စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များ | ပြီးပြည့်စုံသောလမ်းညွှန် + 6 ရှိ ထိပ်တန်းခေတ်မီပလပ်ဖောင်း 2025 ခု

ကျောင်းသားများ ပါဝင်ခွင့်ရသောအခါ တစ်စုံတစ်ဦး—တစ်ယောက်ယောက်—ဖြေကြားပေးမည်ဟု မျှော်လင့်ရင်း လက်မြှောက်ကာ အဆုံးမရှိသော အဓိပ္ပါယ်ကို သတိရပါ။ ဒါမှမဟုတ် တခြားလျှောကုန်းပတ်ကို ဖြတ်ပြီး အားသွင်းရင်း ကစဉ့်ကလျားမျက်လုံးတန်းတွေကို ကြည့်နေတာလား။

အဲဒီရက်တွေက ငါတို့နောက်မှာရှိတယ်။

စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များသည် စျေးကြီးသော ပလပ်စတစ်ကလစ်နှိပ်သူများမှ အစွမ်းထက်သော ဝဘ်အခြေခံပလပ်ဖောင်းများအဖြစ် ပညာတတ်များက သင်ယူသူများကို ထိတွေ့ဆက်ဆံပုံကို ပြောင်းလဲပေးသည်. ဤကိရိယာများသည် စကားသံရေတွက်ခြင်း၊ နားလည်မှုတိုင်းကို အချိန်နှင့်တပြေးညီတိုင်းတာပြီး ချိန်ညှိမှုများချက်ချင်းဖြစ်ပေါ်လာသည့် တက်ကြွသောသင်ကြားရေးပတ်ဝန်းကျင်များအဖြစ်သို့ ဤကိရိယာများသည် passive ဟောပြောပွဲခန်းမများကို ပြောင်းလဲပေးပါသည်။

သင်သည် သင့်စာသင်ခန်းအား ခွန်အားဖြစ်စေရန် ရှာဖွေနေသည့် ဆရာတစ်ဦးဖြစ်စေ၊ လုပ်ငန်းဆိုင်ရာ သင်တန်းဆရာတစ်ဦးမှ ပိုမိုထိရောက်သော သင်ခန်းစာများ တည်ဆောက်ခြင်း သို့မဟုတ် ပေါင်းစပ်သင်ကြားမှုကို လမ်းညွှန်ပေးသည့် ဆရာတစ်ဦးဖြစ်စေ၊ ဤလမ်းညွှန်သည် ခေတ်မီစာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များ ကမ်းလှမ်းချက်နှင့် သင့်လိုအပ်ချက်အတွက် မှန်ကန်သည့်အရာကို ရွေးချယ်နည်းကို စူးစမ်းလေ့လာပါသည်။

Classroom Response Systems ဆိုတာ ဘာလဲ။

စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ် (CRS)— ကျောင်းသားတုံ့ပြန်မှုစနစ် သို့မဟုတ် ပရိသတ်တုံ့ပြန်မှုစနစ်ဟုလည်း ခေါ်သည်— သည် သင်တန်းပို့ချသူများအား မေးခွန်းများထုတ်ကာ ပါဝင်သူတုံ့ပြန်ချက်များကို အချိန်နှင့်တပြေးညီ စုဆောင်းနိုင်စေသည့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုနည်းပညာတစ်ခုဖြစ်သည်။

သင်တန်းသားများ၏ ကွန်ပြူတာနှင့်ချိတ်ဆက်ထားသော receiver ဆီသို့ ရေဒီယိုကြိမ်နှုန်းအချက်ပြမှုများကို ထုတ်လွှင့်ရန် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ "ကလစ်ကလစ်များ" (အသေးစား အဝေးထိန်းကိရိယာများ) ကို အသုံးပြုသောအခါ အယူအဆသည် 2000 ခုနှစ်များအတွင်းမှ စတင်ခဲ့သည်။ ကလစ်တစ်ခုစီသည် အကြမ်းဖျင်း $20 ကုန်ကျပြီး ခလုတ်ငါးခုသာရှိပြီး ရွေးချယ်စရာမေးခွန်းများစွာကို ဖြေခြင်းထက် ရည်ရွယ်ချက်မရှိပေ။ ကန့်သတ်ချက်များမှာ သိသာထင်ရှားသည်- မေ့လျော့နေသော စက်များ၊ နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ ချို့ယွင်းချက်များနှင့် ကျောင်းများစွာအတွက် လက်တွေ့အသုံးချမှုမှာ လက်တွေ့မကျစေသော များပြားလှသော ကုန်ကျစရိတ်များ။

ယနေ့ခေတ်စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များသည် ဝဘ်အခြေခံပလပ်ဖောင်းများမှတစ်ဆင့် လုံးလုံးလျားလျားလည်ပတ်နေသည်။ ပါဝင်သူများသည် ၎င်းတို့ပိုင်ဆိုင်ထားပြီးဖြစ်သော စမတ်ဖုန်း၊ တက်ဘလက် သို့မဟုတ် လက်ပ်တော့များကို အသုံးပြု၍ တုံ့ပြန်သည်—အထူးဟာ့ဒ်ဝဲမလိုအပ်ပါ။ ခေတ်မီစနစ်များသည် အခြေခံစစ်တမ်းများထက် ပိုမိုလုပ်ဆောင်သည်- ၎င်းတို့သည် တိုက်ရိုက်အမှတ်ပေးခြင်းဖြင့် တိုက်ရိုက်အဖြေများကို လွယ်ကူချောမွေ့စေကာ၊ စကားလုံးတိမ်တိုက်များမှတစ်ဆင့် အဖွင့်အပိတ်တုံ့ပြန်မှုများကို စုဆောင်းကာ၊ အမေးအဖြေကဏ္ဍများကို ဖွင့်ရန်၊ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသည့်တင်ဆက်မှုများကို ဖန်တီးကာ ပါဝင်မှုနှင့် နားလည်မှုဆိုင်ရာ အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုများကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

အသွင်ကူးပြောင်းရေးတွင် ဒီမိုကရေစီနည်းကျ ဝင်ရောက်လာခဲ့သည်။ တစ်ချိန်က သိသာထင်ရှားသော အရင်းအနှီးရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု လိုအပ်သည့်အရာသည် ယခုအခါ အခမဲ့ သို့မဟုတ် တတ်နိုင်သော ဆော့ဖ်ဝဲလ်နှင့် တွဲဖက်လုပ်ဆောင်ထားပြီး စက်ပစ္စည်းများတွင် ပါဝင်ပြီးသားဖြစ်သည်။

အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် Classroom Response Systems သည် သင်ယူမှုကို အသွင်ပြောင်းစေပါသည်။

စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များ၏ ဆွဲဆောင်မှုသည် အသစ်အဆန်းထက် ကျော်လွန်ပါသည်။ ဤကိရိယာများသည် ယန္တရားများစွာဖြင့် သင်ယူမှုရလဒ်များကို အခြေခံအားဖြင့် တိုးတက်ကောင်းမွန်စေကြောင်း သုတေသနပြုချက်အား တသမတ်တည်းပြသသည်။

Passive Consumption ထက် Active Learning

သမားရိုးကျ ဟောပြောချက်ဖော်မတ်များသည် သင်ယူသူများအား အချည်းနှီးသော အခန်းကဏ္ဍတွင် နေရာပေးသည်—၎င်းတို့သည် စောင့်ကြည့်၊ နားထောင်ကာ မှတ်စုများ ယူနိုင်သည်။ စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များသည် မတူညီသော သိမြင်မှုဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များကို အသက်သွင်းသည်။ ပါဝင်သူများသည် တုံ့ပြန်မှုများကို ပုံဖော်ရသည့်အခါတွင် အသိဉာဏ်သိပ္ပံက မှတ်ဉာဏ်ဖွဲ့စည်းခြင်းကို အားကောင်းစေပြီး passive ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းထက် ပိုမိုထိရောက်စွာ နားလည်မှုကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေကြောင်း ပြသထားသည့် တက်ကြွသောပြန်လည်ရယူသည့်အလေ့အကျင့်တွင် ပါဝင်ကြသည်။

အချိန်နှင့်တပြေးညီ ပုံစံထုတ် အကဲဖြတ်ခြင်း။

အစွမ်းထက်ဆုံးအကျိုးကျေးဇူးမှာ ဆရာများနှင့် သင်ယူသူများအတွက် ချက်ခြင်းတုံ့ပြန်ချက်ဖြစ်နိုင်သည်။ သင့်ပါဝင်သူများ၏ 70% သည် ပဟေဠိမေးခွန်းကို လွတ်သွားသောအခါ၊ သဘောတရားသည် အားဖြည့်ရန်လိုအပ်ကြောင်း သင်ချက်ချင်းသိပါသည်။ သင်တန်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အမည်မသိအဖြေများကို အတန်းတစ်ခုလုံးနှင့် နှိုင်းယှဉ်ကြည့်သောအခါ၊ ၎င်းတို့၏ နားလည်မှုကို ရွယ်တူများနှင့် တိုင်းတာသည်။ ဤချက်ချင်းတုံ့ပြန်ချက်လှည့်ကွက်သည် ဒေတာမောင်းနှင်သည့် ညွှန်ကြားချက်ကို လုပ်ဆောင်နိုင်သည်- သင်သည် ရှင်းလင်းချက်များကို ချိန်ညှိရန်၊ စိန်ခေါ်မှုရှိသော သဘောတရားများကို ပြန်လည်ကြည့်ရှုပါ သို့မဟုတ် ယူဆချက်များထက် လက်တွေ့ကျကျ နားလည်နိုင်မှုအပေါ် အခြေခံ၍ ယုံကြည်မှုရှိရှိ ရှေ့ဆက်ပါ။

အားလုံးပါဝင်မှု

သင်ယူသူတိုင်း လက်ကိုမမြှောက်ပါ။ ပါဝင်သူအချို့သည် အချက်အလက်များကို အတွင်းပိုင်း၌ လုပ်ဆောင်ကြပြီး အချို့မှာ အုပ်စုကြီးများ၏ ခြိမ်းခြောက်မှုကို ခံစားရပြီး အများစုမှာ ရိုးရှင်းစွာ စောင့်ကြည့်ရန် နှစ်သက်ကြသည်။ စာသင်ခန်း တုံ့ပြန်မှုစနစ်များသည် ပါဝင်သူတိုင်းအတွက် အမည်ဝှက်ဖြင့် ပါဝင်ကူညီရန် နေရာဖန်တီးပေးပါသည်။ ရုတ်တရက် စကားမပြောတတ်သည့် ရှက်တတ်သည့် ပါဝင်သူမှာ အသံတစ်ခု ရှိသည်။ စီမံချိန်ပိုလိုသော ESL သင်ယူသူသည် မိမိဘာသာ အရှိန်အဟုန်ဖြင့် တုံ့ပြန်နိုင်သည် ။ လူများစု၏အမြင်ကို သဘောမတူသော ပါဝင်သူသည် လူမှုရေးဖိအားမရှိဘဲ ထိုအမြင်ကို ဖော်ပြနိုင်သည်။

ဤပါဝင်သည့် တက်ကြွမှုသည် အဖွဲ့လိုက်သင်ယူမှုကို ပြောင်းလဲစေသည်။ အမည်မသိ တုံ့ပြန်မှုစနစ်များသည် သမားရိုးကျခေါ်ဆိုမှုနှင့် တုံ့ပြန်မှုနည်းလမ်းများကို အစားထိုးသည့်အခါတွင် ပါဝင်မှုကွာဟချက် သိသိသာသာ ကျဉ်းမြောင်းသွားသည်ကို ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုဆိုင်ရာ သုတေသနပြုချက်က တသမတ်တည်း ပြသနေသည်။

ညွှန်ကြားချက်အတွက် ဒေတာမောင်းနှင်သော ထိုးထွင်းသိမြင်မှု

ခေတ်မီပလပ်ဖောင်းများသည် ပါဝင်မှုပုံစံများ၊ မေးခွန်းထုတ်မှုများနှင့် အချိန်နှင့်အမျှ တစ်ဦးချင်းတိုးတက်မှုကို ခြေရာခံသည်။ ဤခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချက်များသည် အလွတ်သဘော စူးစမ်းလေ့လာခြင်းမှလွဲချော်နိုင်သည့် လမ်းကြောင်းများကို ဖော်ပြသည်- အဆိုပါ အယူအဆများသည် သင်တန်းသားများအား ထပ်လောင်းပံ့ပိုးမှု လိုအပ်နိုင်စေမည့် သင်ယူသူများကို ဆက်တိုက်ရှုပ်ထွေးစေကာ၊ သင်တန်းများတစ်လျှောက်တွင် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအဆင့်များ မည်ကဲ့သို့ အပြောင်းအလဲရှိနိုင်သည်။ ဤထိုးထွင်းသိမြင်မှုများဖြင့် လေ့ကျင့်သင်ကြားသူများသည် အရှိန်အဟုန်၊ အကြောင်းအရာအလေးပေးမှုနှင့် ကြားဝင်စွက်ဖက်မှုဗျူဟာများအကြောင်း အသိဉာဏ်ဖြင့် ဆုံးဖြတ်ချက်များချကြသည်။

