Co oznacza dla Ciebie klasa asynchroniczna? Czy uczenie się asynchroniczne jest dla Ciebie odpowiednie?
Jeśli chodzi o naukę online, jest ona znacznie trudniejsza niż myślisz; chociaż nauka online, taka jak zajęcia asynchroniczne, zapewnia elastyczność i opłacalność, wymaga również od uczniów samodyscypliny i umiejętności skutecznego zarządzania czasem.
Jeśli chcesz wiedzieć, czy możesz odnieść sukces na zajęciach asynchronicznych online, przeczytaj ten artykuł, w którym znajdziesz wiele przydatnych informacji na temat uczenia się asynchronicznego, w tym definicje, przykłady, korzyści, wskazówki, a także pełne porównanie pomiędzy nauczaniem synchronicznym i uczenie się asynchroniczne.
Spis treści
Wskazówki dotyczące lepszego zaangażowania
Zacznij w kilka sekund.
Potrzebujesz innowacyjnego sposobu na rozgrzanie swojej wirtualnej klasy? Pobierz bezpłatne szablony na następną lekcję. Zarejestruj się za darmo i weź to, czego chcesz AhaSlides!
🚀 Zdobądź darmowe konto
Zrozumienie znaczenia klasy asynchronicznej
Definicja
Na zajęciach asynchronicznych zajęcia edukacyjne i interakcje pomiędzy instruktorami i uczniami nie odbywają się w czasie rzeczywistym. Oznacza to, że studenci mogą uzyskać dostęp do materiałów szkoleniowych, wykładów i zadań w dogodnym dla siebie czasie i wykonać je w określonych terminach.
Znaczenie i korzyści
Nauka w środowisku asynchronicznym przyniosła wiele korzyści zarówno uczniom, jak i instruktorom. Omówmy kilka z nich:
Elastyczność i wygoda
Najlepsze znaczenie klasy asynchronicznej polega na tym, że zapewnia ona elastyczność uczniom mającym inne zobowiązania, takie jak praca lub obowiązki rodzinne. Studenci mogą uzyskiwać dostęp do materiałów edukacyjnych i uczestniczyć w dyskusjach z dowolnego miejsca, o ile mają połączenie z Internetem.
Nauka we własnym tempie
Kolejnym wyjątkiem od zajęć asynchronicznych jest to, że umożliwiają one uczniom kontrolowanie ich ścieżki edukacyjnej. Mogą przechodzić przez materiał kursu we własnym tempie, co pozwala na spersonalizowaną naukę. Uczniowie mogą spędzać więcej czasu na trudnych tematach, w razie potrzeby przeglądać materiały lub przyspieszyć naukę, korzystając ze znanych koncepcji. To zindywidualizowane podejście zwiększa zrozumienie i promuje głębsze uczenie się.
Opłacalność
W porównaniu z tradycyjnymi klasami nie będzie trudno zrozumieć, co klasa asynchroniczna oznacza pod względem kosztów. Jest tańszy, a studenci nie muszą płacić za instruktora na żywo ani za fizyczne środowisko do nauki. Będziesz miał szansę nabyć materiały po niższych opłatach od renomowanych dostawców.
Eliminacja ograniczeń geograficznych
Znaczenie klasy asynchronicznej polega na usunięciu ograniczeń w geografii. Uczniowie mogą uczestniczyć w kursach i uzyskiwać dostęp do zasobów edukacyjnych z dowolnego miejsca na świecie, o ile mają połączenie z Internetem. Jest to szczególnie korzystne dla osób, które mogą nie mieć dostępu do placówek oświatowych w swojej okolicy lub które nie mogą przenieść się w celach edukacyjnych.
