8 Tipi ta’ Stili ta’ Tagħlim u Tipi Differenti ta’ Studenti fl-2024

Immaġina klassi fejn kull student jiġi mgħallem b'mod uniku, li jaħseb għall-preferenzi individwali tat-tagħlim tagħhom. Filwaqt li tista 'tidher bħala ħolma, il-fehim tal-istili ta' tagħlim differenti huwa ċ-ċavetta biex issir realtà. Billi tesplora l-varji tipi ta’ stili ta’ tagħlim, nistgħu nisfruttaw għarfien profond li jagħti s-setgħa kemm lill-edukaturi kif ukoll lill-istudenti.

Għalhekk, f'dan blog wara, se nidħlu fi 8 tipi differenti ta’ stili ta’ tagħlim u tipi differenti ta’ studenti biex naraw kif l-edukaturi jistgħu jakkomodawhom biex itejbu l-esperjenza ta’ tagħlim tal-istudenti.

Liema stil ta’ tagħlim huwa l-inqas komuni?	Stil ta' tagħlim kinestetiku.
Liema huwa l-aħjar stil ta' tagħlim?	Jiddependi fuq is-saħħiet u d-dgħufijiet tal-istudenti.

Werrej

• Il-Mudell VARK: L-4 Tipi Differenti Ta' Studenti 
• Lil hinn mill-VARK: Nesploraw Tipi Differenti ta' Stili ta' Tagħlim
• Kif Jistgħu L-Edukaturi Japplikaw Tipi Differenti ta' Stili ta' Tagħlim Fil-Klassi?
• Teħid ta 'Ħlas Ewlenin 
• Mistoqsijiet Frekwenti

Il-Mudell VARK: L-4 Tipi Differenti ta' Studenti

Il-mudell VARK, żviluppat minn Neil Fleming, huwa qafas rikonoxxut b’mod wiesa’ li jikkategorizza tipi differenti ta’ studenti f’erba’ gruppi bbażati fuq l-istil tagħhom ta’ teħid ta’ informazzjoni.

Ibda f'sekondi.

Ikseb mudelli b'xejn għall-klassi li jmiss tiegħek. Irreġistra b'xejn u ħu dak li trid mil-librerija tal-mudelli!

🚀 Aqbad Kont Ħieles

#1 - Studenti Viżwali

Studenti viżwalihuma dawk li jitgħallmu l-aħjar meta jkunu jistgħu jaraw l-informazzjoni permezz ta’ għajnuniet viżwali u immaġini. Huma naturalment attirati għal stimuli viżwali u jsibuha ta’ għajnuna li jużaw mapep, graphs, dijagrammi, u vidjows biex jifhmu u jiftakru l-informazzjoni.

L-istudenti viżwali jibbenefikaw ukoll mill-użu tal-kuluri biex jorganizzaw noti u l-ħolqien ta’ mapep viżwali biex jirranġaw l-informazzjoni spazjalment. Meta l-informazzjoni tiġi ppreżentata viżwalment, l-istudenti viżwali għandhom it-tendenza li jiftakruha u jiftakruha aktar faċilment.

• Pereżempju, meta l-istudenti viżwali jistudjaw, ħafna drabi joħolqu mapep tal-moħħ u dijagrammi ikkuluriti biex jorganizzaw l-informazzjoni viżwalment minflok sempliċement jaqraw it-test. 

Check out: Stili ta' Tagħlim tal-Għasel u Mumford, jew suġġerimenti dwar think par jaqsmu l-attivitàs, l-aħjar għall-klassijiet!

#2 - Studenti tas-Smigħ

L-istudenti tas-smigħ jagħmlu l-aħjar tagħlim tagħhom meta l-informazzjoni tkun b’mod li jkunu jistgħu jisimgħu u jisimgħu. Huma jisbqu meta jkunu jistgħu jisimgħu lekċers, jidħlu f'diskussjonijiet fi gruppi, u jitkellmu dwar ideat. 

Dawn l-istudenti għandhom talent biex jiftakru l-informazzjoni billi jisimgħuha ripetutament jew jitkellmu dwarha ma’ ħaddieħor. Jistgħu jsibuha utli li jaqraw l-informazzjoni b'leħen għoli jew jużaw tricks tal-memorja li jiddependu fuq il-ħoss.