ရိုးရာပညာရေးကိုကျော်လွန်သောလျှောက်လွှာ

စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များသည် K-12 နှင့် အဆင့်မြင့်ပညာရေးတွင် ထင်ပေါ်ကျော်ကြားခဲ့သော်လည်း၊ ၎င်းတို့၏အကျိုးခံစားခွင့်များသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအရေးပါသည့် မည်သည့်အခြေအနေတွင်မဆို ကျယ်ပြန့်သည်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲများတွင် ကော်ပိုရိတ်သင်တန်းဆရာများက ၎င်းတို့ကို အသုံးပြု၍ အသိပညာ ထိန်းသိမ်းမှုကို အကဲဖြတ်သည်။ အစည်းအဝေးတွင် စည်းရုံးရေးမှူးများက အဖွဲ့၏ထည့်သွင်းမှုကို စုဆောင်းပြီး ဆုံးဖြတ်ချက်ချရန် တွန်းအားပေးလုပ်ဆောင်သည်။ ပွဲစီစဉ်တင်ဆက်သူများသည် ရှည်လျားသောတင်ဆက်မှုများတစ်လျှောက် ပရိသတ်အာရုံစိုက်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန် ၎င်းတို့အား အသုံးချသည်။ ဘုံအကြောင်းအရာ- လမ်းကြောင်းတစ်ခုတည်း ဆက်သွယ်ရေးကို အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော ဆွေးနွေးမှုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲခြင်း။

Classroom Response စနစ်များကို ထိရောက်စွာ အကောင်အထည်ဖော်နည်း

ပလပ်ဖောင်းတစ်ခုဝယ်ယူခြင်းသည် လွယ်ကူသောအပိုင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းကို ဗျူဟာမြောက်သုံး၍ စေ့စေ့စပ်စပ် စီစဉ်ရန် လိုအပ်သည်။

ပလပ်ဖောင်းမဟုတ်ဘဲ ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် စတင်ပါ။

ဝန်ဆောင်မှုများကို မနှိုင်းယှဉ်မီ သင်၏ရည်မှန်းချက်များကို ရှင်းလင်းပါ။ အဓိကသင်ခန်းစာအခိုက်အတန့်တွေမှာ နားလည်နိုင်စွမ်းကို စစ်ဆေးနေပါသလား။ လောင်းကြေးမြင့်မားသော ပဟေဋ္ဌိများကို လုပ်ဆောင်နေပါသလား။ အမည်မသိ အကြံပြုချက်များကို စုဆောင်းနေပါသလား။ ညှိနှိုင်းဆွေးနွေးမှု ? မတူညီသော ပလပ်ဖောင်းများသည် ရည်ရွယ်ချက်အမျိုးမျိုးဖြင့် ထူးချွန်ကြသည်။ သင်၏ အဓိကအသုံးပြုမှုကိစ္စရပ်ကို နားလည်ခြင်းက သင့်ရွေးချယ်စရာများကို ကျဉ်းစေပြီး သင်အသုံးမပြုနိုင်သော ဝန်ဆောင်မှုများအတွက် ငွေပေးချေခြင်းမှ တားဆီးပေးသည်။

ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ ဒီဇိုင်းမေးခွန်းများ

သင့်မေးခွန်းများ၏ အရည်အသွေးသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအရည်အသွေးကို ဆုံးဖြတ်သည်။ ဘက်စုံသုံးမေးခွန်းများသည် အဖြစ်မှန် အသိပညာကို စစ်ဆေးရန်အတွက် ကောင်းမွန်သော်လည်း ပိုမိုနက်ရှိုင်းသော သင်ယူမှုတွင် အဖွင့်အညွှန်းများ၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုမေးခွန်းများ သို့မဟုတ် အသုံးချမှုအခြေအနေများ လိုအပ်ပါသည်။ စိတ်ဝင်စားမှုကို ထိန်းသိမ်းရန်နှင့် မတူညီသော သိမြင်မှုအဆင့်များကို အကဲဖြတ်ရန် မေးခွန်းအမျိုးအစားများကို ရောနှောပါ။ မေးခွန်းများကို အာရုံစိုက်ထားပါ—အချက်တစ်ချက်တည်းတွင် သဘောတရားသုံးခုကို အကဲဖြတ်ရန်ကြိုးစားခြင်းသည် ပါဝင်သူများကို ရှုပ်ထွေးစေပြီး သင့်ဒေတာကို ရွှံ့စေပါသည်။

Sessions များအတွင်း ဗျူဟာမြောက်အချိန်

စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များသည် အဆက်မပြတ်မဟုတ်၊ ဗျူဟာကျကျ အသုံးချသည့်အခါ အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ သဘာဝအကူးအပြောင်းအချက်များတွင် ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုပါ- အစတွင် ပါဝင်သူများကို နွေးထွေးစေခြင်း၊ ရှုပ်ထွေးသော သဘောတရားများကို ရှင်းပြပြီးနောက် နားလည်မှုကို စစ်ဆေးခြင်း၊ အလယ်အလတ် ဖျော်ဖြေပွဲများတွင် စွမ်းအင်ကို လန်းဆန်းစေခြင်း သို့မဟုတ် ပါဝင်သူများသင်ယူခဲ့ရာများကို ဖော်ပြသည့် ထွက်ပေါက်လက်မှတ်များဖြင့် ထုပ်ပိုးထားသည်။ အလွန်အကျွံအသုံးပြုခြင်းသည် အကျိုးသက်ရောက်မှုကို လျော့နည်းစေသည်—ပါဝင်သူများသည် စက်ပစ္စည်း အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှု လိုအပ်သည့်အခါ ငါးမိနစ်တိုင်း ပင်ပန်းနွမ်းနယ်လာကြသည်။

