12 sätt att öka elevernas engagemang i klassrummet 2024

Vi hör det hela tiden: en bra lärare är en stor motivator. Det är en enkel idé, men den vilar på ett koncept som lärare har kämpat i årtionden: hur motiverar jag mina elever?

Tja, demotivation föder demotivation. Om du inte kan motivera dina elever, hur kan du motivera dig själv att lära dem?

Det är en ond cirkel, men de 12 tipsen att få elevernas engagemang i klassrummet i en serie av interaktiva klassrumsaktiviteter nedan kan hjälpa dig att stoppa röten.

Hur man ökar elevernas engagemang i klassrummet - guiden

• Varför spelar elevernas engagemang i klassrummet betydelse?
• #1 - Använd studenternas åsikter
• #2 - Få dem att prata
• #3 - Rastävling med frågesport
• #4 - Ställ in Q&A Checkpoints
• #5 - Låt dem lära ut det
• #6 - Blanda ihop din stil
• #7 - Gör det relevant
• #8 - Ge dem ett val
• #9 - Omfamna tekniken
• #10 - Vänd på manuset
• #11 - Ta en galleripromenad
• #12 - Överge aldrig grupparbete

Fler klassrumshanteringstips med AhaSlides

• Klassrumshanteringsstrategier
• Sätt att förbättra elevernas engagemang i onlineklassrum
• Innovativa undervisningsmetoder
• 14 bästa verktygen för brainstorming i skolan och på jobbet 2024
• Idétavla | Gratis online brainstorming-verktyg
• Random Team Generator | 2024 Random Group Maker avslöjar

Varför spelar elevernas engagemang i klassrummet betydelse?

Det kan vara lätt att avskriva oengagerade elever som oräddningsbara eller till och med att skriva av "elev engagemang" som ett koncept för lärare med mer tid på sina händer. Men genom att dyka in i det här ämnet har du visat motivation att motivera. Och det är motiverande!

Du har tagit rätt steg mot att förbättra dina elevers lärande. Om du är en student som söker hjälp med dina uppgifter, överväg att söka hjälp från de bästa uppsats skrivtjänst. Dessa tjänster kan ge värdefullt stöd för att finslipa dina skrivfärdigheter och säkerställa framgången för dina akademiska ansträngningar.

• 53% av amerikanska studenter är det inte engaget or aktivt frånkopplad i lektioner. (Gallup)
• I slutet av läsåret 2020 hade 1.3 miljoner studenter slutat engagera sig på grund av övergången till distanserat lärande. (Påminn)
• Engagerade studenter är 2.5 gånger mer benägna att dra slutsatsen att de får utmärkta betyg i skolan. (Gallup)

Frigörelse är en epidemi, men det finns alltid tekniker för att stoppa den. Tipsen nedan hjälper dig att återuppväcka din elevs medfödda nyfikenhet att lära sig, oavsett om det är offline eller online, med hjälp av onlinelärande elevernas engagemang tekniker.

4 enkla vinster

De fyra teknikerna nedan är snabbaste och enklaste sätt att fånga elevernas intresse. De kräver väldigt lite arbete att installera och de är lätta att förstå för alla nivåer av dina elever.

#1 - Använd elevernas åsikter

Omröstningar är avgörande eftersom omröstningar kopplar ditt ämne till centrum för varje ung persons universum – sig själva.

Jag barn, förstås. Fortfarande låta dem bidra med sin åsikt till något och se hur deras åsikter passar in i det omgivande systemet, kan göra underverk för studenternas uppmärksamhet.

Att ge dem en deltagande röst i din lektion har många fördelar, men inget annat än att låta eleverna veta det deras åsikt, inte ditt ämne, är den verkliga stjärnan i showen här.

Ta en titt på denna fråga nedan, som kan ställas i en ESL-lektion.

Denna enkät fungerar bra för engagemang eftersom:

• Frågan handlar om dem.
• Eleverna kan omedelbart se hur deras åsikter hamnar med andra runt dem.
• Du som lärare kan lära dig om aspekter av dina elever som du inte kände till tidigare.

Från en solid och mångsidig undersökning blir strategi nummer 2 det naturliga nästa steget...

#2 - Få dem att prata

Det finns en strategi för elevernas engagemang som är mer omfattande än en undersökning. En fullständig diskussion.

Att låta elever uttrycka sina egna nyanserade åsikter på ett vältaligt och mätt sätt är en av undervisningens ultimata drömmar. Tyvärr upptar denna dröm de finaste linjerna i klassrummet mellan ingen talar och absolut kaos.

Och detta det är därför tekniken finns.

Många ed-tech-verktyg uppmuntrar skriftliga svar till öppna frågor, som hjälper alla att få sin röst hörd och behålla saker helt ordnat.

