Pamätáte si, keď ste študentov prinútili neustále vyvolávať zdvihnuté ruky a dúfať, že niekto – ktokoľvek – odpovie? Alebo ste sledovali rady sklenených očí, keď ste prechádzali ďalším balíčkom slajdov?
Tie dni sú za nami.
Systémy odpovedí v triede sa vyvinuli z drahých plastových klikačov na výkonné webové platformy, ktoré transformujú spôsob, akým pedagógovia zapájajú študentov.Tieto nástroje premieňajú pasívne prednáškové sály na aktívne vzdelávacie prostredia, kde sa počíta každý hlas, porozumenie sa meria v reálnom čase a úpravy sa dejú okamžite.
Či už ste učiteľ, ktorý chce oživiť svoju triedu, firemný školiteľ, ktorý zostavuje efektívnejšie školenia, alebo pedagóg, ktorý sa orientuje v hybridnom vzdelávaní, táto príručka skúma, čo ponúkajú moderné systémy pre reakciu v triede a ako si vybrať ten správny pre vaše potreby.
Čo sú systémy reakcie v triede?
Systém reakcie v triede (CRS)– nazývaný aj systém odpovedí študentov alebo systém odpovedí publika – je interaktívna technológia, ktorá umožňuje inštruktorom klásť otázky a zhromažďovať odpovede účastníkov v reálnom čase.
Koncept pochádza z roku 2000, keď účastníci používali fyzické „klikery“ (malé zariadenia na diaľkové ovládanie) na vysielanie rádiofrekvenčných signálov do prijímača pripojeného k počítaču inštruktora. Každý kliker stojí približne 20 dolárov, má iba päť tlačidiel a neslúži žiadnemu účelu okrem odpovedania na otázky s výberom odpovede. Obmedzenia boli značné: zabudnuté zariadenia, technické poruchy a značné náklady, ktoré znemožňovali nasadenie pre mnohé školy.
Dnešné systémy odpovedí v triedach fungujú výlučne prostredníctvom webových platforiem. Účastníci odpovedajú pomocou smartfónov, tabletov alebo notebookov, ktoré už vlastnia – nevyžaduje sa žiadny špeciálny hardvér. Moderné systémy dokážu oveľa viac než len základné ankety: umožňujú živé kvízy s okamžitým bodovaním, zhromažďujú otvorené odpovede prostredníctvom slovných oblakov, umožňujú otázky a odpovede, vytvárajú interaktívne prezentácie a poskytujú podrobné analýzy účasti a porozumenia.
Transformácia demokratizovala prístup. To, čo si kedysi vyžadovalo značné kapitálové investície, teraz funguje s bezplatným alebo cenovo dostupným softvérom a zariadeniami, ktoré účastníci už majú k dispozícii.
Prečo systémy reakcie v triede transformujú vzdelávanie
Atraktivita systémov pre riešenie problémov v triede presahuje rámec novosti. Výskum opakovane dokazuje, že tieto nástroje zásadne zlepšujú výsledky vzdelávania prostredníctvom niekoľkých mechanizmov.
Aktívne učenie sa namiesto pasívnej konzumácie
Tradičné formáty prednášok stavajú študentov do pasívnych rolí – pozorujú, počúvajú a prípadne si robia poznámky. Systémy reakcií v triede aktivujú rôzne kognitívne procesy. Keď účastníci musia formulovať odpovede, zapájajú sa do aktívneho vybavovania si vedomostí, čo kognitívna veda ukázala, že posilňuje formovanie pamäte a prehlbuje porozumenie oveľa efektívnejšie ako pasívne opakovanie.
Formatívne hodnotenie v reálnom čase
Asi najväčšou výhodou je okamžitá spätná väzba – pre inštruktorov aj študentov. Keď 70 % vašich účastníkov zmešká otázku v kvíze, okamžite viete, že daný koncept potrebuje posilnenie. Keď účastníci porovnajú svoje anonymné odpovede s celou triedou, posúdia svoje porozumenie v porovnaní s rovesníkmi. Táto okamžitá spätná väzba umožňuje výučbu založenú na dátach: upravujete vysvetlenia, opätovne sa venujete náročným konceptom alebo s istotou postupujete vpred na základe preukázaného porozumenia, a nie na základe predpokladov.
