Heb je ooit het gevoel gehad dat traditioneel onderwijs een one-size-fits-all-schoen is die gewoon niet helemaal bij je past? Wat als u uw leerervaring zou kunnen afstemmen op uw unieke tempo, interesses en doelen? Welkom in de wereld van zelfgestuurd leren, waar de reis van jou is en de mogelijkheden net zo grenzeloos zijn als je nieuwsgierigheid.
In deze blogpost onderzoeken we de definitie van zelfgestuurd leren, helpen we u bij het bepalen van de geschiktheid ervan voor uw behoeften, onderzoeken we wanneer dit het beste kan worden gebruikt, onderscheiden we het van zelfgestuurd leren en begeleiden we u bij het ontwerpen van een persoonlijk, zelfgestuurd leerproces. leerplan.
Inhoudsopgave
Verhoog uw persoonlijke groei
Wat is zelfsturend leren?
Zelfsturend leren is een krachtige onderwijsaanpak waarbij individuen de controle over hun leerproces in handen nemen en bepalen wat, hoe, wanneer en waar zij kennis en vaardigheden verwerven. Bij zelfgestuurd leren zijn leerlingen verantwoordelijk en flexibel voor:
- Het definiëren van hun leerdoelen
- Hun leermateriaal kiezen
- Het selecteren van hun leermethoden
- Het beoordelen van hun voortgang
- Hun eigen leerproces stimuleren – Ga zo snel of langzaam als nodig is om de stof te begrijpen.
Belangrijke kenmerken van zelfgestuurd leren zijn onder meer: autonomie, initiatief en proactieve betrokkenheid met de leermaterialen.
Zelfgestuurd leren kan plaatsvinden in verschillende omgevingen, waaronder formeel onderwijs, opleiding op de werkplek, enz persoonlijke ontwikkeling. Daarnaast bieden digitale technologieën zelfsturende leerlingen ook overvloedige hulpmiddelen, van online cursussen en tutorials tot interactieve platforms en virtuele gemeenschappen, waardoor zelfstandig leren verder wordt ondersteund.
Waarom zelfgestuurd leren belangrijk is?
Zelfgestuurd leren is om een groot aantal redenen van cruciaal belang, wat wordt onderstreept door inzichtelijke onderzoeksresultaten:
Think Beardsley et al. (2020), ontbrak een aanzienlijk deel van de studenten aan een universitaire opleiding de motivatie om te leren leren. Dit benadrukt de noodzaak om leerlingen niet alleen te helpen effectieve leervaardigheden te verwerven, maar ook te helpen begrijpen wat ze willen leren. Bovendien reikt het belang van studenten die eigenaar worden van hun leertraject verder dan hun universitaire carrière en beïnvloedt hun succes gedurende hun hele leven. Daarom is het van essentieel belang om zelfgestuurd leren in hun onderwijservaringen op te nemen. (Conley en Frans, 2014; Zaak, 2020).
Belangrijkste redenen waarom zelfgestuurd leren belangrijk is:
Gepersonaliseerde leerervaring:
Zelfgestuurd leren stelt individuen in staat hun onderwijstraject aan te passen aan hun unieke behoeften, interesses en leerstijlen. Deze gepersonaliseerde aanpak bevordert een boeiendere en effectievere leerervaring.
Moedigt een leven lang leren aan:
Door autonomie en initiatief te bevorderen, zorgt zelfgestuurd leren voor een mentaliteit van levenslang leren. Individuen die zijn uitgerust met de vaardigheden om hun leerproces richting te geven, zijn beter voorbereid om zich aan te passen aan de voortdurende veranderingen en vooruitgang op verschillende gebieden.
Intrinsieke motivatie en eigenaarschap:
Bij zelfgestuurd leren komt de motivatie om te leren van binnenuit. Leerlingen worden eigenaar van hun onderwijstraject, wat leidt tot een dieper verantwoordelijkheidsgevoel en toewijding aan hun eigen groei.
