What is a think-pair-share strategy?

Think-pair-share is a popular collaborative learning technique that involves students working together to solve a problem or answer a question related to a given reading or topic.

What is an example of think-pair-share?

For example, a teacher might ask a question such as "What are some ways we can reduce waste in our school?" Students follow the Think, Pair, and Share principle to answer the question. It is basic to share activities, but teachers can add some games to make learning more fun and engaging.

How to do a think-pair-share activity?

Here are the steps on how to do a think-pair-share activity: 1. Choose a question or problem that is appropriate for the level of your students. For example, the teacher begins by asking the class a thought-provoking question related to climate change, such as "What are the major causes of climate change?" 2. Give students a few minutes to think about the question or problem individually. Each student is given a minute to silently think about the question and jot down their initial thoughts or ideas in their notebooks. 3. After the "Think" phase, the teacher instructs students to pair up with a partner sitting nearby and discuss their thinking. 4. After a few minutes, have students share their thoughts with the whole class. In this phase, each pair shares one or two key insights or ideas from their discussion with the entire class. This can be done by volunteers from each pair or by random selection.

What is the think-pair-share assessment for learning?

Think-pair-share can be used as an assessment for learning. By listening to students' discussions, teachers can get a sense of how well they understand the material. Teachers can also use think-pair-share to assess students' speaking and listening skills.

Ultimate Think Pair Share Activities | 2024 အပ်ဒိတ်များ

“မြန်မြန်သွားချင်ရင် တစ်ယောက်တည်းသွား။ အဝေးကိုသွားချင်ရင် အတူတူသွားပါ။"

သင်ယူခြင်းကဲ့သို့ပင်၊ လူတစ်ဦးချင်းစီသည် အောင်မြင်ရန် ကိုယ်ပိုင်တွေးခေါ်မှုနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှု နှစ်ခုစလုံး လိုအပ်သည်။ အဲဒါကြောင့်ပါ။ Share Pair Activities တွေကို စဉ်းစားပါ။အသုံးဝင်သော tool တစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။

ဤဆောင်းပါးသည် "think pair share strategy" ၏အဓိပ္ပါယ်ကို အပြည့်အဝရှင်းပြထားပြီး၊ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ရန် အသုံးဝင်သော think pair share လုပ်ဆောင်ချက်များအပြင် ဤလှုပ်ရှားမှုများကို ပေးပို့ခြင်းနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံခြင်းဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်ချက်ကို အကြံပြုထားသည်။

မာတိကာ

Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်က ဘာလဲ။
Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်ရဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေက ဘာတွေလဲ။
5 Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက် နမူနာများ
ဆွဲဆောင်မှုရှိခြင်းအတွက် အကြံပြုချက် 5 ခု Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်
ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား

Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်တွေက ဘာတွေလဲ။

၏အယူအဆ Think Pair Share (TPS)မှ ဖွဲ ကျောင်းသားများသည် ပြဿနာတစ်ခုကိုဖြေရှင်းရန် သို့မဟုတ် တာဝန်ပေးထားသောစာဖတ်ခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ မေးခွန်းတစ်ခုဖြေဆိုရန် ကျောင်းသားများ အတူတကွပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သည့် သင်ယူမှုဗျူဟာတစ်ခုဖြစ်သည်။ 1982 တွင်၊ Frank Lyman သည် သင်ယူသူများအား ခေါင်းစဉ်တွင် ပင်ကိုယ်စိတ်ပါဝင်စားမှုအနည်းငယ်သာရှိသော်လည်း သင်ယူသူများပါဝင်ရန် တက်ကြွသောသင်ယူမှုနည်းပညာအဖြစ် TPS ကိုညွှန်ပြခဲ့သည် (Lyman, 1982; Marzano & Pickering, 2005)။

