“A jornada de mil milhas começa com um único objetivo escrito.”
Escrever objetivos de aprendizagem é sempre um começo assustador, mas motivacional, o passo inicial do compromisso com o autoaperfeiçoamento.
Se você está procurando uma boa maneira de escrever um objetivo de aprendizagem, nós temos o que você precisa. Este artigo fornece os melhores exemplos de objetivos de aprendizagem e dicas sobre como escrevê-los de maneira eficaz.
| Quais são os 5 objetivos de aprendizagem? | Específico, Mensurável, Atingível, Relevante e Oportuno. |
| Quais são os 3 propósitos dos objetivos de aprendizagem? | Estabeleça uma meta, oriente o aprendizado e ajude os alunos a se concentrarem em seu processo. |
Sumário:
- Quais são os objetivos de aprendizagem?
- O que constitui bons exemplos de objetivos de aprendizagem?
- Bons exemplos de objetivos de aprendizagem
- Exemplos de objetivos de aprendizagem comuns
- Exemplos de objetivos de aprendizagem de Conhecimento
- Exemplos de objetivos de aprendizagem em Compreensão
- Exemplos de objetivos de aprendizagem no aplicativo
- Exemplos de objetivos de aprendizagem de análise
- Exemplos de objetivos de aprendizagem no Synthesis
- Exemplos de objetivos de aprendizagem em Avaliação
- Dicas para escrever objetivos de aprendizagem bem definidos
- Perguntas Frequentes
O que são objetivos de aprendizagem?
Por um lado, os objetivos de aprendizagem dos cursos são frequentemente desenvolvidos por educadores, designers instrucionais ou desenvolvedores de currículos. Eles descrevem as habilidades, conhecimentos ou competências específicas que os alunos devem adquirir ao final do curso. Esses objetivos orientam a elaboração do currículo, dos materiais instrucionais, das avaliações e das atividades. Eles fornecem um roteiro claro para instrutores e alunos sobre o que esperar e o que alcançar.
Por outro lado, os alunos também podem escrever os seus próprios objetivos de aprendizagem como auto-estudo. Esses objetivos podem ser mais amplos e flexíveis do que os objetivos do curso. Eles podem ser baseados nos interesses do aluno, nas aspirações de carreira ou nas áreas que deseja melhorar. Os objetivos de aprendizagem podem incluir uma combinação de metas de curto prazo (por exemplo, concluir um livro específico ou curso on-line) e metas de longo prazo (por exemplo, dominar uma nova habilidade ou tornar-se proficiente em uma determinada área).
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O que constitui bons exemplos de objetivos de aprendizagem?
A chave para escrever objetivos de aprendizagem eficazes é torná-los SMART: Específicos, Mensuráveis, Atingíveis, Relevantes e Oportunos.
Aqui está um exemplo de objetivos de aprendizagem SMART para seus cursos de habilidades por meio do estabelecimento de metas SMART: Ao final do curso, serei capaz de planejar e implementar uma campanha básica de marketing digital para uma pequena empresa, usando efetivamente mídias sociais e marketing por e-mail.
- Específico: Aprenda os fundamentos da mídia social e do marketing por e-mail
- Mensurável: Aprenda como ler métricas como taxas de engajamento, taxas de cliques e taxas de conversão.
- Alcançável: Aplicar estratégias aprendidas no curso a um cenário real.
- Relevante: A análise de dados ajuda a refinar as estratégias de marketing para obter melhores resultados.
- Tempo limite: Alcance a meta em três meses.
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Bons exemplos de objetivos de aprendizagem
Ao escrever objetivos de aprendizagem, é importante usar uma linguagem clara e orientada para a ação para descrever o que os alunos serão capazes de fazer ou demonstrar após concluírem uma experiência de aprendizagem.
Benjamin Bloom criou uma taxonomia de verbos mensuráveis para nos ajudar a descrever e classificar conhecimentos, habilidades, atitudes, comportamentos e habilidades observáveis. Eles podem ser usados nos diferentes níveis de pensamento, incluindo Conhecimento, Compreensão, Aplicação, Análise, Síntese e Avaliação.
Exemplos de objetivos de aprendizagem comuns
- Depois de ler este capítulo, o aluno deverá ser capaz de [...]
- Até ao final de [....], os alunos serão capazes de [....]
- Depois de uma aula sobre [....], os alunos serão capazes de [....]
- Depois de ler este capítulo, o aluno deverá compreender [...]
Objetivos de Aprendizagem Exemplos de Conhecimento
- Compreender o significado/importância de [....]
- Entenda como [.....] difere e é semelhante a [.....]
- Entenda por que [.....] tem uma influência prática sobre [...]
- Como planejar para [...]
- As estruturas e padrões de [...]
- A natureza e a lógica de [...]
- O fator que influencia [...]
- Participe de discussões em grupo para contribuir com ideias sobre [...]
- Derivar [...]
- Entenda a dificuldade de [...]
- Indique o motivo de [...]
- Sublinhar [...]
- Encontre o significado de [....]
Exemplos de objetivos de aprendizagem sobre compreensão
- Identifique e explique [...]
- Discutir [....]
- Identificar as questões éticas relacionadas com [...]
- Definir / Identificar / Explicar / Calcular [...]
- Explique a diferença entre [...].
- Compare e contraste as diferenças entre [...]
- Quando [....] são mais úteis
- As três perspectivas a partir das quais [...]
- A influência de [....] em [....]