När svaret väl har skickats in på samma villkor som alla andra. Du läser upp och lockar fram diskussion från varje lika värdefullt svar på tavlan, allt på ett ordnat sätt.

Och de blyga barnen? De kan ange sitt svar anonymt, vilket betyder att det inte finns någon rädsla för att döma vad de skrev. För den starka kontingenten i varje klass som har självmedvetna elever, kan enkelheten med anonyma svar vara en otrolig ökning av engagemanget.

Vill du läsa mer? 💡 Vi har en fullständig guide på hur man håller en studentdebatt i sex steg!

#3 - Rastävling med frågesport

Konkurrensens överhängande kraft är absolut gulddamm för lärare. Tyvärr, bortsett från ett slumpartat och i slutändan meningslöst stjärnbelöningssystem, är konkurrensen som en strategi för elevernas engagemang fortfarande väldigt underutnyttjad.

Tävlingar har mycket att erbjuda inom utbildning, oavsett vad du tycker... och bör åtnjutas bredare acceptans.

Dr Tom Verhoeff, Eindhoven tekniska universitet.

Vilken är en av de mest engagerande typerna av tävlingar som vi ofta deltar i under vuxenlivet? Tja, det är ett live-quiz om du är något som jag. Med frågesport menar jag inte prov eller prov; Jag menar ett bra frågesport med en topplista, roligt, drama och en enormt engagerad uppsättning deltagare.

Antingen ensam eller i lag kan rushen av studenter som tävlar mot sina kamrater vara en virvelvind av engagemang. Om insatserna är höga (dvs. priset är bra), kan frågesporter vara en av de mest effektiva teknikerna för elevernas engagemang i klassrummet i den här listan.

Här är några tips för att skapa en bra pedagogisk frågesport:

• Håll det till cirka tio frågor – Låt dina elever komma in i det, men låt dem inte tröttna på det.
• Blanda svårigheten – Håll alla på tårna.
• Använd teknik – Enligt min personliga erfarenhet är penna-och-papper-quiz svåra att hantera i en stor klass. Testa att köra ditt frågesport professionell Edtech-mjukvara.

Proffstips 👊 Blanda ihop saker med ett spinnerhjul. Du kan prova olika format, som Million Dollar Race, eller använd det som en bonus för ditt frågesport!

#4 - Ställ in Q&A Checkpoints

En av de största bidragsgivarna till frigörelse har inte med beteende att göra, det har att göra med förståelse. Oavsett kvaliteten på ämnesmaterialet, om dina elever inte förstår det, kommer du att titta ut över ett rum med utvalda ansikten.

Visst, du kan fråga dem om de förstår din förklaring av ett nytt koncept, men hur många typiskt självmedvetna studenter kommer att erkänna inför alla att de inte följer med?

I Edtechs tid är svaret Frågor och svar kontrollpunkter. Här är varför de fungerar:

• De är anonyma – Elever kan förbli namnlösa och fråga vad som helst utan rädsla.
• De är detaljerade – Eleverna har tid att eftertänksamt lägga ut det de inte förstår.
• De är organiserade – Alla svar är skrivna, kan sorteras i olika kategorier och förblir permanenta.

Tänd verkligt lärande.

Prova alla strats ovan gratis. Bli interaktiv i ditt klassrum online eller offline!

4 långa spelningar

Dessa fyra tekniker är lite av ett långt spel. De är små förändringar i din undervisningsmetod som kräver tid att förstå och sätta upp.

Men när du väl har fått dem i skåpet kan dessa vara några av de mest engagerande teknikerna att använda i klassrummet.

#5 - Låt dem lära ut det

En av tragedierna med klassrumsfrigörelse är det 85% av skoluppgifterna är för stela för att tillåta högre tankeförmåga. Detta, även om man tänker högre än en restriktiv kursplan, är ofta det som gör lektionerna engagerande.

Detta är svårt att övervinna för en lärare ensam, men ge elever ansvaret för att undervisa en del av ämnet är ett fantastiskt botemedel.

Cykla tillbaka till din egen lärarutbildning. Var du mer engagerad under läroboksövningar om beteendehantering eller när du mötte ett hav av unga ansikten under en observerad praktik? Vid vilken tidpunkt tänkte och verkade du på en högre nivå?

Här är några tips för att göra elever till lärare:

• Gör det gradvis. Det finns en anledning till att detta är en "long play"-strategi för elevernas engagemang i klassrummet. Eleverna behöver tid och övning för att lära ut vad som helst, även små grupper. Utrymme träningstiden under hela året.
• Håll den tidsinställd. Ge dem en kort tid att undervisa för att inte överväldiga dem. När du undervisar, håll koll på klockan så att de förstår att tiden är en avgörande faktor i undervisningen.
• Höj dina förväntningar. Eleverna kan ofta sätt mer än vi ger dem kredit för. Ge dem en utmaning och se dem möta den.

