jagħmlu? Illustra l-azzjoni/imġieba antiċipati u osservabbli.
- Kemm (kif tajjeb) = Kemm għandha ssir l-azzjoni/l-imġieba? (jekk applikabli)
- Ta’ xiex = Xi tridhom jitgħallmu? Uri l-għarfien li għandu jinkiseb.
- Sa meta = Tmiem tal-lezzjoni, kapitlu, kors, eċċ.

Suġġerimenti dwar kif tikteb l-għanijiet tat-tagħlim b'mod effettiv.

Tip għall-Kitba Għanijiet

Trid aktar ispirazzjoni? AhaSlideshija l-aqwa għodda edukattiva biex it-tagħlim u t-tagħlim tal-OBE isiru aktar sinifikanti u produttivi. Iċċekkja AhaSlides minnufih!

💡X'inhu t-Tkabbir Personali? Stabbilixxi Għanijiet Personali Għax-Xogħol | Aġġornata fl-2023

💡Għanijiet Personali Għax-Xogħol | L-Aħjar Gwida Għas-Settings Effettivi tal-Għanijiet fl-2023

💡Għanijiet ta' Żvilupp Għax-Xogħol: Gwida Pass Pass għal Jibdew b'Eżempji

Mistoqsijiet Frekwenti

X'inhuma l-erba' tipi ta' għanijiet ta' tagħlim?

Qabel ma tħares lejn eżempji ta’ tagħlim oġġettiv, huwa importanti li tifhem klassifikazzjoni tal-għanijiet tat-tagħlim, li tagħtik stampa aktar ċara ta’ kif għandhom ikunu l-miri tat-tagħlim tiegħek.
Konjittivi: kun kongruwenti mal-għarfien u l-ħiliet mentali.
Psikomotriċi: kun kongruwenti mal-ħiliet fiżiċi tal-mutur.
Affettiva: kun kongruwenti mas-sentimenti u l-attitudnijiet.
Interpersonali/Soċjali: kun kongruwenti ma' interazzjonijiet ma' oħrajn u ħiliet soċjali.

Kemm għandu jkollu għanijiet ta' tagħlim pjan ta' lezzjoni?

Huwa importanti li jkollok 2-3 objettivi fi pjan ta' lezzjoni mill-inqas għal-livell ta' skola għolja, u medja hija sa 10 objettivi għal korsijiet ta' edukazzjoni ogħla. Dan jgħin lill-edukaturi armar l-istrateġiji ta 'tagħlim u valutazzjoni tagħhom biex jippromwovu ħiliet ta' ħsieb ta 'ordni ogħla u fehim aktar profond tas-suġġett.

X'inhi d-differenza bejn ir-riżultati tat-tagħlim u l-għanijiet tat-tagħlim?

Riżultat tat-tagħlim huwa terminu usa’ li jiddeskrivi l-għan jew l-għan ġenerali tal-istudenti u dak li jkunu kapaċi jiksbu ladarba jkunu temmew programm jew kors ta’ studju.
Sadanittant, l-għanijiet tat-tagħlim huma dikjarazzjonijiet aktar speċifiċi u li jistgħu jitkejlu li jiddeskrivu dak li student huwa mistenni li jkun jaf, jifhem, jew ikun kapaċi jagħmel wara li jlesti lezzjoni jew programm ta’ studju.

Ref: dizzjunarju tiegħek | studju | utika | facs