සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණය: 20+ ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු

වර්තමානයේ බඳවා ගැනීමේ ක්‍රියාවලිය අපේක්ෂකයින් ඔවුන්ගේ හැකියාවන් සහ කුසලතා මැනීමට සහ විවෘත භූමිකාව සඳහා සුදුසු පුද්ගලයා දැයි බැලීමට බොහෝ පරීක්ෂණ සඳහා වැඩ කිරීමට කැමැත්තක් දක්වයි. ඇන් සම්මුඛ පරීක්ෂණ සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයHRers මෑතකදී භාවිතා කරන ලද වඩාත් පොදු පූර්ව රැකියා පරීක්ෂණ වලින් එකකි. ඉතින්, සම්මුඛ පරීක්ෂණ සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණය කුමක්ද සහ ඒ සඳහා සූදානම් වන්නේ කෙසේද, අපි මෙම ලිපියට කිමිදෙමු.

පටුන

• සම්මුඛ පරීක්ෂණ සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණය යනු කුමක්ද?
• සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයේදී අසනු ලබන ප්‍රශ්න මොනවාද?
• සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයකට සූදානම් වන්නේ කෙසේද?
• යතුරු රැගෙන යාම
• නිතර අසන ප්රශ්න

තවත් ප්‍රශ්නාවලිය AhaSlides

• 55+ කුතුහලය දනවන තාර්කික සහ විශ්ලේෂණාත්මක තර්ක ප්‍රශ්න සහ විසඳුම්
• වැඩිහිටියන් සඳහා මොළ ටීසර් පිළිබඳ විස්මිත අදහස් 60 ක් | 2023 යාවත්කාලීන

ඔබේ පිරිස සම්බන්ධ කර ගන්න

අර්ථවත් සාකච්ඡාවක් ආරම්භ කරන්න, ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ ලබා ගන්න සහ ඉගෙනීම ශක්තිමත් කරන්න. නොමිලේ ලබා ගැනීමට ලියාපදිංචි වන්න AhaSlides සැකිලි

🚀 නොමිලේ ප්‍රශ්නාවලිය ලබා ගන්න☁️

සම්මුඛ පරීක්ෂණ සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණය යනු කුමක්ද?

සම්මුඛ පරීක්ෂණ සඳහා වන යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයට රැකියා අපේක්ෂකයින්ගේ ඇතැම් කාර්යයන් ඉටු කිරීමට හෝ නිශ්චිත කුසලතා ලබා ගැනීමට ඇති හැකියාවන් සහ හැකියාවන් සොයා ගැනීම අරමුණු කරගත් ප්‍රශ්න මාලාවක් ඇතුළත් වේ. යෝග්‍යතා පරීක්ෂණය කඩදාසි පෝරමයට පමණක් සීමා නොවේ, ඒවාට මාර්ගගතව හෝ දුරකථන ඇමතුමකින් ප්‍රවේශ විය හැක. බහුවරණ ප්‍රශ්න, රචනා ප්‍රශ්න, හෝ වෙනත් ආකාරයේ ප්‍රශ්න වැනි ප්‍රශ්න ආකෘති නිර්මාණය කිරීම HRers ගේ තේරීම වේ, ඒවා කාලානුරූපව හෝ නොකල හැක.

සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයේදී අසනු ලබන ප්‍රශ්න මොනවාද?

විවිධ 11 ක් ගැන ඉගෙන ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ යෝග්‍යතා සම්මුඛ පරීක්ෂණ ප්‍රශ්න වර්ග. ඔබගේ සුදුසුකම් භූමිකාවේ අවශ්‍යතා සපුරාලන්නේද යන්න පිළිබඳ වැඩිදුර දැන ගැනීමට එය හොඳ ආරම්භයකි. සෑම වර්ගයක්ම ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු සමඟ කෙටියෙන් පැහැදිලි කර ඇත:

1. සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා සංඛ්‍යාත්මක හේතු දැක්වීමේ යෝග්‍යතා පරීක්ෂණය ඇතුළත් වේසංඛ්‍යාලේඛන, සංඛ්‍යා සහ ප්‍රස්ථාර පිළිබඳ ප්‍රශ්න.

ප්රශ්නය 1/

ප්‍රස්ථාරය දෙස බලන්න. පෙර මාසයට සාපේක්ෂව මිනින්දෝරු 1 හි සැතපුම් ගණනෙහි කුඩාම සමානුපාතික වැඩිවීමක් හෝ අඩුවීමක් සිදුවූයේ කුමන මාස දෙක අතරද?