Inkluzívna účasť
Nie každý študent zdvihne ruku. Niektorí účastníci spracovávajú informácie interne, iní sa cítia zastrašovaní veľkými skupinami a mnohí jednoducho radšej pozorujú. Systémy odpovedí v triede vytvárajú priestor pre každého účastníka, aby anonymne prispel. Hanblivý účastník, ktorý sa nikdy neozve, má zrazu hlas. Študent angličtiny ako druhého jazyka, ktorý potrebuje viac času na spracovanie, môže reagovať vlastným tempom vo vlastnom tempe. Účastník, ktorý nesúhlasí s väčšinovým názorom, môže tento názor vyjadriť bez sociálneho tlaku.
Táto inkluzívna dynamika transformuje skupinové učenie. Výskum rovnosti vo vzdelávaní opakovane ukazuje, že rozdiely v účasti sa výrazne zmenšujú, keď anonymné systémy odpovedí nahradia tradičné metódy telefonovania a odpovedania.
Prehľady založené na dátach pre výučbu
Moderné platformy sledujú vzorce účasti, kladenie otázok a individuálny pokrok v priebehu času. Tieto analýzy odhaľujú trendy, ktoré by neformálne pozorovanie mohlo prehliadnuť: ktoré koncepty neustále mätú študentov, ktorí účastníci môžu potrebovať dodatočnú podporu, ako sa úroveň zapojenia mení počas jednotlivých stretnutí. Vyzbrojení týmito poznatkami inštruktori robia informované rozhodnutia o tempe, dôraze na obsah a stratégiách intervencie.
Aplikácia nad rámec tradičného vzdelávania
Hoci systémy pre reakciu na otázky v triede získali na význame v základnom, strednom a vysokoškolskom vzdelávaní, ich výhody sa rozširujú na akýkoľvek kontext, kde je dôležitá angažovanosť. Firemní školitelia ich používajú na hodnotenie zapamätania si vedomostí v rámci stretnutí profesionálneho rozvoja. Moderátori stretnutí ich nasadzujú na zhromažďovanie vstupov tímu a podporu rozhodovania. Moderátori podujatí ich využívajú na udržanie pozornosti publika počas dlhých prezentácií. Spoločným prvkom je transformácia jednosmernej komunikácie na interaktívny dialóg.
Ako efektívne implementovať systémy reakcie v triede
Kúpa platformy je jednoduchá časť. Jej strategické používanie si vyžaduje premyslené plánovanie.
Začnite s cieľom, nie s platformou
Pred porovnaním funkcií si ujasnite svoje ciele. Kontrolujete porozumenie v kľúčových momentoch hodiny? Vykonávate náročné kvízy? Zbierate anonymnú spätnú väzbu? Podporujete diskusie? Rôzne platformy vynikajú v rôznych oblastiach. Pochopenie vášho primárneho prípadu použitia zužuje vaše možnosti a zabraňuje vám platiť za funkcie, ktoré nebudete používať.
Zámerne kladte otázky
Kvalita vašich otázok určuje kvalitu zapojenia. Otázky s výberom odpovede fungujú dobre na overenie faktických vedomostí, ale hlbšie učenie si vyžaduje otvorené otázky, analytické otázky alebo aplikačné scenáre. Kombinujte typy otázok, aby ste udržali záujem a posúdili rôzne kognitívne úrovne. Udržujte otázky zamerané – snaha posúdiť tri koncepty v jednej otázke mätie účastníkov a zamotáva vaše údaje.
Strategické načasovanie v rámci relácií
Systémy reakcie v triede fungujú najlepšie, keď sú nasadené strategicky, nie neustále. Používajte ich v prirodzených prechodových bodoch: rozcvičenie účastníkov na začiatku, kontrola porozumenia po vysvetlení zložitých konceptov, osvieženie energie počas prestávok uprostred stretnutia alebo zakončenie výstupnými lístkami, ktoré odhalia, čo sa účastníci naučili. Nadmerné používanie znižuje vplyv – účastníci sa unavia, keď je každých päť minút potrebná interakcia so zariadením.
Následné kroky k údajom
Odpovede, ktoré zhromaždíte, sú cenné iba vtedy, ak na základe nich konáte. Ak 40 % účastníkov vynechá otázku, urobte pauzu a pred pokračovaním znova vysvetlite koncept. Ak všetci odpovedia správne, potvrďte ich pochopenie a zrýchlite tempo. Ak účasť klesne, upravte svoj prístup. Okamžitá spätná väzba, ktorú tieto systémy poskytujú, je bez responzívnych pokynov zbytočná.
