Образец анкеты для студентов: 50 вопросов с подсказками

Анкеты для учащихся — важнейший инструмент для преподавателей, администраторов и исследователей, стремящихся понять опыт учащихся, собрать обратную связь и внедрить научно обоснованные улучшения в образовательную среду. При грамотной разработке анкеты дают ценную информацию об успеваемости, эффективности преподавания, атмосфере в школе, благополучии учащихся и развитии карьеры.

Однако придумать правильные вопросы может быть непросто. Поэтому в сегодняшнем посте мы предлагаем образец анкеты для студентов которые вы можете использовать в качестве отправной точки для своих собственных опросов.

Независимо от того, ищете ли вы информацию по конкретной теме или общий обзор того, как себя чувствуют студенты, Вам может помочь наш образец анкеты из 50 вопросов.

Содержание

Анкета для студентов — это структурированный набор вопросов, предназначенный для сбора информации, отзывов и данных от студентов о различных аспектах их образовательного опыта. Анкеты можно заполнять в бумажном виде или с помощью цифровых платформ, что делает их доступными и удобными как для администрации, так и для студентов.

Хорошо продуманные студенческие анкеты служат нескольким целям:

• Собирать отзывы – Соберите мнения студентов о преподавании, учебной программе и школьной среде
• Информировать принятие решений – Предоставление аналитических данных для улучшения образования
• Оценить эффективность – Оценивать программы, политику и методы обучения
• Определить потребности – Выявить области, требующие дополнительной поддержки или ресурсов
• Поддержка исследований – Генерация данных для академических исследований и оценки программ

Для преподавателей и администраторов анкеты учащихся предлагают систематический подход к пониманию опыта учащихся в широких масштабах, позволяя вносить улучшения на основе данных, которые улучшают результаты обучения и атмосферу в школе.

Типы образцов анкет для студентов

В зависимости от цели опроса различают несколько видов выборки анкет для студентов. Вот наиболее распространенные типы:

• Анкета академической успеваемости: A Целью анкеты является сбор данных об успеваемости учащихся, включая оценки, привычки и предпочтения в обучении, или это может быть исследовательская анкета.

• Анкета для оценки учителя: Целью проекта является сбор отзывов учащихся о работе их учителей, стилях преподавания и эффективности.

• Анкета школьной среды: Сюда входят вопросы для сбора отзывов о культуре школы, отношениях между учениками и учителями, общении и взаимодействии.

• Анкета о психическом здоровье и издевательствах: Целью является сбор информации о психическом здоровье и эмоциональном благополучии учащихся, включая такие темы, как депрессия и тревога, стресс, риск самоубийства, агрессивное поведение, обращение за помощью бповедения и т.д.

• Опросник карьерных устремлений: Его цель – собрать информацию о карьерных целях и стремлениях студентов, включая их интересы, навыки и планы.

Как AhaSlides работает для проведения опросов в классе

Настройка учителя:

1. Создайте анкету за считанные минуты, используя шаблоны или пользовательские вопросы
2. Отобразить опрос на экране класса
3. Студенты присоединяются через QR-код — регистрация не требуется.
4. Смотрите, как ответы отображаются в виде визуализаций в реальном времени.
5. Обсудите результаты немедленно

Студенческий опыт:

1. Отсканируйте QR-код на любом устройстве
2. Отправьте анонимные ответы
3. Посмотрите коллективные результаты на экране класса
4. Понимание того, что обратная связь оказывает немедленное воздействие

Ключевое отличие: Google Forms позже покажет вам электронную таблицу. AhaSlides создаёт общий визуальный опыт, который позволяет учащимся сразу почувствовать себя услышанными.

Примеры анкет для студентов

Академическая успеваемость — пример анкеты для студентов

Вот несколько примеров из образца анкеты об академической успеваемости:

1/ Сколько часов вы обычно занимаетесь в неделю? 

• Менее 5 часов 
• 5-10 часов 
• 10-15 часов 
• 15-20 часов

2/ Как часто вы выполняете домашнюю работу вовремя? 

• Всегда 
• Иногда 
• Редко 

2/ Как вы оцениваете свои учебные привычки и навыки тайм-менеджмента?

• Прекрасно 
• Хорошо  
• Хорошая
• Не очень 

3/ Можете ли вы сосредоточиться в своем классе?

• Да
• Нет

4/ Что мотивирует вас учиться больше?

• Любопытство. Я просто люблю узнавать что-то новое.
• Любовь к обучению. Мне нравится процесс обучения, и я нахожу его полезным сам по себе.
• Любовь к предмету – я увлечен определенным предметом и хочу узнать о нем больше.
• Личностный рост. Я считаю, что обучение необходимо для личностного роста и развития.

5/ Как часто вы обращаетесь за помощью к своему учителю, когда у вас возникают проблемы с предметом? 

• Почти всегда 
• Иногда 
• Редко 
• Никогда

6/ Какие ресурсы вы используете для поддержки своего обучения, например, учебники, онлайн-ресурсы или учебные группы?

7/ Какие аспекты класса вам нравятся больше всего?

8/ Какие аспекты занятий вам больше всего не нравятся?

9/ Есть ли у вас поддерживающие одноклассники?

• Да
• Нет

10/ Какие советы по обучению вы бы дали ученикам в следующем году?

Оценка работы учителя – пример анкеты для учащихся

Вот несколько потенциальных вопросов, которые вы могли бы использовать в анкете для оценки учителей:

1/ Насколько хорошо учитель общался со студентами? 

• Прекрасно 
• Хорошо
• Хорошая 
• Не очень

2/ Насколько хорошо разбирался учитель в предмете? 

• Очень хорошо осведомлен 
• Умеренно знающий 
• Немного знающий 
• Не знающий

3/ Насколько хорошо учитель вовлекал учащихся в учебный процесс? 

• Очень интересно 
• Умеренно привлекательный 
• Несколько привлекательный 
• Не вовлечение

4/ Насколько легко связаться с учителем, когда он вне занятий? 

• Очень доступный 
• Умеренно доступный 
• Доступный 
• Недоступно

5/ Насколько эффективно учитель использовал технологии в классе (например, интерактивную доску, онлайн-ресурсы)?

6/ Считает ли ваш учитель, что вы боретесь с его предметом?

7/ Насколько хорошо ваш учитель отвечает на вопросы учеников?

8/ В каких областях преуспел ваш учитель?

9/ Есть ли области, которые учитель должен улучшить?

10/ В целом, как бы вы оценили учителя? 

• Прекрасно 
• Хорошо 
• Хорошая 
• Не очень

Школьная среда — пример анкеты для учащихся

Вот несколько примеров вопросов в Анкете школьной среды:

1/ Насколько безопасно вы чувствуете себя в школе?

• Очень безопасно
• Умеренно безопасный
• Несколько безопасно
• Не безопасно

2/ В вашей школе чисто и в хорошем состоянии?

• Да 
• Нет

3/ Насколько чистая и ухоженная ваша школа? 

• Очень чистый и ухоженный 
• Умеренно чистый и ухоженный 
• Несколько чистый и ухоженный 
• Не чистый и ухоженный

4/ Готовит ли ваша школа вас к поступлению в колледж или к карьере?

• Да 
• Нет

5/ Есть ли у школьного персонала необходимая подготовка и ресурсы для обеспечения безопасности учащихся? Какое дополнительное обучение или ресурсы могут быть эффективными?

6/ Насколько хорошо ваша школа поддерживает учащихся с особыми потребностями?

• Отлично
• Умеренно хорошо
• В некоторой степени хорошо
• Не очень

7/ Насколько инклюзивной является школьная среда для учащихся из разных слоев общества?

8/ Как бы вы оценили школьную среду по шкале от 1 до 10?

Психическое здоровье и травля — пример анкеты для учащихся

Приведенные ниже вопросы помогут учителям и школьной администрации понять, насколько распространены психические заболевания и издевательства среди учащихся, а также какие виды поддержки необходимы для решения этих проблем.

1/ Как часто вы чувствуете себя подавленным или безнадежным?

• Никогда
• Редко
• Иногда
• Часто
• Всегда

2/ Как часто вы испытываете тревогу или стресс?

• Никогда
• Редко
• Иногда
• Часто
• Всегда

3/ Вы когда-нибудь подвергались издевательствам в школе?

• Да
• Нет

4/ Как часто вы становились жертвой издевательств?

• Как только 
• Несколько раз 
• Несколько раз 
• Много раз

5/ Можете ли вы рассказать нам о своем опыте издевательств?

6/ Какие виды издевательств вы испытали? 

• Словесное запугивание (например, обзывание, поддразнивание) 
• Социальная травля (например, изоляция, распространение слухов) 
• Физическое запугивание (например, удары, толкание) 
• Киберзапугивание (например, домогательства в Интернете)
• Все вышеперечисленные типы поведения

7/ Если вы разговаривали с кем-то, с кем вы разговаривали?

• учитель
• Консультант
• Родитель опекун
• Друг
• Прочее
• Никто

8/ Насколько эффективно, по вашему мнению, ваша школа справляется с издевательствами?

9/ Пытались ли вы когда-нибудь обратиться за помощью по поводу своего психического здоровья?

• Да
• Нет

10/ Куда вы обращались за помощью, если она вам была нужна? 

• Школьный консультант 
• Внешний терапевт/консультант 
• Врач/медицинский работник 
• Родитель опекун 
• Прочее

11/ Насколько хорошо, по вашему мнению, ваша школа справляется с проблемами психического здоровья?

12/ Есть ли что-нибудь еще, что вы хотели бы рассказать о психическом здоровье или издевательствах в вашей школе?

Опросник карьерных устремлений - Образец анкеты для студентов

Собирая информацию о карьерных устремлениях, преподаватели и консультанты могут предоставить индивидуальные рекомендации и ресурсы, которые помогут студентам определиться с желаемой карьерой.

1/ Каковы ваши карьерные устремления?

2/ Насколько уверенно вы чувствуете себя в достижении своих карьерных целей?

• Очень уверенно Чтение
• Вполне уверенно
• В некоторой степени уверенный
• вообще не уверен

3/ Говорили ли вы с кем-нибудь о своих карьерных устремлениях? 

• Да
•  Нет

4/ Участвовали ли вы в каких-либо мероприятиях, связанных с карьерой в школе? Кем они были?

5/ Насколько помогли эти занятия в формировании ваших карьерных устремлений?

• Довольно полезно
• Несколько полезно
• Не полезно

6/ Какие препятствия, по вашему мнению, могут стоять на пути к достижению ваших карьерных устремлений?

• Отсутствие финансов
• Отсутствие доступа к образовательным ресурсам
• Дискриминация или предвзятость
• Семейные обязанности
• Другое (просьба указать)

7/ Какие ресурсы или поддержка, по вашему мнению, помогут реализовать ваши карьерные устремления?

Опросник по предпочтениям в обучении и планированию будущего

Когда использовать: Начало года, выбор курса, планирование карьеры

1/ Какие ваши любимые предметы?

2/ Какие предметы наименее интересны?

3/ Предпочтение отдается самостоятельной или групповой работе?

• Сильно предпочитаю независимый
• Предпочитаю независимый
• Нет предпочтения
• Предпочитать группу
• Сильно предпочитаю группу

4/ Каковы ваши карьерные устремления?

5/ Насколько вы уверены в своем карьерном пути?

• Очень уверенно Чтение
• В некоторой степени уверенный
• Неопределенный
• Без понятия

6/ Какие навыки вы хотите развить?

7/ Обсуждали ли вы с кем-нибудь планы на будущее?

• Семейные
• Учителя/консультанты
• Друзья
• Не

8/ Какие препятствия могут помешать достижению целей?

• Финансовые показатели
• Академические задачи
• Отсутствие информации
• Семейные ожидания

9/ Когда вы лучше всего учитесь?

• утро
• вечер
• Не имеет значения

10/ Что мотивирует вас больше всего?

• Learning
• Оценки
• Семейная гордость
• Будущее
• Друзья
• Проверка надежности

Советы по проведению выборочной анкеты

Эффективное проведение опросов требует тщательного планирования и внимания к методологии. Эти рекомендации помогут гарантировать, что ваши опросы дадут ценную и применимую на практике информацию:

Четко определите свои цели и задачи

Прежде чем создавать анкету, чётко определите, какую информацию вам нужно собрать и как вы планируете её использовать. Конкретные цели помогут вам сформулировать конкретные вопросы, которые дадут практическую пользу. Подумайте, какие решения или улучшения будут приняты на основе полученных результатов, и убедитесь, что ваши вопросы соответствуют этим целям.

Используйте простой и понятный язык

Пишите вопросы, используя язык, соответствующий возрасту и уровню чтения ваших учеников. Избегайте технического жаргона, сложных предложений и двусмысленных терминов. Чёткие и понятные вопросы уменьшают путаницу и повышают точность ответов. Перед полным тестированием проверьте свои вопросы на небольшой группе учеников, чтобы выявить неясные формулировки.

Анкеты должны быть краткими и конкретными

Длинные анкеты приводят к утомляемости, снижению процента ответов и снижению качества ответов. Сосредоточьтесь на самых важных вопросах, которые напрямую связаны с вашими целями. Старайтесь использовать анкеты, которые можно заполнить за 10–15 минут. Если вам нужно собрать обширную информацию, рассмотрите возможность проведения нескольких коротких анкет в течение некоторого времени вместо одного длинного опроса.

Используйте сочетание типов вопросов

Комбинируйте вопросы с несколькими вариантами ответов с открытыми вопросами для сбора как количественных, так и качественных данных. Вопросы с несколькими вариантами ответов предоставляют структурированные, легко анализируемые данные, в то время как открытые вопросы открывают неожиданные точки зрения и дают подробную обратную связь. Такой смешанный подход обеспечивает как широту, так и глубину понимания.

Обеспечьте анонимность и конфиденциальность

При обсуждении деликатных тем, таких как психическое здоровье, травля или оценка учителей, дайте учащимся понять, что их ответы анонимны и конфиденциальны. Это способствует получению честной обратной связи и повышает уровень участия. Чётко сообщите, как будут использоваться данные и кто будет иметь к ним доступ.

Учитывайте время и контекст

Проводите опросы в подходящее время, когда учащиеся могут сосредоточиться и дать обдуманные ответы. Избегайте периодов повышенного стресса, например, экзаменационных недель, и обеспечьте учащимся достаточно времени для заполнения анкеты. Учитывайте контекст, в котором учащиеся будут заполнять анкету: тихие, уединённые места часто способствуют более честным ответам, чем многолюдные общественные места.

Дайте четкие инструкции

Начните анкету с чётких инструкций, объясняющих её цель, продолжительность и порядок использования ответов. Разъясните любые технические требования при использовании цифровых платформ и предоставьте рекомендации по ответам на вопросы разных типов. Чёткие инструкции уменьшают путаницу и повышают качество ответов.

Предлагайте соответствующие стимулы

Рассмотрите возможность использования небольших поощрений для поощрения участия, особенно при заполнении длинных анкет или когда важен процент ответов. Поощрения могут включать небольшие вознаграждения, признание заслуг или возможность внести свой вклад в улучшение работы школы. Убедитесь, что поощрения уместны и не влияют на объективность ответов.

Использование цифровых инструментов для анкетирования студентов

Платформы для цифровых анкет обладают рядом преимуществ по сравнению с бумажными опросами, включая более простое распространение, автоматический сбор данных и возможность анализа в режиме реального времени. Для преподавателей и администраторов эти инструменты оптимизируют процесс анкетирования и упрощают сбор отзывов учащихся и принятие мер на их основе.

FAQ