A. මාස 1 සහ 2
B. මාස 2 සහ 3
C. මාස 3 සහ 4
D. මාස 4 සහ 5
E. කියන්න බැහැ

පිළිතුර: D. මාස 4 සහ 5

පැහැදිලි කිරීම: මාස දෙකක් අතර වැඩිවීමේ හෝ අඩුවීමේ අනුපාතය තීරණය කිරීම සඳහා, මෙම සූත්‍රය භාවිතා කරන්න:
| වත්මන් මාසයේ සැතපුම් - පෙර මාසයේ සැතපුම්| / පෙර මාසයේ සැතපුම්

මාස 1 සහ 2 අතර: |3,256 ― 2,675| / 2,675 = 0.217 = 21.7%

මාස 2 සහ 3 අතර: |1,890 ― 3,256| / 3,256 = 0.419 = 41.9%

මාස 3 සහ 4 අතර: |3,892 ― 1,890| / 1,890 = 1.059 = 105.9%

මාස 4 සහ 5 අතර: |3,401 ― 3,892| / 3,892 = 0.126 = 12.6%

ප්රශ්නය 2/

ප්‍රස්ථාරය දෙස බලන්න. නොවැම්බර් සිට දෙසැම්බර් දක්වා විස්ලර් හි හිම වැටීමේ ප්‍රතිශතය කොපමණද?

A. 30%

B. 40%

C. 50%

ඩී 60%

පිළිතුර:  50%

විසඳුමක්:

• නොවැම්බර් සහ දෙසැම්බර් (නොවැම්බර් = 20 සෙ.මී. සහ දෙසැම්බර් = 30 සෙ.මී.) විස්ලර්හි හිම පතනය කොපමණ දැයි හඳුනා ගන්න.
• මාස දෙක අතර වෙනස ගණනය කරන්න: 30 - 20 = 10
• වෙනස නොවැම්බර් (මුල් රූපය) මගින් බෙදන්න සහ 100: 10/20 x 100 = 50% න් ගුණ කරන්න

2. වාචික තර්කනය සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණය වාචික තර්කනය සහ පෙළ කොටස් වලින් තොරතුරු ඉක්මනින් ජීර්ණය කිරීමේ හැකියාව පරීක්ෂා කරයි.

ඡේද කියවා පහත ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට උත්සාහ කරන්න:

"රියදුරු බලපත්‍රයක් ලබා ගැනීමේ අවම වයස මෑත වසරවලදී වැඩි වී ඇතත්, ඊට අනුරූප වසරවල මෝටර් රථ අලෙවියේ සැලකිය යුතු වැඩිවීමක් මාරක රිය අනතුරු සංඛ්‍යාවේ පුදුමාකාර ලෙස ඉහළ යාමට හේතු වී තිබේ. නවතම සංඛ්‍යාලේඛන පෙන්වා දෙන පරිදි, වසර පහකට අඩු රියදුරු පළපුරුද්දක් ඇති තරුණ රියදුරන් අතර මාරක රිය අනතුරු විශේෂයෙන් බහුලව දක්නට ලැබේ. පසුගිය ශීත ඍතුවේ දී සිදු වූ මාරක රිය අනතුරුවලින් සියයට 50 ක් වසර පහක් දක්වා රිය පැදවීමේ පළපුරුද්ද ඇති රියදුරන් වන අතර අමතර සියයට 15 ක් වසර හයේ සිට අට දක්වා පළපුරුද්ද ඇති රියදුරන් විය. වත්මන් වසරේ අතුරු සංඛ්‍යාලේඛන පෙන්වා දෙන්නේ ‘අනතුරුවලට එරෙහිව සටන් කිරීමේ’ දැවැන්ත වෙළඳ ප්‍රචාරණ ව්‍යාපාරයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස යම් දියුණුවක් ඇති වී ඇති නමුත් සත්‍යය නම් මාරක රිය අනතුරුවලට ලක්වන තරුණ රියදුරන්ගේ සංඛ්‍යාව දරාගත නොහැකි තරම් ඉහළ මට්ටමක පවතින බවයි."

