8 typer av inlärningsstilar och olika typer av elever 2024

Föreställ dig ett klassrum där varje elev undervisas på ett unikt sätt, som tillgodoser deras individuella inlärningspreferenser. Även om det kan verka som en dröm, är att förstå de olika inlärningsstilarna nyckeln till att göra det till verklighet. Genom att utforska de olika typer av inlärningsstilar, kan vi låsa upp djupgående insikter som stärker både lärare och elever.

Därför kommer vi i det här blogginlägget att fördjupa oss i 8 olika typer av inlärningsstilar och olika typer av elever för att se hur pedagoger kan tillmötesgå dem för att förbättra elevernas lärandeupplevelse.

Innehållsförteckning

• VARK-modellen: De fyra olika typerna av elever 
• Beyond VARK: Utforska olika typer av inlärningsstilar
• Hur kan lärare tillämpa olika typer av inlärningsstilar i klassrummet?
• Key Takeaways 
• Vanliga frågor

VARK-modellen: De 4 olika typerna av elever

VARK-modellen, utvecklad av Neil Fleming, är ett allmänt erkänt ramverk som kategoriserar olika typer av elever i fyra grupper baserat på deras typ av informationsintag.

#1 – Visuella elever

Visuella elever är de som lär sig bäst när de kan se information genom visuella hjälpmedel och bilder. De attraheras naturligt av visuella stimuli och tycker att det är användbart att använda diagram, grafer, diagram och videor för att förstå och komma ihåg information.

Visuella elever drar också nytta av att använda färger för att organisera anteckningar och skapa visuella kartor för att ordna information rumsligt. När information presenteras visuellt tenderar visuella elever att komma ihåg och återkalla den lättare.

• Till exempel, när visuella elever studerar, skapar de ofta färgglada tankekartor och diagram för att visuellt organisera information istället för att bara läsa text. 

Kolla in: Honey and Mumford Learning Styles, eller tips om tänk pair share-aktivitets, bäst för klassrum!

#2 – Auditiva elever

Auditiva elever gör sitt bästa för att lära sig när informationen är på ett sätt som de kan lyssna på och höra. De briljerar när de kan lyssna på föreläsningar, delta i gruppdiskussioner och prata om idéer. 

Dessa elever har en talang att komma ihåg information genom att höra den upprepade gånger eller prata om den med andra. De kanske tycker att det är användbart att läsa information högt eller använda minnesknep som är beroende av ljud.

• Till exempel, auditiva elever har lättare att komma ihåg information när de diskuterar den med andra. De söker aktivt möjligheter att presentera sina idéer i gruppdiskussioner. När de studerar föredrar de att läsa högt eftersom det hjälper dem att behålla information mer effektivt.

Kolla in: Kooperativt lärande kontra Samarbete lärande

#3 – Läs-/skrivlärare

Läs-/skrivelever är bra på att bearbeta information genom skrivna ord. De föredrar naturligtvis material som läroböcker, artiklar och skriftliga instruktioner för att förstå och ta till sig information. Dessa elever upptäcker att genom att läsa och göra grundliga anteckningar hjälper de att förstå begreppen mer effektivt. De använder ofta tekniker för att understryka, framhäva och sammanfatta för att förstärka sitt lärande. 

Läsande/skrivande elever utmärker sig också i att uttrycka sin förståelse genom att skriva, som att skriva uppsatser eller slutföra skriftliga uppgifter.

• Till exempel läser/skriver elever tycker om att läsa läroböcker och vetenskapliga artiklar för att få en djup förståelse av olika ämnen. De gör detaljerade anteckningar medan de studerar och skriver ofta sammanfattningar eller konturer för att organisera sina tankar. De utmärker sig också i skriftliga uppgifter och föredrar att uttrycka sin förståelse genom välstrukturerade uppsatser.

Kolla in: Vark inlärningsstil or Förfrågningsbaserat lärande

#4 – Kinestetiska elever 

Kinestetiska elever, även känd som taktila elever, föredrar att bearbeta information genom fysiska upplevelser och praktiska aktiviteter. De lär sig bäst när de kan engagera sig i praktiska tillämpningar, demonstrationer och experiment. 

De behöver rörelse och kan ha nytta av att använda manipulationer eller delta i rollspelsövningar. De tenderar att komma ihåg information bäst när de fysiskt kan interagera med den och engagera sin känsel och kroppsrörelser.

• Till exempel föredrar Kinesthetic Learners att studera stående eller använda ett stående skrivbord. De tar ofta pauser för att ägna sig åt aktiviteter som att stretcha, studsa en boll eller använda en fidget-leksak för att fokusera och behålla information.

Beyond VARK: Utforska olika typer av inlärningsstilar

Utöver VARK-modellen finns flera andra ramverk och teorier som belyser olika lärstilar. Det här avsnittet kommer att tillhandahålla dessa alternativa typer av inlärningsstilar.

#1 – Reflekterande lärande 

Reflekterande lärande innebär att man undersöker erfarenheter, tankar och handlingar för att få insikter. Det uppmuntrar introspektion, ifrågasättande och att skapa kopplingar mellan ny information och befintlig kunskap. 

Reflekterande elever drar nytta av tysta miljöer och deltar i aktiviteter som journalföring och självreflektion. Det främjar djupare förståelse, kritiskt tänkande och livslångt lärande.

• Till exempel använder reflekterande elever meditation som ett verktyg för reflektion och djupt tänkande. De upptäcker att genom att träna mindfulness och fokusera inåt kan de bearbeta information mer effektivt. Så de införlivar ofta meditationsavbrott i studierutiner för att förbättra reflekterande lärande.