• Per eżempju, studenti tas-smigħisibuha aktar faċli biex tiftakar l-informazzjoni meta jiddiskutuha ma’ ħaddieħor. Huma jfittxu b'mod attiv opportunitajiet biex jippreżentaw l-ideat tagħhom f'diskussjonijiet tal-grupp. Meta jistudjaw, jippreferu jaqraw b'leħen għoli peress li jgħinhom iżommu l-informazzjoni b'mod aktar effettiv.

Check out: Tagħlim kooperattivkontra Tagħlim kollaborattiv

#3 - Studenti tal-Qari/Kitba

L-istudenti tal-Qari/Kitba huma tajbin biex jipproċessaw l-informazzjoni permezz ta' kliem miktub. Naturalment jippreferu materjali bħal kotba, artikoli, u struzzjonijiet bil-miktub biex jifhmu u jassorbu l-informazzjoni. Dawn l-istudenti jsibu li l-qari u t-teħid ta’ noti bir-reqqa jgħinuhom jifhmu l-kunċetti b’mod aktar effettiv. Ħafna drabi jużaw tekniki li jissottolinjaw, jenfasizzaw u sommarji biex isaħħu t-tagħlim tagħhom. 

L-istudenti tal-Qari/Kitba jisbqu wkoll fl-espressjoni tal-fehim tagħhom permezz tal-kitba, bħall-komponiment ta’ esejs jew it-tlestija tal-inkarigi bil-miktub.

• Pereżempju, Studenti tal-Qari/Kitba jieħdu pjaċir jaqraw kotba u artikli akkademiċi biex jiksbu fehim profond ta’ suġġetti varji. Huma jieħdu noti dettaljati waqt li jistudjaw u spiss jiktbu sommarji jew abbozzi biex jorganizzaw il-ħsibijiet tagħhom. Huma jisbqu wkoll fl-inkarigi bil-miktub u jippreferu jesprimu l-fehim tagħhom permezz ta’ esejs strutturati tajjeb.

Check out: Stil ta' Tagħlim Vark or Tagħlim ibbażat fuq l-Inkjesta

#4 - Studenti Kinestetiċi 

Studenti kinestetiċi, magħrufa wkoll bħala studenti li jintmess, jippreferu jipproċessaw l-informazzjoni permezz ta’ esperjenzi fiżiċi u attivitajiet prattiċi. Huma jitgħallmu l-aħjar meta jkunu jistgħu jidħlu f'applikazzjonijiet prattiċi, dimostrazzjonijiet, u esperimenti. 

Jeħtieġu moviment u jistgħu jibbenefikaw mill-użu ta’ manipulattivi jew mill-parteċipazzjoni f’eżerċizzji ta’ rwoli. Huma għandhom it-tendenza li jiftakru l-informazzjoni l-aħjar meta jkunu jistgħu jinteraġixxu fiżikament magħha u jidħlu fis-sens tal-mess u l-movimenti tal-ġisem tagħhom.

• Pereżempju, Studenti Kinestetiċi jippreferu jistudjaw waqt li jkunu bilwieqfa jew jużaw skrivanija bilwieqfa. Ħafna drabi jieħdu waqfiet biex jidħlu f'attivitajiet bħall-tiġbid, ir-rebot ta' ballun, jew jużaw ġugarell fidget biex jiffokaw u jżommu l-informazzjoni.

Lil hinn mill-VARK: Nesploraw Tipi Differenti ta' Stili ta' Tagħlim

Minbarra l-mudell VARK, hemm bosta oqfsa u teoriji oħra li jitfgħu dawl fuq stili ta 'tagħlim differenti. Din it-taqsima se tipprovdi dawn it-tipi alternattivi ta’ stili ta’ tagħlim.

#1 - Tagħlim li jirrifletti 

It-tagħlim riflessiv jinvolvi l-eżaminazzjoni ta’ esperjenzi, ħsibijiet, u azzjonijiet biex tikseb għarfien. Jinkoraġġixxi l-introspezzjoni, l-interrogazzjoni, u li jsiru konnessjonijiet bejn informazzjoni ġdida u għarfien eżistenti. 

L-istudenti li jirriflettu jibbenefikaw minn ambjenti kwieti u jidħlu f'attivitajiet bħall-ġurnal u r-riflessjoni tagħhom infushom. Tippromwovi fehim aktar profond, ħsieb kritiku, u tagħlim tul il-ħajja.