ප්රශ්නය 3/

සමාන අත්දැකීම් ඇති වැඩිහිටි රියදුරන්ට වඩා අවුරුදු හයේ සිට අට දක්වා පළපුරුද්දක් ඇති තරුණ රියදුරන් අතර මාරක රිය අනතුරු බහුලව දක්නට ලැබේ.

පිළිතුර - ඇත්ත

B. අසත්‍යය

C. කියන්න බැහැ

පිළිතුර: කියන්න බැහැ.

පැහැදිලි කිරීම: සාපේක්ෂව අද්දැකීම් අඩු සියලුම රියදුරන් තරුණ යැයි අපට උපකල්පනය කළ නොහැක. ඒ අවුරුදු 15ක 6ක පළපුරුද්දක් තියෙන ඒ 8% න් කී දෙනෙක් තරුණ රියදුරන්ද, වැඩිමල් රියදුරන් කීදෙනෙක්ද කියලා අපි දන්නේ නැති නිසා.

ප්රශ්නය 4/

මාරක රිය අනතුරු තියුනු ලෙස ඉහළ යාමට හේතුව මෝටර් රථ අලෙවියේ සැලකිය යුතු වැඩිවීමකි.

පිළිතුර - ඇත්ත

B. අසත්‍යය

C. කියන්න බැහැ

පිළිතුර: ඇත්ත. පාඨයේ පැහැදිලිව සඳහන් වන්නේ: "එකම කාලසීමාව තුළ මෝටර් රථ අලෙවියෙහි සැලකිය යුතු වැඩි වීමක්ප්රතිඵලය වී ඇත මාරාන්තික රිය අනතුරු වල විශ්මයජනක වර්ධනයක් තුළ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ප්‍රශ්නයේ ප්‍රකාශය හා සමානයි - වැඩිවීම අනතුරු වලට හේතු විය. 

3. අභ්‍යන්තර අභ්‍යාස සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයව්‍යාපාර ආශ්‍රිත අවස්ථා වලදී කාර්යයන් සඳහා ප්‍රමුඛත්වය දීම වැනි හදිසි අවස්ථා සඳහා හොඳම විසඳුම සොයා ගැනීමට ඔබට අවශ්‍ය වේ.

ප්රශ්නය 5/

දර්ශනය මත වැඩ කරන්න:

ඔබ කුඩා කණ්ඩායමක කළමනාකරු වන අතර, ඔබ සතියක ව්‍යාපාරික සංචාරයකින් ආපසු පැමිණ ඇත. ඔබගේ තැටි ඊමේල්, මතක සටහන් සහ වාර්තා වලින් පිරී ඇත. ඔබේ කණ්ඩායම තීරණාත්මක ව්‍යාපෘතියක් සඳහා ඔබේ මඟ පෙන්වීම සඳහා බලා සිටී. ඔබේ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙකු අභියෝගාත්මක ගැටලුවකට මුහුණ දී සිටින අතර ඔබේ උපදෙස් ඉක්මනින් අවශ්‍ය වේ. තවත් කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙක් පවුලේ හදිසි අවස්ථාවක් සඳහා නිවාඩුවක් ඉල්ලා ඇත. පාරිභෝගික ඇමතුමක් සමඟ දුරකථනය නාද වේ. නියමිත රැස්වීමකට පෙර ඔබට සීමිත කාලයක් ඇත. කරුණාකර මෙම තත්ත්වය කළමනාකරණය කිරීමට ඔබ ගන්නා පියවර ගෙනහැර දක්වන්න.

පිළිතුර: මෙවැනි ප්‍රශ්නයකට නිශ්චිත පිළිතුරක් නොමැත.

හොඳ පිළිතුරක් විය හැක්කේ: ඊමේල් ඉක්මනින් පරිලෝකනය කර කණ්ඩායම් සාමාජිකයාගේ අභියෝගාත්මක ගැටලුව සහ සේවාලාභී ඇමතුම වැනි ක්ෂණික අවධානය යොමු කළ යුතු වඩාත් හදිසි කාරණා හඳුනා ගැනීම.

4. ඩීව්‍යාකරණමය සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයසාමාන්‍යයෙන් දැඩි කාල කොන්දේසි යටතේ ඔබේ තාර්කික තර්කනය මැනීම.

ප්රශ්නය 6/

රටාව හඳුනාගෙන අනුපිළිවෙල සම්පූර්ණ කරන්නේ කුමන යෝජිත රූපවලින්ද යන්න සොයා බලන්න.