ဒီမှာအလုပ်လုပ်ပုံ။

ထင်- တစ်ဦးချင်းစီကို စဉ်းစားရန် မေးခွန်း၊ ပြဿနာ သို့မဟုတ် အကြောင်းအရာကို ပေးထားသည်။ လွတ်လပ်စွာ တွေးတောပြီး ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင် အကြံဥာဏ်များ သို့မဟုတ် ဖြေရှင်းချက်များကို ဖန်တီးရန် အားပေးသည်။
တစ်စုံ: တစ်ဦးချင်း ဆင်ခြင်သုံးသပ်မှု ကာလတစ်ခုပြီးနောက်၊ ပါဝင်သူများသည် ပါတနာနှင့် တွဲထားသည်။ ဤအဖော်သည် အတန်းဖော်၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် သို့မဟုတ် အသင်းဖော်ဖြစ်နိုင်သည်။ သူတို့ရဲ့ အတွေးတွေ၊ အကြံဉာဏ်တွေ၊ ဖြေရှင်းချက်တွေကို မျှဝေကြတယ်။ ဤအဆင့်သည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး အမြင်ချင်းဖလှယ်နိုင်စေရန်နှင့် သင်ယူခွင့်ရရှိစေမည်ဖြစ်သည်။
Share: နောက်ဆုံးတွင်၊ အတွဲများသည် ကြီးမားသောအုပ်စုနှင့် ၎င်းတို့၏ ပေါင်းစပ်စိတ်ကူးများ သို့မဟုတ် ဖြေရှင်းချက်များကို မျှဝေကြသည်။ ဤအဆင့်သည် လူတိုင်းထံမှ တက်ကြွစွာပါဝင်မှုနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို အားပေးပြီး နောက်ထပ်ဆွေးနွေးမှုနှင့် အကြံဉာဏ်များကို ပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန်အတွက် ပလက်ဖောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

Share တွဲသုံးမယ် ထင်ပါတယ်။ — *Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်၏ အဓိကအချက်အလက်များ*

Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်ရဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေက ဘာတွေလဲ။

Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်သည် အခြားစာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများကဲ့သို့ အရေးကြီးပါသည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား အဓိပ္ပါယ်ရှိသော ဆွေးနွေးမှုများတွင် ပါဝင်ရန်၊ ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များနှင့် စိတ်ကူးများကို မျှဝေရန်နှင့် တဦးနှင့်တဦး အမြင်များမှ သင်ယူရန် အားပေးသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုနှင့် ဆက်သွယ်မှုစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေရုံသာမက ကျောင်းသားအချင်းချင်း ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုကိုလည်း မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

ထို့အပြင်၊ Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားတိုင်း အတန်းတစ်ခုလုံးရှေ့မှာ စကားပြောရတာ သက်တောင့်သက်သာမရှိသော အခြေအနေများတွင် လုံးဝသင့်လျော်ပါသည်။ Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအတွက် သေးငယ်ပြီး အကြောက်အလန့်နည်းသော ပလက်ဖောင်းကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

ထို့အပြင်၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ဆွေးနွေးရာတွင် ကျောင်းသားများသည် မတူညီသော အမြင်များကို ကြုံတွေ့ရနိုင်သည်။ ယင်းက ၎င်းတို့အား လေးစားစွာသဘောမတူခြင်း၊ စေ့စပ်ညှိနှိုင်းခြင်းနှင့် ဘုံအခြေခံအချက်—အရေးကြီးသောဘဝစွမ်းရည်များကို မည်သို့လေ့လာသင်ယူရန် အခွင့်အလမ်းတစ်ခုပေးသည်။

*ကောလိပ်စာသင်ခန်းတွင် think-pair-share ကိုအသုံးပြုခြင်း။* - *ဆွေးနွေးမှုအဆင့် | ကျောင်းသား ပုံ- Canva*

ပိုမိုကောင်းမွန်သော ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအတွက် အကြံပြုချက်များ

အခြားရွေးချယ်စရာစာသား

သင့်ကိုယ်ပိုင် Quiz လုပ်ပြီး တိုက်ရိုက်လွှင့်ပါ။

သင်လိုအပ်သည့်နေရာတိုင်းတွင် အခမဲ့ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများ။ Spark ပြုံးပြီး စေ့စပ်ကြောင်းလမ်းခြင်း

အခမဲ့စတင်ရန်

5 Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက် နမူနာများ

ဤသည်မှာ စာသင်ခန်းသင်ယူမှုတွင် Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်ကို အသုံးပြုရန် ဆန်းသစ်သောနည်းလမ်းအချို့ဖြစ်သည်။

#၁။ ပြခန်းလမ်းလျှောက်

ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများကို လှုပ်ရှားစေပြီး အချင်းချင်း၏အလုပ်နှင့် အပြန်အလှန်ဆက်ဆံနိုင်စေရန် Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်ကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအား အယူအဆတစ်ခုအပေါ် ၎င်းတို့၏နားလည်မှုကို ကိုယ်စားပြုသည့် ပိုစတာများ၊ ပန်းချီကားများ သို့မဟုတ် အခြားအနုပညာပစ္စည်းများ ဖန်တီးခိုင်းစေပါ။ ထို့နောက် စာသင်ခန်းတစ်ဝိုက်ရှိ ပိုစတာများကို ပြခန်းတစ်ခုတွင် စီစဉ်ပါ။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ပြခန်းတစ်ဝိုက်တွင် လမ်းလျှောက်ကာ ပိုစတာတစ်ခုစီကို ဆွေးနွေးရန် အခြားကျောင်းသားများနှင့် တွဲပေးသည်။