Rozwój osobisty
Zajęcia asynchroniczne są cenne dla profesjonalistów, którzy chcą podnosić swoje umiejętności i być na bieżąco w swoich dziedzinach. Zajęcia te pozwalają profesjonalistom zaangażować się w naukę bez konieczności robienia dłuższych przerw w pracy lub podróżowania do fizycznych lokalizacji na szkolenie. Uczenie się asynchroniczne zapewnia platformę ciągłego rozwoju zawodowego, umożliwiając jednostkom zachowanie konkurencyjności i dostosowywanie się do zmieniających się trendów branżowych przez całą karierę.
Przykłady klas asynchronicznych
W klasie asynchronicznej komunikacja między studentami a instruktorami często odbywa się za pośrednictwem platform cyfrowych, takich jak fora dyskusyjne, poczta elektroniczna lub systemy przesyłania wiadomości online. Uczniowie mogą zadawać pytania, dzielić się swoimi przemyśleniami i brać udział w dyskusjach, nawet jeśli nie są online w tym samym czasie, co ich rówieśnicy lub instruktor. Instruktor z kolei może przekazywać informacje zwrotne, odpowiadać na pytania i ułatwiać naukę poprzez asynchroniczną interakcję z uczniami.
Ponadto instruktorzy zapewniają studentom różnorodne lektury online, artykuły, e-booki lub inne materiały cyfrowe. Uczniowie mogą uzyskiwać dostęp do tych zasobów w dogodnym dla siebie czasie i samodzielnie je studiować. Materiały te służą jako podstawa do nauki i dostarczają uczniom informacji niezbędnych do wykonania zadań i ocen.
Innym przykładem zajęć asynchronicznych jest oglądanie przez uczniów nagranych wcześniej filmów z wykładami lub lekcji, co jest najczęstszą metodą dostarczania treści kursu. Ponieważ nagrane wcześniej filmy z wykładami można oglądać wiele razy, studenci będą mieli możliwość ponownego przejrzenia treści za każdym razem, gdy będą potrzebować wyjaśnienia lub wzmocnienia.
Związane z: 7 świetnych sposobów na poprawę uczenia się online dzięki zaangażowaniu uczniów
Uczenie się synchroniczne i asynchroniczne: porównanie
Asynchroniczne znaczenie klas jest definiowane jako metoda uczenia się bez ustalonych godzin zajęć lub interakcji w czasie rzeczywistym, umożliwiająca uczniom studiowanie i angażowanie się w treści, kiedy tylko jest to dla nich wygodne. Natomiast uczenie synchroniczne wymaga jednoczesnej obecności studentów i instruktorów na wykładach, dyskusjach lub zajęciach.
Oto więcej szczegółów na temat różnic między uczeniem synchronicznym i asynchronicznym:
| Synchroniczne uczenie się | Uczenie asynchroniczne |
|---|---|
| Studenci i instruktorzy angażują się w zajęcia edukacyjne w tym samym czasie i postępują zgodnie z wcześniej ustalonym harmonogramem. | Studenci mają elastyczny dostęp do materiałów szkoleniowych i ukończą zajęcia edukacyjne we własnym tempie i według własnego harmonogramu. |
| Umożliwia natychmiastową informację zwrotną, dyskusje na żywo oraz możliwość zadawania pytań i uzyskiwania przez uczniów natychmiastowych odpowiedzi. | Chociaż interakcja jest nadal możliwa, występuje w różnym czasie, a reakcje i interakcje mogą nie być natychmiastowe. |
| Może być mniej elastyczny dla studentów, którzy muszą zrównoważyć pracę, rodzinę lub inne obowiązki. | Dostosowany jest do uczniów o różnych harmonogramach i pozwala im na bardziej niezależne zarządzanie czasem. |
| Synchroniczne uczenie się wymaga dostępu do narzędzi komunikacji w czasie rzeczywistym, takich jak platformy do wideokonferencji lub oprogramowanie do współpracy. | Asynchroniczne uczenie się opiera się na platformach internetowych, systemach zarządzania nauczaniem i dostępie do zasobów cyfrowych. |
Wskazówki, jak ulepszyć asynchroniczne uczenie się w klasach
Nauka online jest czasochłonna, niezależnie od tego, czy jest to nauka synchroniczna, czy asynchroniczna, a zarządzanie równowagą między pracą, szkołą i życiem prywatnym nigdy nie jest tak łatwe. Wdrożenie poniższych strategii może pomóc uczniom zmaksymalizować ich sukces w asynchronicznym nauczaniu online
Dla uczniów:
- Stwórz harmonogram nauki, ustal cele i przydziel określone przedziały czasowe na zajęcia edukacyjne.