පිළිතුර: බී

විසඳුමක්:ඔබට හඳුනාගත හැකි පළමු දෙය නම්, ත්‍රිකෝණය විකල්ප වශයෙන් සිරස් අතට පෙරළෙමින්, C සහ D බැහැර කරයි. A සහ ​​B අතර ඇති එකම වෙනස චතුරස්‍රයේ ප්‍රමාණයයි. 

අනුක්‍රමික රටාවක් පවත්වා ගැනීම සඳහා, B නිවැරදි විය යුතුය: චතුරස්‍රය ප්‍රමාණයෙන් වර්ධනය වන අතර පසුව එය අනුපිළිවෙල දිගේ ඉදිරියට යන විට හැකිලී යයි.

ප්රශ්නය 7/

අනුපිළිවෙලින් ඊළඟට එන්නේ කුමන පෙට්ටියද?

පිළිතුර: A

විසඳුමක්:ඊතල සෑම හැරීමක් සමඟම ඉහළට, පහළට, දකුණට, පසුව වමට යොමු කිරීමේ සිට දිශාව වෙනස් කරයි. සෑම වාරයක් සමඟම කව එකකින් වැඩි වේ. පස්වන කොටුවේ, ඊතලය ඉහළට යොමු වන අතර රවුම් පහක් ඇත, එබැවින් ඊළඟ කොටුවේ ඊතලය පහළට යොමු කර තිබිය යුතු අතර රවුම් හයක් තිබිය යුතුය. 

5. තත්ව විනිශ්චය සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයවැඩ මත පදනම් වූ ගැටළු නිරාකරණය කිරීමේදී ඔබේ විනිශ්චය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.

ප්රශ්නය 8/

"ඔබ අද උදෑසන වැඩට පැමිණියේ ඔබට හැර ඔබේ කාර්යාලයේ සිටින සියලුම දෙනාට නව කාර්යාල පුටුවක් ලබා දී ඇති බව සොයා ගැනීමටය. ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?"

කරුණාකර පහත විකල්ප වලින් තෝරන්න, වඩාත්ම ඵලදායි සහ අඩු ඵලදායී ලෙස සලකුණු කරන්න:

පිළිතුර - තත්වය කෙතරම් අසාධාරණද යන්න ගැන ඔබේ සගයන්ට හයියෙන් පැමිණිලි කරන්න
B. ඔබේ කළමනාකරුට කතා කර ඔබට නව පුටුවක් නොලැබුනේ මන්දැයි විමසන්න
C. ඔබේ සගයකුගෙන් පුටුවක් ගන්න
D. ඔබේ අසාධාරණ සැලකීම ගැන HR වෙත පැමිණිලි කරන්න
E. ඉවත් වන්න

පිළිතුර සහ විසඳුම:

• මෙම තත්වය තුළ, වඩාත්ම ඵලදායී පිළිතුර පැහැදිලිව පෙනේ - b) වඩාත්ම ඵලදායී වේ, ඔබට නව පුටුවක් නොතිබීමට හේතු කිහිපයක් තිබිය හැකි බැවිනි.
• එම අවම ඵලදායීමෙම තත්වයට ප්රතිචාරය වනු ඇත e), ඉවත් වීමට. නිකම්ම පිටවීම ආවේගශීලී අධික ප්‍රතික්‍රියාවක් වන අතර එය ඉතා වෘත්තීය නොවන ක්‍රියාවක් වනු ඇත. 

6. ප්‍රේරක/වියුක්ත තර්කන පරීක්ෂණඅපේක්ෂකයෙකුට වචන හෝ ඉලක්කම්වලට වඩා රටා තුළ සැඟවුණු තර්කනය කෙතරම් හොඳින් දැකිය හැකිද යන්න තක්සේරු කරන්න.

ප්රශ්නය 11/

සිදුවීම (A): නීතිවිරෝධී සංක්‍රමණිකයන් දේශසීමා තරණය කිරීම වැළැක්වීමට රජය අපොහොසත් වී ඇත.
සිදුවීම (B): විදේශිකයන් වසර ගණනාවක් තිස්සේ නීති විරෝධී ලෙස රට තුළ රැඳී සිටිති.