#၂။ အမြန်မီးသတ်မေးခွန်းများ

ကြိုးစားရန် နောက်ထပ် အကောင်းဆုံး Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်မှာ Rapid Fire Questions ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများကို မြန်မြန်ဆန်ဆန်နှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းရှိစေရန် ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အတန်းထဲသို့ မေးခွန်းများ ဆက်တိုက်တင်ကာ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ အဖြေများကို ဆွေးနွေးရန် တွဲခိုင်းပါ။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အဖြေများကို အတန်းနှင့် မျှဝေသည်။ ဤသည်မှာ လူတိုင်းပါဝင်နိုင်စေရန်နှင့် ဆွေးနွေးမှုများစွာပြုလုပ်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

🌟သင်လည်း ကြိုက်နိုင်သည်- သင့်ဉာဏ်ရည်ထက်မြက်မှုကို စမ်းသပ်ရန် အဖြေများဖြင့် 37 Riddles Quiz ဂိမ်းများ

#၃။ Dictionary Hunt

Dictionary Hunt သည် ကျောင်းသားများအတွက် မယုံနိုင်လောက်စရာ Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့ကို ဝေါဟာရစကားလုံးအသစ်များလေ့လာရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား ဝေါဟာရစကားလုံးများစာရင်းပေး၍ ၎င်းတို့ကို အဖော်နှင့်တွဲခိုင်းပါ။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် အဘိဓာန်တွင် စကားလုံးများ၏ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို ရှာဖွေရမည်ဖြစ်သည်။ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်တွေကို ရှာတွေ့ပြီးတာနဲ့ သူတို့ရဲ့ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေနဲ့ မျှဝေပေးရပါမယ်။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများကို အတူတကွ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ပြီး ဝေါဟာရအသစ်များကို လေ့လာရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ AhaSlides' စိတ်ကူးဘုတ်အဖွဲ့ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ အကြံဉာဏ်များကို အတွဲလိုက်တင်ပြရန်၊ ထို့နောက် ၎င်းတို့နှစ်သက်ရာကို မဲပေးရန် အသုံးဝင်သည်။

#၄။ စဉ်းစားပါ၊ တွဲပါ၊ မျှဝေပါ၊ ဆွဲပါ။

၎င်းသည် အမြင်အာရုံအစိတ်အပိုင်းကို ပေါင်းထည့်သည့် ကျယ်ပြန့်သော Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ တွေးခေါ်ပုံကို ၎င်းတို့၏ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်နှင့် ဆွေးနွေးရန် အခွင့်အရေးရပြီးနောက်၊ ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးများကို ကိုယ်စားပြုရန်အတွက် ရုပ်ပုံ သို့မဟုတ် ပုံဆွဲရန် လိုအပ်သည်။ ဤအရာက ကျောင်းသားများကို အကြောင်းအရာနှင့် ပတ်သက်၍ ၎င်းတို့၏ နားလည်မှုကို ခိုင်မာစေပြီး ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များကို ပိုမိုထိရောက်စွာ ဆက်သွယ်နိုင်စေရန် ကူညီပေးသည်။

#၅။ စဉ်းစားပါ၊ တွဲပါ၊ မျှဝေပါ၊ ဆွေးနွေးပါ။

စကားရည်လုပွဲ အစိတ်အပိုင်းကို ပေါင်းထည့်သည့် Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုအတွက် အလားအလာကောင်းများ အသုံးဝင်ပုံရသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ တွေးခေါ်ပုံကို ၎င်းတို့၏ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်နှင့် ဆွေးနွေးရန် အခွင့်အရေးရပြီးနောက်၊ အငြင်းပွားဖွယ် ပြဿနာတစ်ခုကို ငြင်းခုံကြရမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အတွေးအခေါ်များကို မည်သို့ခုခံကာကွယ်ရမည်ကို လေ့လာရန် ကူညီပေးသည်။

🌟သင်လည်း ကြိုက်နိုင်သည်- ကျောင်းသား စကားစစ်ထိုးပွဲ ကျင်းပနည်း- အဓိပ္ပာယ်ပြည့်ဝသော အတန်းဆွေးနွေးပွဲများဆီသို့ အဆင့် ၆ ဆင့်

ဆွဲဆောင်မှုရှိခြင်းအတွက် အကြံပြုချက် 5 ခု Think Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်

think-pair-share active-learning technique အတွက် အကောင်းဆုံး အလေ့အကျင့်များ — *Think-pair-share active-learning technique အတွက် အကောင်းဆုံး အလေ့အကျင့်များ*