ဒေတာကို လိုက်နာပါ။

သင်စုဆောင်းထားသော တုံ့ပြန်မှုများသည် ၎င်းတို့အပေါ် သင်လုပ်ဆောင်မှသာ တန်ဖိုးရှိသည်။ ပါဝင်သူ 40% သည် မေးခွန်းတစ်ခုကို လွတ်သွားပါက ခေတ္တရပ်ပြီး သဘောတရားကို ဆက်လက်မရှင်းပြမီ ပြန်လည်ရှင်းပြပါ။ လူတိုင်းမှန်အောင်ဖြေရင် သူတို့ရဲ့နားလည်မှုကို အသိအမှတ်ပြုပြီး အရှိန်မြှင့်လိုက်ပါ။ ပါဝင်မှု ကျသွားပါက သင်၏ချဉ်းကပ်မှုကို ချိန်ညှိပါ။ ဤစနစ်များက တုံ့ပြန်မှုညွှန်ကြားချက်မပါဘဲ ချက်ချင်းတုံ့ပြန်ချက်သည် အသုံးမဝင်ပါ။

အသေးစား စတင်ပါ၊ ဖြည်းဖြည်းချင်း ချဲ့ပါ။

စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်ဖြင့် သင်၏ပထမပိုင်းဆက်ရှင်သည် ရှုပ်ယှက်ခတ်နေသည်ဟု ခံစားရသည်။ နည်းပညာဆိုင်ရာ ကြို့ထိုးမှုများ ဖြစ်ပေါ်လာသည်၊ မေးခွန်းပုံစံကို ပြုပြင်ရန် လိုအပ်သည်၊ အချိန်သည် အဆင်မပြေဟု ခံစားရပါသည်။ ဒါက ပုံမှန်ပါပဲ။ စက်ရှင်တစ်ခုလျှင် ရိုးရှင်းသော စစ်တမ်းတစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုဖြင့် စတင်ပါ။ သင်နှင့် သင့်ပါဝင်သူများ အဆင်ပြေလာသည်နှင့်အမျှ အသုံးပြုမှုကို ချဲ့ထွင်ပါ။ အကြီးမားဆုံးအကျိုးခံစားခွင့်များကိုမြင်တွေ့ရသော နည်းပြဆရာများသည် မူလကနဦးအဆင်မပြေမှုများကို စွဲမြဲစွာလုပ်ဆောင်ပြီး ယင်းကိရိယာများကို ၎င်းတို့၏ပုံမှန်အလေ့အကျင့်တွင် ပေါင်းစပ်ထားသူများဖြစ်သည်။

2025 ခုနှစ်အတွက် အကောင်းဆုံး 6 Classroom Response Systems

ဒါဇင်ပေါင်းများစွာသော ပလက်ဖောင်းများသည် ဤနေရာ၌ ယှဉ်ပြိုင်ကြသည်။ ဤခုနစ်ခုသည် မတူညီသောသင်ကြားရေးအခင်းအကျင်းများတွင် အကြံ့ခိုင်ဆုံး၊ အသုံးပြုရလွယ်ကူပြီး သက်သေပြထားသော ရွေးချယ်မှုများကို ကိုယ်စားပြုပါသည်။

1.AhaSlides

အကောင်းဆုံး: ပရော်ဖက်ရှင်နယ် သင်တန်းဆရာများ၊ ပညာတတ်များနှင့် တင်ဆက်သူများ နှင့် ပေါင်းစပ်ပါဝင်မှု ပလတ်ဖောင်းတစ်ခု လိုအပ်ပါသည်။

နေခြည် ပလက်ဖောင်းတစ်ခုတွင် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုကိရိယာများနှင့် တင်ဆက်ဖန်တီးမှုများကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် သူ့ကိုယ်သူ ခွဲခြားသည်။ PowerPoint တွင် ဆလိုက်များကို တည်ဆောက်ပြီး သီးခြားမဲရုံတစ်ခုသို့ ပြောင်းခြင်းထက်၊ သင်သည် AhaSlides အတွင်း လုံးလုံးလျားလျား အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော တင်ပြချက်များကို ဖန်တီးပြီး ပေးပို့ပါ။ ဤနည်းလမ်းသည် အချိန်ကုန်သက်သာစေပြီး ပိုမိုညီညွတ်သော ဆက်ရှင်များကို ဖန်တီးပေးပါသည်။

ပလပ်ဖောင်းတွင် ကျယ်ပြန့်သောမေးခွန်းအမျိုးအစားများကို ပေးဆောင်သည်- တိုက်ရိုက်စစ်တမ်းများ၊ ဦးဆောင်သူဘုတ်များပါသည့် ပဟေဠိများ၊ စကားလုံးတိမ်တိုက်များ၊ အမေးအဖြေကဏ္ဍများ၊ အဆုံးသတ်မေးခွန်းများ၊ အတိုင်းအတာနှင့် အဆင့်သတ်မှတ်မှုများ၊ နှင့် ဖောက်ထွက်ရေးကိရိယာများ။ ပါဝင်သူများသည် အကောင့်မဖန်တီးဘဲ မည်သည့်စက်ပစ္စည်းမှမဆို ရိုးရှင်းသောကုဒ်များမှတစ်ဆင့် ပါဝင်ကြသည်—တစ်ကြိမ်တည်းသာ ဆက်ရှင်များ သို့မဟုတ် ဒေါင်းလုဒ်များကို ခံနိုင်ရည်ရှိသော ပါဝင်သူများအတွက် သိသာထင်ရှားသော အားသာချက်တစ်ခု။

ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု အတိမ်အနက်သည် ထင်ရှားသည်။ အခြေခံပါဝင်မှုအရေအတွက်များထက်၊ AhaSlides သည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ တစ်ဦးချင်းတိုးတက်မှုကို ခြေရာခံပြီး၊ ပါဝင်သူများကို စိန်ခေါ်သည့်မေးခွန်းများကို ဖော်ပြကာ ဒေတာကို ထပ်ဆင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်အတွက် Excel ဖော်မတ်သို့ တင်ပို့သည်။ ဒေတာမောင်းနှင်ခြင်းဆိုင်ရာ တိုးတက်မှုများကို အာရုံစိုက်သည့် သင်တန်းပို့ချသူများအတွက်၊ ဤအသေးစိတ်အဆင့်သည် တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်ကြောင်း သက်သေပြပါသည်။

Pros:

• တင်ဆက်မှုဖန်တီးမှုနှင့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုကို ပေါင်းစပ်ထားသည့် All-in-one ဖြေရှင်းချက်
• အခြေခံစစ်တမ်းများနှင့် ပဟေဋ္ဌိများထက် ကျယ်ပြန့်သောမေးခွန်းအမျိုးအစားများ
• ပါဝင်သူများအတွက် အကောင့်မလိုအပ်ပါ—ကုဒ်မှတစ်ဆင့် ဝင်ရောက်ပါ။
• လူကိုယ်တိုင်၊ virtual နှင့် hybrid စက်ရှင်များအတွက် ချောမွေ့စွာ အလုပ်လုပ်ပါသည်။
• အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုနှင့် ဒေတာတင်ပို့နိုင်မှု
• PowerPoint နှင့် ပေါင်းစပ်ပြီး၊ Google Slidesနှင့် Microsoft Teams
• အခမဲ့အစီအစဉ်သည် အဓိပ္ပါယ်ရှိသောအသုံးပြုမှုကို ပံ့ပိုးပေးသည်။

Cons:

• အခမဲ့အစီအစဥ်သည် ပိုကြီးသောအဖွဲ့များအတွက် အခကြေးငွေဖြင့် အဆင့်မြှင့်တင်ရန် လိုအပ်သော ပါဝင်သူအရေအတွက်ကို ကန့်သတ်ထားသည်။
• ပါဝင်သူများသည် ပူးပေါင်းရန် အင်တာနက် အသုံးပြုခွင့် လိုအပ်ပါသည်။

2. iClicker

အကောင်းဆုံး: တည်ထောင်ထားသော LMS အခြေခံအဆောက်အဦများရှိသော အဆင့်မြင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ

iClicker တက္ကသိုလ် ဟောပြောပွဲ ခန်းမများတွင် ကာလကြာရှည်စွာ အဓိက ရပ်တည်ခဲ့ပြီး ပလက်ဖောင်းသည် ၎င်း၏ ဟာ့ဒ်ဝဲ အမြစ်များထက် ကျော်လွန်၍ ပြောင်းလဲ တိုးတက်ခဲ့သည်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ clickers များကို ဆက်လက်ရရှိနိုင်သော်လည်း ယခုအခါ အဖွဲ့အစည်းအများစုသည် မိုဘိုင်းအက်ပ် သို့မဟုတ် ဝဘ်အင်တာဖေ့စ်ကို အသုံးပြုကာ ဟာ့ဒ်ဝဲကုန်ကျစရိတ်နှင့် ထောက်ပံ့ပို့ဆောင်မှုများကို ဖယ်ရှားပေးသည်။

ပလက်ဖောင်း၏ အားသာချက်မှာ သင်ယူမှုစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်များကဲ့သို့ နက်ရှိုင်းစွာ ပေါင်းစပ်မှုတွင် တည်ရှိသည်။ Canvas၊ ကျောက်သင်ပုန်း နှင့် Moodle ။ အဆင့်များသည် gradebooks များသို့ အလိုအလျောက် စင့်ခ်လုပ်ခြင်း၊ တက်ရောက်မှုဒေတာကို ချောမွေ့စွာ စီးဆင်းစေပြီး စနစ်ထည့်သွင်းမှု အနည်းငယ်သာ နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှု လိုအပ်ပါသည်။ LMS ဂေဟစနစ်များတွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံပြီးသော အဖွဲ့အစည်းများအတွက်၊ iClicker slots များသည် သဘာဝအတိုင်းဖြစ်သည်။

ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာချက်သည် အတန်းတစ်ခွင်ရှိ ခေတ်ရေစီးကြောင်းများနှင့် ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီ၏ တိုးတက်မှုကို မီးမောင်းထိုးပြသည့် စွမ်းဆောင်ရည်ပုံစံများအကြောင်း အသေးစိတ်ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို ပေးပါသည်။ သုတေသန ကျောထောက်နောက်ခံပြု သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်ချက် iClicker သည် နည်းပညာကိရိယာကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ပေးဆောင်ခြင်းထက် ပိုမိုထိရောက်သော မေးခွန်းများကို သင်ကြားပို့ချသူများကို ဒီဇိုင်းဆွဲရန် ကူညီပေးပါသည်။

Pros:

• အဓိကပလက်ဖောင်းများနှင့် ခိုင်မာသော LMS ပေါင်းစပ်မှု
• ကျောင်းသားစွမ်းဆောင်ရည်အပေါ် အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချက်
• မိုဘိုင်း၊ ဝဘ်၊ သို့မဟုတ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စက်ပစ္စည်းများမှတစ်ဆင့် လိုက်လျောညီထွေရှိသော ပေးပို့မှု
• အဆင့်မြင့်ပညာရေးတွင် နာမည်ကောင်းရခဲ့သည်။
• သုတေသနပြုသော သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်များ

Cons:

• အတန်းကြီးများအတွက် စာရင်းသွင်းမှုများ သို့မဟုတ် စက်ဝယ်ယူမှုများ လိုအပ်သည်။
• ပိုရိုးရှင်းသော ပလပ်ဖောင်းများထက် သင်ယူမှုမျဉ်းကွေး
• တစ်ဦးချင်းအသုံးပြုခြင်းထက် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာမွေးစားခြင်းအတွက် ပိုသင့်တော်ပါသည်။

3. Poll Everywhere

အကောင်းဆုံး: အမြန်၊ ရိုးရှင်းသော စစ်တမ်းများနှင့် အမေးအဖြေကဏ္ဍများ

Poll Everywhere ရိုးရှင်းမှုကို အာရုံစိုက်ပါ။ ပလပ်ဖောင်းသည် စစ်တမ်းများ၊ အမေးအဖြေများ၊ စကားလုံးတိမ်တိုက်များနှင့် စစ်တမ်းများကို အပြည့်အဝတင်ဆက်သူများ သို့မဟုတ် ကျယ်ပြန့်သောဂိမ်းကစားခြင်းမရှိဘဲ ကောင်းစွာလုပ်ဆောင်သည်။

ရက်ရောသောအခမဲ့အစီအစဉ်—အကန့်အသတ်မရှိမေးခွန်းများဖြင့် ပါဝင်သူ 25 ဦးအထိ ပံ့ပိုးပေးသည့်—သေးငယ်သောအတန်းများ သို့မဟုတ် သင်တန်းဆရာများက အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုနည်းလမ်းများကို စမ်းသပ်ခြင်းအတွက် ၎င်းကို အသုံးပြုခွင့်ရစေသည်။ တုံ့ပြန်မှုများသည် သင်၏တင်ဆက်မှုဆလိုက်တွင် တိုက်ရိုက်ပေါ်လာပြီး အပလီကေးရှင်းများကြား မပြောင်းဘဲ စီးဆင်းမှုကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။