A. 'A' යනු බලපෑම වන අතර 'B' යනු එහි ක්ෂණික සහ ප්‍රධාන හේතුවයි.

B. 'B' යනු බලපෑම වන අතර 'A' යනු එහි ක්ෂණික සහ ප්‍රධාන හේතුවයි.

C. 'A' යනු බලපෑමයි, නමුත් 'B' එහි ක්ෂණික සහ ප්‍රධාන හේතුව නොවේ.

D. මේ කිසිවක් නැත.

පිළිතුර:'B' යනු බලපෑම වන අතර 'A' යනු එහි ක්ෂණික සහ ප්‍රධාන හේතුවයි. 

පැහැදිලි කිරීම:දේශසීමාවෙන් සිදුවන අනවසර සංක්‍රමණ නැවැත්වීමට රජය අපොහොසත් වීම නිසා විදේශිකයින් වසර කිහිපයක සිට නීතිවිරෝධී ලෙස මෙරටට පැමිණ මෙහි වාසය කරති. එබැවින්, (A) යනු ක්ෂණික හා ප්‍රධාන හේතුව වන අතර (B) එහි බලපෑමයි. 

ප්රශ්නය 12/

ප්‍රකාශය (A): ජේම්ස් වොට් විසින් වාෂ්ප එන්ජිම සොයා ගන්නා ලදී.
හේතුව (R): ජලයෙන් යට වූ පතල්වලින් ජලය පොම්ප කිරීම අභියෝගයක් විය

A. A සහ ​​R යන දෙකම සත්‍ය වන අතර R යනු A හි නිවැරදි පැහැදිලි කිරීමකි.

B. A සහ ​​R යන දෙකම සත්‍ය වේ, නමුත් R යනු A හි නිවැරදි පැහැදිලි කිරීම නොවේ.

C. A සත්‍ය, නමුත් R අසත්‍ය වේ.

D. A සහ ​​R දෙකම අසත්‍යයි.

පිළිතුර:A සහ R යන දෙකම සත්‍ය වන අතර R යනු A හි නිවැරදි පැහැදිලි කිරීමකි. 

පැහැදිලි කිරීම:ගංවතුරට ලක් වූ පතල්වලින් ජලය පොම්ප කිරීමේ අභියෝගය ස්වයංක්‍රීයව ක්‍රියා කරන එන්ජිමක අවශ්‍යතාවයට හේතු වූ අතර, එය වාෂ්ප එන්ජිම සොයා ගැනීමට ජේම්ස් වොට් හේතු විය. 

7. සංජානන හැකියාව සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයයෝග්‍යතා පරීක්ෂණ වර්ග කිහිපයක් ආවරණය කරමින් සාමාන්‍ය බුද්ධිය පරීක්ෂා කරයි.

ප්රශ්නය 13/

පහත රූපයේ ඇති ප්‍රශ්න ලකුණ ප්‍රතිස්ථාපනය කළ යුතු අංකය කුමක්ද?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

පිළිතුර: 2

පැහැදිලි කිරීම: මෙම වර්ගයේ ප්‍රශ්න විසඳීමේදී කව තුන ප්‍රදර්ශනය කරන රටාව සහ ඒවා අතර සංඛ්‍යාත්මක සම්බන්ධතාවය තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය.

ප්‍රශ්න ලකුණ දිස්වන කාර්තුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කර එම කාර්තුව සහ එක් එක් කවයේ අනෙක් කාර්තු අතර පුනරාවර්තනය වන පොදු සම්බන්ධතාවයක් තිබේ දැයි පරීක්ෂා කරන්න.

මෙම උදාහරණයේ දී, කවයන් පහත රටාව බෙදා ගනී: (ඉහළ කොටුව) අඩු (විකර්ණ-පහළ-සෛල) = 1.

උදා: වම් කවය: 6 (ඉහළ-වම) - 5 (පහළ-දකුණ) = 1, 9 (ඉහළ-දකුණ) - 8 (පහළ-වම) = 1; දකුණු කවය: 0 (ඉහළ-වම) - (-1) (පහළ-දකුණ) = 1.

ඉහත තර්කයට අනුව (ඉහළ-වම) සෛලය – (පහළ-දකුණ) සෛලය = 1. එබැවින්, (පහළ-දකුණු) සෛලය = 2.

ප්රශ්නය 14/

"Clout" යන්නෙන් වඩාත් සමීපව අදහස් වන්නේ:

A. ගැටිත්ත

B. බ්ලොක්

C. කණ්ඩායම

D. Prestige

E. සමුච්චය කරන්න

පිළිතුර: කීර්තිය.