Začnite v malom, postupne rozširujte
Vaše prvé stretnutie so systémom odpovedí v triede sa môže zdať neohrabané. Vyskytujú sa technické problémy, dizajn otázok treba vylepšiť, načasovanie sa zdá byť nepraktické. To je normálne. Začnite s jednou alebo dvoma jednoduchými anketami na stretnutie. Ako sa vy a vaši účastníci budete cítiť pohodlne, rozširujte používanie. Inštruktori, ktorí vidia najväčšie výhody, sú tí, ktorí prekonajú počiatočné ťažkosti a integrujú tieto nástroje do svojej pravidelnej praxe.
6 najlepších systémov pre reakciu v triede v roku 2025
V tomto priestore súťažia desiatky platforiem. Týchto sedem predstavuje najrobustnejšie, najpoužívateľsky prívetivé a overené možnosti v rôznych vyučovacích kontextoch.
1.AhaSlides
Najlepšie pre: Profesionálni školitelia, pedagógovia a prezentujúci, ktorí potrebujú komplexnú platformu pre prezentácie a zapojenie
AhaSlides sa odlišuje kombináciou tvorby prezentácií s interaktívnymi nástrojmi v jednej platforme. Namiesto vytvárania snímok v PowerPointe a následného prepínania na samostatný nástroj na hlasovanie vytvárate a prezentujete interaktívne prezentácie výlučne v AhaSlides. Tento zjednodušený prístup šetrí čas a vytvára súdržnejšie relácie.
Platforma ponúka rozsiahle typy otázok: živé ankety, kvízy s rebríčkami, slovné oblaky, otázky a odpovede, otvorené otázky, stupnice a hodnotenia a nástroje na brainstorming. Účastníci sa pripájajú pomocou jednoduchých kódov z akéhokoľvek zariadenia bez nutnosti vytvárania účtov – čo je významná výhoda pre jednorazové stretnutia alebo účastníkov, ktorí sa bránia sťahovaniu.
Hĺbka analytických údajov vyniká. Namiesto základného počtu účastníkov AhaSlides sleduje individuálny pokrok v priebehu času, odhaľuje, ktoré otázky boli pre účastníkov najnáročnejšie, a exportuje údaje vo formáte Excel na ďalšiu analýzu. Pre inštruktorov zameraných na zlepšenia založené na dátach sa táto úroveň detailov ukazuje ako neoceniteľná.
Pros:
- Všetko v jednom riešení kombinujúce tvorbu prezentácií a interakciu
- Rozsiahle typy otázok nad rámec základných ankiet a kvízov
- Pre účastníkov nie je potrebný účet – pripojte sa pomocou kódu
- Funguje bezproblémovo pre osobné, virtuálne aj hybridné stretnutia
- Podrobné analytické funkcie a možnosti exportu údajov
- Integruje sa s PowerPointom, Google Slidesa Microsoft Teams
- Bezplatný plán podporuje zmysluplné využívanie
Nevýhody:
- Bezplatný plán obmedzuje počet účastníkov, pre väčšie skupiny je potrebný platený upgrade
- Účastníci potrebujú na pripojenie prístup na internet
2. iClicker
Najlepšie pre: Vysoké školy s vybudovanou infraštruktúrou LMS
iClicker je už dlho základnou súčasťou univerzitných prednáškových sál a platforma sa vyvinula za hranice svojich hardvérových koreňov. Zatiaľ čo fyzické klikače zostávajú dostupné, väčšina inštitúcií teraz používa mobilnú aplikáciu alebo webové rozhranie, čím sa eliminujú náklady na hardvér a logistiku.
Silnou stránkou platformy je jej hlboká integrácia so systémami riadenia vzdelávania, ako sú Canvas, Blackboard a Moodle. Známky sa automaticky synchronizujú so známkovými knihami, údaje o dochádzke plynule prechádzajú a nastavenie vyžaduje minimálne technické znalosti. Pre inštitúcie, ktoré už investovali do ekosystémov LMS, je iClicker prirodzenou súčasťou.
Analytické nástroje poskytujú podrobný prehľad o výkonnostných vzorcoch, pričom zdôrazňujú trendy v celej triede aj pokrok jednotlivých študentov. Pedagogické poradenstvo podložené výskumom, ktoré poskytuje iClicker, pomáha inštruktorom navrhovať efektívnejšie otázky, a nie len ponúkať technologický nástroj.
Pros:
- Robustná integrácia LMS s hlavnými platformami
- Podrobné analýzy výkonu študentov
- Flexibilné doručovanie prostredníctvom mobilných zariadení, webu alebo fyzických zariadení
- Získaná reputácia vo vysokoškolskom vzdelávaní
- Pedagogické zdroje podložené výskumom
Nevýhody:
- Vyžaduje sa predplatné alebo zakúpenie zariadení pre veľké triedy
- Strmšia krivka učenia ako pri jednoduchších platformách
- Vhodnejšie na inštitucionálne prijatie ako na individuálne použitie
3. Poll Everywhere
Najlepšie pre: Rýchle a jednoduché ankety a diskusie s otázkami a odpoveďami
Poll Everywhere Zameriava sa na jednoduchosť. Platforma vykonáva ankety, otázky a odpovede, cloudy slov a prieskumy mimoriadne dobre bez zložitosti plnohodnotných nástrojov na tvorbu prezentácií alebo rozsiahlej gamifikácie.
Štedrý bezplatný plán – s podporou až 25 účastníkov s neobmedzeným počtom otázok – ho sprístupňuje menším triedam alebo školiteľom testujúcim interaktívne metódy. Odpovede sa zobrazujú priamo na snímke vašej prezentácie, čím sa zachováva plynulý priebeh bez prepínania medzi aplikáciami.
Dlhovekosť platformy (založená v roku 2008) a jej široké prijatie poskytujú istotu o jej spoľahlivosti a neustálom vývoji. Univerzity, firemní školitelia a moderátori podujatí jej dôverujú. Poll Everywhere pre konzistentný výkon v náročných prostrediach.
Pros:
- Extrémne jednoduché použitie s minimálnou krivkou učenia
- Štedrý bezplatný plán pre menšie skupiny
- Viacero typov otázok vrátane klikateľných obrázkov
- Spätná väzba v reálnom čase sa zobrazuje priamo v prezentáciách
- Silné výsledky a spoľahlivosť
Nevýhody:
- Jediný prístupový kód znamená, že riadenie toku otázok vyžaduje skrytie predchádzajúcich otázok
- Obmedzené možnosti prispôsobenia v porovnaní s robustnejšími platformami
- Menej vhodné pre zložité kvízy alebo gamifikované učenie
4. Wooclap
Najlepšie pre: Vysokoškolské vzdelávanie a odborná príprava s dôrazom na kolaboratívne učenie
Wooclap vyniká svojou pedagogickou hĺbkou a širokou škálou otázok. Platforma, vyvinutá v spolupráci s neurovedcami a vzdelávacími technológmi, ponúka viac ako 21 rôznych typov otázok navrhnutých špeciálne na zlepšenie zapamätávania informácií a aktívneho učenia.
Čo rozlišuje Wooclap je jeho zameranie na spoločnú diskusiu a kritické myslenie. Okrem štandardných ankiet a kvízov nájdete aj sofistikované formáty, ako sú brainstormingové aktivity, cvičenia na označovanie obrázkov, otázky na dopĺňanie medzier, rámce SWOT analýzy a testy zhody skriptov. Tieto rozmanité formáty zabraňujú monotónnosti a zapájajú rôzne kognitívne procesy.
Pros:
- Rozsiahle viac ako 21 typov otázok vrátane sofistikovaných formátov pre kritické myslenie
- Vyvinuté v spolupráci s neurovedcami pre optimálne výsledky učenia
- Funguje vo všetkých modeloch výučby (prezenčná, hybridná, dištančná, asynchrónna)
- Silná integrácia LMS s automatickou synchronizáciou známok
Nevýhody:
- Rozhranie môže pôsobiť menej hravo ako gamifikované platformy ako Kahoot alebo GimKit
- Niektoré funkcie si vyžadujú čas na úplné preskúmanie a zvládnutie
- Vhodnejšie pre vysokoškolské vzdelávanie a profesionálne prostredie ako pre základné a stredné školy (K-12)
- Nie je zameraný na prvky súťažného hrania
5. Socratické
Najlepšie pre: Rýchle formatívne hodnotenia a tvorba kvízov
Socrative vyniká v hodnotení za chodu. Učitelia oceňujú, ako rýchlo dokážu vytvárať kvízy, spúšťať ich a dostávať okamžité správy, ktoré presne ukazujú, ktorým konceptom účastníci porozumeli.
