Słyszymy to cały czas: świetny nauczyciel jest świetnym motywatorem. To prosty pomysł, ale opiera się na koncepcji, z którą nauczyciele walczą od dziesięcioleci: jak motywować moich uczniów?
Cóż, demotywacja rodzi demotywację. Jeśli nie możesz zmotywować swoich uczniów, jak możesz zmotywować się do ich nauczania?
To błędne koło, ale 12 wskazówek, które należy zdobyć zaangażowanie uczniów w klasie w serii interaktywne zajęcia w klasie poniżej może pomóc powstrzymać gnicie.
Jak zwiększyć zaangażowanie uczniów w klasie – przewodnik
- Dlaczego zaangażowanie uczniów w klasie ma znaczenie?
- #1 – Użyj opinii ucznia
- # 2 - Niech mówią
- # 3 - Konkurs rasowy z quizem
- # 4 - Ustaw punkty kontrolne pytań i odpowiedzi
- # 5 - Niech tego nauczą
- #6 – Wymieszaj swój styl
- # 7 - Zrób to stosowne
- # 8 - Daj im wybór
- # 9 - Wykorzystaj technologię
- # 10 - Odwróć skrypt
- # 11 - Wybierz się na spacer po galerii
- # 12 - Nigdy nie rezygnuj z pracy grupowej
Więcej wskazówek dotyczących zarządzania klasą dzięki AhaSlides
- Strategie zarządzania klasą
- Sposoby poprawy zaangażowania uczniów w klasach internetowych
- Innowacyjne metody nauczania
- 14 najlepszych narzędzi do burzy mózgów w szkole i pracy w 2024 r
- Tablica pomysłów | Bezpłatne internetowe narzędzie do burzy mózgów
- Generator losowych drużyn | Ujawnia się losowy twórca grup 2024
Zacznij w kilka sekund.
Uzyskaj bezpłatne szablony edukacyjne do swoich najlepszych interaktywnych zajęć w klasie. Zarejestruj się za darmo i weź to, co chcesz z biblioteki szablonów!
🚀 Zdobądź darmowe szablony☁️
Dlaczego zaangażowanie uczniów w klasie ma znaczenie?
Łatwo jest odpisać niezaangażowanych uczniów jako nie do uratowania, a nawet odpisać „zaangażowanie uczniów” jako koncepcję dla nauczycieli, którzy mają więcej czasu. Ale zagłębiając się w ten temat, wykazałeś motywację do motywowania. I to jest motywujące!
Zrobiłeś właściwy krok w kierunku poprawy wyników nauczania swoich uczniów. Jeśli jesteś studentem i szukasz pomocy przy zadaniach, zastanów się nad zwróceniem się o pomoc do najlepszych Esej usługa pisania. Usługi te mogą zapewnić cenne wsparcie w doskonaleniu umiejętności pisania i zapewnić sukces Twoich wysiłków akademickich.
- 53% amerykańskich studentów tak nie angaged or aktywnie odłączony na lekcjach. (Gallup)
- Do końca roku akademickiego 2020 1.3 miliona studentów przestało się angażować ze względu na przejście na uczenie się na odległość, (Przypominać)
- Zaangażowani uczniowie są 2.5 raza bardziej skłonni do stwierdzenia, że tak się dzieje doskonałe oceny w szkole, (Gallup)
Brak zaangażowania to epidemia, ale zawsze istnieją techniki, aby ją powstrzymać. Poniższe wskazówki pomogą Ci rozbudzić w uczniach wrodzoną ciekawość do nauki, zarówno offline, jak i online zaangażowanie uczniów w naukę online Techniki.
4 łatwe wygrane
Cztery poniższe techniki to najszybszy i Najprostszym sposoby na wzbudzenie zainteresowania uczniów. Wymagają bardzo niewiele pracy do skonfigurowania i są łatwo zrozumiałe dla uczniów na wszystkich poziomach zaawansowania.
# 1 - Korzystaj z opinii uczniów
Ankiety są decydujące, ponieważ ankiety łączą twoją tematykę z centrum wszechświata każdego młodego człowieka – z samymi sobą.