#6 - Blanda din stil

De många tillvägagångssätten för inlärningsstilar är grunderna i lärarutbildningen. Vi känner dem, visst, men så mycket som vi kanske tror att vi vädjar till visuell, auditiva och kinestetisk elever, är chansen stor att vi misslyckas med åtminstone en av dessa kärnstudentgrupper.

Om du är en kinestetisk inlärare behöver du mer än en symbolisk praktisk aktivitet varje vecka. Auditiva elever behöver mer än 2 diskussioner varje termin. De behöver konsekvent stimulering att hålla sig engagerad i lektioner.

För varje lektion, se till att det finns minst en aktivitet för varje inlärningsstil. Dessa kan vara...

• Illustrera koncept, ta anteckningar, titta på videor, spela frågesporter - (Visuell)
• Lyssna på poddar, föra diskussioner, läsa högt, skapa musik - (Auditiv)
• Göra experiment, skapa något fysiskt, rollspel, röra sig i klassrummet - (Kinestetisk)

Kom ihåg att det här kan vara mycket jobb, men det är värt det. I takt med att dina lektioner blir mindre förutsägbara, hänger dina elever med längre.

Proffstips 👊 Definiera varje elevs inlärningsstil med dessa 25 frågor.

#7 - Gör det relevant

När jag undervisade engelska i Vietnam märkte jag att alla läroböcker uteslutande hänvisade till brittisk eller amerikansk kultur. Enligt National Council of Teachers of English (NCTE), de var mycket mer benägna att stämma av eftersom mina vietnamesiska elever inte hittade något som var relevant för deras kultur på lektionerna.

Problemet går bortom kulturen. Om det inte finns något i dina lektioner för eleverna att relatera till, varför skulle de bry sig om att lära sig ämnet?

Speciellt för tonårsstudenter är det mer eller mindre viktigt att länka ditt ämne till något som är relevant för deras intressen.

Att upptäcka dessa intressen kan göras genom en enkel undersökning. På 90-talet, staten Connecticut sprang en som heter Interest-a-Lyzer i offentliga skolor, som är alldeles för lång och alldeles för 90s för modernt bruk, men frågorna den ställer kan användas för din undersökning. (Detta har också bonusen att vara en bra skrivövning!)

När du har fått svar tillbaka från dina elever kan du forma förklaringar och övningar kring deras intressen.

#8 - Ge dem ett val

För äldre elever finns det två saker som alla aktiviteter behöver ha: relevans (som vi just diskuterade) och val.

I en ålder där dina elever hittar sin väg i världen, thans val är allt. Utbildning är mycket sällan en fråga om val för eleverna, men att ge dem valmöjligheter i klassrummet kan erbjuda en fantastisk ökning av elevernas motivation.

Här är några sätt att integrera val i ditt klassrum:

• Flöde – Ge ett gäng aktiviteter som övning, låt sedan eleverna välja.
• Structure – Lägg upp lektionens struktur och låt dem välja hur de vill gå vidare.
• Decor – Låt dem få säga något om klassrummets layout.

Det är bäst att långsamt introducera val i dina lektioner. De flesta elever saknar valmöjligheter i skolan, och möjligen i sina liv, att de ofta är osäkra på hur det fungerar i klassrummet.

Vill du läsa mer? 💡 Kolla in detta utmärkta konto om hur en lärare ökade elevfokus genom att erbjuda valmöjligheter.

4 för online-lärande

Onlinelärande blir mer och mer utbrett, men att hålla eleverna motiverade över avstånd verkar bli tuffare och tuffare.

Här är 4 tips för att prova något annorlunda i din avlägset klassrum, Eller så kan du få en massa mer här!

#9 - Omfamna tekniken

När i stort sett alla lektioner gick online 2020 fanns det en förståelig tendens för lärare att hålla fast vid den offlinemetod de kände till. Som har flugit i de tidiga stadierna; den kommer inte att flyga nu.

Den rikedom av pedagogiska, kreativa och samarbetsverktyg har revolutionerat det virtuella klassrummet. Det finns sätt att göra saker som varken lärare eller elever skulle ha drömt om i början av Coronaviruset.

Här är några kostnadsfria verktyg som lärare och elever kan använda i onlinelektioner:

1. AhaSlides 📊
   En interaktiv presentationsmakare som låter eleverna vara värd för ett ämne och skapa levande omröstningar, online frågesport och brainstormar om det. Det är en av de innovativa undervisningsmetoder som surrar runt lärarnas umgängeskretsar.
   
