How do I write a classroom management plan?

You can create a good classroom management plan by following these steps: 1. Expectations - Clearly state the behavioral and academic expectations you have for students. Post these where all can see. 2. Routines - Outline daily routines like entering/exiting class, transitions, supplies, assignments. Predictability reduces disruption. 3. Rules - Establish 3-5 simple, positive rules. Involve students in creating them. Rules should focus on respect and safety. 4. Rewards - Detail a system of positive reinforcement for meeting expectations like praise, stickers, prizes. Make rewards meaningful. 5. Consequences - Outline appropriate, escalating consequences for misbehavior from warnings to calls home. Be consistent. 6. Physical space - Describe optimal seating arrangement, noise level, movement in space. Control environment. 7. Communication - Provide office hours, email, communication folder/app for parents to contact you. 8. Challenging behaviors - Plan specific response to frequent issues like tardiness, unpreparedness, technology misuse. 9. Teaching methods - Incorporate variety, collaboration, engagement to limit disruption needs. 10. Discipline process - Specify due process for major issues like removal from class, suspension.

What is a classroom learning management plan?

A classroom learning management plan outlines how a teacher will organize their lesson delivery, student work, communication and overall course structure to achieve learning objectives.

What are the 4 basic elements of successful classroom management plans?

The four basic elements of successful classroom management plans are: 1. Clear Expectations 2. Consistency and Fairness 3. Positive Reinforcement 4. Classroom Procedures and Routines

အကောင်းဆုံး အကြံပြုချက် 8 ခုပါသော ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု အစီအစဉ်အတွက် အဆင့် 6 ခု

ကောင်းမွန်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုသည် အထူးသဖြင့် တည်ထောင်ရန်အချက်များစွာ လိုအပ်ပါသည်။ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဉ်. အကယ်၍ သင်သည် ဤအစီအစဥ်ကို ကောင်းမွန်စွာတည်ဆောက်ပါက သင်နှင့် သင့်ကျောင်းသားများသည် ခိုင်မာသောဆက်ဆံရေးကို ဖန်တီးနိုင်မည်ဖြစ်ပြီး၊ အတန်းသည် အစီအစဉ်တကျရရှိရန် လွယ်ကူမည်ဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေး-သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်၏ အရည်အသွေးသည် အဆင့်သစ်တစ်ခုသို့ ရောက်ရှိမည်ဖြစ်သည်။

ဒါဆို စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု အစီအစဉ်က ဘာလဲ။ ထိရောက်သောနည်းလမ်းတစ်ခုရှိရန် အဘယ်နည်း။ ရှာကြစို့!

မာတိကာ

Classroom Management Plan ဆိုတာ ဘာလဲ။
Classroom Management Plan ၏ အကျိုးကျေးဇူးများ
ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု အစီအစဉ်ကို စတင်ရန် အဆင့် 8 ဆင့်
ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဉ်အတွက် အကြံပြုချက်များ
နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ

Classroom Management Plan ဆိုတာ ဘာလဲ။

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အပြုအမူအတွက် မည်သို့တာဝန်ယူကြသနည်း။ - စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဉ်သည် ထိုမေးခွန်းကို အဖြေပေးသည်။

ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပြောရလျှင် Classroom Management Plan သည် ကျောင်းသားများကို နားလည်ရန်၊ လိုက်နာရန်နှင့် ၎င်းတို့၏အပြုအမူများအတွက် တာဝန်ယူရန် ကူညီပေးသော စည်းမျဉ်းများ/လမ်းညွှန်ချက်များပါ၀င်သည့် အစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