Oczywiście żartuję. Mimo to pozwalając im podzielić się swoją opinią do czegoś i widząc, jak ich opinia pasuje do otaczającego systemu, potrafi zdziałać cuda dla uwagi uczniów.
Danie im głosu uczestniczącego w lekcji ma wiele zalet, ale nic więcej niż poinformowanie uczniów o tym ich opinia, nie Twój temat, jest tutaj prawdziwą gwiazdą serialu.
Spójrz na to pytanie poniżej, które można zadać podczas lekcji ESL.
Ta ankieta świetnie sprawdza się w przypadku zaangażowania, ponieważ:
- Pytanie dotyczy im.
- Studenci mogą od razu zobaczyć, jak mają swoją opinię kumuluje się z innymi wokół nich.
- Jako nauczyciel możesz dowiedzieć się o aspektach swoich uczniów, których wcześniej nie znałeś.
Po solidnej i zróżnicowanej ankiecie strategia numer 2 staje się naturalnym kolejnym krokiem…
# 2 - Niech mówią
Jest jedna strategia zaangażowania uczniów, która jest bardziej wszechstronna niż ankieta. Pełna dyskusja.
Możliwość wyrażania przez uczniów własnych, zniuansowanych opinii w elokwentny i wyważony sposób jest jednym z największych marzeń nauczycieli. Niestety, ten sen zajmuje najlepsze linie w klasie pomiędzy nikt się nie odzywa i absolutny chaos.
oraz to dlatego istnieje technologia.
Wiele narzędzi ed-tech zachęca pisemne odpowiedzi na pytania otwarte, co pomaga każdemu, aby jego głos został usłyszany i zachował wszystko całkowicie uporządkowany.
Po przesłaniu odpowiedź staje się traktowana na równych zasadach ze wszystkimi innymi. Każdą równie wartościową odpowiedź odczytujesz i wywołujesz dyskusję na tablicy, a wszystko to w uporządkowany sposób.
A nieśmiałe dzieciaki? Mogą wpisać swoją odpowiedź anonimowo, co oznacza, że nie ma strachu przed oceną tego, co napisali. Dla silnego kontyngentu każdej klasy, która ma samoświadomych uczniów, prostota anonimowych odpowiedzi może być niesamowitym impulsem do zaangażowania.
Chcesz przeczytać więcej? 💡 Mamy pełny przewodnik po jak przeprowadzić debatę studencką w 6 krokach!
# 3 - Konkurs rasowy z quizem
Przeważająca siła konkurencji to dla nauczycieli absolutny złoty pył. Niestety, poza przypadkowym i ostatecznie bezsensownym systemem nagród w postaci gwiazdek, rywalizacja jako strategia angażowania uczniów w klasie jest nadal szalenie niewykorzystana.
Konkursy mają wiele do zaoferowania w dziedzinie edukacji, bez względu na to, co myślisz…. i powinien cieszyć się szerszą akceptacją.
Dr Tom Verhoeff, Politechnika w Eindhoven.
Jaki jest jeden z najbardziej wciągających rodzajów rywalizacji, w których często bierzemy udział w dorosłym życiu? Cóż, to quiz na żywo, jeśli jesteś podobny do mnie. Przez quizy nie mam na myśli egzaminów ani testów; Mam na myśli dobry quiz z rankingiem, zabawą, dramą i jednym niezwykle zaangażowanym zestawem uczestników.
Zarówno solo, jak i w zespołach, pośpiech uczniów rywalizujących z rówieśnikami może wywołać wir zaangażowania. Jeśli stawka jest wysoka (tj. nagroda jest dobra), quizy mogą być jedną z najskuteczniejszych technik angażowania uczniów w klasie z tej listy.
Oto kilka wskazówek dotyczących tworzenia świetnego quizu edukacyjnego:
- Ogranicz to do około 10 pytań - Pozwól swoim uczniom się tym zająć, ale nie pozwól im się tym zmęczyć.
- Wymieszaj trudność - Trzymaj wszystkich na palcach.
- Korzystaj z technologii – Z mojego osobistego doświadczenia wynika, że quizy w formie długopisu i papieru są trudne do zarządzania w dużej klasie. Spróbuj uruchomić quiz profesjonalne oprogramowanie Edtech.