Creëert vertrouwen en verantwoordelijkheid:
Door de leiding te nemen over je leertraject bouw je zelfvertrouwen en verantwoordelijkheidsgevoel op. Leerlingen worden verantwoordelijk voor hun vooruitgang en prestaties, waardoor een positieve en proactieve mentaliteit wordt bevorderd.
Moedigt ontdekking en creativiteit aan:
Het verkennen van diverse bronnen en methoden voor zelfgestuurd leren bevordert de creativiteit. Leerlingen kunnen unieke verbanden leggen tussen concepten, waardoor innovatief denken wordt gestimuleerd.
Aanpasbaar aan verschillende leeromgevingen:
Of het nu gaat om formeel onderwijs, training op de werkplek of persoonlijke ontwikkeling, zelfgestuurd leren is aanpasbaar aan verschillende omgevingen. Deze veelzijdigheid maakt het een waardevolle vaardigheid die toepasbaar is in verschillende levensfasen.
Wanneer kiezen voor zelfsturend leren?
De beslissing of zelfgestuurd leren voor jou de juiste aanpak is, hangt af van verschillende factoren en kan variëren afhankelijk van het specifieke leerdoel of de context. Hier volgen enkele situaties waarin zelfgestuurd leren bijzonder nuttig kan zijn:
- Interesse en passie: Bent u geboeid door een onderwerp of onderwerp dat verder reikt dan het conventionele onderwijsaanbod?
- Tijdflexibiliteit: Biedt uw schema flexibiliteit, zodat u lesmateriaal kunt gebruiken op tijdstippen die u het beste uitkomen?
- Behoeften aan verbetering van vaardigheden: Zijn er onmiddellijke vaardigheden die u moet verwerven of verfijnen voor persoonlijke of professionele groei?
- Nieuwsgierigheid en intrinsieke motivatie: Zorgt een oprechte nieuwsgierigheid ervoor dat u onderwerpen verkent die verder gaan dan het standaard leermateriaal?
- Certificering of examenvoorbereiding: Bereidt u zich voor op certificeringen, examens of professionele ontwikkeling waarvoor gerichte studie nodig is?
- Voorkeur leertempo: Gedijt u goed als u leert in een tempo dat verschilt van traditionele klaslokalen of trainingsprogramma's?
- Overvloedige leermiddelen: Zijn er voldoende online cursussen en bronnen beschikbaar voor het door u gekozen onderwerp of de door u gekozen vaardigheid?
- Verlangen naar autonomie: Blinkt u uit in onafhankelijke leeromgevingen, waar u de leiding kunt nemen over uw onderwijstraject?
- Continue professionele ontwikkeling: Is continu leren noodzakelijk voor loopbaanontwikkeling in uw vakgebied?