පැහැදිලි කිරීම: ක්ලවුට් යන වචනයට අර්ථ දෙකක් ඇත: (1) විශේෂයෙන් අතින් දැඩි පහරක් (2) සාමාන්‍යයෙන් දේශපාලනය හෝ ව්‍යාපාර සම්බන්ධයෙන් බලපෑම් කිරීමේ බලය. ප්‍රෙස්ටීජ් යනු ක්ලවුට් හි දෙවන නිර්වචනයට සමීප වන අතර එබැවින් එය නිවැරදි පිළිතුර වේ.

8. සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යාන්ත්‍රික තර්ක යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයසුදුසුකම් ලත් යාන්ත්‍රිකයින් හෝ ඉංජිනේරුවන් සොයා ගැනීම සඳහා තාක්ෂණික භූමිකාවන් සඳහා බොහෝ විට භාවිතා වේ.

ප්රශ්නය 15/

C තත්පරයකට විප්ලව කීයක් හැරෙනවාද?

A. 5

B. 10

C. 20

D. 40

පිළිතුර: 10

විසඳුමක්:දත් 5ක් ඇති cog A තත්පරයකින් සම්පූර්ණ විප්ලවයක් කළ හැකි නම්, දත් 20ක් ඇති cog C සම්පූර්ණ විප්ලවයක් කිරීමට 4 ගුණයක් ගත වේ. එබැවින් පිළිතුර සොයා ගැනීමට ඔබ 40 න් 4 න් බෙදිය යුතුය. 

ප්රශ්නය 16/

අල්ලා ගත් මසුන් ඔසවන්නට තම මසුන් ඇල්ලීමට වඩා තදින් ඇද ගත යුත්තේ කුමන ධීවරයාද?

A. 1

B. 2 

C. දෙකම සමාන බලය යෙදිය යුතුය

D. ප්‍රමාණවත් දත්ත නොමැත

පිළිතුර: ඒ

පැහැදිලි කිරීම: ලීවරයක් යනු බර බර එසවීමට භාවිතා කරන දිගු, දෘඩ කදම්භයක් හෝ තීරුවකි, ස්ථාවර හැරීමක් වටා බරක් ගෙනයාමට දිගු දුරක් සඳහා අඩු බලයක් යෙදීමට ඉඩ සලසයි.

9. වොට්සන් ග්ලේසර් පරීක්ෂණඅපේක්ෂකයා තර්ක විවේචනාත්මකව කොතරම් හොඳින් සලකා බලන්නේද යන්න බැලීමට නීති සමාගම්වල බොහෝ විට භාවිතා වේ.

ප්රශ්නය 16/

එක්සත් රාජධානියේ සියලුම තරුණ වැඩිහිටියන් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උසස් අධ්‍යාපනයට යා යුතුද?

තර්ක	පිළිතුරු	පැහැදිලි කිරීම්
ඔව්; ඔවුන්ට විශ්වවිද්‍යාල ස්කාෆ් ඇඳීමට විශ්වවිද්‍යාලය අවස්ථාව සලසා දෙයි	තර්කය දුර්වලයි	මෙය ඉතා අදාළ හෝ බලපෑමක් ඇති තර්කයක් නොවේ
නැත; තරුණ වැඩිහිටියන්ගෙන් විශාල ප්‍රතිශතයකට විශ්වවිද්‍යාල පුහුණුවෙන් කිසිදු ප්‍රතිලාභයක් ලබා ගැනීමට ප්‍රමාණවත් හැකියාවක් හෝ උනන්දුවක් නැත	තර්කය ශක්තිමත්	මෙය ඉතා අදාළ වන අතර ඉහත තර්කයට අභියෝග කරයි
නැත; අධික ලෙස අධ්‍යයනය කිරීම පුද්ගලයෙකුගේ පෞරුෂය සදහටම විකෘති කරයි	තර්කය දුර්වලයි	මෙය ඉතා යථාර්ථවාදී නොවේ!

10. අවකාශීය දැනුවත්භාවය සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයසැලසුම්, ඉංජිනේරු සහ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයට අදාළ රැකියා සඳහා මානසිකව හසුරුවන ලද රූප මැනීමයි.

ප්රශ්නය 17/

දිගහැරුණු කියුබය මත පදනම්ව සෑදිය නොහැකි ඝනකය කුමක්ද?

පිළිතුර: බී. ද දෙවැනිදිග හැරුණු ඝනකයක් මත පදනම්ව ඝනකයක් සෑදිය නොහැක.  

