අභියෝග
ඔහුගේ ගැඹුරු කාර්යය තිබියදීත්, ජෝගේ පළමු අභියෝගය වන්නේ මෘදුකාංගයේ නම නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමයි - "ඒක ආහා-ස්ලයිඩ් ද නැත්නම් ඒ-හාස්ලයිඩ් ද?"
ඊට පසු, ඔහුගේ සැබෑ අභියෝගය බොහෝ ගුරුවරුන්ට හුරුපුරුදු එකක් විය - සිසුන්ට පහසුවෙන් සවන් දීමට හැකි වූ විට, ඔවුන්ව අන්තර්ජාලයේ නිරත කරවන්නේ කෙසේද? සවන් දීමට පෙළඹවීමක් නොමැති විට, මඟ පෙන්වීමට ඔබ දරුවන් පෙළඹවිය හැක්කේ කෙසේද?
අගරදගුරු තරුණ නායක සම්මානයේ කුළුණු 3 ට අනුව, සෑම සිසුවෙකුම සවන් දීමට පමණක් නොව, නායකත්වය, ඇදහිල්ල සහ චරිතය ප්‍රකාශ කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය විය.
- නිදහසේ සිසුන් මෙහෙයවීමට a දෙමුහුන් ඉගෙනුම් පරිසරය.
- නිර්මාණය කිරීම සඳහා විනෝදජනක, ආකර්ශනීය අත්දැකීමක් ඇත්තටම සිසුන් අවශ්ය කතිකාවට දායක වීමට.
- සිසුන්ට ඔවුන්ගේ හඬවල් සහ අදහස් දැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා අසන්නට ලැබේ.
ප්රතිඵල
ජෝගේ සිසුන් ඇත්තටම AhaSlides හරහා ඔවුන්ගේ පාඩම් වලින් ප්‍රයෝජන ගත්තා. පිළිතුරු දීමට ඔවුන් කොතරම් උද්යෝගිමත්ද යත්, ඔහුගේ වචන වලාකුළට ප්‍රතිචාර 2000 ක් අතිවිශාල වූ පසු ජෝට ඉදිරිපත් කිරීම් අගුළු දැමීමට සිදු විය!
- හොඳම, වඩාත්ම අද්විතීය ප්‍රතිචාර කිහිපයක් ඉදිරිපත් කරනු ලබන්නේ නිහඬ සිසුන්, AhaSlides හි සංවාදයට සම්බන්ධ වීමට බලය ඇති බව හැඟෙන අය.
- සිසුන් විවෘත ප්‍රශ්න ගලා එයි තීක්ෂණ ප්‍රතිචාර, ඒ සියල්ල ජෝ සහ කණ්ඩායම විසින් කියවනු ලැබේ.
- සිසු පාඩම් අන්තර්ගතය කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කරන්න මොකද ඒ ගැන පසුව AhaSlides ප්‍රශ්නයක් එන බව ඔවුන් දන්නවා.
- අතථ්ය ඉගෙනුම් පරිසරය ඔප්පු වූයේ බාධක රහිත; සිසුන් මුළු කාලය පුරාම තිරය දෙස බලා සිටියහ.