2. Colorcinch ????
   En enkel men kraftfull programvara för fotoredigering och grafisk design. Colorcinch har en omfattande samling av vektorgrafik, stockfoton och specialeffekter.
   
3. canva 🖌️
   Ett enkelt sätt att skapa bilder, affischer, broschyrer, broschyrer etc. Canva har ett stort bibliotek av mallar och färdiga element att bygga vidare på.
   
4. Miro 🗒️
   En gemensam whiteboard som eleverna kan använda för att brainstorma illustrerar tankeprocesser och designlösningar med varandra samtidigt.
   
5. FlipGrid 📹
   En videoplattform där lärare kan ställa frågor och ta emot videosvar från studenter.
   
   

Elever i en viss ålder har en naturlig nyfikenhet för teknik, så att anamma det kan vara en perfekt strategi för att öka elevernas engagemang. Var dock försiktig med att överdriva det – för många nya verktyg på en gång kan vara distraherande för eleverna.

#10 - Vänd på manuset

"Flipped learning" syftar på att eleverna lär sig begrepp hemma och sedan använder lektionstid för att aktivt diskutera och lösa problem relaterade till det inlärda begreppet. Tänk på det som det vanliga skolarbetet och läxrelationen bara... vänt.

I den avlägsna skolvärlden, där skolarbete och läxor görs vid samma skrivbord, handlar flippat lärande mer om att byta roller för synkront arbete (med den levande läraren) och asynkront arbete (utan den levande läraren).

Det finns många bevis som pekar mot en omvänd inlärningsrevolution inom distansutbildning. En av de mest uppmuntrande statistikerna kommer från en undersökning från Flipped Learning Network - 80 % av lärarna som provade metoden rapporterade förbättrad studentmotivation.

Varför? Kolla in några av fördelarna med flippat lärande för att öka studenternas deltagande:

• I klassen kan elever delta i sin egen takt. Elever med lägre och högre förmåga kan koncentrera sig på uppgifter på rätt nivå för dem.
• Snarare autonomi och friheten att äga sina studier ger studenterna kontroll - en enormt motiverande faktor.
• Vänd lärande ger eleverna någonting att göra snarare än att behandla dem som passiva intagare av information. Detta skiljer dina lektioner från andra standardlektioner under hela skoldagen och uppmuntrar eleverna att engagera sig.

Vill du ge det en chans? Testa detta i din nästa onlineklass:

1. Före lektionen: Skapa en delad mapp med ämnesmaterial för studenter (videor, podcasts, tejpade föreläsningar, läsresurser etc.) och be dem att gå vidare genom varje material.
2. I början av lektionen: Ge eleverna en snabb frågesport för att bedöma förståelsen för ämnet, gruppera sedan varje elev efter deras förståelse.
3. Under lektionen: Ge varje grupp stimulerande aktiviteter (diskussioner, samarbeten, problemlösning) för att befästa förståelsen.

Vill du läsa mer? 💡 Kolla in den här bra introduktion till vänt lärande av Lesley University

#11 - Ta en galleripromenad

Hur mycket mer motiverad skulle du vara om du visste att ditt arbete skulle visas för dina kamrater? Förmodligen en hel del. Det är tanken bakom en gallerivandring.

En gallerivandring är ett bildspel där elevernas verk visas för varandra att se. När eleverna tittar på ett stycke gör de observationer och noterar sina känslor på verket.

Här är anledningen till att det är en så bra aktivitet för engagemang mellan elever och klassrum:

• Det ökar studentmotivation genom sin inneboende känsla av konkurrens.
• Det ökar studentfokus eftersom de ser verk från sina kamrater snarare än någon som inte är relaterad till dem.
• Det ökar studentfrihet uttryck, vilket alltid är positivt för motivation.

Från din sida är en gallerivandring superenkel att ställa in. Skapa bara en presentation med plats för att anteckna kommentarer, som den nedan.

#12 - Överge aldrig grupparbete

Av alla inlärningsformat som föll i vägen i den stora migrationen till distansutbildning var grupparbetet det största offer.

I en tid då eleverna behövde social interaktion och samarbete mest beslutade många lärare att det var en omöjlig uppgift att översätta grupparbeten till onlinevärlden. Eleverna tillbringade större delen av sin "inlärningstid" med att känna sig helt isolerade från sina klasskamrater.

Det tar hårt på elevens motivation. Här är några grupparbetstips för att bekämpa det:

• Ge dem tillgång till fildelningsprogram, som Google Drive.
• Ge dem tillgång till programvara för kanban board (task assigning), till exempel Trello.
• Använd "breakout rooms" på Zoom och annan programvara för videosamtal för att simulera verkliga grupparbeten.
• Dela upp stora projekt i flera små uppgifter som ska slutföras i grupper.

Vanliga frågor