Protip 👊 Mieszaj rzeczy z kołowrotek. Możesz wypróbować różne formaty, np Wyścig za milion dolarówlub użyj go jako bonusu do swojego quizu!
# 4 - Ustaw punkty kontrolne pytań i odpowiedzi
Jeden z największych czynników przyczyniających się do wycofania się nie ma nic wspólnego z zachowaniem, ale z zrozumienie. Bez względu na jakość materiału przedmiotowego, jeśli twoi uczniowie go nie rozumieją, będziesz patrzeć na pokój z wyznaczonymi strefami twarzy.
Jasne, możesz ich zapytać, czy rozumieją Twoje wyjaśnienie nowej koncepcji, ale ilu typowo samoświadomych uczniów przyzna się przy wszystkich, że nie podąża za nimi?
Odpowiedź brzmi: w dobie Edtech Punkty kontrolne pytań i odpowiedzi. Oto dlaczego działają:
- Są anonimowi - Uczniowie mogą pozostać bezimienni i bez obaw pytać o wszystko.
- Są szczegółowe - Uczniowie mają czas, aby w przemyślany sposób wyjaśnić, czego nie rozumieją.
- Są zorganizowani - Wszystkie odpowiedzi są napisane, można je podzielić na różne kategorie i pozostać na stałe.
Zapalać prawdziwa nauka.
Wypróbuj wszystkie powyższe strategie za darmo. Bądź interaktywny w swojej klasie online lub offline!
4 długie gry
Te cztery techniki to trochę długa gra. Są to małe zmiany w twoim podejściu do nauczania, wymagające czas na zrozumienie i skonfigurowanie.
Mimo to, gdy już masz je w szafce, mogą to być jedne z najbardziej angażujących technik do wykorzystania w klasie.
# 5 - Niech tego nauczą
Jedną z tragedii braku zaangażowania w klasie jest to 85% zadań szkolnych są zbyt sztywne, aby pozwolić na wyższe umiejętności myślenia. To, mimo że myślenie wyższe niż restrykcyjny program nauczania, często sprawia, że lekcje są wciągające.
Jest to trudne do pokonania dla samego nauczyciela, ale dając uczniom odpowiedzialność za nauczanie części przedmiotu to fantastyczny środek.
Wróć do własnego szkolenia nauczycieli. Czy byłeś bardziej zaangażowany podczas ćwiczeń z podręczników dotyczących zarządzania behawioralnego, czy w obliczu morza młodych twarzy podczas obserwowanej praktyki? W którym momencie myślałeś i działałeś na wyższym poziomie?
Oto kilka wskazówek, jak zmienić uczniów w nauczycieli:
- Rób to stopniowo. Jest powód, dla którego jest to strategia „długiej gry” dla zaangażowania uczniów w klasie. Uczniowie potrzebują czasu i praktyki, aby uczyć czegokolwiek, nawet w małych grupach. Rozłóż czas praktyki na cały rok.
- Trzymaj się czasu. Daj im krótki czas na nauczanie, żeby ich nie przytłoczyć. Podczas nauczania miej oko na zegar, aby zrozumieli, że czas jest kluczowym czynnikiem w nauczaniu.
- Podnieś swoje oczekiwania. Studenci często są do tego zdolni droga więcej, niż im przyznajemy. Daj im wyzwanie i patrz, jak je wykonują.
#6 - Wymieszaj swój styl
Podstawą szkolenia nauczycieli jest wiele podejść do stylów uczenia się. Znamy je, jasne, ale tak bardzo, jak nam się wydaje, że się do nich odwołujemy wizualny, słuchowy i kinestetyczny uczniowie, są szanse, że zawodzimy przynajmniej w jednej z tych podstawowych grup studentów.
Jeśli jesteś uczniem kinestetycznym, potrzebujesz czegoś więcej niż tylko symbolicznej praktycznej aktywności, którą rzucasz co tydzień. Słuchacze potrzebują więcej niż 2 dyskusji w każdym semestrze. Oni potrzebują konsekwentna stymulacja pozostać zaangażowanym w lekcje.