ප්රශ්නය 18/

ලබා දී ඇති හැඩයේ ඉහළ-පහළ දසුන කුමන රූපයද?

පිළිතුර: A. ද පළමුරූපය යනු වස්තුවේ භ්‍රමණයකි. 

11. දෝෂ පරීක්ෂා කිරීම සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයසංකීර්ණ දත්ත කට්ටලවල දෝෂ හඳුනා ගැනීමට අපේක්ෂකයින්ට ඇති හැකියාව තක්සේරු කරන අනෙකුත් යෝග්‍යතා පරීක්ෂණවලට වඩා අඩු පොදු වේ.

ප්රශ්නය 19/

වම් පස ඇති අයිතම නිවැරදිව මාරු කර තිබේද, එසේ නොවේ නම් දෝෂ කොහිද?

විසඳුමක්:මෙම ප්‍රශ්නය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වන්නේ එක් එක් මුල් අයිතමය සඳහා එක් වෙනස් කිරීමක් පමණක් වන අතර එහි අකාරාදී සහ සංඛ්‍යාත්මක අයිතම යන දෙකම අඩංගු වේ, සම්පූර්ණ තීරු දෙක එය වඩාත් බියකරු ලෙස පෙනෙන නිසා එය මුලදී වඩාත් අපහසු විය හැක. 

ප්රශ්නය 20/

වම් පස ඇති ඊමේල් ලිපිනයට ගැලපෙන විකල්ප පහෙන් කුමක්ද?

පිළිතුර: ඒ

සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයකට සූදානම් වන්නේ කෙසේද?

සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා යෝග්‍යතා පරීක්ෂණය සඳහා සූදානම් වීමට ඔබට උපදෙස් 5ක් මෙන්න:

• පුහුණුව පරිපූර්ණ වන බැවින් සෑම දිනකම පරීක්ෂණය පුහුණු කිරීම වැදගත් වේ. සබැඳි පරීක්ෂණවලින් උපරිම ප්‍රයෝජන ගන්න.
• මතක තබා ගන්න, ඔබ ඔබේ ව්‍යවහාරික භූමිකාව හොඳින් දන්නේ නම්, ඔබට යම් යම් පරීක්ෂණ සඳහා, ඔබේ ස්ථානය, වෙළඳපොළ හෝ කර්මාන්තය සඳහා වැඩි කාලයක් ගත කළ හැකිය, මන්ද සියලු ආකාරයේ ප්‍රශ්න පුහුණු කිරීම අතිමහත් විය හැකි බැවිනි.
• ඔබේ ස්නායු සන්සුන් කිරීමට සහ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම කෙරෙහි ඔබේ සියලු අවධානය යොමු කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන පහසුම ක්‍රමය එය වන බැවින් ඔබ පරීක්ෂණ ආකෘතිය දන්නා බවට වග බලා ගන්න.
• උපදෙස් ප්රවේශමෙන් කියවන්න. කිසිම විස්තරයක් අතපසු කරන්න එපා.
• ඔබ ගැනම අනුමාන නොකරන්න: සමහර ප්‍රශ්නවලදී, ඔබට අවිනිශ්චිත පිළිතුරු ලැබිය හැකිය, ඔබේ පිළිතුර නිතර වෙනස් කිරීම එතරම් බුද්ධිමත් නොවේ, මන්ද එය වැරදි වලට තුඩු දිය හැකි අතර ඔබේ සමස්ත ලකුණු අඩු කළ හැකිය.

යතුරු රැගෙන යාම

💡සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා වන වෘත්තීය යෝග්‍යතා පරීක්ෂණය සාමාන්‍යයෙන් විවිධ ප්‍රශ්න ආවරණය වන සවිස්තරාත්මක ප්‍රශ්නාවලියක ආකාරයෙන් මාර්ගගතව ගනු ලැබේ. සම්මුඛ පරීක්ෂකයින් සඳහා අන්තර්ක්‍රියාකාරී යෝග්‍යතා පරීක්ෂණයක් සිදු කිරීම AhaSlides දැනට ඇති හොඳම විකල්පයන්ගෙන් එකකි.

නිතර අසන ප්රශ්න

Ref: Jobtestprep.co | ඇපිපී | ප්‍රායෝගික යෝග්‍යතා පරීක්ෂණ

tags: ප්‍රශ්න විචාරාත්මක අදහස

බෙදාගන්න