- Ustalenie rutyny pomaga zachować spójność i zapewnia postęp w materiałach kursu.
- Bądź proaktywny w uzyskiwaniu dostępu do materiałów szkoleniowych, wykonywaniu zadań i angażowaniu społeczności uczącej się.
- Aktywnie angażuj się w treść kursu, robiąc notatki, zastanawiając się nad materiałem i szukając dodatkowych zasobów, które promują głębokie uczenie się.
- Używaj narzędzi cyfrowych, takich jak kalendarze, menedżery zadań lub platformy edukacyjne online, które mogą pomóc uczniom w wywiązywaniu się z obowiązków.
- Priorytetyzowanie zadań i dzielenie ich na możliwe do zarządzania części może również pomóc w efektywnym zarządzaniu obciążeniem.
- Regularnie oceniaj ich zrozumienie, identyfikuj mocne i słabe strony oraz dokonuj niezbędnych zmian w ich strategiach uczenia się.
Związane z: Wskazówki dotyczące nauki do egzaminów
Co więcej, uczniowie asynchroniczni nie mogą w pełni odnieść sukcesu w swojej drodze edukacyjnej, jeśli brakuje im wysokiej jakości lekcji i wykładów. Nudne wykłady i zajęcia w klasie mogą doprowadzić uczniów do utraty koncentracji i motywacji do nauki i przyswajania wiedzy. Dlatego ważne jest, aby instruktorzy i trenerzy sprawiali, że proces uczenia się był przyjemniejszy i bardziej radosny.
Dla instruktorów:
- Nakreśl oczekiwania, cele i terminy, aby upewnić się, że uczniowie rozumieją, czego się od nich wymaga.
- Mieszanie różnych formatów i mediów zapewnia różnorodność i atrakcyjność treści, uwzględniając różne style uczenia się i preferencje.
- Zaprojektuj interaktywne działania, aby zachęcić do aktywnego zaangażowania i uczestnictwa. Użyj dodatkowych narzędzi, takich jak AhaSlides stworzyć klasę gry, fora dyskusyjne, burze mózgów i projekty współpracy, które rozwijają poczucie zaangażowania i głębszego uczenia się.
- Oferuj wybór zadań, projektów lub tematów studiów, umożliwiając uczniom odkrywanie obszarów zainteresowań.
- Indywidualizuj informacje zwrotne i wsparcie, aby promować zaangażowanie i poczucie inwestycji w proces uczenia się.
Podsumowanie
Zajęcia asynchroniczne online są zaprojektowane bez ustalonych godzin zajęć, dlatego uczniowie muszą podjąć inicjatywę, aby zachować motywację, organizować swoje harmonogramy nauki i aktywnie uczestniczyć w dyskusjach lub forach internetowych w celu wspierania współpracy i zaangażowania z rówieśnikami.
Rolą instruktora jest zachęcanie uczniów do nauki w poczuciu radości i osiągnięć. Nie ma lepszego sposobu niż włączenie narzędzi do prezentacji, takich jak AhaSlides gdzie znajdziesz wiele zaawansowanych funkcji, dzięki którym Twoje wykłady będą ciekawsze i atrakcyjniejsze, a większość z nich jest bezpłatna.
Ref: Wielka Myśl | Uniwersytet Waterloo