ပလက်ဖောင်း၏ အသက်ရှည်ခြင်း (2008 ခုနှစ်တွင် တည်ထောင်ခဲ့သည်) နှင့် ကျယ်ပြန့်သော မွေးစားခြင်းများသည် ယုံကြည်စိတ်ချရမှုနှင့် စဉ်ဆက်မပြတ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက် စိတ်ချသေချာစေပါသည်။ တက္ကသိုလ်များ၊ ကော်ပိုရိတ်သင်တန်းဆရာများ နှင့် ပွဲစီစဉ်သူများ သည် ယုံကြည်ပါသည်။ Poll Everywhere လောင်းကြေးမြင့်သော ပတ်ဝန်းကျင်များတွင် တသမတ်တည်း စွမ်းဆောင်ရည်အတွက်။

Pros:

• အနည်းငယ်မျှသာ သင်ယူမှုမျဉ်းဖြင့် အသုံးပြုရန် အလွန်လွယ်ကူသည်။
• အဖွဲ့ငယ်များအတွက် ရက်ရောသော အခမဲ့အစီအစဉ်
• နှိပ်နိုင်သောပုံများ အပါအဝင် မေးခွန်းအမျိုးအစားများစွာ
• တင်ဆက်မှုများတွင် အချိန်နှင့်တပြေးညီ တုံ့ပြန်ချက်သည် တိုက်ရိုက်ပြသသည်။
• ခိုင်မာသော မှတ်တမ်းနှင့် ယုံကြည်စိတ်ချရမှု

Cons:

• Single access code ဆိုသည်မှာ မေးခွန်းစီးဆင်းမှုကို စီမံခန့်ခွဲရာတွင် ယခင်မေးခွန်းများကို ဖုံးကွယ်ထားရန် လိုအပ်သည်။
• ပိုမိုအားကောင်းသော ပလပ်ဖောင်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက ကန့်သတ်ထားသော စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်မှု
• ရှုပ်ထွေးသော ပဟေဋ္ဌိများ သို့မဟုတ် ဂိမ်းဆော့သော သင်ယူမှုများအတွက် သင့်လျော်မှုနည်းသည်။

4. Wooclap

အကောင်းဆုံး: ပူးပေါင်းပါဝင်သင်ယူမှုကို အလေးထားပြီး အဆင့်မြင့်ပညာရေးနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်မှုများ

Wooclap ၎င်း၏ သင်ကြားမှုဆိုင်ရာ နက်နဲမှုနှင့် ကျယ်ပြန့်သော မေးခွန်းမျိုးစုံအတွက် ထင်ရှားသည်။ အာရုံကြောသိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် သင်ယူမှုနည်းပညာပညာရှင်များနှင့် ပူးပေါင်း၍ တီထွင်ထားသည့် ပလက်ဖောင်းသည် အချက်အလက်ထိန်းသိမ်းမှုနှင့် တက်ကြွစွာသင်ယူမှုကို မြှင့်တင်ရန် အထူးဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည့် မတူညီသောမေးခွန်းအမျိုးအစား 21 ခုကျော်ကို ပေးဆောင်ထားသည်။

အဘယ်အရာကိုခွဲခြား Wooclap ပူးပေါင်းပါဝင်ဆွေးနွေးမှုနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုတို့ကို အဓိကထားဆောင်ရွက်သည်။ ပုံမှန်စစ်တမ်းများနှင့် ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများအပြင်၊ ဖောက်ထွက်လှုပ်ရှားမှုများ၊ ရုပ်ပုံတံဆိပ်တပ်ခြင်းလေ့ကျင့်ခန်းများ၊ ကွက်လပ်ဖြည့်မေးခွန်းများ၊ SWOT ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဘောင်များနှင့် ဇာတ်ညွှန်းဆိုင်ရာ စမ်းသပ်မှုများကဲ့သို့သော ခေတ်မီဆန်းပြားသောပုံစံများကို သင်တွေ့ရပါမည်။ ဤမတူညီသော ဖော်မတ်များသည် ငွငေါက်ငေါ့ခြင်းကို တားဆီးကာ မတူညီသော သိမြင်မှုဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များကို ပါဝင်စေသည်။

Pros:

• ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုအတွက် ရှုပ်ထွေးသောပုံစံများ အပါအဝင် ကျယ်ပြန့်သော မေးခွန်းအမျိုးအစား 21+
• အကောင်းမွန်ဆုံး သင်ယူမှုရလဒ်များအတွက် အာရုံကြောသိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် တီထွင်ခဲ့သည်။
• သင်ကြားမှုပုံစံများအားလုံးတွင် (လူကိုယ်တိုင်၊ ပေါင်းစပ်၊ အဝေးထိန်း၊ အပြိုင်အဆိုင်) အလုပ်လုပ်သည်
• အလိုအလျောက်အဆင့် စင့်ခ်လုပ်ခြင်းဖြင့် ပြင်းထန်သော LMS ပေါင်းစပ်မှု

Cons:

• အင်တာဖေ့စ်သည် Kahoot သို့မဟုတ် GimKit ကဲ့သို့ ဂိမ်းဆော့သော ပလက်ဖောင်းများထက် အပျော်အပါးနည်းသည်ဟု ခံစားရနိုင်သည်။
• အချို့သောအင်္ဂါရပ်များသည် အပြည့်အဝစူးစမ်းလေ့လာရန် အချိန်လိုအပ်ပါသည်။
• K-12 ထက် အဆင့်မြင့်ပညာရေးနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများအတွက် ပိုမိုသင့်လျော်ပါသည်။
• အပြိုင်အဆိုင်ဂိမ်းများပေါ်တွင် အာရုံမစိုက်ပါ။

၃

အကောင်းဆုံး: အမြန်ပုံစံအကဲဖြတ်မှုများနှင့် ပဟေဠိဖန်တီးခြင်း။

လူမှုရေး on-the-fly assessment တွင် ထူးချွန်သည်။ ဆရာများသည် ဉာဏ်စမ်းပဟေဋ္ဌိများကို မည်မျှမြန်မြန်ဆန်ဆန် ဖန်တီးနိုင်သည်၊ ၎င်းတို့ကို စတင်ရန်နှင့် ပါဝင်သူများ နားလည်သဘောပေါက်သည့် သဘောတရားများကို အတိအကျပြသသည့် ချက်ခြင်းအစီရင်ခံစာများကို လက်ခံရရှိခြင်းတို့ကို အသိအမှတ်ပြုကြသည်။