• Pereżempju, l-istudenti li Jirriflettu jużaw il-meditazzjoni bħala għodda għal riflessjoni u ħsieb profond. Huma jsibu li billi jipprattikaw l-attenzjoni u jiffokaw 'il ġewwa, jistgħu jipproċessaw l-informazzjoni b'mod aktar effettiv. Għalhekk, ħafna drabi jinkorporaw pawżi ta 'meditazzjoni f'rutini ta' studju biex itejbu t-tagħlim riflessiv.

#2 - Tagħlim Attiv 

It-tagħlim attiv huwa stil ta’ tagħlim fejn l-istudenti jkunu involuti b’mod attiv fl-edukazzjoni tagħhom minflok ma jisimgħu u jaraw biss. Ifisser li studenti attivi jagħmlu affarijiet bħal jitkellmu dwar dak li qed jitgħallmu, jaħdmu flimkien ma’ sħabi tal-klassi, jagħmlu esperimenti, isolvu problemi, u jippretendu li huma nies differenti f’simulazzjonijiet. 

It-tagħlim attiv jgħinhom jifhmu aħjar l-affarijiet, jaħsbu aktar fil-fond, u jkunu aħjar biex isolvu l-problemi. Mhuwiex biss bilqiegħda u tisma 'għalliem jitkellem; studenti attivi jsiru aktar motivati ​​u jistgħu jużaw dak li jitgħallmu f'sitwazzjonijiet tal-ħajja reali.

• Pereżempju, studenti attivi jgawdu esperimenti tax-xjenza u jipparteċipaw b'mod attiv fi proġetti fi gruppi. Huma jieħdu l-inizjattiva biex jirriċerkaw u jiġbru riżorsi addizzjonali biex itejbu l-fehim tagħhom tas-suġġett.

#3 - Tagħlim Loġiku

It-tagħlim loġiku, magħruf ukoll bħala tagħlim loġiku-matematiku, jirreferi għal stil ta 'tagħlim jew preferenza fejn l-individwi jisbqu fir-raġunament, il-loġika u l-ħsieb matematiku. 

Nies li huma studenti loġiċi jħobbu jaraw mudelli, jifhmu kif l-affarijiet huma konnessi, u jużaw numri u ekwazzjonijiet biex isolvu l-problemi.

Fl-iskola, l-istudenti loġiċi ħafna drabi jmorru tajjeb f'suġġetti bħall-matematika, ix-xjenza u x-xjenza tal-kompjuter. Huma tajbin biex jorganizzaw l-informazzjoni, isibu mudelli, u jieħdu deċiżjonijiet loġiċi bbażati fuq l-evidenza.

Biex it-tagħlim tagħhom ikun saħansitra aħjar, l-istudenti loġiċi jistgħu jagħmlu attivitajiet bħal isolvu puzzles, jilagħbu logħob tal-loġika, jew jiddibattu ma 'oħrajn. Jistgħu jsibuha utli wkoll li jużaw għajnuniet viżwali jew dijagrammi li juru kif l-affarijiet huma konnessi.

#4 - Tagħlim Sekwenzjali

It-tagħlim sekwenzjali jirreferi għal stil ta’ tagħlim jew preferenza fejn l-individwi jirnexxu meta l-informazzjoni tiġi ppreżentata pass pass jew b’mod lineari. 

Studenti sekwenzjali jħobbu informazzjoni strutturata u organizzata. Jagħmlu tajjeb bil-kompiti li jinvolvu istruzzjonijiet li jsegwu u jifhmu kif l-affarijiet jimxu 'l quddiem. Suġġetti bħall-matematika, l-ipprogrammar u l-lingwi huma pjaċevoli għal studenti sekwenzjali minħabba li għandhom passi ċari u progressjonijiet loġiċi. 

Barra minn hekk, biex jgħinu fit-tagħlim tagħhom, l-istudenti sekwenzjali jistgħu jagħmlu listi, joħolqu outlines, jew ikissru ħidmiet kumplessi f'partijiet iżgħar. Jħobbu li jorganizzaw materjali u jistgħu jużaw skedi tal-ħin jew flowcharts biex jaraw l-ordni tal-affarijiet.

