Сценарий 1: Физический класс
Учитель ведет класс.
Ученики сидят на своих местах, кто-то делает заметки, кто-то строчит на обратной стороне своих тетрадей, а кто-то занят беседой.
Сценарий 2: Виртуальный класс
Учитель ведет класс.
Студенты находятся в комфорте своих домов. У них включены камеры. Кто-то слушает урок, кто-то смотрит фильмы на своем экране, а кто-то играет в игры.
Что общего в обоих сценариях? Ага! Правильно. Внимание студентов! Особенно в условиях дистанционного обучения поддерживать уровень внимания студентов всегда было непросто.
Человеческий мозг способен сосредоточиться на чем-либо лишь несколько минут, независимо от темы. Поэтому, когда речь идет о последовательных лекциях в виртуальной среде, это может создать своего рода «пробку» в умах студентов.
Так как же проводить уроки с максимальной эффективностью и обеспечивать их понятность ученикам?
Один из самых горячих ответов на этот вопрос прямо сейчас нанообучение.
Что такое нанообучение?
Нанообучение — это метод обучения, при котором вы проводите небольшие уроки, которые преподаются учащимся в более короткие сроки. Каждый урок посвящен одной теме и персонализирован в соответствии с требованиями ученика.
Итак, допустим, у вас есть широкая тема, которую вы хотите преподавать. солнечные системыВы разделите эту тему на несколько коротких уроков или «капсул». В данном случае каждый урок будет посвящен одной планете или другой особенности нашей Солнечной системы, по отдельности. Информация будет представлена учащимся в виде простых текстов, коротких видеороликов, аудиоклипов, изображений и анимации.
Проще говоря, вы будете давать небольшие учебные капсулы в классе вместо того, чтобы читать одну большую лекцию по теме.
Давайте рассмотрим это в очень простом ключе. Вы видели эти видеоролики в TikTok, которые длятся от 15 секунд до 2 минут?Ролики Instagram где эксперт объясняет сложные темы в доступной форме? Это прекрасный пример нанообучения.
Особенности нанообучения
Чтобы понять, как можно внедрить нанообучение в вашем классе, сначала важно изучить основы наноуроков.
Сосредоточено на одной теме нано-урока, чтобы помочь учащимся научиться критическому мышлению и лучше сосредоточиться
Продолжительность нано-урока варьируется от 15 секунд до 15 минут.
Занятия по нано-технологиям проводятся в удобном для ученика темпе, поэтому чаще всего их сочетают с индивидуальными методами обучения.
Они доставляются с помощью различных носителей, таких как текст, аудио, видео или изображения, и могут быть доступны на любом устройстве.
Студенты получают большую гибкость в обучении, поскольку им не приходится перегружать свой мозг большими объемами информации.
Плюсы и минусы нанообучения
Ни один метод обучения не идеален. У каждого из них всегда будет набор преимуществ и недостатков, и нанообучение не исключение. Ключ в том, чтобы определить, какая из этих техник лучше всего подходит вашим ученикам, и настроить ее по-своему.
Плюсы
Нанообучение — это подход, ориентированный на учащегося, что означает, что его можно настроить в соответствии с требованиями и уровнем ваших учеников.
Короткие и быстрые уроки облегчают их повторение, не вызывая у учащегося усталости от обучения.
Они идеально подходят для современных учащихся. Вы можете использовать любые средства для создания этих модулей, от текстов, видео, звуков и изображений до анимации, игр и других интерактивных действий.
Это целенаправленное обучение. В нанообучении используется подход «меньше значит больше», при котором студенты сосредотачиваются на одном единственном аспекте за раз, что дает им возможность учиться в собственном темпе.
Минусы
Из-за меньшего количества личного общения учащиеся могут оказаться в ситуации социальной изоляции и испытать стресс и тревогу.
Существует двусмысленность, когда речь заходит о тайм-менеджменте и самомотивации.
Нано-обучение часто не позволяет учащимся работать в команде.
Его нельзя применить ко всем дисциплинам образования, например, когда студент хочет получить практический опыт по теме.
4 совета для идеальных уроков нанотехнологий
На эффективность внедрения метода нанообучения влияют два основных фактора: время и онлайн-инструменты. Вам потребуется создать множество видеороликов, изображений, контента, подкастов и т. д., что может быть непросто. Допустим, вы преподаете пять разных курсов в день, пять дней в неделю, в течение всего учебного года, — это огромное количество онлайн-ресурсов.
Итак, как же спланировать и осуществить это, не сломав себе голову? Давайте разберемся.
1. Используйте готовые шаблоны
Когда нужно создать огромное количество цифровых ресурсов, сделать это с нуля практически невозможно, если только вы не сверхчеловек или у вас нет, например, одного урока для преподавателя. Но чаще всего это не так. Лучший способ решить эту проблему — использовать готовые шаблоны. Такие платформы, как... InVideo Instagram позволяет создавать видеоролики, используя готовые шаблоны, и для этого не требуются специальные навыки. Также в Instagram появилась новая функция, позволяющая использовать шаблоны Reels, созданные другими пользователями, и настраивать их под свои нужды.
2. Используйте платформы с богатой базой данных мультимедиа
Допустим, вы хотите создать инфографику. Найти подходящее изображение, фон, программу для редактирования и шрифты — это же ужасно! Даже думать об этом утомительно. Но если бы вы использовали такую платформу, как Canva, у вас был бы доступ к высококачественным медиафайлам, таким как изображения, иллюстрации, шаблоны, шрифты и многое другое.
3. Используйте системы управления обучением
Когда у вас накопилось множество нано-уроков, вам нужна платформа, где вы сможете быстро публиковать, делиться ими и получать обратную связь. Системы управления обучением, такие как Google Classroom, могут значительно упростить этот процесс. Как только ваши нано-уроки будут готовы, вам останется только загрузить их, поделиться ими и дождаться, пока ваши ученики получат к ним доступ. Если же вы предпочитаете сразу объединить все ваши капсулы в один структурированный учебный план, то... создатель онлайн-курсов позволяет упорядочивать и отслеживать нано-уроки как единый курс.
4. Выбирайте облачные инструменты, к которым можно получить доступ из любого места и с любого устройства.
Нано-уроки могут быть интерактивными или нет, в зависимости от того, как вы сочетаете различные методы обучения. Допустим, вы поделились двухминутным видео на какую-то тему, и теперь хотите провести быструю мозговую атаку в режиме реального времени; вы же не хотите ограничиваться платформой, которая может быть доступна только в интернете или только в виде приложения для смартфона, верно? Интерактивные облачные платформы, такие как... AhaSlides Это позволит вам проводить мозговые штурмы в режиме реального времени, сессии вопросов и ответов и многое другое, где бы вы ни находились, и к вам будет обеспечен доступ с любого устройства.
Является ли нанообучение будущим образования?
Мы живем в эпоху современных учащихся и цифровой аудитории. Хотя нанообучение первоначально получило распространение в корпоративном обучении, сейчас оно широко применяется в системе образования от начальной до высшей школы — особенно в моделях «перевернутого класса», приложениях для повторения материала и микромодулях LMS. Компании, работающие в сфере образовательных технологий, также продолжают расширять применение нанообучения в своих курсах.
Внедрение нанообучения в школы может полностью изменить ситуацию и, кроме того, улучшить систему оценки учащихся, включая нанооценивание, взаимооценивание и обратную связь. Начать можно только с комплексного подхода, но одно можно сказать наверняка: нанообучение останется с нами надолго.