အထူးသဖြင့်၊ ၎င်းတွင် စည်းကမ်းနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများမှ တစ်နေ့တာလုံး အတန်းလည်ပတ်မည့် အစီအစဉ်အထိ အသေးစိတ်အဆင့်များ ပါဝင်သည်။ သို့မှသာ အချိန်ကာလတိုင်းကို သင့်လျော်သော သင်ကြားမှုနည်းဗျူဟာများဖြင့် အများဆုံးအသုံးပြုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဥ်သည် ဆရာကိုနှောက်ယှက်ရန် ကျောင်းသားများကို လက်မြှောက်ရန် လိုအပ်ပေမည်။ ဒီစည်းကမ်းကို မလိုက်နာရင် ကျောင်းသားတွေကို သတိပေးမယ်။

AhaSlides ဖြင့် နောက်ထပ် အကြံဥာဏ်များ

Classroom Management Plan ၏ အကျိုးကျေးဇူးများ

ကြိုတင်စီစဉ်ထားသော အစီအစဉ်ဖြင့် သင်ခန်းစာများ တည်ဆောက်ခြင်းသည် အတန်းကို စနစ်တကျ ထိန်းသိမ်းထားစဉ်တွင် ကျောင်းသားများအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားစေပြီး စုပ်ယူမှုကို တိုးမြှင့်စေမည်ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့်၊ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဥ်သည် ယေဘူယျအားဖြင့် အောက်ပါအကျိုးကျေးဇူးများကို ပေးလိမ့်မည်-

ကျောင်းသားများအတွက် သင်ယူမှုကို အာရုံစိုက်ရန် အချိန်ပိုဖန်တီးပါ- ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ စာသင်ချိန်ကို တက်ကြွစွာနှင့် ထိထိရောက်ရောက် အသုံးပြုရန် ကတိပြုခွင့်ပြုခြင်းဖြင့်။ Classroom Management Plan သည် ကျောင်းသား၏ အမှန်တကယ် အကျိုးရှိသော သင်ယူချိန်ကို တိုးမြှင့်ရန် ကူညီပေးပါမည်။
ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့် ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်စေရန် အခွင့်အလမ်းများ ဖန်တီးပါ- စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဥ်တစ်ခု၏ ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်မှာ ကျောင်းသားအားလုံး အတန်း၏ စည်းမျဉ်းများနှင့် စည်းမျဉ်းများကို တိကျပြတ်သားစွာ အကောင်အထည်ဖော်နိုင်စေရန် အသိအမြင်၊ သဘောထားများနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများရှိစေရန် ကူညီပေးရန်ဖြစ်သည်။
စာသင်ခန်းအတွင်း ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ကို တိုးမြှင့်ပါ- စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဥ်သည် လက်ခံမှုမှ စူးစမ်းလေ့လာခြင်းနှင့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သောသင်ယူမှုအထိ သင်ကြားရေးပန်းတိုင်အဖြစ် ပြောင်းလဲရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေမည်ဖြစ်သည်။ ယင်းက ကျောင်းသားများအား မိမိကိုယ်ကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း၊ မိမိကိုယ်ကို အားကိုးခြင်းနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများအတွက် စွမ်းရည်ရှိရန် တွန်းအားပေးသည်။ ဤအရာများသည် ကျောင်းသားကျောင်းသူများသာမက ဆရာ၊ဆရာမများပါ ၎င်းတို့၏ အနာဂတ်သင်ကြားရေးခရီးအတွက် များစွာအထောက်အကူဖြစ်စေမည့် အရာများဖြစ်သည်။

ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု အစီအစဉ်ကို စတင်ရန် အဆင့် 8 ဆင့်

#1 – ကျောင်းမူဝါဒများကို ကိုးကားပါ။

စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဥ်မရေးဆွဲမီ သင့်ကျောင်း၏မူဝါဒများကို တိုင်ပင်ရန် အရေးကြီးဆုံးဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကျောင်းတိုင်းတွင် စာသင်ခန်းနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် စည်းကမ်း သို့မဟုတ် ဆုငွေ/ပြစ်ဒဏ် မူဝါဒများ ရှိရမည်။

