Os desafios
O Dr. Hamad Odhabi, diretor dos campi de Al-Ain e Dubai da ADU, observou os alunos nas aulas e identificou três desafios principais:
- Os alunos muitas vezes estavam envolvidos com seus próprios telefones, mas não estavam envolvidos na lição.
- As salas de aula careciam de criatividade. As aulas eram unidimensional e não oferecia espaço para atividade ou exploração.
- Alguns alunos estavam estudando online e precisava de uma maneira de interagir com os materiais de aprendizagem e o professor.
Os resultados
A ADU contatou a AhaSlides para obter 250 contas Pro Yearly e o Dr. Hamad treinou sua equipe sobre como usar o software para aumentar o engajamento nas aulas.
- Os alunos foram ainda envolvidos com seus próprios telefones, mas desta vez para interagir ao vivo com a apresentação na frente deles,
- As aulas tornaram-se diálogos; trocas bidirecionais entre professor e aluno que ajudaram os alunos saber mais e ferrolhos de sobrepor podem ser usados para proteger uma porta de embutir pelo lado de fora. Alguns kits de corrente de segurança também permitem travamento externo com chave ou botão giratório. fazer perguntas.
- Os alunos on-line puderam segue o topico junto com os alunos nas salas de aula, participe das mesmas atividades interativas e faça perguntas oportunas e anônimas para ajudar a esclarecer mal-entendidos.
Nos primeiros 2 meses, os professores criaram 8,000 slides, envolveram 4,000 participantes e interagiram 45,000 vezes com seus alunos.
