Дебаты – не лучшая сладость для студентов. Они похожи на черную лакрицу, безвкусны, скучны и их трудно жевать (чего они стараются избегать любой ценой), и часто в разгар дебатов вместо восторженных возгласов слышен шум сверчков. вперед, о котором вы всегда мечтали.
Нелегко сломать шаблоны при организации дебатов, но с этими 13 высокоинтерактивными онлайн дебаты игры (которые также отлично работают в автономном режиме), учителя могут помочь создать веселую и увлекательную учебную среду, одновременно обучая учащихся искусству убеждения.
Основные преимущества дебатных игр:
- На 90% выше вовлеченность по сравнению с традиционными дебатами в классе
- Улучшенные навыки критического мышления через игровые среды обучения
- Улучшенная уверенность в публичных выступлениях и аргументации
- Лучшее удержание сложных тем и концепций
- Инклюзивное участие для интровертов и студентов, изучающих английский как второй язык
Содержание
Как провести эффективные дебаты
Как провести студенческую дискуссию это не сухо, как пыль, захватывает даже наименее самоуверенного человека и легко плывет по течению - вопрос, над которым задумываются многие учителя. Так что пристегнитесь, потому что у нас есть несколько секретных приемов для ваших дебатов в классе:
- Поставьте конкретную цель. Цель дебатов в классе — вместе добиться прогресса и изучить различные идеи. Обязательно запишите свою цель на доске, чтобы все ее запомнили.
- Сделайте небольшой раунд ледоколы. Очень важно, чтобы учащиеся чувствовали себя комфортно со своими сверстниками и открывали дверь для обсуждения.
- Иногда, анонимность Это то, что вам нужно для обеспечения спокойной дискуссии. Позвольте учащимся высказывать свои мнения анонимно, чтобы они не боялись осуждения со стороны одноклассников.
- Установите набор основных правил:
+ Напомните своим ученикам, что все находятся на одной доске и что нет правильных или неправильных, а также особого отношения.
+ Никаких личных нападок или переходов на личности.
+ Аргументы, основанные на недостоверных фактах, будут отклонены.
+ Приготовьтесь выслушать и уважать каждую точку зрения и признать свою неправоту.
- Есть некоторые сочные игры засучить рукава. Превращение жарких дебатов в беззаботные и веселые игры — лучший способ гарантировать, что учащиеся получат удовольствие от своей жизни, а процесс дебатов пройдёт гладко и плавно.
13 потрясающих онлайн-игр для студентов-дебатов
1. The Republia Times
Республика Таймс — бесплатная веб-игра, действие которой происходит в вымышленной антиутопии. Студенты играют роль редактора, который должен балансировать между публикацией проправительственных историй и пикантными сплетнями для увеличения читательской аудитории.
Он не делает особого акцента на элементе дебатов, а скорее показывает студентам искусство убеждения и политическую природу каждой системы. Позвольте вашим ученикам играть в своем темпе или поиграйте в классе, чтобы оживить обсуждение.
Почему мы это любим:
- Это совершенно бесплатно и добавит остроты 10-минутному перерыву в занятиях.
- Студенты могут узнать о таких сложных проблемах, как цензура, и использовать свое критическое мышление, чтобы оценить свой выбор и найти лучшее решение.
2. Дебатный штурм
Прошла минута, а никто ничего не сказал. И, конечно, это не ракетостроение, чтобы выяснить, если вы просто задаете вопрос и ожидаете, что по классу разнесется яркая болтовня и болтовня, это часто заканчивается жуткой тишиной. В это время вы можете разорвать порочный круг с помощью некоторых соревновательных элементов. Дебаты?
В этой игре вам предстоит разделить класс на небольшие группы и дать каждой группе вопрос для обсуждения. Каждая группа должна будет записать своё мнение и обосновать его в течение 60 секунд. Победителем станет группа, которая сможет убедить аудиторию и набрать наибольшее количество голосов.
Для этого упражнения вы можете использовать интерактивный интерфейс AhaSlides. Слайд мозгового штурма чтобы в мгновение ока собрать мнение банды и позволить студентам проголосовать за лучшую команду.
Почему мы это любим:
- Его можно использовать бесплатно для группы из 50 участников.
- Вы можете комбинировать различные виды деятельности, используя полезные слайды, такие как опросы или тесты.