ထို့ကြောင့် အမှားလုပ်မိ၍ အချိန်မကုန်စေရန် ကျောင်း၏မူဝါဒကို ကြိုတင်၍ တိုင်ပင်နိုင်ပါသည်။ ထို့နောက် သင့်စာသင်ခန်းရှိ စည်းမျဥ်းများ/စည်းကမ်းများ ပိုမိုတည်ဆောက်ရန် ၎င်းကို တည်ဆောက်ပါ။

# 2 - စည်းကမ်းများသတ်မှတ်ပါ။

Classroom Standards of Conduct ဟုလည်းသိကြသော ဤစာသင်ခန်းစည်းမျဉ်းများသည် သင်ယူမှုကို မြှင့်တင်သည့်အပြုအမူများကို အားပေးသည့်အပြင် သင်ယူမှုကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသောအပြုအမူများကို ဖယ်ရှားသင့်သည်။

၎င်းတို့သည် အပြုအမူတိုင်းနှင့် မလိုက်နာခြင်းအတွက် သက်ဆိုင်သောအကျိုးဆက်များကို စာရင်းပြုစုရန် အလွန်အသေးစိတ်မသင့်ပါ။ သို့သော် လေးစားမှု၊ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးနှင့် သင်ယူရန် ပြင်ဆင်ထားမှုဆိုင်ရာ အခြေခံများကို လိုက်နာသင့်သည်။

အကောင်းဆုံးကတော့ သင်ကြားရေးလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုစီအတွက် ဆရာက စံနှုန်းတွေနဲ့ အပြုအမူတွေရဲ့ ကန့်သတ်ချက်တွေကို ရှင်းပြသင့်ပါတယ်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ စာပေတွင်၊ သင်သည် အပြုအမူဆိုင်ရာစံနှုန်းများကို အလှည့်ကျစာရင်းသွင်းနိုင်သည်-

ကျောင်းသားများသည် မိမိတို့နှစ်သက်ရာ စာပေလက်ရာများကို ဖတ်ရန် ၁၅ မိနစ် အချိန်ရှိသည်။
ကျောင်းသားများသည် နောက် 15 မိနစ်တွင် သူတို့ခံစားရပုံကို ချရေးရပါမည်။
ကျောင်းသားများတွင် မေးခွန်းများရှိပါက ဆရာ့အကူအညီရယူရန် လက်ကို မြှောက်ပါ။
သင်ခန်းစာအဆုံးတွင်၊ ကျောင်းသားအချို့သည် ၎င်းတို့၏ခံစားချက်များအကြောင်း ဖတ်ရှုရန် ကျပန်းတောင်းဆိုလိမ့်မည်။
မလိုက်နာသော ကျောင်းသားများကို တစ်ကြိမ်သတိပေးပါမည်။

၎င်းသည် အတန်းတိုင်းတွင် ဘာလုပ်သင့်သည်၊ မိမိကိုယ်တိုင် လေ့လာရန် အချိန်မည်မျှရှိသည်၊ စည်းကမ်းများကို မလိုက်နာပါက မည်သို့သော အကျိုးဆက်များ ရှိနိုင်သည်ကို ကျောင်းသားများကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပါမည်။

#3 – ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများကြား နယ်နိမိတ် သတ်မှတ်ပါ။

စံနှုန်းများအပေါ်အခြေခံ၍ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဥ်ကို တည်ဆောက်ရခြင်းမှာ နှစ်ဖက်စလုံးကို ကောင်းမွန်စေသည်။ ထို့ကြောင့် သင်နှင့် သင့်ကျောင်းသားများသည် နှစ်ဖက်စလုံးအတွက် နယ်နိမိတ်သတ်မှတ်ပြီး ၎င်းတို့ကို လေးစားရန် လိုအပ်သည်။

နှစ်ဘက်ကြား နယ်နိမိတ်အချို့ကို အောက်ပါအတိုင်း ဖော်ပြနိုင်သည်။

ဟောပြောပွဲလုပ်တဲ့အခါ ကျောင်းသားတွေက အနှောင့်အယှက်မပေးဘူး။
ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်တိုင်လေ့လာနေချိန်၌ သင်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်နိုင်မည်မဟုတ်ပေ။
ကျောင်းသားများကို လှောင်ပြောင်ခြင်း၊ ပုတ်ခတ်ဝေဖန်ခြင်း မပြုရပါ။

