Vzdelávanie založené na výsledkoch | Kompletný sprievodca (vydanie 2024)

Čo je vzdelávanie založené na výsledkoch?

Učenie sa s jasnými cieľmi, či už ide o zvládnutie zručnosti, stať sa odborníkom v oblasti vedomostí alebo dosiahnuť osobný rast, je efektívna metóda učenia, ktorá tvorí samotný základ vzdelávania založeného na výsledkoch (OBE).

Rovnako ako sa loď spolieha na svoj navigačný systém, aby dosiahla zamýšľaný prístav, vzdelávanie založené na výsledkoch sa javí ako stály prístup, ktorý nielen definuje cieľ, ale aj osvetľuje cesty k úspechu.

V tomto článku sa ponoríme do zložitosti vzdelávania založeného na výsledkoch, skúmame jeho význam, príklady, výhody a transformačný vplyv, ktorý má na spôsob, akým sa učíme a vzdelávame.

Obsah

• Čo znamená vzdelávanie založené na výsledkoch?
• Vzdelávanie založené na výsledkoch verzus tradičné vzdelávanie
• Aký je príklad vzdelávania založeného na výsledkoch?
• Aké sú základné princípy vzdelávania založeného na výsledkoch?
• Aké sú ciele prístupu OBE?
• Často kladené otázky OBE

Čo znamená vzdelávanie založené na výsledkoch?

Vzdelávanie založené na výsledkoch sa zameriava skôr na výsledky ako na procesy učenia. Akýkoľvek prvok triedy, ako napríklad učebné osnovy, vyučovacie metódy, aktivity v triede a hodnotenia, je navrhnutý tak, aby dosahoval špecifikované a požadované výsledky.

Metódy založené na výsledkoch boli s obľubou prijaté v celosvetových vzdelávacích systémoch na viacerých úrovniach. Prvýkrát sa objavil na konci 20. storočia v Austrálii a Južnej Afrike, potom sa v nasledujúcom desaťročí rozšíril do mnohých rozvinutých krajín a regiónov, ako sú Spojené štáty americké, Hongkong a Európska únia a neskôr do celého sveta.

Vzdelávanie založené na výsledkoch verzus tradičné vzdelávanie

Stojí za to uznať výhody a vplyvy vzdelávania založeného na výsledkoch v porovnaní s tradičným vzdelávaním v celkovom vzdelávacom systéme a špecifických učiacich sa. 

Čo je príkladom vzdelávania založeného na výsledkoch?

V systémoch výučby a učenia sa založených na výsledkoch študenti čoskoro pristupujú k cvičeniam a projektom, ktoré sú v súlade s týmito výsledkami. Namiesto toho, aby sa len učili teóriu naspamäť, trávia čas aktívnym zapájaním sa do predmetu.

Kurzy zručností sú vynikajúcimi príkladmi vzdelávania založeného na výsledkoch. Napríklad kurz zručností digitálneho marketingu môže mať výsledky ako „Vytváranie a optimalizácia online reklám“, Analýza údajov o návštevnosti webu alebo „Vývoj stratégie sociálnych médií“.

Hodnotenie založené na výsledkoch je často založené na výkone. Namiesto spoliehania sa výlučne na tradičné skúšky sú študenti hodnotení na základe ich schopnosti aplikovať zručnosti a znalosti, ktoré sa naučili. Môže to zahŕňať dokončenie úloh, riešenie problémov alebo vytváranie hmatateľných výstupov, ktoré preukazujú majstrovstvo.

V rýchlo sa meniacom svete, kde sú praktické znalosti vysoko cenené, zohráva vzdelávanie OBE kľúčovú úlohu pri príprave študentov na budúce povolanie a pri predchádzaní riziku nezamestnanosti. 

Aké sú základné princípy vzdelávania založeného na výsledkoch?

Podľa Spadyho (1994,1998) rámec o vzdelávací systém založený na výsledkoch je postavená na týchto štyroch základných princípoch:

• Jasnosť zamerania: V systéme OBE majú pedagógovia a študenti spoločné chápanie toho, čo je potrebné dosiahnuť. Vzdelávacie ciele sú explicitné a merateľné, čo umožňuje každému prispôsobiť svoje úsilie konkrétnym cieľom.
• Navrhovanie chrbta: Namiesto toho, aby pedagógovia začínali s obsahom a aktivitami, začínajú identifikáciou požadovaných výsledkov a potom navrhujú učebné osnovy na dosiahnutie týchto výsledkov.
• Vysoké očakávania: Tento princíp vychádza z presvedčenia, že učiaci sa sú schopní dosiahnuť pozoruhodnú úroveň kompetencií, keď im je poskytnutá správna podpora a výzvy.
• Rozšírené možnosti: Táto inkluzívnosť zaisťuje, že všetci študenti môžu prosperovať a uspieť, ak dostanú vhodné príležitosti – na čom skutočne záleží, je to, čo sa učia, dôležitosť, bez ohľadu na konkrétnu metódu učenia. 

Aké sú ciele prístupu OBE?

Ciele vzdelávania založeného na výsledkoch sú opísané v štyroch hlavných bodoch:

• Výsledky kurzu (CO): Pomáhajú inštruktorom navrhovať efektívne vyučovacie stratégie, hodnotenia a vzdelávacie aktivity, ktoré sú v súlade so zamýšľanými výstupmi kurzu.
• Výsledky programu (PO): Mali by zahŕňať kumulatívne vzdelávanie z viacerých kurzov v rámci programu.
• Programové vzdelávacie ciele (PEO): Často odrážajú poslanie inštitúcie a jej záväzok pripraviť absolventov na úspech v zamestnaní a spoločnosti.
• Globálne príležitosti pre študentov: Tento cieľ podporuje vzdelávacie inštitúcie, aby poskytovali študentom príležitosti na medzikultúrne skúsenosti, medzinárodnú spoluprácu a vystavenie rôznym perspektívam.

Tip na zasnúbenie

Chcete viac inšpirácie? AhaSlides je najlepším vzdelávacím nástrojom, aby sa vyučovanie a učenie OBE stalo zmysluplnejším a produktívnejším. Okamžite si pozrite AhaSlides!

💡8 krokov na začatie efektívneho plánu riadenia triedy (+6 tipov)

💡Aké sú najlepšie stratégie kolaboratívneho učenia?

💡8 spôsobov, ako zorganizovať online vyučovanie a ušetriť si hodiny týždenne

Často kladené otázky OBE

ref: Doktor Roy Killen | MasterSoft