Herný režim „Vesmírne preteky“ dodáva súťaživú energiu bez toho, aby vyžadoval neustále aktualizácie rebríčkov na platformách ako Kahoot. Účastníci pretekajú v správnom dokončení kvízov, pričom vizuálny pokrok vytvára motiváciu.
Okamžité reportovanie dramaticky znižuje záťaž známkovania. Namiesto toho, aby ste trávili hodiny hodnotením testov s výberom odpovedí, získate okamžité údaje o výkonnosti triedy a môžete exportovať výsledky do svojej známkovacej knižky.
Pros:
- Extrémne rýchle vytváranie a nasadenie kvízov
- Okamžité správy zobrazujúce výkon triedy
- Dostupné na webových a mobilných aplikáciách
- Gamifikácia vesmírnych pretekov bez nadmernej zložitosti
- Jednoduchá správa miestností s ochranou heslom
Nevýhody:
- Obmedzené typy otázok (žiadne zhody ani pokročilé formáty)
- Žiadne vstavané časové limity pre kvízové otázky
- Vizuálne menej pútavé ako konkurenčné platformy
6. Gim Kit
Najlepšie pre: Vzdelávanie založené na hrách pre žiakov materskej školy a strednej školy (K-12)
GymKit pretvára kvízy na strategické hry. Študenti odpovedajú na otázky, aby získali hernú menu, ktorú potom míňajú na vylepšenia, vylepšenia a výhody. Táto mechanika „hra v hre“ upútava pozornosť efektívnejšie ako jednoduché zbieranie bodov.
Možnosť importovať otázky z Quizletu alebo vyhľadávať v existujúcich súboroch otázok výrazne skracuje čas na prípravu. Učitelia oceňujú, ako platforma neustále zavádza nové herné režimy a udržiava tak novosť, ktorá udržiava študentov v zaujatí.
Významným obmedzením je zameranie – GimKit sa takmer výlučne sústreďuje na kvízy. Ak potrebujete ankety, slovné oblaky alebo iné typy otázok, budete potrebovať ďalšie nástroje. Obmedzenie bezplatného plánu na päť súprav tiež obmedzuje možnosti prieskumu.
Pros:
- Inovatívne herné mechaniky udržiavajú záujem študentov
- Importovať otázky z Quizletu
- Pravidelné aktualizácie s novými hernými režimami
- Silná angažovanosť najmä s mladšími študentmi
Nevýhody:
- Zameranie sa len na kvízy obmedzuje všestrannosť
- Veľmi obmedzený bezplatný plán (iba päť súprav)
- Menej vhodné pre kontexty profesionálneho vzdelávania
Výber správnej platformy
Váš ideálny systém reakcií v triede závisí od vášho konkrétneho kontextu a cieľov.
Vyberte si AhaSlides, ak Chcete komplexné riešenie kombinujúce tvorbu prezentácií s interakciou, potrebujete podrobnú analytiku alebo pracujete v prostredí profesionálnych školení, kde záleží na prepracovanej vizuálnej stránke.
Vyberte si iClicker, ak študujete na vysokej škole so zavedenými potrebami integrácie LMS a inštitucionálnou podporou pre prijatie platformy.
Vybrať Poll Everywhere if Chcete jednoduché a nekomplikované hlasovanie, najmä pre menšie skupiny alebo príležitostné použitie.
Vyberte si Acadly, ak Sledovanie dochádzky a komunikácia v triede sú rovnako dôležité ako hlasovanie a učíte väčšie skupiny.
Vyberte si Socrative, ak Rýchle formatívne hodnotenie s okamžitým známkovaním je vašou prioritou a chcete prehľadnú a jednoduchú funkcionalitu.
Vyberte si GimKit, ak Učíte mladších študentov, ktorí dobre reagujú na učenie sa prostredníctvom hier a zameriavate sa predovšetkým na kvízový obsah.
Pri rozhodovaní zvážte tieto faktory:
- Primárny prípad použitia: Ankety? Kvízy? Komplexná angažovanosť?
- Veľkosť publika: Rôzne platformy zvládajú rôzne objemy účastníkov
- kontext: Prezenčné, virtuálne alebo hybridné stretnutia?
- Rozpočet: Bezplatné plány verzus platené funkcie, ktoré skutočne potrebujete
- Existujúce nástroje: Aké integrácie sú dôležité pre váš pracovný postup?
- Technické pohodlie: Akú náročnosť zvládnete vy a účastníci?
Sťahovanie vpred
Systémy reakcie v triede predstavujú viac než len technologickú novinku – stelesňujú zásadný posun smerom k aktívnemu, participatívnemu a dátovo informovanému učeniu. Najefektívnejší pedagógovia si uvedomujú, že angažovanosť a výsledky učenia sa merateľne zlepšujú, keď má každý účastník hlas, keď sa porozumenie hodnotí priebežne a nie až na konci kurzu a keď sa výučba prispôsobuje v reálnom čase na základe preukázanej potreby.
Vaše prvé stretnutie s akoukoľvek platformou bude trápne. Otázky nebudú úplne správne, načasovanie bude nesprávne, zariadenie účastníka sa nebude môcť pripojiť. Toto je normálne a dočasné. Inštruktori, ktorí prekonajú počiatočné nepohodlie a integrujú tieto nástroje do bežnej praxe, sú tí, ktorí vidia zmenenú angažovanosť, lepšie výsledky a uspokojivejšie vyučovacie skúsenosti.
Začnite v malom. Vyberte si jednu platformu. V ďalšej časti položte jednu alebo dve otázky. Pozorujte, čo sa stane, keď odpovie každý účastník namiesto obvyklej hŕstky dobrovoľníkov. Všimnite si, ako údaje odhaľujú medzery v chápaní, ktoré ste mohli prehliadnuť. Pocíťte posun energie, keď sa pasívni pozorovatelia stanú aktívnymi účastníkmi.
Potom odtiaľ rozšírte.
Ste pripravení premeniť svoje prezentácie z monológu na dialóg? Preskúmajte bezplatné interaktívne šablóny začnite vytvárať pútavé relácie ešte dnes.
Často kladené otázky
Aký je rozdiel medzi systémom odpovedí v triede a systémom odpovedí študentov?
Tieto pojmy sú funkčne identické a používajú sa zameniteľne. „Systém reakcie v triede“ sa zvyčajne vyskytuje v kontextoch základného a stredného vzdelávania a vyššieho vzdelávania, zatiaľ čo „systém reakcie študentov“ je bežnejší v akademickom výskume. Niektorí používajú aj „systém reakcie publika“ pri diskusii o aplikáciách mimo vzdelávania (firemné školenia, podujatia atď.). Všetky sa vzťahujú na technológiu umožňujúcu zhromažďovanie odpovedí od účastníkov v reálnom čase.
Zlepšujú systémy reakcie v triede výsledky vzdelávania?
Áno, ak sú efektívne implementované. Výskum opakovane ukazuje, že systémy reakcie v triede zlepšujú výsledky učenia prostredníctvom niekoľkých mechanizmov: podporujú aktívne vyhľadávanie informácií (čo posilňuje formovanie pamäte), poskytujú okamžitú formatívnu spätnú väzbu (umožňujú študentom prispôsobiť si porozumenie v reálnom čase), zvyšujú účasť (najmä u študentov, ktorí sa len zriedka ozvú) a umožňujú inštruktorom identifikovať a riešiť mylné predstavy skôr, ako sa zakorenia. Samotné prijatie technológie však nezaručuje výsledky – skutočný vplyv na učenie určuje kvalita otázok, strategické načasovanie a responzívne následné kroky.
Môžu systémy odpovede v triede fungovať pre dištančné a hybridné vzdelávanie?
Rozhodne. Moderné systémy odpovedí v triede fungujú bezproblémovo v prezenčnom, vzdialenom a hybridnom prostredí – často súčasne. Účastníci sa pripájajú prostredníctvom webových prehliadačov alebo aplikácií z akéhokoľvek miesta s prístupom na internet. V prípade hybridných stretnutí môžu byť niektorí účastníci fyzicky prítomní, zatiaľ čo iní sa pripájajú na diaľku, pričom všetky odpovede sa zobrazujú v rovnakom zobrazení v reálnom čase. Táto flexibilita sa ukázala ako neoceniteľná počas prechodu na dištančné vzdelávanie a naďalej podporuje čoraz bežnejší hybridný model, kde je flexibilita dôležitá. Platformy ako AhaSlides, Poll Everywherea Mentimeter boli navrhnuté špeciálne pre túto funkcionalitu naprieč prostrediami.