3. Пять веских причин
In Пять веских причин, вы дадите список подсказок, например: «Назовите мне пять веских причин, почему ученикам следует носить форму» или «Назовите мне пять веских причин, почему люди любят красных панд». Студенты, в свою очередь, должны будут за 2 минуты придумать пять разумных идей.
Почему мы это любим:
- Идея состоит не в том, чтобы придумать максимально правильные ответы, а в том, чтобы дать ученикам возможность попрактиковаться в потоке речи в стрессовой ситуации.
- Игра легко адаптируется в различных условиях: игра-дебаты ESL, игра-дебаты для взрослых и многое другое.
4. Модель Организации Объединенных Наций
Мы повсюду слышали об Организации Объединенных Наций, но знаем ли мы ее функции? Модель Организации Объединенных Наций (MUN) — это образовательная симуляция, в которой учащиеся играют роль делегатов со всего мира, собравшихся вместе для решения постоянных глобальных проблем, таких как изменение климата, охрана дикой природы, права человека и т. д.
Они должны будут подготовиться, представить свои предложенные резолюции и провести дебаты с другими делегатами, чтобы получить большинство голосов.
Однако не позволяйте этим тяжелым вещам помешать вам получить веселый и увлекательный опыт. Вы можете позволить им обсудить более глупые темы, например, у нас должен быть международный день секретного рукопожатия?, or должны ли мы направить наш исследовательский бюджет на разработку единорогов?
Почему мы это любим:
- MUN – это прекрасная возможность позволить студентам глубже понять текущие мировые проблемы.
- Ваши ученики играют роль важных фигур, обсуждающих важные темы.
5. Великие дебаты
В этой простой игре-дебатах вам предстоит разделить спорящие стороны на два мнения: полностью согласен и категорически не согласенЗатем вы делаете утверждение, и ученикам предстоит занять позицию между двумя сторонами. Объедините их в пары с другим учеником, придерживающимся противоположной точки зрения, и попросите их обосновать свой выбор перед оппонентом.
Почему мы это любим:
- Игра подталкивает учащихся к формированию критического мнения и мозговому штурму по его обоснованию.
- Вы можете немного усложнить игру, добавив «серую» зону, где ученики не согласны и не не согласны. Иногда отсутствие противоположных точек зрения может объединить учеников.
6. Необитаемый остров
Учитывая сценарий, в котором все ученики оказались на необитаемом острове, какие три предмета они взяли бы с собой и почему? В этом упражнении позвольте учащимся представить свои варианты и аргументы, а затем проголосуйте за утверждения, которые имеют наибольший смысл. Это отличная, удобная для удаленного доступа игра, в которой команды могут играть вместе и обмениваться мнениями.
Почему мы это любим:
- Вы можете узнать уникальные характеристики своих учеников через их выбор.
- Игра развивает способность учащихся находить творческие решения в конкретных ситуациях.
7. Затруднительное положение
Как капитан колонии, затруднительное положение позволяет студентам взять на себя роль ведущей фигуры: разрешать споры, решать проблемы жителей и формировать будущее новой цивилизации на другой планете.
Вы можете позволить своим ученикам играть в одиночку или в парах и организовать групповое обсуждение после того, как они закончат игру. Задавайте им наводящие на размышления вопросы, например: «Почему вы выбрали именно то решение?» или «Что можно было бы сделать лучше для колонии?».
Почему мы это любим:
- Привлекательный стиль комиксов.
- Нет правильного или неправильного. Студенты полностью контролируют принятие решений в своей колонии.
- Вспомогательные материалы, такие как руководство по игре и справочный форум, доступны на веб-сайте Quandary.
8. Реальность или подделка
Помочь ученикам развить способность распознавать фейковые новости — мечта каждого учителя, и эта игра научит их не верить во все подряд. Вы можете организовать деятельность в эти простые шаги:
- Шаг 1: Распечатайте изображение предмета, например, собаки.
- Шаг 2: Разрежьте его на небольшие кусочки. Убедитесь, что по каждому кусочку никто не сможет определить, что это.
- Шаг 3: Разделите класс на команды по 3 человека. Один будет судьей/догадателем, один будет участником дебатов «правда» и третий участник дебатов «ложь».