Upewnij się, że na każdej lekcji jest co najmniej jedno ćwiczenie dla każdego stylu uczenia się. Mogą to być…
- Ilustrowanie pojęć, robienie notatek, oglądanie filmów, rozgrywanie quizów - (Wizualny)
- Słuchanie podcastów, prowadzenie dyskusji, głośne czytanie, tworzenie muzyki - (Słuchowy)
- Przeprowadzanie eksperymentów, tworzenie czegoś fizycznego, odgrywanie ról, poruszanie się po klasie - (Kinestetyczny)
Pamiętaj, że może to być dużo pracy, ale warto. Gdy Twoje lekcje stają się mniej przewidywalne, Twoi uczniowie pozostają w kontakcie na dłużej.
Protip 👊 Zdefiniuj styl uczenia się każdego ucznia za pomocą tych 25 pytań.
# 7 - Zrób to stosowne
Kiedy uczyłem języka angielskiego w Wietnamie, zauważyłem, że wszystkie podręczniki odwoływały się wyłącznie do kultury brytyjskiej lub amerykańskiej. Według Krajowa Rada Nauczycieli Języka Angielskiego (NCTE), byli znacznie bardziej skłonni do wyciszenia, ponieważ moi wietnamscy uczniowie nie znaleźli na lekcjach nic istotnego dla ich kultury.
Problem wykracza poza kulturę. Jeśli na twoich lekcjach nie ma nic, do czego uczniowie mogliby się odnieść, po co mieliby zawracać sobie głowę nauką tego tematu?
Zwłaszcza w przypadku nastoletnich uczniów powiązanie tematu z czymś, co odpowiada ich zainteresowaniom, jest mniej lub bardziej istotne.
Odkrywanie tych zainteresowań można przeprowadzić za pomocą pliku prosta ankieta. W latach 90. stan Connecticut prowadził jeden o nazwie Interest-a-Lyzer w szkołach publicznych, co jest zbyt długie i zbyt długie 90s do nowoczesnych zastosowań, ale pytania, które zadaje, można wykorzystać w ankiecie. (Ma to również tę zaletę, że jest dobrym ćwiczeniem w pisaniu!)
Po uzyskaniu odpowiedzi od uczniów możesz kształtować wyjaśnienia i ćwiczenia dotyczące ich zainteresowań.
# 8 - Daj im wybór
W przypadku starszych uczniów wszystkie zajęcia muszą mieć dwie rzeczy: znaczenie (które właśnie omówiliśmy) i możliwość wyboru.
W wieku, w którym Twoi uczniowie odnajdują swoją drogę w świecie, ton wybór jest wszystkim. Edukacja bardzo rzadko jest kwestią wyboru uczniów, ale umożliwienie im wyboru w klasie może zapewnić niesamowity wzrost motywacji uczniów.
Oto kilka sposobów na wprowadzenie wyboru w klasie:
- Wydarzenia - Przeprowadź kilka ćwiczeń jako ćwiczenie, a następnie pozwól uczniom wybrać.
- Structure – Przedstaw strukturę lekcji i pozwól im wybrać, w jaki sposób chcą kontynuować.
- Dekoracje – Pozwól im mieć wpływ na układ klasy.
Najlepiej wprowadzać wybór do swoich lekcji powoli. Większość uczniów jest tak pozbawiona możliwości wyboru w szkole, a być może w życiu, że często nie są pewni, jak to działa w klasie.
Chcesz przeczytać więcej? 💡 Sprawdź to wspaniałe konto o tym, jak nauczyciel zwiększył koncentrację uczniów, oferując wybór.
4 do nauki online
Nauka online staje się coraz bardziej powszechna, ale utrzymywanie motywacji uczniów na odległość wydaje się być coraz trudniejsze.
Oto 4 wskazówki, jak wypróbować coś innego w swoim zdalna klasaLub można zdobądź więcej tutaj!
# 9 - Wykorzystaj technologię
Kiedy w 2020 roku prawie wszystkie lekcje odbywały się online, nauczyciele mieli zrozumiałą tendencję do trzymania się znanej im metodologii offline. To leciało we wczesnych stadiach; teraz nie poleci.