"Space Race" ဂိမ်းမုဒ်သည် Kahoot ကဲ့သို့ ပလပ်ဖောင်းများ၏ အဆက်မပြတ် ဦးဆောင်ဘုတ်အပ်ဒိတ်များကို မလိုအပ်ဘဲ ပြိုင်ဆိုင်မှုစွမ်းအားကို တိုးပေးသည်။ ပါဝင်သူများသည် အမြင်အာရုံတိုးတက်မှုကို လှုံ့ဆော်မှုဖန်တီးပေးခြင်းဖြင့် ဉာဏ်စမ်းပဟေဋ္ဌိများကို မှန်ကန်စွာဖြေဆိုရန် ပြိုင်ဆိုင်ကြသည်။

လက်ငင်းအစီရင်ခံခြင်းသည် အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းဆိုင်ရာဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးကို သိသိသာသာလျှော့ချပေးသည်။ မျိုးစုံရွေးချယ်မှုအကဲဖြတ်ခြင်းကို နာရီများစွာဖြုန်းခြင်းထက်၊ သင်သည် အတန်းစွမ်းဆောင်ရည်ပြသသည့်ချက်ချင်းဒေတာကို လက်ခံရရှိပြီး သင့်အတန်းစာအုပ်အတွက် ရလဒ်များကို ထုတ်ယူနိုင်သည်။

Pros:

• အလွန်လျင်မြန်သော ပဟေဠိဖန်တီးမှုနှင့် အသုံးချမှု
• အတန်းစွမ်းဆောင်ရည်ကိုပြသသည့် လက်ငင်းအစီရင်ခံစာများ
• ဝဘ်နှင့် မိုဘိုင်းအက်ပ်များတွင် ရနိုင်သည်။
• အလွန်ရှုပ်ထွေးမှုမရှိဘဲ Space Race ဂိမ်းကစားခြင်း။
• စကားဝှက်အကာအကွယ်ဖြင့် ရိုးရှင်းသော အခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု

Cons:

• ကန့်သတ်မေးခွန်းအမျိုးအစားများ (တူညီသော သို့မဟုတ် အဆင့်မြင့်ဖော်မတ်များ မရှိပါ)
• ပဟေဠိမေးခွန်းများအတွက် built-in အချိန်ကန့်သတ်မရှိပါ။
• ပြိုင်ဖက်ပလက်ဖောင်းများထက် အမြင်အာရုံ ဆွဲဆောင်မှုနည်းသည်။

6. GimKit

အကောင်းဆုံး: K-12 ကျောင်းသားများအတွက် ဂိမ်းအခြေခံ သင်ယူခြင်း။

GymKit ပဟေဋ္ဌိများကို ဗျူဟာဂိမ်းများအဖြစ် ပြန်လည်ပုံဖော်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ပါဝါတက်ခြင်း၊ အဆင့်မြှင့်ခြင်းနှင့် အားသာချက်များအတွက် အသုံးပြုသည့် ဂိမ်းတွင်းငွေကြေးကို ရရှိရန် မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုကြသည်။ ဤ "ဂိမ်းအတွင်းဂိမ်း" စက်ပြင်သည် ရိုးရှင်းသော အမှတ်စုဆောင်းခြင်းထက် အာရုံစူးစိုက်မှုကို ပိုမိုထိရောက်စွာ ဖမ်းယူသည်။

Quizlet မှ မေးခွန်းများကို တင်သွင်းနိုင်မှု သို့မဟုတ် လက်ရှိမေးခွန်းအစုံများကို ရှာဖွေနိုင်မှုသည် ပြင်ဆင်ချိန်ကို သိသိသာသာ လျော့နည်းစေသည်။ ပလက်ဖောင်းသည် ဂိမ်းမုဒ်အသစ်များကို အဆက်မပြတ်မိတ်ဆက်ပုံ၊ ကျောင်းသားများအား ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုရှိနေစေမည့် အသစ်အဆန်းများကို ထိန်းသိမ်းပေးသည့် ဆရာများသည် သဘောကျကြသည်။

သိသာထင်ရှားသောကန့်သတ်ချက်မှာ အာရုံစူးစိုက်မှု—GimKit သည် ဉာဏ်စမ်းပဟေဋ္ဌိများကို လုံးလုံးနီးပါးအာရုံစိုက်သည်။ စစ်တမ်းများ၊ စကားလုံးတိမ်တိုက်များ သို့မဟုတ် အခြားမေးခွန်းအမျိုးအစားများ လိုအပ်ပါက၊ သင်သည် နောက်ထပ်ကိရိယာများ လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။ အခမဲ့အစီအစဥ်၏ ကန့်သတ်ချက်မှာ အစုံငါးခုအထိ စူးစမ်းရှာဖွေမှုကိုလည်း ကန့်သတ်ထားသည်။

Pros:

• ဆန်းသစ်တီထွင်သော ဂိမ်းစက်ပြင်များသည် ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ဝင်စားမှုကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။
• Quizlet မှ မေးခွန်းများကို တင်သွင်းပါ။
• ဂိမ်းမုဒ်အသစ်များဖြင့် ပုံမှန်မွမ်းမံမှုများ
• အထူးသဖြင့် ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများနှင့် ခိုင်မာသော ဆက်ဆံရေး

Cons:

• Quiz-only focus သည် ဘက်စုံအသုံးပြုနိုင်မှုကို ကန့်သတ်ထားသည်။
• အလွန်ကန့်သတ်ထားသော အခမဲ့အစီအစဉ် (ငါးထုပ်သာ)
• ပရော်ဖက်ရှင်နယ် လေ့ကျင့်ရေး အခြေအနေများအတွက် သင့်လျော်မှု နည်းပါးသည်။

မှန်ကန်သော Platform ကိုရွေးချယ်ခြင်း။

သင်၏စံပြစာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်သည် သင်၏ သီးခြားအကြောင်းအရာနှင့် ပန်းတိုင်များပေါ်တွင် မူတည်သည်။

အကယ်၍ AhaSlides ကို ရွေးပါ။ တင်ဆက်မှုဖန်တီးမှုကို အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုဖြင့် ပေါင်းစပ်ထားသော အလုံးစုံ-in-one ဖြေရှင်းချက်တစ်ခုအား သင်လိုချင်သည်၊ အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုများ လိုအပ်သည် သို့မဟုတ် ပွတ်သပ်သပ်ရပ်သောမြင်ယောင်များအရေးပါသည့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လေ့ကျင့်ရေးအခင်းအကျင်းတွင် အလုပ်လုပ်လိုပါသည်။