- Шаг 4: Расскажите двум участникам дебатов полную картину, а затем дайте им часть подготовленного вами образа. Участник дебатов «истина» должен будет предъявить правильные претензии отгадывающему, чтобы он / она мог угадать правильный объект, в то время как участник дебатов «лжи» попытается заявить, что это совсем другое.
Почему мы это любим:
- Студенты могут практиковать искусство убеждения и оценивать доказательства на основе собранной информации.
9. Гусь Гусь Утка
Гусь Гусь Утка — это онлайн-игра с социальной дедукцией, в которой вы играете за глупых гусей. Вам придется работать с другими гусями, чтобы выполнить миссию и, самое главное, изгнать утку, которая смешалась со стаей со злым умыслом. Вашим ученикам придется перехитрить друг друга и доказать свою невиновность, чтобы стать последними выжившими.
Помимо огня и погони, вы и ваши ученики можете вместе исследовать различные карты и выполнять дополнительные миссии. Goose Goose Duck не дает скучать, так что начинайте скачивать его либо на компьютер, либо на телефон, создавайте комнату и приглашайте всех сразу играть.
Почему мы это любим:
- Доступно как на ПК, так и на мобильных устройствах и совершенно бесплатно.
- Забавный дизайн персонажей, который вам сразу понравится, и который вы также можете настроить.
- Более удобная для PG версия печально известной онлайн-игры Among Us.
- Ваши ученики учатся рассуждать и контрапунктировать во время дебатов.
10. Оборотень
Ночь темна и полна ужаса. Сможете ли вы убить оборотней среди жителей деревни или станете оборотнем, который тайно охотится каждую ночь? Werewolf — еще одна игра с социальной дедукцией, в которой игрокам придется использовать свои способности убеждения, чтобы выиграть игру.
В игре есть две роли: жители деревни и оборотни. Каждую ночь жители деревни должны будут определять, кто является оборотнем, замаскированным под одного из них, и оборотням нужно будет убить жителя деревни, чтобы их не поймали. Игра заканчивается, когда сельские жители успешно изгнали всех оборотней и наоборот.
Почему мы это любим:
- Игра требует от учащихся отработки разнообразных навыков: социальных навыков, работы в команде, критического мышления, стратегического мышления и т. д., чтобы победить.
- Вы можете добавить больше ролей и правил, чтобы сделать игру более увлекательной.
11. Зомби-апокалипсис
В этом сценарии все студенты занимают позиции в сообществе, которое является последним рубежом перед зомби-апокалипсисом. Не хватает еды, и один человек будет сослан, чтобы сбалансировать ресурсы. Каждый студент в группе должен будет доказать важность своего положения, чтобы остаться.
С помощью этого задания вы можете разделить класс на большие или средние группы в зависимости от того, сколько ролей вы выполняете. Например, учитель, повар, музыкант, политик, журналист и т. д. Каждый из них, в свою очередь, объяснит, почему они так необходимы для обезопасить свое место.
Почему мы это любим:
- Еще одна замечательная онлайн-игра в дебаты, наполненная творчеством.
- Игра развивает у учащихся быстроту мышления и умение давать опровержения.
12. Адвокат дьявола
Играть в адвоката дьявола — значит занимать противоположную точку зрения ради спора. Ваши ученики не обязаны верить в то, что говорят, а должны начать дискуссию и прояснить вопрос с помощью аргументов. Вы можете поручить классу попрактиковаться в парах или группах, и один из учеников будет назначен «дьяволом», который будет задавать вопросы, побуждающие к размышлению.
Почему мы это любим:
- Беспокоитесь, что ваши ученики могут быть слишком похожи друг на друга, чтобы выражать своё мнение? Эта игра поможет вам начать дебаты естественным образом.
- Это помогает учащимся понять, что начало дебатов полезно для более глубокого изучения темы.
13. Суд путешествий во времени
В этой офлайн-игре-дебатах учащиеся будут применять современные правовые стандарты к историческим событиям. Цель проекта «Суд путешествий во времени» — преобразовать традиционные уроки истории, где учащиеся становятся юристами, преследующими или защищающими исторических деятелей, используя современные правовые стандарты. Вам необходимо:
- Назначьте исторических деятелей и периоды времени
- Предоставление рекомендаций по исследованию и правовой базы
- Создание пакетов материалов с историческим контекстом
- Установить процедуры и правила зала суда
- Критерии оценки дизайна
Почему мы это любим:
- Эта дебатная игра создает уникальное пересечение исторических знаний, правовых рассуждений и этического анализа.
- Студенты могут заглянуть в то, как работает суд.
50 тем для дебатов по всем предметам
🎓 Образование и обучение (10 тем)
- Следует ли разрешать использовать инструменты искусственного интеллекта, такие как ChatGPT, в академических заданиях?
- Устарела ли традиционная система оценивания (AF) в современном образовании?
- Должна ли финансовая грамотность быть обязательной во всех средних школах?
- Полезна или вредна школьная форма для развития учащихся?
- Следует ли исключить стандартизированное тестирование из государственного образования?
- Лучше ли круглогодичное обучение, чем традиционные летние каникулы?
- Должно ли высшее образование быть бесплатным для всех студентов?
- Вредны ли награды за участие для развития ребенка?
🌍 Окружающая среда и устойчивое развитие (10 тем)
- Должен ли индивидуальный углеродный след иметь большее значение, чем корпоративная ответственность?
- Необходима ли ядерная энергетика для борьбы с изменением климата?
- Следует ли запретить одноразовый пластик во всем мире?
- Действительно ли электромобили полезнее для окружающей среды?
- Должны ли развитые страны выплачивать компенсации за изменение климата?
- Является ли геоинженерия жизнеспособным решением проблемы изменения климата?
- Должны ли существовать зоопарки в 21 веке?
- Этично ли есть мясо в современном мире?
- Следует ли отказаться от авиаперелетов из-за выбросов углерода?
- Эффективны ли налоги на выбросы углерода в плане сокращения выбросов?
🏛️ Правительство и политика (10 тем)
- Следует ли снизить возрастной ценз до 16 лет?
- Полезна или вредна двухпартийная система для демократии?
- Должны ли быть установлены ограничения по сроку полномочий членов Конгресса?
- Является ли система коллегии выборщиков справедливой и демократичной?
- Должны ли владельцы социальных сетей регулировать политические высказывания?
- Является ли всеобщее здравоохранение правом человека?
- Должны ли состоятельные люди платить более высокие налоги?
- Приносит ли обязательная военная служба пользу обществу?
- Следует ли запретить лоббизм в правительстве?
- Лучше ли прямая демократия, чем представительная демократия?
🧪 Наука и технологии (10 тем)
- Следует ли разрешить редактирование генома человека?
- Искусственный интеллект более полезен или опасен для человечества?
- Должны ли мы отдать приоритет колонизации Марса перед проблемами Земли?
- Безопасны ли вакцины и должны ли они быть обязательными?
- Следует ли использовать животных в научных исследованиях?
- Приносят ли социальные сети обществу больше вреда, чем пользы?
- Стоит ли запрещать автономные системы оружия?
- Ядерная энергетика безопаснее возобновляемой энергии?
- Должно ли клонирование человека быть законным в медицинских целях?
- Являются ли электромобили решением проблемы транспортных выбросов?
🎨 Искусство, культура и общество (10 тем)
- Следует ли удалять оскорбительные исторические памятники из общественных мест?
- Всегда ли культурная апроприация вредна?
- Следует ли отдавать приоритет художественному и музыкальному образованию наравне с STEM?
- Полезна или вредна для общества культура отмены?
- Следует ли обязать спортсменов вставать во время исполнения государственного гимна?
- Являются ли видеоигры искусством или просто развлечением?
- Должно ли государство финансировать искусство?
- Меняют ли социальные сети человеческие отношения в лучшую или худшую сторону?
- Должны ли знаменитости быть образцами для подражания в политике?
- Являются ли традиционные СМИ более надежными источниками новостей, чем социальные сети?
FAQ
Кто должен быть первым оратором в дебатах?
Первым должен говорить тот, кто говорит утвердительную сторону.
Кто контролирует дебаты?
Модератор обсуждения несет ответственность за сохранение нейтральной точки зрения, ограничение времени участников и попытку удержать их от отклонения от темы.
Почему дискуссия так страшна?
Дебаты требуют навыков публичных выступлений, что пугает многих людей.
Как дебаты помогают студентам?
Дебаты позволяют учащимся развить навыки критического мышления, повысить уверенность в себе и научиться уважать своих сверстников.