#2 – Aktivt lärande 

Aktivt lärande är en inlärningsstil där eleverna är aktivt delaktiga i sin utbildning istället för att bara lyssna och titta. Det innebär att aktiva elever gör saker som att prata om vad de lär sig, arbeta tillsammans med klasskamrater, göra experiment, lösa problem och låtsas vara olika människor i simuleringar. 

Aktivt lärande hjälper dem att förstå saker bättre, tänka djupare och bli bättre på att lösa problem. Det är inte bara att sitta och lyssna på en lärare prata; aktiva elever blir mer motiverade och kan använda det de lär sig i verkliga situationer.

• Aktiva elever tycker till exempel om vetenskapliga experiment och deltar aktivt i gruppprojekt. De tar initiativ till forskning och samlar in ytterligare resurser för att öka sin förståelse av ämnet.

#3 – Logiskt lärande

Logisk inlärning, även känd som logisk-matematisk inlärning, hänvisar till en inlärningsstil eller preferens där individer utmärker sig i resonemang, logik och matematiskt tänkande. 

Människor som är logiska lärande gillar att se mönster, ta reda på hur saker hänger ihop och använda siffror och ekvationer för att lösa problem.

I skolan klarar sig logiska elever ofta bra i ämnen som matematik, naturvetenskap och datavetenskap. De är bra på att organisera information, hitta mönster och fatta logiska beslut baserat på bevis.

För att göra sitt lärande ännu bättre kan logiska elever göra aktiviteter som att lösa pussel, spela logiska spel eller diskutera med andra. De kan också ha nytta av att använda visuella hjälpmedel eller diagram som visar hur saker hänger ihop.

#4 – Sekventiellt lärande

Sekventiellt lärande hänvisar till en inlärningsstil eller preferens där individer trivs när information presenteras på ett steg-för-steg eller linjärt sätt. 

Sekventiella elever gillar strukturerad och organiserad information. De klarar sig bra med uppgifter som involverar att följa instruktioner och förstå hur saker framskrider. Ämnen som matematik, programmering och språk är roliga för sekventiella elever eftersom de har tydliga steg och logiska progressioner. 

Dessutom, för att hjälpa deras lärande, kan sekventiella elever göra listor, skapa konturer eller bryta ner komplexa uppgifter i mindre delar. De gillar att ha organiserat material och kan använda tidslinjer eller flödesscheman för att se ordningen på saker och ting.

Kolla in:

• Gallerivandringsaktiviteter
• Rollspel
• Kamratinstruktion

Hur kan lärare tillämpa olika typer av inlärningsstilar i klassrummet?

Lärare spelar en avgörande roll för att tillgodose olika typer av inlärningsstilar i klassrummet för att skapa en inkluderande och effektiv lärmiljö. Här är några strategier de kan använda:

• Identifiera och förstå elevernas inlärningsstilar: Observera elevernas preferenser och beteenden för att identifiera deras inlärningsstilar. Detta kan göras genom informella bedömningar, elevers självreflektioner och diskussioner med föräldrar eller tidigare lärare.
• Tillhandahålla en mängd olika instruktionsmaterial: Erbjud ett brett utbud av material som passar olika inlärningsstilar. Inkludera visuella hjälpmedel som diagram, diagram och videor för visuella elever, ljudinspelningar eller diskussioner för auditiva elever, skriftligt material och praktiska aktiviteter.
• Använd multimodala undervisningsmetoder: Inkludera flera undervisningsstrategier som tilltalar olika inlärningsstilar inom en enda lektion. Kombinera till exempel visuella presentationer med klassdiskussioner och praktiska aktiviteter för att engagera olika elever samtidigt.
• Erbjud flexibla inlärningsalternativ: Låt eleverna välja mellan en mängd olika uppgifter eller projekt som passar in i deras inlärningspreferenser, såsom skrivna rapporter, visuella presentationer, gruppdiskussioner eller praktiska demonstrationer.
• Främja en stödjande klassrumsmiljö: Skapa ett säkert och inkluderande klassrum där eleverna känner sig bekväma med att uttrycka sina inlärningspreferenser och be om boende eller ytterligare stöd när det behövs.

Kolla in:

• Bästa verktyg för pedagoger
• Vad är aktivt lärande?

Key Takeaways 

Oavsett om det är visuella, auditiva, läsa/skriva, kinestetiska, reflekterande eller andra inlärningsstilar, har varje individ unika styrkor och preferenser när det gäller att skaffa kunskap. Genom att införliva en mängd olika instruktionsmetoder, material och aktiviteter kan lärare engagera eleverna på ett sätt som överensstämmer med deras föredragna inlärningsstilar, vilket leder till ökad förståelse och bevarande av information.

Dessutom, glöm inte det AhaSlides kan stödja olika inlärningsstilar. Vi tillhandahåller ett bibliotek av mallar för pedagogiska frågesporter med interaktiva funktioner, ljudelement och samarbetsaktiviteter, som kan tillgodose olika inlärningspreferenser. AhaSlides kan hjälpa till att förbättra inlärningsupplevelsen och göra det möjligt för lärare att utnyttja den fulla potentialen hos sina elever.

Kolla in: De bästa plattformarna för onlineundervisning.

Vanliga frågor

Letar fortfarande efter utbildningsspel or teambaserat lärande hantera din klass bättre? Kolla in vår FAQ nedan!

Ref: Bay Atlantic University