အကယ်၍ iClicker ကို ရွေးပါ။ သင်သည် တည်ထောင်ထားသော LMS ပေါင်းစည်းမှုလိုအပ်ချက်များနှင့် ပလက်ဖောင်းမွေးစားမှုအတွက် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးမှုဖြင့် အဆင့်မြင့်ပညာရေးတွင် ရောက်နေပါသည်။

ရှေးခယျြ Poll Everywhere if အထူးသဖြင့် အုပ်စုငယ်များအတွက် သို့မဟုတ် ရံဖန်ရံခါ အသုံးပြုရန်အတွက် ရှုပ်ထွေးမှုမရှိဘဲ ရိုးရှင်းသောမဲဆန္ဒကို သင်လိုချင်သည်။

Acadly if ကို ရွေးပါ။ တက်ရောက်သူ ခြေရာခံခြင်း နှင့် အတန်းဆက်သွယ်မှု သည် မဲရုံကဲ့သို့ အရေးပါပြီး ပိုကြီးသော အဖွဲ့များကို သင်ကြားပေးနေပါသည်။

Socrative if ကိုရွေးပါ။ လက်ငင်းအဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းဖြင့် လျင်မြန်သောပုံစံဖြင့် အကဲဖြတ်ခြင်းသည် သင့်ဦးစားပေးဖြစ်ပြီး သန့်ရှင်းရိုးရှင်းသော လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကို သင်လိုချင်သည်။

အကယ်၍ GimKit ကို ရွေးပါ။ သင်သည် ဂိမ်းအခြေခံ သင်ယူမှုကို ကောင်းမွန်စွာ တုံ့ပြန်သော ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများကို သင်ကြားပေးပြီး စာမေးပွဲ အကြောင်းအရာကို အဓိက အာရုံစိုက်ပါသည်။

သင်ဆုံးဖြတ်ရာတွင် ဤအချက်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။

• အခြေခံအသုံးပြုမှုကိစ္စ- မဲစာရင်း? ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု ?
• ပရိသတ်အရွယ်အစား- မတူညီသော ပလပ်ဖောင်းများသည် မတူညီသော ပါဝင်သူ volumes များကို ကိုင်တွယ်သည်။
• context: လူကိုယ်တိုင်၊ ပကတိ၊ သို့မဟုတ် ပေါင်းစပ်စက်ရှင်များလား။
• ဘတ်ဂျက်: သင်အမှန်တကယ်လိုအပ်သော အခမဲ့အစီအစဉ်များနှင့် အခပေးဝန်ဆောင်မှုများ
• ရှိပြီးသားကိရိယာများ- သင့်လုပ်ငန်းအသွားအလာအတွက် မည်သည့်ပေါင်းစပ်မှုများသည် အရေးကြီးသနည်း။
• နည်းပညာဆိုင်ရာ နှစ်သိမ့်မှု- သင်နှင့်ပါဝင်သူများ မည်မျှ ရှုပ်ထွေးနိုင်သနည်း။

ဘဝခရီး

စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များသည် နည်းပညာအသစ်အဆန်းများထက် ပိုမိုကိုယ်စားပြုသည်—၎င်းတို့သည် တက်ကြွသော၊ ပါဝင်မှု၊ ဒေတာအသိပေးသင်ယူမှုဆီသို့ အခြေခံကျသော အပြောင်းအလဲတစ်ခုကို ထည့်သွင်းထားသည်။ သင်တန်းပြီးဆုံးချိန်ထက် နားလည်မှုကို အဆက်မပြတ်အကဲဖြတ်သည့်အခါ၊ သရုပ်ပြလိုအပ်ချက်အပေါ်အခြေခံ၍ အချိန်နှင့်တစ်ပြေးညီ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသော သင်ကြားမှုဆိုင်ရာ သင်ကြားမှုရလဒ်များကို အထိရောက်ဆုံးသော သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ သင်ကြားမှုရလဒ်များသည် အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ တိုးတက်ကောင်းမွန်လာကြောင်း အထိရောက်ဆုံးပညာပေးသူများက အသိအမှတ်ပြုကြသည်။

မည်သည့်ပလက်ဖောင်းနှင့်မဆို သင်၏ပထမဆုံးစက်ရှင်သည် အဆင်မပြေဖြစ်လိမ့်မည်။ မေးခွန်းများသည် မှန်ကန်မည်မဟုတ်ပါ၊ အချိန်ကိုက်သွားမည်၊ ပါဝင်သူ၏စက်ပစ္စည်းသည် ချိတ်ဆက်မည်မဟုတ်ပါ။ ဒါက ပုံမှန်နဲ့ ယာယီပါ။ ရှေးကနဦးမသက်မသာဖြစ်မှုများဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေကာ အဆိုပါကိရိယာများကိုပုံမှန်အလေ့အကျင့်အဖြစ်ပေါင်းစပ်ထားသည့်သင်တန်းပို့ချသူများသည် အသွင်ပြောင်းထိတွေ့ဆက်ဆံမှု၊ ပိုမိုကောင်းမွန်သောရလဒ်များနှင့် ပိုမိုကျေနပ်ဖွယ်ကောင်းသောသင်ကြားမှုအတွေ့အကြုံများကိုမြင်တွေ့နေရသူများဖြစ်သည်။

သေးငယ်အောင်စတင်ပါ။ ပလပ်ဖောင်းတစ်ခုရွေးပါ။ သင့်နောက်ဆက်ရှင်တွင် မေးခွန်းတစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုကို အသုံးပြုပါ။ ပါဝင်သူတိုင်း သာမာန်စေတနာ့ဝန်ထမ်းလက်တစ်ဆုပ်စာအစား ပါဝင်သူတိုင်း တုံ့ပြန်သောအခါ ဘာဖြစ်သွားသည်ကို စောင့်ကြည့်ပါ။ သင်လွဲချော်သွားနိုင်သည့် နားလည်မှုကွာဟချက်များကို ဒေတာက မည်သို့ဖော်ပြသည်ကို သတိပြုပါ။ Passive အကဲခတ်သူများသည် တက်ကြွစွာပါဝင်လာသောအခါတွင် စွမ်းအင်အပြောင်းအလဲကို ခံစားပါ။

ပြီးရင် အဲဒီကနေ ချဲ့ပါ။

သင်၏တင်ဆက်မှုများကို monologue မှ dialogue သို့ ပြောင်းလဲရန် အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား။ စူးစမ်းပါ။ အခမဲ့အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုပုံစံများ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ဆက်ရှင်များကို ယနေ့ စတင်ဖန်တီးရန်။

ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား