12 ESL-lesspellen voor in de klas die bijna geen voorbereiding vereisen (voor alle leeftijden)

Zenuwen zijn een constante factor in de typische ESL-klas. Studenten zijn vaak terughoudend en stotteren uit angst voor het oordeel van het publiek. ESL-klasspellen zijn niet alleen een welkome afwisseling van het lesboek. Ze helpen studenten hun woordenschat te herhalen, grammaticale structuren te oefenen en Engels te gebruiken in een ontspannen omgeving waar fouten maken geen probleem is. Een systematische review uit 2022 van empirisch onderzoek toonde aan dat gegamificeerd EFL/ESL-onderwijs de motivatie, betrokkenheid en bereidheid van studenten om Engels in de klas te gebruiken consequent verhoogde [1].

Hier zijn 12 eenvoudige ESL-spellen, georganiseerd per leeftijdsgroep, van kleuters tot volwassenen.

ESL-spellen voor kleuters

Jonge kinderen leren Engels het beste door te bewegen en te spelen. Deze spelletjes vergen minimale voorbereiding en stimuleren deelname.

Spel 1: Simon zegt

Dit is een van de meest klassieke ESL-spellen die je met jonge leerlingen kunt spelen. De enige voorbereiding die je nodig hebt, is een lijst met werkwoorden: springen, klappen, draaien, gaan zitten, je neus aanraken.

Hoe te spelen: Ga vooraan in de klas staan. Roep instructies die beginnen met 'Simon zegt' en voer de actie zelf uit. Leerlingen volgen alleen als ze eerst 'Simon zegt' horen. Iedereen die een instructie zonder 'Simon zegt' opvolgt, gaat zitten. De laatste leerling die blijft staan, wint. Houd het tempo hoog en de instructies gevarieerd: 'Simon zegt: raak je hoofd aan', 'Simon zegt: spring twee keer, draai rond'. De ronde zonder 'Simon zegt' is bedoeld voor leerlingen die de beweging volgen in plaats van naar de woorden te luisteren.

Dit werkt zowel in persoon als via videogesprekken. Vraag studenten op afstand om handelingen voor de camera uit te voeren.

Spel 2: Rad van Fortuin

Een kleurrijk draaiwiel maakt van een routineuze kennistoets iets waar leerlingen graag aan meedoen. Het wiel heeft verschillende puntenwaarden en door een vraag goed te beantwoorden, mogen leerlingen een keer draaien.

Hoe te spelen: Zet een draaiwiel neer met puntenwaarden (100, 200, 300, 500). Stel een vraag over woordenschat of grammatica. Als de leerling het juiste antwoord geeft, draait hij of zij aan het wiel om dat aantal punten te verdienen. Geeft de leerling een verkeerd antwoord, dan is de volgende leerling aan de beurt. Houd de score bij op het bord. De leerling of het team met de meeste punten aan het einde wint. Je kunt dit spel spelen met een gratis online draaiwiel. Er zijn geen fysieke materialen nodig.

Spel 3: Stoelendans

Stoelendans wordt een woordenschatactiviteit wanneer je op elke stoel een kaartje legt. De leerlingen moeten het woord op hun stoel hardop roepen voordat de volgende ronde begint.

Hoe te spelen: Leg op elke stoel een kaartje met de afbeelding naar boven. Zet muziek op en laat de leerlingen rond de stoelen lopen. Als de muziek stopt, gaat elke leerling zitten en moet het woord op zijn of haar kaartje hardop zeggen. Verwijder elke ronde een stoel en een kaartje. Elke leerling die het woord niet goed kan zeggen, valt af, net als de leerling zonder stoel. De laatst overgebleven leerling wint.

Spel 4: Noem er vijf

Geen voorbereiding, geen materialen nodig. Geschikt als spontane activiteit of als warming-up.

