هر استاد اهو محسوس ڪيو آهي: توهان پنهنجي آن لائن ڪلاس روم کي منظم ڪرڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهيو، پر پليٽ فارم بلڪل صحيح ناهي. شايد اهو تمام پيچيده آهي، اهم خاصيتون غائب آهن، يا انهن اوزارن سان ضم نه ٿيو آهي جيڪي توهان کي اصل ۾ گهربل آهن. توهان اڪيلا نه آهيو - دنيا ۾ هزارين استاد گوگل ڪلاس روم جي متبادلن جي ڳولا ڪن ٿا جيڪي انهن جي تدريس جي انداز ۽ شاگردن جي ضرورتن سان بهتر طور تي ملن ٿا.
ڇا توهان يونيورسٽي جو ليڪچرر آهيو جيڪو هائبرڊ ڪورسز پهچائي رهيو آهي، هڪ ڪارپوريٽ ٽرينر آهي جيڪو نون ملازمن کي شامل ڪري رهيو آهي، هڪ پيشيور ڊولپمينٽ ڪوآرڊينيٽر آهي جيڪو ورڪشاپ هلائي رهيو آهي، يا هڪ سيڪنڊري اسڪول استاد آهي جيڪو ڪيترن ئي ڪلاسن جو انتظام ڪري رهيو آهي، صحيح ڊجيٽل سکيا پليٽ فارم ڳولڻ توهان جي سکيا ڏيندڙن سان ڪيتري اثرائتي طريقي سان ڳنڍيل آهي ان کي تبديل ڪري سگهي ٿو.
هي جامع گائيڊ ست طاقتور شين جي ڳولا ڪري ٿو گوگل ڪلاس روم جا متبادل، خاصيتن، قيمتن، ۽ استعمال جي ڪيسن جو مقابلو ڪرڻ ته جيئن توهان کي باخبر فيصلو ڪرڻ ۾ مدد ملي سگهي. اسان توهان کي اهو به ڏيکارينداسين ته ڪيئن انٽرايڪٽو مصروفيت جا اوزار توهان جي چونڊيل پليٽ فارم کي مڪمل يا وڌائي سگهن ٿا، انهي کي يقيني بڻائي ته توهان جا سکيا ڏيندڙ مواد کي غير فعال طور تي استعمال ڪرڻ بدران فعال طور تي شامل رهن.
مواد جي جدول
سکيا مينيجمينٽ سسٽم کي سمجهڻ
سکيا مينيجمينٽ سسٽم ڇا آهي؟
سکيا مئنيجمينٽ سسٽم (LMS) هڪ ڊجيٽل پليٽ فارم آهي جيڪو تعليمي مواد ۽ سکيا جي سرگرمين کي ٺاهڻ، پهچائڻ، منظم ڪرڻ ۽ ٽريڪ ڪرڻ لاءِ ٺاهيو ويو آهي. ان کي ڪلائوڊ ۾ پنهنجي مڪمل تدريسي ٽول ڪٽ جي طور تي سوچيو - مواد جي ميزباني ۽ اسائنمينٽ جي تقسيم کان وٺي ترقي جي ٽريڪنگ ۽ ڪميونيڪيشن تائين هر شيءِ کي سنڀالڻ.
جديد LMS پليٽ فارم مختلف تعليمي حوالي سان ڪم ڪن ٿا. يونيورسٽيون انهن کي مڪمل ڊگري پروگرامن کي پري کان پهچائڻ لاءِ استعمال ڪن ٿيون. ڪارپوريٽ ٽريننگ ڊپارٽمينٽ انهن تي ڀروسو ڪن ٿا ته جيئن ملازمن کي آن بورڊ ڪري ۽ تعميل جي تربيت فراهم ڪري سگهن. پيشه ورانه ترقي فراهم ڪندڙ انهن کي ٽرينرز کي تصديق ڪرڻ ۽ جاري سکيا کي آسان بڻائڻ لاءِ استعمال ڪن ٿا. ثانوي اسڪول به روايتي ڪلاس روم جي تدريس کي ڊجيٽل وسيلن سان ملائڻ لاءِ LMS پليٽ فارمن کي وڌيڪ اختيار ڪن ٿا.
بهترين سکيا جي انتظام جا نظام ڪيتريون ئي خاصيتون شيئر ڪن ٿا: وجداني انٽرفيس جن کي وسيع ٽيڪنيڪل ڄاڻ جي ضرورت ناهي، مختلف ميڊيا قسمن جي مدد ڪندڙ لچڪدار مواد جي ترسيل، مضبوط تشخيص ۽ موٽ ڏيڻ جا اوزار، سکيا ڏيندڙن جي ترقي ڏيکاريندڙ واضح تجزياتي، ۽ ٻين تعليمي ٽيڪنالاجي اوزارن سان قابل اعتماد انضمام.
ڇو استاد گوگل ڪلاس روم جا متبادل ڳوليندا آهن
گوگل ڪلاس روم، جيڪو 2014 ۾ شروع ڪيو ويو، هڪ مفت، رسائي لائق پليٽ فارم پيش ڪندي ڊجيٽل تعليم ۾ انقلاب آندو جيڪو گوگل ورڪ اسپيس سان مضبوطي سان ضم ٿي ويو. 2021 تائين، ان عالمي سطح تي 150 ملين کان وڌيڪ استعمال ڪندڙن جي خدمت ڪئي، COVID-19 جي وبا دوران استعمال ۾ ڊرامائي طور تي اضافو ٿيو جڏهن ريموٽ لرننگ رات جو رات ضروري بڻجي وئي.
پنهنجي مقبوليت جي باوجود، گوگل ڪلاس روم اهڙيون حدون پيش ڪري ٿو جيڪي استادن کي متبادل ڳولڻ تي مجبور ڪن ٿيون:
محدود ترقي يافته خاصيتون. ڪيترائي استاد گوگل ڪلاس روم کي هڪ سچو LMS نٿا سمجهن ڇاڪاڻ ته ان ۾ خودڪار کوئز جنريشن، تفصيلي سکيا جا تجزياتي، ڪسٽم ڪورس اسٽرڪچر، يا جامع گريڊنگ روبرڪ جهڙيون جديد صلاحيتون نه آهن. اهو بنيادي ڪلاس روم تنظيم لاءِ شاندار طور تي ڪم ڪري ٿو پر پيچيده تعليمي پروگرامن سان جدوجهد ڪري ٿو جن کي گهري ڪارڪردگي جي ضرورت آهي.
ماحولياتي نظام تي انحصار. جڏهن توهان کي گوگل جي ايڪو سسٽم کان ٻاهر اوزارن سان ڪم ڪرڻ جي ضرورت پوندي آهي ته پليٽ فارم جو سخت گوگل ورڪ اسپيس انٽيگريشن هڪ حد بڻجي ويندو آهي. جيڪڏهن توهان جو ادارو مائڪروسافٽ آفيس، خاص تعليمي سافٽ ويئر، يا صنعت جي مخصوص ايپليڪيشنن کي استعمال ڪندو آهي، ته گوگل ڪلاس روم جي انٽيگريشن جون حدون ورڪ فلو رگڙ پيدا ڪن ٿيون.
رازداري ۽ ڊيٽا جا خدشا. ڪجھ ادارن ۽ ملڪن کي گوگل جي ڊيٽا گڏ ڪرڻ جي طريقن، اشتهارن جي پاليسين، ۽ مقامي ڊيٽا تحفظ جي ضابطن جي تعميل بابت تحفظات آهن. هي خاص طور تي ڪارپوريٽ ٽريننگ جي حوالي سان اهم آهي جتي ملڪيت جي معلومات کي رازداري ۾ رکڻ گهرجي.
مصروفيت جا چئلينج. گوگل ڪلاس روم مواد جي ورڇ ۽ اسائنمينٽ مئنيجمينٽ ۾ شاندار آهي پر واقعي انٽرايڪٽو، دلچسپ سکيا جا تجربا ٺاهڻ لاءِ گهٽ ۾ گهٽ بلٽ ان اوزار پيش ڪري ٿو. پليٽ فارم فعال شرڪت جي بدران غير فعال مواد جي استعمال کي فرض ڪري ٿو، جيڪو تحقيق مسلسل سکيا برقرار رکڻ ۽ لاڳو ڪرڻ لاءِ گهٽ اثرائتو ڏيکاري ٿو.
عمر جي پابنديون ۽ رسائي. 13 سالن کان گهٽ عمر وارن شاگردن کي پيچيده رسائي جي گهرجن کي منهن ڏيڻو پوي ٿو، جڏهن ته ڪجهه رسائي جون خاصيتون وڌيڪ پختو LMS پليٽ فارمن جي مقابلي ۾ ترقي يافته نه رهنديون آهن جيڪي خاص طور تي مختلف سکيا ڏيندڙ ضرورتن لاءِ ٺهيل آهن.
بنيادي ضرورتن لاءِ تمام گهڻو. متضاد طور تي، جڏهن ته ترقي يافته خاصيتن جي کوٽ آهي، گوگل ڪلاس روم اڃا تائين انهن استادن لاءِ غير ضروري طور تي پيچيده محسوس ڪري سگهي ٿو جن کي صرف بحثن کي آسان بڻائڻ، تڪڙو موٽ گڏ ڪرڻ، يا مڪمل LMS جي انتظامي اوور هيڊ کان سواءِ انٽرايڪٽو سيشن هلائڻ جي ضرورت آهي.
مٿيان 3 جامع سکيا مئنيجمينٽ سسٽم
1. Canvas ايل ايس ايم
Canvasانسٽرڪچر پاران تيار ڪيل، پاڻ کي تعليمي ٽيڪنالاجي جي منظرنامي ۾ سڀ کان وڌيڪ نفيس ۽ قابل اعتماد سکيا جي انتظام جي نظامن مان هڪ طور قائم ڪيو آهي. عالمي سطح تي وڏين يونيورسٽين، اسڪول ضلعن، ۽ ڪارپوريٽ ٽريننگ ڊپارٽمينٽ پاران استعمال ڪيو ويندو آهي، Canvas حيرت انگيز طور تي صارف دوست انٽرفيس ۾ لپيٽيل جامع ڪارڪردگي فراهم ڪري ٿي.
ڇا ٺاهيندي آهي Canvas طاقتور اهو ان جو ماڊيولر ڪورس ڍانچو آهي جيڪو استادن کي مواد کي منطقي سکيا جي رستن ۾ ورهائڻ جي اجازت ڏئي ٿو، خودڪار نوٽيفڪيشن جيڪي سکيا ڏيندڙن کي دستي ياد ڏياريندڙن جي ضرورت کان سواءِ آخري تاريخن ۽ نئين مواد بابت باخبر رکن ٿا، سوين ٽئين پارٽي تعليمي اوزارن سان وسيع انضمام صلاحيتون، ۽ صنعت جي اڳواڻي ڪندڙ 99.99٪ اپ ٽائيم يقيني بڻائي ٿو ته توهان جا ڪورس سکيا ڏيندڙن جي ضرورت مطابق دستياب رهن.
Canvas خاص طور تي تعاون واري سکيا ۾ شاندار. بحث مباحثا بورڊ، گروپ اسائنمينٽ خاصيتون، ۽ پير جائزو جا اوزار انفرادي مواد جي استعمال ۾ انهن کي الڳ ڪرڻ جي بدران سکيا ڏيندڙن جي وچ ۾ حقيقي رابطي کي آسان بڻائين ٿا. ڪيترن ئي ڪورسن، شعبن، يا پروگرامن کي منظم ڪندڙ ادارن لاءِ، Canvasانتظامي اوزار مرڪزي ڪنٽرول فراهم ڪن ٿا جڏهن ته انفرادي استادن کي انهن جي ڪورسن ۾ لچڪ ڏين ٿا.
ڪٿي Canvas بهترين فٽ ٿئي ٿو: وڏا تعليمي ادارا جن کي مضبوط، اسڪيلبل LMS انفراسٽرڪچر جي ضرورت آهي؛ ڪارپوريٽ ٽريننگ ڊپارٽمينٽ جيڪي وسيع ملازمن جي ترقي جي پروگرامن جو انتظام ڪن ٿا؛ تنظيمون جن کي تصديق يا تعميل لاءِ تفصيلي تجزياتي ۽ رپورٽنگ جي ضرورت آهي؛ تدريسي ٽيمون جيڪي ڪورس ڊولپمينٽ تي حصيداري ۽ تعاون ڪرڻ چاهين ٿيون.
قيمت تي غور: Canvas انفرادي استادن يا ننڍن ڪورسن لاءِ هڪ مفت درجو پيش ڪري ٿو، خاصيتن ۽ سپورٽ تي حدون سان. اداري جي قيمت سکيا ڏيندڙن جي تعداد ۽ گهربل خاصيتن جي بنياد تي خاص طور تي مختلف ٿئي ٿي، جنهن جي ڪري Canvas هڪ وڏي سيڙپڪاري جيڪا ان جي جامع صلاحيتن سان ملائي ٿي.
طاقت
- وسيع ڪارڪردگي جي باوجود وجداني انٽرفيس
- غير معمولي ٽئين پارٽي انٽيگريشن ايڪو سسٽم
- قابل اعتماد ڪارڪردگي ۽ اپ ٽائم
- مضبوط موبائل تجربو
- جامع گريڊ بڪ ۽ تشخيص جا اوزار
- بهترين ڪورس شيئرنگ ۽ تعاون جون خاصيتون
حدون:
- سادو حلن جي ضرورت رکندڙ استادن لاءِ اهو مشڪل ٿي سگهي ٿو.
- پريميئم خاصيتن لاءِ اهم مالي سيڙپڪاري جي ضرورت آهي.
- ترقي يافته ڪسٽمائيزيشن لاءِ تيز سکيا وارو وکر
- ڪجهه استعمال ڪندڙ رپورٽ ڪن ٿا ته اڌ رات جي آخري تاريخ کان سواءِ اسائنمنٽ پاڻمرادو ختم ٿي ويندا آهن.
- شاگردن جا پيغام جيڪي اڻ پڙهيل رهن ٿا، انهن کي رڪارڊ نه ٿو ڪري سگهجي.
انٽرايڪٽو اوزار ڪيئن بهتر ڪن ٿا Canvas: جڏهن ته Canvas ڪورس جي جوڙجڪ ۽ مواد جي ترسيل کي مؤثر طريقي سان منظم ڪري ٿو، لائيو پولز، ورڊ ڪلائوڊز، ۽ ريئل ٽائيم کوئزز وانگر انٽرايڪٽو مشغولگي جا اوزار شامل ڪري ٿو، غير فعال سبقن کي شرڪت ڪندڙ تجربن ۾ تبديل ڪري ٿو. ڪيترائي Canvas استعمال ڪندڙ AhaSlides جهڙن پليٽ فارمن کي ضم ڪن ٿا ته جيئن لائيو سيشن ۾ توانائي داخل ڪري سگهجي، فوري موٽ ملي سگهي، ۽ يقيني بڻائي سگهجي ته ريموٽ شرڪت ڪندڙ جسماني طور تي موجود ماڻهن وانگر مصروف رهن.
2. ايڊموڊو
ايڊموڊو پاڻ کي صرف هڪ سکيا جي انتظام جي نظام کان وڌيڪ حيثيت ڏئي ٿو - اهو هڪ عالمي تعليمي نيٽ ورڪ آهي جيڪو استادن، سکيا ڏيندڙن، والدين ۽ تعليمي پبلشرن کي ڳنڍيندو آهي. هي ڪميونٽي تي ڌيان ڏيڻ وارو طريقو ايڊموڊو کي وڌيڪ روايتي، اداري تي مرکوز LMS پليٽ فارمن کان مختلف ڪري ٿو.
پليٽ فارم جو سوشل ميڊيا کان متاثر انٽرفيس استعمال ڪندڙن لاءِ واقف محسوس ٿئي ٿو، فيڊ، پوسٽون، ۽ سڌو سنئون پيغام رسائيندڙ هڪ تعاون وارو ماحول پيدا ڪري ٿو. استاد ڪلاس ٺاهي سگهن ٿا، وسيلن کي شيئر ڪري سگهن ٿا، ڪم تفويض ۽ گريڊ ڪري سگهن ٿا، سکيا ڏيندڙن ۽ والدين سان رابطو ڪري سگهن ٿا، ۽ دنيا جي پيشه ور برادرين سان ڳنڍجي سگهن ٿا.
ايڊموڊو جو نيٽ ورڪ اثر خاص قدر پيدا ڪري ٿو. پليٽ فارم برادرين کي ميزباني ڪري ٿو جتي استاد سبق جي منصوبن کي شيئر ڪن ٿا، تدريسي حڪمت عملين تي بحث ڪن ٿا، ۽ عالمي سطح تي ساٿين پاران ٺاهيل وسيلن کي دريافت ڪن ٿا. هن تعاون واري ماحولياتي نظام جو مطلب آهي ته توهان ڪڏهن به شروعات کان شروع نه ڪندا آهيو - ڪنهن نه ڪنهن هنڌ، ممڪن طور تي ساڳين تدريسي چئلينجن کي حل ڪيو آهي ۽ ايڊموڊو تي انهن جا حل شيئر ڪيا آهن.
والدين جي مصروفيت جون خاصيتون ايڊموڊو کي ڪيترن ئي مقابلي ڪندڙن کان ممتاز ڪن ٿيون. والدين پنهنجن ٻارن جي ترقي، ايندڙ اسائنمنٽس، ۽ ڪلاس سرگرمين بابت تازه ڪاريون حاصل ڪن ٿا، شفافيت پيدا ڪري ٿي جيڪا گهر ۾ سکيا جي حمايت ڪري ٿي بغير الڳ رابطي جي اوزارن جي.
جتي ايڊموڊو بهترين فٽ ٿئي ٿو: انفرادي تعليم ڏيندڙ جيڪي مفت، رسائي لائق LMS ڪارڪردگي ڳولي رهيا آهن؛ اسڪول جيڪي تعاون ڪندڙ سکيا برادريون ٺاهڻ چاهين ٿا؛ تعليم ڏيندڙ جيڪي عالمي سطح تي ساٿين سان ڳنڍڻ کي اهميت ڏين ٿا؛ ادارا جيڪي والدين جي رابطي ۽ مصروفيت کي ترجيح ڏين ٿا؛ استاد پهريون ڀيرو ڊجيٽل اوزارن ڏانهن منتقل ٿي رهيا آهن.
قيمت تي غور: ايڊموڊو هڪ مضبوط مفت درجو پيش ڪري ٿو جيڪو ڪيترائي استاد پنهنجي ضرورتن لاءِ ڪافي سمجهن ٿا، جيڪو اداري جي بجيٽ جي پابندين کان سواءِ ان کي رسائي لائق بڻائي ٿو.
طاقت
- عالمي سطح تي استادن کي ڳنڍيندڙ مضبوط ڪميونٽي نيٽ ورڪ
- بهترين والدين رابطي جون خاصيتون
- وجداني، سوشل ميڊيا کان متاثر انٽرفيس
- پليٽ فارم تي وسيلن جي حصيداري
- اهم ڪارڪردگي سان مفت درجو
- مستحڪم ڪنيڪشن ۽ موبائل سپورٽ
حدون:
- انٽرفيس ڪيترن ئي اوزارن ۽ ڪڏهن ڪڏهن اشتهارن سان بي ترتيب محسوس ٿي سگهي ٿو.
- ڊيزائن جي جمالياتي نون پليٽ فارمن جي ڀيٽ ۾ گهٽ جديد محسوس ٿئي ٿي.
- ڪجهه استعمال ڪندڙ سوشل ميڊيا جي واقفيت جي باوجود نيويگيشن کي توقع کان گهٽ وجداني سمجهن ٿا.
- وڌيڪ نفيس LMS پليٽ فارمن جي مقابلي ۾ محدود ڪسٽمائيزيشن
ڪيئن انٽرايڪٽو اوزار ايڊموڊو کي وڌائين ٿا: ايڊموڊو ڪورس آرگنائيزيشن ۽ ڪميونٽي بلڊنگ کي مؤثر طريقي سان سنڀاليندو آهي، پر لائيو سيشن اينگيجمينٽ بنيادي رهي ٿي. استاد اڪثر ڪري ايڊموڊو کي انٽرايڪٽو پريزنٽيشن ٽولز سان گڏ ڪن ٿا ته جيئن مشغول ورچوئل ورڪشاپس هلائي سگهجن، گمنام شرڪت جي اختيارن سان حقيقي وقت جي بحثن کي آسان بڻائي سگهجي، ۽ توانائي وارا کوئز سيشن ٺاهي سگهجن جيڪي معياري تشخيص کان ٻاهر هجن.
3. مزاج
Moodle دنيا جي سڀ کان وڏي پيماني تي اختيار ڪيل اوپن سورس لرننگ مئنيجمينٽ سسٽم جي حيثيت سان بيٺو آهي، جيڪو 241 ملڪن ۾ تعليمي ادارن، سرڪاري ادارن، ۽ ڪارپوريٽ ٽريننگ پروگرامن کي طاقت ڏئي ٿو. ان جي ڊگهي عمر (2002 ۾ شروع ڪئي وئي) ۽ وڏي پيماني تي استعمال ڪندڙ بنياد پلگ ان، موضوعن، وسيلن، ۽ ڪميونٽي سپورٽ جو هڪ ماحولياتي نظام ٺاهيو آهي جيڪو ملڪيت جي متبادل سان بي مثال آهي.
اوپن سورس جا فائدا Moodle جي اپيل کي بيان ڪريو. ٽيڪنيڪل صلاحيتن سان ادارا پليٽ فارم جي هر پهلو کي ترتيب ڏئي سگهن ٿا - ظاهر، ڪارڪردگي، ورڪ فلو، ۽ انضمام - صحيح طور تي سکيا جو ماحول ٺاهيندا آهن جيڪو انهن جي مخصوص حوالي سان گهربل آهي. لائسنسنگ فيس نه هجڻ جو مطلب آهي ته بجيٽ وينڊر جي ادائيگين جي بدران عملدرآمد، مدد، ۽ واڌاري تي ڌيان ڏئي ٿي.
Moodle جي تدريسي نفاست ان کي آسان متبادلن کان الڳ ڪري ٿي. پليٽ فارم ترقي يافته سکيا ڊيزائن کي سپورٽ ڪري ٿو جنهن ۾ مشروط سرگرميون (مواد جيڪو سکيا ڏيندڙ جي عملن جي بنياد تي ظاهر ٿئي ٿو)، قابليت تي ٻڌل ترقي، پير صاحب جي تشخيص، تعاون سان تخليق لاءِ ورڪشاپ سرگرميون، بيج ۽ گيميشن، ۽ پيچيده نصاب ذريعي سکيا ڏيندڙ جي سفرن جي جامع رپورٽنگ شامل آهن.
جتي Moodle بهترين فٽ ٿئي ٿو: ٽيڪنيڪل اسٽاف يا عملدرآمد جي مدد لاءِ بجيٽ وارا ادارا؛ تنظيمون جن کي وسيع ڪسٽمائيزيشن جي ضرورت آهي؛ اسڪول ۽ يونيورسٽيون جن کي جديد تدريسي اوزارن جي ضرورت آهي؛ ادارا جيڪي ڊيٽا جي خودمختياري ۽ اوپن سورس فلسفي کي ترجيح ڏين ٿا؛ اهڙا تناظر جتي ملڪيتي LMS پليٽ فارمن لاءِ لائسنسنگ جي قيمتون ممنوع آهن.
قيمت تي غور: Moodle پاڻ مفت آهي، پر لاڳو ڪرڻ، هوسٽنگ، سار سنڀال، ۽ سپورٽ لاءِ سيڙپڪاري جي ضرورت آهي. ڪيترائي ادارا Moodle Partners کي ميزباني ڪيل حل ۽ پيشه ورانه سپورٽ لاءِ استعمال ڪندا آهن، جڏهن ته ٻيا ان هائوس ٽيڪنيڪل ٽيمون برقرار رکندا آهن.
طاقت
- مڪمل ڪسٽمائيزيشن آزادي
- سافٽ ويئر لاءِ ڪو به لائسنسنگ خرچ ناهي.
- پلگ ان ۽ ايڪسٽينشن جي وڏي لائبريري
- دستياب آھي 100+ ولين ۾
- جديد تدريسي خاصيتون
- مضبوط موبائل ايپليڪيشن
- سرگرم عالمي برادري وسيلا ۽ مدد فراهم ڪندي
حدون:
- منتظمين ۽ استادن لاءِ سکيا جو تيز سلسلو
- بهترين عملدرآمد ۽ سار سنڀال لاءِ ٽيڪنيڪل مهارت جي ضرورت آهي
- انٽرفيس جديد، تجارتي متبادلن جي ڀيٽ ۾ گهٽ وجداني محسوس ٿي سگهي ٿو.
- رپورٽنگ جون خاصيتون، جڏهن ته موجود آهن، وقف ٿيل تجزياتي پليٽ فارمن جي مقابلي ۾ بنيادي محسوس ٿي سگهن ٿيون.
- پلگ ان جي معيار مختلف آهي؛ چڪاس لاءِ مهارت جي ضرورت آهي
ڪيئن انٽرايڪٽو اوزار Moodle کي بهتر بڻائين ٿا: Moodle پيچيده ڪورس جي جوڙجڪ ۽ جامع تشخيص ۾ شاندار آهي پر لائيو سيشن جي مصروفيت کي اضافي اوزارن جي ضرورت آهي. ڪيترائي Moodle استعمال ڪندڙ هم وقت ساز ورڪشاپس کي سهولت ڏيڻ لاءِ انٽرايڪٽو پريزنٽيشن پليٽ فارمن کي ضم ڪن ٿا، مشغول لائيو سيشن هلائين ٿا جيڪي غير هم وقت ساز مواد کي پورو ڪن ٿا، تربيت دوران فوري موٽ گڏ ڪن ٿا، ۽ "آها لمحات" ٺاهين ٿا جيڪي صرف معلومات پهچائڻ بدران سکيا کي مضبوط ڪن ٿا.
مخصوص ضرورتن لاءِ بهترين مرڪوز متبادل
هر استاد کي هڪ جامع سکيا جي انتظام جي نظام جي ضرورت ناهي. ڪڏهن ڪڏهن، مخصوص ڪارڪردگي مڪمل پليٽ فارمن کان وڌيڪ اهم هوندي آهي، خاص طور تي تربيت ڏيندڙن، سهولت ڏيندڙن، ۽ استادن لاءِ جيڪي مشغولگي، رابطي، يا خاص تدريسي تناظر تي ڌيان ڏين ٿا.
4. AhaSlides
جڏهن ته جامع LMS پليٽ فارم ڪورسز، مواد، ۽ انتظاميه کي منظم ڪن ٿا، AhaSlides هڪ مختلف نازڪ چئلينج کي حل ڪري ٿو: شرڪت ڪندڙن کي سکيا جي سيشن دوران حقيقي طور تي مصروف رکڻ. ڇا توهان تربيتي ورڪشاپون پهچائي رهيا آهيو، پيشه ورانه ترقي کي آسان بڻائي رهيا آهيو، انٽرايڪٽو ليڪچر هلائي رهيا آهيو، يا ٽيم جي گڏجاڻين جي اڳواڻي ڪري رهيا آهيو، AhaSlides غير فعال سامعين کي فعال حصو وٺندڙن ۾ تبديل ڪري ٿو.
منگني جو مسئلو سڀني استادن کي متاثر ڪري ٿو: توهان بهترين مواد تيار ڪيو آهي، پر سکيا ڏيندڙ زون آئوٽ ڪندا آهن، فون چيڪ ڪندا آهن، ملٽي ٽاسڪ ڪندا آهن، يا صرف روايتي ليڪچر فارميٽ ۾ پيش ڪيل معلومات کي برقرار نه رکندا آهن. تحقيق مسلسل اهو ظاهر ڪري ٿي ته فعال شرڪت ڊرامائي طور تي سکيا جي برقرار رکڻ، درخواست، ۽ اطمينان کي بهتر بڻائي ٿي - پر گهڻا پليٽ فارم رابطي جي بدران مواد جي ترسيل تي ڌيان ڏين ٿا.
AhaSlides لائيو سيشن دوران حقيقي وقت جي مصروفيت لاءِ خاص طور تي ٺهيل اوزار فراهم ڪندي هن خال کي پورو ڪري ٿو. لائيو پول فوري طور تي سمجھ، رايا، يا ترجيحن جو اندازو لڳائين ٿا، نتيجا فوري طور تي اسڪرين تي ظاهر ٿين ٿا. لفظ ڪلائوڊ اجتماعي سوچ کي تصور ڪن ٿا، نمونن ۽ موضوعن کي ظاهر ڪن ٿا جيئن شرڪت ڪندڙ هڪ ئي وقت جواب جمع ڪرائين ٿا. انٽرايڪٽو ڪوئز تشخيص کي دلچسپ مقابلي ۾ تبديل ڪن ٿا، ليڊر بورڊ ۽ ٽيم چئلينجز سان توانائي شامل ڪن ٿا. سوال ۽ جواب جون خاصيتون گمنام سوالن جي اجازت ڏين ٿيون، يقيني بڻائين ٿيون ته هچڪندڙ شرڪت ڪندڙن جي آوازن کي فيصلي جي خوف کان سواءِ ٻڌو وڃي. دماغي طوفان جا اوزار هڪ ئي وقت هر ڪنهن کان خيالن کي پڪڙيندا آهن، پيداوار جي بلاڪنگ کان پاسو ڪندا آهن جيڪو روايتي زباني بحث کي محدود ڪري ٿو.
حقيقي دنيا جي ايپليڪيشنون مختلف تعليمي حوالي سان. ڪارپوريٽ ٽرينر نوان ملازمن کي شامل ڪرڻ لاءِ AhaSlides استعمال ڪندا آهن، انهي ڳالهه کي يقيني بڻائيندا آهن ته ريموٽ ورڪرز هيڊ ڪوارٽر ۾ ڪم ڪندڙ ماڻهن وانگر ڳنڍيل محسوس ڪن. يونيورسٽي جا ليڪچرر 200 ماڻهن جي ليڪچرن کي پول ۽ ڪوئز سان متحرڪ ڪن ٿا جيڪي فوري طور تي فارميٽو تشخيص فراهم ڪن ٿا. پيشه ورانه ترقي جي سهولت ڏيندڙ مشغول ورڪشاپ هلائيندا آهن جتي شرڪت ڪندڙن جون آوازون صرف پيش ڪيل مواد کي جذب ڪرڻ بدران بحثن کي شڪل ڏين ٿيون. ثانوي استاد هوم ورڪ لاءِ خود رفتار ڪوئز خاصيتون استعمال ڪندا آهن، شاگردن کي پنهنجي رفتار سان مشق ڪرڻ جي اجازت ڏيندا آهن جڏهن ته استاد ترقي کي ٽريڪ ڪندا آهن.
جتي AhaSlides بهترين طور تي فٽ ٿئي ٿو: ڪارپوريٽ ٽرينر ۽ ايل اينڊ ڊي پيشيور ورڪشاپس ۽ آن بورڊنگ سيشن هلائي رهيا آهن؛ يونيورسٽي ۽ ڪاليج جا ليڪچرر جيڪي وڏين ڪلاسن ۾ شامل ٿيڻ چاهين ٿا؛ پيشه ورانه ترقي جي سهولتڪار جيڪي انٽرايڪٽو ٽريننگ فراهم ڪن ٿا؛ سيڪنڊري استاد جيڪي ڪلاس روم ۽ ريموٽ لرننگ ٻنهي لاءِ مشغولگي جا اوزار ڳولي رهيا آهن؛ سهولتڪارن سان ملاقات جيڪي وڌيڪ شرڪت ۽ موٽ جي خواهشمند آهن؛ ڪو به استاد جيڪو غير فعال مواد جي استعمال تي رابطي کي ترجيح ڏئي ٿو.
قيمت تي غور: AhaSlides هڪ فراخدل مفت درجو پيش ڪري ٿو جيڪو 50 شرڪت ڪندڙن کي گهڻن خاصيتن تائين رسائي سان سپورٽ ڪري ٿو - ننڍن گروپ سيشنن لاءِ يا پليٽ فارم کي آزمائڻ لاءِ بهترين. تعليمي قيمت استادن ۽ تربيت ڏيندڙن لاءِ غير معمولي قدر فراهم ڪري ٿي جن کي باقاعدي طور تي وڏن گروپن کي شامل ڪرڻ جي ضرورت آهي، خاص طور تي تعليمي بجيٽ لاءِ ٺهيل منصوبن سان.
طاقت
- پيش ڪندڙن ۽ شرڪت ڪندڙن ٻنهي لاءِ غير معمولي طور تي استعمال ڪندڙ-دوست
- شرڪت ڪندڙن لاءِ ڪو به اڪائونٽ گهربل ناهي - QR ڪوڊ يا لنڪ ذريعي شامل ٿيو.
- مواد جي تخليق کي تيز ڪندي وسيع ٽيمپليٽ لائبريري
- ٽيم پلي جون خاصيتون گروپن کي متحرڪ ڪرڻ لاءِ ڀرپور آهن.
- غير هم وقت ساز سکيا لاءِ خود رفتار کوئز موڊ
- حقيقي وقت جي مصروفيت جا تجزياتي
- سستي تعليم جي قيمت
حدون:
- هڪ جامع LMS نه آهي - ڪورس مئنيجمينٽ جي بدران مصروفيت تي ڌيان ڏئي ٿو
- پاور پوائنٽ درآمد اينيميشن محفوظ نه ٿا ڪن.
- والدين جي رابطي جون خاصيتون موجود نه آهن (ان لاءِ LMS سان گڏ استعمال ڪريو)
- وقف ٿيل ڪورس ٺاهڻ وارن اوزارن جي مقابلي ۾ محدود مواد جي تصنيف
ڪيئن AhaSlides LMS پليٽ فارمن کي پورو ڪري ٿو: سڀ کان وڌيڪ اثرائتو طريقو AhaSlides جي مصروفيت جي طاقت کي LMS جي ڪورس مئنيجمينٽ صلاحيتن سان گڏ ڪري ٿو. استعمال ڪريو Canvas، Moodle، يا گوگل ڪلاس روم مواد جي ترسيل، اسائنمينٽ مئنيجمينٽ، ۽ گريڊ بڪ لاءِ جڏهن ته لائيو سيشن لاءِ AhaSlides کي ضم ڪيو ويندو آهي جيڪي توانائي، رابطي، ۽ فعال سکيا آڻيندا آهن ته جيئن غير هم وقت ساز مواد کي پورو ڪري سگهجي. هي ميلاپ يقيني بڻائي ٿو ته سکيا ڏيندڙ جامع ڪورس جي جوڙجڪ ۽ مشغول انٽرايڪٽو تجربن مان فائدو حاصل ڪن جيڪي برقرار رکڻ ۽ ايپليڪيشن کي هلائين ٿا.
5. GetResponse ڪورس ٺاهيندڙ
GetResponse AI ڪورس ٺاهيندڙ جو حصو آهي GetResponse مارڪيٽنگ آٽوميشن سوٽ جنهن ۾ ٻيا پراڊڪٽس جهڙوڪ اي ميل آٽوميشن مارڪيٽنگ، ويبينار، ۽ ويب سائيٽ بلڊر پڻ شامل آهن.
جيئن نالو مان ظاهر آهي، AI ڪورس ڪريٽر استعمال ڪندڙن کي AI جي مدد سان منٽن ۾ آن لائن ڪورس ٺاهڻ جي اجازت ڏئي ٿو. ڪورس ٺاهيندڙ ڪوڊنگ يا ڊيزائن جي تجربي کان سواءِ منٽن ۾ ملٽي ماڊيول ڪورس ٺاهي سگهن ٿا. استعمال ڪندڙ 7 ماڊيولز مان چونڊ ڪري سگهن ٿا، جن ۾ آڊيو، ان-هاؤس ويبينار، وڊيوز، ۽ ٻاهرين وسيلا شامل آهن ته جيئن انهن جي ڪورس ۽ موضوعن کي ترتيب ڏئي سگهجي.
AI ڪورس ٺاهيندڙ سکيا کي وڌيڪ انٽرايڪٽو ۽ مزيدار بڻائڻ لاءِ آپشنز سان گڏ اچي ٿو. انٽرايڪٽو ڪوئز ۽ اسائنمينٽس سکيا ڏيندڙن کي انهن جي ڄاڻ کي جانچڻ ۽ اطمينان کي بهتر بڻائڻ ۾ مدد ڪن ٿا. ڪورس ٺاهيندڙ پڻ انهن جي ڪورس کان پوءِ سکيا ڏيندڙن کي سرٽيفڪيٽ جاري ڪرڻ جو انتخاب ڪري سگهن ٿا.
طاقت
- مڪمل ڪورس ٺاهڻ جو سوٽ - GetResponse AI ڪورس ٺاهيندڙ هڪ الڳ پراڊڪٽ ناهي، پر ٻين پراڊڪٽس جهڙوڪ پريميئم نيوز ليٽر، ويبينار، ۽ لينڊنگ پيجز سان ضم ٿيل آهي. هي ڪورس جي تعليم ڏيندڙن کي پنهنجي ڪورس کي مؤثر طريقي سان مارڪيٽ ڪرڻ، پنهنجن سکيا ڏيندڙن جي پرورش ڪرڻ ۽ انهن کي مخصوص ڪورسن ڏانهن وٺي وڃڻ جي اجازت ڏئي ٿو.
- وسيع ايپ انضمام - GetResponse گيمفڪيشن، فارمز، ۽ لاءِ 170 کان وڌيڪ ٽئين پارٽي ٽولز سان ضم ٿيل آهي. blogتوهان جي سکيا ڏيندڙن جي بهتر پرورش ۽ مشغول ٿيڻ لاءِ. اهو ٻين سکيا پليٽ فارمن جهڙوڪ ڪجابي، ٿنڪفڪ، ٽيچ ايبل، ۽ لرن ورلڊز سان پڻ ضم ٿيل آهي.
- پئسا ڪمائيندڙ عنصر - هڪ وڏي مارڪيٽنگ آٽوميشن سوٽ جي حصي جي طور تي، GetResponse AI ڪورس ٺاهيندڙ اهڙن خاصيتن سان ڀريل آهي جيڪي توهان جي آن لائن ڪورسز کي مانيٽائيز ڪرڻ آسان بڻائين ٿا.
حدون:
ڪلاس رومز لاءِ مثالي ناهي - گوگل ڪلاس روم روايتي ڪلاس روم کي ڊجيٽل ڪرڻ لاءِ ٺاهيو ويو آهي. GetResponse خود سکيا وٺندڙن لاءِ مثالي آهي ۽ شايد ڪلاس روم سيٽ اپ لاءِ مثالي متبادل نه هجي، بحث دوران گمنام موٽ پيش ڪندي، ۽ شيئر ٿيل اسڪرينن جي غير فعال ڏسڻ جي بدران حقيقي رابطي جا لمحا پيدا ڪندي.
6. ايڇ ايم ايڇ ڪلاس ڪرافٽ: معيارن سان ترتيب ڏنل پوري ڪلاس جي هدايت لاءِ
ڪلاس ڪرافٽ هڪ گيمفڪيشن پليٽ فارم کان هڪ جامع پوري ڪلاس جي هدايتي اوزار ۾ تبديل ٿي چڪو آهي جيڪو خاص طور تي K-8 ELA ۽ رياضي جي استادن لاءِ ٺهيل آهي. فيبروري 2024 ۾ پنهنجي نئين شڪل ۾ لانچ ڪيو ويو، HMH ڪلاس ڪرافٽ تعليم جي سڀ کان وڌيڪ مسلسل چئلينجن مان هڪ کي حل ڪري ٿو: ڪيترن ئي ڊجيٽل اوزارن جي پيچيدگي ۽ وسيع سبق جي منصوبابندي کي منظم ڪندي مشغول، معيار سان ترتيب ڏنل هدايتون پهچائڻ.
تدريسي ڪارڪردگي جو مسئلو استادن جو وقت ۽ توانائي استعمال ڪري ٿو. استاد بيشمار ڪلاڪ سبق ٺاهڻ، معيار سان لاڳاپيل وسيلن جي ڳولا، متنوع سکيا ڏيندڙن لاءِ هدايتن کي مختلف ڪرڻ، ۽ پوري ڪلاس جي هدايت دوران مصروفيت برقرار رکڻ جي ڪوشش ۾ گذاريندا آهن. HMH ڪلاس ڪرافٽ HMH جي بنيادي نصاب پروگرامن مان تيار ڪيل، تحقيق تي ٻڌل سبق فراهم ڪندي هن ڪم جي وهڪري کي منظم ڪري ٿو جنهن ۾ انٽو ميٿ (K-8)، HMH انٽو ريڊنگ (K-5)، ۽ HMH انٽو لٽريچر (6-8) شامل آهن.
جتي ڪلاس ڪرافٽ بهترين طور تي مناسب آهي: ڪي-8 اسڪول ۽ ضلعا جيڪي معيار سان مطابقت رکندڙ نصاب جي انضمام جي ضرورت رکن ٿا؛ استاد جيڪي معيار کي قربان ڪرڻ کانسواءِ سبق جي منصوبابندي جو وقت گهٽائڻ چاهين ٿا؛ استاد جيڪي تحقيق تي ٻڌل هدايتي حڪمت عملين کي منظم طريقي سان لاڳو ڪرڻ چاهين ٿا؛ اسڪول جيڪي ايڇ ايم ايڇ ڪور نصاب پروگرام استعمال ڪن ٿا (رياضي ۾، پڙهڻ ۾، ادب ۾)؛ ضلعا جيڪي حقيقي وقت جي تعميري تشخيص سان ڊيٽا جي ڄاڻ واري هدايت کي ترجيح ڏين ٿا؛ سڀني تجربي جي سطحن تي استاد، نوان شاگردن کان وٺي جيڪي منظم مدد جي ضرورت رکن ٿا انهن کان وٺي تجربيڪار تربيتي اوزار چاهيندڙ فوجين تائين.
قيمت تي غور: HMH ڪلاس ڪرافٽ لاءِ قيمت جي معلومات عوامي طور تي دستياب ناهي ۽ ان لاءِ سڌو سنئون HMH سيلز سان رابطو ڪرڻ جي ضرورت آهي. HMH جي نصاب پروگرامن سان ضم ٿيل هڪ انٽرپرائز حل جي طور تي، قيمت ۾ عام طور تي انفرادي استادن جي سبسڪرپشن جي بدران ضلعي سطح جي لائسنسنگ شامل هوندي آهي. HMH نصاب استعمال ڪندڙ اسڪول اڳ ۾ ئي ڪلاس ڪرافٽ انضمام کي انهن جي ڀيٽ ۾ وڌيڪ قيمتي اثرائتي ڳولي سگهن ٿا جيڪي الڳ نصاب اپنائڻ جي ضرورت رکن ٿا.
طاقت
- معيار سان ترتيب ڏنل سبق منصوبابندي جي وقت جي ڪلاڪن کي ختم ڪن ٿا
- ايڇ ايم ايڇ جي تحقيق تي ٻڌل نصابي پروگرامن مان تيار ڪيل مواد
- ثابت ٿيل هدايتي حڪمت عمليون (موڙ ۽ ڳالهه ٻولهه، تعاون وارا معمول) منظم طريقي سان لاڳو ڪيون ويون.
- پوري ڪلاس جي هدايت دوران حقيقي وقت ۾ تعميري تشخيص
حدون:
- خاص طور تي K-8 ELA ۽ رياضي تي ڌيان ڏنو ويو (في الحال ڪو به ٻيو مضمون ناهي)
- مڪمل ڪارڪردگي لاءِ HMH ڪور نصاب کي اپنائڻ يا ان سان ضم ڪرڻ جي ضرورت آهي.
- اصل گيمفڪيشن تي ڌيان ڏيندڙ ڪلاس ڪرافٽ پليٽ فارم کان خاص طور تي مختلف (جون 2024 تي بند ٿيل)
- نصابي يا مضمون جي خلاف اوزارن جي ڳولا ڪندڙ استادن لاءِ گهٽ مناسب
ڪيئن انٽرايڪٽو اوزار ڪلاس ڪرافٽ کي پورو ڪن ٿا: ايڇ ايم ايڇ ڪلاس ڪرافٽ معياري نصابي مواد کي ايمبيڊڊ هدايتي حڪمت عملين ۽ فارميٽو اسيسمينٽ سان گڏ پهچائڻ ۾ شاندار آهي. جڏهن ته، پليٽ فارم جي بلٽ ان روٽين کان ٻاهر اضافي مصروفيت جي قسم جي ڳولا ڪندڙ استاد اڪثر ڪري سبق لانچ کي متحرڪ ڪرڻ، رسمي نصاب جي ترتيب کان ٻاهر تيز فهم چيڪ ٺاهڻ، اي ايل اي/رياضي مواد ۾ شامل نه ڪيل ڪراس ڪرڪيولر بحثن کي آسان بڻائڻ، يا جائزي کان اڳ دلچسپ جائزو سيشن هلائڻ لاءِ انٽرايڪٽو پريزنٽيشن ٽولز سان اضافي ڪندا آهن.
7. ايڪسڪيليڊراو
ڪڏهن ڪڏهن توهان کي جامع ڪورس مئنيجمينٽ يا نفيس گيميفڪيشن جي ضرورت ناهي هوندي - توهان کي صرف هڪ اهڙي جاءِ جي ضرورت هوندي آهي جتي گروپ گڏجي بصري طور تي سوچي سگهن. ايڪسڪاليڊراو بلڪل اهو ئي مهيا ڪري ٿو: هڪ گهٽ ۾ گهٽ، تعاون ڪندڙ وائيٽ بورڊ جنهن کي ڪنهن به اڪائونٽس، ڪنهن به انسٽاليشن، ۽ ڪنهن به سکيا جي وکر جي ضرورت ناهي.
بصري سوچ جي طاقت تعليم ۾ چڱي طرح دستاويز ٿيل آهي. تصورن جي خاڪي ٺاهڻ، ڊاگرام ٺاهڻ، رشتن جي نقشي سازي، ۽ خيالن کي بيان ڪرڻ خالص زباني يا متني سکيا جي ڀيٽ ۾ مختلف سنجيدگي واري عملن کي مشغول ڪن ٿا. سسٽم، عمل، رشتا، يا مقامي استدلال سان لاڳاپيل مضمونن لاءِ، بصري تعاون انمول ثابت ٿئي ٿو.
ايڪسڪالڊرا جي عمدي سادگي ان کي خصوصيتن سان ڀريل متبادلن کان مختلف ڪري ٿي. هٿ سان ٺهيل جمالياتي فنڪارانه مهارت جي گهرج جي بدران رسائي لائق محسوس ٿئي ٿي. اوزار بنيادي آهن - شڪلون، لائينون، متن، تير - پر بلڪل اهو جيڪو پالش ٿيل گرافڪس ٺاهڻ جي بدران سوچڻ لاءِ گهربل آهي. ڪيترائي استعمال ڪندڙ هڪ ئي ڪينواس تي هڪ ئي وقت ٺاهي سگهن ٿا، تبديليون هر ڪنهن لاءِ حقيقي وقت ۾ ظاهر ٿينديون آهن.
تعليمي ايپليڪيشنون مختلف تناظرن ۾ پکڙيل. رياضي جا استاد گڏيل مسئلن جي حل لاءِ ايڪسليڊرا استعمال ڪندا آهن، جنهن ۾ شاگرد طريقن کي بيان ڪندا آهن ۽ ڊاگرام کي گڏ ڪري تشريح ڪندا آهن. سائنس جا استاد تصور جي نقشي سازي کي آسان بڻائيندا آهن، شاگردن کي خيالن جي وچ ۾ لاڳاپن کي تصور ڪرڻ ۾ مدد ڪندا آهن. ٻولي جا استاد لغت کيڏندا آهن يا لفظي تصوير جي چئلينجن کي هلائيندا آهن. ڪاروباري تربيت ڏيندڙ شرڪت ڪندڙن سان عمل جي وهڪري ۽ سسٽم ڊاگرام کي اسڪيچ ڪندا آهن. ڊيزائن سوچ ورڪشاپون تيز خيال ۽ پروٽوٽائپنگ اسڪيچ لاءِ ايڪسليڊرا استعمال ڪندا آهن.
ايڪسپورٽ ڪارڪردگي ڪم کي PNG، SVG، يا اصلي Excalidraw فارميٽ جي طور تي محفوظ ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿي، مطلب ته تعاون ڪندڙ سيشن اهڙا واضح نتيجا پيدا ڪن ٿا جيڪي شاگرد بعد ۾ حوالو ڏئي سگهن ٿا. مڪمل طور تي مفت، بغير اڪائونٽ جي گهربل ماڊل تجربي ۽ ڪڏهن ڪڏهن استعمال ۾ سڀني رڪاوٽن کي هٽائي ٿو.
جتي ايڪسليڊرا بهترين طور تي فٽ ٿئي ٿو: تيز تعاون واريون سرگرميون جن کي مستقل اسٽوريج يا پيچيده خاصيتن جي ضرورت نه هجي؛ استاد سادو بصري سوچ جا اوزار چاهين ٿا؛ اهڙا تناظر جتي شرڪت ۾ رڪاوٽون گهٽائڻ نفيس ڪارڪردگي کان وڌيڪ اهم آهن؛ بصري تعاون جي صلاحيت سان ٻين پليٽ فارمن کي پورو ڪرڻ؛ ريموٽ ورڪشاپس کي گڏيل ڊرائنگ اسپيس جي ضرورت آهي.
قيمت تي غور: ايڪسڪالڊرا تعليمي استعمال لاءِ مڪمل طور تي مفت آهي. ايڪسڪالڊرا پلس ڪاروباري ٽيمن لاءِ موجود آهي جن کي اضافي خاصيتن جي ضرورت آهي، پر معياري ورزن بغير ڪنهن قيمت جي تعليمي ضرورتن کي بهترين طور تي پورو ڪري ٿو.
طاقت
- بلڪل سادگي - ڪو به ان کي فوري طور تي استعمال ڪري سگهي ٿو.
- ڪابه اڪائونٽس، ڊائون لوڊ، يا ترتيب گهربل ناهي
- مڪمل طور تي مفت
- حقيقي وقت ۾ تعاون ڪندڙ
- هٿ سان ٺهيل جمالياتي رسائي لائق محسوس ٿئي ٿي
- تيز، هلڪو وزن، ۽ قابل اعتماد
- مڪمل ٿيل ڪم جي تڪڙي برآمد
حدون:
- ڪابه بيڪ اينڊ اسٽوريج ناهي - ڪم مقامي طور تي محفوظ ڪيو وڃي.
- تعاون لاءِ سڀني شرڪت ڪندڙن کي هڪ ئي وقت موجود هجڻ جي ضرورت آهي.
- جديد وائيٽ بورڊ اوزارن جي مقابلي ۾ تمام محدود خاصيتون
- ڪابه ڪورس انٽيگريشن يا اسائنمينٽ جمع ڪرائڻ جي صلاحيت ناهي
- ڪم غائب ٿي ويندو آهي جڏهن سيشن بند ٿئي ٿو جيستائين واضح طور تي محفوظ نه ڪيو وڃي.
ايڪسليڊرا توهان جي تدريسي ٽول ڪٽ ۾ ڪيئن فٽ ٿئي ٿو: Excalidraw کي هڪ جامع پليٽ فارم جي بدران مخصوص لمحن لاءِ هڪ خاص اوزار طور سوچيو. ان کي استعمال ڪريو جڏهن توهان کي سيٽ اپ اوور هيڊ کان سواءِ جلدي تعاون واري اسڪيچنگ جي ضرورت هجي، ان کي پنهنجي پرائمري LMS يا وڊيو ڪانفرنسنگ سان گڏ ڪريو بصري سوچ جي لمحن لاءِ، يا ان کي انٽرايڪٽو پريزنٽيشن سيشن ۾ ضم ڪريو جڏهن بصري وضاحت صرف لفظن کان بهتر تصورن کي واضح ڪندي.
توهان جي حوالي سان صحيح پليٽ فارم چونڊڻ
تشخيص جو فريم ورڪ
انهن متبادلن مان چونڊڻ لاءِ توهان جي مخصوص ترجيحن ۽ رڪاوٽن بابت وضاحت جي ضرورت آهي. انهن طول و عرض تي منظم طريقي سان غور ڪريو:
توهان جو بنيادي مقصد: ڇا توهان ڪيترن ئي ماڊلز، تشخيص، ۽ ڊگهي مدت جي سکيا ڏيندڙ ٽريڪنگ سان مڪمل ڪورسز جو انتظام ڪري رهيا آهيو؟ يا توهان بنيادي طور تي مشغول لائيو سيشن کي سهولت فراهم ڪري رهيا آهيو جتي رابطي انتظامي خاصيتن کان وڌيڪ اهم آهي؟ جامع LMS پليٽ فارم (Canvas، Moodle، Edmodo) پهرين کي مناسب سمجهن ٿا، جڏهن ته مرڪوز اوزار (AhaSlides، Excalidraw) ٻئي کي خطاب ڪن ٿا.
توهان جي سکيا وٺندڙ آبادي: باضابطه تعليمي ادارن ۾ وڏا گروپ مضبوط رپورٽنگ ۽ انتظامي خاصيتن سان گڏ جديد LMS پليٽ فارمن مان فائدو حاصل ڪن ٿا. ننڍا گروپ، ڪارپوريٽ ٽريننگ ڪوهورٽ، يا ورڪشاپ شرڪت ڪندڙ شايد انهن پليٽ فارمن کي غير ضروري طور تي پيچيده ڳولي سگهن ٿا، مصروفيت ۽ رابطي تي ڌيان ڏيڻ وارا آسان اوزار ترجيح ڏين ٿا.
توهان جو ٽيڪنيڪل اعتماد ۽ مدد: Moodle جهڙا پليٽ فارم قابل ذڪر لچڪ پيش ڪن ٿا پر انهن کي ٽيڪنيڪل مهارت يا وقف سپورٽ وسيلن جي ضرورت آهي. جيڪڏهن توهان آئي ٽي جي پٺڀرائي کان سواءِ هڪ سولو ايجوڪيٽر آهيو، ته پوءِ وجداني انٽرفيس ۽ مضبوط يوزر سپورٽ سان پليٽ فارمن کي ترجيح ڏيو (Canvas، ايڊمودو، آها سلائيڊس).
توهان جي بجيٽ جي حقيقت: گوگل ڪلاس روم ۽ ايڊموڊو ڪيترن ئي تعليمي حوالي سان موزون مفت درجا پيش ڪن ٿا. Moodle جي ڪا به لائسنسنگ قيمت ناهي جيتوڻيڪ لاڳو ڪرڻ لاءِ سيڙپڪاري جي ضرورت آهي. Canvas ۽ خاص اوزارن لاءِ بجيٽ مختص ڪرڻ جي ضرورت آهي. نه رڳو سڌي قيمتن کي سمجھو پر سکيا، مواد جي تخليق، ۽ جاري انتظام لاءِ وقت جي سيڙپڪاري کي پڻ سمجھو.
توهان جي انضمام جون گهرجون: جيڪڏهن توهان جو ادارو مائڪروسافٽ يا گوگل ايڪو سسٽم سان وابستگي رکي ٿو، ته پوءِ انهن اوزارن سان بيحد ضم ٿيندڙ پليٽ فارم چونڊيو. جيڪڏهن توهان خاص تعليمي سافٽ ويئر استعمال ڪندا آهيو، ته وابستگي ڪرڻ کان اڳ ضم ٿيڻ جي امڪانن جي تصديق ڪريو.
توهان جون تدريسي ترجيحون: ڪجھ پليٽ فارم (Moodle) مشروط سرگرمين ۽ قابليت جي فريم ورڪ سان نفيس سکيا ڊيزائن جي حمايت ڪن ٿا. ٻيا (ٽيمون) رابطي ۽ تعاون کي ترجيح ڏين ٿا. اڃا ٻيا (AhaSlides) خاص طور تي مشغولگي ۽ رابطي تي ڌيان ڏين ٿا. پليٽ فارم جي تدريسي مفروضن کي پنھنجي تدريسي فلسفي سان ملائي.
عام عملدرآمد جا نمونا
هوشيار تعليم ڏيندڙ ڪڏهن ڪڏهن صرف هڪ پليٽ فارم تي ڀروسو ڪندا آهن. ان جي بدران، اهي طاقت جي بنياد تي حڪمت عملي طور تي اوزارن کي گڏ ڪن ٿا:
LMS + مصروفيت جو اوزار: استعمال Canvas، Moodle، يا گوگل ڪلاس روم ڪورس جي جوڙجڪ، مواد جي ميزباني، ۽ اسائنمينٽ مئنيجمينٽ لاءِ، جڏهن ته AhaSlides يا ساڳين اوزارن کي لائيو سيشن لاءِ ضم ڪري ٿو جن کي حقيقي رابطي جي ضرورت آهي. هي ميلاپ جامع ڪورس مئنيجمينٽ کي يقيني بڻائي ٿو بغير مشغول، شرڪت ڪندڙ سکيا جي تجربن کي قربان ڪرڻ جي.
ڪميونيڪيشن پليٽ فارم + خاص اوزار: پنهنجي پرائمري سکيا برادري کي ٺاهيو Microsoft Teams يا ايڊموڊو، پوءِ بصري تعاون جي لمحن لاءِ ايڪسڪاليڊرا، جديد ٽيسٽنگ لاءِ ٻاهرين تشخيص جا اوزار، يا توانائي واري لائيو سيشن لاءِ انٽرايڪٽو پيشڪش پليٽ فارم آڻيو.
ماڊلر انداز: هڪ پليٽ فارم ڳولڻ جي بدران هر شيءِ کي مناسب طريقي سان ڪرڻ جي بدران، مخصوص ڪمن لاءِ بهترين-ان-ڪلاس اوزار استعمال ڪندي هر طول و عرض ۾ بهتري حاصل ڪريو. ان لاءِ وڌيڪ سيٽ اپ ڪوشش جي ضرورت آهي پر تدريس ۽ سکيا جي هر پهلو ۾ بهترين تجربو فراهم ڪري ٿو.
توهان جي فيصلي جي رهنمائي لاءِ سوال
پليٽ فارم تي ڪم ڪرڻ کان اڳ، انهن سوالن جا ايمانداري سان جواب ڏيو:
- مان اصل ۾ ڪهڙو مسئلو حل ڪرڻ جي ڪوشش ڪري رهيو آهيان؟ پهرين ٽيڪنالاجي نه چونڊيو ۽ پوءِ استعمال ڳوليو. پنهنجي مخصوص چئلينج جي سڃاڻپ ڪريو (سکيا وٺندڙن جي مصروفيت، انتظامي اوور هيڊ، تشخيص جي ڪارڪردگي، رابطي جي وضاحت)، پوءِ ان مسئلي کي سڌو سنئون حل ڪرڻ لاءِ اوزار چونڊيو.
- ڇا منهنجا سکيا وٺندڙ واقعي هن کي استعمال ڪندا؟ سڀ کان وڌيڪ نفيس پليٽ فارم ناڪام ٿئي ٿو جيڪڏهن سکيا ڏيندڙ ان کي مونجهارو، رسائي لائق، يا مايوس ڪندڙ سمجهن ٿا. پنهنجي مخصوص آبادي جي ٽيڪنيڪل اعتماد، ڊوائيس تائين رسائي، ۽ پيچيدگي لاءِ برداشت تي غور ڪريو.
- ڇا مان هن کي حقيقي طور تي برقرار رکي سگهان ٿو؟ پليٽ فارم جن کي وسيع سيٽ اپ، پيچيده مواد جي تصنيف، يا جاري ٽيڪنيڪل سار سنڀال جي ضرورت آهي، اهي شروعات ۾ پرڪشش لڳي سگهن ٿا پر جيڪڏهن توهان ضروري سيڙپڪاري کي برقرار نه رکي سگهو ته اهي بار بڻجي ويندا آهن.
- ڇا هي پليٽ فارم منهنجي تعليم جي حمايت ڪري ٿو، يا مون کي ان سان مطابقت پيدا ڪرڻ تي مجبور ڪري ٿو؟ بهترين ٽيڪنالاجي پوشيده محسوس ٿئي ٿي، جيڪا توهان جي اڳ ۾ ئي سٺي ڪم کي وڌائيندي آهي بجاءِ ان جي ته توهان کي اوزار جي حدن کي پورو ڪرڻ لاءِ مختلف طريقي سان سيکارڻ جي ضرورت پوي.
- جيڪڏهن مون کي بعد ۾ تبديل ڪرڻ جي ضرورت پوي ته ڇا ٿيندو؟ ڊيٽا پورٽيبلٽي ۽ منتقلي جي رستن تي غور ڪريو. پليٽ فارم جيڪي توهان جي مواد ۽ سکيا ڏيندڙ ڊيٽا کي ملڪيت جي شڪلن ۾ ڦاسائيندا آهن اهي سوئچنگ جي قيمت پيدا ڪن ٿا جيڪي توهان کي غير بهترين حلن ۾ بند ڪري سگهن ٿا.
پليٽ فارم جي پرواهه ڪرڻ کان سواءِ سکيا کي انٽرايڪٽو بڻائڻ
توهان جيڪو به سکيا جو انتظام جو نظام يا تعليمي پليٽ فارم چونڊيو، هڪ سچائي مستقل رهي ٿي: مصروفيت اثرائتي کي طئي ڪري ٿي. تعليمي حوالي سان تحقيق مسلسل اهو ظاهر ڪري ٿي ته فعال شرڪت تمام گهڻي ماهر طور تي تيار ڪيل مواد جي غير فعال استعمال جي ڀيٽ ۾ ڊرامائي طور تي بهتر سکيا جا نتيجا پيدا ڪري ٿي.
مصروفيت ضروري
عام سکيا جي تجربي تي غور ڪريو: پيش ڪيل معلومات، سکيا ڏيندڙ جذب ڪن ٿا (يا ظاهر ڪن ٿا)، شايد بعد ۾ ڪجهه سوالن جا جواب ڏين ٿا، پوءِ تصورن کي بعد ۾ لاڳو ڪرڻ جي ڪوشش ڪن ٿا. هي ماڊل بدنام طور تي خراب برقرار رکڻ ۽ منتقلي پيدا ڪري ٿو. بالغن جي سکيا جا اصول، ياداشت جي ٺهڻ تي نيورو سائنس جي تحقيق، ۽ صدين جي تعليمي مشق سڀ هڪ ئي نتيجي ڏانهن اشارو ڪن ٿا - ماڻهو صرف ٻڌڻ سان نه پر ڪرڻ سان سکن ٿا.
انٽرايڪٽو عنصر هن متحرڪ کي بنيادي طور تي تبديل ڪن ٿا. جڏهن سکيا وٺندڙن کي جواب ڏيڻ گهرجي، خيالن ۾ حصو وٺڻ گهرجي، لمحي ۾ مسئلا حل ڪرڻ گهرجن، يا تصورن سان فعال طور تي مشغول ٿيڻ گهرجي بجاءِ غير فعال طور تي، ڪيترائي سنجيدگي وارا عمل چالو ٿين ٿا جيڪي غير فعال استقبال دوران نه ٿيندا آهن. اهي موجوده علم حاصل ڪن ٿا (ياداشت کي مضبوط ڪن ٿا)، بعد ۾ بدران فوري طور تي غلط فهميون منهن ڏين ٿا، معلومات کي پنهنجي تناظر سان ڳنڍي وڌيڪ گهرائي سان پروسيس ڪن ٿا، ۽ ڌيان ڏين ٿا ڇاڪاڻ ته شرڪت متوقع آهي، اختياري نه.
چئلينج ڪڏهن ڪڏهن جي بدران منظم طريقي سان رابطي کي لاڳو ڪرڻ آهي. هڪ ڪلاڪ جي سيشن ۾ هڪ واحد پول مدد ڪري ٿو، پر مسلسل مصروفيت کي اختياري اضافي طور تي علاج ڪرڻ بدران سڄي حصي ۾ شرڪت لاءِ جان بوجھ ڪري ڊيزائن ڪرڻ جي ضرورت آهي.
ڪنهن به پليٽ فارم لاءِ عملي حڪمت عمليون
توهان ڪهڙا به LMS يا تعليمي اوزار اختيار ڪريو، اهي حڪمت عمليون مصروفيت وڌائين ٿيون:
گھٽ داؤ تي بار بار شرڪت: هڪ هاءِ پريشر جائزي جي بدران، اهم نتيجن کان سواءِ حصو وٺڻ لاءِ ڪيترائي موقعا شامل ڪريو. تڪڙا پول، لفظ ڪلائوڊ جواب، گمنام سوال، يا مختصر عڪاسي پريشاني پيدا ڪرڻ کان سواءِ فعال شموليت برقرار رکن ٿا.
گمنام آپشن رڪاوٽون گھٽائين ٿا: ڪيترائي سکيا وٺندڙ فيصلي يا شرمندگي جي خوف کان، ظاهري طور تي حصو وٺڻ کان لنوائيندا آهن. گمنام شرڪت جا طريقا ايماندار جوابن جي حوصلا افزائي ڪن ٿا، خدشن کي ظاهر ڪن ٿا جيڪي ٻي صورت ۾ لڪيل رهندا، ۽ آوازن کي شامل ڪن ٿا جيڪي عام طور تي خاموش رهن ٿا.
سوچ کي ظاهر ڪريو: اهڙن اوزارن جو استعمال ڪريو جيڪي اجتماعي جواب ڏيکارين - لفظي ڪلائوڊ جيڪي عام موضوع ڏيکارين ٿا، پول جا نتيجا جيڪي اتفاق يا اختلاف کي ظاهر ڪن ٿا، يا گڏيل وائيٽ بورڊ جيڪي گروپ جي دماغي طوفان کي پڪڙين ٿا. هي نمائش سکيا ڏيندڙن کي نمونن کي سڃاڻڻ، مختلف نقطه نظر جي تعريف ڪرڻ، ۽ الڳ ٿيڻ بدران اجتماعي شيءِ جو حصو محسوس ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿي.
رابطي جا طريقا تبديل ڪريو: مختلف سکيا وٺندڙ مختلف شرڪت جا انداز پسند ڪندا آهن. ڪجهه زباني طور تي عمل ڪندا آهن، ٻيا بصري طور تي، اڃا ٻيا متحرڪ طور تي. بحث کي ڊرائنگ سان، پولنگ کي ڪهاڻي ٻڌائڻ سان، لکڻ کي حرڪت سان ملايو. هي قسم توانائي کي بلند رکي ٿو جڏهن ته مختلف ترجيحن کي ترتيب ڏئي ٿو.
تدريس جي رهنمائي لاءِ ڊيٽا استعمال ڪريو: انٽرايڪٽو اوزار شرڪت جو ڊيٽا پيدا ڪن ٿا جيڪو ظاهر ڪري ٿو ته سکيا ڏيندڙ ڇا سمجهن ٿا، ڪٿي مونجهارو برقرار رهي ٿو، ڪهڙا موضوع سڀ کان وڌيڪ مشغول آهن، ۽ ڪنهن کي اضافي مدد جي ضرورت پئجي سگهي ٿي. انڌي طرح جاري رکڻ بدران ايندڙ تدريس کي بهتر بڻائڻ لاءِ سيشنن جي وچ ۾ هن معلومات جو جائزو وٺو.
ٽيڪنالاجي حل جي طور تي نه پر فعال ڪندڙ جي طور تي
ياد رکو ته ٽيڪنالاجي مصروفيت کي فعال بڻائي ٿي پر ان کي خودڪار طريقي سان پيدا نٿي ڪري. سڀ کان وڌيڪ نفيس انٽرايڪٽو اوزار ڪجهه به حاصل نٿا ڪن جيڪڏهن بغير سوچ ويچار جي لاڳو ڪيا وڃن. ان جي برعڪس، بنيادي اوزارن سان سوچي سمجهي تدريس اڪثر ڪري تدريسي ارادي کان سواءِ استعمال ٿيندڙ چمڪندڙ ٽيڪنالاجي کان بهتر ڪارڪردگي ڏيکاري ٿي.
هن گائيڊ ۾ بيان ڪيل پليٽ فارم صلاحيتون مهيا ڪن ٿا - ڪورس مئنيجمينٽ، ڪميونيڪيشن، تشخيص، رابطي، تعاون، گيمفڪيشن. هڪ استاد جي حيثيت سان توهان جي مهارت اهو طئي ڪري ٿي ته ڇا اهي صلاحيتون حقيقي سکيا ۾ ترجمو ڪن ٿيون. پنهنجي طاقت ۽ تدريس جي تناظر سان ترتيب ڏنل اوزار چونڊيو، انهن کي چڱي طرح سمجهڻ ۾ وقت لڳايو، پوءِ توانائي تي ڌيان ڏيو جتي اهو سڀ کان وڌيڪ اهم آهي: سکيا جا تجربا ڊزائين ڪرڻ جيڪي توهان جي مخصوص سکيا ڏيندڙن کي انهن جي مخصوص مقصدن کي حاصل ڪرڻ ۾ مدد ڪن.