- O conceito de [....]
- As etapas básicas de [...]
- Os principais descritores de [...]
- Os principais tipos de [...]
- Os alunos serão capazes de descrever com precisão suas observações em [...]
- O uso e a diferença entre [...]
- Ao trabalhar em grupos colaborativos de [....], os alunos serão capazes de formar previsões sobre [....]
- Descreva [....] e explique [...]
- Explique as questões relacionadas a [...]
- Classifique [....] e dê uma classificação detalhada de [....]
Exemplos de objetivos de aprendizagem na aplicação
- Aplicar seus conhecimentos de [....] em [....]
- Aplicar os princípios de [....] para resolver [....]
- Demonstre como usar [....] para [....]
- Resolva [....] usando [....] para chegar a uma solução viável.
- Elabore um [....] para superar [....] por [....]
- Coopere com os membros da equipe para criar um ambiente colaborativo [...] que aborde [...]
- Ilustre o uso de [...]
- Como interpretar [...]
- Prática [....]
Exemplos de análise de objetivos de aprendizagem
- Analise os fatores que contribuem para [...]
- Analise os pontos fortes/fracos de [....] em [....]
- Examinar a relação que existe entre [....] / A ligação que se estabelece entre [....] e [....] / As distinções entre [....] e [....]
- Analise os fatores que contribuem para [...]
- Os alunos serão capazes de categorizar [...]
- Discutir a supervisão de [....] em termos de [....]
- Discriminação [...]
- Diferencie [....] e identifique [....]
- Explore as implicações de [...]
- Investigue as correlações entre [....] e [....]
- Comparar / Contrastar [...]
Exemplos de objetivos de aprendizagem em síntese
- Combine insights de vários artigos de pesquisa para construir [...]
- Projete um [....] que atenda [...]
- Desenvolva um [plano/estratégia] para abordar [....] até [....]
- Construa um [modelo/estrutura] que represente [....]
- Integrar princípios de diferentes disciplinas científicas para propor [...]
- Integre conceitos de [várias disciplinas/campos] para criar uma [solução/modelo/estrutura] coesa para abordar [problema/questão complexo]
- Compilar e organizar [várias perspectivas/opiniões] sobre [tema/questão controversa] para [....]
- Combine elementos de [....] com princípios estabelecidos para projetar um [....] único que atenda a [....]
- Formular [...]
Exemplos de objetivos de aprendizagem em avaliação
- Julgue a eficácia de [....] em alcançar [....]
- Avalie a validade de [argumento/teoria] examinando [....]
- Critique o [....] com base em [....] e forneça sugestões de melhoria.
- Avalie os pontos fortes/fracos de [....] em [....]
- Avalie a credibilidade de [....] e determine sua relevância para [....]
- Avaliar o impacto de [....] em [indivíduos/organização/sociedade] e recomendar [....]
- Medir o impacto/a influência de [....]
- Compare as vantagens e desvantagens de [...]
Dicas para escrever objetivos de aprendizagem bem definidos
Para criar objetivos de aprendizagem bem definidos, você deve considerar a aplicação destas dicas:
- Alinhe-se com as lacunas identificadas
- Mantenha as declarações breves, claras e específicas.
- Siga um formato centrado no aluno em vez de um formato centrado no corpo docente ou na instrução.
- Use verbos mensuráveis da Taxonomia de Bloom (evite verbos vagos como saber, apreciar,...)
- Incluir apenas uma ação ou resultado
- Abrace a abordagem de Kern e Thomas:
- Quem = Identifique o público, por exemplo: O participante, aluno, provedor, médico, etc...
- Fará = O que você quer que eles façam? Ilustre a ação/comportamento previsto e observável.
- Quanto (quão bem) = Quão bem a ação/comportamento deve ser executada? (se aplicável)
- De quê = O que você quer que eles aprendam? Demonstrar os conhecimentos que devem ser adquiridos.
- Até quando = Fim da lição, capítulo, curso, etc.
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Perguntas Frequentes
Quais são os quatro tipos de objetivos de aprendizagem?
Antes de olhar para exemplos objetivos de aprendizagem, é importante compreender uma classificação de objetivos de aprendizagem, que lhe dá uma imagem mais clara de como devem ser os seus objetivos de aprendizagem.
Cognitivo: ser congruente com o conhecimento e as habilidades mentais.
Psicomotor: ser congruente com as habilidades motoras físicas.
Afetivo: ser congruente com sentimentos e atitudes.
Interpessoal/Social: seja congruente com as interações com outras pessoas e habilidades sociais.
Quantos objetivos de aprendizagem um plano de aula deve ter?
É importante ter 2-3 objectivos num plano de aula, pelo menos para o nível do ensino secundário, e uma média é de até 10 objectivos para cursos de ensino superior. Isto ajuda os educadores a estruturar as suas estratégias de ensino e avaliação para promover competências de pensamento de ordem superior e uma compreensão mais profunda do assunto.
Qual é a diferença entre resultados de aprendizagem e objetivos de aprendizagem?
Um resultado de aprendizagem é um termo mais amplo que descreve o propósito ou objetivo geral dos alunos e o que eles serão capazes de alcançar depois de concluírem um programa ou curso de estudo.
Enquanto isso, os objetivos de aprendizagem são declarações mais específicas e mensuráveis que descrevem o que se espera que um aluno saiba, compreenda ou seja capaz de fazer após concluir uma lição ou programa de estudo.
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