Hoe te spelen: Noem een ​​categorie. De leerling die je aanwijst, heeft tien seconden de tijd om vijf items in die categorie te noemen. Als dat lukt, verdient het team een ​​punt. Lukt het niet, dan mag de volgende leerling het punt 'stelen'. Categorieën kunnen gericht zijn op specifieke woordenschat: dieren, voedsel, dingen in de keuken, werkwoorden die beweging beschrijven, bijvoeglijke naamwoorden om mensen te beschrijven.

Pas de moeilijkheidsgraad aan door de categorie te verkleinen: "Noem vijf dieren die in het water leven" is moeilijker dan "Noem vijf dieren."

ESL-spellen voor leerlingen van de basisschool en het voortgezet onderwijs

Deze spellen zijn zeer geschikt voor leerlingen van de middelbare school die behoefte hebben aan meer uitdaging en activiteiten die niet kinderachtig aanvoelen.

Spel 5: Alfabetketting

Dit klassieke woordspel vereist geen voorbereiding en kan een paar minuten vrije tijd vullen, maar kan ook uitgroeien tot een langere activiteit.

Hoe te spelen: Kies een categorie. De eerste leerling zegt een woord uit die categorie dat begint met de letter A. De volgende leerling zegt een woord dat begint met de letter B, enzovoort, door het alfabet heen. Elke leerling die binnen tien seconden geen woord kan bedenken, is af. Pas de categorie aan aan de woordenschat die je hebt behandeld: voedsel, landen, beroepen, bijvoeglijke naamwoorden. Sla de letters Q, X en Z over, tenzij je klas al vergevorderd is.

Spel 6: Raad de juiste volgorde

Studenten krijgen een reeks stappen of gebeurtenissen die door elkaar zijn gehusseld, en zij moeten deze in de juiste volgorde plaatsen.

Hoe speel je met AhaSlides? Maak een slide met de juiste volgorde in AhaSlides. Typ de stappen of gebeurtenissen in de juiste volgorde en het platform schudt ze automatisch door elkaar. Leerlingen racen tegen elkaar om de items op hun apparaten in de juiste volgorde te zetten. De snelste met het juiste antwoord wint. Dit werkt goed voor receptinstructies, het ordenen van verhalen, historische tijdlijnen of het toepassen van grammaticaregels.

Spel 7: Snelle vragen

Deze snelle vragenreeks dwingt leerlingen om snel te antwoorden zonder al te veel na te denken.

Hoe te spelen: Maak een lijst van 20 tot 30 eenvoudige persoonlijke vragen: Wat is je favoriete eten? Waar zou je naartoe gaan als je overal naartoe kon reizen? Wat heb je afgelopen weekend gedaan? Eén leerling staat vooraan en een partner stelt de vragen zo snel mogelijk. De leerling antwoordt direct, zonder na te denken. Het doel is vloeiendheid, niet nauwkeurigheid. Na twee minuten wisselen jullie van rol. Voor gevorderde leerlingen kun je hen vragen hun antwoorden uit te breiden tot twee of drie zinnen.

Spel 8: Race naar de top

Een competitieve quizvorm waarbij leerlingen meerkeuzevragen beantwoorden om hun personage hoger op een scorebord te krijgen. Het realtime competitieve element motiveert leerlingen om woordenschat en grammaticaregels snel en nauwkeurig te onthouden.

Hoe speel je met AhaSlides? Maak een meerkeuzequiz met woordenschat of grammatica uit recente lessen. Leerlingen doen mee via hun telefoon en beantwoorden de vragen tegelijkertijd. De scores worden na elke vraag bijgewerkt en er wordt tussen de rondes een scorebord weergegeven. Speel individueel of in teams. Dit werkt goed voor het herhalen van woordenschat, het controleren van grammatica en het beantwoorden van vragen over tekstbegrip waarbij snel en nauwkeurig informatie oproepen belangrijk is.

ESL-spellen voor universiteitsstudenten en volwassenen

Volwassenen die een cursus volgen, zijn vaak wat terughoudender om hun mening te uiten. Deze spellen verlagen de drempel en creëren situaties waarin deelname natuurlijk aanvoelt.

Spel 9: Quiz

Een goed georganiseerd quizspel is een van de meest betrouwbare manieren om zelfs de meest onwillige leerlingen te betrekken. Het competitieve element motiveert leerlingen om mee te doen, en de teamindeling vermindert de individuele druk.