Verschil tussen zelfgestuurd leren en leren in eigen tempo
Terwijl zowel zelfgestuurd leren als zelfstudie bieden flexibele en gepersonaliseerde leerervaringen, maar er zijn duidelijke verschillen:
In het onderwijs:
| Kenmerk | Zelfstudie | Leren in eigen tempo |
| Autonomie van de leerling | Hoog – De leerling kiest leerdoelen, materialen en methoden. | Matig – De leerling kiest het tempo binnen het vooraf gedefinieerde leerplan en materiaal. |
| Curriculumcontrole | Leerdergestuurd – Kan afwijken van het vastgestelde curriculum. | Door een instructeur gestuurd – Volgt een vooraf gedefinieerd curriculum. |
| Bronselectie | Onafhankelijk – Kiest uit diverse bronnen die verder gaan dan de voorgeschreven materialen. | Beperkt – Beperkt tot geleverde materialen of goedgekeurde alternatieven. |
| Beoordeling | Zelfgestuurd of peer-gestuurd – Kunnen hun eigen beoordelingsmethoden ontwikkelen. | Door een instructeur gestuurd – Geëvalueerd op basis van vooraf gedefinieerde beoordelingen. |
| Voorbeelden | Onderzoeksprojecten, onafhankelijke studie, gepersonaliseerde leerplannen. | Online cursussen met flexibele deadlines, blended learning met individuele studietijd. |
In de werkplaats:
| Kenmerk | Zelfstudie | Leren in eigen tempo |
| Trainingscontrole | Medewerkergestuurd – Kiest onderwerpen, hulpmiddelen en leerschema’s. | Organisatiegedreven – Krijgt toegang tot vooraf geselecteerde trainingsmodules in hun eigen tempo. |
| Ontwikkeling van vaardigheden | Doelgericht – Richt zich op specifieke vaardigheden die nodig zijn voor prestatieverbetering. | Bredere reikwijdte – Bestrijkt algemene kennis of bedrijfsbeleid in een individueel tempo. |
| Feedback en ondersteuning | Beperkt of informeel – Zoekt feedback van collega’s of mentoren. | Geformaliseerd – Toegang tot trainers of hulpmiddelen voor begeleiding. |
| Beoordeling | Zelfbeoordeling of evaluatie op de werkvloer – Toont competentie aan door middel van prestaties. | Geformaliseerde tests of beoordelingen – Voldoet aan vooraf gedefinieerde criteria voor voltooiing. |
| Voorbeelden | Online e-learningplatforms met gepersonaliseerde leertrajecten en loopbaanontwikkelingsprojecten. | Door het bedrijf aangeboden online trainingsmodules of zelfstudiemateriaal. |
Key Takeaways:
- Zelfgestuurd leeraanbod grotere autonomie in alle aspecten van het leertraject, terwijl bij leren in eigen tempo de nadruk ligt op flexibiliteit binnen een vooraf gedefinieerde structuur.
- Voor zelfgestuurd leren is sterker nodig zelfdiscipline en vindingrijkheid, terwijl leren in eigen tempo meer biedt structuur en ondersteuningt.
Beide benaderingen kunnen effectief zijn, afhankelijk van de leervoorkeuren, doelen en de specifieke leercontext van het individu.
Voorbeelden van zelfgestuurd leren
Hier volgen enkele voorbeelden van zelfgestuurd leren in het algemeen:
- Spreken in het openbaar verbeteren: Lid worden van Toastmasters-clubs, persoonlijke presentaties opnemen en analyseren en actief op zoek gaan naar mogelijkheden om in het openbaar te spreken.
- Een nieuwe taal leren: Met behulp van mobiele apps, taaluitwisselingsplatforms en zelfontworpen onderdompelingservaringen om de spreekvaardigheid en het culturele begrip te vergroten.
- Online een persoonlijk merk opbouwen: Zelfstandig vaardigheden voor het maken van inhoud en marketingstrategieën leren via online cursussen en vallen en opstaan.
- Boeken lezen in verschillende genres: Een verscheidenheid aan onderwerpen verkennen, kritisch nadenken en kennis uitbreiden buiten het formele onderwijs door middel van zelfgekozen leesmateriaal.
- Het beoefenen van mindfulness en meditatie: Zich bezighouden met zelfgestuurde routines en technieken om emotioneel welzijn, zelfbewustzijn en innerlijke vrede te cultiveren.
Hoe u een zelfgestuurd leerplan ontwerpt
#1 – Zelfontdekking
- Identificeer je passie: Waar ben jij oprecht nieuwsgierig naar? Welke vaardigheden of kennis wil je graag verwerven? Deze intrinsieke motivatie zal jouw reis voeden.
- Beoordeel uw leerstijl: Ben je een visuele leerling, auditieve leerlingof kinesthetische leerling? Als u weet welke leermethoden uw voorkeur hebben, kunt u de juiste hulpmiddelen en activiteiten kiezen.
- Evalueer uw beschikbare tijd en middelen: Wees realistisch over hoeveel tijd en middelen u kunt besteden. Denk aan planning, budget en toegang tot materialen en hulpmiddelen.