Bogactwo narzędzi edukacyjnych, kreatywnych i współpracujących zrewolucjonizowało wirtualną klasę. Istnieją sposoby na robienie rzeczy, o których ani nauczycielom, ani uczniom nie śniło się u zarania koronawirusa.
Tu jest kilka za darmo narzędzia, których nauczyciele i uczniowie mogą używać na lekcjach online:
- AhaSlajdy 📊
Interaktywny kreator prezentacji, który umożliwia uczniom prowadzenie tematu i tworzenie ankiety na żywo, quizy online i burzy mózgów na ten temat. To jeden z innowacyjne metody nauczania która krąży po kręgach społecznych nauczycieli. - kolorowanie 📷
Prosty, ale potężny program do edycji zdjęć i projektowania graficznego. Colorcinch posiada obszerną kolekcję grafiki wektorowej, zdjęć stockowych i efektów specjalnych. - Canva 🖌️.
Łatwy sposób na tworzenie obrazów, plakatów, broszur, ulotek itp. Canva ma obszerną bibliotekę szablonów i gotowych elementów, na których można budować. - Miro 🗒️.
Ogólnodostępna tablica, na której uczniowie mogą przeprowadzać burzę mózgów, ilustruje procesy myślenia i projektowania rozwiązań jednocześnie. - Odwróć siatkę 📹
Platforma wideo, na której nauczyciele mogą zadawać pytania i otrzymywać odpowiedzi wideo od uczniów.
Uczniowie w pewnym wieku mają naturalną ciekawość technologii, więc przyjęcie jej może być doskonałą strategią zwiększania zaangażowania uczniów. Uważaj jednak, aby nie przesadzić – zbyt wiele nowych narzędzi za jednym razem może rozpraszać uczniów.
# 10 - Odwróć skrypt
„Odwrócona nauka” odnosi się do uczniów uczących się koncepcji w domu, a następnie wykorzystujących czas w klasie do aktywnego omawiania i rozwiązywania problemów związanych z poznaną koncepcją. Pomyśl o tym, jak o zwykłej relacji między pracą szkolną a pracą domową, która po prostu… się odwróciła.
W świecie nauki zdalnej, gdzie praca w szkole i praca domowa są wykonywane przy tym samym biurku, odwrócona nauka polega bardziej na zamianie ról pracy synchronicznej (z nauczycielem na żywo) i pracy asynchronicznej (bez nauczyciela na żywo).
Istnieje wiele dowodów wskazujących na odwróconą rewolucję w nauczaniu na odległość. Jedna z najbardziej zachęcających statystyk pochodzi z ankieta z Flipped Learning Network - zgłosiło 80% nauczycieli próbujących tej metody lepsza motywacja uczniów.
Dlaczego? Sprawdź niektóre korzyści płynące z odwróconego uczenia się dla zwiększenia udziału uczniów:
- W zajęciach uczniowie mogą brać udział we własnym tempie. Uczniowie o niższych i wyższych zdolnościach mogą skoncentrować się na zadaniach na odpowiednim dla nich poziomie.
- Więcej autonomia i swoboda własności ich studiów dają studentom kontrolę - niezwykle motywujący czynnik.
- Uczenie się odwrócone daje studentom coś do zrobienia zamiast traktować ich jako biernych pochłaniaczy informacji. To odróżnia twoje lekcje od innych standardowych lekcji w ciągu dnia szkolnego i zachęca uczniów do zaangażowania.
Chcesz spróbować? Wypróbuj to podczas następnych zajęć online:
- Przed lekcją: Utwórz wspólny folder z materiałami tematycznymi dla uczniów (filmy, podcasty, nagrane wykłady, zasoby do czytania itp.) I powiedz im, aby przejrzeli każdy materiał.
- Na początku lekcji: Daj uczniom szybki quiz, aby ocenić zrozumienie tematu, a następnie pogrupuj każdego ucznia według poziomu zrozumienia.
- Podczas lekcji: Przedstaw każdej grupie stymulujące zajęcia (dyskusje, współpraca, rozwiązywanie problemów), aby skonsolidować zrozumienie.