အကြံပြုချက် နံပါတ် ၁။ Gamification ၏ဒြပ်စင်များထည့်ပါ။: လုပ်ဆောင်ချက်ကို ဂိမ်းတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်ပါ။ ဂိမ်းဘုတ်၊ ကတ်များ သို့မဟုတ် ဒစ်ဂျစ်တယ်ပလပ်ဖောင်းများကို အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများ သို့မဟုတ် ပါဝင်သူများသည် ဂိမ်းကို အတွဲလိုက်၊ မေးခွန်းများဖြေဆိုခြင်း သို့မဟုတ် ခေါင်းစဉ်နှင့်သက်ဆိုင်သည့် စိန်ခေါ်မှုများကို ဖြေရှင်းပေးကြသည်။

သင်ခန်းစာ Quiz ဂိမ်းတွင် ကျောင်းသားများ ပါဝင်လာပါစေ။

ကြိုးစား AhaSlides အပြန်အလှန်လုပ်ဆောင်မှုများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ပုံစံပလိတ်စာကြည့်တိုက်မှ အခမဲ့ပဟေဠိပုံစံများကို ရယူပါ။ အလကား ဝှက်ထားခြင်းမရှိ

ဉာဏ်စမ်းပဟေိတစ်ခုလုပ်ပါ

အကြံပြုချက် နံပါတ် ၁။စိတ်အားထက်သန်သောဂီတကိုသုံးပါ။ . ဂီတသည် သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို ပိုမိုအကျိုးရှိစေမည့် အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ စေ့ဆော်ဆွေးနွေးမှုများအတွက် စိတ်ကူးယဉ်ခြင်းနှင့် ရောင်ပြန်ဟပ်သော၊ အေးဆေးတည်ငြိမ်သောတေးဂီတအတွက် တက်ကြွသောဂီတကို အသုံးပြုပါ။
အကြံပြုချက် နံပါတ် ၁။ နည်းပညာ မြှင့်တင်ထားသည်။: ပညာရေးဆိုင်ရာအက်ပ်များ သို့မဟုတ် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသည့်ကိရိယာများကဲ့သို့ အသုံးပြုပါ။ AhaSlidesThink Pair Share လုပ်ဆောင်ချက်ကို အဆင်ပြေချောမွေ့စေရန်။ ပါဝင်သူများသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဆွေးနွေးမှုများတွင်ပါဝင်ရန် သို့မဟုတ် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်လုပ်ဆောင်စရာများကို အတွဲလိုက်လုပ်ဆောင်ရန် တက်ဘလက်များ သို့မဟုတ် စမတ်ဖုန်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။
အကြံပြုချက် နံပါတ် ၁။ တွေးခေါ်စေသောမေးခွန်းများ သို့မဟုတ် နှိုးဆော်ချက်များကို ရွေးပါ။: ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုနှင့် ဆွေးနွေးမှုကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့် အဖွင့်မေးခွန်းများ သို့မဟုတ် အချက်ပြမှုများကို အသုံးပြုပါ။ ခေါင်းစဉ် သို့မဟုတ် သင်ခန်းစာနှင့် သက်ဆိုင်သော မေးခွန်းများကို လက်ထဲတွင် ထားပါ။
အကြံပြုချက် နံပါတ် ၁။ အချိန်ကန့်သတ်ချက်များကို ရှင်းလင်းသတ်မှတ်ပါ။အဆင့်တစ်ခုစီအတွက် သတ်မှတ်ထားသော အချိန်ကန့်သတ်ချက်များကို ခွဲဝေပါ (တွေးပါ၊ တွဲပါ၊ မျှဝေပါ)။ ပါဝင်သူများကို ခြေရာခံနိုင်ရန် အချိန်တိုင်းကိရိယာ သို့မဟုတ် အမြင်အာရုံကို အသုံးပြုပါ။ AhaSlides အချိန်ကန့်သတ်ချက်များကို လျင်မြန်စွာ သတ်မှတ်ပြီး လုပ်ဆောင်ချက်ကို ထိရောက်စွာ ထိန်းချုပ်နိုင်စေမည့် timer ဆက်တင်များကို ပေးဆောင်ထားပါသည်။

ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား

Think-pair-share strategy ဆိုတာ ဘာလဲ။

Think-pair-share သည် ပြဿနာတစ်ခုကိုဖြေရှင်းရန် သို့မဟုတ် ပေးထားသည့်စာဖတ်ခြင်း သို့မဟုတ် အကြောင်းအရာတစ်ခုနှင့်သက်ဆိုင်သည့်မေးခွန်းတစ်ခုကိုဖြေရန် ကျောင်းသားများ အတူတကွပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သည့် ရေပန်းစားသောပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သည့်သင်ယူမှုနည်းစနစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

Think-pair-share ၏ ဥပမာတစ်ခုကား အဘယ်နည်း။

ဥပမာအားဖြင့်၊ ဆရာတစ်ဦးသည် "ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းရှိ အမှိုက်များကို မည်ကဲ့သို့ လျှော့ချနိုင်မည်နည်း။ ကျောင်းသားများသည် မေးခွန်းဖြေဆိုရန် Think, Pair, and Share နိယာမကို လိုက်နာပါ။ လှုပ်ရှားမှုများကို မျှဝေခြင်းသည် အခြေခံဖြစ်သည်၊ သို့သော် ဆရာများသည် သင်ယူမှုကို ပိုမိုပျော်စရာကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုဖြစ်စေရန်အတွက် ဂိမ်းအချို့ကို ဆရာများက ထည့်သွင်းနိုင်သည်။

Think-pair-share လုပ်ဆောင်ချက်ကို ဘယ်လိုလုပ်မလဲ။

ဤအရာများသည် တွေးခေါ်ပုံ-တွဲ-မျှဝေသည့် လုပ်ဆောင်ချက်ကို ပြုလုပ်ပုံ အဆင့်များဖြစ်သည်-
1. သင့်ကျောင်းသားအဆင့်အတွက် သင့်လျော်သော မေးခွန်း သို့မဟုတ် ပြဿနာကို ရွေးချယ်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ဆရာသည် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုနှင့် ပတ်သက်သည့် တွေးခေါ်မှုကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့် မေးခွန်းကို အတန်းအား မေးခြင်းဖြင့် စတင်သည်၊ ဥပမာ- "ရာသီဥတု ပြောင်းလဲခြင်း၏ အဓိက အကြောင်းရင်းများကား အဘယ်နည်း။"
2. ကျောင်းသားများအား မေးခွန်း သို့မဟုတ် ပြဿနာကို တစ်ဦးချင်း စဉ်းစားရန် မိနစ်အနည်းငယ် ပေးပါ။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် မေးခွန်းအကြောင်းကို တိတ်တဆိတ်တွေးတောပြီး ၎င်းတို့၏ ကနဦးအတွေးများ သို့မဟုတ် စိတ်ကူးများကို ၎င်းတို့၏မှတ်စုစာအုပ်များတွင် ရေးမှတ်ရန် တစ်မိနစ်ပေးသည်။
3. "Think" အဆင့်ပြီးနောက်၊ ဆရာသည် ကျောင်းသားများအား အနီးအနားတွင် ထိုင်နေသော အဖော်တစ်ဦးနှင့် တွဲပြီး ၎င်းတို့၏ တွေးခေါ်ပုံကို ဆွေးနွေးရန် ညွှန်ကြားပါသည်။
4. မိနစ်အနည်းငယ်ကြာပြီးနောက်၊ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များကို တစ်တန်းလုံးနှင့် မျှဝေခိုင်းပါ။ ဤအဆင့်တွင်၊ တစ်စုံစီသည် အတန်းတစ်ခုလုံးနှင့် ၎င်းတို့၏ ဆွေးနွေးမှုမှ အဓိက ထိုးထွင်းသိမြင်မှု သို့မဟုတ် အကြံဉာဏ်တစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုကို မျှဝေပါသည်။ ၎င်းကို အတွဲတစ်ခုစီမှ စေတနာ့ဝန်ထမ်းများဖြင့် သို့မဟုတ် ကျပန်းရွေးချယ်မှုဖြင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

သင်ယူခြင်းအတွက် Think-pair-share အကဲဖြတ်ခြင်းဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။

Think-pair-share ကို သင်ယူမှုအတွက် အကဲဖြတ်မှုအဖြစ် သုံးနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများ၏ ဆွေးနွေးချက်များကို နားထောင်ခြင်းဖြင့် ဆရာများသည် အကြောင်းအရာကို ကောင်းစွာနားလည်သဘောပေါက်နိုင်သည် ။ ဆရာများသည် ကျောင်းသားများ၏ စကားပြောခြင်းနှင့် နားထောင်ခြင်းစွမ်းရည်ကို အကဲဖြတ်ရန် Think-pair-share ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

ref: Kent | ဒုံးပျံစာဖတ်ခြင်း။