ဤနယ်နိမိတ်များကို "သွယ်ဝိုက်သောစည်းမျဥ်းများ" အနေဖြင့်လည်း နားလည်ထားပြီး စည်းမျဥ်းတစ်ခုဖွဲ့စည်းရန် အလွန်လေးလံသည်မဟုတ်သော်လည်း ၎င်းတို့ကို နားလည်ပြီး ဆန္ဒအလျောက် လိုက်နာရန် လိုအပ်နေသေးသည်။

# 4 - နှုတ်နှင့်စကားမဟုတ်သောဆက်သွယ်မှုကိုသုံးပါ။

စာသင်ခန်းတစ်ခုသည် အမြဲတမ်း အပြုသဘောနှင့် အပျက်သဘောဆောင်သော အပြုအမူများ ရောယှက်နေလိမ့်မည်။ သို့သော်၊ အပြုသဘော/အပျက်သဘောဆောင်သော အပြုအမူကို အမည်တပ်ပြီး ကျောင်းသားများအား သတိပေး သို့မဟုတ် ဆုချရန် အမြဲတမ်းမလိုအပ်ပါ။

တခါတရံတွင် ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် ကောင်းမွန်စွာလုပ်ဆောင်နေသည့်အခါတွင် အဆိုပါ အပြုသဘောဆောင်သည့် အပြုအမူများကို ရိုးရှင်းစွာ အားပေးနိုင်သည်-

အဲဒီကျောင်းသားကို ပြုံးပြတယ်။
ခေါင်းငြိမ့်ပြလိုက်သည်။
လက်မထောင်ပြခြင်း

အပျက်သဘောဆောင်တဲ့ အပြုအမူတွေအတွက်တော့၊

မျက်မှောင်ကြုတ်ကာ ခေါင်းခါသည်။
လေးနက်သော မျက်နှာထားနှင့်

#5 - သင့်ကျောင်းသားများကို နားလည်ပါ။

စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဥ်တွင် အရေးအကြီးဆုံးအချက်မှာ ကျောင်းသားများနှင့် ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ တစ်ဦးချင်းသင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများဖန်တီးရန် ဆရာများက ကျောင်းသားတစ်ဦးစီနှင့် ကိုယ်ပိုင်အချိန်များကို နားလည်ပြီး အသုံးပြုသည့်အခါ ဤဆက်ဆံရေးကို ပိုမိုခိုင်မာစေသည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ အတန်းထဲတွင် ကျောင်းသား၏အမည်ကို ခေါ်ဆိုပြီး ကျောင်းသားအား တက်ကြွစွာ ချီးကျူးခြင်း။

ကျောင်းသားတစ်ဦးစီတွင် ထူးခြားသောကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် သင်ယူမှုပုံစံရှိမည်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့သည် မတူညီသော နည်းလမ်းများနှင့် ဖြေရှင်းမှုများ လိုအပ်ပါသည်။ ၎င်းတို့၏ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီကို နားလည်သဘောပေါက်ခြင်းသည် ဆရာ၊ဆရာမများ၏ စာသင်ခန်းများကို ပိုမိုချောမွေ့စွာ လုပ်ဆောင်နိုင်စေရန် ကူညီပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။

# 6 - ဆန်းသစ်သောသင်ကြားရေးနည်းလမ်းများ

ငြီးငွေ့ဖွယ်ကောင်းသော သင်ကြားမှုနည်းစနစ်များနှင့် တူညီသောလမ်းကြောင်းကို လိုက်လျှောက်ခြင်းသည် ကျောင်းသားများ စာသင်ချိန်အတွင်း တစ်ယောက်တည်း အလုပ်လုပ်ခြင်း၊ စကားပြောဆိုခြင်း၊ ဂရုမစိုက်ခြင်းစသည့် အကြောင်းရင်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။

ကျောင်းသားဗဟိုပြု သင်ကြားရေးနည်းစနစ်အသစ်ကို ရွေးချယ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းကို မည်သို့ပြောင်းလဲမည်နည်း။ ဆန်းသစ်သောသင်ကြားရေးနည်းလမ်းများ နှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများ? ကျောင်းသားတွေနဲ့ အလုပ်ရှုပ်နေပါစေ။ ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိဖောက်ထွက်ခြင်း၊ ငြင်းခုံခြင်း၊ ရွေးကောက်ပွဲလှည့်ပတ်ဘီးနှင့် ပျော်စရာအလုပ်များ ဖြစ်သောကြောင့် စာသင်ခန်းစည်းကမ်းများကို ချိုးဖောက်ရန် အချိန်မရှိပါ။

သင်ခန်းစာပို့ချပုံတွင် “ကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်စွမ်းမရှိခြင်း” သည် ကျောင်းသားများကို အတန်းတွင်အကြိမ်များစွာပါဝင်ရန် ပိုမိုစိတ်ဝင်စားစေသည်။

#7 - ဆုလာဘ်များနှင့် ပြစ်ဒဏ်များ

ကျောင်းသားများကို လှုံ့ဆော်ရန် ဆုလာဘ်များကို အသုံးချခြင်းသည် စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုတွင် ဆရာများအသုံးပြုလေ့ရှိသော နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဆုလာဘ်များသည် ကျောင်းသားအား သင်ခန်းစာအတွက် စိတ်အားထက်သန်စေပြီး အတန်းအတွက် ပိုမိုပါဝင်ကူညီလိုစေသည်။ ပြစ်မှုကျူးလွန်ခြင်းအတွက် ဆရာ၊ဆရာမများကလည်း ကျောင်းသားများအား ပြစ်မှုထပ်မံမကျူးလွန်စေရန် တားဆီးကာ ပညာပေးမှုများ ပြုလုပ်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ဆုများနှင့် ပြစ်ဒဏ်များသည် ပိုမိုကောင်းမွန်သော စာသင်ခန်းစည်းမျဉ်းများကို ထိန်းသိမ်းရန် ကူညီပေးပါမည်။

ဆုများနှင့်အတူ၊ ဆရာများသည် မတူညီသောဆုကြေးများကို ပေးစွမ်းနိုင်သော်လည်း တန်ဖိုးကြီးသောလက်ဆောင်များ မပါဝင်သင့်ပါ။ ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောဆုများ/လက်ဆောင်များ ဥပမာအချို့ ပါဝင်သည်။

စတစ်ကာများ၊ ခဲတံများနှင့် ခြေအိတ်များ။
ကျောင်းသားဆန္ဒအရ စာအုပ်တစ်အုပ်။
စက်ရှင်တစ်ခုသည် ကျောင်းသားများကို ပြတိုက်/ရုပ်ရှင်သို့ ခေါ်ဆောင်သည်။

အပြန်အလှန်အားဖြင့် သတိပေးချက်များ မထိရောက်ပါက ပိတ်ဆို့မှုများကို နောက်ဆုံးနည်းလမ်းအဖြစ် သတ်မှတ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အမှားများကိုမြင်ပြီး ထပ်တလဲလဲမပြုလုပ်မိစေရန် အောက်ပါပြစ်ဒဏ်ပုံစံများ။