Chcesz przeczytać więcej? 💡 Sprawdź to świetne wprowadzenie do odwróconego uczenia się przez Lesley University
# 11 - Wybierz się na spacer po galerii
O ile bardziej byłbyś zmotywowany, gdybyś wiedział, że twoja praca zostanie pokazana twoim rówieśnikom? Prawdopodobnie całkiem sporo. Taka jest idea spaceru po galerii.
Spacer po galerii to pokaz slajdów, w którym prace uczniów są prezentowane do wzajemnego wglądu. Oglądając pracę, uczniowie dokonują obserwacji i notują swoje odczucia na temat pracy.
Oto dlaczego jest to tak wspaniałe działanie angażujące uczniów i uczniów:
- Zwiększa się motywacja uczniów poprzez wrodzone poczucie konkurencji.
- Zwiększa się koncentracja na uczniu ponieważ oglądają prace swoich rówieśników, a nie kogoś niezwiązanego z nimi.
- Zwiększa się wolność studentów ekspresji, która zawsze pozytywnie wpływa na motywację.
Z Twojej strony spacer po galerii jest bardzo prosty do skonfigurowania. Po prostu utwórz prezentację z miejscem na zapisywanie komentarzy, taką jak ta poniżej.
# 12 - Nigdy nie rezygnuj z pracy grupowej
Spośród wszystkich formatów uczenia się, które wypadły z użycia podczas wielkiej migracji do nauczania na odległość, największą ofiarą była praca w grupach.
W czasie, gdy studenci tego potrzebowali interakcje społeczne i współpraca większość nauczycieli uznała, że przełożenie pracy grupowej na świat online jest zadaniem niewykonalnym. Uczniowie spędzali większość czasu na „uczeniu się” czując się całkowicie odizolowani od swoich kolegów z klasy.
To ma poważny wpływ na motywację uczniów. Oto kilka wskazówek dotyczących pracy grupowej, jak z tym walczyć:
- Daj im dostęp do oprogramowania do udostępniania plików, takiego jak Dysk Google.
- Daj im dostęp do oprogramowania tablicy kanban (przydzielania zadań), takiego jak Trello.
- W Zoom i innym oprogramowaniu do rozmów wideo używaj „pokojów wypoczynkowych”, aby symulować pracę grupową w świecie rzeczywistym.
- Podziel duże projekty na wiele małych zadań do wykonania w grupach.
Często Zadawane Pytania
Jak zmierzyć zaangażowanie uczniów w klasie?
Istnieją różne sposoby ilościowego i jakościowego pomiaru zaangażowania uczniów w klasie, np.:
– Skale obserwacyjne – Nauczyciele obiektywnie rejestrują zachowania podczas wykonywania zadania, takie jak aktywne uczestnictwo, kontakt wzrokowy, pytania zadawane w ustalonych odstępach czasu.
– Czas spędzony na zadaniu – Śledź procent całkowitego czasu, przez jaki uczniowie aktywnie angażują się w zajęcia dydaktyczne, w porównaniu z czasem wolnym.
– Samoopis uczniów – Ankiety mierzą postrzegane zaangażowanie poznawcze, behawioralne i emocjonalne za pomocą pytań dotyczących uwagi, wartości i przyjemności z lekcji.
– Praca domowa/zadania – Ocena jakości i ukończenia niezależnej pracy zapewnia wgląd w indywidualne zaangażowanie.
– Dzienniki uczestnictwa – Rejestruj liczbę podniesionych rąk i wkład w dyskusje.
– Wyniki/stopnie z testów – Wyniki w nauce są powiązane z zaangażowaniem, choć nie wyłącznie przez nie determinowane.
– Skale ocen nauczycieli – Za pomocą kwestionariuszy nauczyciele oceniają jakościowo poziom zaangażowania klasy/uczniów.
– Kontrole nieformalne – Rzeczy takie jak odpowiedzi na pytania dotyczące rusztowania i tematy rozmów w ramach zadania.
Jakie są korzyści z zaangażowania w klasie?
Uczniowie, którzy są bardziej zaangażowani, osiągają lepsze wyniki w testach, jakość projektów i utrwalają wiedzę. Angażujące lekcje sprawiają, że nauka staje się przyjemniejsza i dają uczniom poczucie odpowiedzialności, co napędza wewnętrzną motywację.