Check out:

• Attivitajiet tal-mixja fil-gallerija
• Logħba għall-irwol
• Istruzzjoni bejn il-pari

Kif Jistgħu L-Edukaturi Japplikaw Tipi Differenti ta' Stili ta' Tagħlim Fil-Klassi?

L-edukaturi għandhom rwol kruċjali biex jakkomodaw tipi differenti ta’ stili ta’ tagħlim fil-klassi biex joħolqu ambjent ta’ tagħlim inklużiv u effettiv. Hawn huma xi strateġiji li jistgħu jużaw:

• Identifika u tifhem l-istili ta’ tagħlim tal-istudenti: Osserva l-preferenzi u l-imġieba tal-istudenti biex tidentifika l-istili tat-tagħlim tagħhom. Dan jista’ jsir permezz ta’ valutazzjonijiet informali, awtoriflessjonijiet tal-istudenti, u diskussjonijiet mal-ġenituri jew għalliema preċedenti.
• Ipprovdi varjetà ta 'materjali ta' istruzzjoni: Offerta firxa diversa ta 'materjali li jilqgħu għal stili ta' tagħlim differenti. Inkludi għajnuniet viżwali bħal mapep, dijagrammi, u vidjows għal studenti viżwali, reġistrazzjonijiet awdjo jew diskussjonijiet għal studenti smigħ, materjali miktuba, u attivitajiet prattiċi.
• Uża approċċi ta' tagħlim multimodali: Inkorpora strateġiji ta' tagħlim multipli li jappellaw għal diversi stili ta' tagħlim f'lezzjoni waħda. Pereżempju, għaqqad preżentazzjonijiet viżwali ma' diskussjonijiet fil-klassi u attivitajiet prattiċi biex timpjega studenti differenti fl-istess ħin.
• Offerta għażliet flessibbli ta’ tagħlim:Ħalli l-istudenti jagħżlu minn varjetà ta’ inkarigi jew proġetti li jallinjaw mal-preferenzi tat-tagħlim tagħhom bħal rapporti bil-miktub, preżentazzjonijiet viżwali, diskussjonijiet fi gruppi, jew dimostrazzjonijiet prattiċi.
• Trawwem ambjent ta’ klassi ta’ appoġġ: Oħloq klassi sikura u inklużiva fejn l-istudenti jħossuhom komdi jesprimu l-preferenzi tagħhom ta’ tagħlim u jitolbu akkomodazzjonijiet jew appoġġ addizzjonali meta jkun meħtieġ.

Check out:

• L-Aħjar Għodod għall-Edukaturi
• X'inhu Tagħlim Attiv?

Teħid ta 'Ħlas Ewlenin 

Kemm jekk hu stili ta’ tagħlim viżwali, tas-smigħ, qari/kitba, kinestetiċi, riflessivi jew oħrajn, kull individwu għandu saħħiet u preferenzi uniċi meta jiġi biex jikseb l-għarfien. Billi jinkorporaw varjetà ta 'metodi ta' struzzjoni, materjali, u attivitajiet, l-edukaturi jistgħu jinvolvu lill-istudenti b'modi li jirresonaw mal-istili ta 'tagħlim preferuti tagħhom, li jwasslu għal fehim imtejjeb u żamma tal-informazzjoni.

Barra minn hekk, tinsiex dan AhaSlidesjista 'jappoġġa stili ta' tagħlim differenti. Aħna nipprovdu librerija ta' mudelli ta' kwizz edukattivb'karatteristiċi interattivi, elementi awdjo, u attivitajiet kollaborattivi, li jistgħu jilqgħu għal diversi preferenzi ta 'tagħlim. AhaSlides jistgħu jgħinu biex itejbu l-esperjenza ta’ tagħlim u jippermettu lill-edukaturi biex jisfruttaw il-potenzjal sħiħ tal-istudenti tagħhom.

Check out: L-aħjar pjattaformi għat-tagħlim onlajn.

Mistoqsijiet Frekwenti

Still, tfittex logħob edukattiv or tagħlim ibbażat fuq timbiex timmaniġġja l-klassi tiegħek aħjar? Iċċekkja l-FAQ tagħna hawn taħt!

Ref: Bay Atlantic University

Tags: Stil ta 'Tagħlim

Aqsam