ကျောင်းသားသည် ဆူညံသံများ ကျယ်ကျယ်ပြောလျှင် ပတ်ဝန်းကျင်ကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသည်- ကျောင်းသားသည် အတန်းရှေ့တွင် ရက်အနည်းငယ်ကြာ တစ်ယောက်တည်း ထိုင်ရလိမ့်မည်။
ကျောင်းသားအချင်းချင်းရန်ဖြစ် သို့မဟုတ် ရန်ဖြစ်လျှင်- ကျောင်းသားများကို အဖွဲ့လိုက် သို့မဟုတ် အတူတကွ တာဝန်ကျစေရန် အပြစ်ပေးခြင်း။
အကယ်၍ ကျောင်းသားသည် အိမ်စာမလုပ်ပါက- သင်ခန်းစာကို ပြန်လည်သင်ယူပြီး တစ်တန်းလုံးကို သင်ကြားရန် ကျောင်းသားအား အပြစ်ပေးခြင်း။
ကျောင်းသားက ဆဲဆိုပါက- ကျောင်းသားကို အပြစ်ပေး၍ အတန်းဖော်အားလုံးကို တောင်းပန်ပါ။
ကျောင်းသားက ဆရာကို စော်ကားရင်- ကျောင်းသားရဲ့ မိဘကို အလုပ်ခေါ်ပြီး ကျောင်းသားရဲ့ အားသာချက်တွေကို အရင်ပြောပါ။ ပြီးတော့ ဆရာတွေ စော်ကားခံရတဲ့ ပြဿနာအကြောင်း ဆွေးနွေးတယ်။ ထိုကျောင်းသားသည် သူ့ကိုယ်သူ ရှက်သွားမည်ဖြစ်ပြီး ဆရာကို အလေးအနက် တောင်းပန်ပါသည်။

သို့သော်၊ ကျောင်းသားများ လေးစားခံရပြီး စာသင်ခန်းအတွင်း ငြိမ်းချမ်းသောလေထုကို ဖန်တီးရန် တရားမျှတမှုသည် ကျောင်းသားများအတွက် တရားမျှတမှု မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကြောင့် ဆုပေးခြင်း၊

#8 – ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဉ်အတွက် မိဘများထံ ဆက်သွယ်ပါ။

အောင်မြင်သောပညာရေးသည် ကျောင်းနှင့် မိသားစု နှစ်ဖက်စလုံး လိုအပ်သည်။ မိဘများသည် သားသမီးများ၏ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကို နားလည်ပြီး ပြီးပြည့်စုံသော ကျောင်းသားများကို လိုချင်သူများဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ကျေးဇူးပြု၍ ဆက်သွယ်ပါ၊ မိဘများနှင့် ဆွေးနွေးပါ၊ သင့်လျော်သော စာသင်ခန်းကို သင်ကြားနည်းနှင့် စီမံခန့်ခွဲနည်းကို ရှာဖွေပါ။

ထို့အပြင်၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကြိုးစားအားထုတ်မှုအတွက် မိဘများက အမြဲအသိအမှတ်ပြုကြောင်း ခံစားရစေရန် အိမ်တွင် ၎င်းတို့၏ ကလေးများ၏ တိုးတက်မှုကို ချီးမွမ်းရန် မိဘများကို ဆရာများက အားပေးသင့်သည်။

ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဉ်အတွက် အကြံပြုချက်များ

ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဥ်ကို ထူထောင်ခြင်းသည် နေ့စဥ်ကတည်းက စတင်ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ သို့သော် ထိုနေရာတွင် မပြီးဆုံးပါ။ တစ်နှစ်တာလုံးတွင် ဆရာ၊ဆရာမများသည် တသမတ်တည်းနှင့် ဇွဲရှိရမည်။

ကျောင်းသားများနှင့် ဆက်ဆံရေးကို မြှင့်တင်ပါ။
ကောင်းသောအမူအကျင့်များကို စောင့်ကြည့်ပြီး အားဖြည့်ပါ။
ကျောင်းသားဘဝ၊ အကျိုးစီးပွားနှင့် ကျောင်းသားများ၏ အားသာချက် အားနည်းချက်များကို လေးစားပါ။
သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များတွင် ကျောင်းသား၏အပြုအမူများနှင့် လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးသည်။
စံချိန်စံညွှန်းများကို လိုက်နာပြီး ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာ သင်ကြားပေးခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ အလေးအနက်ထားဆောင်ရွက်ပါသည်။