#2 – Definieer leerdoelen
Bereid je voor om je leerdoelen te formuleren zoals een doorgewinterde avonturier de kaart van een schattenjacht uitstippelt.
- Stel duidelijke, meetbare doelen die aansluiten bij uw dromen – of het nu gaat om het beheersen van nieuwe vaardigheden, dieper duiken in uw bestaande kennis of het verkennen van onbekende interessegebieden. Jouw doelen zijn het kompas dat je begeleidt op deze grote zoektocht.
#3 – Identificeer leermiddelen
- Rust jezelf uit met een divers arsenaal aan leermiddelen – beschouw het als een gereedschapskist met magische spreuken. Boeken, online cursussen, video's, artikelen en workshops zijn je betoverde wapens.
- Kies bronnen die resoneren met uw soorten leerstijlen, die elk een uniek element toevoegen aan je magische kennisdrankje.
#4 – Maak een gestructureerde tijdlijn
Creëer bij het plannen van uw reis een tijdlijn die zowel flexibel als gestructureerd is.
- Verdeel uw avontuur in beheersbare mijlpalen, waardoor uw leertraject verandert in een epische saga.
- Creëer een tijdlijn met realistische deadlines, elke voltooide taak, module of project omzetten in een overwinning, wat een triomfantelijk gevoel van voldoening bevordert.
#5 – Ontwikkel evaluatie- en reflectiestrategieën
- Creëer mechanismen voor voortdurende evaluatie en reflectie – de drankjes die je voortdurende groei garanderen. Beoordeel regelmatig je voortgang en pas je plan aan alsof je een fijngemaakt zwaard aan het slijpen bent.
- Integreer hulpmiddelen voor zelfevaluatie, quizzen, of reflectieve tijdschriften, die uw vaardigheden aanscherpen en de beheersing van de mystieke kennis die u zoekt, meten.
#6 – Promoot samenwerking en netwerken
- Maak contact met collega's, mentoren en online communities – vorm allianties zoals personages in een episch ensemble.
- Samenwerkend leren is een geweldige manier om uw leerervaring te verbeteren. Het biedt mogelijkheden om discussies te voeren, feedback te ontvangen en inzichten met anderen te delen. Dit kan uw leertraject verrijken en leuker maken.
Conclusie
Zelfgestuurd leren is geen one-size-fits-all; het is net je eigen reis waarbij je doelen kiest, kiest wat je wilt leren en op jouw snelheid gaat. Als u de leiding heeft, bent u verantwoordelijk en blijft uw liefde voor leren sterk.
In de digitale wereld zijn tools als AhaSlides voor het leren nu nuttige vrienden. AhaDia's functionaliteiten en templates helpen je samen te werken, dingen aan te pakken en van leren een spannend avontuur te maken. Voor de zelfsturende leerling betekent het omarmen van vrijheid en nieuwsgierigheid voortdurend nieuwe grenzen verkennen, vaardigheden verbeteren en veel ‘aha’-momenten ervaren. Duik vandaag nog in onze sjablonen! Veel leerplezier! 🚀
Veelgestelde vragen
Wat zijn de 5 stappen van zelfgestuurd leren?
- #1 – Zelfontdekking
- #2 – Definieer leerdoelen
- #3 – Identificeer leermiddelen
- #4 – Maak een gestructureerde tijdlijn
- #5 – Ontwikkel evaluatie- en reflectiestrategieën
Is zelfgestuurd leren beter?
Ja, voor veel mensen, omdat het de autonomie, leren op maat en levenslange vaardigheden bevordert.
Wat is de zelflerende lesmethode?
Leraren faciliteren en begeleiden leerlingen bij het zelfstandig stellen van doelen, het kiezen van hulpmiddelen en het leren in hun eigen tempo.
ref: Study.com | Structureel leren | Beter omhoog
