Изазови
Др Хамад Одхаби, директор кампуса Ал-Аин и Дубаи на Америчком државном универзитету, посматрао је студенте на часовима и идентификовао 3 главна изазова:
- Ученици су често били заокупљени својим телефонима, али нису били ангажовани на часу.
- Учионицама је недостајала креативност. Часови су били једнодимензионално и није нудио простор за активност или истраживање.
- Неки студенти су били студиинг онлине и био им је потребан начин за интеракцију са наставним материјалима и предавачем.
Резултати
АДУ је контактирао АхаСлидес за 250 Про годишњих налога и др Хамад је обучио своје особље како да користи софтвер како би повећао ангажованост на часовима.
- Студенти су били још ангажовани са сопственим телефонима, али овог пута да би комуницирати уживо са презентацијом испред њих,
- Часови су постали дијалози; двосмерна размена између предавача и студента која је помагала студентима сазнајте више постављају питања.
- Онлајн студенти су могли пратите тему заједно са ученицима у учионицама, учествујте у истим интерактивним активностима и постављајте благовремена, анонимна питања како бисте помогли у разјашњавању неспоразума.
У прва 2 месеца, предавачи су креирали 8,000 слајдова, ангажовали 4,000 учесника и 45,000 пута интераговали са својим студентима.