Hoe speel je met AhaSlides? Maak een quiz met vragen die direct aansluiten op je les: woordenschatdefinities, grammaticaregels, culturele kennis of leesbegrip. Verdeel de klas in teams van drie of vier. De teams bespreken elke vraag voordat ze één antwoord indienen. De resultaten verschijnen na elke vraag op het scherm, zodat je eventuele misverstanden direct kunt aanpakken. Behandel vijf tot tien vragen per sessie om het tempo erin te houden.

Spel 10: Nooit heb ik ooit

Deze klassieke methode werkt goed voor het oefenen van grammatica en woordenschat. Kies per ronde een thema om het aan te laten sluiten op het lesprogramma: woordenschat over eten, reiservaringen, werksituaties.

Hoe te spelen: Leerlingen beginnen met vijf vingers omhoog. Lees een zin voor die begint met 'Ik heb nog nooit...' Elke leerling die het beschreven ding heeft gedaan, laat één vinger zakken. De laatste leerling met overgebleven vingers wint. Koppel de zinnen aan het thema van de les: 'Ik heb nog nooit sushi gegeten' voor woordenschat over eten, 'Ik heb nog nooit een ander land bezocht' voor woordenschat over reizen. Vraag na elke zin een of twee leerlingen om er iets meer over te vertellen: 'Heb jij dat wel gedaan? Vertel er eens over.' Dat vervolg is waar de echte spreekvaardigheidsoefening plaatsvindt.

Spel 11: Speculaties van klasgenoten

Dit spel is vooral effectief aan het begin van een cursus, wanneer studenten elkaar nog leren kennen. Het oefent spreek-, luister- en grammaticale structuren.

Hoe te spelen: Verzamel voor de les van elke leerling een ongebruikelijk of verrassend feitje. Lees in het spel een feitje voor zonder de naam van de leerling te noemen. De klas moet raden van wie het feitje is en de redenering in volledige zinnen uitleggen: 'Ik denk dat het Maria is, omdat ze vorige week zei dat ze van koken houdt.' Geef een punt aan degene die het goed raadt en een punt aan de leerling wiens feitje de meeste mensen op het verkeerde been zette. Dit leidt vanzelf tot discussie en oefent de derde persoon enkelvoud.

Spel 12: Zou je liever

Een eenvoudige gespreksstarter die kan dienen als opwarmertje of als volledige debatactiviteit. De vragen kunnen luchtig of serieus zijn, afhankelijk van de toon die je wilt zetten.

Hoe te spelen: Presenteer een keuzescenario: 'Zou je liever zonder muziek leven of zonder internet?' Leerlingen kiezen een kant en moeten hun keuze in één of twee zinnen onderbouwen. Houd een stemming in de klas door middel van handopsteken of een live poll, en geef vervolgens de ruimte voor discussie. Houd de vragen luchtig genoeg zodat leerlingen kunnen meedoen zonder zich ongemakkelijk te voelen. Voor een meer gestructureerde versie kun je leerlingen een standpunt laten verdedigen, ongeacht hun persoonlijke voorkeur. Dit oefent argumentatie en het gebruik van voorwaardelijke taal.

Gebruik AhaSlides voor je ESL-spellen.

De spanning in een ESL-klas verdwijnt niet vanzelf. Anonieme polls, woordwolken en teamquizzen bieden leerlingen een manier om deel te nemen zonder eruit gepikt te worden. Verschillende van de bovenstaande spellen draaien direct op AhaSlides met behulp van gratis quiz-, brainstorm-, spinner- en woordwolktools. Leerlingen kunnen via hun telefoon deelnemen en in realtime meedoen.

Bronnen

[1] Xu, Z., Shi, Y., Liu, L., & Zheng, L. (2022). Gamificatie in EFL/ESL-onderwijs: een systematisch overzicht van empirisch onderzoek. Grenzen in de psychologie, 13, 1030790. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1030790 (PMC9849815)