ထို့အပြင်၊ သင်သည် သင်၏ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု အစီအစဉ်ကို ဖြည့်စွက်ရန်နှင့် ပြုပြင်ရန် ရှုပ်ထွေးမှုများ ပေါ်ပေါက်လာသည်နှင့်အမျှ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ချိန်ညှိရန်လည်း လိုအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသားတိုင်း ဆရာ၏ ဂရုစိုက်မှုကို လိုချင်ကြသည်ကို သင်သတိပြုမိသင့်သည်၊ သို့သော် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား ချစ်ခင်ကြင်နာမှုပြရန် လိမ္မာပါးနပ်ရန်လိုသည်၊ သို့မှသာ အခြားကျောင်းသားများသည် အချင်းချင်း မနာလိုမှု သို့မဟုတ် မနာလိုမှုမဖြစ်စေရန် လိမ္မာရေးခြားရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။

နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ

အထက်ပါ အဆင့် ၈ ဆင့်ဖြင့် ပြုလုပ်နိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။ နေခြည် ပံ့ပိုးပေးသည်၊ သင်သည် ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု အစီအစဉ်ကို ရရှိလိမ့်မည်။

သို့သော် သင့်တွင် မည်သည့်နည်းပညာ သို့မဟုတ် အစီအစဉ်ရှိပါစေ ဆရာသည် နောက်ဆုံးတွင် ကျောင်းသားများ လိုက်နာရန် စံနမူနာပြ ဖြစ်လာမည်ကို မမေ့ပါနှင့်။ ကျောင်းသားများသည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဆန်သည်ကိုမြင်ပြီး သူတို့၏ဆရာ၏အပြုသဘောဆောင်သောသဘောထားကို လေးစားသောအခါ၊ ပိုမိုကောင်းမွန်သောသင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကိုဖန်တီးရန် စံနမူနာယူကြမည်ဖြစ်သည်။

သင်၏စုဝေးမှုများနှင့် ပိုမိုထိတွေ့ဆက်ဆံပါ။

AhaSlides ဖြင့် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ဖောက်ထွက်ခြင်း။

အခြားရွေးချယ်စရာစာသား

စက္ကန့်ပိုင်းအတွင်းစတင်ပါ။

သင်၏အဆုံးစွန်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောစာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများအတွက်အခမဲ့ပညာရေးပုံစံများကိုရယူပါ။ အခမဲ့ စာရင်းသွင်းပြီး သင်လိုချင်သည့်အရာကို နမူနာပုံစံ ဒစ်ဂျစ်တိုက်မှ ရယူပါ။

🚀 အခမဲ့ ပုံစံများ☁️ ရယူပါ။

ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား

စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဥ်ကို ဘယ်လိုရေးရမလဲ။

အောက်ပါအဆင့်များကို လိုက်နာခြင်းဖြင့် ကောင်းမွန်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဉ်ကို သင်ဖန်တီးနိုင်သည်-
1. မျှော်လင့်ချက်များ – ကျောင်းသားများအတွက် သင်ရရှိထားသော အပြုအမူနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ မျှော်လင့်ချက်များကို ရှင်းလင်းစွာဖော်ပြပါ။ ဒါတွေကို အားလုံးမြင်နိုင်တဲ့ နေရာမှာ တင်ပေးလိုက်ပါ။
2. လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များ – အတန်းဝင်/ထွက်ခြင်း၊ အကူးအပြောင်းများ၊ ထောက်ပံ့မှုများ၊ တာဝန်များကဲ့သို့သော နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များကို အကြမ်းဖျင်းဖော်ပြပါ။ ကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်မှုသည် အနှောင့်အယှက်များကို လျော့နည်းစေသည်။
3. စည်းကမ်းများ – ရိုးရှင်းပြီး အပြုသဘောဆောင်သော စည်းမျဉ်း 3-5 ခုကို ဖန်တီးပါ။ ၎င်းတို့ကို ဖန်တီးရာတွင် ကျောင်းသားများပါ၀င်ပါ။ စည်းကမ်းများသည် လေးစားမှုနှင့် ဘေးကင်းရေးကို အဓိကထားသင့်သည်။
4. ဆုလာဘ်များ - ချီးမွမ်းခြင်း၊ စတစ်ကာများ၊ ဆုများကဲ့သို့သော မျှော်လင့်ချက်များ ပြည့်မီရန်အတွက် အပြုသဘောဆောင်သော အားဖြည့်မှုစနစ်တစ်ခုကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပါ။ ဆုလာဘ်များကို အဓိပ္ပါယ်ရှိအောင် ပြုလုပ်ပါ။
5. နောက်ဆက်တွဲများ - သတိပေးချက်များမှ အိမ်သို့ခေါ်ဆိုခြင်းအထိ အကျင့်ပျက်အပြုအမူအတွက် အကျိုးဆက်များ တိုးလာနေသော အကျိုးဆက်များကို အကြမ်းဖျင်းဖော်ပြပါ။ တသမတ်တည်းဖြစ်ပါစေ။
6. ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနေရာ – အကောင်းဆုံးထိုင်ခုံအစီအစဉ်၊ ဆူညံသံအဆင့်၊ အာကာသအတွင်း လှုပ်ရှားမှုကို ဖော်ပြပါ။ ပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိန်းချုပ်ပါ။
7. ဆက်သွယ်မှု – သင့်အား ဆက်သွယ်ရန် မိဘများအတွက် ရုံးချိန်၊ အီးမေးလ်၊ ဆက်သွယ်ရေး ဖိုဒါ/အက်ပ်ကို ပေးပါ။
8. စိန်ခေါ်မှုရှိသောအပြုအမူများ - နောက်ကျခြင်း၊ ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုမရှိခြင်း၊ နည်းပညာအလွဲသုံးစားလုပ်ခြင်းကဲ့သို့သော မကြာခဏပြဿနာများအတွက် တိကျသောတုံ့ပြန်မှုကို စီစဉ်ပါ။
9. သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများ - အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသောလိုအပ်ချက်များကိုကန့်သတ်ရန်အတွက် အမျိုးမျိုးသော၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို ပေါင်းစပ်ပါ။
10. စည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရေးလုပ်ငန်းစဉ် – အတန်းမှထုတ်ပယ်ခြင်း၊ ဆိုင်းငံ့ခြင်းကဲ့သို့သော အဓိကပြဿနာများအတွက် တိကျသောလုပ်ငန်းစဉ်ကို သတ်မှတ်ပါ။

စာသင်ခန်း သင်ယူမှု စီမံခန့်ခွဲမှု အစီအစဉ် ဆိုတာ ဘာလဲ။

စာသင်ခန်း သင်ယူမှု စီမံခန့်ခွဲမှု အစီအစဉ်တွင် ဆရာတစ်ဦးသည် ၎င်းတို့၏ သင်ခန်းစာပေးပို့မှု၊ ကျောင်းသားအလုပ်၊ သင်ကြားရေး ရည်မှန်းချက်များ အောင်မြင်ရန် သင်ကြားရေး ရည်မှန်းချက်များ ပြည့်မီစေရန် မည်ကဲ့သို့ စီစဉ်မည်ကို အလေးပေးဖော်ပြထားသည်။

အောင်မြင်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဉ်များ၏ အခြေခံအချက် ၄ ချက်ကား အဘယ်နည်း။

အောင်မြင်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဉ်များ၏ အခြေခံအချက်လေးချက်မှာ-
1. မျှော်လင့်ချက်များကို ရှင်းလင်းပါ။
၂။ ညီညွတ်မှုနှင့် တရားမျှတမှု
3. အပြုသဘောဆောင်သော အားဖြည့်မှု
4. စာသင်ခန်းလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့် လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များ