Výzva
Karol čelila klasickej modernej dileme v triede. Rozsah pozornosti študentov bol obmedzený smartfónmi – „Zdá sa, že mladšie generácie majú kratší rozsah pozornosti. Študenti počas prednášok neustále niečo hľadajú.“
Ale väčší problém? Jeho najbystrejší študenti mlčali. „Ľudia sú hanbliví. Nechcú, aby sa im smiali pred celou skupinou. Preto nie sú veľmi ochotní odpovedať na otázky.“ Jeho trieda bola plná brilantných myslí, ktoré sa nikdy neozývali.
riešenie
Namiesto boja so smartfónmi sa Karol rozhodla ich dobre využiť. „Chcel som, aby študenti používali svoje mobilné zariadenia na niečo, čo súvisí s prednáškou – tak som na prelomenie ľadov a na vykonávanie kvízov a testov použil AhaSlides.“
Prelomovou bola anonymná účasť: „Dôležité je zapojiť ich anonymným spôsobom. Ľudia sú hanbliví... Sú múdri, inteligentní, ale sú trochu hanbliví – nemusia používať svoje skutočné meno.“
Zrazu sa z jeho najtichších študentov stali najaktívnejší účastníci. Údaje tiež použil na to, aby študentom poskytol spätnú väzbu v reálnom čase: „Robím kvízy a ankety, aby som žiakom ukázal, či sú pripravení na blížiacu sa skúšku alebo nie... Zobrazenie výsledkov na obrazovke im môže pomôcť zvládnuť vlastnú prípravu.“
Výsledok
Karol premenil rozptýlenie telefonovaním na angažovanosť v učení a zároveň dal každému študentovi hlas vo svojich prednáškach z filozofie.
"Nebojujte proti mobilnému telefónu - používajte ho." Jeho prístup premenil potenciálnych nepriateľov v triede na silných spojencov v učení.
„Ak sa môžu zapojiť do prednášok, cvičení, vyučovania bez toho, aby boli uznaní ako jednotlivci, je to pre nich veľký prínos.“
Kľúčové výsledky:
- Telefóny sa stali nástrojmi na učenie namiesto rozptýlenia
- Anonymná účasť dala hanblivým študentom hlas
- Údaje v reálnom čase odhalili medzery vo vedomostiach a zlepšili rozhodnutia vo výučbe
- Študenti si mohli overiť svoju pripravenosť na skúšky prostredníctvom okamžitých výsledkov
Profesor Chrobak teraz používa AhaSlides na:
Interaktívne filozofické diskusie - Anonymné hlasovanie umožňuje hanblivým študentom zdieľať zložité myšlienky
Kontroly porozumenia v reálnom čase - Kvízy odhaľujú medzery vo vedomostiach počas prednášok
Spätná väzba k príprave na skúšku - Študenti okamžite vidia výsledky, aby si mohli overiť svoju pripravenosť
Pútavé lámače ľadov - Aktivity optimalizované pre mobilné zariadenia, ktoré upútajú pozornosť od začiatku
„Ak chcete, aby bola prednáška skutočne efektívna, musíte ju prerušiť. Musíte zmeniť zmýšľanie svojich študentov... aby ste sa uistili, že nezaspia.“
„Bolo pre mňa dôležité mať veľa možností testovania, ale nie príliš drahé. Kupujem si to ako jednotlivec, nie ako inštitúcia. Súčasná cena je celkom prijateľná.“
